SlideShare a Scribd company logo
‫إلى‬� ‫دليلك‬
‫و�سعيدة‬ ‫ناجحة‬ ‫زوجية‬ ‫حياة‬
:‫لك‬ ‫نقول‬ ‫فتاة‬ ‫أو‬� ‫�شاب‬ ‫من‬ ‫الزواج‬ ‫على‬ ‫مقبل‬ ‫كل‬ ‫إلى‬�
»ٍ ْ‫ر‬‫ي‬ َ‫خ‬ ‫ى‬ِ‫ف‬ ‫ا‬َ‫م‬ُ‫ك‬َ‫ن‬ْ‫ي‬َ‫ب‬ َ‫ع‬َ‫م‬ َ‫ج‬َ‫و‬ َ‫ك‬ْ‫ي‬َ‫ل‬َ‫ع‬ َ‫ك‬َ‫ار‬َ‫ب‬َ‫و‬ َ‫ك‬َ‫ل‬ ُ‫ه‬َّ‫ل‬‫ال‬ َ‫ك‬َ‫ار‬َ‫«ب‬
2
‫وتقدير‬ ‫شكر‬
/‫إت�صال‬‫ل‬‫ا‬ ‫برامج‬ ‫مركز‬ / ‫العامة‬ ‫لل�صحة‬ ‫بلومبريغ‬ ‫كلية‬ / ‫أ�رسة‬‫ل‬‫ا‬ ‫ل�صحة‬ ‫إعالم‬‫ل‬‫ا‬ ‫�رشكاء‬ ‫برنامج‬ ‫يتقدم‬
‫ال�شكر‬ ‫بخال�ص‬ ‫الدولية‬ ‫للتنمية‬ ‫أمريكية‬‫ل‬‫ا‬ ‫الوكالة‬ ‫من‬ ‫واملمول‬ ‫أردن‬‫ل‬‫ا‬ ‫مكتب‬ /‫جونزهوبكنز‬ ‫جامعة‬
‫من‬ ‫قدموه‬ ‫ملا‬ ‫إ�سالمية‬‫ل‬‫ا‬ ‫واملقد�سات‬ ‫ؤون‬�‫ش‬�‫وال‬ ‫أوقاف‬‫ل‬‫ا‬ ‫ووزارة‬ ،‫العام‬ ‫إفتاء‬‫ل‬‫ا‬ ‫دائرة‬ ‫من‬ ‫كل‬ ‫إلى‬� ‫إمتنان‬‫ل‬‫وا‬
‫أ�رسية‬‫ل‬‫ا‬ ‫بالرتبية‬ ‫املتعلق‬ ‫باملحتوى‬ ‫لتزويدنا‬ ‫أ�رسة‬‫ل‬‫ا‬ ‫ؤون‬�‫ش‬�‫ل‬ ‫الوطني‬ ‫املجل�س‬ ‫إلى‬�‫و‬ ‫العمل‬ ‫هذا‬ ‫إجناز‬‫ل‬ ‫دعم‬
‫واملراجعة‬ ‫إعداد‬‫ل‬‫ا‬ ‫يف‬ ‫الفنية‬ ‫بخرباتهم‬ ‫�ساهموا‬ ‫الذين‬ ‫الدليل‬ ‫إعداد‬� ‫فريق‬ ‫إلى‬� ‫مو�صول‬ ‫وال�شكر‬ .‫الفعالة‬
:‫وهم‬ ‫والت�صميم‬ ‫للمحتوى‬
: ‫العام‬ ‫إفتاء‬‫ل‬‫ا‬ ‫دائرة‬
‫العام‬ ‫أمني‬‫ل‬‫ا‬ / ‫اخلاليلة‬ ‫حممد‬ ‫الدكتور‬ ‫عطوفة‬ -
‫مدير‬ / ‫عرقوب‬ ‫أبو‬� ‫ح�سان‬ ‫ال�شيخ‬ ‫ف�ضيلة‬ -
‫الدويل‬ ‫والتعاون‬ ‫العامة‬ ‫العالقات‬
:‫إ�سالمية‬‫ل‬‫ا‬ ‫واملقد�سات‬ ‫ؤون‬�‫وال�ش‬ ‫أوقاف‬‫ل‬‫ا‬ ‫وزارة‬
‫م�ساعد‬ / ‫إبداح‬� ‫الرحمن‬ ‫عبد‬ ‫الدكتور‬ ‫عطوفة‬ -
‫إ�سالمي‬‫ل‬‫ا‬ ‫والتوجيه‬ ‫الدعوة‬ ‫ؤوون‬�‫ش‬�‫ل‬ ‫العام‬ ‫أمني‬‫ل‬‫ا‬
‫إر�شاد‬‫ل‬‫وا‬ ‫الوعظ‬ ‫ومدير‬
‫الن�سائية‬ ‫ؤون‬�‫ش‬�‫ال‬ ‫مديرة‬ / ‫العبادي‬ ‫إعتدال‬� ‫الفا�ضلة‬ -
‫الدعوة‬ ‫ق�سم‬ ‫رئي�س‬ /‫ال�شبلي‬ ‫يو�سف‬ ‫ال�شيخ‬ ‫ف�ضيلة‬ -
‫إ�سالمية‬‫ل‬‫ا‬ ‫الثقافية‬ ‫واملراكز‬
: ‫أ�رسة‬‫ل‬‫ا‬ ‫ل�صحة‬ ‫إعالم‬‫ل‬‫ا‬ ‫�رشكاء‬ ‫برنامج‬
‫العام‬ ‫املدير‬ ‫م�ساعد‬ /‫الدجاين‬ ‫روال‬ ‫الفا�ضلة‬ -
‫ال�صحي‬ ‫إت�صال‬‫ل‬‫ا‬ ‫خبري‬ / ‫بنات‬ ‫هناء‬ ‫الفا�ضلة‬ -
‫والتعليمي‬
‫الفنية‬ ‫ؤون‬�‫ش‬�‫ال‬ ‫م�ست�شارة‬ / ‫قردن‬ ‫لينا‬ ‫الفا�ضلة‬ -
‫أييد‬�‫الت‬ ‫وك�سب‬
‫ال�صحي‬ ‫إعالم‬‫ل‬‫ا‬ ‫يف‬ ‫أول‬� ‫خبري‬ / ‫جرب‬ ‫ب�رشى‬ .‫د‬ -
: ‫أ�رسة‬‫ل‬‫ا‬ ‫ؤون‬�‫ل�ش‬ ‫الوطني‬ ‫املجل�س‬
‫أمني‬‫ل‬‫ا‬ ‫م�ساعد‬ / ‫مقدادي‬ ‫حممد‬ ‫ال�سيد‬ -
‫أ�رسية‬‫ل‬‫ا‬ ‫التنمية‬ ‫برامج‬ ‫مدير‬ ‫العام‬
‫اخت�صا�صي‬ / ‫عالوين‬ ‫خديجة‬ ‫الفا�ضلة‬ -
‫أ�رسية‬‫ل‬‫ا‬ ‫التنمية‬ ‫ق�سم‬ ‫يف‬ ‫رئي�س‬
‫وتقدير‬‫شكر‬
3
‫مقدمة‬
‫املتزوجني‬ ‫و‬ ‫الزواج‬ ‫على‬ ‫املقبلني‬ ‫توجيه‬ ‫إلى‬� ‫الدليل‬ ‫هذا‬ ‫يف‬ ‫نهدف‬
‫التي‬ ‫أ�رسة‬‫ل‬‫ا‬ ‫تكوين‬ ‫يف‬ ‫أولى‬‫ل‬‫ا‬ ‫اللبنة‬ ‫هي‬ ‫الزوجية‬ ‫احلياة‬ ‫أن‬� ‫إلى‬� ً‫ا‬‫حديث‬
‫املتبادل‬ ‫واالحرتام‬ ‫والود‬ ‫ال�سعادة‬ ‫ؤها‬�‫مل‬ ‫حياة‬ ‫ظاللها‬ ‫يف‬ ‫إن�سان‬‫ل‬‫ا‬ ‫يحيا‬
.‫أخرى‬� ‫جهة‬ ‫من‬ ‫أوالدهما‬�‫و‬ ‫والزوجني‬ ‫جهة‬ ‫من‬ ‫الزوجني‬ ‫بني‬
،‫املجتمع‬ ‫يتكون‬ ‫أ�رس‬‫ل‬‫ا‬ ‫جمموع‬ ‫ومن‬ ،‫املجتمع‬ ‫نواة‬ ‫هي‬ ‫أ�رسة‬‫ل‬‫ا‬ ‫أن‬� ‫ذلكم‬
‫أ�رسة‬‫ل‬‫ا‬ ‫�صلحت‬ ‫إذا‬�‫ف‬ ،‫إن�سان‬‫ل‬‫ا‬ ‫لبدن‬ ‫كاخللية‬ ‫للمجتمع‬ ‫بالن�سبة‬ ‫وهي‬
‫�صاحلة‬ ‫بيئة‬ ‫أبنائه‬‫ل‬ ‫وهي‬ ‫املجتمع‬ ‫ف�سد‬ ‫ف�سدت‬ ‫إذا‬�‫و‬ ‫املجتمع‬ ‫�صلح‬
‫مبا‬ ‫أبنائه‬� ‫خالل‬ ‫من‬ ‫ويتقدم‬ ‫ويزدهر‬ ‫املجتمع‬ ‫فريقى‬ ‫والعمل‬ ‫للتفكري‬
‫نف�سية‬ ‫ب�صحة‬ ‫يتمتع‬ ‫الذي‬ ‫إن�سان‬‫ل‬‫فا‬ ،‫جمتمعهم‬ ‫�صحة‬ ‫من‬ ‫به‬ ‫يتمتعون‬
‫انعك�س‬ ‫أمنها‬�‫و‬ ‫أ�رسة‬‫ل‬‫ا‬ ‫نظام‬ ‫اختل‬ ‫إذا‬�‫و‬ ‫وينتج‬ ‫ويبني‬ ‫يفكر‬ ‫أن‬� ‫ي�ستطيع‬
.‫تراجعه‬ ‫إلى‬� ‫أدى‬�‫و‬ ‫املجتمع‬ ‫على‬ ‫ذلك‬
‫أنها‬� ‫ذلك‬ ،‫إن�سانية‬‫ل‬‫ا‬ ‫املجتمعات‬ ‫يف‬ ‫بالرتبية‬ ‫بالغة‬ ‫أهمية‬� ‫لها‬ ‫أ�رسة‬‫ل‬‫فا‬
‫أهم‬� ‫فهي‬ ‫فيها‬ ‫يرى‬ ‫مبا‬ ‫أثر‬�‫ويت‬ ‫الطفل‬ ‫فيها‬ ‫أ‬�‫ش‬�‫ين‬ ‫التي‬ ‫أولى‬‫ل‬‫ا‬ ‫البيئة‬
‫أثر‬� ‫له‬ ‫يبقى‬ ‫املبكرة‬ ‫الطفولة‬ ‫يف‬ ‫يغر�س‬ ‫ما‬ ‫أن‬‫ل‬ ،‫حياته‬ ‫من‬ ‫مرحلة‬ ‫أخطر‬�‫و‬
. ‫كلها‬ ‫حياته‬ ‫يف‬ ‫عميق‬
‫عند‬ ‫أمانة‬� ‫ال�صبي‬ ‫أن‬� ‫«اعلم‬ : ‫الله‬ ‫رحمه‬ ‫الغزايل‬ ‫حامد‬ ‫أبو‬� ‫إمام‬‫ل‬‫ا‬ ‫يقول‬
‫وهو‬ ،‫و�صورة‬ ‫نق�ش‬ ‫كل‬ ‫من‬ ‫خالية‬ ‫�ساذجة‬ ‫جوهرة‬ ‫الطاهر‬ ‫وقلبه‬ ،‫والديه‬
.»‫إليه‬� ‫به‬ ‫ميال‬ ‫ما‬ ‫كل‬ ‫إلى‬� ‫ومائل‬ ،‫نق�ش‬ ‫ما‬ ‫لكل‬ ‫قابل‬
‫ويظهر‬ ،‫فيه‬ ‫والرتغيب‬ ‫الزواج‬ ‫الى‬ ‫فدعا‬ ‫أ�رسة‬‫ل‬‫با‬ ‫إ�سالم‬‫ل‬‫ا‬ ‫عني‬ ‫ولهذا‬
‫على‬ ّ‫احلث‬ ‫يف‬ ‫الواردة‬ ‫الكثرية‬ ‫ال�رشعية‬ ‫الن�صو�ص‬ ‫خالل‬ ‫من‬ ‫ذلك‬
.‫وجدت‬ ‫إن‬� ‫أمرا�ضها‬� ‫ومعاجلة‬ ‫أحكامها‬�‫و‬ ‫أ�رسة‬‫ل‬‫با‬ ‫واهتمامه‬ ،‫الزواج‬
4
»‫اإلسالم‬ ‫في‬ ‫«األسرة‬ : ‫األول‬ ‫القسم‬
11.‫إ�سالم‬‫ل‬‫ا‬ ‫يف‬ ‫أ�رسة‬‫ل‬‫ا‬ ‫مفهوم‬
22.‫أ�رسة‬‫ل‬‫وا‬ ‫الزواج‬ ‫بني‬ ‫العالقة‬
33.‫إ�سالم‬‫ل‬‫ا‬ ‫يف‬ ‫أ�رسة‬‫ل‬‫ا‬ ‫نظام‬ ‫عليها‬ ‫يقوم‬ ‫التي‬ ‫أ�س�س‬‫ل‬‫ا‬
44.‫إ�سالم‬‫ل‬‫ا‬ ‫يف‬ ‫أ�رسة‬‫ل‬‫ا‬ ‫أهمية‬�
55.‫وواجباتها‬ ‫أ�رسة‬‫ل‬‫ا‬ ‫وظائف‬
66.‫إ�سالم‬‫ل‬‫ا‬ ‫يف‬ ‫أة‬�‫املر‬ ‫مكانة‬
»‫الخطبة‬ ‫قبل‬ ‫ما‬ ‫«مرحلة‬ : ‫الثاني‬ ‫القسم‬
11.	‫ر‬‫االختيا‬ ‫معايري‬
22.‫املبكر‬ ‫الزواج‬
33.‫أقارب‬‫ل‬‫ا‬ ‫زواج‬
»‫الخطوبة‬ ‫«مرحلة‬ : ‫الثالث‬ ‫القسم‬
11.ً‫ا‬‫وا�صطالح‬ ‫لغة‬ ‫تعريفها‬ :‫اخلطبة‬
22.‫اخلطبة‬ ‫م�رشوعية‬
33.‫ت�رشيعها‬ ‫وحكمة‬ ‫اخلطبة‬ ‫فوائد‬
44.‫و�رشوطها‬ ‫اخلطبة‬ ‫آداب‬�
55.‫املخطوبة‬ ‫�رشوط‬
66.‫باملخطوبة‬ ‫اخلاطب‬ ‫عالقة‬
77.) ‫اخلطبة‬ ‫ف�سخ‬ ( ‫اخلطبة‬ ‫عن‬ ‫العدول‬
88.‫للخاطبني‬ ‫إر�شادات‬�‫و‬ ‫ن�صائح‬
»‫الزواج‬ ‫«مرحلة‬ : ‫الرابع‬ ‫القسم‬
11.‫الزوجني‬ ‫بني‬ ‫املتبادلة‬ ‫احلقوق‬
22.‫والزواج‬ ‫اخلطبة‬ ‫تكاليف‬
33.‫الزواج‬ ‫قبل‬ ‫الطبي‬ ‫الفح�ص‬
44.‫أحمال‬‫ل‬‫ا‬ ‫بني‬ ‫واملباعدة‬ ‫أ�رسة‬‫ل‬‫ا‬ ‫تنظيم‬
55.‫أ�رسية‬‫ل‬‫ا‬ ‫العالقات‬ ‫يف‬ ‫ال‬ّ‫الفع‬ ‫االت�صال‬ ‫مهارات‬
‫الدليل‬ ‫محتويات‬
5
»‫الة‬ ّ‫الفع‬ ‫األسرية‬ ‫«التربية‬ : ‫الخامس‬ ‫القسم‬
11.‫بالرتبية‬ ‫الزواج‬ ‫عالقة‬
22.‫الة‬ّ‫الفع‬ ‫أ�رسية‬‫ل‬‫ا‬ ‫الرتبية‬
33.‫أبناء‬‫ل‬‫وا‬ ‫آباء‬‫ل‬‫ا‬ ‫بني‬ ‫إيجابية‬‫ل‬‫ا‬ ‫العالقة‬ ‫أ�س�س‬�
44.‫الطفل‬ ‫على‬ ‫أثرها‬�‫و‬ ‫الوالدية‬ ‫الرعاية‬ ‫أمناط‬�
55.‫الة‬ّ‫الفع‬ ‫أ�رسية‬‫ل‬‫ا‬ ‫الرتبية‬ ‫تتطلبها‬ ‫التي‬ ‫أ�سا�سية‬‫ل‬‫ا‬ ‫املهارات‬
66.‫الة‬ّ‫الفع‬ ‫أ�رسية‬‫ل‬‫ا‬ ‫الرتبية‬ ‫نتائج‬
77.‫إ�سالمية‬‫ل‬‫ا‬ ‫ال�رشيعة‬ ‫يف‬ ‫الرتبية‬ ‫أ�سا�سيات‬�
»‫األسرية‬ ‫«المشكالت‬ : ‫السادس‬ ‫القسم‬
11.‫الزواجي‬ ‫التكيف‬
22.‫أ�رسية‬‫ل‬‫ا‬ ‫امل�شكالت‬ ‫أهم‬�
33.‫أ�رسية‬‫ل‬‫ا‬ ‫امل�شكالت‬ ‫حل‬ ‫مهارات‬
44.‫آثاره‬�‫و‬ ‫أ�رسي‬‫ل‬‫ا‬ ‫العنف‬
55.‫واملجتمع‬ ‫أ�رسة‬‫ل‬‫ا‬ ‫على‬ ‫أ�رسي‬‫ل‬‫ا‬ ‫التفكك‬ ‫أثر‬�
66.‫ال�سعيدة‬ ‫أ�رسة‬‫ل‬‫ل‬ ‫ن�صائح‬
6
»‫اإلسالم‬‫في‬‫«األسرة‬:‫األول‬‫القسم‬
‫اإلسالم‬ ‫في‬ ‫األسرة‬ ‫مفهوم‬ :ً‫ال‬‫أو‬
‫الرجل‬ ‫أهل‬�‫و‬ ،‫احل�صينة‬ ‫الدرع‬ :‫لغة‬ ‫أ�رسة‬‫ل‬‫ا‬
‫أمر‬� ‫يربطها‬ ‫اجلماعة‬ ‫على‬ ‫وتطلق‬ ،‫وع�شريته‬
.)1(
)َ‫سر‬�ُ‫أ‬�( ‫وجمعها‬ ،‫م�شرتك‬
‫أحكام‬‫ل‬‫وا‬ ‫املبادئ‬ ‫منظومة‬ ‫هو‬ ‫أ�رسة‬‫ل‬‫ا‬ ‫ونظام‬
‫من‬ ً‫ا‬‫بدء‬ ،‫بالتنظيم‬ ‫أ�رسة‬‫ل‬‫ا‬ ‫تتناول‬ ‫التي‬ ‫والقواعد‬
‫ببيان‬ ً‫وانتهاء‬،‫وا�ستقرارها‬‫ببنائها‬ً‫ا‬‫ومرور‬،‫تكوينها‬
،‫آثار‬� ‫من‬ ‫ذلك‬ ‫كل‬ ‫على‬ ‫يرتتب‬ ‫وما‬ ،‫تفرقها‬ ‫أ�سباب‬�
،‫بقاءها‬‫تكفل‬‫متينة‬‫أ�س�س‬�‫على‬‫إر�سائها‬�‫إلى‬�ً‫ا‬‫ق�صد‬
.‫أهدافها‬�‫وحتقيق‬
‫واألسرة‬ ‫الزواج‬ ‫بين‬ ‫العالقة‬ :‫ثانيًا‬
‫(رجل‬ ‫بني‬ ‫�رشعي‬ ‫زواج‬ ‫بعقد‬ ‫أ�رسة‬‫ل‬‫ا‬ ‫أ‬�‫ش‬�‫تن‬
،‫�صحته‬ ‫و�رشوط‬ ‫أركانه‬‫ل‬ ٍ‫م�ستوف‬ )‫أة‬�‫وامر‬
‫إن�سان‬‫ل‬‫ا‬ ‫حياة‬ ‫يف‬ ‫العقود‬ ‫أوثق‬� ‫من‬ ‫العقد‬ ‫وهذا‬
‫آن‬�‫القر‬ ‫يف‬ ‫وجل‬ ‫عز‬ ‫الله‬ ‫�سماه‬ ‫وقد‬ ‫أقد�سها‬�‫و‬
َ‫ن‬ْ‫ذ‬ َ‫خ‬َ‫أ‬�َ‫}و‬ :‫تعالى‬ ‫قال‬ ،‫الغليظ‬ ‫بامليثاق‬ ‫الكرمي‬
‫والزوجة‬ ‫فالزوج‬ ،21/‫الن�ساء‬ {‫ا‬ ً‫يظ‬ِ‫ل‬َ‫غ‬ ‫ا‬ً‫ق‬‫ا‬َ‫ث‬‫ي‬ِ‫م‬ ْ‫م‬ُ‫ك‬ْ‫ن‬ِ‫م‬
‫زواج‬ ‫خالل‬ ‫من‬ ‫أ�رسة‬‫ل‬‫ل‬ ‫أ�سا�سيان‬‫ل‬‫ا‬ ‫الركنان‬ ‫هما‬
‫و�سكن‬ ‫باال�ستمرارية‬ ‫يت�صف‬ ‫بينهما‬ ‫م�رشوع‬
‫والرحمة‬ ‫املودة‬ ‫من‬ ٍّ‫جو‬ ‫يف‬ ‫آخر‬‫ل‬‫ا‬ ‫إلى‬� ‫منهما‬ ٍّ‫كل‬
‫ي�شكلون‬ ‫الذين‬ ‫أبناء‬‫ل‬‫ا‬ ‫ذلك‬ ‫بعد‬ ‫الثمرة‬ ‫لتكون‬
‫ولكل‬ ،‫وتركيبها‬ ‫أ�رسة‬‫ل‬‫ا‬ ‫كيان‬ ‫يف‬ ‫ثالثة‬ ‫ركيزة‬
‫ال‬ّ‫فع‬ ‫ودور‬ ‫بالغة‬ ‫أهمية‬� ‫أ�رسة‬‫ل‬‫ا‬ ‫مكونات‬ ‫من‬ ‫فرد‬
‫منهم‬ ّ‫كل‬ ‫يقوم‬ ‫حيث‬ ‫وبنائها‬ ‫أ�رسة‬‫ل‬‫ا‬ ‫متا�سك‬ ‫يف‬
.‫آخر‬‫ل‬‫ا‬ ‫جتاه‬ ‫وظائف‬ ‫من‬ ‫عليه‬ ‫مبا‬
‫التي‬ ‫ال�رضوية‬ ‫أ�سا�سيات‬‫ل‬‫ا‬ ‫على‬ ‫الزواج‬ ‫ويبنى‬
‫البد‬ ‫الزوجني‬ ‫بني‬ ‫والعالقة‬ ،‫جناحه‬ ‫يف‬ ‫ت�سهم‬
‫باالنتماء‬ ‫وال�شعور‬ ‫والتعاون‬ ‫احلب‬ ‫من‬ ‫لها‬
‫بح�سن‬ ‫أزواج‬‫ل‬‫ا‬ ‫إ�سالم‬‫ل‬‫ا‬ ‫أمر‬� ‫وقد‬ ‫أ�رسة‬‫ل‬‫ل‬
َّ‫ن‬ُ‫وه‬ُِ‫ا�شر‬َ‫ع‬َ‫}و‬ :‫تعالى‬ ‫الله‬ ‫قال‬ ،‫زوجاتهم‬ ‫معاملة‬
‫ا‬ً‫ئ‬ْ‫ي‬ َ‫�ش‬ ْ‫وا‬ُ‫ه‬َ‫ر‬ ْ‫ك‬َ‫ت‬ ‫ن‬َ‫أ‬� ‫ى‬ َ‫�س‬َ‫َع‬‫ف‬ َّ‫ن‬ُ‫وه‬ُ‫م‬ُ‫ت‬ْ‫ه‬ِ‫ر‬َ‫ك‬ ‫ِن‬‫إ‬�َ‫ف‬ ِ‫وف‬ُ‫ر‬ْ‫َع‬ْ‫لم‬‫ا‬ِ‫ب‬
‫ويقول‬ ،19/‫الن�ساء‬ {‫ا‬ً‫ري‬ِ‫ث‬َ‫ك‬ ‫ا‬ً ْ‫ر‬‫ي‬ َ‫خ‬ ِ‫يه‬ِ‫ف‬ ُ‫ه‬ّ‫ل‬‫ال‬ َ‫ل‬َ‫ع‬ ْ‫ج‬َ‫ي‬َ‫و‬
.)18/1( ‫الو�سيط‬ ‫املعجم‬ -1
‫يف‬ ‫الله‬ ‫«اتقوا‬ :‫و�سلم‬ ‫عليه‬ ‫الله‬ ‫�صلى‬ ‫الر�سول‬
.‫داود‬ ‫أبو‬� ‫رواه‬ »‫الله‬ ‫أمانة‬�‫ب‬ ‫أخذمتوهن‬� ‫إنكم‬�‫ف‬ ‫الن�ساء‬
‫على‬ ‫و�سلم‬ ‫عليه‬ ‫الله‬ ‫�صلى‬ ‫الر�سول‬ ‫أثنى‬� ‫وقد‬
‫«خريكم‬ :‫فقال‬ ،‫أهله‬�‫و‬ ‫زوجته‬ ‫معاملة‬ ‫يح�سن‬ ‫من‬
،‫ماجه‬ ‫ابن‬ ‫رواه‬ »‫أهلي‬‫ل‬ ‫خريكم‬ ‫أنا‬�‫و‬ ‫أهله‬‫ل‬ ‫خريكم‬
‫ع�رشة‬ ‫بح�سن‬ ‫الزوجات‬ ‫إ�سالم‬‫ل‬‫ا‬ ‫أمر‬� ‫وكذلك‬
‫إذا‬� ‫الزوجني‬ ‫من‬ ً‫ال‬‫ك‬ ‫أن‬� ‫وال�شك‬ ، ّ‫أزواجهن‬�
‫أ�رسة‬‫ل‬‫ل‬ ‫يتحقق‬ ‫حياته‬ ‫�رشيك‬ ‫اجتاه‬ ‫عليه‬ ‫مبا‬ ‫التزم‬
.‫أنينة‬�‫والطم‬ ‫أمن‬‫ل‬‫وا‬ ‫اال�ستقرار‬
‫وتن�شئتهم‬ ‫أوالد‬‫ل‬‫ا‬ ‫تربية‬ ‫بح�سن‬ ‫إ�سالم‬‫ل‬‫ا‬ ‫أمر‬� ‫كما‬
:‫تعالى‬ ‫الله‬ ‫قال‬ ،‫�صحيحة‬ ‫إ�سالمية‬� ً‫ة‬‫أ‬�‫ش‬�‫ن‬
‫ا‬ً‫ار‬َ‫ن‬ ْ‫م‬ُ‫يك‬ِ‫ل‬ْ‫ه‬َ‫أ‬�َ‫و‬ ْ‫م‬ُ‫ك‬ َ‫�س‬ُ‫ف‬‫ن‬َ‫أ‬� ‫وا‬ُ‫ق‬ ‫وا‬ُ‫ن‬َ‫آم‬� َ‫ين‬ِ‫َّذ‬‫ل‬‫ا‬ ‫ا‬َ‫ه‬ُّ‫ي‬َ‫أ‬� ‫ا‬َ‫}ي‬
.6/‫التحرمي‬ {ُ‫ة‬َ‫ار‬ َ‫ج‬ِْ‫الح‬َ‫و‬ ُ‫ا�س‬َّ‫ن‬‫ال‬ ‫ا‬َ‫ه‬ُ‫ود‬ُ‫ق‬َ‫و‬
‫عليها‬ ‫يقوم‬ ‫التي‬ ‫األسس‬ :‫ثالثًا‬
‫اإلسالم‬ ‫في‬ ‫األسرة‬ ‫نظام‬
‫أ‬�‫ش‬�‫واملن‬ ‫أ�صل‬‫ل‬‫ا‬ ‫وحدة‬
‫بينهما‬ ‫فرق‬ ‫وال‬ ‫واحد‬ ‫أ�صل‬� ‫من‬ ‫أة‬�‫واملر‬ ‫الرجل‬
‫أ�صل‬‫ل‬‫وا‬ ‫إيجاد‬‫ل‬‫وا‬ ‫اخللق‬ ‫ووحدة‬ ‫التكوين‬ ‫يف‬
‫جمال‬ ‫يف‬ ‫آخر‬‫ل‬‫ا‬ ‫على‬ ‫أحدهما‬‫ل‬ ‫ميزة‬ ‫فال‬ ،‫أ‬�‫ش‬�‫واملن‬
‫ال�رضورة‬ ‫دعت‬ ‫ما‬ ‫إال‬� ‫واخلا�صة‬ ‫العامة‬ ‫ؤون‬�‫ش‬�‫ال‬
‫ما‬ ‫وهو‬ ‫فيه‬ ‫التفريق‬ ‫اجلبلية‬ ‫والطبيعة‬ ‫الب�رشية‬
ُ‫م‬ُ‫ك‬َّ‫ب‬َ‫ر‬ ْ‫ا‬‫و‬ُ‫ق‬َّ‫ت‬‫ا‬ ُ‫ا�س‬َّ‫ن‬‫ال‬ ‫ا‬َ‫ه‬ُّ‫ي‬َ‫أ‬� ‫ا‬َ‫ي‬ } :‫تعالى‬ ‫قوله‬ ‫يقرره‬
‫ا‬َ‫ه‬ َ‫ج‬ْ‫و‬َ‫ز‬ ‫ا‬َ‫ه‬ْ‫ن‬ِ‫م‬ َ‫َق‬‫ل‬ َ‫خ‬َ‫و‬ ٍ‫ة‬َ‫د‬ ِ‫اح‬َ‫و‬ ٍ‫�س‬ْ‫ف‬َّ‫ن‬ ‫ن‬ِّ‫م‬ ‫م‬ُ‫ك‬َ‫ق‬َ‫ل‬ َ‫خ‬ ‫ي‬ِ‫َّذ‬‫ل‬‫ا‬
‫ي‬ِ‫َّذ‬‫ل‬‫ا‬ َ‫ه‬ّ‫ل‬‫ال‬ ْ‫ا‬‫و‬ُ‫ق‬َّ‫ت‬‫ا‬َ‫و‬ ‫اء‬ َ‫�س‬ِ‫ن‬َ‫و‬ ‫ا‬ً‫ري‬ِ‫ث‬َ‫ك‬ ً‫ال‬‫ا‬ َ‫ج‬ِ‫ر‬ ‫ا‬َ‫م‬ُ‫ه‬ْ‫ن‬ِ‫م‬ َّ‫ث‬َ‫ب‬َ‫و‬
{‫ا‬ً‫يب‬ِ‫ق‬َ‫ر‬ ْ‫م‬ُ‫ك‬ْ‫َي‬‫ل‬َ‫ع‬ َ‫ان‬َ‫ك‬ َ‫ه‬ّ‫ل‬‫ال‬ َّ‫ِن‬‫إ‬� َ‫ام‬ َ‫ح‬ْ‫ر‬َ‫أ‬‫ل‬‫ا‬َ‫و‬ ِ‫ه‬ِ‫ب‬ َ‫ُون‬‫ل‬‫اء‬ َ‫�س‬َ‫ت‬
:‫و�سلم‬ ‫عليه‬ ‫الله‬ ‫�صلى‬ ‫الله‬ ‫ر�سول‬ ‫وقال‬ ،1/‫الن�ساء‬
.‫داود‬‫أبو‬�‫رواه‬ »‫الرجال‬‫�شقائق‬‫الن�ساء‬‫إمنا‬�«
‫والرحمة‬ ‫املودة‬
‫واملودة‬ ‫ال�سكينة‬ ‫على‬ ‫أ�رسة‬‫ل‬‫ا‬ ‫نظام‬ ‫إ�سالم‬‫ل‬‫ا‬ ‫أقام‬�
‫ملكونات‬ ‫النف�سي‬ ‫اال�ستقرار‬ ‫يوفر‬ ‫مما‬ ‫والرحمة‬
‫كما‬‫لزوجها‬‫عني‬‫ة‬ّ‫قر‬‫الزوجة‬‫فتكون‬ً‫ا‬‫جميع‬‫أ�رسة‬‫ل‬‫ا‬
»‫اإلسالم‬ ‫في‬ ‫«األسرة‬ :‫األول‬ ‫القسم‬
7
‫�شعور‬‫أ�رسة‬‫ل‬‫ا‬‫لي�سود‬‫ؤهم‬�‫آبا‬�‫و‬‫أبناء‬‫ل‬‫ا‬‫وكذلك‬،‫لزوجته‬ ٍ‫عني‬‫ة‬ّ‫قر‬‫الزوج‬‫يكون‬
‫على‬ ‫قائمة‬ ‫أ�رسة‬‫ل‬‫ا‬ ‫أفراد‬� ‫داخل‬ ‫العالقة‬ ‫يجعل‬ ‫مما‬ ‫واحلنان‬ ‫باحلب‬ ‫متبادل‬
ْ‫م‬ُ‫ك‬ ِ‫�س‬ُ‫ف‬‫ن‬َ‫أ‬� ْ‫ن‬ِّ‫م‬ ‫م‬ُ‫َك‬‫ل‬ َ‫َق‬‫ل‬ َ‫خ‬ ْ‫ن‬َ‫أ‬� ِ‫ه‬ِ‫ت‬‫ا‬َ‫آي‬� ْ‫ن‬ِ‫م‬َ‫}و‬ :‫تعالى‬ ‫الله‬ ‫قال‬ ،‫املتبادل‬ ‫االحرتام‬
ٍ‫م‬ْ‫َو‬‫ق‬ِّ‫ل‬ ٍ‫ات‬َ‫ي‬‫آ‬ َ‫ل‬ َ‫ك‬ِ‫ل‬َ‫ذ‬ ِ‫في‬ َّ‫ِن‬‫إ‬� ً‫ة‬َ‫م‬ ْ‫ح‬َ‫ر‬َ‫و‬ ً‫ة‬َّ‫د‬َ‫و‬َّ‫م‬ ‫م‬ُ‫ك‬َ‫ن‬ْ‫ي‬َ‫ب‬ َ‫ل‬َ‫ع‬ َ‫ج‬َ‫و‬ ‫ا‬َ‫ه‬ْ‫َي‬‫ل‬ِ‫إ‬� ‫وا‬ُ‫ن‬ُ‫ك‬ ْ‫�س‬َ‫ت‬ِّ‫ل‬ ‫ا‬ ً‫اج‬َ‫و‬ْ‫ز‬َ‫أ‬�
‫أ�صل‬�‫ك‬‫واال�ستمرار‬‫بالدميومة‬‫تت�صف‬‫والرحمة‬‫فاملودة‬ ،21/‫الروم‬{َ‫ون‬ُ‫ر‬ َّ‫ك‬َ‫ف‬َ‫ت‬َ‫ي‬
‫الزوجني‬‫بني‬‫والرحمة‬‫املودة‬‫متام‬‫ومن‬،‫أحوال‬‫ل‬‫وا‬‫الظروف‬‫بتغري‬‫يتغري‬‫ال‬‫عام‬
‫بنظريه‬ ‫إعجابه‬� ‫منهما‬ ‫كل‬ ‫يبدي‬ ‫أن‬�‫و‬ ‫آخر‬‫ل‬‫ا‬ ‫قدر‬ ‫بعظيم‬ ‫منهما‬ ‫كل‬ ‫ي�شعر‬ ‫أن‬�
‫أخطاء‬�‫عن‬‫منهما‬‫كل‬‫يتغا�ضى‬‫أن‬�‫و‬‫الغرية‬‫يف‬‫يبالغ‬‫وال‬،‫به‬‫الظن‬‫ي�سيء‬‫فال‬
‫فال‬‫�صفة‬‫آخر‬‫ل‬‫ا‬‫يف‬‫كره‬‫إذا‬�‫أنه‬�‫ح�سبانه‬‫يف‬‫وي�ضع‬‫حما�سنه‬‫إلى‬�‫وينظر‬‫آخر‬‫ل‬‫ا‬
.‫له‬‫ت�شفع‬‫أخرى‬�‫�صفة‬‫فيه‬‫تكون‬‫أن‬�‫بد‬
‫�شفيع‬ ‫ألف‬�‫ب‬ ‫حما�سنه‬ ‫جاءت‬ 		‫واحد‬ ‫بذنب‬ ‫أتى‬� ‫احلبيب‬ ‫إذا‬�‫و‬
‫والرعاية‬ ‫املعا�رشة‬ ‫بح�سن‬ ‫مقيدة‬ ‫تكون‬ ‫أن‬� ‫الزوجية‬ ‫احلياة‬ ‫يف‬ ‫أ�صل‬‫ل‬‫فا‬
‫أنه‬�‫ش‬�‫من‬‫الزوجني‬‫بني‬‫والتوا�ضع‬‫فالب�ساطة‬‫البيت‬‫يف‬‫والت�شاور‬‫واالن�سجام‬
‫أ�رس‬‫ل‬‫ا‬ ‫بناء‬ ‫يف‬ ‫إ�سالم‬‫ل‬‫ا‬ ‫منهج‬ ‫هو‬ ‫وهذا‬ ‫امل�ستقرة‬ ‫ال�سعيدة‬ ‫أ�رسة‬‫ل‬‫ا‬ ‫إيجاد‬�
‫فكان‬ ،‫بنف�سه‬ ‫أهله‬� ‫خدمة‬ ‫على‬ ‫يقوم‬ ‫كان‬ ‫و�سلم‬ ‫عليه‬ ‫الله‬ ‫�صلى‬ ‫فالنبي‬
.‫البيت‬‫حوائج‬‫يف‬‫أهله‬�‫ويعني‬‫ثوبه‬‫ويرقع‬‫نعله‬‫يخ�صف‬
‫العدل‬
‫أ�رسة‬‫ل‬‫ا‬ ‫أن‬‫ل‬‫و‬ ‫احلياة‬ ‫ؤون‬�‫ش‬� ‫جميع‬ ‫يف‬ ‫بالعدل‬ ‫إ�سالمية‬‫ل‬‫ا‬ ‫ال�رشيعة‬ ‫أمرت‬�
‫والواجبات‬ ‫احلقوق‬ ‫يف‬ ‫العدل‬ ‫على‬ ‫إ�سالم‬‫ل‬‫ا‬ ‫أقامها‬� ‫فقد‬ ‫املجتمع‬ ‫نواة‬ ‫هي‬
.‫أخرى‬� ‫جهة‬ ‫من‬ ‫أ�رسة‬‫ل‬‫ا‬ ‫داخل‬ ‫أبناء‬‫ل‬‫ا‬ ‫وبني‬ ‫جهة‬ ‫من‬ ‫الزوجني‬ ‫بني‬
َّ‫ن‬ِ‫ه‬ْ‫ي‬َ‫ل‬َ‫ع‬ ‫ي‬ِ‫ذ‬َّ‫ل‬‫ا‬ ُ‫ْل‬‫ث‬ِ‫م‬ َّ‫ن‬ُ‫ه‬َ‫ل‬َ‫}و‬ :‫تعالى‬ ‫الله‬ ‫قال‬ ‫فقد‬ ‫الزوجني‬ ‫بني‬ ‫أما‬�
ٌ‫ن‬ِ‫م‬ْ‫ؤ‬�ُ‫م‬ َ‫و‬ُ‫ه‬َ‫و‬ ‫َى‬‫ث‬‫ن‬ُ‫أ‬� ْ‫و‬َ‫أ‬� ٍ‫ر‬َ‫ك‬َ‫ذ‬ ‫ن‬ِّ‫م‬ ‫ا‬ًِ‫لح‬‫ا‬ َ‫�ص‬ َ‫ل‬ِ‫م‬َ‫ع‬ ْ‫ن‬َ‫}م‬ :‫تعالى‬ ‫وقال‬ 228/‫البقرة‬{ ِ‫وف‬ُ‫ر‬ْ‫ع‬َْ‫لم‬‫ا‬ِ‫ب‬
.97/‫النحل‬ {َ‫ون‬ُ‫ل‬َ‫م‬ْ‫ع‬َ‫ي‬ ْ‫ا‬‫و‬ُ‫ن‬‫ا‬َ‫ك‬ ‫ا‬َ‫م‬ ِ‫ن‬ َ‫�س‬ ْ‫ح‬َ‫أ‬�ِ‫ب‬ ‫م‬ُ‫ه‬َ‫ر‬ ْ‫ج‬َ‫أ‬� ْ‫م‬ُ‫ه‬َّ‫ن‬َ‫ي‬ِ‫ز‬ ْ‫ج‬َ‫ن‬َ‫ل‬َ‫و‬ ً‫ة‬َ‫ب‬ِّ‫ي‬َ‫ط‬ ً‫ة‬‫ا‬َ‫ي‬ َ‫ح‬ ُ‫ه‬َّ‫ن‬َ‫ِي‬‫ي‬ ْ‫ح‬ُ‫ن‬َ‫ل‬َ‫ف‬
‫أمور‬� ‫من‬ ‫زوجته‬ ‫من‬ ‫وانتظاره‬ ‫طلبه‬ ‫للزوج‬ ‫يحق‬ ‫ما‬ ‫كل‬ ‫أن‬� ‫يعني‬ ‫وهذا‬
‫وطيب‬ ‫معا�رشة‬ ‫وح�سن‬ ،‫إخال�ص‬�‫و‬ ‫وعفة‬ ،‫أمانة‬�‫و‬ ‫طاعة‬ ‫من‬ ‫م�رشوعة‬
‫ال�رشيعة‬ ‫يف‬ ‫العامة‬ ‫فالقاعدة‬ ،‫زوجها‬ ‫من‬ ‫تطلبه‬ ‫أن‬� ‫للزوجة‬ ‫يحق‬ ،‫معاملة‬
‫والواجبات‬ ‫احلقوق‬ ‫جميع‬ ‫يف‬ ‫للرجل‬ ‫م�ساوية‬ ‫أة‬�‫املر‬ ‫أن‬�‫ب‬ ‫تقرر‬ ‫إ�سالمية‬‫ل‬‫ا‬
‫اخل�صائ�ص‬ ‫اختالف‬ ‫إذ‬� ‫الب�رشية‬ ‫الطبيعة‬ ‫باختالف‬ ‫تختلف‬ ‫التي‬ ‫تلك‬ ‫إال‬�
‫مل‬ ‫ومنزلة‬ ‫أة‬�‫للمر‬ ‫عالية‬ ‫درجة‬ ‫وهذه‬ ‫التخ�ص�صات‬ ‫يف‬ ً‫ا‬‫اختالف‬ ‫يوجب‬
.‫بعده‬ ‫وال‬ ‫إ�سالم‬‫ل‬‫ا‬ ‫قبل‬ ‫أمم‬‫ل‬‫ا‬ ‫تعرفها‬
‫العدل‬ ‫إ�سالمية‬‫ل‬‫ا‬ ‫ال�رشيعة‬ ‫أوجبت‬� ‫فقد‬ ‫أ�رسة‬‫ل‬‫ا‬ ‫داخل‬ ‫أبناء‬‫ل‬‫ا‬ ‫بني‬ ‫ما‬ ‫أما‬�‫و‬
‫الله‬ ‫«اتقوا‬ :‫و�سلم‬ ‫عليه‬ ‫الله‬ ‫�صلى‬ ‫الله‬ ‫ر�سول‬ ‫قال‬ ،‫أبناء‬‫ل‬‫ا‬ ‫بني‬ ‫وامل�ساواة‬
‫بني‬ ‫امل�ساواة‬ ‫ت�شمل‬ ‫الدعوة‬ ‫وهذه‬ ،‫البخاري‬ ‫رواه‬ »‫أوالدكم‬� ‫بني‬ ‫واعدلوا‬
‫اإلسالم‬ ‫في‬ ‫األسرة‬
•	‫صحيح‬ ‫شرعي‬ ‫زواج‬ ‫بعقد‬ ‫تنشأ‬
•	‫واألحكام‬ ‫المبادىء‬ ‫تنظمها‬
‫األسرة‬ ‫نظام‬ ‫أسس‬
•	‫والرحمة‬ ‫المودة‬
•	‫والتشاور‬ ‫الحوار‬
•	‫والمنشأ‬ ‫األصل‬ ‫وحدة‬
•	‫الزوجين‬ ‫بين‬ ‫والمساواة‬ ‫العدل‬
•	‫االجتماعي‬ ‫التكافل‬
8
‫أحدهما‬� ‫تف�ضيل‬ ‫وعدم‬ ،ً‫ا‬‫جميع‬ ‫إناث‬‫ل‬‫وا‬ ‫الذكور‬
‫إلى‬� ‫العلماء‬ ‫من‬ ‫كثري‬ ‫ذهب‬ ‫وقد‬ ،‫آخر‬‫ل‬‫ا‬ ‫على‬
‫حياته‬ ‫حال‬ ‫أبناءه‬� ‫يعطي‬ ‫أن‬� ‫أراد‬� ‫إذا‬� ‫الرجل‬ ‫أن‬�
‫يف�ضل‬ ‫وال‬ ‫أعطية‬‫ل‬‫ا‬ ‫يف‬ ‫بينهم‬ ‫ي�سوي‬ ‫أن‬� ‫عليه‬
‫يدمي‬ ‫أن‬� ‫أنه‬�‫ش‬� ‫من‬ ‫وهذا‬ ‫إناث‬‫ل‬‫ا‬ ‫على‬ ‫الذكور‬
‫لتعي�ش‬ ً‫ا‬‫جميع‬ ‫أ�رسة‬‫ل‬‫ا‬ ‫أفراد‬� ‫بني‬ ‫واملودة‬ ‫الرحمة‬
‫أبنائه‬� ‫بع�ض‬ ‫أب‬‫ل‬‫ا‬ ‫تف�ضيل‬ ‫إن‬�‫ف‬ ،‫وهناء‬ ‫ب�سعادة‬
‫والكراهية‬ ‫احلقد‬ ‫يولد‬ ‫أن‬� ‫أنه‬�‫ش‬� ‫من‬ ‫أعطية‬‫ل‬‫ا‬ ‫يف‬
‫ال�سكينة‬ ‫عنها‬ ‫وينزع‬ ‫أ�رسة‬‫ل‬‫ا‬ ‫أفراد‬� ‫بني‬ ‫والبغ�ضاء‬
‫�صلى‬ ‫النبي‬ ‫�سماه‬ ‫ما‬ ‫وهو‬ ‫وال�سعادة‬ ‫أنينة‬�‫والطم‬
‫إلى‬� ‫بولده‬ ‫رجل‬ ‫جاء‬ ‫فقد‬ ،ً‫ا‬‫جور‬ ‫و�سلم‬ ‫عليه‬ ‫الله‬
‫ألتني‬�‫�س‬ ‫أمه‬� ‫إن‬� :َ‫ال‬َ‫ق‬َ‫ف‬ ‫و�سلم‬ ‫عليه‬ ‫الله‬ ‫�صلى‬ ‫النبي‬
:‫و�سلم‬ ‫عليه‬ ‫الله‬ ‫�صلى‬ َ‫ال‬َ‫ق‬ ،‫لهذا‬ ‫املوهبة‬ ‫بع�ض‬
‫عليه‬ ‫الله‬ ‫�صلى‬ َ‫ال‬َ‫ق‬ ،ْ‫م‬َ‫ع‬َ‫ن‬ :َ‫ال‬َ‫ق‬ »‫�سواه‬ ‫ولد‬ ‫ألك‬�«
.‫عليه‬ ‫متفق‬ »‫جور‬ ‫على‬ ‫أ�شهد‬� ‫«ال‬ :‫و�سلم‬
‫يلحظ‬ ‫إرث‬‫ل‬‫با‬ ‫املتعلقة‬ ‫الت�رشيعات‬ ‫يف‬ ‫أمل‬�‫واملت‬
‫فيه‬ ‫أخذ‬�‫ي‬ ‫موا�ضع‬ ‫فهناك‬ ‫املطلقة‬ ‫العدالة‬ ‫فيها‬
‫فيها‬ ‫تكون‬ ‫موا�ضع‬ ‫وهناك‬ ،‫أنثى‬‫ل‬‫ا‬ ‫�ضعف‬ ‫الرجل‬
‫فيها‬ ‫أخذ‬�‫ت‬ ‫موا�ضع‬ ‫وهناك‬ ،‫للذكر‬ ‫م�ساوية‬ ‫أنثى‬‫ل‬‫ا‬
‫يف‬ ‫العلماء‬ ‫عد‬ ‫لقد‬ ‫حتى‬ ‫الذكر‬ ‫من‬ ‫أكرث‬� ‫أنثى‬‫ل‬‫ا‬
ً‫ا‬‫مو�ضع‬ ‫وع�رشين‬ ‫�سبعة‬ ‫من‬ ‫أكرث‬� ‫املواريث‬ ‫علم‬
.‫الذكر‬ ‫من‬ ‫أكرث‬� ‫أنثى‬‫ل‬‫ا‬ ‫فيه‬ ‫أخذ‬�‫ت‬
‫االجتماعي‬ ‫التكافل‬
‫ال�رشيعة‬ ‫يف‬ ‫عتيد‬ ‫أ�صل‬� ‫االجتماعي‬ ‫التكافل‬
‫ال�رشعية‬ ‫الن�صو�ص‬ ‫عليه‬ ‫ت�ضافرت‬ ‫إ�سالمية‬‫ل‬‫ا‬
‫قال‬ ،‫م�صاحلهم‬ ‫حتقيق‬ ‫يف‬ ‫املجتمع‬ ‫أبناء‬� ‫ليتعاون‬
ْ‫وا‬ُ‫ن‬َ‫او‬َ‫ع‬َ‫ت‬ َ‫ال‬َ‫و‬ ‫ى‬َ‫و‬ْ‫ق‬َّ‫ت‬‫ال‬َ‫و‬ ِّ‫ْرب‬‫ل‬‫ا‬ ‫َى‬‫ل‬َ‫ع‬ ْ‫وا‬ُ‫ن‬َ‫او‬َ‫ع‬َ‫ت‬َ‫}و‬ :‫تعالى‬
.2/‫املائدة‬ { ِ‫ان‬َ‫و‬ْ‫د‬ُ‫ْع‬‫ل‬‫ا‬َ‫و‬ ِ‫م‬ْ‫ث‬ِ‫إ‬‫ل‬‫ا‬ ‫َى‬‫ل‬َ‫ع‬
‫املتما�سكة‬ ‫أ�رسة‬‫ل‬‫ا‬ ‫ببناء‬ ‫إ�سالم‬‫ل‬‫ا‬ ‫عني‬ ‫وقد‬
‫أفرادها‬� ‫من‬ ‫فرد‬ ‫كل‬ ‫ي�شعر‬ ‫التي‬ ‫املتكاملة‬
‫التكافل‬ ‫من‬ ‫نطاق‬ ‫يف‬ ‫آخرين‬‫ل‬‫ا‬ ‫بحاجات‬
‫وجعله‬ ‫إ�سالم‬‫ل‬‫ا‬ ‫عليه‬ ‫أكد‬� ‫الذي‬ ‫االجتماعي‬
‫التفكك‬ ‫من‬ ‫أ�رسة‬‫ل‬‫ا‬ ‫يحفظ‬ ‫الذي‬ ‫املحكم‬ ‫الرباط‬
‫أفراد‬� ‫جميع‬ ‫ي�شرتك‬ ‫أن‬� ‫به‬ ‫ويق�صد‬ ،‫واالنهيار‬
‫وكيانها‬ ‫م�صاحلها‬ ‫على‬ ‫املحافظة‬ ‫يف‬ ‫أ�رسة‬‫ل‬‫ا‬
‫ي�شعر‬ ‫بحيث‬ ‫عنها‬ ‫أ�رضار‬‫ل‬‫وا‬ ‫املفا�سد‬ ‫ودفع‬
‫عليه‬ ‫حقوقه‬ ‫جانب‬ ‫إلى‬� ‫أنه‬� ‫أفرادها‬� ‫من‬ ‫فرد‬ ‫كل‬
‫أن‬� ‫ي�ستطيعون‬ ‫ال‬ ‫الذين‬ ‫أولئك‬� ‫�سيما‬ ‫ال‬ ‫واجبات‬
‫فالله‬ ،‫آخرين‬‫ل‬‫ا‬ ‫م�ساعدة‬ ‫دون‬ ‫بحاجاتهم‬ ‫يقوموا‬
‫غريه‬ ‫إلى‬� ‫يفتقر‬ ‫نحو‬ ‫على‬ ‫إن�سان‬‫ل‬‫ا‬ ‫خلق‬ ‫تعالى‬
‫من‬ ‫جزء‬ ‫هي‬ ‫التي‬ ‫أ�رسة‬‫ل‬‫ا‬ ‫من‬ ‫حميط‬ ‫يف‬ ‫وجعله‬
‫التكافل‬ ‫على‬ ‫تعالى‬ ‫حثه‬ ‫الذي‬ ‫امل�سلم‬ ‫املجتمع‬
‫ى‬َ‫ب‬ْ‫ر‬ُ‫ق‬ْ‫ل‬‫ا‬ ‫َا‬‫ذ‬ ِ‫آت‬�َ‫}و‬ :‫تعالى‬ ‫فقال‬ ،‫أبنائه‬� ‫بني‬ ‫فيما‬
‫الله‬ ‫�صلى‬ ‫الله‬ ‫ر�سول‬ ‫وقال‬ ،26/‫إ�رساء‬‫ل‬‫ا‬ {ُ‫ه‬َّ‫ق‬ َ‫ح‬
‫وتراحمهم‬ ‫توادهم‬ ‫يف‬ ‫ؤمنني‬�‫امل‬ ‫«مثل‬ :‫و�سلم‬ ‫عليه‬
‫ع�ضو‬ ‫منه‬ ‫ا�شتكى‬ ‫إذا‬� ‫اجل�سد‬ ‫مثل‬ ‫وتعاطفهم‬
‫رواه‬ »‫واحلمى‬ ‫بال�سهر‬ ‫اجل�سد‬ ‫�سائر‬ ‫له‬ ‫تداعى‬
‫على‬ ‫يقت�رص‬ ‫ال‬ ‫أ�رسة‬‫ل‬‫ا‬ ‫داخل‬ ‫والتكافل‬ ،‫م�سلم‬
‫كالكلمة‬ ‫املعنوية‬ ‫أمور‬‫ل‬‫ا‬ ‫ي�شمل‬ ‫بل‬ ‫املادية‬ ‫أمور‬‫ل‬‫ا‬
،‫�صاحبها‬ ‫نف�س‬ ‫يف‬ ً‫ا‬‫عميق‬ ً‫ا‬‫أثر‬� ‫ترتك‬ ‫التي‬ ‫الطيبة‬
‫بني‬ ‫واملحبة‬ ‫ألفة‬‫ل‬‫ا‬ ‫من‬ ‫تزيد‬ ‫أن‬� ‫أنها‬�‫ش‬� ‫ومن‬
‫ال�سعادة‬ ‫من‬ ً‫ا‬‫جو‬ ‫عليها‬ ‫ي�ضفي‬ ‫مما‬ ‫أ�رسة‬‫ل‬‫ا‬ ‫أفراد‬�
.‫واملحبة‬
: ‫االجتماعي‬ ‫التكافل‬ ‫�صور‬ ‫ومن‬
--‫يف‬ ‫امل�شرتكة‬ ‫ؤولية‬�‫امل�س‬ ‫الزوجني‬ ‫حتمل‬
‫فر�ضها‬ ‫التي‬ ‫ؤوليات‬�‫وامل�س‬ ‫بالواجبات‬ ‫القيام‬
‫بح�سب‬ ٌّ‫كل‬ ‫أ�رسة‬‫ل‬‫ا‬ ‫وتكوين‬ ‫الزوجية‬ ‫قيام‬
.‫عليها‬ ‫تعالى‬ ‫الله‬ ‫فطره‬ ‫التي‬ ‫الفطرية‬ ‫وظيفته‬
--} :‫تعالى‬ ‫قال‬ ،‫زوجته‬ ‫على‬ ‫الزوج‬ ‫إنفاق‬�
ُ‫ه‬ُ‫ق‬ْ‫ز‬ِ‫ر‬ ِ‫ه‬ْ‫َي‬‫ل‬َ‫ع‬ َ‫ر‬ ِ‫د‬ُ‫ق‬ ‫ن‬َ‫م‬َ‫و‬ ِ‫ه‬ِ‫ت‬َ‫ع‬ َ‫�س‬ ‫ن‬ِّ‫م‬ ٍ‫ة‬َ‫ع‬ َ‫�س‬ ‫ُو‬‫ذ‬ ْ‫ق‬ِ‫نف‬ُ‫ي‬ِ‫ل‬
‫ا‬َ‫م‬ َّ‫ا‬‫ِل‬‫إ‬� ‫ا‬ ً‫�س‬ْ‫ف‬َ‫ن‬ ُ‫ه‬َّ‫ل‬‫ال‬ ُ‫ِّف‬‫ل‬ َ‫ك‬ُ‫ي‬ َ‫ا‬‫ل‬ ُ‫ه‬َّ‫ل‬‫ال‬ ُ‫اه‬َ‫ت‬‫آ‬� ‫ا‬َِّ‫مم‬ ْ‫ق‬ِ‫نف‬ُ‫ْي‬‫ل‬َ‫ف‬
.7/‫الطالق‬ {‫ا‬ً ْ‫ر‬‫�س‬ُ‫ي‬ ٍ ْ‫ر‬‫�س‬ُ‫ع‬ َ‫د‬ْ‫ع‬َ‫ب‬ ُ‫ه‬َّ‫ل‬‫ال‬ ُ‫ل‬َ‫ع‬ ْ‫ج‬َ‫ي‬ َ‫�س‬ ‫ا‬َ‫اه‬َ‫ت‬‫آ‬�
--‫النفقة‬ ‫من‬ ‫أبويهم‬� ‫على‬ ‫ال�صغار‬ ‫أوالد‬‫ل‬‫ا‬ ِّ‫حق‬
‫من‬ ‫ذلك‬ ‫إ�سالم‬‫ل‬‫ا‬ ‫وجعل‬ ‫والرتبية‬ ‫والرعاية‬
‫أمهات‬‫ل‬‫وا‬ ‫آباء‬‫ل‬‫ا‬ ‫بها‬ ‫يقوم‬ ‫التي‬ ‫الواجبات‬ ‫أهم‬�
‫«كفى‬ :‫و�سلم‬ ‫عليه‬ ‫الله‬ ‫�صلى‬ ‫قال‬ ،‫أبنائهم‬� ‫جتاه‬
.‫الن�سائي‬ ‫رواه‬ »‫يعول‬ ‫من‬ ‫ي�ضيع‬ ‫أن‬� ‫إثما‬� ‫باملرء‬
--‫و�شاب‬‫أبناء‬‫ل‬‫ا‬ ّ‫�شب‬‫إذا‬�‫أبنائهم‬�‫على‬‫آباء‬‫ل‬‫ا‬‫حق‬
»‫اإلسالم‬‫في‬‫«األسرة‬:‫األول‬‫القسم‬
»‫اإلسالم‬ ‫في‬ ‫«األسرة‬ :‫األول‬ ‫القسم‬
9
‫أكانوا‬� ‫�سواء‬ ‫أبناء‬‫ل‬‫ا‬ ‫على‬ ‫إ�سالم‬‫ل‬‫ا‬ ‫أوجب‬� ً‫ا‬‫عتي‬ ‫الكرب‬ ‫من‬ ‫وبلغوا‬ ‫آباء‬‫ل‬‫ا‬
:‫تعالى‬ ‫قال‬ ،‫وبرهم‬ ‫ؤونهم‬�‫ش‬�‫ب‬ ‫والقيام‬ ‫آبائهم‬� ‫على‬ ‫النفقة‬ ً‫ا‬‫إناث‬� ‫أم‬� ً‫ا‬‫ذكور‬
.15/‫أحقاف‬‫ل‬‫ا‬ {‫ا‬ً‫ن‬‫ا‬ َ‫�س‬ ْ‫ِح‬‫إ‬� ِ‫ه‬ْ‫ي‬َ‫د‬ِ‫ل‬‫ا‬َ‫و‬ِ‫ب‬ َ‫ان‬ َ‫�س‬ْ‫ن‬ِ‫إ‬ ْ‫ال‬ ‫ا‬َ‫ن‬ْ‫ي‬ َّ‫�ص‬َ‫و‬َ‫}و‬
--‫الهدايا‬ ‫بتبادل‬ ‫أ�رسة‬‫ل‬‫ا‬ ‫أفراد‬� ‫بني‬ ‫واملحبة‬ ‫ألفة‬‫ل‬‫ا‬ ‫دوام‬ ‫إ�سالم‬‫ل‬‫ا‬ ‫عزز‬
‫العوامل‬ ‫من‬ ‫أبناء‬‫ل‬‫وا‬ ‫والزوجة‬ ‫الزوج‬ ‫بني‬ ‫الهدايا‬ ‫تبادل‬ ‫أن‬� ‫ذلك‬ ،‫بينهم‬
‫قال‬ ،‫إ�سالم‬‫ل‬‫ا‬ ‫عليه‬ ّ‫حث‬ ‫ما‬ ‫وهو‬ ‫ألفة‬‫ل‬‫وا‬ ‫والود‬ ‫املحبة‬ ‫روابط‬ ‫تقوي‬ ‫التي‬
.‫البيهقي‬ ‫رواه‬ »‫حتابوا‬ ‫«تهادوا‬ :‫و�سلم‬ ‫عليه‬ ‫الله‬ ‫�صلى‬
‫اإلسالم‬ ‫في‬ ‫األسرة‬ ‫أهمية‬ :‫رابعًا‬
،‫الزوجية‬ ‫على‬ ً‫ا‬‫قائم‬ ‫يكون‬ ‫أن‬� ‫اخللق‬ ‫تكوين‬ ‫يف‬ ‫إلهية‬‫ل‬‫ا‬ ‫إرادة‬‫ل‬‫ا‬ ‫اقت�ضت‬
ٍ‫ء‬ ْ‫ي‬ َ‫�ش‬ ِّ‫ل‬ُ‫ك‬ ْ‫ن‬ِ‫م‬َ‫}و‬ :‫تعالى‬ ‫قال‬ ،‫زوجني‬ ‫�شيء‬ ‫كل‬ ‫من‬ ‫تعالى‬ ‫الله‬ ‫فخلق‬
‫وتعالى‬ ‫�سبحانه‬ ‫أودع‬� ‫كما‬ ،49/‫الذاريات‬ {َ‫ون‬ُ‫ر‬َّ‫َك‬‫ذ‬َ‫ت‬ ْ‫م‬ُ‫ك‬َّ‫ل‬َ‫َع‬‫ل‬ ِْ‫ين‬ َ‫ج‬ْ‫و‬َ‫ز‬ ‫ا‬َ‫ن‬ْ‫ق‬َ‫ل‬ َ‫خ‬
،‫إن�ساين‬‫ل‬‫ا‬ ‫النوع‬ ‫ويتكاثر‬ ‫أر�ض‬‫ل‬‫ا‬ ‫وجه‬ ‫على‬ ‫احلياة‬ ‫لت�ستمر‬ ً‫ا‬‫فطري‬ ً‫ال‬‫مي‬
‫حتقيق‬ ‫جعل‬ ‫فقد‬ ،‫وجل‬ ‫عز‬ ‫خالقه‬ ‫عند‬ ً‫ال‬‫مف�ض‬ ً‫ا‬‫مكرم‬ ‫إن�سان‬‫ل‬‫ا‬ ‫كان‬ ‫وملا‬
‫و‬ ،‫فقط‬ ‫ال�رشعي‬ ‫الزواج‬ ‫طريق‬ ‫عن‬ ‫أة‬�‫باملر‬ ‫الرجل‬ ‫وات�صال‬ ‫امليل‬ ‫هذا‬
َ‫و‬ُ‫تعالى:}ه‬ ‫فقال‬ ،‫حواء‬ ‫منه‬ ‫وخلق‬ ‫ال�سالم‬ ‫عليه‬ ‫آدم‬� ‫الله‬ ‫خلق‬ ‫لهذا‬
{‫ها‬ْ‫َي‬‫ل‬ِ‫إ‬� َ‫ن‬ُ‫ك‬ ْ‫�س‬َ‫ي‬ِ‫ل‬ ‫ا‬َ‫ه‬ َ‫ج‬ْ‫و‬َ‫ز‬ ‫ا‬َ‫ه‬ْ‫ن‬ِ‫م‬ َ‫ل‬َ‫ع‬ َ‫ج‬َ‫و‬ ٍ‫ة‬َ‫د‬ ِ‫اح‬َ‫و‬ ٍ‫�س‬ْ‫ف‬َّ‫ن‬ ‫ن‬ِّ‫م‬ ‫م‬ُ‫ك‬َ‫ق‬َ‫ل‬ َ‫خ‬ ‫ي‬ِ‫َّذ‬‫ل‬‫ا‬
{َ‫ة‬َّ‫ن‬َْ‫الج‬ َ‫ك‬ ُ‫ج‬ْ‫و‬َ‫ز‬َ‫و‬ َ‫نت‬ َ‫أ‬� ْ‫ن‬ُ‫ك‬ ْ‫ا�س‬ ُ‫م‬َ‫آد‬� ‫ا‬َ‫ي‬ ‫ا‬َ‫ن‬ْ‫ل‬ُ‫ق‬َ‫}و‬ :‫تعالى‬ ‫وقال‬ ،189/‫أعراف‬‫ل‬‫ا‬
‫آدم‬� ‫أ�رسة‬� ‫هي‬ ‫الب�رشية‬ ‫تاريخ‬ ‫يف‬ ‫أ�رسة‬� ‫أول‬� ‫كانت‬ ‫وهكذا‬ ،35/ ‫البقرة‬
:‫تعالى‬ ‫قال‬ ،‫اليوم‬ ‫نراه‬ ‫ما‬ ‫إلى‬� ‫وانت�رشت‬ ‫أ�رس‬‫ل‬‫ا‬ ‫تكاثرت‬ ‫ثم‬ ،‫ال�سالم‬ ‫عليه‬
َ‫ل‬ِ‫ئ‬‫ا‬َ‫َب‬‫ق‬َ‫و‬ ‫ا‬ً‫وب‬ُ‫ع‬ ُ‫�ش‬ ْ‫م‬ُ‫اك‬َ‫ن‬ْ‫ل‬َ‫ع‬ َ‫ج‬َ‫و‬ ‫ى‬َ‫ث‬‫ن‬ُ‫أ‬�َ‫و‬ ٍ‫ر‬َ‫َك‬‫ذ‬ ‫ن‬ِّ‫م‬ ‫م‬ُ‫اك‬َ‫ن‬ْ‫ق‬َ‫ل‬ َ‫خ‬ ‫ا‬َّ‫ن‬ِ‫إ‬� ُ‫ا�س‬َّ‫ن‬‫ال‬ ‫ا‬َ‫ه‬ُّ‫ي‬َ‫أ‬� ‫ا‬َ‫}ي‬
،13/‫احلجرات‬ {ٌ‫ري‬ِ‫ب‬ َ‫خ‬ ٌ‫يم‬ِ‫ل‬َ‫ع‬ َ‫ه‬َّ‫ل‬‫ال‬ َّ‫ِن‬‫إ‬� ْ‫م‬ُ‫اك‬َ‫ق‬ْ‫ت‬َ‫أ‬� ِ‫ه‬َّ‫ل‬‫ال‬ َ‫ند‬ ِ‫ع‬ ْ‫م‬ُ‫ك‬َ‫م‬َ‫ر‬ْ‫ك‬َ‫أ‬� َّ‫ِن‬‫إ‬� ‫ُوا‬‫ف‬َ‫ار‬َ‫ع‬َ‫ت‬ِ‫ل‬
‫يف‬ ‫أ�سا�سية‬‫ل‬‫ا‬ ‫اللبنة‬ ‫أنها‬� ‫ذلك‬ ،‫فائقة‬ ‫عناية‬ ‫أ�رسة‬‫ل‬‫ا‬ ‫إ�سالم‬‫ل‬‫ا‬ ‫أولى‬� ‫وقد‬
‫قوية‬ ‫ا�ستمرارها‬ ‫على‬ ‫وحر�ص‬ ‫والرعاية‬ ‫بالعناية‬ ‫أحاطها‬�‫و‬ ‫املجتمع‬ ‫بناء‬
.‫الكبري‬ ‫وي�شيب‬ ،‫ال�صغري‬ ‫فيكرب‬ ‫أبناء‬‫ل‬‫ا‬ ‫أ‬�‫ش‬�‫ين‬ ‫ظلها‬ ‫ففي‬ ،‫متما�سكة‬
‫ونفو�سهم‬ ‫أفراد‬‫ل‬‫ا‬ ‫حياة‬ ‫يف‬ ‫أكرب‬‫ل‬‫ا‬ ‫أثر‬‫ل‬‫ا‬ ‫له‬ ‫العام‬ ‫ومناخها‬ ‫أ�رسة‬‫ل‬‫ا‬ ‫وجو‬
‫ال�شوائب‬ ‫من‬ ‫وخالية‬ ‫وم�ستقرة‬ ‫�صحية‬ ‫أ�رسية‬‫ل‬‫ا‬ ‫البيئة‬ ‫تكون‬ ‫ما‬ ‫وبقدر‬
‫املجتمع‬ ‫إلى‬� ‫أبناء‬‫ل‬‫ا‬ ‫يخرج‬ ‫ما‬ ‫بقدر‬ ‫االجتماعية‬ ‫أمرا�ض‬‫ل‬‫وا‬ ‫واخلالفات‬
،‫وازدهاره‬ ‫ورقيه‬ ‫املجتمع‬ ‫تقدم‬ ‫يف‬ ‫ت�سهم‬ ‫نافعة‬ ً‫ا‬‫أفكار‬� ‫يحملون‬ ‫�صاحلني‬
‫وامل�شاكل‬ ‫اخلالفات‬ ‫كثرية‬ ‫مفككة‬ ‫أ�رسة‬‫ل‬‫ا‬ ‫داخل‬ ‫البيئة‬ ‫تكون‬ ‫ما‬ ‫وبقدر‬
‫زيادة‬ ‫يف‬ ‫ي�ساهم‬ ‫مما‬ ‫وتربيتهم‬ ‫أبناء‬‫ل‬‫ا‬ ‫نفو�س‬ ‫على‬ ‫ذلك‬ ‫ينعك�س‬ ‫ما‬ ‫بقدر‬
‫ينعك�س‬ ‫وهذا‬ ‫واالقت�صادية‬ ‫اخللقية‬ ‫واجلرائم‬ ‫والتخلف‬ ‫االنحراف‬ ‫عوامل‬
‫آن‬�‫القر‬ ‫ذكر‬ ‫فقد‬ ‫لذا‬ ،‫والف�ساد‬ ‫اجلرائم‬ ‫ن�سبة‬ ‫فتزداد‬ ‫املجتمع‬ ‫على‬ ً‫ا‬‫أي�ض‬�
‫مائة‬ ‫من‬ ‫أكرث‬� ‫يف‬ ‫أ�رسية‬‫ل‬‫ا‬ ‫بالعالقات‬ ‫املتعلقة‬ ‫آيات‬‫ل‬‫وا‬ ‫أ�رسة‬‫ل‬‫ا‬ ‫الكرمي‬
،‫النبوية‬ ‫أحاديث‬‫ل‬‫ا‬ ‫من‬ ‫كبري‬ ‫عدد‬ ‫إلى‬� ‫إ�ضافة‬‫ل‬‫با‬ ،ً‫ا‬‫مو�ضع‬ ‫أربعني‬�‫و‬ ‫و�ستة‬
‫أ�رسة‬‫ل‬‫ا‬ ‫مو�ضوع‬ ‫أهمية‬�‫و‬ ‫خطورة‬ ‫على‬ ‫يدل‬ ‫الكبري‬ ‫الرقم‬ ‫هذا‬ ‫أن‬� ‫�شك‬ ‫وال‬
‫التكافل‬ ‫صور‬
‫األسرة‬ ‫في‬ ‫االجتماعي‬
•	‫بين‬ ‫المشتركة‬ ‫المسؤولية‬
‫الزوجين‬
•	‫زوجته‬ ‫على‬ ‫الزوج‬ ‫إنفاق‬
•	‫واإلناث‬ ‫الذكور‬ ‫األبناء‬ ‫بين‬ ‫العدل‬
•	‫والرعاية‬ ‫النفقة‬ ‫من‬ ‫األوالد‬ ‫حق‬
‫والتربية‬
•	‫والرعاية‬ ‫النفقة‬ ‫من‬ ‫اآلباء‬ ‫حق‬
‫الكبر‬ ‫عند‬
10
ْ‫وا‬ُ‫ق‬َّ‫ت‬‫ا‬ ُ‫ا�س‬َّ‫ن‬‫ال‬ ‫ا‬َ‫ه‬ُّ‫ي‬َ‫أ‬� ‫ا‬َ‫}ي‬ :‫تعالى‬ ‫قال‬ ،‫إ�سالم‬‫ل‬‫ا‬ ‫يف‬
َ‫َق‬‫ل‬ َ‫خ‬َ‫و‬ ٍ‫ة‬َ‫د‬ ِ‫اح‬َ‫و‬ ٍ‫�س‬ْ‫ف‬َّ‫ن‬ ‫ن‬ِّ‫م‬ ‫م‬ُ‫ك‬َ‫ق‬َ‫ل‬ َ‫خ‬ ‫ي‬ِ‫َّذ‬‫ل‬‫ا‬ ُ‫م‬ُ‫ك‬َّ‫ب‬َ‫ر‬
{‫اء‬ َ‫�س‬ِ‫ن‬َ‫و‬ ‫ا‬ً‫ري‬ِ‫ث‬َ‫ك‬ ً‫ال‬‫ا‬ َ‫ج‬ِ‫ر‬ ‫ا‬َ‫م‬ُ‫ه‬ْ‫ن‬ِ‫م‬ َّ‫ث‬َ‫ب‬َ‫و‬ ‫ا‬َ‫ه‬ َ‫ج‬ْ‫و‬َ‫ز‬ ‫ا‬َ‫ه‬ْ‫ن‬ِ‫م‬
.1/‫الن�ساء‬
:‫خالل‬ ‫من‬ ‫إ�سالم‬‫ل‬‫ا‬ ‫يف‬ ‫أ�رسة‬‫ل‬‫ا‬ ‫أهمية‬� ‫وتربز‬
--‫أ�سا�س‬� ‫هي‬ ‫إذ‬� ،‫اجتماعية‬ ‫�رضورة‬ ‫أ�رسة‬‫ل‬‫ا‬
‫تبارك‬ ‫الله‬ ‫إليها‬� ‫أ�شار‬� ‫التي‬ ‫ال�صحيحة‬ ‫للحياة‬
ُ‫ا�س‬َّ‫ن‬‫ال‬ ‫ا‬َ‫ه‬ُّ‫ي‬َ‫أ‬� ‫ا‬َ‫}ي‬ :‫أنه‬�‫ش‬� ‫جل‬ ‫قوله‬ ‫يف‬ ‫وتعالى‬
ٍ‫ة‬َ‫د‬ ِ‫اح‬َ‫و‬ ٍ‫�س‬ْ‫ف‬َّ‫ن‬ ‫ن‬ِّ‫م‬ ‫م‬ُ‫ك‬َ‫ق‬َ‫ل‬ َ‫خ‬ ‫ي‬ِ‫َّذ‬‫ل‬‫ا‬ ُ‫م‬ُ‫ك‬َّ‫ب‬َ‫ر‬ ْ‫وا‬ُ‫ق‬َّ‫ت‬‫ا‬
‫ا‬ً‫ري‬ِ‫ث‬َ‫ك‬ ً‫ال‬‫ا‬ َ‫ج‬ِ‫ر‬ ‫ا‬َ‫م‬ُ‫ه‬ْ‫ن‬ِ‫م‬ َّ‫ث‬َ‫ب‬َ‫و‬ ‫ا‬َ‫ه‬ َ‫ج‬ْ‫و‬َ‫ز‬ ‫ا‬َ‫ه‬ْ‫ن‬ِ‫م‬ َ‫َق‬‫ل‬ َ‫خ‬َ‫و‬
.1/‫الن�ساء‬ {‫اء‬ َ‫�س‬ِ‫ن‬َ‫و‬
--‫عنها‬ ‫ي�ستغني‬ ‫ال‬ ‫فطرية‬ ‫حاجة‬ ‫أ�رسة‬‫ل‬‫ا‬
‫أ�رسة‬‫ل‬‫ا‬ ‫أن‬� ‫إ�سالم‬‫ل‬‫ا‬ ‫بني‬ ‫وقد‬ ،‫إن�ساين‬‫ل‬‫ا‬ ‫النوع‬
‫تكوينها‬ ‫يف‬ ‫رغب‬ ‫حيث‬ ،‫اجتماعي‬ ‫أ�سا�س‬�
‫العنت‬ ‫خ�شية‬ ‫عنـد‬ ‫فري�ضة‬ ‫الزواج‬ ‫وجعل‬
‫لقوله‬ ‫رحمته‬ ‫آثار‬� ‫ومن‬ ‫الله‬ ‫آيات‬� ‫من‬ ‫وجعله‬
ْ‫م‬ُ‫ك‬ ِ‫�س‬ُ‫ف‬‫ن‬َ‫أ‬� ْ‫ن‬ِّ‫م‬ ‫م‬ُ‫َك‬‫ل‬ َ‫َق‬‫ل‬ َ‫خ‬ ْ‫ن‬َ‫أ‬� ِ‫ه‬ِ‫ت‬‫ا‬َ‫آي‬� ْ‫ن‬ِ‫م‬َ‫تعالى } و‬
ً‫ة‬َّ‫د‬َ‫و‬َّ‫م‬ ‫م‬ُ‫ك‬َ‫ن‬ْ‫ي‬َ‫ب‬ َ‫ل‬َ‫ع‬ َ‫ج‬َ‫و‬ ‫ا‬َ‫ه‬ْ‫َي‬‫ل‬ِ‫إ‬� ‫وا‬ُ‫ن‬ُ‫ك‬ ْ‫�س‬َ‫ت‬ِّ‫ل‬ ‫ا‬ ً‫اج‬َ‫و‬ْ‫ز‬َ‫أ‬�
.21/‫الروم‬ {ً‫ة‬َ‫م‬ ْ‫ح‬َ‫ر‬َ‫و‬
--‫والعاطفي‬ ‫اجل�سمي‬ ‫النمو‬ ‫حتقق‬ ‫أ�رسة‬‫ل‬‫ا‬ ‫أن‬�
‫والروحية‬ ‫النف�سية‬ ‫املطالب‬ ‫وتلبي‬ ‫ال�سليم‬
.‫واجل�سدية‬
--‫أبناء‬‫ل‬‫ا‬ ‫إجناب‬‫ل‬ ‫الوحيد‬ ‫الطريق‬ ‫هي‬ ‫أ�رسة‬‫ل‬‫ا‬
‫أبوة‬‫ل‬‫ا‬ ‫عاطفة‬ ‫وحتقيق‬ ‫وتربيتهم‬ ‫ال�رشعيني‬
.‫أن�ساب‬‫ل‬‫ا‬ ‫وحفظ‬ ‫والبنوة‬
--‫على‬ ‫للتدريب‬ ‫أول‬‫ل‬‫ا‬ ‫املكان‬ ‫هي‬ ‫أ�رسة‬‫ل‬‫ا‬
‫وطرح‬ ‫آراء‬‫ل‬‫ا‬ ‫وتبادل‬ ‫ؤوليات‬�‫امل�س‬ ‫حتمل‬
‫يدرك‬ ‫أن‬� ‫يجب‬ ‫لهذا‬ ‫الطاقات‬ ‫إبراز‬�‫و‬ ‫أفكار‬‫ل‬‫ا‬
‫مكارم‬ ‫على‬ ‫أبنائهم‬� ‫تربية‬ ‫أهمية‬� ‫أزواج‬‫ل‬‫ا‬
‫نطاق‬ ‫يف‬ ‫ؤوليات‬�‫امل�س‬ ‫وحتمل‬ ‫أخالق‬‫ل‬‫ا‬
‫يزيد‬ ‫بن‬ ‫الف�ضل‬ ‫ألها‬�‫ي�س‬ ‫أعرابية‬� ‫وهذه‬ .‫أ�رسة‬‫ل‬‫ا‬
‫فقالت‬ ،‫مبنظره‬ ‫أعجب‬�‫ف‬ ‫آه‬�‫ر‬ ‫حينما‬ ‫ولدها‬ ‫عن‬
‫إلى‬� ‫أ�سلمته‬� ‫�سنوات‬ ‫خم�س‬ ‫أمت‬� ‫إذا‬�« :‫أمه‬� ‫له‬
‫ال�شعر‬ ‫وعلمه‬ ،‫فتاله‬ ‫آن‬�‫القر‬ ‫فحفظه‬ ‫ؤدب‬�‫امل‬
‫آثر‬�‫م‬ ‫وطلب‬ ،‫قومه‬ ‫مفاخر‬ ‫يف‬ ‫ورغبه‬ ،‫فرواه‬
.»‫وتفر�س‬ ‫فتمر�س‬ ‫آبائه‬�
‫األسرة‬ ‫وظائف‬ :‫خامسًا‬
‫وواجباتها‬
‫الزوجني‬ ‫وعلى‬ ‫بالزواج‬ ‫أ‬�‫يبد‬ ‫أ�رسة‬‫ل‬‫ا‬ ‫تكوين‬ ‫إن‬�
‫أمان‬‫ل‬‫وا‬ ‫ال�سالمة‬ ‫بر‬ ‫إلى‬� ‫أ�رسة‬‫ل‬‫ا‬ ‫دفة‬ ‫يوجها‬ ‫أن‬�
‫أ�رسة‬‫ل‬‫ا‬ ‫واجبات‬ ‫إن‬�‫ف‬ ‫ولذا‬ ،‫واال�ستقرار‬ ‫وال�سعادة‬
:‫أبرزها‬� ‫ومن‬ ،‫كثرية‬ ‫ووظائفها‬
--‫لدى‬ ‫والغريزية‬ ‫الفطرية‬ ‫احلاجات‬ ‫تلبية‬
‫إلى‬� ‫إن�سان‬‫ل‬‫ا‬ ‫لدى‬ ‫الغريزي‬ ‫كامليل‬ ،‫إن�سان‬‫ل‬‫ا‬
‫أن�س‬�‫ي‬ ‫من‬ ‫احلياة‬ ‫يف‬ ‫له‬ ‫يكون‬ ‫أن‬�‫و‬ ‫آخر‬‫ل‬‫ا‬ ‫اجلن�س‬
‫كحاجة‬ ‫الرجل‬ ‫إلى‬� ‫أة‬�‫املر‬ ‫فحاجة‬ ‫إليه‬� ‫ويركن‬ ‫به‬
‫يف‬ ‫دفينة‬ ‫فطرية‬ ‫حاجة‬ ‫وهي‬ ،‫أة‬�‫املر‬ ‫إلى‬� ‫الرجل‬
‫منظم‬ ‫بطريق‬ ‫الغرائز‬ ‫إ�شباع‬‫ل‬ ‫منهما‬ ‫كل‬ ‫أعماق‬�
‫إن�ساين‬‫ل‬‫ا‬ ‫النوع‬ ‫بناء‬ ‫يف‬ ‫ي�سهم‬ ‫مما‬ ‫م�رشوع‬
‫بوظيفة‬ ‫والقيام‬ ‫الكون‬ ‫وعمارة‬ ،‫وا�ستمراره‬
‫لدى‬ ‫الفطري‬ ‫امليل‬ ‫وكذلك‬ .‫أر�ض‬‫ل‬‫ا‬ ‫يف‬ ‫اخلالفة‬
‫أوالد‬‫ل‬‫فا‬ ،‫وذرية‬ ‫ن�سل‬ ‫له‬ ‫يكون‬ ‫أن‬� ‫يف‬ ‫إن�سان‬‫ل‬‫ا‬
،‫وزينتها‬ ‫وريحانتها‬ ‫احلياة‬ ‫وبهجة‬ ،‫العني‬ ‫قرة‬
‫امل�رشوعة‬ ‫الطبيعية‬ ‫ال�صورة‬ ‫هي‬ ‫أ�رسة‬‫ل‬‫وا‬
‫دعاء‬ ‫من‬ ‫كان‬ ‫ولذلك‬ ،‫الرغبة‬ ‫هذه‬ ‫تلبي‬ ‫التي‬
ْ‫ب‬َ‫ه‬ ‫ا‬َ‫ن‬َّ‫ب‬َ‫}ر‬ :‫تعالى‬ ‫قوله‬ ‫يف‬ ‫جاء‬ ‫ما‬ ‫ال�صاحلني‬
.74/‫الفرقان‬ {ٍُ‫ْين‬‫ع‬َ‫أ‬� َ‫ة‬َّ‫ر‬ُ‫ق‬ ‫ا‬َ‫ن‬ِ‫ت‬‫ا‬َّ‫ي‬ِّ‫ُر‬‫ذ‬َ‫و‬ ‫ا‬َ‫ن‬ ِ‫اج‬َ‫و‬ْ‫ز‬َ‫أ‬� ْ‫ن‬ِ‫م‬ ‫ا‬َ‫ن‬َ‫ل‬
--‫تن�شئة‬ ‫وتن�شئتهم‬ ‫أبناء‬‫ل‬‫ا‬ ‫تربية‬ ‫على‬ ‫إ�رشاف‬‫ل‬‫ا‬
‫أ�رسة‬‫ل‬‫فا‬ ،ً‫ا‬‫واجتماعي‬ ً‫ا‬‫وتربوي‬ ً‫ا‬‫�صحي‬ ‫�سليمة‬
‫مما‬ ‫أبناء‬‫ل‬‫ل‬ ‫االجتماعية‬ ‫التن�شئة‬ ‫عن‬ ‫ؤولة‬�‫م�س‬
‫مع‬ ‫إيجابية‬‫ل‬‫ا‬ ‫التفاعلية‬ ‫للم�شاركة‬ ‫ؤهلهم‬�‫ي‬
‫الله‬ ‫�صلى‬ ‫قال‬ ،‫املجتمع‬ ‫أع�ضاء‬� ‫من‬ ‫غريهم‬
‫عن‬ ‫ؤول‬�‫م�س‬ ‫وكلكم‬ ‫راع‬ ‫«كلكم‬ ‫و�سلم‬ ‫عليه‬
:‫العزيز‬ ‫عبد‬ ‫بن‬ ‫عمر‬ ‫يقول‬ .‫البخاري‬ ‫رواه‬ »‫رعيته‬
»‫اإلسالم‬‫في‬‫«األسرة‬:‫األول‬‫القسم‬
»‫اإلسالم‬ ‫في‬ ‫«األسرة‬ :‫األول‬ ‫القسم‬
11
‫ال‬ ‫العظماء‬ ‫«الرجال‬ :‫قيل‬ ‫وقد‬ .»‫آباء‬‫ل‬‫ا‬ ‫من‬ ‫أدب‬‫ل‬‫وا‬ ‫الله‬ ‫من‬ ‫«ال�صالح‬
ً‫ريا‬‫أث‬�‫ت‬‫أقوى‬‫ل‬‫ا‬‫هو‬‫أبناء‬‫ل‬‫ا‬‫رعاية‬‫يف‬‫أ�رسة‬‫ل‬‫ا‬‫فدور‬،»‫ي�صنعون‬‫بل‬‫يولدون‬
.‫للم�ستقبل‬ ‫إعدادهم‬�‫و‬ ‫�سلوكهم‬ ‫وتوجيه‬ ،‫أبناء‬‫ل‬‫ا‬ ‫�شخ�صية‬ ‫تكوين‬ ‫يف‬
--‫إبعاد‬�‫و‬ ،‫وال�سعادة‬ ‫أنينة‬�‫والطم‬ ‫والود‬ ‫البيت‬ ‫يف‬ ‫اال�ستقرار‬ ‫إ�شاعة‬�
‫املنحرفني‬ ‫أطفال‬‫ل‬‫ا‬ ‫أغلب‬� ‫إن‬�‫ف‬ ‫والبغ�ض‬ ‫والكراهية‬ ‫العنف‬ ‫ألوان‬� ‫جميع‬
‫وعلماء‬ ‫املربني‬ ‫لدى‬ ‫ا�ستقر‬ ‫وقد‬ ،‫م�ستقرة‬ ‫وغري‬ ‫مفككة‬ ‫أ�رس‬� ‫نتاج‬ ‫كانوا‬
‫اال�ستقرار‬ ‫من‬ ‫حرمت‬ ‫أ�رس‬� ‫من‬ ‫هم‬ ‫ال�سجون‬ ‫نزالء‬ ‫أكرث‬� ‫أن‬� ‫الرتبية‬
.‫العائلي‬
--‫التي‬ ‫واالن�سجام‬ ‫التفاهم‬ ‫قمة‬ ‫وهي‬ ‫الزوجني‬ ‫بني‬ ‫وال�سكينة‬ ‫املودة‬
.‫عليها‬ ‫احل�صول‬ ‫فرد‬ ‫كل‬ ‫يطمح‬
‫اإلسالم‬ ‫في‬ ‫المرأة‬ ‫مكانة‬ :‫سادسًا‬
‫أمم‬‫ل‬‫ا‬ ‫لدى‬ ‫تبلغها‬ ‫مل‬ ‫�سامية‬ ‫ومنزلة‬ ‫عالية‬ ‫مكانة‬ ‫أة‬�‫املر‬ ‫إ�سالم‬‫ل‬‫ا‬ ‫أعطى‬�
ً‫ا‬‫أي�ض‬� ‫وهم‬ ،‫�سواء‬ ‫إن�سان‬‫ل‬‫ل‬ ‫إ�سالم‬‫ل‬‫ا‬ ‫تكرمي‬ ‫يف‬ ‫والرجل‬ ‫أة‬�‫فاملر‬ ،‫املا�ضية‬
‫ا‬َِّ‫مم‬ ٌ‫يب‬ ِ‫�ص‬َ‫ن‬ ِ‫ال‬ َ‫ج‬ِّ‫لر‬ِ‫ل‬} :‫تعالى‬ ‫قال‬ ،‫�سواء‬ ‫أخروية‬‫ل‬‫وا‬ ‫الدنيوية‬ ‫أحكام‬‫ل‬‫ا‬ ‫يف‬
َ‫ان‬َ‫ك‬ َ‫ه‬َّ‫ل‬‫ال‬ َّ‫ن‬ِ‫إ‬� ِ‫ه‬ِ‫ل‬ْ‫ض‬�َ‫ف‬ ْ‫ن‬ِ‫م‬ َ‫ه‬َّ‫ل‬‫ال‬ ‫ُوا‬‫ل‬ َ‫أ‬�ْ‫ا�س‬َ‫و‬ َ ْ‫ن‬‫ب‬ َ‫�س‬َ‫ت‬ْ‫اك‬ ‫ا‬َِّ‫مم‬ ٌ‫يب‬ ِ‫�ص‬َ‫ن‬ ِ‫اء‬ َ‫�س‬ِّ‫ن‬‫ل‬ِ‫ل‬َ‫و‬ ‫وا‬ُ‫ب‬ َ‫�س‬َ‫ت‬ْ‫اك‬
‫ومربية‬ ‫أ�رستها‬� ‫و�سيدة‬ ‫بيتها‬ ‫راعية‬ ‫فهي‬ .32/‫الن�ساء‬ {‫ا‬ً‫يم‬ِ‫ل‬َ‫ع‬ ٍ‫ء‬ ْ‫ي‬ َ‫�ش‬ ِّ‫ل‬ُ‫ك‬ِ‫ب‬
‫وح�سن‬ ‫بربها‬ ‫مطالب‬ ‫والكل‬ ‫لزوجها‬ ‫وال�سكينة‬ ‫الر�ضي‬ ‫وواحة‬ ‫أوالدها‬�
‫رواه‬ »‫أهله‬‫ل‬ ‫خريكم‬ ‫«خريكم‬ :‫وال�سالم‬ ‫ال�صالة‬ ‫عليه‬ ‫النبي‬ ‫يقول‬ ‫معاملتها‬
‫ال�صحبة‬ ‫بح�سن‬ ‫النا�س‬ ‫أولى‬� ‫عن‬ ‫�سئل‬ ‫وقد‬ ‫ال�سالم‬ ‫عليه‬ ‫ويقول‬ ‫الرتمذي‬
‫من‬ ‫ثم‬ ‫قال‬ .»‫أمك‬�« ‫قال‬ ‫من‬ ‫ثم‬ ‫قال‬ »‫أمك‬�« ‫قال‬ ‫من‬ ‫ثم‬ ‫قال‬ »‫أمك‬�« :‫قال‬
‫يف‬ ‫وظيفتها‬ ‫أهمية‬�‫و‬ ‫أة‬�‫املر‬ ‫مكانة‬ ‫على‬ ‫يدل‬ ‫وهذا‬ .‫البخاري‬ ‫رواه‬ »‫أبوك‬�« ‫قال‬
،‫أجيال‬‫ل‬‫ا‬ ‫وتربية‬ ‫الن�شء‬ ‫إعداد‬‫ل‬ ‫أولى‬‫ل‬‫ا‬ ‫املدر�سة‬ ‫فهي‬ ،‫إن�سانية‬‫ل‬‫ا‬ ‫احلياة‬
:‫ال�شاعر‬ ‫قال‬
‫أعراق‬‫ل‬‫ا‬ ‫طيب‬ ‫�شعبا‬ ‫أعددت‬� ‫أعددتها‬� ‫إذا‬� ‫مدر�سة‬ ‫أم‬‫ل‬‫ا‬
‫أم‬‫ل‬‫ا‬ ‫وهى‬ ‫آخر‬‫ل‬‫ا‬ ‫الن�صف‬ ‫تربي‬ ‫التي‬ ‫وهى‬ ‫املجتمع‬ ‫ن�صف‬ ‫هي‬ ‫أة‬�‫فاملر‬
‫وجند‬ .‫احلياة‬ ‫يف‬ ‫والعاطفة‬ ‫احلنان‬ ‫وم�صدر‬ ‫واالبنة‬ ‫والزوجة‬ ‫أخت‬‫ل‬‫وا‬
‫هو‬ ‫إ�سالم‬‫ل‬‫فا‬ ،»‫«الن�ساء‬ ‫�سورة‬ ‫ا�سمها‬ ‫آن‬�‫القر‬ ‫يف‬ ‫�سورة‬ ‫هناك‬ ‫أن‬� ً‫ا‬‫أي�ض‬�
‫إ�سالم‬‫ل‬‫ا‬ ‫فجاء‬ ‫مهانة‬ ‫كانت‬ ‫أن‬� ‫بعد‬ ‫كرامتها‬ ‫إليها‬� ‫أعاد‬�‫و‬ ‫أة‬�‫املر‬ ‫كرم‬ ‫الذي‬
‫أة‬�‫للمر‬ ‫كان‬ ‫وقد‬ .ً‫ا‬‫متام‬ ‫ال�صورة‬ ‫وليغري‬ ‫الطبيعي‬ ‫مكانها‬ ‫يف‬ ‫أة‬�‫املر‬ ‫لي�ضع‬
‫والعلم‬ ‫وال�سيا�سة‬ ‫واجلهاد‬ ‫الله‬ ‫إلى‬� ‫الدعوة‬ ‫يف‬ ‫إ�سالمي‬‫ل‬‫ا‬ ‫التاريخ‬ ‫يف‬ ٌ‫دور‬
.‫الرجال‬ ‫وتربية‬ ‫والعبادة‬ ‫والعمل‬
‫األسرة‬ ‫أهمية‬
‫ووظيفتها‬
•	‫وغريزية‬ ‫فطرية‬ ‫حاجة‬
•	‫اجتماعية‬ ‫ضرورة‬
•	‫األبناء‬ ‫وإنجاب‬ ‫التناسل‬
‫الشرعيين‬
•	‫لألبناء‬ ‫السليمة‬ ‫التنشئة‬
•	‫والسكينة‬ ‫االستقرار‬ ‫تحقيق‬
12
‫قبل‬ ‫�سائدة‬ ‫كانت‬ ‫التي‬ ‫اجلاهلية‬ ‫النظرة‬ ‫أن‬� ‫غري‬
‫حياة‬ ‫يف‬ ‫ؤثرة‬�‫م‬ ‫جذور‬ ‫لها‬ ‫يزال‬ ‫ال‬ ‫إ�سالم‬‫ل‬‫ا‬
‫التقليل‬ ‫نحو‬ ‫وتدفعهم‬ ‫آن‬‫ل‬‫ا‬ ‫حتى‬ ‫النا�س‬ ‫بع�ض‬
‫وقد‬ ‫عليهن‬ ‫الذكور‬ ‫إيثار‬�‫و‬ ،‫إناث‬‫ل‬‫ا‬ ‫أن‬�‫ش‬� ‫من‬
‫ورفع‬ ‫اجلاهلية‬ ‫النظرة‬ ‫هذه‬ ‫إ�سالم‬‫ل‬‫ا‬ ‫حارب‬
‫أنثى‬‫ل‬‫فا‬ ،‫أنثى‬� ‫أو‬� ‫كان‬ ً‫ا‬‫ذكر‬ ‫إن�سان‬‫ل‬‫ا‬ ‫أن‬�‫ش‬� ‫من‬
ُ‫ب‬َ‫ه‬َ‫}ي‬ :‫تعالى‬ ‫لقوله‬ ً‫ابتداء‬ ‫تعالى‬ ‫الله‬ ‫هبة‬
{َ‫ور‬ُ‫ك‬ُّ‫الذ‬ ‫اء‬ َ‫�ش‬َ‫ي‬ ‫َن‬ِ‫لم‬ ُ‫ب‬َ‫ه‬َ‫ي‬َ‫و‬ ‫ا‬ً‫ث‬‫ا‬َ‫ن‬ِ‫إ‬� ‫اء‬ َ‫�ش‬َ‫ي‬ ْ‫َن‬ِ‫لم‬
‫والدتها‬ ‫من‬ ‫ؤم‬�‫الت�شا‬ ‫حرم‬ ‫ولذا‬ .49/‫ال�شورى‬
‫ى‬َ‫ث‬‫ن‬ُ‫أ‬‫ل‬‫ا‬ِ‫ب‬ ْ‫م‬ُ‫ه‬ُ‫د‬ َ‫ح‬َ‫أ‬� َِّ‫شر‬�ُ‫ب‬ ‫َا‬‫ذ‬ِ‫إ‬�َ‫}و‬ :‫تعالى‬ ‫الله‬ ‫قال‬
‫كما‬ .58/‫النحل‬ {ٌ‫يم‬ ِ‫ظ‬َ‫ك‬ َ‫و‬ُ‫ه‬َ‫و‬ ‫ا‬ًّ‫د‬َ‫و‬ ْ‫�س‬ُ‫م‬ ُ‫ه‬ُ‫ه‬ ْ‫ج‬َ‫و‬ َّ‫ل‬َ‫ظ‬
‫وقتلها‬ ‫أدها‬�‫و‬ ‫من‬ ‫اجلاهلية‬ ‫تفعله‬ ‫كانت‬ ‫ما‬ ‫حرم‬
ِّ‫ي‬َ‫أ‬�ِ‫ب‬ ْ‫ت‬َ‫ل‬ِ‫ئ‬ ُ‫�س‬ ُ‫ة‬َ‫ود‬ُ‫ؤ‬�ْ‫َو‬ْ‫الم‬ ‫َا‬‫ذ‬ِ‫إ‬�َ‫}و‬ :‫تعالى‬ ‫الله‬ ‫قال‬
‫تربية‬ ‫بح�سن‬ ‫أمر‬�‫و‬ ،89/‫التكوير‬ { ْ‫َت‬‫ل‬ِ‫ت‬ُ‫ق‬ ٍ‫َنب‬‫ذ‬
‫من‬ ‫لكل‬ ‫العظيم‬ ‫أجر‬‫ل‬‫با‬ ‫ووعد‬ ،‫البنات‬
،‫عليهن‬ ‫البنني‬ ‫إيثار‬� ‫عن‬ ً‫ا‬‫بعيد‬ ،‫ذلك‬ ‫يفعل‬
،‫بع�ضها‬ ‫أو‬� ‫كلها‬ ‫حقوقهن‬ ‫من‬ ‫حرمانهن‬ ‫أو‬�
‫على‬ ‫و�سلم‬ ‫عليه‬ ‫الله‬ ‫�صلى‬ ‫الكرمي‬ ‫النبي‬ ‫وحث‬
،‫وبرهن‬ ‫معاملتهن‬ ‫وح�سن‬ ‫الزوجات‬ ‫إكرام‬�
‫لزوجاته‬ ‫و�سلم‬ ‫عليه‬ ‫الله‬ ‫�صلى‬ ‫إكرامه‬� ‫ومن‬
‫أو‬� ‫الطعام‬ ‫إعداد‬� ً‫ا‬‫أحيان‬� ‫بنف�سه‬ ‫يتولى‬ ‫كان‬ ‫أنه‬�
‫ويح�سن‬ ‫زوجاته‬ ‫يالطف‬ ‫وكان‬ ‫الثوب‬ ‫إ�صالح‬�
.‫إليهن‬�
ً‫كاملة‬ ‫حقوقها‬ ‫أة‬�‫املر‬ ‫إ�سالم‬‫ل‬‫ا‬ ‫أعطى‬� ‫وقد‬
:‫ومنها‬
--‫إ�سالم‬‫ل‬‫ا‬ ‫أذن‬� :‫أي‬�‫الر‬ ‫إبداء‬�‫و‬ ‫التعبري‬ ‫حرية‬
‫أ�صحاب‬� ‫وحتاور‬ ‫وتدافع‬ ‫جتادل‬ ‫أن‬�‫ب‬ ‫لها‬ ‫أة‬�‫للمر‬
:‫تعالى‬ ‫الله‬ ‫قال‬ ‫جمتمعنا‬ ‫يف‬ ‫والقرار‬ ‫أي‬�‫الر‬
‫ا‬َ‫ه‬ ِ‫ج‬ْ‫و‬َ‫ز‬ ِ‫في‬ َ‫ُك‬‫ل‬ِ‫اد‬َُ‫تج‬ ‫ي‬ِ‫ت‬َّ‫ل‬‫ا‬ َ‫ل‬ْ‫و‬َ‫ق‬ ُ‫ه‬َّ‫ل‬‫ال‬ َ‫ع‬ِ‫م‬ َ‫�س‬ ْ‫د‬َ‫ق‬}
َّ‫ِن‬‫إ‬� ‫ا‬َ‫م‬ُ‫ك‬َ‫ر‬ُ‫او‬ََ‫تح‬ ُ‫ع‬َ‫م‬ ْ‫�س‬َ‫ي‬ ُ‫ه‬َّ‫ل‬‫ال‬َ‫و‬ ِ‫َّه‬‫ل‬‫ال‬ ‫َى‬‫ل‬ِ‫إ‬� ‫ي‬ ِ‫ك‬َ‫ت‬ْ‫ش‬�َ‫ت‬َ‫و‬
.1/‫املجادلة‬ {ٌ‫ري‬ ِ‫�ص‬َ‫ب‬ ٌ‫يع‬ِ‫م‬ َ‫�س‬ َ‫ه‬َّ‫ل‬‫ال‬
--‫وحقوقها‬‫أم‬‫ل‬‫ا‬‫مكانة‬‫إ�سالمية‬‫ل‬‫ا‬‫ال�رشيعة‬‫بينت‬
‫من‬ ‫تعالى‬ ‫الله‬ ‫كتاب‬ ‫من‬ ‫كثرية‬ ‫موا�ضيع‬ ‫يف‬
:‫تعالى‬ ‫قال‬ ‫والوالدة‬ ‫احلمل‬ ‫أيام‬�‫ب‬ ‫التذكري‬ ‫ذلك‬
‫ا‬ً‫ن‬ْ‫ه‬َ‫و‬ ُ‫ه‬ُّ‫م‬ُ‫أ‬� ُ‫ه‬ْ‫ت‬َ‫ل‬َ‫م‬ َ‫ح‬ ِ‫ه‬ْ‫ي‬َ‫د‬ِ‫ل‬‫ا‬َ‫و‬ِ‫ب‬ َ‫ان‬ َ‫ِن�س‬‫إ‬ ْ‫ال‬ ‫ا‬َ‫ن‬ْ‫ي‬ َّ‫�ص‬َ‫و‬َ‫}و‬
ِ‫لي‬ ْ‫ر‬ُ‫ك‬ْ‫ش‬�‫ا‬ ِ‫ن‬َ‫أ‬� ِْ‫ين‬َ‫ام‬َ‫ع‬ ِ‫في‬ ُ‫ه‬ُ‫ل‬‫ا‬ َ‫�ص‬ِ‫ف‬َ‫و‬ ٍ‫ن‬ْ‫ه‬َ‫و‬ ‫َى‬‫ل‬َ‫ع‬
:‫تعالى‬ ‫وقوله‬ ،14/‫لقمان‬ {ُ‫ري‬ ِ‫َ�ص‬ْ‫الم‬ ََّ‫ِلي‬‫إ‬� َ‫ك‬ْ‫ي‬َ‫د‬ِ‫ل‬‫ا‬َ‫و‬ِ‫ل‬َ‫و‬
،15/‫أحقاف‬‫ل‬‫ا‬ {‫ا‬ً‫ه‬ْ‫ر‬ُ‫ك‬ ُ‫ه‬ْ‫ت‬َ‫ع‬ َ‫�ض‬َ‫و‬َ‫و‬‫ا‬ً‫ه‬ْ‫ر‬ُ‫ك‬ ُ‫ه‬ُّ‫م‬ُ‫أ‬� ُ‫ه‬ْ‫ت‬َ‫ل‬َ‫م‬ َ‫}ح‬
:‫�سبحانه‬ ‫يقول‬ ‫إليها‬� ‫إح�سان‬‫ل‬‫با‬ ‫أمر‬‫ل‬‫وا‬
ِ‫ن‬ْ‫ي‬َ‫د‬ِ‫ل‬‫ا‬َ‫ْو‬‫ل‬‫ا‬ِ‫ب‬َ‫و‬ ُ‫اه‬َّ‫ِي‬‫إ‬� َّ‫ال‬ِ‫إ‬� ْ‫وا‬ُ‫د‬ُ‫ب‬ْ‫ع‬َ‫ت‬ َّ‫ال‬َ‫أ‬� َ‫ك‬ُّ‫ب‬َ‫ر‬ ‫ى‬ َ‫�ض‬َ‫ق‬َ‫}و‬
‫أم‬‫ل‬‫ا‬ ‫بني‬ ‫التفريق‬ ‫وحرمة‬ ،23/‫اال�رساء‬ {‫ا‬ً‫ن‬‫ا‬ َ‫�س‬ ْ‫ِح‬‫إ‬�
‫الله‬ ‫قال‬ ‫الزوجني‬ ‫بني‬ ‫فرقه‬ ‫ح�صول‬ ‫عند‬ ‫وولدها‬
ُ‫ه‬َّ‫ل‬ ٌ‫ُود‬‫ل‬ْ‫و‬َ‫م‬ َ‫ال‬َ‫و‬ ‫ا‬َ‫ه‬ ِ‫َد‬‫ل‬َ‫و‬ِ‫ب‬ ٌ‫ة‬َ‫د‬ِ‫ل‬‫ا‬َ‫و‬ َّ‫آر‬� َ‫�ض‬ُ‫ت‬ َ‫ال‬} : ‫تعالى‬
.233/‫البقرة‬ {ِ‫ه‬ ِ‫َد‬‫ل‬َ‫و‬ِ‫ب‬
--‫أة‬�‫املر‬ ‫حق‬ ‫فمن‬ :‫امل�ستقلة‬ ‫املالية‬ ‫الذمة‬
ً‫ا‬‫منا�سب‬ ‫تراه‬ ‫مبا‬ ‫به‬ ‫وتت�رصف‬ ،‫املال‬ ‫تتملك‬ ‫أن‬�
‫والية‬ ‫عليها‬ ‫أحد‬‫ل‬ ‫يكون‬ ‫أن‬� ‫دون‬ ‫تامة‬ ‫بحرية‬
.‫و�صاية‬ ‫أو‬�
--‫العلم‬ ‫طلب‬ ‫على‬ ‫إ�سالم‬‫ل‬‫ا‬ ‫حث‬ :‫التعليم‬
‫آن‬�‫للقر‬ ‫فاحتة‬ ) ‫أ‬�‫(اقر‬ ‫بكلمة‬ ‫الوحي‬ ‫نزل‬ ‫حيث‬
‫الع�رص‬ ‫يف‬ ‫كان‬ ‫وقد‬ ‫احلكيم‬ ‫والذكر‬ ‫الكرمي‬
‫حدد‬ ‫حيث‬ ‫أة‬�‫املر‬ ‫بتعليم‬ ‫اهتمام‬ ‫املبارك‬ ‫النبوي‬
‫يعظهن‬ ً‫ا‬‫مكان‬ ‫للن�ساء‬ ‫وال�سالم‬ ‫ال�صالة‬ ‫عليه‬
‫�سبحانه‬ ‫واملولى‬ ،‫ال�رشيعة‬ ‫أحكام‬� ‫ويعلمهن‬ ‫فيه‬
‫عليهن‬ ً‫ا‬‫ؤكد‬�‫م‬ ‫النبي‬ ‫ن�ساء‬ ‫خاطب‬ ‫وتعالى‬
‫الكتاب‬ ‫آيات‬� ‫من‬ ‫بيوتهن‬ ‫يف‬ ‫يتلى‬ ‫ملا‬ ‫باملذاكرة‬
َ‫ن‬ْ‫ر‬ُ‫ْك‬‫ذ‬‫ا‬َ‫}و‬:‫تعالى‬‫قال‬‫احلكمة‬‫من‬‫فيها‬‫يلقى‬‫وما‬
َّ‫ِن‬‫إ‬� ِ‫ة‬َ‫م‬ ْ‫ك‬ِْ‫الح‬َ‫و‬ ِ‫َّه‬‫ل‬‫ال‬ ِ‫ات‬َ‫آي‬� ْ‫ن‬ِ‫م‬ َّ‫ن‬ُ‫ك‬ِ‫ت‬‫و‬ُ‫ي‬ُ‫ب‬ ِ‫في‬ ‫َى‬‫ل‬ْ‫ت‬ُ‫ي‬ ‫ا‬َ‫م‬
‫وانت�رش‬ .34/‫أحزاب‬‫ل‬‫ا‬ {‫ا‬ً‫ري‬ِ‫ب‬ َ‫خ‬ ‫ا‬ً‫ف‬‫ي‬ ِ‫َط‬‫ل‬ َ‫ان‬َ‫ك‬ َ‫ه‬َّ‫ل‬‫ال‬
‫الن�ساء‬ ‫فت�سابقت‬ ‫املباركة‬ ‫املرحلة‬ ‫هذه‬ ‫يف‬ ‫العلم‬
‫ال�رشيف‬ ‫النبوي‬ ‫امل�سجد‬ ‫يف‬ ‫العلم‬ ‫طلب‬ ‫على‬
‫أحاديث‬‫ل‬‫ا‬ ‫وراويات‬ ‫احلافظات‬ ‫منهن‬ ‫ف�صار‬
‫عالية‬ ‫مهمات‬ ‫وتولني‬ ‫واخلط‬ ‫الكتابة‬ ‫ومعلمات‬
‫الع�صور‬ ‫ويف‬ .‫والتمري�ض‬ ‫التطبيب‬ ‫مثل‬
‫يف‬ ‫الفقه‬ ‫وظهر‬ ‫العلم‬ ‫تقدم‬ ‫الزاهرة‬ ‫إ�سالمية‬‫ل‬‫ا‬
‫تقف‬ ‫العامة‬ ‫من‬ ‫أة‬�‫امر‬ ‫جتد‬ ‫كنت‬ ‫حتى‬ ‫الن�ساء‬
»‫اإلسالم‬‫في‬‫«األسرة‬:‫األول‬‫القسم‬
»‫اإلسالم‬ ‫في‬ ‫«األسرة‬ :‫األول‬ ‫القسم‬
13
‫يف‬ ‫رغبة‬ ‫منه‬ ‫ظهرت‬ ‫عندما‬ ‫اخلطاب‬ ‫بن‬ ‫عمر‬ ‫ؤمنني‬�‫امل‬ ‫أمري‬� ‫لتحاجج‬
ُُّ‫تم‬‫د‬َ‫ر‬َ‫أ‬� ْ‫ِن‬‫إ‬�َ‫}و‬ :‫تعالى‬ ‫الله‬ ‫قول‬ ‫من‬ ‫أنت‬� ‫أين‬� :‫له‬ ‫لتقول‬ ‫املهور‬ ‫حتديد‬
ُ‫ه‬ْ‫ن‬ِ‫م‬ ْ‫ُوا‬‫ذ‬ ُ‫خ‬ْ‫أ‬�َ‫ت‬ َ‫ال‬َ‫ف‬ ‫ا‬ً‫ار‬ َ‫نط‬ِ‫ق‬ َّ‫ن‬ُ‫اه‬َ‫د‬ ْ‫ِح‬‫إ‬� ْ‫م‬ُ‫ت‬ْ‫ي‬َ‫ت‬‫آ‬�َ‫و‬ ٍ‫ج‬ْ‫و‬َ‫ز‬ َ‫ان‬ َ‫ك‬َّ‫م‬ ٍ‫ج‬ْ‫و‬َ‫ز‬ َ‫ال‬َ‫د‬ْ‫ب‬ِ‫ت‬ ْ‫ا�س‬
.244/2 ‫كثري‬ ‫ابن‬ ‫تف�سري‬ .20/‫الن�ساء‬ {‫ا‬ً‫ئ‬ْ‫ي‬ َ‫�ش‬
‫خ�صو�صيتها‬ ‫يراعي‬ ‫الذي‬ ‫هو‬ ‫أة‬�‫للمر‬ ‫املنا�سب‬ ‫العلم‬ ‫أن‬� ‫�شك‬ ‫من‬ ‫وما‬
‫املنا�سب‬ ‫العلم‬ ‫مثلما‬ ‫بكفاءة‬ ‫الواجب‬ ‫أداء‬� ‫على‬ ‫ويعينها‬ ‫احلياة‬ ‫يف‬ ‫ودورها‬
‫عالقة‬ ‫الزوجني‬ ‫بني‬ ‫والعالقة‬ .‫احلياة‬ ‫تكميل‬ ‫�سبيل‬ ‫يف‬ ‫وذلك‬ ‫للرجل‬
‫فيه‬ ‫ي�شرتك‬ ‫مما‬ ‫تتعلم‬ ‫أن‬� ‫بها‬ ‫الالئق‬ ‫العلم‬ ‫يكون‬ ‫وبهذا‬ ‫ت�ضاد‬ ‫ال‬ ‫تكامل‬
.‫منهما‬ ‫أي‬� ‫خ�صو�صية‬ ‫يلغي‬ ‫ال‬ ‫الذي‬ ‫بالقدر‬ ‫والن�ساء‬ ‫الرجال‬
--‫مكفية‬ ‫جعلها‬ ‫أنه‬� ‫أة‬�‫للمر‬ ‫إ�سالم‬‫ل‬‫ا‬ ‫تكرمي‬ ‫مظاهر‬ ‫ومن‬ :‫العمل‬
‫تعمل‬ ‫أن‬� ‫يكلفها‬ ‫فلم‬ ،‫زوجة‬ ‫أم‬� ً‫ا‬‫أم‬� ‫أم‬� ً‫ا‬‫بنت‬ ‫أكانت‬� ‫�سواء‬ ‫بالنفقة‬
،‫أحد‬� ‫على‬ ‫بالنفقة‬ ‫مكلفة‬ ‫غري‬ ً‫ا‬‫أي�ض‬� ‫وهي‬ ،‫نف�سها‬ ‫على‬ ‫لتنفق‬
‫وتكون‬ ‫بالرعاية‬ ‫أوالدها‬�‫و‬ ‫زوجها‬ ‫فيه‬ ‫تتعهد‬ ‫مملكتها‬ ‫بيتها‬ ‫وجعل‬
‫وتن�شئ‬ ً‫ا‬‫وعطف‬ ‫وحمبة‬ ً‫ا‬‫حنان‬ ‫البيت‬ ‫أ‬‫ل‬‫ومت‬ ‫أي�ضا‬� ‫لها‬ ‫هو‬ ‫كما‬ ‫�سكينة‬ ‫له‬
‫أباح‬� ‫وقد‬ .‫الدائمة‬ ‫واملحبة‬ ‫احلانية‬ ‫بالعواطف‬ ً‫ا‬‫مفعم‬ ً‫ا‬‫جو‬ ‫أ�رسة‬‫ل‬‫ا‬ ‫يف‬
‫لها‬ ‫يكفل‬ ‫مبا‬ ‫أعمال‬‫ل‬‫ا‬ ‫من‬ ‫ينا�سبها‬ ‫فيما‬ ‫العمل‬ ‫أة‬�‫للمر‬ ‫إ�سالم‬‫ل‬‫ا‬
‫املجتمع‬ ‫ترفد‬ ‫أنها‬� ‫كما‬ ،‫نافع‬ ‫بعمل‬ ‫ذاتها‬ ‫وحتقيق‬ ‫املادية‬ ‫الكفاية‬
‫دون‬ ،‫بها‬ ‫تتميز‬ ‫التي‬ ‫املختلفة‬ ‫املجاالت‬ ‫يف‬ ‫والطاقات‬ ‫بالقدرات‬
‫لقوله‬ ‫عظيم‬ ‫وثواب‬ ‫كبري‬ ‫أجر‬� ‫بذلك‬ ‫ولها‬ ‫أ�رسية‬‫ل‬‫ا‬ ‫بواجباتها‬ ‫إخالل‬�
‫ن‬ِّ‫م‬ ‫م‬ ُ‫نك‬ِّ‫م‬ ٍ‫ل‬ِ‫ام‬َ‫ع‬ َ‫ل‬َ‫م‬َ‫ع‬ ُ‫يع‬ ِ‫�ض‬ُ‫أ‬� َ‫ال‬ ِّ‫ني‬َ‫أ‬� ْ‫م‬ُ‫ه‬ُّ‫ب‬َ‫ر‬ ْ‫م‬ُ‫َه‬‫ل‬ َ‫اب‬ َ‫ج‬َ‫ت‬ ْ‫ا�س‬َ‫ف‬} :‫تعالى‬
‫يكون‬ ‫أن‬� ‫على‬ ،195/‫عمران‬ ‫آل‬� { ٍ‫�ض‬ْ‫ع‬َ‫ب‬ ‫ن‬ِّ‫م‬ ‫م‬ ُ‫ك‬ ُ‫�ض‬ْ‫ع‬َ‫ب‬ ‫ى‬َ‫ث‬‫ن‬ُ‫أ‬� ْ‫و‬َ‫أ‬� ٍ‫ر‬َ‫َك‬‫ذ‬
‫من‬ ‫ترفع‬ ‫أن‬� ‫أنها‬�‫ش‬� ‫من‬ ‫والتي‬ ‫ال�رشعية‬ ‫ال�ضوابط‬ ‫مع‬ ً‫ا‬‫من�سجم‬ ‫عملها‬
‫مع‬ ‫العمل‬ ‫يتنا�سب‬ ‫أن‬�‫ب‬ ‫وذلك‬ ‫بها‬ ‫يليق‬ ‫ال‬ ‫عما‬ ‫وت�صونها‬ ‫أة‬�‫املر‬ ‫مكانة‬
‫من‬ ‫إفادة‬‫ل‬‫ا‬ ‫بغر�ض‬ ‫اجل�سمية‬ ‫وقدراتها‬ ‫أنثوية‬‫ل‬‫ا‬ ‫وفطرتها‬ ‫أة‬�‫املر‬ ‫طبيعة‬
‫العمل‬ ‫إلى‬� ‫خروجها‬ ‫يف‬ ‫أة‬�‫املر‬ ‫تكون‬ ‫أن‬�‫و‬ ‫إن�سان‬�‫ك‬ ‫وخرباتها‬ ‫طاقاتها‬
.‫زوجها‬ ‫من‬ ‫إذن‬�‫وب‬ ،‫حمت�شمة‬
‫إنفاق‬�( ‫للنفقة‬ ‫م�ستحقة‬ ‫تبقى‬ ‫أنها‬� ‫العاملة‬ ‫أة‬�‫للمر‬ ‫إ�سالم‬‫ل‬‫ا‬ ‫إكرام‬� ‫ومن‬
:‫ب�رشطني‬ )‫زوجته‬ ‫على‬ ‫الزوج‬
--.ً‫ا‬‫م�رشوع‬ ‫العمل‬ ‫يكون‬ ‫أن‬�
--‫وهذا‬ .‫�رصاحة‬ ‫عملها‬ ‫على‬ ‫املتزوجة‬ ‫أة‬�‫املر‬ ‫حال‬ ‫يف‬ ‫الزوج‬ ‫يوافق‬ ‫أن‬�
‫يجوز‬ ‫ال‬ ‫أنه‬� ‫كذلك‬ ‫وبني‬ ،‫أردين‬‫ل‬‫ا‬ ‫ال�شخ�صية‬ ‫أحوال‬‫ل‬‫ا‬ ‫قانون‬ ‫يف‬ ‫جاء‬ ‫ما‬
‫م�رشوع‬ ‫ب�سبب‬ ‫إال‬� ‫زوجته‬ ‫عمل‬ ‫على‬ ‫موافقته‬ ‫عن‬ ‫الرجوع‬ ‫للزوج‬
.ً‫ا‬‫�رضر‬ ‫بها‬ ‫يلحق‬ ‫أن‬� ‫ودون‬
‫في‬ ‫المرأة‬ ‫حقوق‬
‫اإلسالم‬
•	‫في‬ ‫الرجل‬ ‫مع‬ ‫المساواة‬
‫والواجبات‬ ‫الحقوق‬
•	‫الرأي‬ ‫وإبداء‬ ‫التعبير‬ ‫حرية‬
•	‫التعليم‬
•	‫العمل‬
•	‫التملك‬
•	‫المستقلة‬ ‫المالية‬ ‫الذمة‬
•	‫عاملة‬ ‫كانت‬ ‫وإن‬ ‫النفقة‬
14
»‫الخطبة‬‫قبل‬‫ما‬‫«مرحلة‬:‫الثاني‬‫القسم‬
‫االختيار‬ ‫معايير‬ :ً‫ال‬‫أو‬
‫اختيار‬ ‫حرية‬ ‫الزوجني‬ ‫من‬ ‫لكل‬ ‫إ�سالم‬‫ل‬‫ا‬ ‫كفل‬
‫الزوج‬ ‫اختيار‬ ‫إلى‬� ‫الطرفني‬ ‫كال‬ ‫ووجه‬ ،‫آخر‬‫ل‬‫ا‬
‫ؤدي‬�‫وي‬ ‫زوجه‬ ‫حقوق‬ ‫يراعي‬ ‫الذي‬ ‫ال�صالح‬
.‫بها‬ ‫إال‬� ‫الزوجية‬ ‫احلياة‬ ‫ت�ستقيم‬ ‫ال‬ ‫التي‬ ‫واجباته‬
‫كل‬ ‫الختيار‬ ‫إ�سالم‬‫ل‬‫ا‬ ‫و�ضعها‬ ‫التي‬ ‫املعايري‬ ‫ومن‬
:‫أتي‬�‫ي‬ ‫ما‬ ‫آخر‬‫ل‬‫ل‬ ‫الزوجني‬ ‫من‬
: ‫ال�صالح‬ ‫الزوج‬ ‫�صفات‬
‫املعا�رشة‬ ‫يح�سن‬ ‫الذي‬ ‫هو‬ ‫الدين‬ ‫�صاحب‬ :‫ين‬ِّ‫الد‬
{ ِ‫وف‬ُ‫ر‬ْ‫ع‬َْ‫لم‬‫ا‬ِ‫ب‬ َّ‫ن‬ُ‫وه‬ُِ‫ا�شر‬َ‫ع‬َ‫}و‬ :‫تعالى‬ ‫لقوله‬ ‫ا�ستجابة‬
‫امل�صطفى‬ ‫أحاديث‬� ‫ي�ستح�رض‬ ‫وكذلك‬ ،19 /‫الن�ساء‬
‫وا�ستو�صوا‬ ‫أال‬�« :‫قوله‬ ‫مثل‬ ‫و�سلم‬ ‫عليه‬ ‫الله‬ ‫�صلى‬
‫حري�ص‬‫الدين‬‫و�صاحب‬.‫الرتمذي‬‫رواه‬ »‫خريا‬‫بالن�ساء‬
‫احل�سن‬ ‫فعن‬ ،‫يظلمها‬ ‫فال‬ ‫زوجته‬ ‫إن�صاف‬� ‫على‬
‫وقد‬ ‫أحبها‬� ‫بنتا‬ ‫يل‬ ‫إن‬� :‫فقال‬ ،‫رجل‬ ‫أتاه‬� ‫أنه‬� ‫الب�رصي‬
:‫قال‬‫أزوجها؟‬�‫أن‬�‫علي‬‫ت�شري‬‫فمن‬،‫واحد‬‫غري‬‫خطبها‬
‫إن‬�‫و‬،‫أكرمها‬�،‫أحبها‬�‫إن‬�‫إنه‬�‫ف‬،‫الله‬‫يتقي‬‫رجال‬‫«زوجها‬
‫يبخ�س‬ ‫ال‬ ‫الدين‬ ‫و�صاحب‬ .»‫يظلمها‬ ‫مل‬ ،‫أبغ�ضها‬�
‫احلق‬ ‫مبيزان‬ ‫عنها‬ ‫ي�صدر‬ ‫ما‬ ‫يوزن‬ ‫بل‬ ،‫حقها‬ ‫زوجته‬
‫«ال‬:‫و�سلم‬‫عليه‬‫الله‬‫�صلى‬‫النبي‬‫بقول‬ ً‫ال‬‫عم‬،‫والعدل‬
‫منها‬ ‫كره‬ ‫إن‬�« ‫يبغ�ضها‬ ‫ال‬ :‫أي‬� »‫ؤمنة‬�‫م‬ ‫ؤمن‬�‫م‬ ُ‫ك‬َ‫ْر‬‫ف‬َ‫ي‬
.‫م�سلم‬‫رواه‬ »‫آخر‬�‫منها‬‫ر�ضي‬،‫ا‬ً‫ق‬‫خل‬
:‫و�سلم‬ ‫عليه‬ ‫الله‬ ‫�صلى‬ ‫النبي‬ ‫قال‬ :‫احل�سن‬ ‫اخللق‬
‫وخياركم‬ .ً‫ا‬‫خلق‬ ‫أح�سنهم‬� ‫إميانا‬� ‫ؤمنني‬�‫امل‬ ‫أكمل‬�«
‫احل�سن‬ ‫فاخللق‬ .‫الرتمذي‬ ‫رواه‬ »‫لن�سائهم‬ ‫خياركم‬
،‫والتوا�ضع‬ ،‫واحللم‬ ،‫ال�صرب‬ ‫على‬ ‫�صاحبه‬ ‫يحمل‬
‫من‬ ‫أ�ضدادها‬� ‫عن‬ ‫ويبعده‬ ،‫والتقدير‬ ،‫واالحرتام‬
‫احل�سن‬ ‫وباخللق‬ .‫والتكرب‬ ،‫والعنف‬ ،‫اخل�شونة‬
‫ويدوم‬ ‫الزوجني‬ ‫بني‬ ‫والرحمة‬ ‫املودة‬ ‫ج�سور‬ ‫متتد‬
.‫هانئة‬ ‫�سعيدة‬ ‫أ�رسة‬‫ل‬‫ا‬ ‫لتكون‬ ،‫ؤهما‬�‫بقا‬
‫�رضورة‬ ‫على‬ ‫و�سلم‬ ‫عليه‬ ‫الله‬ ‫�صلى‬ ‫النبي‬ ‫نبه‬ ‫وقد‬
‫إذا‬�« :‫بقوله‬ -‫واخللق‬ ‫الدين‬ -‫ال�صفتني‬ ‫هاتني‬ ‫مراعاة‬
‫تفعلوا‬ ‫إال‬� ،‫أنكحوه‬�‫ف‬ ،‫وخلقه‬ ‫دينه‬ ‫تر�ضون‬ ‫من‬ ‫جاءكم‬
،‫الله‬ ‫ر�سول‬ ‫يا‬ :‫قالوا‬ .»‫وف�ساد‬ ‫أر�ض‬‫ل‬‫ا‬ ‫يف‬ ‫فتنة‬ ‫تكن‬
‫أو‬� ‫املال‬ ‫يف‬ ‫فقر‬ ‫أو‬� ‫اجلاه‬ ‫يف‬ ‫نق�ص‬ :‫يعني‬ ‫فيه؟‬ ‫كان‬ ‫إن‬�‫و‬
‫من‬ ‫جاءكم‬ ‫إذا‬�« :‫و�سلم‬ ‫عليه‬ ‫الله‬ ‫�صلى‬ ‫قال‬ ، ‫ذلك‬ ‫غري‬
.‫الرتمذي‬ ‫رواه‬ ‫مرات‬ ‫ثالث‬ »‫أنكحوه‬�‫ف‬ ‫وخلقه‬ ‫دينه‬ ‫تر�ضون‬
‫أعباء‬�‫حتمل‬‫على‬‫الزوج‬‫قدرة‬‫بها‬‫واملق�صود‬:‫الباءة‬
‫إن‬� ‫فالزوج‬ ،‫ونفقة‬ ‫مهر‬ ‫من‬ ‫وغريها‬ ‫املالية‬ ‫الزواج‬
‫احلرج‬ ‫يف‬ ‫أ�رسته‬� ‫أوقع‬� ‫إنفاق‬‫ل‬‫ا‬ ‫على‬ ً‫ا‬‫قادر‬ ‫يكن‬ ‫مل‬
‫النبي‬ ‫قال‬ ‫وتفككت‬ ‫أ�رسة‬‫ل‬‫ا‬ ‫تفرقت‬ ‫ورمبا‬ ‫وامل�شقة‬
‫ي�ضيع‬ ‫أن‬� ‫إثما‬� ‫باملرء‬ ‫«كفى‬ :‫و�سلم‬ ‫عليه‬ ‫الله‬ ‫�صلى‬
.‫داود‬ ‫أبو‬� ‫رواه‬ .»‫يقوت‬ ‫من‬
:‫ال�صاحلة‬ ‫الزوجة‬ ‫�صفات‬
‫وهي‬ ،‫الرجل‬ ‫على‬ ‫النعم‬ ‫أعظم‬� ‫من‬ ‫ال�صاحلة‬ ‫أة‬�‫املر‬
،‫عليه‬ ‫واملحافظة‬ ‫حت�صيله‬ ‫على‬ ‫يحر�ص‬ ‫ثمني‬ ‫كنز‬
‫متاع‬ ‫«الدنيا‬ :‫و�سلم‬ ‫عليه‬ ‫الله‬ ‫�صلى‬ ‫النبي‬ ‫قال‬
‫و�رصح‬ ‫بل‬ .‫م�سلم‬ ‫رواه‬ »‫ال�صاحلة‬ ‫أة‬�‫املر‬ ‫متاعها‬ ‫وخري‬
‫فقال‬ ،‫الكنوز‬ ‫من‬ ً‫ا‬‫كنز‬ ‫لتكون‬ ‫أهلتها‬� ‫التي‬ ‫مبيزاتها‬
‫ما‬ ‫بخري‬ ‫أخربك‬� ‫أال‬�« :‫و�سلم‬ ‫عليه‬ ‫الله‬ ‫�صلى‬ ‫النبي‬
،‫�رسته‬ ‫إليها‬� ‫نظر‬ ‫إذا‬� ،‫ال�صاحلة‬ ‫أة‬�‫املر‬ ‫املرء؟‬ ‫يكنز‬
‫رواه‬ »‫حفظته‬ ‫عنها‬ ‫غاب‬ ‫إذا‬�‫و‬ ،‫أطاعته‬� ‫أمرها‬� ‫إذا‬�‫و‬
:‫ال�صاحلة‬ ‫أة‬�‫املر‬ ‫�صفات‬ ‫أهم‬� ‫من‬ ‫إن‬�‫و‬ .‫داود‬ ‫أبو‬�
‫تراعى‬ ‫أن‬� ‫ينبغي‬ ‫التي‬ ‫ال�صفات‬ ‫أهم‬� ‫وهو‬ :‫ين‬َ‫الد‬
‫تعلم‬ ‫الدين‬ ‫�صاحبة‬ ‫أن‬‫ل‬ ‫الزوجة؛‬ ‫اختيار‬ ‫عند‬
‫تهتم‬ ،‫وواجبات‬ ‫حقوق‬ ‫من‬ ‫عليها‬ ‫وما‬ ‫لها‬ ‫ما‬
‫وتطيع‬ ،‫إليها‬� ‫بنظره‬ ‫زوجها‬ ‫في�رس‬ ‫بنف�سها‬
‫يف‬ ‫وعر�ضه‬ ‫ماله‬ ‫وحتفظ‬ ،‫مع�صية‬ ‫غري‬ ‫يف‬ ‫أمره‬�
‫نبه‬ ‫لذلك‬ ،‫أوالده‬� ‫تربية‬ ‫وحت�سن‬ ،‫وغيابه‬ ‫ح�ضوره‬
‫اخل�صلة‬ ‫هذه‬ ‫على‬ ‫و�سلم‬ ‫عليه‬ ‫الله‬ ‫�صلى‬ ‫النبي‬
:‫أربع‬‫ل‬ ‫أة‬�‫املر‬ ‫«تنكح‬ :‫بقوله‬ ‫الزوجة‬ ‫اختيار‬ ‫عند‬
‫بذات‬ ‫فاظفر‬ ‫ولدينها‬ ‫وجمالها‬ ‫وحل�سبها‬ ‫ملالها‬
.‫عليه‬ ‫متفق‬ »‫يداك‬ ‫تربت‬ ‫ين‬ّ‫الد‬
‫وجل‬ ‫عز‬ ‫ربها‬ ‫من‬ ‫قريبة‬ ‫أة‬�‫املر‬ ‫يجعل‬ :‫احل�سن‬ ‫اخللق‬
‫عليه‬ ‫الله‬ ‫�صلى‬ ‫النبي‬ ‫قال‬ ،‫والنا�س‬ ‫زوجها‬ ‫قلب‬ ‫من‬ ‫ثم‬
‫من‬ ‫القيامة‬ ‫يوم‬ ‫ؤمن‬�‫امل‬ ‫ميزان‬ ‫يف‬ ‫أثقل‬� ‫�شيء‬ ‫«ما‬ :‫و�سلم‬
‫رواه‬ »‫البذيء‬ ‫الفاح�ش‬ ‫ليبغ�ض‬ ‫الله‬ ‫إن‬�‫و‬ ‫ح�سن‬ ‫خلق‬
‫عار�ضة‬ ‫أمور‬� ‫فهي‬ ‫واملال‬ ‫واحل�سب‬ ‫اجلمال‬ ‫أما‬� .‫الرتمذي‬
»‫الخطبة‬ ‫قبل‬ ‫ما‬ ‫«مرحلة‬ :‫الثاني‬ ‫القسم‬
15
‫من‬ ‫يختلف‬ ‫ن�سبي‬ ‫أمر‬� ‫واجلمال‬ ،‫الزمن‬ ‫مرور‬ ‫مع‬ ‫وتتغري‬ ‫تزول‬ ‫قد‬ ‫طارئة‬ ‫و�صفات‬
‫إال‬� ‫جمتمعة‬ ‫وجودها‬ ‫وا�ستحباب‬ ‫أهميتها‬� ‫رغم‬ ‫كلها‬ ‫أمور‬‫ل‬‫ا‬ ‫وهذه‬ ،‫آخر‬‫ل‬ ‫�شخ�ص‬
.‫م�ستقرة‬‫أ�رسة‬�‫إن�شاء‬‫ل‬‫وحدها‬‫ت�صلح‬‫وال‬‫احلياة‬‫يف‬‫ال�سعادة‬‫أ�سا�س‬�‫هي‬‫لي�ست‬‫أنها‬�
‫األقارب‬ ‫زواج‬ :‫ثانيًا‬
َ‫َك‬‫ل‬ ‫ا‬َ‫ن‬ْ‫ل‬َ‫ل‬ ْ‫ح‬َ‫أ‬� ‫ا‬َّ‫ن‬ِ‫إ‬� ُّ‫ي‬ِ‫ب‬َّ‫ن‬‫ال‬ ‫ا‬َ‫ه‬ُّ‫ي‬َ‫أ‬� } ‫تعالى‬ ‫لقوله‬ ،ً‫ا‬‫�رشع‬ ‫جائز‬ ‫أقارب‬‫ل‬‫ا‬ ‫زواج‬
َ‫ك‬ْ‫َي‬‫ل‬َ‫ع‬ ُ‫ه‬َّ‫ل‬‫ال‬ ‫َاء‬‫ف‬َ‫أ‬� ‫ا‬َِّ‫مم‬ َ‫ك‬ُ‫ن‬‫ِي‬َ‫يم‬ ْ‫ت‬ َ‫َك‬‫ل‬َ‫م‬ ‫ا‬َ‫م‬َ‫و‬ َّ‫ن‬ُ‫ه‬َ‫ور‬ ُ‫ج‬ُ‫أ‬� َ‫ت‬ْ‫ي‬َ‫ت‬‫آ‬� ‫ي‬ِ‫ت‬‫َّال‬‫ل‬‫ا‬ َ‫ك‬ َ‫اج‬َ‫و‬ْ‫ز‬َ‫أ‬�
َ‫ن‬ْ‫ر‬ َ‫اج‬َ‫ه‬ ‫ي‬ِ‫ت‬‫َّال‬‫ل‬‫ا‬ َ‫ك‬ِ‫ت‬‫اال‬ َ‫خ‬ ِ‫ات‬َ‫ن‬َ‫ب‬َ‫و‬ َ‫ك‬ِ‫ل‬‫ا‬ َ‫خ‬ ِ‫ات‬َ‫ن‬َ‫ب‬َ‫و‬ َ‫ك‬ِ‫ت‬‫ا‬َّ‫م‬َ‫ع‬ ِ‫ات‬َ‫ن‬َ‫ب‬َ‫و‬ َ‫ك‬ِّ‫م‬َ‫ع‬ ِ‫ات‬َ‫ن‬َ‫ب‬َ‫و‬
‫ابنة‬ ‫من‬ ‫و�سلم‬ ‫عليه‬ ‫الله‬ ‫�صلى‬ ‫النبي‬ ‫تزوج‬ ‫فقد‬ .50/‫االحزاب‬ {--- َ‫ك‬َ‫ع‬َ‫م‬
‫ر�ضي‬ ‫عليا‬ ‫نا‬َ‫�سيد‬ ‫ج‬َّ‫وزو‬ ،‫عنها‬ ‫الله‬ ‫ر�ضي‬ ‫جح�ش‬ ‫بنت‬ ‫زينب‬ ‫عمته‬
‫عنها‬ ‫الله‬ ‫ر�ضي‬ ‫الزهراء‬ ‫فاطمة‬ ‫ال�سيدة‬ ‫ابنته‬ ‫عمه‬ ‫ابن‬ ‫وهو‬ ‫عنه‬ ‫الله‬
‫لي�س‬ »‫النكاح‬ ‫«غربوا‬ ‫قوله‬ ‫من‬ ‫و�سلم‬ ‫عليه‬ ‫الله‬ ‫�صلى‬ ‫للنبي‬ ‫ين�سب‬ ‫وما‬
‫وح�سن‬ ‫التدين‬ ‫من‬ ً‫ا‬‫�سابق‬ ‫ذكرناها‬ ‫التي‬ ‫بال�صفات‬ ‫والعربة‬ ،‫بحديث‬
.‫غريه‬ ‫من‬ ‫أولى‬� ‫فتزويجه‬ ‫بعيد‬ ‫أو‬� ‫قريب‬ ‫�شخ�ص‬ ‫يف‬ ‫توافرت‬ ‫إن‬�‫ف‬ ‫اخللق‬
‫الفحو�ص‬ ‫بعمل‬ ‫إياها‬�‫و‬ ‫يقوم‬ ‫أن‬� ‫له‬ ‫قريبة‬ ‫من‬ ‫الزواج‬ ‫أراد‬� ‫ملن‬ ‫أف�ضل‬‫ل‬‫وا‬
،‫الوراثية‬ ‫أمرا�ض‬‫ل‬‫با‬ ‫ت�صاب‬ ‫لن‬ ‫ذريتهم‬ ‫أن‬� ‫من‬ ‫أكد‬�‫للت‬ ‫الالزمة‬ ‫الطبية‬
،‫الن�سل‬ ‫�ضعف‬ ‫إلى‬� ‫ؤدي‬�‫ي‬ ‫أقارب‬‫ل‬‫ا‬ ‫زواج‬ ‫أن‬� ‫الفحو�ص‬ ‫تلك‬ ‫أكدت‬� ‫إن‬�‫ف‬
.‫النكاح‬ ‫تغريب‬ ‫حينها‬ ‫أف�ضل‬‫ل‬‫فا‬ ‫الذرية‬ ‫يف‬ ‫الوراثية‬ ‫أمرا�ض‬‫ل‬‫ا‬ ‫ظهور‬ ‫أو‬�
‫النا�س‬ ‫بني‬ ‫امل�صاهرة‬ ‫ج�سور‬ ‫مد‬ ‫هي‬ ‫ح�سنة‬ ‫أباعد‬‫ل‬‫ا‬ ‫زواج‬ ‫يف‬ ‫نلحظ‬ ‫وقد‬
.‫واخلربات‬ ‫الثقافات‬ ‫وتتنوع‬ ،‫أ�رس‬‫ل‬‫ا‬ ‫بني‬ ‫الرتابط‬ ‫ويزداد‬ ،‫بينهم‬ ‫فيما‬ ‫فيتعارفون‬
‫المبكر‬ ‫الزواج‬ :‫ثالثًا‬
‫رعاياه؛‬ ‫م�صلحة‬ ‫على‬ ً‫ا‬‫حفاظ‬ ‫املباح‬ ‫يقيد‬ ‫أن‬� ‫له‬ ‫أمر‬‫ل‬‫ا‬ ‫ويل‬ ‫أن‬� ً‫ا‬‫�رشع‬ ‫املقرر‬ ‫من‬
‫مع‬ ‫يتفق‬ ‫مبا‬ ‫الزواج‬ ‫�سن‬ ‫تقنني‬ ‫مت‬ ‫وقد‬ ،‫امل�صلحة‬ ‫منوطة‬ ‫إمام‬‫ل‬‫ا‬ ‫ت�رصفات‬ ‫أن‬‫ل‬
:‫آتي‬‫ل‬‫ا‬ ‫النحو‬ ‫على‬ ‫أردين‬‫ل‬‫ا‬ ‫ال�شخ�صية‬ ‫أحوال‬‫ل‬‫ا‬ ‫قانون‬ ‫يف‬ ‫العامة‬ ‫امل�صلحة‬
:10 ‫الـمادة‬
--‫أن‬�‫و‬ ‫عاقلني‬ ‫واملخطوبة‬ ‫اخلاطب‬ ‫يكون‬ ‫أن‬� ‫الزواج‬ ‫أهلية‬� ‫يف‬ ‫ي�شرتط‬
.‫عمره‬ ‫من‬ ‫�شم�سية‬ ‫�سنة‬ ‫ع�رشة‬ ‫ثماين‬ ‫منهما‬ ‫كل‬ ‫يتم‬
--‫ومبوافقة‬ ‫للقا�ضي‬ ‫يجوز‬ ‫املادة‬ ‫هذه‬ ‫من‬ )‫أ‬�( ‫الفقرة‬ ‫يف‬ ‫ورد‬ ‫مما‬ ‫الرغم‬ ‫على‬
‫اخلام�سة‬ ‫أكمل‬� ‫من‬ ‫بزواج‬ ‫خا�صة‬ ‫حاالت‬ ‫يف‬ ‫أذن‬�‫ي‬ ‫أن‬� ‫الق�ضاة‬ ‫قا�ضي‬
‫إذا‬� ‫الغاية‬ ‫لهذه‬ ‫ي�صدرها‬ ‫لتعليمات‬ ً‫ا‬‫وفق‬ ‫عمره‬ ‫من‬ ‫�شم�سية‬ ‫�سنة‬ ‫ع�رشة‬
‫وفق‬ ‫تزوج‬ ‫من‬ ‫ويكت�سب‬ ‫امل�صلحة‬ ‫تقت�ضيها‬ ‫�رضورة‬ ‫زواجه‬ ‫يف‬ ‫كان‬
.‫آثارهما‬�‫و‬ ‫والفرقة‬ ‫بالزواج‬ ‫عالقة‬ ‫له‬ ‫ما‬ ‫كل‬ ‫يف‬ ‫كاملة‬ ‫أهلية‬� ‫ذلك‬
‫االختيار‬ ‫معايير‬
‫الصحيح‬
•	‫الدين‬
•	‫الحسن‬ ‫الخلق‬
•	‫مسؤوليات‬ ‫تحمل‬ ‫على‬ ‫القدرة‬
‫الزواج‬
•	‫السن‬ ‫تقارب‬
•	‫الطرفين‬ ‫بين‬ ‫التكافؤ‬
•	‫والتوافق‬ ‫االنسجام‬
‫األقارب‬ ‫زواج‬
•	‫شرعًا‬ ‫جائز‬ ‫األقارب‬ ‫زواج‬
•	‫وجود‬ ‫عند‬ ‫أفضل‬ ‫النكاح‬ ‫تغريب‬
‫مشتركة‬ ‫وراثية‬ ‫أمراض‬
•	‫بين‬ ‫التعارف‬ ‫يحقق‬ ‫األباعد‬ ‫زواج‬
‫األسر‬
‫المبكر‬ ‫الزواج‬
•	‫سن‬ ‫بإتمام‬ ‫مقيدة‬ ‫الزواج‬ ‫أهلية‬
‫الزوجين‬ ‫لكال‬ ‫عشرة‬ ‫الثامنة‬
•	‫خاصة‬ ‫حاالت‬ ‫في‬ ‫جائز‬
‫القضاة‬ ‫قاضي‬ ‫من‬ ‫وبموافقة‬
دليلك إلى الحياة الزوجية
دليلك إلى الحياة الزوجية
دليلك إلى الحياة الزوجية
دليلك إلى الحياة الزوجية
دليلك إلى الحياة الزوجية
دليلك إلى الحياة الزوجية
دليلك إلى الحياة الزوجية
دليلك إلى الحياة الزوجية
دليلك إلى الحياة الزوجية
دليلك إلى الحياة الزوجية
دليلك إلى الحياة الزوجية
دليلك إلى الحياة الزوجية
دليلك إلى الحياة الزوجية
دليلك إلى الحياة الزوجية
دليلك إلى الحياة الزوجية
دليلك إلى الحياة الزوجية
دليلك إلى الحياة الزوجية
دليلك إلى الحياة الزوجية
دليلك إلى الحياة الزوجية
دليلك إلى الحياة الزوجية
دليلك إلى الحياة الزوجية
دليلك إلى الحياة الزوجية
دليلك إلى الحياة الزوجية
دليلك إلى الحياة الزوجية
دليلك إلى الحياة الزوجية
دليلك إلى الحياة الزوجية

More Related Content

What's hot

الفرق بين الرجل والمرأة
الفرق بين الرجل والمرأةالفرق بين الرجل والمرأة
الفرق بين الرجل والمرأة
Muhammed Rashed
 
مهارات التعامل مع الاخرين.pptx
مهارات التعامل مع الاخرين.pptxمهارات التعامل مع الاخرين.pptx
مهارات التعامل مع الاخرين.pptx
AtefMarzouk1
 
دليل التوافق زواج
دليل التوافق زواجدليل التوافق زواج
دليل التوافق زواج
Mohammad Ihmeidan
 
الأسرة وانواعها
الأسرة وانواعهاالأسرة وانواعها
الأسرة وانواعهاwasan5
 
بوربوينت الارشاد النفسي للمراهق
بوربوينت الارشاد النفسي للمراهقبوربوينت الارشاد النفسي للمراهق
بوربوينت الارشاد النفسي للمراهقDrHayfaa
 
ملخص كتاب (لا تهتم بصغائر الأمور في الحياة الزوجية) - الجزء الثالث
ملخص كتاب (لا تهتم بصغائر الأمور في الحياة الزوجية) - الجزء الثالثملخص كتاب (لا تهتم بصغائر الأمور في الحياة الزوجية) - الجزء الثالث
ملخص كتاب (لا تهتم بصغائر الأمور في الحياة الزوجية) - الجزء الثالث
Seena Zarie
 
مهارات حياتية
مهارات حياتيةمهارات حياتية
مهارات حياتية
ahmed551930
 
دورة ابدأ التغيير في حياتك مع اختبار إلكتروني
دورة ابدأ التغيير في حياتك مع اختبار إلكترونيدورة ابدأ التغيير في حياتك مع اختبار إلكتروني
دورة ابدأ التغيير في حياتك مع اختبار إلكتروني
Dr. Fayez ALFarhan
 
العنف الاسرى : منظور شامل عن الاسباب و العلاج
العنف الاسرى : منظور شامل عن الاسباب و العلاج العنف الاسرى : منظور شامل عن الاسباب و العلاج
العنف الاسرى : منظور شامل عن الاسباب و العلاج
Heba Essawy, MD
 
عقل الرجل وعقل المرأة
عقل الرجل وعقل المرأةعقل الرجل وعقل المرأة
عقل الرجل وعقل المرأة
Muhammed Rashed
 
إدارة الذات وترتيب الأولويات
إدارة الذات وترتيب الأولوياتإدارة الذات وترتيب الأولويات
إدارة الذات وترتيب الأولويات
رؤية للحقائب التدريبية
 
دورة رتب حياتك م.خالد عثمان
دورة رتب حياتك م.خالد عثماندورة رتب حياتك م.خالد عثمان
دورة رتب حياتك م.خالد عثمانsadek younis
 
02 العادات السبع لأكثر الناس فاعلية
02  العادات السبع لأكثر الناس فاعلية02  العادات السبع لأكثر الناس فاعلية
02 العادات السبع لأكثر الناس فاعلية
Abdallah Yakoub
 
حقيبة المهارات الاجتماعية
حقيبة المهارات الاجتماعيةحقيبة المهارات الاجتماعية
حقيبة المهارات الاجتماعية
رؤية للحقائب التدريبية
 
ادارة الضغوط
ادارة الضغوطادارة الضغوط
ادارة الضغوطkininaful
 
الإرشاد الأسري
الإرشاد الأسريالإرشاد الأسري
الإرشاد الأسري
رؤية للحقائب التدريبية
 
عرض المسؤولية
عرض المسؤوليةعرض المسؤولية
عرض المسؤوليةbander
 
الذكاء العاطفي الوجداني
الذكاء العاطفي   الوجدانيالذكاء العاطفي   الوجداني
الذكاء العاطفي الوجداني
Salim Al Flaiti, PhD, GHRP
 
ذكاء المشاعر والتحكم فى الانفعالات
ذكاء المشاعر والتحكم فى الانفعالاتذكاء المشاعر والتحكم فى الانفعالات
ذكاء المشاعر والتحكم فى الانفعالات
Muhammed Rashed
 

What's hot (20)

الفرق بين الرجل والمرأة
الفرق بين الرجل والمرأةالفرق بين الرجل والمرأة
الفرق بين الرجل والمرأة
 
مهارات التعامل مع الاخرين.pptx
مهارات التعامل مع الاخرين.pptxمهارات التعامل مع الاخرين.pptx
مهارات التعامل مع الاخرين.pptx
 
دليل التوافق زواج
دليل التوافق زواجدليل التوافق زواج
دليل التوافق زواج
 
الأسرة وانواعها
الأسرة وانواعهاالأسرة وانواعها
الأسرة وانواعها
 
بوربوينت الارشاد النفسي للمراهق
بوربوينت الارشاد النفسي للمراهقبوربوينت الارشاد النفسي للمراهق
بوربوينت الارشاد النفسي للمراهق
 
ملخص كتاب (لا تهتم بصغائر الأمور في الحياة الزوجية) - الجزء الثالث
ملخص كتاب (لا تهتم بصغائر الأمور في الحياة الزوجية) - الجزء الثالثملخص كتاب (لا تهتم بصغائر الأمور في الحياة الزوجية) - الجزء الثالث
ملخص كتاب (لا تهتم بصغائر الأمور في الحياة الزوجية) - الجزء الثالث
 
مهارات حياتية
مهارات حياتيةمهارات حياتية
مهارات حياتية
 
دورة ابدأ التغيير في حياتك مع اختبار إلكتروني
دورة ابدأ التغيير في حياتك مع اختبار إلكترونيدورة ابدأ التغيير في حياتك مع اختبار إلكتروني
دورة ابدأ التغيير في حياتك مع اختبار إلكتروني
 
مهارات الإقناع والتأثير
مهارات الإقناع والتأثيرمهارات الإقناع والتأثير
مهارات الإقناع والتأثير
 
العنف الاسرى : منظور شامل عن الاسباب و العلاج
العنف الاسرى : منظور شامل عن الاسباب و العلاج العنف الاسرى : منظور شامل عن الاسباب و العلاج
العنف الاسرى : منظور شامل عن الاسباب و العلاج
 
عقل الرجل وعقل المرأة
عقل الرجل وعقل المرأةعقل الرجل وعقل المرأة
عقل الرجل وعقل المرأة
 
إدارة الذات وترتيب الأولويات
إدارة الذات وترتيب الأولوياتإدارة الذات وترتيب الأولويات
إدارة الذات وترتيب الأولويات
 
دورة رتب حياتك م.خالد عثمان
دورة رتب حياتك م.خالد عثماندورة رتب حياتك م.خالد عثمان
دورة رتب حياتك م.خالد عثمان
 
02 العادات السبع لأكثر الناس فاعلية
02  العادات السبع لأكثر الناس فاعلية02  العادات السبع لأكثر الناس فاعلية
02 العادات السبع لأكثر الناس فاعلية
 
حقيبة المهارات الاجتماعية
حقيبة المهارات الاجتماعيةحقيبة المهارات الاجتماعية
حقيبة المهارات الاجتماعية
 
ادارة الضغوط
ادارة الضغوطادارة الضغوط
ادارة الضغوط
 
الإرشاد الأسري
الإرشاد الأسريالإرشاد الأسري
الإرشاد الأسري
 
عرض المسؤولية
عرض المسؤوليةعرض المسؤولية
عرض المسؤولية
 
الذكاء العاطفي الوجداني
الذكاء العاطفي   الوجدانيالذكاء العاطفي   الوجداني
الذكاء العاطفي الوجداني
 
ذكاء المشاعر والتحكم فى الانفعالات
ذكاء المشاعر والتحكم فى الانفعالاتذكاء المشاعر والتحكم فى الانفعالات
ذكاء المشاعر والتحكم فى الانفعالات
 

Viewers also liked

595
595595
ما الزواج
ما الزواجما الزواج
ما الزواج
Abdulhadi Aloufi
 
مائة حل للمشكلات الزوجية
مائة حل للمشكلات الزوجيةمائة حل للمشكلات الزوجية
مائة حل للمشكلات الزوجية
ابراهيم حسن
 
قواعد مرحلة التعارف (للمقبلين على الزواج
قواعد مرحلة التعارف (للمقبلين على الزواجقواعد مرحلة التعارف (للمقبلين على الزواج
قواعد مرحلة التعارف (للمقبلين على الزواج
Asmaa أمين
 
رومانسيات فى عش الزوجية - www.newt3ch.net
رومانسيات فى عش الزوجية  - www.newt3ch.netرومانسيات فى عش الزوجية  - www.newt3ch.net
رومانسيات فى عش الزوجية - www.newt3ch.net
New Tech.Net - التقنية.نت
 
ملحق دليل المساطر
ملحق دليل المساطرملحق دليل المساطر
ملحق دليل المساطر
maison de Jeunes akka
 
ما هو الزواج و كيف تختار شريك حياتك فيروز و أميرة
ما هو الزواج و كيف تختار شريك حياتك فيروز و أميرة ما هو الزواج و كيف تختار شريك حياتك فيروز و أميرة
ما هو الزواج و كيف تختار شريك حياتك فيروز و أميرة
ghorab
 
استراتيجيات التفكير الأمثل
استراتيجيات التفكير الأمثل استراتيجيات التفكير الأمثل
استراتيجيات التفكير الأمثل
د.الباهي جاد
 
الأسرار السبعة للزواج السعيد - www.newt3ch.net
الأسرار السبعة للزواج السعيد - www.newt3ch.netالأسرار السبعة للزواج السعيد - www.newt3ch.net
الأسرار السبعة للزواج السعيد - www.newt3ch.net
New Tech.Net - التقنية.نت
 
الشيخ علي الربيعي وقدرته على الاقناع
الشيخ علي الربيعي وقدرته على الاقناعالشيخ علي الربيعي وقدرته على الاقناع
الشيخ علي الربيعي وقدرته على الاقناع
همام الهمام
 
الشيخ علي الربيعي وطرحه للموضوعات
الشيخ علي الربيعي وطرحه للموضوعات الشيخ علي الربيعي وطرحه للموضوعات
الشيخ علي الربيعي وطرحه للموضوعات
همام الهمام
 
اعداد مدرب محترف - PTOT
اعداد مدرب محترف - PTOTاعداد مدرب محترف - PTOT
اعداد مدرب محترف - PTOT
A. M. Wadi Qualitytcourse
 
الشيخ علي الربيعي وقدراته التعليمية
الشيخ علي الربيعي وقدراته التعليمية الشيخ علي الربيعي وقدراته التعليمية
الشيخ علي الربيعي وقدراته التعليمية
همام الهمام
 
تربية الابناء
تربية الابناءتربية الابناء
تربية الابناءGeorge Adel
 
ULS-6
ULS-6ULS-6
الدبلوم الاحترافي في التسويق الرقمي
الدبلوم الاحترافي في التسويق الرقميالدبلوم الاحترافي في التسويق الرقمي
الدبلوم الاحترافي في التسويق الرقمي
iClick Agency
 
10 خطوات للتخلص من إدمان الأفلام الإباحية
10 خطوات للتخلص من إدمان الأفلام الإباحية10 خطوات للتخلص من إدمان الأفلام الإباحية
10 خطوات للتخلص من إدمان الأفلام الإباحية
Mohammad Ihmeidan
 
(2) فن التعامل مع الابناء
(2) فن التعامل مع الابناء(2) فن التعامل مع الابناء
(2) فن التعامل مع الابناء
Ghassan Azmouz
 
اسرار التربية الناجحة
اسرار التربية الناجحةاسرار التربية الناجحة
اسرار التربية الناجحة
Muhammed Rashed
 
العقول الخمسة 5 minds.pptx [autosaved] معدل
العقول الخمسة 5 minds.pptx [autosaved] معدلالعقول الخمسة 5 minds.pptx [autosaved] معدل
العقول الخمسة 5 minds.pptx [autosaved] معدل
د.الباهي جاد
 

Viewers also liked (20)

595
595595
595
 
ما الزواج
ما الزواجما الزواج
ما الزواج
 
مائة حل للمشكلات الزوجية
مائة حل للمشكلات الزوجيةمائة حل للمشكلات الزوجية
مائة حل للمشكلات الزوجية
 
قواعد مرحلة التعارف (للمقبلين على الزواج
قواعد مرحلة التعارف (للمقبلين على الزواجقواعد مرحلة التعارف (للمقبلين على الزواج
قواعد مرحلة التعارف (للمقبلين على الزواج
 
رومانسيات فى عش الزوجية - www.newt3ch.net
رومانسيات فى عش الزوجية  - www.newt3ch.netرومانسيات فى عش الزوجية  - www.newt3ch.net
رومانسيات فى عش الزوجية - www.newt3ch.net
 
ملحق دليل المساطر
ملحق دليل المساطرملحق دليل المساطر
ملحق دليل المساطر
 
ما هو الزواج و كيف تختار شريك حياتك فيروز و أميرة
ما هو الزواج و كيف تختار شريك حياتك فيروز و أميرة ما هو الزواج و كيف تختار شريك حياتك فيروز و أميرة
ما هو الزواج و كيف تختار شريك حياتك فيروز و أميرة
 
استراتيجيات التفكير الأمثل
استراتيجيات التفكير الأمثل استراتيجيات التفكير الأمثل
استراتيجيات التفكير الأمثل
 
الأسرار السبعة للزواج السعيد - www.newt3ch.net
الأسرار السبعة للزواج السعيد - www.newt3ch.netالأسرار السبعة للزواج السعيد - www.newt3ch.net
الأسرار السبعة للزواج السعيد - www.newt3ch.net
 
الشيخ علي الربيعي وقدرته على الاقناع
الشيخ علي الربيعي وقدرته على الاقناعالشيخ علي الربيعي وقدرته على الاقناع
الشيخ علي الربيعي وقدرته على الاقناع
 
الشيخ علي الربيعي وطرحه للموضوعات
الشيخ علي الربيعي وطرحه للموضوعات الشيخ علي الربيعي وطرحه للموضوعات
الشيخ علي الربيعي وطرحه للموضوعات
 
اعداد مدرب محترف - PTOT
اعداد مدرب محترف - PTOTاعداد مدرب محترف - PTOT
اعداد مدرب محترف - PTOT
 
الشيخ علي الربيعي وقدراته التعليمية
الشيخ علي الربيعي وقدراته التعليمية الشيخ علي الربيعي وقدراته التعليمية
الشيخ علي الربيعي وقدراته التعليمية
 
تربية الابناء
تربية الابناءتربية الابناء
تربية الابناء
 
ULS-6
ULS-6ULS-6
ULS-6
 
الدبلوم الاحترافي في التسويق الرقمي
الدبلوم الاحترافي في التسويق الرقميالدبلوم الاحترافي في التسويق الرقمي
الدبلوم الاحترافي في التسويق الرقمي
 
10 خطوات للتخلص من إدمان الأفلام الإباحية
10 خطوات للتخلص من إدمان الأفلام الإباحية10 خطوات للتخلص من إدمان الأفلام الإباحية
10 خطوات للتخلص من إدمان الأفلام الإباحية
 
(2) فن التعامل مع الابناء
(2) فن التعامل مع الابناء(2) فن التعامل مع الابناء
(2) فن التعامل مع الابناء
 
اسرار التربية الناجحة
اسرار التربية الناجحةاسرار التربية الناجحة
اسرار التربية الناجحة
 
العقول الخمسة 5 minds.pptx [autosaved] معدل
العقول الخمسة 5 minds.pptx [autosaved] معدلالعقول الخمسة 5 minds.pptx [autosaved] معدل
العقول الخمسة 5 minds.pptx [autosaved] معدل
 

Similar to دليلك إلى الحياة الزوجية

المنهاج النبوي في تربيه الاطفال
المنهاج النبوي في تربيه الاطفالالمنهاج النبوي في تربيه الاطفال
المنهاج النبوي في تربيه الاطفال
zazay4
 
المنهاج النبوي في تربيه الاطفال
المنهاج النبوي في تربيه الاطفالالمنهاج النبوي في تربيه الاطفال
المنهاج النبوي في تربيه الاطفال
zazay4
 
المنهج النبوي لتربية الأبناء (علي بن نايف)
  المنهج النبوي لتربية الأبناء (علي بن نايف)  المنهج النبوي لتربية الأبناء (علي بن نايف)
المنهج النبوي لتربية الأبناء (علي بن نايف)
محمد منير
 
كيف تحصلين على زوج مناسب؟ الحياة الزوجيه على فساتين اقلاع فاشن
كيف تحصلين على زوج مناسب؟ الحياة الزوجيه على فساتين اقلاع فاشنكيف تحصلين على زوج مناسب؟ الحياة الزوجيه على فساتين اقلاع فاشن
كيف تحصلين على زوج مناسب؟ الحياة الزوجيه على فساتين اقلاع فاشن
eqla3fashion
 
استئجار الأرحام (الرحم البديل)
استئجار الأرحام (الرحم البديل)استئجار الأرحام (الرحم البديل)
استئجار الأرحام (الرحم البديل)
Dr Ghaiath Hussein
 
كتاب الأنتصار على العادة السرية
كتاب الأنتصار على العادة السريةكتاب الأنتصار على العادة السرية
كتاب الأنتصار على العادة السرية
abdou abousofiane
 
لقاء مع د.سلوى الهزاع
لقاء مع د.سلوى الهزاعلقاء مع د.سلوى الهزاع
لقاء مع د.سلوى الهزاعyasmeen hinnawi
 
التاهيل النفسي لاطفال طيف التوحد
التاهيل النفسي لاطفال طيف التوحدالتاهيل النفسي لاطفال طيف التوحد
التاهيل النفسي لاطفال طيف التوحد
ranatahan
 
تطور مفهوم الامن الغذائي وأبعاده السوسيوأنثروبولوجية.pdf
تطور مفهوم الامن الغذائي وأبعاده السوسيوأنثروبولوجية.pdfتطور مفهوم الامن الغذائي وأبعاده السوسيوأنثروبولوجية.pdf
تطور مفهوم الامن الغذائي وأبعاده السوسيوأنثروبولوجية.pdf
dohasafwat
 
. دليل زي الحديد مفيش م ح +
. دليل زي الحديد مفيش م ح +. دليل زي الحديد مفيش م ح +
. دليل زي الحديد مفيش م ح +
May Haddad MD.MPH
 
التربية الاسرية للصف الاخامس الاعدادي . بنات
التربية الاسرية للصف الاخامس الاعدادي . بناتالتربية الاسرية للصف الاخامس الاعدادي . بنات
التربية الاسرية للصف الاخامس الاعدادي . بنات
Ayad Haris Beden
 
الرعاية النفسية لكبار السن
الرعاية النفسية لكبار السنالرعاية النفسية لكبار السن
الرعاية النفسية لكبار السن
mans007
 
عرض حول مؤسسات المحاضن المدرسية
عرض حول مؤسسات المحاضن المدرسيةعرض حول مؤسسات المحاضن المدرسية
عرض حول مؤسسات المحاضن المدرسية
Anis Ben Abdallah
 
المشكلات واضطرابات النفسية المصاحبة للطلاق
المشكلات واضطرابات النفسية المصاحبة للطلاقالمشكلات واضطرابات النفسية المصاحبة للطلاق
المشكلات واضطرابات النفسية المصاحبة للطلاق
Heba Mahmoud
 
yassmin_majdoub.ppt
yassmin_majdoub.pptyassmin_majdoub.ppt
yassmin_majdoub.ppt
ahmedchammam
 
دليل زي الحديد مفيش
دليل زي الحديد مفيشدليل زي الحديد مفيش
دليل زي الحديد مفيش
May Haddad MD.MPH
 
مراحل حياتنا الاسرية
مراحل حياتنا الاسريةمراحل حياتنا الاسرية
مراحل حياتنا الاسرية
Muhammed Rashed
 
استراتييجات صناعة النجاح
 استراتييجات صناعة النجاح استراتييجات صناعة النجاح
استراتييجات صناعة النجاح
tanmya-eg
 

Similar to دليلك إلى الحياة الزوجية (20)

المنهاج النبوي في تربيه الاطفال
المنهاج النبوي في تربيه الاطفالالمنهاج النبوي في تربيه الاطفال
المنهاج النبوي في تربيه الاطفال
 
المنهاج النبوي في تربيه الاطفال
المنهاج النبوي في تربيه الاطفالالمنهاج النبوي في تربيه الاطفال
المنهاج النبوي في تربيه الاطفال
 
المنهج النبوي لتربية الأبناء (علي بن نايف)
  المنهج النبوي لتربية الأبناء (علي بن نايف)  المنهج النبوي لتربية الأبناء (علي بن نايف)
المنهج النبوي لتربية الأبناء (علي بن نايف)
 
كيف تحصلين على زوج مناسب؟ الحياة الزوجيه على فساتين اقلاع فاشن
كيف تحصلين على زوج مناسب؟ الحياة الزوجيه على فساتين اقلاع فاشنكيف تحصلين على زوج مناسب؟ الحياة الزوجيه على فساتين اقلاع فاشن
كيف تحصلين على زوج مناسب؟ الحياة الزوجيه على فساتين اقلاع فاشن
 
استئجار الأرحام (الرحم البديل)
استئجار الأرحام (الرحم البديل)استئجار الأرحام (الرحم البديل)
استئجار الأرحام (الرحم البديل)
 
كتاب الأنتصار على العادة السرية
كتاب الأنتصار على العادة السريةكتاب الأنتصار على العادة السرية
كتاب الأنتصار على العادة السرية
 
لقاء مع د.سلوى الهزاع
لقاء مع د.سلوى الهزاعلقاء مع د.سلوى الهزاع
لقاء مع د.سلوى الهزاع
 
التاهيل النفسي لاطفال طيف التوحد
التاهيل النفسي لاطفال طيف التوحدالتاهيل النفسي لاطفال طيف التوحد
التاهيل النفسي لاطفال طيف التوحد
 
تطور مفهوم الامن الغذائي وأبعاده السوسيوأنثروبولوجية.pdf
تطور مفهوم الامن الغذائي وأبعاده السوسيوأنثروبولوجية.pdfتطور مفهوم الامن الغذائي وأبعاده السوسيوأنثروبولوجية.pdf
تطور مفهوم الامن الغذائي وأبعاده السوسيوأنثروبولوجية.pdf
 
. دليل زي الحديد مفيش م ح +
. دليل زي الحديد مفيش م ح +. دليل زي الحديد مفيش م ح +
. دليل زي الحديد مفيش م ح +
 
Arabic
ArabicArabic
Arabic
 
التربية الاسرية للصف الاخامس الاعدادي . بنات
التربية الاسرية للصف الاخامس الاعدادي . بناتالتربية الاسرية للصف الاخامس الاعدادي . بنات
التربية الاسرية للصف الاخامس الاعدادي . بنات
 
الرعاية النفسية لكبار السن
الرعاية النفسية لكبار السنالرعاية النفسية لكبار السن
الرعاية النفسية لكبار السن
 
عرض حول مؤسسات المحاضن المدرسية
عرض حول مؤسسات المحاضن المدرسيةعرض حول مؤسسات المحاضن المدرسية
عرض حول مؤسسات المحاضن المدرسية
 
المشكلات واضطرابات النفسية المصاحبة للطلاق
المشكلات واضطرابات النفسية المصاحبة للطلاقالمشكلات واضطرابات النفسية المصاحبة للطلاق
المشكلات واضطرابات النفسية المصاحبة للطلاق
 
yassmin_majdoub.ppt
yassmin_majdoub.pptyassmin_majdoub.ppt
yassmin_majdoub.ppt
 
دليل زي الحديد مفيش
دليل زي الحديد مفيشدليل زي الحديد مفيش
دليل زي الحديد مفيش
 
مراحل حياتنا الاسرية
مراحل حياتنا الاسريةمراحل حياتنا الاسرية
مراحل حياتنا الاسرية
 
استراتييجات صناعة النجاح
 استراتييجات صناعة النجاح استراتييجات صناعة النجاح
استراتييجات صناعة النجاح
 
الحاجات
الحاجاتالحاجات
الحاجات
 

More from Mohammad Ihmeidan

Anatomy physiology and embryology of urinary tract
Anatomy physiology and embryology of urinary tractAnatomy physiology and embryology of urinary tract
Anatomy physiology and embryology of urinary tract
Mohammad Ihmeidan
 
Fusion prostatic biopsy
Fusion prostatic biopsyFusion prostatic biopsy
Fusion prostatic biopsy
Mohammad Ihmeidan
 
Renal cell carcinoma
Renal cell carcinomaRenal cell carcinoma
Renal cell carcinoma
Mohammad Ihmeidan
 
Medical History taking form introductory course
Medical History taking form introductory courseMedical History taking form introductory course
Medical History taking form introductory course
Mohammad Ihmeidan
 
Male reproductive system - Anatomy
Male reproductive system - AnatomyMale reproductive system - Anatomy
Male reproductive system - Anatomy
Mohammad Ihmeidan
 
Testicular tumors
Testicular tumors Testicular tumors
Testicular tumors
Mohammad Ihmeidan
 
Vesico ureteral reflux
Vesico ureteral reflux Vesico ureteral reflux
Vesico ureteral reflux
Mohammad Ihmeidan
 
Wilms tumors
Wilms tumorsWilms tumors
Wilms tumors
Mohammad Ihmeidan
 
Bladder injuries
Bladder injuriesBladder injuries
Bladder injuries
Mohammad Ihmeidan
 
Urethral trauma
Urethral traumaUrethral trauma
Urethral trauma
Mohammad Ihmeidan
 
The cystoscope and accessories
The cystoscope  and accessoriesThe cystoscope  and accessories
The cystoscope and accessories
Mohammad Ihmeidan
 
Physicochemistry of renal stones
Physicochemistry of renal stonesPhysicochemistry of renal stones
Physicochemistry of renal stones
Mohammad Ihmeidan
 
Postobstructive diuresis
Postobstructive diuresisPostobstructive diuresis
Postobstructive diuresis
Mohammad Ihmeidan
 
Renal physiology
Renal physiology Renal physiology
Renal physiology
Mohammad Ihmeidan
 
Peri-operative Anaphylaxis
Peri-operative Anaphylaxis Peri-operative Anaphylaxis
Peri-operative Anaphylaxis
Mohammad Ihmeidan
 
Hepatic adenoma vs focal nodular hyperplasia
Hepatic adenoma vs focal nodular hyperplasiaHepatic adenoma vs focal nodular hyperplasia
Hepatic adenoma vs focal nodular hyperplasia
Mohammad Ihmeidan
 
Hepatic artery varients
Hepatic artery varientsHepatic artery varients
Hepatic artery varients
Mohammad Ihmeidan
 
ABSITE Review: Practice Questions, Second Edition 2nd edition by FIser,
 ABSITE Review: Practice Questions, Second Edition 2nd edition by FIser,  ABSITE Review: Practice Questions, Second Edition 2nd edition by FIser,
ABSITE Review: Practice Questions, Second Edition 2nd edition by FIser,
Mohammad Ihmeidan
 
نحن نعيش في عالم
نحن نعيش في عالمنحن نعيش في عالم
نحن نعيش في عالم
Mohammad Ihmeidan
 
اللغة العربية و المصطلح العلمي
اللغة العربية و المصطلح العلمياللغة العربية و المصطلح العلمي
اللغة العربية و المصطلح العلمي
Mohammad Ihmeidan
 

More from Mohammad Ihmeidan (20)

Anatomy physiology and embryology of urinary tract
Anatomy physiology and embryology of urinary tractAnatomy physiology and embryology of urinary tract
Anatomy physiology and embryology of urinary tract
 
Fusion prostatic biopsy
Fusion prostatic biopsyFusion prostatic biopsy
Fusion prostatic biopsy
 
Renal cell carcinoma
Renal cell carcinomaRenal cell carcinoma
Renal cell carcinoma
 
Medical History taking form introductory course
Medical History taking form introductory courseMedical History taking form introductory course
Medical History taking form introductory course
 
Male reproductive system - Anatomy
Male reproductive system - AnatomyMale reproductive system - Anatomy
Male reproductive system - Anatomy
 
Testicular tumors
Testicular tumors Testicular tumors
Testicular tumors
 
Vesico ureteral reflux
Vesico ureteral reflux Vesico ureteral reflux
Vesico ureteral reflux
 
Wilms tumors
Wilms tumorsWilms tumors
Wilms tumors
 
Bladder injuries
Bladder injuriesBladder injuries
Bladder injuries
 
Urethral trauma
Urethral traumaUrethral trauma
Urethral trauma
 
The cystoscope and accessories
The cystoscope  and accessoriesThe cystoscope  and accessories
The cystoscope and accessories
 
Physicochemistry of renal stones
Physicochemistry of renal stonesPhysicochemistry of renal stones
Physicochemistry of renal stones
 
Postobstructive diuresis
Postobstructive diuresisPostobstructive diuresis
Postobstructive diuresis
 
Renal physiology
Renal physiology Renal physiology
Renal physiology
 
Peri-operative Anaphylaxis
Peri-operative Anaphylaxis Peri-operative Anaphylaxis
Peri-operative Anaphylaxis
 
Hepatic adenoma vs focal nodular hyperplasia
Hepatic adenoma vs focal nodular hyperplasiaHepatic adenoma vs focal nodular hyperplasia
Hepatic adenoma vs focal nodular hyperplasia
 
Hepatic artery varients
Hepatic artery varientsHepatic artery varients
Hepatic artery varients
 
ABSITE Review: Practice Questions, Second Edition 2nd edition by FIser,
 ABSITE Review: Practice Questions, Second Edition 2nd edition by FIser,  ABSITE Review: Practice Questions, Second Edition 2nd edition by FIser,
ABSITE Review: Practice Questions, Second Edition 2nd edition by FIser,
 
نحن نعيش في عالم
نحن نعيش في عالمنحن نعيش في عالم
نحن نعيش في عالم
 
اللغة العربية و المصطلح العلمي
اللغة العربية و المصطلح العلمياللغة العربية و المصطلح العلمي
اللغة العربية و المصطلح العلمي
 

Recently uploaded

تدريب ف دوره على برنامج 3 2 d max
تدريب  ف  دوره  على  برنامج  3  2  d  maxتدريب  ف  دوره  على  برنامج  3  2  d  max
تدريب ف دوره على برنامج 3 2 d max
maymohamed29
 
DOC-20240602-W ggdcvgccccbbA0000..pdf
DOC-20240602-W     ggdcvgccccbbA0000..pdfDOC-20240602-W     ggdcvgccccbbA0000..pdf
DOC-20240602-W ggdcvgccccbbA0000..pdf
Gamal Mansour
 
ورشة تحليل الممارسات المهنية (قطب الإنسانيات).pptx
ورشة تحليل الممارسات المهنية (قطب الإنسانيات).pptxورشة تحليل الممارسات المهنية (قطب الإنسانيات).pptx
ورشة تحليل الممارسات المهنية (قطب الإنسانيات).pptx
akrimo1978
 
مفهوم النخب_c2a9ebf68281ad450b0aec32b2014d05.pptx
مفهوم النخب_c2a9ebf68281ad450b0aec32b2014d05.pptxمفهوم النخب_c2a9ebf68281ad450b0aec32b2014d05.pptx
مفهوم النخب_c2a9ebf68281ad450b0aec32b2014d05.pptx
movies4u7
 
مقدمة عن لغة بايثون.pdf-اهم لغات البرمجة
مقدمة عن لغة بايثون.pdf-اهم لغات البرمجةمقدمة عن لغة بايثون.pdf-اهم لغات البرمجة
مقدمة عن لغة بايثون.pdf-اهم لغات البرمجة
elmadrasah
 
687065تاىىز458-الخط-الزمني-و-الخريطة.pptx
687065تاىىز458-الخط-الزمني-و-الخريطة.pptx687065تاىىز458-الخط-الزمني-و-الخريطة.pptx
687065تاىىز458-الخط-الزمني-و-الخريطة.pptx
ninapro343
 
تعلم البرمجة للأطفال- مفتاح المستقبل الرقمي.pdf
تعلم البرمجة للأطفال- مفتاح المستقبل الرقمي.pdfتعلم البرمجة للأطفال- مفتاح المستقبل الرقمي.pdf
تعلم البرمجة للأطفال- مفتاح المستقبل الرقمي.pdf
elmadrasah8
 
تدريب ف دوره على برنامج 3 1 d max
تدريب  ف  دوره  على   برنامج  3 1 d  maxتدريب  ف  دوره  على   برنامج  3 1 d  max
تدريب ف دوره على برنامج 3 1 d max
maymohamed29
 
تطور-الحركة-الوطنية-في-السودان-1919-–-1924-the-evolution-of-the-national-move...
تطور-الحركة-الوطنية-في-السودان-1919-–-1924-the-evolution-of-the-national-move...تطور-الحركة-الوطنية-في-السودان-1919-–-1924-the-evolution-of-the-national-move...
تطور-الحركة-الوطنية-في-السودان-1919-–-1924-the-evolution-of-the-national-move...
Gamal Mansour
 

Recently uploaded (9)

تدريب ف دوره على برنامج 3 2 d max
تدريب  ف  دوره  على  برنامج  3  2  d  maxتدريب  ف  دوره  على  برنامج  3  2  d  max
تدريب ف دوره على برنامج 3 2 d max
 
DOC-20240602-W ggdcvgccccbbA0000..pdf
DOC-20240602-W     ggdcvgccccbbA0000..pdfDOC-20240602-W     ggdcvgccccbbA0000..pdf
DOC-20240602-W ggdcvgccccbbA0000..pdf
 
ورشة تحليل الممارسات المهنية (قطب الإنسانيات).pptx
ورشة تحليل الممارسات المهنية (قطب الإنسانيات).pptxورشة تحليل الممارسات المهنية (قطب الإنسانيات).pptx
ورشة تحليل الممارسات المهنية (قطب الإنسانيات).pptx
 
مفهوم النخب_c2a9ebf68281ad450b0aec32b2014d05.pptx
مفهوم النخب_c2a9ebf68281ad450b0aec32b2014d05.pptxمفهوم النخب_c2a9ebf68281ad450b0aec32b2014d05.pptx
مفهوم النخب_c2a9ebf68281ad450b0aec32b2014d05.pptx
 
مقدمة عن لغة بايثون.pdf-اهم لغات البرمجة
مقدمة عن لغة بايثون.pdf-اهم لغات البرمجةمقدمة عن لغة بايثون.pdf-اهم لغات البرمجة
مقدمة عن لغة بايثون.pdf-اهم لغات البرمجة
 
687065تاىىز458-الخط-الزمني-و-الخريطة.pptx
687065تاىىز458-الخط-الزمني-و-الخريطة.pptx687065تاىىز458-الخط-الزمني-و-الخريطة.pptx
687065تاىىز458-الخط-الزمني-و-الخريطة.pptx
 
تعلم البرمجة للأطفال- مفتاح المستقبل الرقمي.pdf
تعلم البرمجة للأطفال- مفتاح المستقبل الرقمي.pdfتعلم البرمجة للأطفال- مفتاح المستقبل الرقمي.pdf
تعلم البرمجة للأطفال- مفتاح المستقبل الرقمي.pdf
 
تدريب ف دوره على برنامج 3 1 d max
تدريب  ف  دوره  على   برنامج  3 1 d  maxتدريب  ف  دوره  على   برنامج  3 1 d  max
تدريب ف دوره على برنامج 3 1 d max
 
تطور-الحركة-الوطنية-في-السودان-1919-–-1924-the-evolution-of-the-national-move...
تطور-الحركة-الوطنية-في-السودان-1919-–-1924-the-evolution-of-the-national-move...تطور-الحركة-الوطنية-في-السودان-1919-–-1924-the-evolution-of-the-national-move...
تطور-الحركة-الوطنية-في-السودان-1919-–-1924-the-evolution-of-the-national-move...
 

دليلك إلى الحياة الزوجية

  • 1.
  • 2. ‫إلى‬� ‫دليلك‬ ‫و�سعيدة‬ ‫ناجحة‬ ‫زوجية‬ ‫حياة‬ :‫لك‬ ‫نقول‬ ‫فتاة‬ ‫أو‬� ‫�شاب‬ ‫من‬ ‫الزواج‬ ‫على‬ ‫مقبل‬ ‫كل‬ ‫إلى‬� »ٍ ْ‫ر‬‫ي‬ َ‫خ‬ ‫ى‬ِ‫ف‬ ‫ا‬َ‫م‬ُ‫ك‬َ‫ن‬ْ‫ي‬َ‫ب‬ َ‫ع‬َ‫م‬ َ‫ج‬َ‫و‬ َ‫ك‬ْ‫ي‬َ‫ل‬َ‫ع‬ َ‫ك‬َ‫ار‬َ‫ب‬َ‫و‬ َ‫ك‬َ‫ل‬ ُ‫ه‬َّ‫ل‬‫ال‬ َ‫ك‬َ‫ار‬َ‫«ب‬
  • 3. 2 ‫وتقدير‬ ‫شكر‬ /‫إت�صال‬‫ل‬‫ا‬ ‫برامج‬ ‫مركز‬ / ‫العامة‬ ‫لل�صحة‬ ‫بلومبريغ‬ ‫كلية‬ / ‫أ�رسة‬‫ل‬‫ا‬ ‫ل�صحة‬ ‫إعالم‬‫ل‬‫ا‬ ‫�رشكاء‬ ‫برنامج‬ ‫يتقدم‬ ‫ال�شكر‬ ‫بخال�ص‬ ‫الدولية‬ ‫للتنمية‬ ‫أمريكية‬‫ل‬‫ا‬ ‫الوكالة‬ ‫من‬ ‫واملمول‬ ‫أردن‬‫ل‬‫ا‬ ‫مكتب‬ /‫جونزهوبكنز‬ ‫جامعة‬ ‫من‬ ‫قدموه‬ ‫ملا‬ ‫إ�سالمية‬‫ل‬‫ا‬ ‫واملقد�سات‬ ‫ؤون‬�‫ش‬�‫وال‬ ‫أوقاف‬‫ل‬‫ا‬ ‫ووزارة‬ ،‫العام‬ ‫إفتاء‬‫ل‬‫ا‬ ‫دائرة‬ ‫من‬ ‫كل‬ ‫إلى‬� ‫إمتنان‬‫ل‬‫وا‬ ‫أ�رسية‬‫ل‬‫ا‬ ‫بالرتبية‬ ‫املتعلق‬ ‫باملحتوى‬ ‫لتزويدنا‬ ‫أ�رسة‬‫ل‬‫ا‬ ‫ؤون‬�‫ش‬�‫ل‬ ‫الوطني‬ ‫املجل�س‬ ‫إلى‬�‫و‬ ‫العمل‬ ‫هذا‬ ‫إجناز‬‫ل‬ ‫دعم‬ ‫واملراجعة‬ ‫إعداد‬‫ل‬‫ا‬ ‫يف‬ ‫الفنية‬ ‫بخرباتهم‬ ‫�ساهموا‬ ‫الذين‬ ‫الدليل‬ ‫إعداد‬� ‫فريق‬ ‫إلى‬� ‫مو�صول‬ ‫وال�شكر‬ .‫الفعالة‬ :‫وهم‬ ‫والت�صميم‬ ‫للمحتوى‬ : ‫العام‬ ‫إفتاء‬‫ل‬‫ا‬ ‫دائرة‬ ‫العام‬ ‫أمني‬‫ل‬‫ا‬ / ‫اخلاليلة‬ ‫حممد‬ ‫الدكتور‬ ‫عطوفة‬ - ‫مدير‬ / ‫عرقوب‬ ‫أبو‬� ‫ح�سان‬ ‫ال�شيخ‬ ‫ف�ضيلة‬ - ‫الدويل‬ ‫والتعاون‬ ‫العامة‬ ‫العالقات‬ :‫إ�سالمية‬‫ل‬‫ا‬ ‫واملقد�سات‬ ‫ؤون‬�‫وال�ش‬ ‫أوقاف‬‫ل‬‫ا‬ ‫وزارة‬ ‫م�ساعد‬ / ‫إبداح‬� ‫الرحمن‬ ‫عبد‬ ‫الدكتور‬ ‫عطوفة‬ - ‫إ�سالمي‬‫ل‬‫ا‬ ‫والتوجيه‬ ‫الدعوة‬ ‫ؤوون‬�‫ش‬�‫ل‬ ‫العام‬ ‫أمني‬‫ل‬‫ا‬ ‫إر�شاد‬‫ل‬‫وا‬ ‫الوعظ‬ ‫ومدير‬ ‫الن�سائية‬ ‫ؤون‬�‫ش‬�‫ال‬ ‫مديرة‬ / ‫العبادي‬ ‫إعتدال‬� ‫الفا�ضلة‬ - ‫الدعوة‬ ‫ق�سم‬ ‫رئي�س‬ /‫ال�شبلي‬ ‫يو�سف‬ ‫ال�شيخ‬ ‫ف�ضيلة‬ - ‫إ�سالمية‬‫ل‬‫ا‬ ‫الثقافية‬ ‫واملراكز‬ : ‫أ�رسة‬‫ل‬‫ا‬ ‫ل�صحة‬ ‫إعالم‬‫ل‬‫ا‬ ‫�رشكاء‬ ‫برنامج‬ ‫العام‬ ‫املدير‬ ‫م�ساعد‬ /‫الدجاين‬ ‫روال‬ ‫الفا�ضلة‬ - ‫ال�صحي‬ ‫إت�صال‬‫ل‬‫ا‬ ‫خبري‬ / ‫بنات‬ ‫هناء‬ ‫الفا�ضلة‬ - ‫والتعليمي‬ ‫الفنية‬ ‫ؤون‬�‫ش‬�‫ال‬ ‫م�ست�شارة‬ / ‫قردن‬ ‫لينا‬ ‫الفا�ضلة‬ - ‫أييد‬�‫الت‬ ‫وك�سب‬ ‫ال�صحي‬ ‫إعالم‬‫ل‬‫ا‬ ‫يف‬ ‫أول‬� ‫خبري‬ / ‫جرب‬ ‫ب�رشى‬ .‫د‬ - : ‫أ�رسة‬‫ل‬‫ا‬ ‫ؤون‬�‫ل�ش‬ ‫الوطني‬ ‫املجل�س‬ ‫أمني‬‫ل‬‫ا‬ ‫م�ساعد‬ / ‫مقدادي‬ ‫حممد‬ ‫ال�سيد‬ - ‫أ�رسية‬‫ل‬‫ا‬ ‫التنمية‬ ‫برامج‬ ‫مدير‬ ‫العام‬ ‫اخت�صا�صي‬ / ‫عالوين‬ ‫خديجة‬ ‫الفا�ضلة‬ - ‫أ�رسية‬‫ل‬‫ا‬ ‫التنمية‬ ‫ق�سم‬ ‫يف‬ ‫رئي�س‬ ‫وتقدير‬‫شكر‬
  • 4. 3 ‫مقدمة‬ ‫املتزوجني‬ ‫و‬ ‫الزواج‬ ‫على‬ ‫املقبلني‬ ‫توجيه‬ ‫إلى‬� ‫الدليل‬ ‫هذا‬ ‫يف‬ ‫نهدف‬ ‫التي‬ ‫أ�رسة‬‫ل‬‫ا‬ ‫تكوين‬ ‫يف‬ ‫أولى‬‫ل‬‫ا‬ ‫اللبنة‬ ‫هي‬ ‫الزوجية‬ ‫احلياة‬ ‫أن‬� ‫إلى‬� ً‫ا‬‫حديث‬ ‫املتبادل‬ ‫واالحرتام‬ ‫والود‬ ‫ال�سعادة‬ ‫ؤها‬�‫مل‬ ‫حياة‬ ‫ظاللها‬ ‫يف‬ ‫إن�سان‬‫ل‬‫ا‬ ‫يحيا‬ .‫أخرى‬� ‫جهة‬ ‫من‬ ‫أوالدهما‬�‫و‬ ‫والزوجني‬ ‫جهة‬ ‫من‬ ‫الزوجني‬ ‫بني‬ ،‫املجتمع‬ ‫يتكون‬ ‫أ�رس‬‫ل‬‫ا‬ ‫جمموع‬ ‫ومن‬ ،‫املجتمع‬ ‫نواة‬ ‫هي‬ ‫أ�رسة‬‫ل‬‫ا‬ ‫أن‬� ‫ذلكم‬ ‫أ�رسة‬‫ل‬‫ا‬ ‫�صلحت‬ ‫إذا‬�‫ف‬ ،‫إن�سان‬‫ل‬‫ا‬ ‫لبدن‬ ‫كاخللية‬ ‫للمجتمع‬ ‫بالن�سبة‬ ‫وهي‬ ‫�صاحلة‬ ‫بيئة‬ ‫أبنائه‬‫ل‬ ‫وهي‬ ‫املجتمع‬ ‫ف�سد‬ ‫ف�سدت‬ ‫إذا‬�‫و‬ ‫املجتمع‬ ‫�صلح‬ ‫مبا‬ ‫أبنائه‬� ‫خالل‬ ‫من‬ ‫ويتقدم‬ ‫ويزدهر‬ ‫املجتمع‬ ‫فريقى‬ ‫والعمل‬ ‫للتفكري‬ ‫نف�سية‬ ‫ب�صحة‬ ‫يتمتع‬ ‫الذي‬ ‫إن�سان‬‫ل‬‫فا‬ ،‫جمتمعهم‬ ‫�صحة‬ ‫من‬ ‫به‬ ‫يتمتعون‬ ‫انعك�س‬ ‫أمنها‬�‫و‬ ‫أ�رسة‬‫ل‬‫ا‬ ‫نظام‬ ‫اختل‬ ‫إذا‬�‫و‬ ‫وينتج‬ ‫ويبني‬ ‫يفكر‬ ‫أن‬� ‫ي�ستطيع‬ .‫تراجعه‬ ‫إلى‬� ‫أدى‬�‫و‬ ‫املجتمع‬ ‫على‬ ‫ذلك‬ ‫أنها‬� ‫ذلك‬ ،‫إن�سانية‬‫ل‬‫ا‬ ‫املجتمعات‬ ‫يف‬ ‫بالرتبية‬ ‫بالغة‬ ‫أهمية‬� ‫لها‬ ‫أ�رسة‬‫ل‬‫فا‬ ‫أهم‬� ‫فهي‬ ‫فيها‬ ‫يرى‬ ‫مبا‬ ‫أثر‬�‫ويت‬ ‫الطفل‬ ‫فيها‬ ‫أ‬�‫ش‬�‫ين‬ ‫التي‬ ‫أولى‬‫ل‬‫ا‬ ‫البيئة‬ ‫أثر‬� ‫له‬ ‫يبقى‬ ‫املبكرة‬ ‫الطفولة‬ ‫يف‬ ‫يغر�س‬ ‫ما‬ ‫أن‬‫ل‬ ،‫حياته‬ ‫من‬ ‫مرحلة‬ ‫أخطر‬�‫و‬ . ‫كلها‬ ‫حياته‬ ‫يف‬ ‫عميق‬ ‫عند‬ ‫أمانة‬� ‫ال�صبي‬ ‫أن‬� ‫«اعلم‬ : ‫الله‬ ‫رحمه‬ ‫الغزايل‬ ‫حامد‬ ‫أبو‬� ‫إمام‬‫ل‬‫ا‬ ‫يقول‬ ‫وهو‬ ،‫و�صورة‬ ‫نق�ش‬ ‫كل‬ ‫من‬ ‫خالية‬ ‫�ساذجة‬ ‫جوهرة‬ ‫الطاهر‬ ‫وقلبه‬ ،‫والديه‬ .»‫إليه‬� ‫به‬ ‫ميال‬ ‫ما‬ ‫كل‬ ‫إلى‬� ‫ومائل‬ ،‫نق�ش‬ ‫ما‬ ‫لكل‬ ‫قابل‬ ‫ويظهر‬ ،‫فيه‬ ‫والرتغيب‬ ‫الزواج‬ ‫الى‬ ‫فدعا‬ ‫أ�رسة‬‫ل‬‫با‬ ‫إ�سالم‬‫ل‬‫ا‬ ‫عني‬ ‫ولهذا‬ ‫على‬ ّ‫احلث‬ ‫يف‬ ‫الواردة‬ ‫الكثرية‬ ‫ال�رشعية‬ ‫الن�صو�ص‬ ‫خالل‬ ‫من‬ ‫ذلك‬ .‫وجدت‬ ‫إن‬� ‫أمرا�ضها‬� ‫ومعاجلة‬ ‫أحكامها‬�‫و‬ ‫أ�رسة‬‫ل‬‫با‬ ‫واهتمامه‬ ،‫الزواج‬
  • 5. 4 »‫اإلسالم‬ ‫في‬ ‫«األسرة‬ : ‫األول‬ ‫القسم‬ 11.‫إ�سالم‬‫ل‬‫ا‬ ‫يف‬ ‫أ�رسة‬‫ل‬‫ا‬ ‫مفهوم‬ 22.‫أ�رسة‬‫ل‬‫وا‬ ‫الزواج‬ ‫بني‬ ‫العالقة‬ 33.‫إ�سالم‬‫ل‬‫ا‬ ‫يف‬ ‫أ�رسة‬‫ل‬‫ا‬ ‫نظام‬ ‫عليها‬ ‫يقوم‬ ‫التي‬ ‫أ�س�س‬‫ل‬‫ا‬ 44.‫إ�سالم‬‫ل‬‫ا‬ ‫يف‬ ‫أ�رسة‬‫ل‬‫ا‬ ‫أهمية‬� 55.‫وواجباتها‬ ‫أ�رسة‬‫ل‬‫ا‬ ‫وظائف‬ 66.‫إ�سالم‬‫ل‬‫ا‬ ‫يف‬ ‫أة‬�‫املر‬ ‫مكانة‬ »‫الخطبة‬ ‫قبل‬ ‫ما‬ ‫«مرحلة‬ : ‫الثاني‬ ‫القسم‬ 11. ‫ر‬‫االختيا‬ ‫معايري‬ 22.‫املبكر‬ ‫الزواج‬ 33.‫أقارب‬‫ل‬‫ا‬ ‫زواج‬ »‫الخطوبة‬ ‫«مرحلة‬ : ‫الثالث‬ ‫القسم‬ 11.ً‫ا‬‫وا�صطالح‬ ‫لغة‬ ‫تعريفها‬ :‫اخلطبة‬ 22.‫اخلطبة‬ ‫م�رشوعية‬ 33.‫ت�رشيعها‬ ‫وحكمة‬ ‫اخلطبة‬ ‫فوائد‬ 44.‫و�رشوطها‬ ‫اخلطبة‬ ‫آداب‬� 55.‫املخطوبة‬ ‫�رشوط‬ 66.‫باملخطوبة‬ ‫اخلاطب‬ ‫عالقة‬ 77.) ‫اخلطبة‬ ‫ف�سخ‬ ( ‫اخلطبة‬ ‫عن‬ ‫العدول‬ 88.‫للخاطبني‬ ‫إر�شادات‬�‫و‬ ‫ن�صائح‬ »‫الزواج‬ ‫«مرحلة‬ : ‫الرابع‬ ‫القسم‬ 11.‫الزوجني‬ ‫بني‬ ‫املتبادلة‬ ‫احلقوق‬ 22.‫والزواج‬ ‫اخلطبة‬ ‫تكاليف‬ 33.‫الزواج‬ ‫قبل‬ ‫الطبي‬ ‫الفح�ص‬ 44.‫أحمال‬‫ل‬‫ا‬ ‫بني‬ ‫واملباعدة‬ ‫أ�رسة‬‫ل‬‫ا‬ ‫تنظيم‬ 55.‫أ�رسية‬‫ل‬‫ا‬ ‫العالقات‬ ‫يف‬ ‫ال‬ّ‫الفع‬ ‫االت�صال‬ ‫مهارات‬ ‫الدليل‬ ‫محتويات‬
  • 6. 5 »‫الة‬ ّ‫الفع‬ ‫األسرية‬ ‫«التربية‬ : ‫الخامس‬ ‫القسم‬ 11.‫بالرتبية‬ ‫الزواج‬ ‫عالقة‬ 22.‫الة‬ّ‫الفع‬ ‫أ�رسية‬‫ل‬‫ا‬ ‫الرتبية‬ 33.‫أبناء‬‫ل‬‫وا‬ ‫آباء‬‫ل‬‫ا‬ ‫بني‬ ‫إيجابية‬‫ل‬‫ا‬ ‫العالقة‬ ‫أ�س�س‬� 44.‫الطفل‬ ‫على‬ ‫أثرها‬�‫و‬ ‫الوالدية‬ ‫الرعاية‬ ‫أمناط‬� 55.‫الة‬ّ‫الفع‬ ‫أ�رسية‬‫ل‬‫ا‬ ‫الرتبية‬ ‫تتطلبها‬ ‫التي‬ ‫أ�سا�سية‬‫ل‬‫ا‬ ‫املهارات‬ 66.‫الة‬ّ‫الفع‬ ‫أ�رسية‬‫ل‬‫ا‬ ‫الرتبية‬ ‫نتائج‬ 77.‫إ�سالمية‬‫ل‬‫ا‬ ‫ال�رشيعة‬ ‫يف‬ ‫الرتبية‬ ‫أ�سا�سيات‬� »‫األسرية‬ ‫«المشكالت‬ : ‫السادس‬ ‫القسم‬ 11.‫الزواجي‬ ‫التكيف‬ 22.‫أ�رسية‬‫ل‬‫ا‬ ‫امل�شكالت‬ ‫أهم‬� 33.‫أ�رسية‬‫ل‬‫ا‬ ‫امل�شكالت‬ ‫حل‬ ‫مهارات‬ 44.‫آثاره‬�‫و‬ ‫أ�رسي‬‫ل‬‫ا‬ ‫العنف‬ 55.‫واملجتمع‬ ‫أ�رسة‬‫ل‬‫ا‬ ‫على‬ ‫أ�رسي‬‫ل‬‫ا‬ ‫التفكك‬ ‫أثر‬� 66.‫ال�سعيدة‬ ‫أ�رسة‬‫ل‬‫ل‬ ‫ن�صائح‬
  • 7. 6 »‫اإلسالم‬‫في‬‫«األسرة‬:‫األول‬‫القسم‬ ‫اإلسالم‬ ‫في‬ ‫األسرة‬ ‫مفهوم‬ :ً‫ال‬‫أو‬ ‫الرجل‬ ‫أهل‬�‫و‬ ،‫احل�صينة‬ ‫الدرع‬ :‫لغة‬ ‫أ�رسة‬‫ل‬‫ا‬ ‫أمر‬� ‫يربطها‬ ‫اجلماعة‬ ‫على‬ ‫وتطلق‬ ،‫وع�شريته‬ .)1( )َ‫سر‬�ُ‫أ‬�( ‫وجمعها‬ ،‫م�شرتك‬ ‫أحكام‬‫ل‬‫وا‬ ‫املبادئ‬ ‫منظومة‬ ‫هو‬ ‫أ�رسة‬‫ل‬‫ا‬ ‫ونظام‬ ‫من‬ ً‫ا‬‫بدء‬ ،‫بالتنظيم‬ ‫أ�رسة‬‫ل‬‫ا‬ ‫تتناول‬ ‫التي‬ ‫والقواعد‬ ‫ببيان‬ ً‫وانتهاء‬،‫وا�ستقرارها‬‫ببنائها‬ً‫ا‬‫ومرور‬،‫تكوينها‬ ،‫آثار‬� ‫من‬ ‫ذلك‬ ‫كل‬ ‫على‬ ‫يرتتب‬ ‫وما‬ ،‫تفرقها‬ ‫أ�سباب‬� ،‫بقاءها‬‫تكفل‬‫متينة‬‫أ�س�س‬�‫على‬‫إر�سائها‬�‫إلى‬�ً‫ا‬‫ق�صد‬ .‫أهدافها‬�‫وحتقيق‬ ‫واألسرة‬ ‫الزواج‬ ‫بين‬ ‫العالقة‬ :‫ثانيًا‬ ‫(رجل‬ ‫بني‬ ‫�رشعي‬ ‫زواج‬ ‫بعقد‬ ‫أ�رسة‬‫ل‬‫ا‬ ‫أ‬�‫ش‬�‫تن‬ ،‫�صحته‬ ‫و�رشوط‬ ‫أركانه‬‫ل‬ ٍ‫م�ستوف‬ )‫أة‬�‫وامر‬ ‫إن�سان‬‫ل‬‫ا‬ ‫حياة‬ ‫يف‬ ‫العقود‬ ‫أوثق‬� ‫من‬ ‫العقد‬ ‫وهذا‬ ‫آن‬�‫القر‬ ‫يف‬ ‫وجل‬ ‫عز‬ ‫الله‬ ‫�سماه‬ ‫وقد‬ ‫أقد�سها‬�‫و‬ َ‫ن‬ْ‫ذ‬ َ‫خ‬َ‫أ‬�َ‫}و‬ :‫تعالى‬ ‫قال‬ ،‫الغليظ‬ ‫بامليثاق‬ ‫الكرمي‬ ‫والزوجة‬ ‫فالزوج‬ ،21/‫الن�ساء‬ {‫ا‬ ً‫يظ‬ِ‫ل‬َ‫غ‬ ‫ا‬ً‫ق‬‫ا‬َ‫ث‬‫ي‬ِ‫م‬ ْ‫م‬ُ‫ك‬ْ‫ن‬ِ‫م‬ ‫زواج‬ ‫خالل‬ ‫من‬ ‫أ�رسة‬‫ل‬‫ل‬ ‫أ�سا�سيان‬‫ل‬‫ا‬ ‫الركنان‬ ‫هما‬ ‫و�سكن‬ ‫باال�ستمرارية‬ ‫يت�صف‬ ‫بينهما‬ ‫م�رشوع‬ ‫والرحمة‬ ‫املودة‬ ‫من‬ ٍّ‫جو‬ ‫يف‬ ‫آخر‬‫ل‬‫ا‬ ‫إلى‬� ‫منهما‬ ٍّ‫كل‬ ‫ي�شكلون‬ ‫الذين‬ ‫أبناء‬‫ل‬‫ا‬ ‫ذلك‬ ‫بعد‬ ‫الثمرة‬ ‫لتكون‬ ‫ولكل‬ ،‫وتركيبها‬ ‫أ�رسة‬‫ل‬‫ا‬ ‫كيان‬ ‫يف‬ ‫ثالثة‬ ‫ركيزة‬ ‫ال‬ّ‫فع‬ ‫ودور‬ ‫بالغة‬ ‫أهمية‬� ‫أ�رسة‬‫ل‬‫ا‬ ‫مكونات‬ ‫من‬ ‫فرد‬ ‫منهم‬ ّ‫كل‬ ‫يقوم‬ ‫حيث‬ ‫وبنائها‬ ‫أ�رسة‬‫ل‬‫ا‬ ‫متا�سك‬ ‫يف‬ .‫آخر‬‫ل‬‫ا‬ ‫جتاه‬ ‫وظائف‬ ‫من‬ ‫عليه‬ ‫مبا‬ ‫التي‬ ‫ال�رضوية‬ ‫أ�سا�سيات‬‫ل‬‫ا‬ ‫على‬ ‫الزواج‬ ‫ويبنى‬ ‫البد‬ ‫الزوجني‬ ‫بني‬ ‫والعالقة‬ ،‫جناحه‬ ‫يف‬ ‫ت�سهم‬ ‫باالنتماء‬ ‫وال�شعور‬ ‫والتعاون‬ ‫احلب‬ ‫من‬ ‫لها‬ ‫بح�سن‬ ‫أزواج‬‫ل‬‫ا‬ ‫إ�سالم‬‫ل‬‫ا‬ ‫أمر‬� ‫وقد‬ ‫أ�رسة‬‫ل‬‫ل‬ َّ‫ن‬ُ‫وه‬ُِ‫ا�شر‬َ‫ع‬َ‫}و‬ :‫تعالى‬ ‫الله‬ ‫قال‬ ،‫زوجاتهم‬ ‫معاملة‬ ‫ا‬ً‫ئ‬ْ‫ي‬ َ‫�ش‬ ْ‫وا‬ُ‫ه‬َ‫ر‬ ْ‫ك‬َ‫ت‬ ‫ن‬َ‫أ‬� ‫ى‬ َ‫�س‬َ‫َع‬‫ف‬ َّ‫ن‬ُ‫وه‬ُ‫م‬ُ‫ت‬ْ‫ه‬ِ‫ر‬َ‫ك‬ ‫ِن‬‫إ‬�َ‫ف‬ ِ‫وف‬ُ‫ر‬ْ‫َع‬ْ‫لم‬‫ا‬ِ‫ب‬ ‫ويقول‬ ،19/‫الن�ساء‬ {‫ا‬ً‫ري‬ِ‫ث‬َ‫ك‬ ‫ا‬ً ْ‫ر‬‫ي‬ َ‫خ‬ ِ‫يه‬ِ‫ف‬ ُ‫ه‬ّ‫ل‬‫ال‬ َ‫ل‬َ‫ع‬ ْ‫ج‬َ‫ي‬َ‫و‬ .)18/1( ‫الو�سيط‬ ‫املعجم‬ -1 ‫يف‬ ‫الله‬ ‫«اتقوا‬ :‫و�سلم‬ ‫عليه‬ ‫الله‬ ‫�صلى‬ ‫الر�سول‬ .‫داود‬ ‫أبو‬� ‫رواه‬ »‫الله‬ ‫أمانة‬�‫ب‬ ‫أخذمتوهن‬� ‫إنكم‬�‫ف‬ ‫الن�ساء‬ ‫على‬ ‫و�سلم‬ ‫عليه‬ ‫الله‬ ‫�صلى‬ ‫الر�سول‬ ‫أثنى‬� ‫وقد‬ ‫«خريكم‬ :‫فقال‬ ،‫أهله‬�‫و‬ ‫زوجته‬ ‫معاملة‬ ‫يح�سن‬ ‫من‬ ،‫ماجه‬ ‫ابن‬ ‫رواه‬ »‫أهلي‬‫ل‬ ‫خريكم‬ ‫أنا‬�‫و‬ ‫أهله‬‫ل‬ ‫خريكم‬ ‫ع�رشة‬ ‫بح�سن‬ ‫الزوجات‬ ‫إ�سالم‬‫ل‬‫ا‬ ‫أمر‬� ‫وكذلك‬ ‫إذا‬� ‫الزوجني‬ ‫من‬ ً‫ال‬‫ك‬ ‫أن‬� ‫وال�شك‬ ، ّ‫أزواجهن‬� ‫أ�رسة‬‫ل‬‫ل‬ ‫يتحقق‬ ‫حياته‬ ‫�رشيك‬ ‫اجتاه‬ ‫عليه‬ ‫مبا‬ ‫التزم‬ .‫أنينة‬�‫والطم‬ ‫أمن‬‫ل‬‫وا‬ ‫اال�ستقرار‬ ‫وتن�شئتهم‬ ‫أوالد‬‫ل‬‫ا‬ ‫تربية‬ ‫بح�سن‬ ‫إ�سالم‬‫ل‬‫ا‬ ‫أمر‬� ‫كما‬ :‫تعالى‬ ‫الله‬ ‫قال‬ ،‫�صحيحة‬ ‫إ�سالمية‬� ً‫ة‬‫أ‬�‫ش‬�‫ن‬ ‫ا‬ً‫ار‬َ‫ن‬ ْ‫م‬ُ‫يك‬ِ‫ل‬ْ‫ه‬َ‫أ‬�َ‫و‬ ْ‫م‬ُ‫ك‬ َ‫�س‬ُ‫ف‬‫ن‬َ‫أ‬� ‫وا‬ُ‫ق‬ ‫وا‬ُ‫ن‬َ‫آم‬� َ‫ين‬ِ‫َّذ‬‫ل‬‫ا‬ ‫ا‬َ‫ه‬ُّ‫ي‬َ‫أ‬� ‫ا‬َ‫}ي‬ .6/‫التحرمي‬ {ُ‫ة‬َ‫ار‬ َ‫ج‬ِْ‫الح‬َ‫و‬ ُ‫ا�س‬َّ‫ن‬‫ال‬ ‫ا‬َ‫ه‬ُ‫ود‬ُ‫ق‬َ‫و‬ ‫عليها‬ ‫يقوم‬ ‫التي‬ ‫األسس‬ :‫ثالثًا‬ ‫اإلسالم‬ ‫في‬ ‫األسرة‬ ‫نظام‬ ‫أ‬�‫ش‬�‫واملن‬ ‫أ�صل‬‫ل‬‫ا‬ ‫وحدة‬ ‫بينهما‬ ‫فرق‬ ‫وال‬ ‫واحد‬ ‫أ�صل‬� ‫من‬ ‫أة‬�‫واملر‬ ‫الرجل‬ ‫أ�صل‬‫ل‬‫وا‬ ‫إيجاد‬‫ل‬‫وا‬ ‫اخللق‬ ‫ووحدة‬ ‫التكوين‬ ‫يف‬ ‫جمال‬ ‫يف‬ ‫آخر‬‫ل‬‫ا‬ ‫على‬ ‫أحدهما‬‫ل‬ ‫ميزة‬ ‫فال‬ ،‫أ‬�‫ش‬�‫واملن‬ ‫ال�رضورة‬ ‫دعت‬ ‫ما‬ ‫إال‬� ‫واخلا�صة‬ ‫العامة‬ ‫ؤون‬�‫ش‬�‫ال‬ ‫ما‬ ‫وهو‬ ‫فيه‬ ‫التفريق‬ ‫اجلبلية‬ ‫والطبيعة‬ ‫الب�رشية‬ ُ‫م‬ُ‫ك‬َّ‫ب‬َ‫ر‬ ْ‫ا‬‫و‬ُ‫ق‬َّ‫ت‬‫ا‬ ُ‫ا�س‬َّ‫ن‬‫ال‬ ‫ا‬َ‫ه‬ُّ‫ي‬َ‫أ‬� ‫ا‬َ‫ي‬ } :‫تعالى‬ ‫قوله‬ ‫يقرره‬ ‫ا‬َ‫ه‬ َ‫ج‬ْ‫و‬َ‫ز‬ ‫ا‬َ‫ه‬ْ‫ن‬ِ‫م‬ َ‫َق‬‫ل‬ َ‫خ‬َ‫و‬ ٍ‫ة‬َ‫د‬ ِ‫اح‬َ‫و‬ ٍ‫�س‬ْ‫ف‬َّ‫ن‬ ‫ن‬ِّ‫م‬ ‫م‬ُ‫ك‬َ‫ق‬َ‫ل‬ َ‫خ‬ ‫ي‬ِ‫َّذ‬‫ل‬‫ا‬ ‫ي‬ِ‫َّذ‬‫ل‬‫ا‬ َ‫ه‬ّ‫ل‬‫ال‬ ْ‫ا‬‫و‬ُ‫ق‬َّ‫ت‬‫ا‬َ‫و‬ ‫اء‬ َ‫�س‬ِ‫ن‬َ‫و‬ ‫ا‬ً‫ري‬ِ‫ث‬َ‫ك‬ ً‫ال‬‫ا‬ َ‫ج‬ِ‫ر‬ ‫ا‬َ‫م‬ُ‫ه‬ْ‫ن‬ِ‫م‬ َّ‫ث‬َ‫ب‬َ‫و‬ {‫ا‬ً‫يب‬ِ‫ق‬َ‫ر‬ ْ‫م‬ُ‫ك‬ْ‫َي‬‫ل‬َ‫ع‬ َ‫ان‬َ‫ك‬ َ‫ه‬ّ‫ل‬‫ال‬ َّ‫ِن‬‫إ‬� َ‫ام‬ َ‫ح‬ْ‫ر‬َ‫أ‬‫ل‬‫ا‬َ‫و‬ ِ‫ه‬ِ‫ب‬ َ‫ُون‬‫ل‬‫اء‬ َ‫�س‬َ‫ت‬ :‫و�سلم‬ ‫عليه‬ ‫الله‬ ‫�صلى‬ ‫الله‬ ‫ر�سول‬ ‫وقال‬ ،1/‫الن�ساء‬ .‫داود‬‫أبو‬�‫رواه‬ »‫الرجال‬‫�شقائق‬‫الن�ساء‬‫إمنا‬�« ‫والرحمة‬ ‫املودة‬ ‫واملودة‬ ‫ال�سكينة‬ ‫على‬ ‫أ�رسة‬‫ل‬‫ا‬ ‫نظام‬ ‫إ�سالم‬‫ل‬‫ا‬ ‫أقام‬� ‫ملكونات‬ ‫النف�سي‬ ‫اال�ستقرار‬ ‫يوفر‬ ‫مما‬ ‫والرحمة‬ ‫كما‬‫لزوجها‬‫عني‬‫ة‬ّ‫قر‬‫الزوجة‬‫فتكون‬ً‫ا‬‫جميع‬‫أ�رسة‬‫ل‬‫ا‬ »‫اإلسالم‬ ‫في‬ ‫«األسرة‬ :‫األول‬ ‫القسم‬
  • 8. 7 ‫�شعور‬‫أ�رسة‬‫ل‬‫ا‬‫لي�سود‬‫ؤهم‬�‫آبا‬�‫و‬‫أبناء‬‫ل‬‫ا‬‫وكذلك‬،‫لزوجته‬ ٍ‫عني‬‫ة‬ّ‫قر‬‫الزوج‬‫يكون‬ ‫على‬ ‫قائمة‬ ‫أ�رسة‬‫ل‬‫ا‬ ‫أفراد‬� ‫داخل‬ ‫العالقة‬ ‫يجعل‬ ‫مما‬ ‫واحلنان‬ ‫باحلب‬ ‫متبادل‬ ْ‫م‬ُ‫ك‬ ِ‫�س‬ُ‫ف‬‫ن‬َ‫أ‬� ْ‫ن‬ِّ‫م‬ ‫م‬ُ‫َك‬‫ل‬ َ‫َق‬‫ل‬ َ‫خ‬ ْ‫ن‬َ‫أ‬� ِ‫ه‬ِ‫ت‬‫ا‬َ‫آي‬� ْ‫ن‬ِ‫م‬َ‫}و‬ :‫تعالى‬ ‫الله‬ ‫قال‬ ،‫املتبادل‬ ‫االحرتام‬ ٍ‫م‬ْ‫َو‬‫ق‬ِّ‫ل‬ ٍ‫ات‬َ‫ي‬‫آ‬ َ‫ل‬ َ‫ك‬ِ‫ل‬َ‫ذ‬ ِ‫في‬ َّ‫ِن‬‫إ‬� ً‫ة‬َ‫م‬ ْ‫ح‬َ‫ر‬َ‫و‬ ً‫ة‬َّ‫د‬َ‫و‬َّ‫م‬ ‫م‬ُ‫ك‬َ‫ن‬ْ‫ي‬َ‫ب‬ َ‫ل‬َ‫ع‬ َ‫ج‬َ‫و‬ ‫ا‬َ‫ه‬ْ‫َي‬‫ل‬ِ‫إ‬� ‫وا‬ُ‫ن‬ُ‫ك‬ ْ‫�س‬َ‫ت‬ِّ‫ل‬ ‫ا‬ ً‫اج‬َ‫و‬ْ‫ز‬َ‫أ‬� ‫أ�صل‬�‫ك‬‫واال�ستمرار‬‫بالدميومة‬‫تت�صف‬‫والرحمة‬‫فاملودة‬ ،21/‫الروم‬{َ‫ون‬ُ‫ر‬ َّ‫ك‬َ‫ف‬َ‫ت‬َ‫ي‬ ‫الزوجني‬‫بني‬‫والرحمة‬‫املودة‬‫متام‬‫ومن‬،‫أحوال‬‫ل‬‫وا‬‫الظروف‬‫بتغري‬‫يتغري‬‫ال‬‫عام‬ ‫بنظريه‬ ‫إعجابه‬� ‫منهما‬ ‫كل‬ ‫يبدي‬ ‫أن‬�‫و‬ ‫آخر‬‫ل‬‫ا‬ ‫قدر‬ ‫بعظيم‬ ‫منهما‬ ‫كل‬ ‫ي�شعر‬ ‫أن‬� ‫أخطاء‬�‫عن‬‫منهما‬‫كل‬‫يتغا�ضى‬‫أن‬�‫و‬‫الغرية‬‫يف‬‫يبالغ‬‫وال‬،‫به‬‫الظن‬‫ي�سيء‬‫فال‬ ‫فال‬‫�صفة‬‫آخر‬‫ل‬‫ا‬‫يف‬‫كره‬‫إذا‬�‫أنه‬�‫ح�سبانه‬‫يف‬‫وي�ضع‬‫حما�سنه‬‫إلى‬�‫وينظر‬‫آخر‬‫ل‬‫ا‬ .‫له‬‫ت�شفع‬‫أخرى‬�‫�صفة‬‫فيه‬‫تكون‬‫أن‬�‫بد‬ ‫�شفيع‬ ‫ألف‬�‫ب‬ ‫حما�سنه‬ ‫جاءت‬ ‫واحد‬ ‫بذنب‬ ‫أتى‬� ‫احلبيب‬ ‫إذا‬�‫و‬ ‫والرعاية‬ ‫املعا�رشة‬ ‫بح�سن‬ ‫مقيدة‬ ‫تكون‬ ‫أن‬� ‫الزوجية‬ ‫احلياة‬ ‫يف‬ ‫أ�صل‬‫ل‬‫فا‬ ‫أنه‬�‫ش‬�‫من‬‫الزوجني‬‫بني‬‫والتوا�ضع‬‫فالب�ساطة‬‫البيت‬‫يف‬‫والت�شاور‬‫واالن�سجام‬ ‫أ�رس‬‫ل‬‫ا‬ ‫بناء‬ ‫يف‬ ‫إ�سالم‬‫ل‬‫ا‬ ‫منهج‬ ‫هو‬ ‫وهذا‬ ‫امل�ستقرة‬ ‫ال�سعيدة‬ ‫أ�رسة‬‫ل‬‫ا‬ ‫إيجاد‬� ‫فكان‬ ،‫بنف�سه‬ ‫أهله‬� ‫خدمة‬ ‫على‬ ‫يقوم‬ ‫كان‬ ‫و�سلم‬ ‫عليه‬ ‫الله‬ ‫�صلى‬ ‫فالنبي‬ .‫البيت‬‫حوائج‬‫يف‬‫أهله‬�‫ويعني‬‫ثوبه‬‫ويرقع‬‫نعله‬‫يخ�صف‬ ‫العدل‬ ‫أ�رسة‬‫ل‬‫ا‬ ‫أن‬‫ل‬‫و‬ ‫احلياة‬ ‫ؤون‬�‫ش‬� ‫جميع‬ ‫يف‬ ‫بالعدل‬ ‫إ�سالمية‬‫ل‬‫ا‬ ‫ال�رشيعة‬ ‫أمرت‬� ‫والواجبات‬ ‫احلقوق‬ ‫يف‬ ‫العدل‬ ‫على‬ ‫إ�سالم‬‫ل‬‫ا‬ ‫أقامها‬� ‫فقد‬ ‫املجتمع‬ ‫نواة‬ ‫هي‬ .‫أخرى‬� ‫جهة‬ ‫من‬ ‫أ�رسة‬‫ل‬‫ا‬ ‫داخل‬ ‫أبناء‬‫ل‬‫ا‬ ‫وبني‬ ‫جهة‬ ‫من‬ ‫الزوجني‬ ‫بني‬ َّ‫ن‬ِ‫ه‬ْ‫ي‬َ‫ل‬َ‫ع‬ ‫ي‬ِ‫ذ‬َّ‫ل‬‫ا‬ ُ‫ْل‬‫ث‬ِ‫م‬ َّ‫ن‬ُ‫ه‬َ‫ل‬َ‫}و‬ :‫تعالى‬ ‫الله‬ ‫قال‬ ‫فقد‬ ‫الزوجني‬ ‫بني‬ ‫أما‬� ٌ‫ن‬ِ‫م‬ْ‫ؤ‬�ُ‫م‬ َ‫و‬ُ‫ه‬َ‫و‬ ‫َى‬‫ث‬‫ن‬ُ‫أ‬� ْ‫و‬َ‫أ‬� ٍ‫ر‬َ‫ك‬َ‫ذ‬ ‫ن‬ِّ‫م‬ ‫ا‬ًِ‫لح‬‫ا‬ َ‫�ص‬ َ‫ل‬ِ‫م‬َ‫ع‬ ْ‫ن‬َ‫}م‬ :‫تعالى‬ ‫وقال‬ 228/‫البقرة‬{ ِ‫وف‬ُ‫ر‬ْ‫ع‬َْ‫لم‬‫ا‬ِ‫ب‬ .97/‫النحل‬ {َ‫ون‬ُ‫ل‬َ‫م‬ْ‫ع‬َ‫ي‬ ْ‫ا‬‫و‬ُ‫ن‬‫ا‬َ‫ك‬ ‫ا‬َ‫م‬ ِ‫ن‬ َ‫�س‬ ْ‫ح‬َ‫أ‬�ِ‫ب‬ ‫م‬ُ‫ه‬َ‫ر‬ ْ‫ج‬َ‫أ‬� ْ‫م‬ُ‫ه‬َّ‫ن‬َ‫ي‬ِ‫ز‬ ْ‫ج‬َ‫ن‬َ‫ل‬َ‫و‬ ً‫ة‬َ‫ب‬ِّ‫ي‬َ‫ط‬ ً‫ة‬‫ا‬َ‫ي‬ َ‫ح‬ ُ‫ه‬َّ‫ن‬َ‫ِي‬‫ي‬ ْ‫ح‬ُ‫ن‬َ‫ل‬َ‫ف‬ ‫أمور‬� ‫من‬ ‫زوجته‬ ‫من‬ ‫وانتظاره‬ ‫طلبه‬ ‫للزوج‬ ‫يحق‬ ‫ما‬ ‫كل‬ ‫أن‬� ‫يعني‬ ‫وهذا‬ ‫وطيب‬ ‫معا�رشة‬ ‫وح�سن‬ ،‫إخال�ص‬�‫و‬ ‫وعفة‬ ،‫أمانة‬�‫و‬ ‫طاعة‬ ‫من‬ ‫م�رشوعة‬ ‫ال�رشيعة‬ ‫يف‬ ‫العامة‬ ‫فالقاعدة‬ ،‫زوجها‬ ‫من‬ ‫تطلبه‬ ‫أن‬� ‫للزوجة‬ ‫يحق‬ ،‫معاملة‬ ‫والواجبات‬ ‫احلقوق‬ ‫جميع‬ ‫يف‬ ‫للرجل‬ ‫م�ساوية‬ ‫أة‬�‫املر‬ ‫أن‬�‫ب‬ ‫تقرر‬ ‫إ�سالمية‬‫ل‬‫ا‬ ‫اخل�صائ�ص‬ ‫اختالف‬ ‫إذ‬� ‫الب�رشية‬ ‫الطبيعة‬ ‫باختالف‬ ‫تختلف‬ ‫التي‬ ‫تلك‬ ‫إال‬� ‫مل‬ ‫ومنزلة‬ ‫أة‬�‫للمر‬ ‫عالية‬ ‫درجة‬ ‫وهذه‬ ‫التخ�ص�صات‬ ‫يف‬ ً‫ا‬‫اختالف‬ ‫يوجب‬ .‫بعده‬ ‫وال‬ ‫إ�سالم‬‫ل‬‫ا‬ ‫قبل‬ ‫أمم‬‫ل‬‫ا‬ ‫تعرفها‬ ‫العدل‬ ‫إ�سالمية‬‫ل‬‫ا‬ ‫ال�رشيعة‬ ‫أوجبت‬� ‫فقد‬ ‫أ�رسة‬‫ل‬‫ا‬ ‫داخل‬ ‫أبناء‬‫ل‬‫ا‬ ‫بني‬ ‫ما‬ ‫أما‬�‫و‬ ‫الله‬ ‫«اتقوا‬ :‫و�سلم‬ ‫عليه‬ ‫الله‬ ‫�صلى‬ ‫الله‬ ‫ر�سول‬ ‫قال‬ ،‫أبناء‬‫ل‬‫ا‬ ‫بني‬ ‫وامل�ساواة‬ ‫بني‬ ‫امل�ساواة‬ ‫ت�شمل‬ ‫الدعوة‬ ‫وهذه‬ ،‫البخاري‬ ‫رواه‬ »‫أوالدكم‬� ‫بني‬ ‫واعدلوا‬ ‫اإلسالم‬ ‫في‬ ‫األسرة‬ • ‫صحيح‬ ‫شرعي‬ ‫زواج‬ ‫بعقد‬ ‫تنشأ‬ • ‫واألحكام‬ ‫المبادىء‬ ‫تنظمها‬ ‫األسرة‬ ‫نظام‬ ‫أسس‬ • ‫والرحمة‬ ‫المودة‬ • ‫والتشاور‬ ‫الحوار‬ • ‫والمنشأ‬ ‫األصل‬ ‫وحدة‬ • ‫الزوجين‬ ‫بين‬ ‫والمساواة‬ ‫العدل‬ • ‫االجتماعي‬ ‫التكافل‬
  • 9. 8 ‫أحدهما‬� ‫تف�ضيل‬ ‫وعدم‬ ،ً‫ا‬‫جميع‬ ‫إناث‬‫ل‬‫وا‬ ‫الذكور‬ ‫إلى‬� ‫العلماء‬ ‫من‬ ‫كثري‬ ‫ذهب‬ ‫وقد‬ ،‫آخر‬‫ل‬‫ا‬ ‫على‬ ‫حياته‬ ‫حال‬ ‫أبناءه‬� ‫يعطي‬ ‫أن‬� ‫أراد‬� ‫إذا‬� ‫الرجل‬ ‫أن‬� ‫يف�ضل‬ ‫وال‬ ‫أعطية‬‫ل‬‫ا‬ ‫يف‬ ‫بينهم‬ ‫ي�سوي‬ ‫أن‬� ‫عليه‬ ‫يدمي‬ ‫أن‬� ‫أنه‬�‫ش‬� ‫من‬ ‫وهذا‬ ‫إناث‬‫ل‬‫ا‬ ‫على‬ ‫الذكور‬ ‫لتعي�ش‬ ً‫ا‬‫جميع‬ ‫أ�رسة‬‫ل‬‫ا‬ ‫أفراد‬� ‫بني‬ ‫واملودة‬ ‫الرحمة‬ ‫أبنائه‬� ‫بع�ض‬ ‫أب‬‫ل‬‫ا‬ ‫تف�ضيل‬ ‫إن‬�‫ف‬ ،‫وهناء‬ ‫ب�سعادة‬ ‫والكراهية‬ ‫احلقد‬ ‫يولد‬ ‫أن‬� ‫أنه‬�‫ش‬� ‫من‬ ‫أعطية‬‫ل‬‫ا‬ ‫يف‬ ‫ال�سكينة‬ ‫عنها‬ ‫وينزع‬ ‫أ�رسة‬‫ل‬‫ا‬ ‫أفراد‬� ‫بني‬ ‫والبغ�ضاء‬ ‫�صلى‬ ‫النبي‬ ‫�سماه‬ ‫ما‬ ‫وهو‬ ‫وال�سعادة‬ ‫أنينة‬�‫والطم‬ ‫إلى‬� ‫بولده‬ ‫رجل‬ ‫جاء‬ ‫فقد‬ ،ً‫ا‬‫جور‬ ‫و�سلم‬ ‫عليه‬ ‫الله‬ ‫ألتني‬�‫�س‬ ‫أمه‬� ‫إن‬� :َ‫ال‬َ‫ق‬َ‫ف‬ ‫و�سلم‬ ‫عليه‬ ‫الله‬ ‫�صلى‬ ‫النبي‬ :‫و�سلم‬ ‫عليه‬ ‫الله‬ ‫�صلى‬ َ‫ال‬َ‫ق‬ ،‫لهذا‬ ‫املوهبة‬ ‫بع�ض‬ ‫عليه‬ ‫الله‬ ‫�صلى‬ َ‫ال‬َ‫ق‬ ،ْ‫م‬َ‫ع‬َ‫ن‬ :َ‫ال‬َ‫ق‬ »‫�سواه‬ ‫ولد‬ ‫ألك‬�« .‫عليه‬ ‫متفق‬ »‫جور‬ ‫على‬ ‫أ�شهد‬� ‫«ال‬ :‫و�سلم‬ ‫يلحظ‬ ‫إرث‬‫ل‬‫با‬ ‫املتعلقة‬ ‫الت�رشيعات‬ ‫يف‬ ‫أمل‬�‫واملت‬ ‫فيه‬ ‫أخذ‬�‫ي‬ ‫موا�ضع‬ ‫فهناك‬ ‫املطلقة‬ ‫العدالة‬ ‫فيها‬ ‫فيها‬ ‫تكون‬ ‫موا�ضع‬ ‫وهناك‬ ،‫أنثى‬‫ل‬‫ا‬ ‫�ضعف‬ ‫الرجل‬ ‫فيها‬ ‫أخذ‬�‫ت‬ ‫موا�ضع‬ ‫وهناك‬ ،‫للذكر‬ ‫م�ساوية‬ ‫أنثى‬‫ل‬‫ا‬ ‫يف‬ ‫العلماء‬ ‫عد‬ ‫لقد‬ ‫حتى‬ ‫الذكر‬ ‫من‬ ‫أكرث‬� ‫أنثى‬‫ل‬‫ا‬ ً‫ا‬‫مو�ضع‬ ‫وع�رشين‬ ‫�سبعة‬ ‫من‬ ‫أكرث‬� ‫املواريث‬ ‫علم‬ .‫الذكر‬ ‫من‬ ‫أكرث‬� ‫أنثى‬‫ل‬‫ا‬ ‫فيه‬ ‫أخذ‬�‫ت‬ ‫االجتماعي‬ ‫التكافل‬ ‫ال�رشيعة‬ ‫يف‬ ‫عتيد‬ ‫أ�صل‬� ‫االجتماعي‬ ‫التكافل‬ ‫ال�رشعية‬ ‫الن�صو�ص‬ ‫عليه‬ ‫ت�ضافرت‬ ‫إ�سالمية‬‫ل‬‫ا‬ ‫قال‬ ،‫م�صاحلهم‬ ‫حتقيق‬ ‫يف‬ ‫املجتمع‬ ‫أبناء‬� ‫ليتعاون‬ ْ‫وا‬ُ‫ن‬َ‫او‬َ‫ع‬َ‫ت‬ َ‫ال‬َ‫و‬ ‫ى‬َ‫و‬ْ‫ق‬َّ‫ت‬‫ال‬َ‫و‬ ِّ‫ْرب‬‫ل‬‫ا‬ ‫َى‬‫ل‬َ‫ع‬ ْ‫وا‬ُ‫ن‬َ‫او‬َ‫ع‬َ‫ت‬َ‫}و‬ :‫تعالى‬ .2/‫املائدة‬ { ِ‫ان‬َ‫و‬ْ‫د‬ُ‫ْع‬‫ل‬‫ا‬َ‫و‬ ِ‫م‬ْ‫ث‬ِ‫إ‬‫ل‬‫ا‬ ‫َى‬‫ل‬َ‫ع‬ ‫املتما�سكة‬ ‫أ�رسة‬‫ل‬‫ا‬ ‫ببناء‬ ‫إ�سالم‬‫ل‬‫ا‬ ‫عني‬ ‫وقد‬ ‫أفرادها‬� ‫من‬ ‫فرد‬ ‫كل‬ ‫ي�شعر‬ ‫التي‬ ‫املتكاملة‬ ‫التكافل‬ ‫من‬ ‫نطاق‬ ‫يف‬ ‫آخرين‬‫ل‬‫ا‬ ‫بحاجات‬ ‫وجعله‬ ‫إ�سالم‬‫ل‬‫ا‬ ‫عليه‬ ‫أكد‬� ‫الذي‬ ‫االجتماعي‬ ‫التفكك‬ ‫من‬ ‫أ�رسة‬‫ل‬‫ا‬ ‫يحفظ‬ ‫الذي‬ ‫املحكم‬ ‫الرباط‬ ‫أفراد‬� ‫جميع‬ ‫ي�شرتك‬ ‫أن‬� ‫به‬ ‫ويق�صد‬ ،‫واالنهيار‬ ‫وكيانها‬ ‫م�صاحلها‬ ‫على‬ ‫املحافظة‬ ‫يف‬ ‫أ�رسة‬‫ل‬‫ا‬ ‫ي�شعر‬ ‫بحيث‬ ‫عنها‬ ‫أ�رضار‬‫ل‬‫وا‬ ‫املفا�سد‬ ‫ودفع‬ ‫عليه‬ ‫حقوقه‬ ‫جانب‬ ‫إلى‬� ‫أنه‬� ‫أفرادها‬� ‫من‬ ‫فرد‬ ‫كل‬ ‫أن‬� ‫ي�ستطيعون‬ ‫ال‬ ‫الذين‬ ‫أولئك‬� ‫�سيما‬ ‫ال‬ ‫واجبات‬ ‫فالله‬ ،‫آخرين‬‫ل‬‫ا‬ ‫م�ساعدة‬ ‫دون‬ ‫بحاجاتهم‬ ‫يقوموا‬ ‫غريه‬ ‫إلى‬� ‫يفتقر‬ ‫نحو‬ ‫على‬ ‫إن�سان‬‫ل‬‫ا‬ ‫خلق‬ ‫تعالى‬ ‫من‬ ‫جزء‬ ‫هي‬ ‫التي‬ ‫أ�رسة‬‫ل‬‫ا‬ ‫من‬ ‫حميط‬ ‫يف‬ ‫وجعله‬ ‫التكافل‬ ‫على‬ ‫تعالى‬ ‫حثه‬ ‫الذي‬ ‫امل�سلم‬ ‫املجتمع‬ ‫ى‬َ‫ب‬ْ‫ر‬ُ‫ق‬ْ‫ل‬‫ا‬ ‫َا‬‫ذ‬ ِ‫آت‬�َ‫}و‬ :‫تعالى‬ ‫فقال‬ ،‫أبنائه‬� ‫بني‬ ‫فيما‬ ‫الله‬ ‫�صلى‬ ‫الله‬ ‫ر�سول‬ ‫وقال‬ ،26/‫إ�رساء‬‫ل‬‫ا‬ {ُ‫ه‬َّ‫ق‬ َ‫ح‬ ‫وتراحمهم‬ ‫توادهم‬ ‫يف‬ ‫ؤمنني‬�‫امل‬ ‫«مثل‬ :‫و�سلم‬ ‫عليه‬ ‫ع�ضو‬ ‫منه‬ ‫ا�شتكى‬ ‫إذا‬� ‫اجل�سد‬ ‫مثل‬ ‫وتعاطفهم‬ ‫رواه‬ »‫واحلمى‬ ‫بال�سهر‬ ‫اجل�سد‬ ‫�سائر‬ ‫له‬ ‫تداعى‬ ‫على‬ ‫يقت�رص‬ ‫ال‬ ‫أ�رسة‬‫ل‬‫ا‬ ‫داخل‬ ‫والتكافل‬ ،‫م�سلم‬ ‫كالكلمة‬ ‫املعنوية‬ ‫أمور‬‫ل‬‫ا‬ ‫ي�شمل‬ ‫بل‬ ‫املادية‬ ‫أمور‬‫ل‬‫ا‬ ،‫�صاحبها‬ ‫نف�س‬ ‫يف‬ ً‫ا‬‫عميق‬ ً‫ا‬‫أثر‬� ‫ترتك‬ ‫التي‬ ‫الطيبة‬ ‫بني‬ ‫واملحبة‬ ‫ألفة‬‫ل‬‫ا‬ ‫من‬ ‫تزيد‬ ‫أن‬� ‫أنها‬�‫ش‬� ‫ومن‬ ‫ال�سعادة‬ ‫من‬ ً‫ا‬‫جو‬ ‫عليها‬ ‫ي�ضفي‬ ‫مما‬ ‫أ�رسة‬‫ل‬‫ا‬ ‫أفراد‬� .‫واملحبة‬ : ‫االجتماعي‬ ‫التكافل‬ ‫�صور‬ ‫ومن‬ --‫يف‬ ‫امل�شرتكة‬ ‫ؤولية‬�‫امل�س‬ ‫الزوجني‬ ‫حتمل‬ ‫فر�ضها‬ ‫التي‬ ‫ؤوليات‬�‫وامل�س‬ ‫بالواجبات‬ ‫القيام‬ ‫بح�سب‬ ٌّ‫كل‬ ‫أ�رسة‬‫ل‬‫ا‬ ‫وتكوين‬ ‫الزوجية‬ ‫قيام‬ .‫عليها‬ ‫تعالى‬ ‫الله‬ ‫فطره‬ ‫التي‬ ‫الفطرية‬ ‫وظيفته‬ --} :‫تعالى‬ ‫قال‬ ،‫زوجته‬ ‫على‬ ‫الزوج‬ ‫إنفاق‬� ُ‫ه‬ُ‫ق‬ْ‫ز‬ِ‫ر‬ ِ‫ه‬ْ‫َي‬‫ل‬َ‫ع‬ َ‫ر‬ ِ‫د‬ُ‫ق‬ ‫ن‬َ‫م‬َ‫و‬ ِ‫ه‬ِ‫ت‬َ‫ع‬ َ‫�س‬ ‫ن‬ِّ‫م‬ ٍ‫ة‬َ‫ع‬ َ‫�س‬ ‫ُو‬‫ذ‬ ْ‫ق‬ِ‫نف‬ُ‫ي‬ِ‫ل‬ ‫ا‬َ‫م‬ َّ‫ا‬‫ِل‬‫إ‬� ‫ا‬ ً‫�س‬ْ‫ف‬َ‫ن‬ ُ‫ه‬َّ‫ل‬‫ال‬ ُ‫ِّف‬‫ل‬ َ‫ك‬ُ‫ي‬ َ‫ا‬‫ل‬ ُ‫ه‬َّ‫ل‬‫ال‬ ُ‫اه‬َ‫ت‬‫آ‬� ‫ا‬َِّ‫مم‬ ْ‫ق‬ِ‫نف‬ُ‫ْي‬‫ل‬َ‫ف‬ .7/‫الطالق‬ {‫ا‬ً ْ‫ر‬‫�س‬ُ‫ي‬ ٍ ْ‫ر‬‫�س‬ُ‫ع‬ َ‫د‬ْ‫ع‬َ‫ب‬ ُ‫ه‬َّ‫ل‬‫ال‬ ُ‫ل‬َ‫ع‬ ْ‫ج‬َ‫ي‬ َ‫�س‬ ‫ا‬َ‫اه‬َ‫ت‬‫آ‬� --‫النفقة‬ ‫من‬ ‫أبويهم‬� ‫على‬ ‫ال�صغار‬ ‫أوالد‬‫ل‬‫ا‬ ِّ‫حق‬ ‫من‬ ‫ذلك‬ ‫إ�سالم‬‫ل‬‫ا‬ ‫وجعل‬ ‫والرتبية‬ ‫والرعاية‬ ‫أمهات‬‫ل‬‫وا‬ ‫آباء‬‫ل‬‫ا‬ ‫بها‬ ‫يقوم‬ ‫التي‬ ‫الواجبات‬ ‫أهم‬� ‫«كفى‬ :‫و�سلم‬ ‫عليه‬ ‫الله‬ ‫�صلى‬ ‫قال‬ ،‫أبنائهم‬� ‫جتاه‬ .‫الن�سائي‬ ‫رواه‬ »‫يعول‬ ‫من‬ ‫ي�ضيع‬ ‫أن‬� ‫إثما‬� ‫باملرء‬ --‫و�شاب‬‫أبناء‬‫ل‬‫ا‬ ّ‫�شب‬‫إذا‬�‫أبنائهم‬�‫على‬‫آباء‬‫ل‬‫ا‬‫حق‬ »‫اإلسالم‬‫في‬‫«األسرة‬:‫األول‬‫القسم‬ »‫اإلسالم‬ ‫في‬ ‫«األسرة‬ :‫األول‬ ‫القسم‬
  • 10. 9 ‫أكانوا‬� ‫�سواء‬ ‫أبناء‬‫ل‬‫ا‬ ‫على‬ ‫إ�سالم‬‫ل‬‫ا‬ ‫أوجب‬� ً‫ا‬‫عتي‬ ‫الكرب‬ ‫من‬ ‫وبلغوا‬ ‫آباء‬‫ل‬‫ا‬ :‫تعالى‬ ‫قال‬ ،‫وبرهم‬ ‫ؤونهم‬�‫ش‬�‫ب‬ ‫والقيام‬ ‫آبائهم‬� ‫على‬ ‫النفقة‬ ً‫ا‬‫إناث‬� ‫أم‬� ً‫ا‬‫ذكور‬ .15/‫أحقاف‬‫ل‬‫ا‬ {‫ا‬ً‫ن‬‫ا‬ َ‫�س‬ ْ‫ِح‬‫إ‬� ِ‫ه‬ْ‫ي‬َ‫د‬ِ‫ل‬‫ا‬َ‫و‬ِ‫ب‬ َ‫ان‬ َ‫�س‬ْ‫ن‬ِ‫إ‬ ْ‫ال‬ ‫ا‬َ‫ن‬ْ‫ي‬ َّ‫�ص‬َ‫و‬َ‫}و‬ --‫الهدايا‬ ‫بتبادل‬ ‫أ�رسة‬‫ل‬‫ا‬ ‫أفراد‬� ‫بني‬ ‫واملحبة‬ ‫ألفة‬‫ل‬‫ا‬ ‫دوام‬ ‫إ�سالم‬‫ل‬‫ا‬ ‫عزز‬ ‫العوامل‬ ‫من‬ ‫أبناء‬‫ل‬‫وا‬ ‫والزوجة‬ ‫الزوج‬ ‫بني‬ ‫الهدايا‬ ‫تبادل‬ ‫أن‬� ‫ذلك‬ ،‫بينهم‬ ‫قال‬ ،‫إ�سالم‬‫ل‬‫ا‬ ‫عليه‬ ّ‫حث‬ ‫ما‬ ‫وهو‬ ‫ألفة‬‫ل‬‫وا‬ ‫والود‬ ‫املحبة‬ ‫روابط‬ ‫تقوي‬ ‫التي‬ .‫البيهقي‬ ‫رواه‬ »‫حتابوا‬ ‫«تهادوا‬ :‫و�سلم‬ ‫عليه‬ ‫الله‬ ‫�صلى‬ ‫اإلسالم‬ ‫في‬ ‫األسرة‬ ‫أهمية‬ :‫رابعًا‬ ،‫الزوجية‬ ‫على‬ ً‫ا‬‫قائم‬ ‫يكون‬ ‫أن‬� ‫اخللق‬ ‫تكوين‬ ‫يف‬ ‫إلهية‬‫ل‬‫ا‬ ‫إرادة‬‫ل‬‫ا‬ ‫اقت�ضت‬ ٍ‫ء‬ ْ‫ي‬ َ‫�ش‬ ِّ‫ل‬ُ‫ك‬ ْ‫ن‬ِ‫م‬َ‫}و‬ :‫تعالى‬ ‫قال‬ ،‫زوجني‬ ‫�شيء‬ ‫كل‬ ‫من‬ ‫تعالى‬ ‫الله‬ ‫فخلق‬ ‫وتعالى‬ ‫�سبحانه‬ ‫أودع‬� ‫كما‬ ،49/‫الذاريات‬ {َ‫ون‬ُ‫ر‬َّ‫َك‬‫ذ‬َ‫ت‬ ْ‫م‬ُ‫ك‬َّ‫ل‬َ‫َع‬‫ل‬ ِْ‫ين‬ َ‫ج‬ْ‫و‬َ‫ز‬ ‫ا‬َ‫ن‬ْ‫ق‬َ‫ل‬ َ‫خ‬ ،‫إن�ساين‬‫ل‬‫ا‬ ‫النوع‬ ‫ويتكاثر‬ ‫أر�ض‬‫ل‬‫ا‬ ‫وجه‬ ‫على‬ ‫احلياة‬ ‫لت�ستمر‬ ً‫ا‬‫فطري‬ ً‫ال‬‫مي‬ ‫حتقيق‬ ‫جعل‬ ‫فقد‬ ،‫وجل‬ ‫عز‬ ‫خالقه‬ ‫عند‬ ً‫ال‬‫مف�ض‬ ً‫ا‬‫مكرم‬ ‫إن�سان‬‫ل‬‫ا‬ ‫كان‬ ‫وملا‬ ‫و‬ ،‫فقط‬ ‫ال�رشعي‬ ‫الزواج‬ ‫طريق‬ ‫عن‬ ‫أة‬�‫باملر‬ ‫الرجل‬ ‫وات�صال‬ ‫امليل‬ ‫هذا‬ َ‫و‬ُ‫تعالى:}ه‬ ‫فقال‬ ،‫حواء‬ ‫منه‬ ‫وخلق‬ ‫ال�سالم‬ ‫عليه‬ ‫آدم‬� ‫الله‬ ‫خلق‬ ‫لهذا‬ {‫ها‬ْ‫َي‬‫ل‬ِ‫إ‬� َ‫ن‬ُ‫ك‬ ْ‫�س‬َ‫ي‬ِ‫ل‬ ‫ا‬َ‫ه‬ َ‫ج‬ْ‫و‬َ‫ز‬ ‫ا‬َ‫ه‬ْ‫ن‬ِ‫م‬ َ‫ل‬َ‫ع‬ َ‫ج‬َ‫و‬ ٍ‫ة‬َ‫د‬ ِ‫اح‬َ‫و‬ ٍ‫�س‬ْ‫ف‬َّ‫ن‬ ‫ن‬ِّ‫م‬ ‫م‬ُ‫ك‬َ‫ق‬َ‫ل‬ َ‫خ‬ ‫ي‬ِ‫َّذ‬‫ل‬‫ا‬ {َ‫ة‬َّ‫ن‬َْ‫الج‬ َ‫ك‬ ُ‫ج‬ْ‫و‬َ‫ز‬َ‫و‬ َ‫نت‬ َ‫أ‬� ْ‫ن‬ُ‫ك‬ ْ‫ا�س‬ ُ‫م‬َ‫آد‬� ‫ا‬َ‫ي‬ ‫ا‬َ‫ن‬ْ‫ل‬ُ‫ق‬َ‫}و‬ :‫تعالى‬ ‫وقال‬ ،189/‫أعراف‬‫ل‬‫ا‬ ‫آدم‬� ‫أ�رسة‬� ‫هي‬ ‫الب�رشية‬ ‫تاريخ‬ ‫يف‬ ‫أ�رسة‬� ‫أول‬� ‫كانت‬ ‫وهكذا‬ ،35/ ‫البقرة‬ :‫تعالى‬ ‫قال‬ ،‫اليوم‬ ‫نراه‬ ‫ما‬ ‫إلى‬� ‫وانت�رشت‬ ‫أ�رس‬‫ل‬‫ا‬ ‫تكاثرت‬ ‫ثم‬ ،‫ال�سالم‬ ‫عليه‬ َ‫ل‬ِ‫ئ‬‫ا‬َ‫َب‬‫ق‬َ‫و‬ ‫ا‬ً‫وب‬ُ‫ع‬ ُ‫�ش‬ ْ‫م‬ُ‫اك‬َ‫ن‬ْ‫ل‬َ‫ع‬ َ‫ج‬َ‫و‬ ‫ى‬َ‫ث‬‫ن‬ُ‫أ‬�َ‫و‬ ٍ‫ر‬َ‫َك‬‫ذ‬ ‫ن‬ِّ‫م‬ ‫م‬ُ‫اك‬َ‫ن‬ْ‫ق‬َ‫ل‬ َ‫خ‬ ‫ا‬َّ‫ن‬ِ‫إ‬� ُ‫ا�س‬َّ‫ن‬‫ال‬ ‫ا‬َ‫ه‬ُّ‫ي‬َ‫أ‬� ‫ا‬َ‫}ي‬ ،13/‫احلجرات‬ {ٌ‫ري‬ِ‫ب‬ َ‫خ‬ ٌ‫يم‬ِ‫ل‬َ‫ع‬ َ‫ه‬َّ‫ل‬‫ال‬ َّ‫ِن‬‫إ‬� ْ‫م‬ُ‫اك‬َ‫ق‬ْ‫ت‬َ‫أ‬� ِ‫ه‬َّ‫ل‬‫ال‬ َ‫ند‬ ِ‫ع‬ ْ‫م‬ُ‫ك‬َ‫م‬َ‫ر‬ْ‫ك‬َ‫أ‬� َّ‫ِن‬‫إ‬� ‫ُوا‬‫ف‬َ‫ار‬َ‫ع‬َ‫ت‬ِ‫ل‬ ‫يف‬ ‫أ�سا�سية‬‫ل‬‫ا‬ ‫اللبنة‬ ‫أنها‬� ‫ذلك‬ ،‫فائقة‬ ‫عناية‬ ‫أ�رسة‬‫ل‬‫ا‬ ‫إ�سالم‬‫ل‬‫ا‬ ‫أولى‬� ‫وقد‬ ‫قوية‬ ‫ا�ستمرارها‬ ‫على‬ ‫وحر�ص‬ ‫والرعاية‬ ‫بالعناية‬ ‫أحاطها‬�‫و‬ ‫املجتمع‬ ‫بناء‬ .‫الكبري‬ ‫وي�شيب‬ ،‫ال�صغري‬ ‫فيكرب‬ ‫أبناء‬‫ل‬‫ا‬ ‫أ‬�‫ش‬�‫ين‬ ‫ظلها‬ ‫ففي‬ ،‫متما�سكة‬ ‫ونفو�سهم‬ ‫أفراد‬‫ل‬‫ا‬ ‫حياة‬ ‫يف‬ ‫أكرب‬‫ل‬‫ا‬ ‫أثر‬‫ل‬‫ا‬ ‫له‬ ‫العام‬ ‫ومناخها‬ ‫أ�رسة‬‫ل‬‫ا‬ ‫وجو‬ ‫ال�شوائب‬ ‫من‬ ‫وخالية‬ ‫وم�ستقرة‬ ‫�صحية‬ ‫أ�رسية‬‫ل‬‫ا‬ ‫البيئة‬ ‫تكون‬ ‫ما‬ ‫وبقدر‬ ‫املجتمع‬ ‫إلى‬� ‫أبناء‬‫ل‬‫ا‬ ‫يخرج‬ ‫ما‬ ‫بقدر‬ ‫االجتماعية‬ ‫أمرا�ض‬‫ل‬‫وا‬ ‫واخلالفات‬ ،‫وازدهاره‬ ‫ورقيه‬ ‫املجتمع‬ ‫تقدم‬ ‫يف‬ ‫ت�سهم‬ ‫نافعة‬ ً‫ا‬‫أفكار‬� ‫يحملون‬ ‫�صاحلني‬ ‫وامل�شاكل‬ ‫اخلالفات‬ ‫كثرية‬ ‫مفككة‬ ‫أ�رسة‬‫ل‬‫ا‬ ‫داخل‬ ‫البيئة‬ ‫تكون‬ ‫ما‬ ‫وبقدر‬ ‫زيادة‬ ‫يف‬ ‫ي�ساهم‬ ‫مما‬ ‫وتربيتهم‬ ‫أبناء‬‫ل‬‫ا‬ ‫نفو�س‬ ‫على‬ ‫ذلك‬ ‫ينعك�س‬ ‫ما‬ ‫بقدر‬ ‫ينعك�س‬ ‫وهذا‬ ‫واالقت�صادية‬ ‫اخللقية‬ ‫واجلرائم‬ ‫والتخلف‬ ‫االنحراف‬ ‫عوامل‬ ‫آن‬�‫القر‬ ‫ذكر‬ ‫فقد‬ ‫لذا‬ ،‫والف�ساد‬ ‫اجلرائم‬ ‫ن�سبة‬ ‫فتزداد‬ ‫املجتمع‬ ‫على‬ ً‫ا‬‫أي�ض‬� ‫مائة‬ ‫من‬ ‫أكرث‬� ‫يف‬ ‫أ�رسية‬‫ل‬‫ا‬ ‫بالعالقات‬ ‫املتعلقة‬ ‫آيات‬‫ل‬‫وا‬ ‫أ�رسة‬‫ل‬‫ا‬ ‫الكرمي‬ ،‫النبوية‬ ‫أحاديث‬‫ل‬‫ا‬ ‫من‬ ‫كبري‬ ‫عدد‬ ‫إلى‬� ‫إ�ضافة‬‫ل‬‫با‬ ،ً‫ا‬‫مو�ضع‬ ‫أربعني‬�‫و‬ ‫و�ستة‬ ‫أ�رسة‬‫ل‬‫ا‬ ‫مو�ضوع‬ ‫أهمية‬�‫و‬ ‫خطورة‬ ‫على‬ ‫يدل‬ ‫الكبري‬ ‫الرقم‬ ‫هذا‬ ‫أن‬� ‫�شك‬ ‫وال‬ ‫التكافل‬ ‫صور‬ ‫األسرة‬ ‫في‬ ‫االجتماعي‬ • ‫بين‬ ‫المشتركة‬ ‫المسؤولية‬ ‫الزوجين‬ • ‫زوجته‬ ‫على‬ ‫الزوج‬ ‫إنفاق‬ • ‫واإلناث‬ ‫الذكور‬ ‫األبناء‬ ‫بين‬ ‫العدل‬ • ‫والرعاية‬ ‫النفقة‬ ‫من‬ ‫األوالد‬ ‫حق‬ ‫والتربية‬ • ‫والرعاية‬ ‫النفقة‬ ‫من‬ ‫اآلباء‬ ‫حق‬ ‫الكبر‬ ‫عند‬
  • 11. 10 ْ‫وا‬ُ‫ق‬َّ‫ت‬‫ا‬ ُ‫ا�س‬َّ‫ن‬‫ال‬ ‫ا‬َ‫ه‬ُّ‫ي‬َ‫أ‬� ‫ا‬َ‫}ي‬ :‫تعالى‬ ‫قال‬ ،‫إ�سالم‬‫ل‬‫ا‬ ‫يف‬ َ‫َق‬‫ل‬ َ‫خ‬َ‫و‬ ٍ‫ة‬َ‫د‬ ِ‫اح‬َ‫و‬ ٍ‫�س‬ْ‫ف‬َّ‫ن‬ ‫ن‬ِّ‫م‬ ‫م‬ُ‫ك‬َ‫ق‬َ‫ل‬ َ‫خ‬ ‫ي‬ِ‫َّذ‬‫ل‬‫ا‬ ُ‫م‬ُ‫ك‬َّ‫ب‬َ‫ر‬ {‫اء‬ َ‫�س‬ِ‫ن‬َ‫و‬ ‫ا‬ً‫ري‬ِ‫ث‬َ‫ك‬ ً‫ال‬‫ا‬ َ‫ج‬ِ‫ر‬ ‫ا‬َ‫م‬ُ‫ه‬ْ‫ن‬ِ‫م‬ َّ‫ث‬َ‫ب‬َ‫و‬ ‫ا‬َ‫ه‬ َ‫ج‬ْ‫و‬َ‫ز‬ ‫ا‬َ‫ه‬ْ‫ن‬ِ‫م‬ .1/‫الن�ساء‬ :‫خالل‬ ‫من‬ ‫إ�سالم‬‫ل‬‫ا‬ ‫يف‬ ‫أ�رسة‬‫ل‬‫ا‬ ‫أهمية‬� ‫وتربز‬ --‫أ�سا�س‬� ‫هي‬ ‫إذ‬� ،‫اجتماعية‬ ‫�رضورة‬ ‫أ�رسة‬‫ل‬‫ا‬ ‫تبارك‬ ‫الله‬ ‫إليها‬� ‫أ�شار‬� ‫التي‬ ‫ال�صحيحة‬ ‫للحياة‬ ُ‫ا�س‬َّ‫ن‬‫ال‬ ‫ا‬َ‫ه‬ُّ‫ي‬َ‫أ‬� ‫ا‬َ‫}ي‬ :‫أنه‬�‫ش‬� ‫جل‬ ‫قوله‬ ‫يف‬ ‫وتعالى‬ ٍ‫ة‬َ‫د‬ ِ‫اح‬َ‫و‬ ٍ‫�س‬ْ‫ف‬َّ‫ن‬ ‫ن‬ِّ‫م‬ ‫م‬ُ‫ك‬َ‫ق‬َ‫ل‬ َ‫خ‬ ‫ي‬ِ‫َّذ‬‫ل‬‫ا‬ ُ‫م‬ُ‫ك‬َّ‫ب‬َ‫ر‬ ْ‫وا‬ُ‫ق‬َّ‫ت‬‫ا‬ ‫ا‬ً‫ري‬ِ‫ث‬َ‫ك‬ ً‫ال‬‫ا‬ َ‫ج‬ِ‫ر‬ ‫ا‬َ‫م‬ُ‫ه‬ْ‫ن‬ِ‫م‬ َّ‫ث‬َ‫ب‬َ‫و‬ ‫ا‬َ‫ه‬ َ‫ج‬ْ‫و‬َ‫ز‬ ‫ا‬َ‫ه‬ْ‫ن‬ِ‫م‬ َ‫َق‬‫ل‬ َ‫خ‬َ‫و‬ .1/‫الن�ساء‬ {‫اء‬ َ‫�س‬ِ‫ن‬َ‫و‬ --‫عنها‬ ‫ي�ستغني‬ ‫ال‬ ‫فطرية‬ ‫حاجة‬ ‫أ�رسة‬‫ل‬‫ا‬ ‫أ�رسة‬‫ل‬‫ا‬ ‫أن‬� ‫إ�سالم‬‫ل‬‫ا‬ ‫بني‬ ‫وقد‬ ،‫إن�ساين‬‫ل‬‫ا‬ ‫النوع‬ ‫تكوينها‬ ‫يف‬ ‫رغب‬ ‫حيث‬ ،‫اجتماعي‬ ‫أ�سا�س‬� ‫العنت‬ ‫خ�شية‬ ‫عنـد‬ ‫فري�ضة‬ ‫الزواج‬ ‫وجعل‬ ‫لقوله‬ ‫رحمته‬ ‫آثار‬� ‫ومن‬ ‫الله‬ ‫آيات‬� ‫من‬ ‫وجعله‬ ْ‫م‬ُ‫ك‬ ِ‫�س‬ُ‫ف‬‫ن‬َ‫أ‬� ْ‫ن‬ِّ‫م‬ ‫م‬ُ‫َك‬‫ل‬ َ‫َق‬‫ل‬ َ‫خ‬ ْ‫ن‬َ‫أ‬� ِ‫ه‬ِ‫ت‬‫ا‬َ‫آي‬� ْ‫ن‬ِ‫م‬َ‫تعالى } و‬ ً‫ة‬َّ‫د‬َ‫و‬َّ‫م‬ ‫م‬ُ‫ك‬َ‫ن‬ْ‫ي‬َ‫ب‬ َ‫ل‬َ‫ع‬ َ‫ج‬َ‫و‬ ‫ا‬َ‫ه‬ْ‫َي‬‫ل‬ِ‫إ‬� ‫وا‬ُ‫ن‬ُ‫ك‬ ْ‫�س‬َ‫ت‬ِّ‫ل‬ ‫ا‬ ً‫اج‬َ‫و‬ْ‫ز‬َ‫أ‬� .21/‫الروم‬ {ً‫ة‬َ‫م‬ ْ‫ح‬َ‫ر‬َ‫و‬ --‫والعاطفي‬ ‫اجل�سمي‬ ‫النمو‬ ‫حتقق‬ ‫أ�رسة‬‫ل‬‫ا‬ ‫أن‬� ‫والروحية‬ ‫النف�سية‬ ‫املطالب‬ ‫وتلبي‬ ‫ال�سليم‬ .‫واجل�سدية‬ --‫أبناء‬‫ل‬‫ا‬ ‫إجناب‬‫ل‬ ‫الوحيد‬ ‫الطريق‬ ‫هي‬ ‫أ�رسة‬‫ل‬‫ا‬ ‫أبوة‬‫ل‬‫ا‬ ‫عاطفة‬ ‫وحتقيق‬ ‫وتربيتهم‬ ‫ال�رشعيني‬ .‫أن�ساب‬‫ل‬‫ا‬ ‫وحفظ‬ ‫والبنوة‬ --‫على‬ ‫للتدريب‬ ‫أول‬‫ل‬‫ا‬ ‫املكان‬ ‫هي‬ ‫أ�رسة‬‫ل‬‫ا‬ ‫وطرح‬ ‫آراء‬‫ل‬‫ا‬ ‫وتبادل‬ ‫ؤوليات‬�‫امل�س‬ ‫حتمل‬ ‫يدرك‬ ‫أن‬� ‫يجب‬ ‫لهذا‬ ‫الطاقات‬ ‫إبراز‬�‫و‬ ‫أفكار‬‫ل‬‫ا‬ ‫مكارم‬ ‫على‬ ‫أبنائهم‬� ‫تربية‬ ‫أهمية‬� ‫أزواج‬‫ل‬‫ا‬ ‫نطاق‬ ‫يف‬ ‫ؤوليات‬�‫امل�س‬ ‫وحتمل‬ ‫أخالق‬‫ل‬‫ا‬ ‫يزيد‬ ‫بن‬ ‫الف�ضل‬ ‫ألها‬�‫ي�س‬ ‫أعرابية‬� ‫وهذه‬ .‫أ�رسة‬‫ل‬‫ا‬ ‫فقالت‬ ،‫مبنظره‬ ‫أعجب‬�‫ف‬ ‫آه‬�‫ر‬ ‫حينما‬ ‫ولدها‬ ‫عن‬ ‫إلى‬� ‫أ�سلمته‬� ‫�سنوات‬ ‫خم�س‬ ‫أمت‬� ‫إذا‬�« :‫أمه‬� ‫له‬ ‫ال�شعر‬ ‫وعلمه‬ ،‫فتاله‬ ‫آن‬�‫القر‬ ‫فحفظه‬ ‫ؤدب‬�‫امل‬ ‫آثر‬�‫م‬ ‫وطلب‬ ،‫قومه‬ ‫مفاخر‬ ‫يف‬ ‫ورغبه‬ ،‫فرواه‬ .»‫وتفر�س‬ ‫فتمر�س‬ ‫آبائه‬� ‫األسرة‬ ‫وظائف‬ :‫خامسًا‬ ‫وواجباتها‬ ‫الزوجني‬ ‫وعلى‬ ‫بالزواج‬ ‫أ‬�‫يبد‬ ‫أ�رسة‬‫ل‬‫ا‬ ‫تكوين‬ ‫إن‬� ‫أمان‬‫ل‬‫وا‬ ‫ال�سالمة‬ ‫بر‬ ‫إلى‬� ‫أ�رسة‬‫ل‬‫ا‬ ‫دفة‬ ‫يوجها‬ ‫أن‬� ‫أ�رسة‬‫ل‬‫ا‬ ‫واجبات‬ ‫إن‬�‫ف‬ ‫ولذا‬ ،‫واال�ستقرار‬ ‫وال�سعادة‬ :‫أبرزها‬� ‫ومن‬ ،‫كثرية‬ ‫ووظائفها‬ --‫لدى‬ ‫والغريزية‬ ‫الفطرية‬ ‫احلاجات‬ ‫تلبية‬ ‫إلى‬� ‫إن�سان‬‫ل‬‫ا‬ ‫لدى‬ ‫الغريزي‬ ‫كامليل‬ ،‫إن�سان‬‫ل‬‫ا‬ ‫أن�س‬�‫ي‬ ‫من‬ ‫احلياة‬ ‫يف‬ ‫له‬ ‫يكون‬ ‫أن‬�‫و‬ ‫آخر‬‫ل‬‫ا‬ ‫اجلن�س‬ ‫كحاجة‬ ‫الرجل‬ ‫إلى‬� ‫أة‬�‫املر‬ ‫فحاجة‬ ‫إليه‬� ‫ويركن‬ ‫به‬ ‫يف‬ ‫دفينة‬ ‫فطرية‬ ‫حاجة‬ ‫وهي‬ ،‫أة‬�‫املر‬ ‫إلى‬� ‫الرجل‬ ‫منظم‬ ‫بطريق‬ ‫الغرائز‬ ‫إ�شباع‬‫ل‬ ‫منهما‬ ‫كل‬ ‫أعماق‬� ‫إن�ساين‬‫ل‬‫ا‬ ‫النوع‬ ‫بناء‬ ‫يف‬ ‫ي�سهم‬ ‫مما‬ ‫م�رشوع‬ ‫بوظيفة‬ ‫والقيام‬ ‫الكون‬ ‫وعمارة‬ ،‫وا�ستمراره‬ ‫لدى‬ ‫الفطري‬ ‫امليل‬ ‫وكذلك‬ .‫أر�ض‬‫ل‬‫ا‬ ‫يف‬ ‫اخلالفة‬ ‫أوالد‬‫ل‬‫فا‬ ،‫وذرية‬ ‫ن�سل‬ ‫له‬ ‫يكون‬ ‫أن‬� ‫يف‬ ‫إن�سان‬‫ل‬‫ا‬ ،‫وزينتها‬ ‫وريحانتها‬ ‫احلياة‬ ‫وبهجة‬ ،‫العني‬ ‫قرة‬ ‫امل�رشوعة‬ ‫الطبيعية‬ ‫ال�صورة‬ ‫هي‬ ‫أ�رسة‬‫ل‬‫وا‬ ‫دعاء‬ ‫من‬ ‫كان‬ ‫ولذلك‬ ،‫الرغبة‬ ‫هذه‬ ‫تلبي‬ ‫التي‬ ْ‫ب‬َ‫ه‬ ‫ا‬َ‫ن‬َّ‫ب‬َ‫}ر‬ :‫تعالى‬ ‫قوله‬ ‫يف‬ ‫جاء‬ ‫ما‬ ‫ال�صاحلني‬ .74/‫الفرقان‬ {ٍُ‫ْين‬‫ع‬َ‫أ‬� َ‫ة‬َّ‫ر‬ُ‫ق‬ ‫ا‬َ‫ن‬ِ‫ت‬‫ا‬َّ‫ي‬ِّ‫ُر‬‫ذ‬َ‫و‬ ‫ا‬َ‫ن‬ ِ‫اج‬َ‫و‬ْ‫ز‬َ‫أ‬� ْ‫ن‬ِ‫م‬ ‫ا‬َ‫ن‬َ‫ل‬ --‫تن�شئة‬ ‫وتن�شئتهم‬ ‫أبناء‬‫ل‬‫ا‬ ‫تربية‬ ‫على‬ ‫إ�رشاف‬‫ل‬‫ا‬ ‫أ�رسة‬‫ل‬‫فا‬ ،ً‫ا‬‫واجتماعي‬ ً‫ا‬‫وتربوي‬ ً‫ا‬‫�صحي‬ ‫�سليمة‬ ‫مما‬ ‫أبناء‬‫ل‬‫ل‬ ‫االجتماعية‬ ‫التن�شئة‬ ‫عن‬ ‫ؤولة‬�‫م�س‬ ‫مع‬ ‫إيجابية‬‫ل‬‫ا‬ ‫التفاعلية‬ ‫للم�شاركة‬ ‫ؤهلهم‬�‫ي‬ ‫الله‬ ‫�صلى‬ ‫قال‬ ،‫املجتمع‬ ‫أع�ضاء‬� ‫من‬ ‫غريهم‬ ‫عن‬ ‫ؤول‬�‫م�س‬ ‫وكلكم‬ ‫راع‬ ‫«كلكم‬ ‫و�سلم‬ ‫عليه‬ :‫العزيز‬ ‫عبد‬ ‫بن‬ ‫عمر‬ ‫يقول‬ .‫البخاري‬ ‫رواه‬ »‫رعيته‬ »‫اإلسالم‬‫في‬‫«األسرة‬:‫األول‬‫القسم‬ »‫اإلسالم‬ ‫في‬ ‫«األسرة‬ :‫األول‬ ‫القسم‬
  • 12. 11 ‫ال‬ ‫العظماء‬ ‫«الرجال‬ :‫قيل‬ ‫وقد‬ .»‫آباء‬‫ل‬‫ا‬ ‫من‬ ‫أدب‬‫ل‬‫وا‬ ‫الله‬ ‫من‬ ‫«ال�صالح‬ ً‫ريا‬‫أث‬�‫ت‬‫أقوى‬‫ل‬‫ا‬‫هو‬‫أبناء‬‫ل‬‫ا‬‫رعاية‬‫يف‬‫أ�رسة‬‫ل‬‫ا‬‫فدور‬،»‫ي�صنعون‬‫بل‬‫يولدون‬ .‫للم�ستقبل‬ ‫إعدادهم‬�‫و‬ ‫�سلوكهم‬ ‫وتوجيه‬ ،‫أبناء‬‫ل‬‫ا‬ ‫�شخ�صية‬ ‫تكوين‬ ‫يف‬ --‫إبعاد‬�‫و‬ ،‫وال�سعادة‬ ‫أنينة‬�‫والطم‬ ‫والود‬ ‫البيت‬ ‫يف‬ ‫اال�ستقرار‬ ‫إ�شاعة‬� ‫املنحرفني‬ ‫أطفال‬‫ل‬‫ا‬ ‫أغلب‬� ‫إن‬�‫ف‬ ‫والبغ�ض‬ ‫والكراهية‬ ‫العنف‬ ‫ألوان‬� ‫جميع‬ ‫وعلماء‬ ‫املربني‬ ‫لدى‬ ‫ا�ستقر‬ ‫وقد‬ ،‫م�ستقرة‬ ‫وغري‬ ‫مفككة‬ ‫أ�رس‬� ‫نتاج‬ ‫كانوا‬ ‫اال�ستقرار‬ ‫من‬ ‫حرمت‬ ‫أ�رس‬� ‫من‬ ‫هم‬ ‫ال�سجون‬ ‫نزالء‬ ‫أكرث‬� ‫أن‬� ‫الرتبية‬ .‫العائلي‬ --‫التي‬ ‫واالن�سجام‬ ‫التفاهم‬ ‫قمة‬ ‫وهي‬ ‫الزوجني‬ ‫بني‬ ‫وال�سكينة‬ ‫املودة‬ .‫عليها‬ ‫احل�صول‬ ‫فرد‬ ‫كل‬ ‫يطمح‬ ‫اإلسالم‬ ‫في‬ ‫المرأة‬ ‫مكانة‬ :‫سادسًا‬ ‫أمم‬‫ل‬‫ا‬ ‫لدى‬ ‫تبلغها‬ ‫مل‬ ‫�سامية‬ ‫ومنزلة‬ ‫عالية‬ ‫مكانة‬ ‫أة‬�‫املر‬ ‫إ�سالم‬‫ل‬‫ا‬ ‫أعطى‬� ً‫ا‬‫أي�ض‬� ‫وهم‬ ،‫�سواء‬ ‫إن�سان‬‫ل‬‫ل‬ ‫إ�سالم‬‫ل‬‫ا‬ ‫تكرمي‬ ‫يف‬ ‫والرجل‬ ‫أة‬�‫فاملر‬ ،‫املا�ضية‬ ‫ا‬َِّ‫مم‬ ٌ‫يب‬ ِ‫�ص‬َ‫ن‬ ِ‫ال‬ َ‫ج‬ِّ‫لر‬ِ‫ل‬} :‫تعالى‬ ‫قال‬ ،‫�سواء‬ ‫أخروية‬‫ل‬‫وا‬ ‫الدنيوية‬ ‫أحكام‬‫ل‬‫ا‬ ‫يف‬ َ‫ان‬َ‫ك‬ َ‫ه‬َّ‫ل‬‫ال‬ َّ‫ن‬ِ‫إ‬� ِ‫ه‬ِ‫ل‬ْ‫ض‬�َ‫ف‬ ْ‫ن‬ِ‫م‬ َ‫ه‬َّ‫ل‬‫ال‬ ‫ُوا‬‫ل‬ َ‫أ‬�ْ‫ا�س‬َ‫و‬ َ ْ‫ن‬‫ب‬ َ‫�س‬َ‫ت‬ْ‫اك‬ ‫ا‬َِّ‫مم‬ ٌ‫يب‬ ِ‫�ص‬َ‫ن‬ ِ‫اء‬ َ‫�س‬ِّ‫ن‬‫ل‬ِ‫ل‬َ‫و‬ ‫وا‬ُ‫ب‬ َ‫�س‬َ‫ت‬ْ‫اك‬ ‫ومربية‬ ‫أ�رستها‬� ‫و�سيدة‬ ‫بيتها‬ ‫راعية‬ ‫فهي‬ .32/‫الن�ساء‬ {‫ا‬ً‫يم‬ِ‫ل‬َ‫ع‬ ٍ‫ء‬ ْ‫ي‬ َ‫�ش‬ ِّ‫ل‬ُ‫ك‬ِ‫ب‬ ‫وح�سن‬ ‫بربها‬ ‫مطالب‬ ‫والكل‬ ‫لزوجها‬ ‫وال�سكينة‬ ‫الر�ضي‬ ‫وواحة‬ ‫أوالدها‬� ‫رواه‬ »‫أهله‬‫ل‬ ‫خريكم‬ ‫«خريكم‬ :‫وال�سالم‬ ‫ال�صالة‬ ‫عليه‬ ‫النبي‬ ‫يقول‬ ‫معاملتها‬ ‫ال�صحبة‬ ‫بح�سن‬ ‫النا�س‬ ‫أولى‬� ‫عن‬ ‫�سئل‬ ‫وقد‬ ‫ال�سالم‬ ‫عليه‬ ‫ويقول‬ ‫الرتمذي‬ ‫من‬ ‫ثم‬ ‫قال‬ .»‫أمك‬�« ‫قال‬ ‫من‬ ‫ثم‬ ‫قال‬ »‫أمك‬�« ‫قال‬ ‫من‬ ‫ثم‬ ‫قال‬ »‫أمك‬�« :‫قال‬ ‫يف‬ ‫وظيفتها‬ ‫أهمية‬�‫و‬ ‫أة‬�‫املر‬ ‫مكانة‬ ‫على‬ ‫يدل‬ ‫وهذا‬ .‫البخاري‬ ‫رواه‬ »‫أبوك‬�« ‫قال‬ ،‫أجيال‬‫ل‬‫ا‬ ‫وتربية‬ ‫الن�شء‬ ‫إعداد‬‫ل‬ ‫أولى‬‫ل‬‫ا‬ ‫املدر�سة‬ ‫فهي‬ ،‫إن�سانية‬‫ل‬‫ا‬ ‫احلياة‬ :‫ال�شاعر‬ ‫قال‬ ‫أعراق‬‫ل‬‫ا‬ ‫طيب‬ ‫�شعبا‬ ‫أعددت‬� ‫أعددتها‬� ‫إذا‬� ‫مدر�سة‬ ‫أم‬‫ل‬‫ا‬ ‫أم‬‫ل‬‫ا‬ ‫وهى‬ ‫آخر‬‫ل‬‫ا‬ ‫الن�صف‬ ‫تربي‬ ‫التي‬ ‫وهى‬ ‫املجتمع‬ ‫ن�صف‬ ‫هي‬ ‫أة‬�‫فاملر‬ ‫وجند‬ .‫احلياة‬ ‫يف‬ ‫والعاطفة‬ ‫احلنان‬ ‫وم�صدر‬ ‫واالبنة‬ ‫والزوجة‬ ‫أخت‬‫ل‬‫وا‬ ‫هو‬ ‫إ�سالم‬‫ل‬‫فا‬ ،»‫«الن�ساء‬ ‫�سورة‬ ‫ا�سمها‬ ‫آن‬�‫القر‬ ‫يف‬ ‫�سورة‬ ‫هناك‬ ‫أن‬� ً‫ا‬‫أي�ض‬� ‫إ�سالم‬‫ل‬‫ا‬ ‫فجاء‬ ‫مهانة‬ ‫كانت‬ ‫أن‬� ‫بعد‬ ‫كرامتها‬ ‫إليها‬� ‫أعاد‬�‫و‬ ‫أة‬�‫املر‬ ‫كرم‬ ‫الذي‬ ‫أة‬�‫للمر‬ ‫كان‬ ‫وقد‬ .ً‫ا‬‫متام‬ ‫ال�صورة‬ ‫وليغري‬ ‫الطبيعي‬ ‫مكانها‬ ‫يف‬ ‫أة‬�‫املر‬ ‫لي�ضع‬ ‫والعلم‬ ‫وال�سيا�سة‬ ‫واجلهاد‬ ‫الله‬ ‫إلى‬� ‫الدعوة‬ ‫يف‬ ‫إ�سالمي‬‫ل‬‫ا‬ ‫التاريخ‬ ‫يف‬ ٌ‫دور‬ .‫الرجال‬ ‫وتربية‬ ‫والعبادة‬ ‫والعمل‬ ‫األسرة‬ ‫أهمية‬ ‫ووظيفتها‬ • ‫وغريزية‬ ‫فطرية‬ ‫حاجة‬ • ‫اجتماعية‬ ‫ضرورة‬ • ‫األبناء‬ ‫وإنجاب‬ ‫التناسل‬ ‫الشرعيين‬ • ‫لألبناء‬ ‫السليمة‬ ‫التنشئة‬ • ‫والسكينة‬ ‫االستقرار‬ ‫تحقيق‬
  • 13. 12 ‫قبل‬ ‫�سائدة‬ ‫كانت‬ ‫التي‬ ‫اجلاهلية‬ ‫النظرة‬ ‫أن‬� ‫غري‬ ‫حياة‬ ‫يف‬ ‫ؤثرة‬�‫م‬ ‫جذور‬ ‫لها‬ ‫يزال‬ ‫ال‬ ‫إ�سالم‬‫ل‬‫ا‬ ‫التقليل‬ ‫نحو‬ ‫وتدفعهم‬ ‫آن‬‫ل‬‫ا‬ ‫حتى‬ ‫النا�س‬ ‫بع�ض‬ ‫وقد‬ ‫عليهن‬ ‫الذكور‬ ‫إيثار‬�‫و‬ ،‫إناث‬‫ل‬‫ا‬ ‫أن‬�‫ش‬� ‫من‬ ‫ورفع‬ ‫اجلاهلية‬ ‫النظرة‬ ‫هذه‬ ‫إ�سالم‬‫ل‬‫ا‬ ‫حارب‬ ‫أنثى‬‫ل‬‫فا‬ ،‫أنثى‬� ‫أو‬� ‫كان‬ ً‫ا‬‫ذكر‬ ‫إن�سان‬‫ل‬‫ا‬ ‫أن‬�‫ش‬� ‫من‬ ُ‫ب‬َ‫ه‬َ‫}ي‬ :‫تعالى‬ ‫لقوله‬ ً‫ابتداء‬ ‫تعالى‬ ‫الله‬ ‫هبة‬ {َ‫ور‬ُ‫ك‬ُّ‫الذ‬ ‫اء‬ َ‫�ش‬َ‫ي‬ ‫َن‬ِ‫لم‬ ُ‫ب‬َ‫ه‬َ‫ي‬َ‫و‬ ‫ا‬ً‫ث‬‫ا‬َ‫ن‬ِ‫إ‬� ‫اء‬ َ‫�ش‬َ‫ي‬ ْ‫َن‬ِ‫لم‬ ‫والدتها‬ ‫من‬ ‫ؤم‬�‫الت�شا‬ ‫حرم‬ ‫ولذا‬ .49/‫ال�شورى‬ ‫ى‬َ‫ث‬‫ن‬ُ‫أ‬‫ل‬‫ا‬ِ‫ب‬ ْ‫م‬ُ‫ه‬ُ‫د‬ َ‫ح‬َ‫أ‬� َِّ‫شر‬�ُ‫ب‬ ‫َا‬‫ذ‬ِ‫إ‬�َ‫}و‬ :‫تعالى‬ ‫الله‬ ‫قال‬ ‫كما‬ .58/‫النحل‬ {ٌ‫يم‬ ِ‫ظ‬َ‫ك‬ َ‫و‬ُ‫ه‬َ‫و‬ ‫ا‬ًّ‫د‬َ‫و‬ ْ‫�س‬ُ‫م‬ ُ‫ه‬ُ‫ه‬ ْ‫ج‬َ‫و‬ َّ‫ل‬َ‫ظ‬ ‫وقتلها‬ ‫أدها‬�‫و‬ ‫من‬ ‫اجلاهلية‬ ‫تفعله‬ ‫كانت‬ ‫ما‬ ‫حرم‬ ِّ‫ي‬َ‫أ‬�ِ‫ب‬ ْ‫ت‬َ‫ل‬ِ‫ئ‬ ُ‫�س‬ ُ‫ة‬َ‫ود‬ُ‫ؤ‬�ْ‫َو‬ْ‫الم‬ ‫َا‬‫ذ‬ِ‫إ‬�َ‫}و‬ :‫تعالى‬ ‫الله‬ ‫قال‬ ‫تربية‬ ‫بح�سن‬ ‫أمر‬�‫و‬ ،89/‫التكوير‬ { ْ‫َت‬‫ل‬ِ‫ت‬ُ‫ق‬ ٍ‫َنب‬‫ذ‬ ‫من‬ ‫لكل‬ ‫العظيم‬ ‫أجر‬‫ل‬‫با‬ ‫ووعد‬ ،‫البنات‬ ،‫عليهن‬ ‫البنني‬ ‫إيثار‬� ‫عن‬ ً‫ا‬‫بعيد‬ ،‫ذلك‬ ‫يفعل‬ ،‫بع�ضها‬ ‫أو‬� ‫كلها‬ ‫حقوقهن‬ ‫من‬ ‫حرمانهن‬ ‫أو‬� ‫على‬ ‫و�سلم‬ ‫عليه‬ ‫الله‬ ‫�صلى‬ ‫الكرمي‬ ‫النبي‬ ‫وحث‬ ،‫وبرهن‬ ‫معاملتهن‬ ‫وح�سن‬ ‫الزوجات‬ ‫إكرام‬� ‫لزوجاته‬ ‫و�سلم‬ ‫عليه‬ ‫الله‬ ‫�صلى‬ ‫إكرامه‬� ‫ومن‬ ‫أو‬� ‫الطعام‬ ‫إعداد‬� ً‫ا‬‫أحيان‬� ‫بنف�سه‬ ‫يتولى‬ ‫كان‬ ‫أنه‬� ‫ويح�سن‬ ‫زوجاته‬ ‫يالطف‬ ‫وكان‬ ‫الثوب‬ ‫إ�صالح‬� .‫إليهن‬� ً‫كاملة‬ ‫حقوقها‬ ‫أة‬�‫املر‬ ‫إ�سالم‬‫ل‬‫ا‬ ‫أعطى‬� ‫وقد‬ :‫ومنها‬ --‫إ�سالم‬‫ل‬‫ا‬ ‫أذن‬� :‫أي‬�‫الر‬ ‫إبداء‬�‫و‬ ‫التعبري‬ ‫حرية‬ ‫أ�صحاب‬� ‫وحتاور‬ ‫وتدافع‬ ‫جتادل‬ ‫أن‬�‫ب‬ ‫لها‬ ‫أة‬�‫للمر‬ :‫تعالى‬ ‫الله‬ ‫قال‬ ‫جمتمعنا‬ ‫يف‬ ‫والقرار‬ ‫أي‬�‫الر‬ ‫ا‬َ‫ه‬ ِ‫ج‬ْ‫و‬َ‫ز‬ ِ‫في‬ َ‫ُك‬‫ل‬ِ‫اد‬َُ‫تج‬ ‫ي‬ِ‫ت‬َّ‫ل‬‫ا‬ َ‫ل‬ْ‫و‬َ‫ق‬ ُ‫ه‬َّ‫ل‬‫ال‬ َ‫ع‬ِ‫م‬ َ‫�س‬ ْ‫د‬َ‫ق‬} َّ‫ِن‬‫إ‬� ‫ا‬َ‫م‬ُ‫ك‬َ‫ر‬ُ‫او‬ََ‫تح‬ ُ‫ع‬َ‫م‬ ْ‫�س‬َ‫ي‬ ُ‫ه‬َّ‫ل‬‫ال‬َ‫و‬ ِ‫َّه‬‫ل‬‫ال‬ ‫َى‬‫ل‬ِ‫إ‬� ‫ي‬ ِ‫ك‬َ‫ت‬ْ‫ش‬�َ‫ت‬َ‫و‬ .1/‫املجادلة‬ {ٌ‫ري‬ ِ‫�ص‬َ‫ب‬ ٌ‫يع‬ِ‫م‬ َ‫�س‬ َ‫ه‬َّ‫ل‬‫ال‬ --‫وحقوقها‬‫أم‬‫ل‬‫ا‬‫مكانة‬‫إ�سالمية‬‫ل‬‫ا‬‫ال�رشيعة‬‫بينت‬ ‫من‬ ‫تعالى‬ ‫الله‬ ‫كتاب‬ ‫من‬ ‫كثرية‬ ‫موا�ضيع‬ ‫يف‬ :‫تعالى‬ ‫قال‬ ‫والوالدة‬ ‫احلمل‬ ‫أيام‬�‫ب‬ ‫التذكري‬ ‫ذلك‬ ‫ا‬ً‫ن‬ْ‫ه‬َ‫و‬ ُ‫ه‬ُّ‫م‬ُ‫أ‬� ُ‫ه‬ْ‫ت‬َ‫ل‬َ‫م‬ َ‫ح‬ ِ‫ه‬ْ‫ي‬َ‫د‬ِ‫ل‬‫ا‬َ‫و‬ِ‫ب‬ َ‫ان‬ َ‫ِن�س‬‫إ‬ ْ‫ال‬ ‫ا‬َ‫ن‬ْ‫ي‬ َّ‫�ص‬َ‫و‬َ‫}و‬ ِ‫لي‬ ْ‫ر‬ُ‫ك‬ْ‫ش‬�‫ا‬ ِ‫ن‬َ‫أ‬� ِْ‫ين‬َ‫ام‬َ‫ع‬ ِ‫في‬ ُ‫ه‬ُ‫ل‬‫ا‬ َ‫�ص‬ِ‫ف‬َ‫و‬ ٍ‫ن‬ْ‫ه‬َ‫و‬ ‫َى‬‫ل‬َ‫ع‬ :‫تعالى‬ ‫وقوله‬ ،14/‫لقمان‬ {ُ‫ري‬ ِ‫َ�ص‬ْ‫الم‬ ََّ‫ِلي‬‫إ‬� َ‫ك‬ْ‫ي‬َ‫د‬ِ‫ل‬‫ا‬َ‫و‬ِ‫ل‬َ‫و‬ ،15/‫أحقاف‬‫ل‬‫ا‬ {‫ا‬ً‫ه‬ْ‫ر‬ُ‫ك‬ ُ‫ه‬ْ‫ت‬َ‫ع‬ َ‫�ض‬َ‫و‬َ‫و‬‫ا‬ً‫ه‬ْ‫ر‬ُ‫ك‬ ُ‫ه‬ُّ‫م‬ُ‫أ‬� ُ‫ه‬ْ‫ت‬َ‫ل‬َ‫م‬ َ‫}ح‬ :‫�سبحانه‬ ‫يقول‬ ‫إليها‬� ‫إح�سان‬‫ل‬‫با‬ ‫أمر‬‫ل‬‫وا‬ ِ‫ن‬ْ‫ي‬َ‫د‬ِ‫ل‬‫ا‬َ‫ْو‬‫ل‬‫ا‬ِ‫ب‬َ‫و‬ ُ‫اه‬َّ‫ِي‬‫إ‬� َّ‫ال‬ِ‫إ‬� ْ‫وا‬ُ‫د‬ُ‫ب‬ْ‫ع‬َ‫ت‬ َّ‫ال‬َ‫أ‬� َ‫ك‬ُّ‫ب‬َ‫ر‬ ‫ى‬ َ‫�ض‬َ‫ق‬َ‫}و‬ ‫أم‬‫ل‬‫ا‬ ‫بني‬ ‫التفريق‬ ‫وحرمة‬ ،23/‫اال�رساء‬ {‫ا‬ً‫ن‬‫ا‬ َ‫�س‬ ْ‫ِح‬‫إ‬� ‫الله‬ ‫قال‬ ‫الزوجني‬ ‫بني‬ ‫فرقه‬ ‫ح�صول‬ ‫عند‬ ‫وولدها‬ ُ‫ه‬َّ‫ل‬ ٌ‫ُود‬‫ل‬ْ‫و‬َ‫م‬ َ‫ال‬َ‫و‬ ‫ا‬َ‫ه‬ ِ‫َد‬‫ل‬َ‫و‬ِ‫ب‬ ٌ‫ة‬َ‫د‬ِ‫ل‬‫ا‬َ‫و‬ َّ‫آر‬� َ‫�ض‬ُ‫ت‬ َ‫ال‬} : ‫تعالى‬ .233/‫البقرة‬ {ِ‫ه‬ ِ‫َد‬‫ل‬َ‫و‬ِ‫ب‬ --‫أة‬�‫املر‬ ‫حق‬ ‫فمن‬ :‫امل�ستقلة‬ ‫املالية‬ ‫الذمة‬ ً‫ا‬‫منا�سب‬ ‫تراه‬ ‫مبا‬ ‫به‬ ‫وتت�رصف‬ ،‫املال‬ ‫تتملك‬ ‫أن‬� ‫والية‬ ‫عليها‬ ‫أحد‬‫ل‬ ‫يكون‬ ‫أن‬� ‫دون‬ ‫تامة‬ ‫بحرية‬ .‫و�صاية‬ ‫أو‬� --‫العلم‬ ‫طلب‬ ‫على‬ ‫إ�سالم‬‫ل‬‫ا‬ ‫حث‬ :‫التعليم‬ ‫آن‬�‫للقر‬ ‫فاحتة‬ ) ‫أ‬�‫(اقر‬ ‫بكلمة‬ ‫الوحي‬ ‫نزل‬ ‫حيث‬ ‫الع�رص‬ ‫يف‬ ‫كان‬ ‫وقد‬ ‫احلكيم‬ ‫والذكر‬ ‫الكرمي‬ ‫حدد‬ ‫حيث‬ ‫أة‬�‫املر‬ ‫بتعليم‬ ‫اهتمام‬ ‫املبارك‬ ‫النبوي‬ ‫يعظهن‬ ً‫ا‬‫مكان‬ ‫للن�ساء‬ ‫وال�سالم‬ ‫ال�صالة‬ ‫عليه‬ ‫�سبحانه‬ ‫واملولى‬ ،‫ال�رشيعة‬ ‫أحكام‬� ‫ويعلمهن‬ ‫فيه‬ ‫عليهن‬ ً‫ا‬‫ؤكد‬�‫م‬ ‫النبي‬ ‫ن�ساء‬ ‫خاطب‬ ‫وتعالى‬ ‫الكتاب‬ ‫آيات‬� ‫من‬ ‫بيوتهن‬ ‫يف‬ ‫يتلى‬ ‫ملا‬ ‫باملذاكرة‬ َ‫ن‬ْ‫ر‬ُ‫ْك‬‫ذ‬‫ا‬َ‫}و‬:‫تعالى‬‫قال‬‫احلكمة‬‫من‬‫فيها‬‫يلقى‬‫وما‬ َّ‫ِن‬‫إ‬� ِ‫ة‬َ‫م‬ ْ‫ك‬ِْ‫الح‬َ‫و‬ ِ‫َّه‬‫ل‬‫ال‬ ِ‫ات‬َ‫آي‬� ْ‫ن‬ِ‫م‬ َّ‫ن‬ُ‫ك‬ِ‫ت‬‫و‬ُ‫ي‬ُ‫ب‬ ِ‫في‬ ‫َى‬‫ل‬ْ‫ت‬ُ‫ي‬ ‫ا‬َ‫م‬ ‫وانت�رش‬ .34/‫أحزاب‬‫ل‬‫ا‬ {‫ا‬ً‫ري‬ِ‫ب‬ َ‫خ‬ ‫ا‬ً‫ف‬‫ي‬ ِ‫َط‬‫ل‬ َ‫ان‬َ‫ك‬ َ‫ه‬َّ‫ل‬‫ال‬ ‫الن�ساء‬ ‫فت�سابقت‬ ‫املباركة‬ ‫املرحلة‬ ‫هذه‬ ‫يف‬ ‫العلم‬ ‫ال�رشيف‬ ‫النبوي‬ ‫امل�سجد‬ ‫يف‬ ‫العلم‬ ‫طلب‬ ‫على‬ ‫أحاديث‬‫ل‬‫ا‬ ‫وراويات‬ ‫احلافظات‬ ‫منهن‬ ‫ف�صار‬ ‫عالية‬ ‫مهمات‬ ‫وتولني‬ ‫واخلط‬ ‫الكتابة‬ ‫ومعلمات‬ ‫الع�صور‬ ‫ويف‬ .‫والتمري�ض‬ ‫التطبيب‬ ‫مثل‬ ‫يف‬ ‫الفقه‬ ‫وظهر‬ ‫العلم‬ ‫تقدم‬ ‫الزاهرة‬ ‫إ�سالمية‬‫ل‬‫ا‬ ‫تقف‬ ‫العامة‬ ‫من‬ ‫أة‬�‫امر‬ ‫جتد‬ ‫كنت‬ ‫حتى‬ ‫الن�ساء‬ »‫اإلسالم‬‫في‬‫«األسرة‬:‫األول‬‫القسم‬ »‫اإلسالم‬ ‫في‬ ‫«األسرة‬ :‫األول‬ ‫القسم‬
  • 14. 13 ‫يف‬ ‫رغبة‬ ‫منه‬ ‫ظهرت‬ ‫عندما‬ ‫اخلطاب‬ ‫بن‬ ‫عمر‬ ‫ؤمنني‬�‫امل‬ ‫أمري‬� ‫لتحاجج‬ ُُّ‫تم‬‫د‬َ‫ر‬َ‫أ‬� ْ‫ِن‬‫إ‬�َ‫}و‬ :‫تعالى‬ ‫الله‬ ‫قول‬ ‫من‬ ‫أنت‬� ‫أين‬� :‫له‬ ‫لتقول‬ ‫املهور‬ ‫حتديد‬ ُ‫ه‬ْ‫ن‬ِ‫م‬ ْ‫ُوا‬‫ذ‬ ُ‫خ‬ْ‫أ‬�َ‫ت‬ َ‫ال‬َ‫ف‬ ‫ا‬ً‫ار‬ َ‫نط‬ِ‫ق‬ َّ‫ن‬ُ‫اه‬َ‫د‬ ْ‫ِح‬‫إ‬� ْ‫م‬ُ‫ت‬ْ‫ي‬َ‫ت‬‫آ‬�َ‫و‬ ٍ‫ج‬ْ‫و‬َ‫ز‬ َ‫ان‬ َ‫ك‬َّ‫م‬ ٍ‫ج‬ْ‫و‬َ‫ز‬ َ‫ال‬َ‫د‬ْ‫ب‬ِ‫ت‬ ْ‫ا�س‬ .244/2 ‫كثري‬ ‫ابن‬ ‫تف�سري‬ .20/‫الن�ساء‬ {‫ا‬ً‫ئ‬ْ‫ي‬ َ‫�ش‬ ‫خ�صو�صيتها‬ ‫يراعي‬ ‫الذي‬ ‫هو‬ ‫أة‬�‫للمر‬ ‫املنا�سب‬ ‫العلم‬ ‫أن‬� ‫�شك‬ ‫من‬ ‫وما‬ ‫املنا�سب‬ ‫العلم‬ ‫مثلما‬ ‫بكفاءة‬ ‫الواجب‬ ‫أداء‬� ‫على‬ ‫ويعينها‬ ‫احلياة‬ ‫يف‬ ‫ودورها‬ ‫عالقة‬ ‫الزوجني‬ ‫بني‬ ‫والعالقة‬ .‫احلياة‬ ‫تكميل‬ ‫�سبيل‬ ‫يف‬ ‫وذلك‬ ‫للرجل‬ ‫فيه‬ ‫ي�شرتك‬ ‫مما‬ ‫تتعلم‬ ‫أن‬� ‫بها‬ ‫الالئق‬ ‫العلم‬ ‫يكون‬ ‫وبهذا‬ ‫ت�ضاد‬ ‫ال‬ ‫تكامل‬ .‫منهما‬ ‫أي‬� ‫خ�صو�صية‬ ‫يلغي‬ ‫ال‬ ‫الذي‬ ‫بالقدر‬ ‫والن�ساء‬ ‫الرجال‬ --‫مكفية‬ ‫جعلها‬ ‫أنه‬� ‫أة‬�‫للمر‬ ‫إ�سالم‬‫ل‬‫ا‬ ‫تكرمي‬ ‫مظاهر‬ ‫ومن‬ :‫العمل‬ ‫تعمل‬ ‫أن‬� ‫يكلفها‬ ‫فلم‬ ،‫زوجة‬ ‫أم‬� ً‫ا‬‫أم‬� ‫أم‬� ً‫ا‬‫بنت‬ ‫أكانت‬� ‫�سواء‬ ‫بالنفقة‬ ،‫أحد‬� ‫على‬ ‫بالنفقة‬ ‫مكلفة‬ ‫غري‬ ً‫ا‬‫أي�ض‬� ‫وهي‬ ،‫نف�سها‬ ‫على‬ ‫لتنفق‬ ‫وتكون‬ ‫بالرعاية‬ ‫أوالدها‬�‫و‬ ‫زوجها‬ ‫فيه‬ ‫تتعهد‬ ‫مملكتها‬ ‫بيتها‬ ‫وجعل‬ ‫وتن�شئ‬ ً‫ا‬‫وعطف‬ ‫وحمبة‬ ً‫ا‬‫حنان‬ ‫البيت‬ ‫أ‬‫ل‬‫ومت‬ ‫أي�ضا‬� ‫لها‬ ‫هو‬ ‫كما‬ ‫�سكينة‬ ‫له‬ ‫أباح‬� ‫وقد‬ .‫الدائمة‬ ‫واملحبة‬ ‫احلانية‬ ‫بالعواطف‬ ً‫ا‬‫مفعم‬ ً‫ا‬‫جو‬ ‫أ�رسة‬‫ل‬‫ا‬ ‫يف‬ ‫لها‬ ‫يكفل‬ ‫مبا‬ ‫أعمال‬‫ل‬‫ا‬ ‫من‬ ‫ينا�سبها‬ ‫فيما‬ ‫العمل‬ ‫أة‬�‫للمر‬ ‫إ�سالم‬‫ل‬‫ا‬ ‫املجتمع‬ ‫ترفد‬ ‫أنها‬� ‫كما‬ ،‫نافع‬ ‫بعمل‬ ‫ذاتها‬ ‫وحتقيق‬ ‫املادية‬ ‫الكفاية‬ ‫دون‬ ،‫بها‬ ‫تتميز‬ ‫التي‬ ‫املختلفة‬ ‫املجاالت‬ ‫يف‬ ‫والطاقات‬ ‫بالقدرات‬ ‫لقوله‬ ‫عظيم‬ ‫وثواب‬ ‫كبري‬ ‫أجر‬� ‫بذلك‬ ‫ولها‬ ‫أ�رسية‬‫ل‬‫ا‬ ‫بواجباتها‬ ‫إخالل‬� ‫ن‬ِّ‫م‬ ‫م‬ ُ‫نك‬ِّ‫م‬ ٍ‫ل‬ِ‫ام‬َ‫ع‬ َ‫ل‬َ‫م‬َ‫ع‬ ُ‫يع‬ ِ‫�ض‬ُ‫أ‬� َ‫ال‬ ِّ‫ني‬َ‫أ‬� ْ‫م‬ُ‫ه‬ُّ‫ب‬َ‫ر‬ ْ‫م‬ُ‫َه‬‫ل‬ َ‫اب‬ َ‫ج‬َ‫ت‬ ْ‫ا�س‬َ‫ف‬} :‫تعالى‬ ‫يكون‬ ‫أن‬� ‫على‬ ،195/‫عمران‬ ‫آل‬� { ٍ‫�ض‬ْ‫ع‬َ‫ب‬ ‫ن‬ِّ‫م‬ ‫م‬ ُ‫ك‬ ُ‫�ض‬ْ‫ع‬َ‫ب‬ ‫ى‬َ‫ث‬‫ن‬ُ‫أ‬� ْ‫و‬َ‫أ‬� ٍ‫ر‬َ‫َك‬‫ذ‬ ‫من‬ ‫ترفع‬ ‫أن‬� ‫أنها‬�‫ش‬� ‫من‬ ‫والتي‬ ‫ال�رشعية‬ ‫ال�ضوابط‬ ‫مع‬ ً‫ا‬‫من�سجم‬ ‫عملها‬ ‫مع‬ ‫العمل‬ ‫يتنا�سب‬ ‫أن‬�‫ب‬ ‫وذلك‬ ‫بها‬ ‫يليق‬ ‫ال‬ ‫عما‬ ‫وت�صونها‬ ‫أة‬�‫املر‬ ‫مكانة‬ ‫من‬ ‫إفادة‬‫ل‬‫ا‬ ‫بغر�ض‬ ‫اجل�سمية‬ ‫وقدراتها‬ ‫أنثوية‬‫ل‬‫ا‬ ‫وفطرتها‬ ‫أة‬�‫املر‬ ‫طبيعة‬ ‫العمل‬ ‫إلى‬� ‫خروجها‬ ‫يف‬ ‫أة‬�‫املر‬ ‫تكون‬ ‫أن‬�‫و‬ ‫إن�سان‬�‫ك‬ ‫وخرباتها‬ ‫طاقاتها‬ .‫زوجها‬ ‫من‬ ‫إذن‬�‫وب‬ ،‫حمت�شمة‬ ‫إنفاق‬�( ‫للنفقة‬ ‫م�ستحقة‬ ‫تبقى‬ ‫أنها‬� ‫العاملة‬ ‫أة‬�‫للمر‬ ‫إ�سالم‬‫ل‬‫ا‬ ‫إكرام‬� ‫ومن‬ :‫ب�رشطني‬ )‫زوجته‬ ‫على‬ ‫الزوج‬ --.ً‫ا‬‫م�رشوع‬ ‫العمل‬ ‫يكون‬ ‫أن‬� --‫وهذا‬ .‫�رصاحة‬ ‫عملها‬ ‫على‬ ‫املتزوجة‬ ‫أة‬�‫املر‬ ‫حال‬ ‫يف‬ ‫الزوج‬ ‫يوافق‬ ‫أن‬� ‫يجوز‬ ‫ال‬ ‫أنه‬� ‫كذلك‬ ‫وبني‬ ،‫أردين‬‫ل‬‫ا‬ ‫ال�شخ�صية‬ ‫أحوال‬‫ل‬‫ا‬ ‫قانون‬ ‫يف‬ ‫جاء‬ ‫ما‬ ‫م�رشوع‬ ‫ب�سبب‬ ‫إال‬� ‫زوجته‬ ‫عمل‬ ‫على‬ ‫موافقته‬ ‫عن‬ ‫الرجوع‬ ‫للزوج‬ .ً‫ا‬‫�رضر‬ ‫بها‬ ‫يلحق‬ ‫أن‬� ‫ودون‬ ‫في‬ ‫المرأة‬ ‫حقوق‬ ‫اإلسالم‬ • ‫في‬ ‫الرجل‬ ‫مع‬ ‫المساواة‬ ‫والواجبات‬ ‫الحقوق‬ • ‫الرأي‬ ‫وإبداء‬ ‫التعبير‬ ‫حرية‬ • ‫التعليم‬ • ‫العمل‬ • ‫التملك‬ • ‫المستقلة‬ ‫المالية‬ ‫الذمة‬ • ‫عاملة‬ ‫كانت‬ ‫وإن‬ ‫النفقة‬
  • 15. 14 »‫الخطبة‬‫قبل‬‫ما‬‫«مرحلة‬:‫الثاني‬‫القسم‬ ‫االختيار‬ ‫معايير‬ :ً‫ال‬‫أو‬ ‫اختيار‬ ‫حرية‬ ‫الزوجني‬ ‫من‬ ‫لكل‬ ‫إ�سالم‬‫ل‬‫ا‬ ‫كفل‬ ‫الزوج‬ ‫اختيار‬ ‫إلى‬� ‫الطرفني‬ ‫كال‬ ‫ووجه‬ ،‫آخر‬‫ل‬‫ا‬ ‫ؤدي‬�‫وي‬ ‫زوجه‬ ‫حقوق‬ ‫يراعي‬ ‫الذي‬ ‫ال�صالح‬ .‫بها‬ ‫إال‬� ‫الزوجية‬ ‫احلياة‬ ‫ت�ستقيم‬ ‫ال‬ ‫التي‬ ‫واجباته‬ ‫كل‬ ‫الختيار‬ ‫إ�سالم‬‫ل‬‫ا‬ ‫و�ضعها‬ ‫التي‬ ‫املعايري‬ ‫ومن‬ :‫أتي‬�‫ي‬ ‫ما‬ ‫آخر‬‫ل‬‫ل‬ ‫الزوجني‬ ‫من‬ : ‫ال�صالح‬ ‫الزوج‬ ‫�صفات‬ ‫املعا�رشة‬ ‫يح�سن‬ ‫الذي‬ ‫هو‬ ‫الدين‬ ‫�صاحب‬ :‫ين‬ِّ‫الد‬ { ِ‫وف‬ُ‫ر‬ْ‫ع‬َْ‫لم‬‫ا‬ِ‫ب‬ َّ‫ن‬ُ‫وه‬ُِ‫ا�شر‬َ‫ع‬َ‫}و‬ :‫تعالى‬ ‫لقوله‬ ‫ا�ستجابة‬ ‫امل�صطفى‬ ‫أحاديث‬� ‫ي�ستح�رض‬ ‫وكذلك‬ ،19 /‫الن�ساء‬ ‫وا�ستو�صوا‬ ‫أال‬�« :‫قوله‬ ‫مثل‬ ‫و�سلم‬ ‫عليه‬ ‫الله‬ ‫�صلى‬ ‫حري�ص‬‫الدين‬‫و�صاحب‬.‫الرتمذي‬‫رواه‬ »‫خريا‬‫بالن�ساء‬ ‫احل�سن‬ ‫فعن‬ ،‫يظلمها‬ ‫فال‬ ‫زوجته‬ ‫إن�صاف‬� ‫على‬ ‫وقد‬ ‫أحبها‬� ‫بنتا‬ ‫يل‬ ‫إن‬� :‫فقال‬ ،‫رجل‬ ‫أتاه‬� ‫أنه‬� ‫الب�رصي‬ :‫قال‬‫أزوجها؟‬�‫أن‬�‫علي‬‫ت�شري‬‫فمن‬،‫واحد‬‫غري‬‫خطبها‬ ‫إن‬�‫و‬،‫أكرمها‬�،‫أحبها‬�‫إن‬�‫إنه‬�‫ف‬،‫الله‬‫يتقي‬‫رجال‬‫«زوجها‬ ‫يبخ�س‬ ‫ال‬ ‫الدين‬ ‫و�صاحب‬ .»‫يظلمها‬ ‫مل‬ ،‫أبغ�ضها‬� ‫احلق‬ ‫مبيزان‬ ‫عنها‬ ‫ي�صدر‬ ‫ما‬ ‫يوزن‬ ‫بل‬ ،‫حقها‬ ‫زوجته‬ ‫«ال‬:‫و�سلم‬‫عليه‬‫الله‬‫�صلى‬‫النبي‬‫بقول‬ ً‫ال‬‫عم‬،‫والعدل‬ ‫منها‬ ‫كره‬ ‫إن‬�« ‫يبغ�ضها‬ ‫ال‬ :‫أي‬� »‫ؤمنة‬�‫م‬ ‫ؤمن‬�‫م‬ ُ‫ك‬َ‫ْر‬‫ف‬َ‫ي‬ .‫م�سلم‬‫رواه‬ »‫آخر‬�‫منها‬‫ر�ضي‬،‫ا‬ً‫ق‬‫خل‬ :‫و�سلم‬ ‫عليه‬ ‫الله‬ ‫�صلى‬ ‫النبي‬ ‫قال‬ :‫احل�سن‬ ‫اخللق‬ ‫وخياركم‬ .ً‫ا‬‫خلق‬ ‫أح�سنهم‬� ‫إميانا‬� ‫ؤمنني‬�‫امل‬ ‫أكمل‬�« ‫احل�سن‬ ‫فاخللق‬ .‫الرتمذي‬ ‫رواه‬ »‫لن�سائهم‬ ‫خياركم‬ ،‫والتوا�ضع‬ ،‫واحللم‬ ،‫ال�صرب‬ ‫على‬ ‫�صاحبه‬ ‫يحمل‬ ‫من‬ ‫أ�ضدادها‬� ‫عن‬ ‫ويبعده‬ ،‫والتقدير‬ ،‫واالحرتام‬ ‫احل�سن‬ ‫وباخللق‬ .‫والتكرب‬ ،‫والعنف‬ ،‫اخل�شونة‬ ‫ويدوم‬ ‫الزوجني‬ ‫بني‬ ‫والرحمة‬ ‫املودة‬ ‫ج�سور‬ ‫متتد‬ .‫هانئة‬ ‫�سعيدة‬ ‫أ�رسة‬‫ل‬‫ا‬ ‫لتكون‬ ،‫ؤهما‬�‫بقا‬ ‫�رضورة‬ ‫على‬ ‫و�سلم‬ ‫عليه‬ ‫الله‬ ‫�صلى‬ ‫النبي‬ ‫نبه‬ ‫وقد‬ ‫إذا‬�« :‫بقوله‬ -‫واخللق‬ ‫الدين‬ -‫ال�صفتني‬ ‫هاتني‬ ‫مراعاة‬ ‫تفعلوا‬ ‫إال‬� ،‫أنكحوه‬�‫ف‬ ،‫وخلقه‬ ‫دينه‬ ‫تر�ضون‬ ‫من‬ ‫جاءكم‬ ،‫الله‬ ‫ر�سول‬ ‫يا‬ :‫قالوا‬ .»‫وف�ساد‬ ‫أر�ض‬‫ل‬‫ا‬ ‫يف‬ ‫فتنة‬ ‫تكن‬ ‫أو‬� ‫املال‬ ‫يف‬ ‫فقر‬ ‫أو‬� ‫اجلاه‬ ‫يف‬ ‫نق�ص‬ :‫يعني‬ ‫فيه؟‬ ‫كان‬ ‫إن‬�‫و‬ ‫من‬ ‫جاءكم‬ ‫إذا‬�« :‫و�سلم‬ ‫عليه‬ ‫الله‬ ‫�صلى‬ ‫قال‬ ، ‫ذلك‬ ‫غري‬ .‫الرتمذي‬ ‫رواه‬ ‫مرات‬ ‫ثالث‬ »‫أنكحوه‬�‫ف‬ ‫وخلقه‬ ‫دينه‬ ‫تر�ضون‬ ‫أعباء‬�‫حتمل‬‫على‬‫الزوج‬‫قدرة‬‫بها‬‫واملق�صود‬:‫الباءة‬ ‫إن‬� ‫فالزوج‬ ،‫ونفقة‬ ‫مهر‬ ‫من‬ ‫وغريها‬ ‫املالية‬ ‫الزواج‬ ‫احلرج‬ ‫يف‬ ‫أ�رسته‬� ‫أوقع‬� ‫إنفاق‬‫ل‬‫ا‬ ‫على‬ ً‫ا‬‫قادر‬ ‫يكن‬ ‫مل‬ ‫النبي‬ ‫قال‬ ‫وتفككت‬ ‫أ�رسة‬‫ل‬‫ا‬ ‫تفرقت‬ ‫ورمبا‬ ‫وامل�شقة‬ ‫ي�ضيع‬ ‫أن‬� ‫إثما‬� ‫باملرء‬ ‫«كفى‬ :‫و�سلم‬ ‫عليه‬ ‫الله‬ ‫�صلى‬ .‫داود‬ ‫أبو‬� ‫رواه‬ .»‫يقوت‬ ‫من‬ :‫ال�صاحلة‬ ‫الزوجة‬ ‫�صفات‬ ‫وهي‬ ،‫الرجل‬ ‫على‬ ‫النعم‬ ‫أعظم‬� ‫من‬ ‫ال�صاحلة‬ ‫أة‬�‫املر‬ ،‫عليه‬ ‫واملحافظة‬ ‫حت�صيله‬ ‫على‬ ‫يحر�ص‬ ‫ثمني‬ ‫كنز‬ ‫متاع‬ ‫«الدنيا‬ :‫و�سلم‬ ‫عليه‬ ‫الله‬ ‫�صلى‬ ‫النبي‬ ‫قال‬ ‫و�رصح‬ ‫بل‬ .‫م�سلم‬ ‫رواه‬ »‫ال�صاحلة‬ ‫أة‬�‫املر‬ ‫متاعها‬ ‫وخري‬ ‫فقال‬ ،‫الكنوز‬ ‫من‬ ً‫ا‬‫كنز‬ ‫لتكون‬ ‫أهلتها‬� ‫التي‬ ‫مبيزاتها‬ ‫ما‬ ‫بخري‬ ‫أخربك‬� ‫أال‬�« :‫و�سلم‬ ‫عليه‬ ‫الله‬ ‫�صلى‬ ‫النبي‬ ،‫�رسته‬ ‫إليها‬� ‫نظر‬ ‫إذا‬� ،‫ال�صاحلة‬ ‫أة‬�‫املر‬ ‫املرء؟‬ ‫يكنز‬ ‫رواه‬ »‫حفظته‬ ‫عنها‬ ‫غاب‬ ‫إذا‬�‫و‬ ،‫أطاعته‬� ‫أمرها‬� ‫إذا‬�‫و‬ :‫ال�صاحلة‬ ‫أة‬�‫املر‬ ‫�صفات‬ ‫أهم‬� ‫من‬ ‫إن‬�‫و‬ .‫داود‬ ‫أبو‬� ‫تراعى‬ ‫أن‬� ‫ينبغي‬ ‫التي‬ ‫ال�صفات‬ ‫أهم‬� ‫وهو‬ :‫ين‬َ‫الد‬ ‫تعلم‬ ‫الدين‬ ‫�صاحبة‬ ‫أن‬‫ل‬ ‫الزوجة؛‬ ‫اختيار‬ ‫عند‬ ‫تهتم‬ ،‫وواجبات‬ ‫حقوق‬ ‫من‬ ‫عليها‬ ‫وما‬ ‫لها‬ ‫ما‬ ‫وتطيع‬ ،‫إليها‬� ‫بنظره‬ ‫زوجها‬ ‫في�رس‬ ‫بنف�سها‬ ‫يف‬ ‫وعر�ضه‬ ‫ماله‬ ‫وحتفظ‬ ،‫مع�صية‬ ‫غري‬ ‫يف‬ ‫أمره‬� ‫نبه‬ ‫لذلك‬ ،‫أوالده‬� ‫تربية‬ ‫وحت�سن‬ ،‫وغيابه‬ ‫ح�ضوره‬ ‫اخل�صلة‬ ‫هذه‬ ‫على‬ ‫و�سلم‬ ‫عليه‬ ‫الله‬ ‫�صلى‬ ‫النبي‬ :‫أربع‬‫ل‬ ‫أة‬�‫املر‬ ‫«تنكح‬ :‫بقوله‬ ‫الزوجة‬ ‫اختيار‬ ‫عند‬ ‫بذات‬ ‫فاظفر‬ ‫ولدينها‬ ‫وجمالها‬ ‫وحل�سبها‬ ‫ملالها‬ .‫عليه‬ ‫متفق‬ »‫يداك‬ ‫تربت‬ ‫ين‬ّ‫الد‬ ‫وجل‬ ‫عز‬ ‫ربها‬ ‫من‬ ‫قريبة‬ ‫أة‬�‫املر‬ ‫يجعل‬ :‫احل�سن‬ ‫اخللق‬ ‫عليه‬ ‫الله‬ ‫�صلى‬ ‫النبي‬ ‫قال‬ ،‫والنا�س‬ ‫زوجها‬ ‫قلب‬ ‫من‬ ‫ثم‬ ‫من‬ ‫القيامة‬ ‫يوم‬ ‫ؤمن‬�‫امل‬ ‫ميزان‬ ‫يف‬ ‫أثقل‬� ‫�شيء‬ ‫«ما‬ :‫و�سلم‬ ‫رواه‬ »‫البذيء‬ ‫الفاح�ش‬ ‫ليبغ�ض‬ ‫الله‬ ‫إن‬�‫و‬ ‫ح�سن‬ ‫خلق‬ ‫عار�ضة‬ ‫أمور‬� ‫فهي‬ ‫واملال‬ ‫واحل�سب‬ ‫اجلمال‬ ‫أما‬� .‫الرتمذي‬ »‫الخطبة‬ ‫قبل‬ ‫ما‬ ‫«مرحلة‬ :‫الثاني‬ ‫القسم‬
  • 16. 15 ‫من‬ ‫يختلف‬ ‫ن�سبي‬ ‫أمر‬� ‫واجلمال‬ ،‫الزمن‬ ‫مرور‬ ‫مع‬ ‫وتتغري‬ ‫تزول‬ ‫قد‬ ‫طارئة‬ ‫و�صفات‬ ‫إال‬� ‫جمتمعة‬ ‫وجودها‬ ‫وا�ستحباب‬ ‫أهميتها‬� ‫رغم‬ ‫كلها‬ ‫أمور‬‫ل‬‫ا‬ ‫وهذه‬ ،‫آخر‬‫ل‬ ‫�شخ�ص‬ .‫م�ستقرة‬‫أ�رسة‬�‫إن�شاء‬‫ل‬‫وحدها‬‫ت�صلح‬‫وال‬‫احلياة‬‫يف‬‫ال�سعادة‬‫أ�سا�س‬�‫هي‬‫لي�ست‬‫أنها‬� ‫األقارب‬ ‫زواج‬ :‫ثانيًا‬ َ‫َك‬‫ل‬ ‫ا‬َ‫ن‬ْ‫ل‬َ‫ل‬ ْ‫ح‬َ‫أ‬� ‫ا‬َّ‫ن‬ِ‫إ‬� ُّ‫ي‬ِ‫ب‬َّ‫ن‬‫ال‬ ‫ا‬َ‫ه‬ُّ‫ي‬َ‫أ‬� } ‫تعالى‬ ‫لقوله‬ ،ً‫ا‬‫�رشع‬ ‫جائز‬ ‫أقارب‬‫ل‬‫ا‬ ‫زواج‬ َ‫ك‬ْ‫َي‬‫ل‬َ‫ع‬ ُ‫ه‬َّ‫ل‬‫ال‬ ‫َاء‬‫ف‬َ‫أ‬� ‫ا‬َِّ‫مم‬ َ‫ك‬ُ‫ن‬‫ِي‬َ‫يم‬ ْ‫ت‬ َ‫َك‬‫ل‬َ‫م‬ ‫ا‬َ‫م‬َ‫و‬ َّ‫ن‬ُ‫ه‬َ‫ور‬ ُ‫ج‬ُ‫أ‬� َ‫ت‬ْ‫ي‬َ‫ت‬‫آ‬� ‫ي‬ِ‫ت‬‫َّال‬‫ل‬‫ا‬ َ‫ك‬ َ‫اج‬َ‫و‬ْ‫ز‬َ‫أ‬� َ‫ن‬ْ‫ر‬ َ‫اج‬َ‫ه‬ ‫ي‬ِ‫ت‬‫َّال‬‫ل‬‫ا‬ َ‫ك‬ِ‫ت‬‫اال‬ َ‫خ‬ ِ‫ات‬َ‫ن‬َ‫ب‬َ‫و‬ َ‫ك‬ِ‫ل‬‫ا‬ َ‫خ‬ ِ‫ات‬َ‫ن‬َ‫ب‬َ‫و‬ َ‫ك‬ِ‫ت‬‫ا‬َّ‫م‬َ‫ع‬ ِ‫ات‬َ‫ن‬َ‫ب‬َ‫و‬ َ‫ك‬ِّ‫م‬َ‫ع‬ ِ‫ات‬َ‫ن‬َ‫ب‬َ‫و‬ ‫ابنة‬ ‫من‬ ‫و�سلم‬ ‫عليه‬ ‫الله‬ ‫�صلى‬ ‫النبي‬ ‫تزوج‬ ‫فقد‬ .50/‫االحزاب‬ {--- َ‫ك‬َ‫ع‬َ‫م‬ ‫ر�ضي‬ ‫عليا‬ ‫نا‬َ‫�سيد‬ ‫ج‬َّ‫وزو‬ ،‫عنها‬ ‫الله‬ ‫ر�ضي‬ ‫جح�ش‬ ‫بنت‬ ‫زينب‬ ‫عمته‬ ‫عنها‬ ‫الله‬ ‫ر�ضي‬ ‫الزهراء‬ ‫فاطمة‬ ‫ال�سيدة‬ ‫ابنته‬ ‫عمه‬ ‫ابن‬ ‫وهو‬ ‫عنه‬ ‫الله‬ ‫لي�س‬ »‫النكاح‬ ‫«غربوا‬ ‫قوله‬ ‫من‬ ‫و�سلم‬ ‫عليه‬ ‫الله‬ ‫�صلى‬ ‫للنبي‬ ‫ين�سب‬ ‫وما‬ ‫وح�سن‬ ‫التدين‬ ‫من‬ ً‫ا‬‫�سابق‬ ‫ذكرناها‬ ‫التي‬ ‫بال�صفات‬ ‫والعربة‬ ،‫بحديث‬ .‫غريه‬ ‫من‬ ‫أولى‬� ‫فتزويجه‬ ‫بعيد‬ ‫أو‬� ‫قريب‬ ‫�شخ�ص‬ ‫يف‬ ‫توافرت‬ ‫إن‬�‫ف‬ ‫اخللق‬ ‫الفحو�ص‬ ‫بعمل‬ ‫إياها‬�‫و‬ ‫يقوم‬ ‫أن‬� ‫له‬ ‫قريبة‬ ‫من‬ ‫الزواج‬ ‫أراد‬� ‫ملن‬ ‫أف�ضل‬‫ل‬‫وا‬ ،‫الوراثية‬ ‫أمرا�ض‬‫ل‬‫با‬ ‫ت�صاب‬ ‫لن‬ ‫ذريتهم‬ ‫أن‬� ‫من‬ ‫أكد‬�‫للت‬ ‫الالزمة‬ ‫الطبية‬ ،‫الن�سل‬ ‫�ضعف‬ ‫إلى‬� ‫ؤدي‬�‫ي‬ ‫أقارب‬‫ل‬‫ا‬ ‫زواج‬ ‫أن‬� ‫الفحو�ص‬ ‫تلك‬ ‫أكدت‬� ‫إن‬�‫ف‬ .‫النكاح‬ ‫تغريب‬ ‫حينها‬ ‫أف�ضل‬‫ل‬‫فا‬ ‫الذرية‬ ‫يف‬ ‫الوراثية‬ ‫أمرا�ض‬‫ل‬‫ا‬ ‫ظهور‬ ‫أو‬� ‫النا�س‬ ‫بني‬ ‫امل�صاهرة‬ ‫ج�سور‬ ‫مد‬ ‫هي‬ ‫ح�سنة‬ ‫أباعد‬‫ل‬‫ا‬ ‫زواج‬ ‫يف‬ ‫نلحظ‬ ‫وقد‬ .‫واخلربات‬ ‫الثقافات‬ ‫وتتنوع‬ ،‫أ�رس‬‫ل‬‫ا‬ ‫بني‬ ‫الرتابط‬ ‫ويزداد‬ ،‫بينهم‬ ‫فيما‬ ‫فيتعارفون‬ ‫المبكر‬ ‫الزواج‬ :‫ثالثًا‬ ‫رعاياه؛‬ ‫م�صلحة‬ ‫على‬ ً‫ا‬‫حفاظ‬ ‫املباح‬ ‫يقيد‬ ‫أن‬� ‫له‬ ‫أمر‬‫ل‬‫ا‬ ‫ويل‬ ‫أن‬� ً‫ا‬‫�رشع‬ ‫املقرر‬ ‫من‬ ‫مع‬ ‫يتفق‬ ‫مبا‬ ‫الزواج‬ ‫�سن‬ ‫تقنني‬ ‫مت‬ ‫وقد‬ ،‫امل�صلحة‬ ‫منوطة‬ ‫إمام‬‫ل‬‫ا‬ ‫ت�رصفات‬ ‫أن‬‫ل‬ :‫آتي‬‫ل‬‫ا‬ ‫النحو‬ ‫على‬ ‫أردين‬‫ل‬‫ا‬ ‫ال�شخ�صية‬ ‫أحوال‬‫ل‬‫ا‬ ‫قانون‬ ‫يف‬ ‫العامة‬ ‫امل�صلحة‬ :10 ‫الـمادة‬ --‫أن‬�‫و‬ ‫عاقلني‬ ‫واملخطوبة‬ ‫اخلاطب‬ ‫يكون‬ ‫أن‬� ‫الزواج‬ ‫أهلية‬� ‫يف‬ ‫ي�شرتط‬ .‫عمره‬ ‫من‬ ‫�شم�سية‬ ‫�سنة‬ ‫ع�رشة‬ ‫ثماين‬ ‫منهما‬ ‫كل‬ ‫يتم‬ --‫ومبوافقة‬ ‫للقا�ضي‬ ‫يجوز‬ ‫املادة‬ ‫هذه‬ ‫من‬ )‫أ‬�( ‫الفقرة‬ ‫يف‬ ‫ورد‬ ‫مما‬ ‫الرغم‬ ‫على‬ ‫اخلام�سة‬ ‫أكمل‬� ‫من‬ ‫بزواج‬ ‫خا�صة‬ ‫حاالت‬ ‫يف‬ ‫أذن‬�‫ي‬ ‫أن‬� ‫الق�ضاة‬ ‫قا�ضي‬ ‫إذا‬� ‫الغاية‬ ‫لهذه‬ ‫ي�صدرها‬ ‫لتعليمات‬ ً‫ا‬‫وفق‬ ‫عمره‬ ‫من‬ ‫�شم�سية‬ ‫�سنة‬ ‫ع�رشة‬ ‫وفق‬ ‫تزوج‬ ‫من‬ ‫ويكت�سب‬ ‫امل�صلحة‬ ‫تقت�ضيها‬ ‫�رضورة‬ ‫زواجه‬ ‫يف‬ ‫كان‬ .‫آثارهما‬�‫و‬ ‫والفرقة‬ ‫بالزواج‬ ‫عالقة‬ ‫له‬ ‫ما‬ ‫كل‬ ‫يف‬ ‫كاملة‬ ‫أهلية‬� ‫ذلك‬ ‫االختيار‬ ‫معايير‬ ‫الصحيح‬ • ‫الدين‬ • ‫الحسن‬ ‫الخلق‬ • ‫مسؤوليات‬ ‫تحمل‬ ‫على‬ ‫القدرة‬ ‫الزواج‬ • ‫السن‬ ‫تقارب‬ • ‫الطرفين‬ ‫بين‬ ‫التكافؤ‬ • ‫والتوافق‬ ‫االنسجام‬ ‫األقارب‬ ‫زواج‬ • ‫شرعًا‬ ‫جائز‬ ‫األقارب‬ ‫زواج‬ • ‫وجود‬ ‫عند‬ ‫أفضل‬ ‫النكاح‬ ‫تغريب‬ ‫مشتركة‬ ‫وراثية‬ ‫أمراض‬ • ‫بين‬ ‫التعارف‬ ‫يحقق‬ ‫األباعد‬ ‫زواج‬ ‫األسر‬ ‫المبكر‬ ‫الزواج‬ • ‫سن‬ ‫بإتمام‬ ‫مقيدة‬ ‫الزواج‬ ‫أهلية‬ ‫الزوجين‬ ‫لكال‬ ‫عشرة‬ ‫الثامنة‬ • ‫خاصة‬ ‫حاالت‬ ‫في‬ ‫جائز‬ ‫القضاة‬ ‫قاضي‬ ‫من‬ ‫وبموافقة‬