Всеукраїнський педагогічний інтерактивний марафон
Тема: Психологічний розвиток молодших школярів: сучасні підходи
Спікер: Марінушкіна Олена Євгенівна, психолог вищої категорії, психолог-методист, директор Харківського Інституту Гештальту і Психодрами, гештальт-терапевт (диплом Норвезького інституту гештальт-терапії)
9 teaching students with adhd pedagogical and psychological practicesSergiy Sydoriv
БЕЗ КОРДОНІВ: РОЗВИТОК ТА ПІДТРИМКА ІНКЛЮЗИВНОЇ ОСВІТНЬОЇ СПІЛЬНОТИ
SUSTAINING AND SUPPORTING INCLUSIVE EDUCATION LEARNING COMMUNITY IN UKRAINE
Прикарпатський університет, Івано-Франківський коледж
Цей цифровий продукт вироблено за підтримки Відділу преси, освіти та культури Посольства США в Україні. Точка зору, відображена у даній презентації може не співпадати з офіційною позицією уряду США
(с) pysa4ka, 2019
(c) inclusion without borders, 2019
Всеукраїнський педагогічний інтерактивний марафон
Тема: Психологічний розвиток молодших школярів: сучасні підходи
Спікер: Марінушкіна Олена Євгенівна, психолог вищої категорії, психолог-методист, директор Харківського Інституту Гештальту і Психодрами, гештальт-терапевт (диплом Норвезького інституту гештальт-терапії)
9 teaching students with adhd pedagogical and psychological practicesSergiy Sydoriv
БЕЗ КОРДОНІВ: РОЗВИТОК ТА ПІДТРИМКА ІНКЛЮЗИВНОЇ ОСВІТНЬОЇ СПІЛЬНОТИ
SUSTAINING AND SUPPORTING INCLUSIVE EDUCATION LEARNING COMMUNITY IN UKRAINE
Прикарпатський університет, Івано-Франківський коледж
Цей цифровий продукт вироблено за підтримки Відділу преси, освіти та культури Посольства США в Україні. Точка зору, відображена у даній презентації може не співпадати з офіційною позицією уряду США
(с) pysa4ka, 2019
(c) inclusion without borders, 2019
Обласна науково-практична Інтернет-конференція «Основні орієнтири виховання учнів 1-11 класів – важлива складова формування ціннісних орієнтацій особистості та розвитку виховної системи закладу» (24-26 лютого 2015 року).
http://koippo414.at.ua
Подяки на будь - який випадок. Для успішного виховання та формування взаємоповаги між учнем та учителем, для заохочення ваших учнів можна використовувати такі подяки, вклеюючи їх до щоденника учня. Результат - чудовий! Спробуйте!
Предмет та структура вікової психології — копия.pptxssuser1dfe26
Вікова психологія як галузь загальної психології.
Галузі вікової психології
Зв’язок вікової психології з іншими науками
Методологічні принципи вікової психології.
Предмет і об’єкт вікової психології.
Основні проблеми вікової психології як науки.
Базова програма розвитку дошкільника «Я у Світі» виділила основні лінії розвитку особистості дошкільника: фізичний розвиток, соціально – моральний, емоційно – ціннісний, пізнавальний, мовленнєвий, художньо - естетичний і креативний. Таким чином, в зону особливої уваги зі сторони практичного психолога потрапляють: соціально – моральний, емоційно – ціннісний, пізнавальний і креативний розвиток дошкільника, супровід його на різних вікових етапах.
Передвиборча програма Ковальової Катериниtetiana1958
Передвиборча програма Ковальової Катерини - кандидатки на посаду голови Студентського самоврядування Факультету переробних і харчових виробництв Державного біотехнологічного університету (м. Харків)
проєкту від Національної бібліотеки України для дітей «Подорож містами України», у якому ти відкриєш для себе найкращі краєзнавчі перлини Батьківщини. Дванадцята зупинка присвячена західному, колоритному, найменшому за розміром регіону України - Чернівецькій області, яку називають Буковиною.
Передвиборча програма Майора Станіславаtetiana1958
Передвиборча програма Майора Станіслава - кандидата на посаду голови Студентського самоврядування Факультету переробних і харчових виробництв Державного біотехнологічного університету (м. Харків)
Нинішній етап розвитку економіки країни вимагає підвищеного попиту на сільськогосподарську продукцію, виробництво якої неможливе без розвинутого агропромислового комплексу. Тому вплив наукових розробок на сферу виробництва сільськогосподарської продукції набуває все більшої уваги, розцінюється як визначальний фактор інноваційного розвитку в розбудові продовольчого ринку України.
У сучасних умовах сільськогосподарського виробництва пріоритетним напрямком наукових досліджень є обґрунтування та удосконалення сучасних агротехнологій вирощування зернобобових культур на засадах енерго- і ресурсозбереження та екологічної безпечності. Зернобобові культури належать до цінних у продовольчому, кормовому та агроекологічному значенні рослин сільського господарства України.
За посівними площами та валовими зборами товарного насіння група зернобобових культур у світовому землеробстві займає друге місце після зернових. Така їхня позиція зумовлена тим, що вони є найдешевшим джерелом високоякісного білка для харчування людей і годівлі тварин та птиці. Крім цього, насіння бобових вирізняється позитивним впливом на здоров’я людей та тварин завдяки оптимально поєднаному в ньому амінокислотному складу, комплексу вітамінів, мінеральних елементів, інших біологічно активних сполук.
Батько, тато, татусь, татусенько… Він вимогливий і суворий, мудрий і сміливий, сильний і міцний. 16 червня в Україні відзначають День батька. Бути хорошим батьком – найвідповідальніша місія в житті кожного чоловіка. Навчити, розповісти, захистити, пояснити та зробити все це з любов’ю й терпінням – таке може тільки справжній тато.
Тато – це людина, поруч з якою не буває страшно, вона любить тебе понад усе. Тож привітайте своїх татусів зі святом та нагадуйте їм про свою любов не лише в цей день.
1. Дистанційний курс
Вікова психологія
prasoldv@mail.ru
prasoldv
Прасол Дмитро Вікторович
кандидат психологічних наук,
доцент кафедри загальної та вікової
психології
2. Навчальний курс дисципліни містить
шість змістових модулів
• Змістовий модуль 1
• Основи вікової психології – сутність, предмет, мета, завдання та структура.
•
• Змістовий модуль 2
• Методологічні принципи вікової психології, методи збору інформації та
інтерпретації інформації.
•
• Змістовий модуль 3
• Теорії розвитку людини. Вікова періодизація розвитку людини за Д.Б.
Ельконіним.
•
• Змістовий модуль 4
• Розвиток пізнавальних процесів у дитини (немовля, раннє дитинство, дошкільний
вік).
•
• Змістовий модуль 5.
• Розвиток пізнавальних процесів у дитини (молодший шкільний вік, підліток,
юнацтво).
•
• Змістовий модуль 6
• Особистісний розвиток дитини. Вікові кризи дитинства. Кризи дорослого життя.
3. Очікувані результати
В результаті вивчення даного навчального курсу
студенти мають знати:
• предмет та завдання, основні категорії і поняття
вікової психології;
• методи психологічного пізнання людини;
• загальні питання вікового розвитку людини,
періодизацію вікового розвитку;
• віковий розвиток пізнавальних процесів;
• особистісний розвиток людини, кризи вікового
розвитку.
4. Наукові праці автора з
навчальної дисципліни
• Прасол Д.В. Загальна психологія: навчально-
методичний посібник. - Миколаїв: Вид-во
"Арнекс", 2005. - 168 с.
• Прасол Д.В. Основи вікової психології: мультиме-
дійний навчально-методичний посібник. Видання
2-е. – Миколаїв: Вид-во “Арнекс”, 2011
• Прасол Д.В. Психодіагностика та корекція в робо-
ті шкільного психолога: мультимедійний навчаль-
но-методичний посібник. – Миколаїв: Вид-во
“Арнекс”, 2010
