1. 取之於演講會，用之於演講會，簡報電子檔請
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2. 如何規劃一個訓練研習營
(Workshop)(Workshop)
2010/11/21
講師團教育副主席/J部教育副總監
喜洋洋/Sunrise
劉基欽,CC/CL

3. 劉基欽
現任：J部教育副總監/講師團教育副主席
經歷：駿林科技 專案管理師
巨盛電子 業務工程師
台灣固網 行銷企劃專員
德勝網際 專案經理
3
學歷：台灣科技大學 MBA
認證：CPC 經管顧問師班結業
國際新產品開發管理認證(NPDP)
卓越經營認證顧問師
德勝網際 專案經理
中華民國國際演講協會 J1區總監
喜洋洋演講協會 會長
2006全國講評比賽 亞軍
chichinliu@gmail.com
Twitter: chichinliu
Facebook:劉基欽

4. 1.概念
確認
目的
2.模式 3.計畫
定義
4.活動
設計
活動
研習營設計流程
4
目的
了解
對象
何時
何地
選擇
模式
定義
段落
細分
目標
活動
確認
主題
設定
環境

5. 所謂何事?1.概念
確認
目的
為何要辦研習營？
想實現什麼？想傳達些什麼？
什麼樣的人會參加研習營?
5
了解
對象
何時
何地
舉辦日期和時間長度
空間大小、會場氣氛、場地配置容易性、便利
性
什麼樣的人會參加研習營?
人數多寡、人員屬性、參加者關係、參加意識

6. 以第二次幹部教育訓練為例…以第二次幹部教育訓練為例…
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7. 時間 內容 主持人
12:30 開場暨致歡迎辭 J部總監 凃世俊
13:10 長官致辭 林義雄 總會長
楊冀光 教育副總會長
13:15 傑出分會計畫DCP説明 陳美如 J2區總監
13:30 ～各分會執行DCP現況及檢討
13:55 中級領導手冊CL説明 劉基欽 J1區總監
98年J部第二次幹部教育訓練
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13:55 中級領導手冊CL説明 劉基欽 J1區總監
14:10 ～各分會執行CL現況及檢討
14:35 中場休息和交流聯誼
15:00 關鍵時刻 J部總監 凃世俊
15:20 ～各分會提問及檢討
15:30 講師團功能與介紹 莊士勇 講師團主席
15:50 ～各分會提問及檢討
16:00 訓練結束致詞 J部總監 凃世俊

8. 99年J&F部第二次幹部教育訓練1.概念
確認
目的
1.加強DCP/CL執行狀況
2.幹部領導技巧再訓練
J&F部所有幹部
88
了解
對象
何時
何地
100/1/9, 3小時
台中維他露基金會、 50坪、會場氣氛佳、場
地配置容易性高、便利性高
J&F部所有幹部
100人、居住區域在中壢以北、參加者大多互
不認識、自願參加

9. 2.模式 起(增進
關係)
承(引出
資源)
轉(分享
成果)
合(提高
交互作用)
起承轉合型
•應用範圍最廣，任何類型
皆可
•短則2~3小時，長則數天
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選擇
模式
認識架構
擴散思考篩選構想
分享成果
擴散收斂型
•短則30分鐘，長至整個訓
練營
•初期介紹活動架構和必要
資訊
•區隔擴散思考和收斂

10. 2.模式 體驗(引
出資源)
發生的變
化(指出)
分析(理
由或原因)
將學習概
念化
體驗學習型
解決問題型
•可應用於訓練營任何段落
•從體驗出發
1010
選擇
模式
認識問題
探索原因
研擬解決
方案
選定方案
解決問題型
•1天至數天
•關鍵在原因可挖掘多深
例：問題分析與解決研習營

11. 內容
開場暨致歡迎辭
長官致辭
傑出分會計畫DCP説明
～各分會執行DCP現況及檢討
中級領導手冊CL説明
看得出是什麼模式嗎？
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中級領導手冊CL説明
～各分會執行CL現況及檢討
中場休息和交流聯誼
關鍵時刻
～各分會提問及檢討
講師團功能與介紹
～各分會提問及檢討
訓練結束致詞

12. 3.計畫
定義
增進關係
引出資源
開幕
本體
段落一
善用基本模式來計劃研習營
起承轉合型
12
定義
段落
細分
目標
引出資源
分享成果
提高交互作用
閉幕
段落一
段落二
段落三

13. 增進關係
引出資源
開幕
讓學員了
解專案管
理的重要
性
活動 主題 場地計畫 段落目標
影片欣賞
教室型
您對雪山
隧道工程
有什麼樣
的看法
13
分享成果
提高交互作用
閉幕
性
每個段落
•30~120分鐘
•需有明確目標
•由1個活動以上的組成
•有主題與情境

14. 讓段落目標明確化
簡述法 詳述法(1.成果,2.成員間的關係)
1 增進關係 讓學員互相認識(為下一階段做準備)
2 引出資源 1.讓學員拋出對雪山隧道工程的看法
2.讓學員之間可以熱烈的討論
3 分享成果 1.讓學員以小組為單位進行心得分享
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3 分享成果 1.讓學員以小組為單位進行心得分享
4 提高交互作用 1.讓其它組學員可以針對該組分享給予回饋
動詞+名詞

15. 內容
開場暨致歡迎辭
長官致辭
傑出分會計畫DCP説明
～各分會執行DCP現況及檢討
中級領導手冊CL説明
～各分會執行CL現況及檢討
講授法+小組討論
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～各分會執行CL現況及檢討
中場休息和交流聯誼
關鍵時刻
～各分會提問及檢討
講師團功能與介紹
～各分會提問及檢討
訓練結束致詞

16. 4.活動
設計
活動
•先從自已熟悉的活動開始設計起
•從五類活動「暖場活動」、「引出資源」、
「對話活動 、「分享活動」、「完成活動」
中挑選 (參考會議工場-東販出版 )
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確認
主題
設定
環境
•訂定小組規模
•座位配置方式
•主題要以「問句」形式表現
•利用主題引導學員討論與思考

17. 如何設計問題…
認識問題
探索原因
關於*****最重要的問題為何？
引發這個問題的根本原因為何？
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在這些方案中，我們現在一定要
著手的是那一個？
研擬解決方案
選定方案
有那些方法可以消除根本原因？
重點在於整合段落目標和問題

18. 問題設計的考量
• 從容易思考的事切入
例：事實/經驗->情感->價值觀
• 從已知的事切入
• 從人人都答得出來的問題問起• 從人人都答得出來的問題問起
– 請問你今天早餐吃什麼？
• 不要一次問太多問題
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19. 標題 ****第二次幹部訓練
目的/成果:
對象/人數： 時間/地點：
時間 目的 活動內容/問題 環境設定
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計畫表 參考範本
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3

20. Q & AQ & A
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