講師團教學交流分享 151219

1. 教學核心技巧
-快速開場技巧
2015/12/19
講師團主席
劉基欽 (CC, CL)

2. 現職
勉覺創新管理顧問有限公司 顧問
學歷
臺灣科技大學企研所/中央大學資訊管理系
經歷
SmartM客座撰稿 (商業模式創新)
TESA客座撰稿 (商業模式創新)
中國生産力中心 創新顧問
美國Innosight商業模式創新工作坊結業
美國UCLA商業模式創新工作坊結業
美國SBI情境規劃工作坊結業
駿林科技 專案管理師/巨盛電子 業務工程師
台灣固網 行銷企劃專員/德勝網際 專案經理
認證
CPC經營管理顧問師班結業
卓越經營認證顧問師 (Bepass)
國際新産品開發管理認證(NPDP)
QPMP科技專案管理師培訓
ASTD講師認證班(中文版)
演講、授課及輔導經驗
道安醫院、敏盛醫院、十圓科技、金瑞鑫、樹藝貿易、昶茂貿易、神興橡膠、景明化工、彰化
青商會、嘉義青商會、中華⺠國國際演講協會、慈濟基金會、正⾼食品、景華生技、中國生産
力中心、數字機會中心、薛⻑興工業、臺灣栽研、中央氣象局、宏碁、農業生物技術研發管理
計畫 、職訓局産投方案 、産業創新騰龍搶珠計畫、中華衛星大車隊聯盟、明基電通、中小企
業網路大學校、審計部、桃園大同扶輪社、客家産業創新育成人才培訓計畫、大陸台商講座
(南京、蘇州)、科達製藥、台虹科技、新興産業加速育成計畫、中小企業經營領袖研究班、中
小型服務業科技化發展能力建構計畫、臺北市政府公務人員訓練處、臺灣國際專案管理師協會
(臺北)、行雲會、映象模型、中華⺠國對外貿易發展協會、新北市衛生局、青年農⺠項⽬輔導
計畫、臺灣食品技師協會、鹿穀鄉農會、永信藥品、呷百二、恩德科技、台旭環境科技、春水
堂科技、資策會、IAF臺灣分會(新竹支會)、仲博科技、中小企業總會、中國電信、勤業衆信、
曼都國際、國泰人壽、台中市三十張犁婦女福利服務中心、三聯科技、百度、瀚宇博德、中外
運久淩儲運、台北市進出口商業同業公會、南良實業、德昌營造、台灣科技大學、強茂科技、
青創會青創學院及數十所大專院校等
劉基欽
chichinliu@gmail.com
http://businessmodel.tw
FB:商業模式創新
講師簡介

3. 大綱
⼀、開場的重要性
二、快速開場BAR模型
三、快速開場技巧
四、結論

4. ⼀、開場的重要性
• 開場是課程的「第⼀時間」
• 好的開場可以引起學員「注意力」
• 好的開場可以引起學員「學習興趣與動機」
• 好的開場不是只做到破冰，也需要與教學內容有關連性
開場
教學
內容
破冰

5. 二、快速開場BAR模型
資料來源：Bob Pike
B
RA
Break preoccupation
突破學習者原關注事物，
引導其進入學習氛圍
Allow Networking
讓學習者彼此互動
網絡化
Relevant to the
content
開場內容與教學內
容應具關連性
此次重點

6. BAR模型簡介
1.Break preoccupation
• 突破學習者原關注事物，引導其進入學習氛圍
• 可透過「創造學習環境」、「教具準備」、「空間佈
置」等方法引導
2. Allow Networking
• 讓學習者彼此互動網絡化
• 可透過「破冰活動」與「小組模式」，讓學習者快速
融入團體學習氛圍
3. Relevant to the content
• 開場內容與教學內容應具關連性
• 將課程部份重點設計成引子放在開場使用

7. 三、快速開場技巧
1.說故事
2.提問問題
例：貿易業(商業模式創新課程)
3.不尋常的聲明
4.誇張的統計值
例：5秒鐘關鍵時間(技術性簡報課程)
5.視覺輔具或道具
例：影片、道具 (模型)
6.活動
例：閉眼計時 (時間管理課程)

8. 範例：透過問問題開場的流程

9. 四、結論
• 開場為課程的第⼀時間，扮演重要⾓⾊
• 完美開場需要協助學員快速進入學習氛圍
• 開場需要突破學員原關注點、要破冰且開場內容需
與學習主題有關聯
• 開場有不同方法，需視學習主題與授課時間而定