Вода,склад її молекули,поширеність у природі,фізичні властивості. Вода-розчинник.
Мета: ґрунтуючись на знаннях учнів із попередніх тем хімії, , та знаннях із біології, фізики, географії, на власному досвіді учнів, з’ясувати якісний та кількісний склад води, її поширеність у природі, фізичні властивості; показати значення води та розчинів у природі й житті людини.
Тип уроку: засвоєння нових знань.
Форми й методи роботи: евристична бесіда , фронтальна робота з класом, робота з текстом підручника, проблемні ситуації, ігрові форми роботи.
Обладнання: кулестержнева модель молекули води, таблиці , картки – завдання, мультимедійна презентація, кубик, пляшки з мінеральною водою різних видів.
Вода,склад її молекули,поширеність у природі,фізичні властивості. Вода-розчинник.
Мета: ґрунтуючись на знаннях учнів із попередніх тем хімії, , та знаннях із біології, фізики, географії, на власному досвіді учнів, з’ясувати якісний та кількісний склад води, її поширеність у природі, фізичні властивості; показати значення води та розчинів у природі й житті людини.
Тип уроку: засвоєння нових знань.
Форми й методи роботи: евристична бесіда , фронтальна робота з класом, робота з текстом підручника, проблемні ситуації, ігрові форми роботи.
Обладнання: кулестержнева модель молекули води, таблиці , картки – завдання, мультимедійна презентація, кубик, пляшки з мінеральною водою різних видів.
Чорно́бильська катастро́фа — техногенна, екологічно-гуманітарна катастрофа, спричинена вибухом і подальшим руйнуванням четвертого енергоблоку Чорнобильської атомної електростанції в ніч на 26 квітня 1986 року, розташованої на території Української РСР.
Чорно́бильська катастро́фа — техногенна, екологічно-гуманітарна катастрофа, спричинена вибухом і подальшим руйнуванням четвертого енергоблоку Чорнобильської атомної електростанції в ніч на 26 квітня 1986 року, розташованої на території Української РСР.
Проблеми захисту лісу в Україні та шляхи вирішенняtetiana1958
Державний біотехнологічний університет (м. Харків)
Кафедра зоології, ентомології, фітопатології, інтегрованого захисту і карантину рослин ім. Б.М. Литвинова.
Відкрита лекція
Система життєвих форм Раункієра (1905) — система, що класифікує рослини за критерієм стану та способу захисту бруньок поновлення протягом несприятливого періоду (холодного або сухого).
Знайомство з нормативною базою реформи НУШ, критеріями уроку НУШ, структурою типової та модельних навчальних програм, різнорівневих інтерактивних вправ і завдань з української мови для п’ятикласників.
СШ № 275 імені Володимира Кравчука. Про хід та результати впровадження науково-дослідної та експериментальної роботи за темою: «Формування загальнонавчальних компетентностей учнів на засадах інтегративно-діяльнісного підходу за науково-педагогічним проектом «Росток»
Регіональний центр євроатлантичної інтеграції України, що діє при відділі документів із гуманітарних, технічних та природничих наук, підготував віртуальну виставку «Допомога НАТО Україні».
«Слова і кулі». Письменники, що захищають Україну. Єлизавета Жаріковаestet13
До вашої уваги історія про українську поетку, бойову медикиню, музикантку – Єлизавету Жарікову, яка з початку повномасштабної війни росії проти України приєдналася до лав ЗСУ.
Важливість впровадження стандарту ISO/IEC 17025:2019 у процес державних випро...tetiana1958
29 травня 2024 року на кафедрі зоології, ентомології, фітопатології, інтегрованого захисту і карантину рослин ім. Б.М. Литвинова факультету агрономії та захисту рослин Державного біотехнологічного університету було проведено відкриту лекцію на тему «Важливість впровадження стандарту ISO/IEC 17025:2019 у процес державних випробувань пестицидів: шлях до підвищення якості та надійності досліджень» від кандидата біологічних наук, виконавчого директора ГК Bionorma, директора Інституту агробіології Ірини Бровко.
Участь у заході взяли понад 70 студентів та аспірантів спеціальностей 202, 201 та 203, а також викладачі факультету та фахівці із виробництва. Тема лекції є надзвичайно актуальною для сільського господарства України і викликала жваве обговорення слухачів та багато запитань до лектора.
Дякуємо пані Ірині за приділений час, надзвичайно цікавий матеріал та особистий внесок у побудову сучасного захисту рослин у нашій країні!
3. Анабіоз- стан удаваної смерті
(«ана» – ні, «біос» – життя)
Глибокий анабіоз – це практично повна
зупинка обміну речовин.
• Стан анабіозу можливий лише за повного
зневоднення
організмів.
4. Криптобіоз- стан організмів,
близький до анабіозу(«криптос» –
скритий).
• В стані зниженого обміну речовин
організми різко підвищують свою стійкість
та надто економно
витрачають
енергію.
5. Явища прихованого життя
За погіршення умов середовища багато видів
здатні затримувати свою життєдіяльність і
переходити в стан прихованого життя.
• Заціпеніння комах
• Зимова сплячка рослин
• Сплячка нічних тварин
• Збереження насіння й спор в ґрунті
• Збереження дрібних мешканців в водоймах,
що пересихають
6. Заціпеніння комах
Колорадський жук
Восени перед настанням холодів жуки
заглиблюються в ґрунт на глибину 20 - 50 см
й знаходяться там, в стані спокою до весни
наступного року. Це явище ускладнює
боротьбу з колорадським жуком. Жуки
зимостійкі й під час зимівлі гинуть в
невеликій кількості.
9. Збереження насіння та спор в ґрунті
• Тривалість життя насіння рослин в
спокої залежить від умов зберігання.
Підвищення вологості й температури
збільшує витрати резервів насінини
на дихання, й вони виснажуються.
10. Збереження насіння та спор в ґрунті
Насінини дуба
зберігаються не
більше трьох
років.
11. Збереження насіння та спор в ґрунті
Проростання насіння лотоса, знайденого в
болоті, яке висохло 2000 років тому назад.
Плоди цієї рослини покриті товстою газо- і
водонепроникною оболонкою.
12. Висновок:
• Приховане життя – це
важливе екологічне
пристосування. Це
можливість переживати
несприятливі зміни
середовища існування. При
відновленні необхідних
умов організми переходять
до активного життя.
13. Підтримання сталості внутрішнього
середовища
• Мешкаючи в
умовах змінної
температури,
теплокровні
тварини – птахи і
ссавці –
підтримують
всередині себе
постійну
оптимальну
температуру.
14. Підтримання сталості внутрішнього
середовища
• В вакуолях клітин
наземних рослин
містяться запаси
вологи, що дозволяє їм
жити на суші.
• Багато рослин здатні
переносити сильні
посухи й рости навіть в
жарких пустелях.