Download to read offline
More Related Content
Similar to професіограма викладача психології павлишинець є.
професіограма викладача психології павлишинець є.
- 1. ПРОФЕСІОГРАМА ВИКЛАДАЧА ПСИХОЛОГІЇ Виконала: студентка 1-гокурсу спеціальності 053 Психологія 11 ПП групи Павлишинець Єлизавета Миколаївна
- 2. Зміст 1. Професіограма 2. Педагогічнаспрямованість особистості 3. Психологічна готовність до викладацької діяльності 4. Психологічно-педагогічна культура 5. Якості, що забезпечують успішність виконання професійної діяльності 6. Особистісні якості, інтереси і схильності 7. Характерологічні і типологічні особливості викладача психології 8. Галузі застосування знань психолога викладача 9. Протипоказання до педагогічної роботи 10. Висновок
- 3. Професіограма — повнийопис особливостей певної професії, що розкриває зміст професійної праці, а також вимог, які вона ставить перед людиною. Професіограма складається на основі аналізу змісту професійної діяльності і містить у собі загальну характеристику професії і вимоги, що професія ставить до людини.
- 4. Педагогічна спрямованість особистості Любовдо дітей 1) Проведення виховної роботи з дітьми, студентами, проведення позакласних виховних заходів 2) Організація 3) Ведення дискусій
- 5. Психологічна готовність довикладацької діяльності 1) Навчання різним наукам 2) Пояснення нового матеріалу доступним відповідно до віку і індивідуальних здібностей 3) Контроль за засвоєнням матеріалу 4) Розробка програми навчання на основі загальних вікових закономірностей розвитку дітей, студентів 5) Пояснення поточних соціальних подій і явищ 6) Складання тематичних планів 7) Оформлення документації
- 6. Психологічно-педагогічна культура 1) Допомогав розкритті творчого потенціалу, здібностей і можливостей учнів 2) Виявлення інтересів і схильностей студентів для адекватного підбору програм і методів 3) Вивчення індивідуальних особливостей дітей і надання ефективного психолого- педагогічного впливу на них 4) Надання допомоги у формуванні особистості студентів 5) Сприяння розвитку в студентів прагнення до освоєння нових знань
- 7. Якості, що забезпечуютьуспішність виконання професійної діяльності Здібності: 1) Викладацькі здібності 2) Ораторські здібності 3) Вербальні здібності( уміння говорити ясно, чітко, виразно) 4) Комунікативні здібності (навички спілкування і взаємодії з людьми) 5) Високий рівень розвитку пам’яті 6) Високий рівень розвитку уваги (здатність приділяти увагу декільком об’єктам одночасно) 7) Психічна і емоційна врівноваженість 8) Здатність до співпереживання
- 8. Особистісні якості, інтересиі схильності 1) Любов до дітей 2) Уміння зацікавити своїм задумом, повести за собою 3) Високий ступінь особистої відповідальності 4) Самоконтроль і урівноваженість 5) Терпимість 6) Інтерес і повага до іншої людини 7) Прагнення до самопізнання, саморозвитку 8) Оригінальність, спритність, різнобічність 9) Тактовність 10)Цілеспрямованість 11)Артистизм 12)Педагогічна інтуїція 13)Педагогічна спостережливість 14) висока культура мовлення ( фонетична чіткість, емоційність, експресія, виразність, змістовність мовлення).
- 9. Характерологічні і типологічніособливості викладача психології 1) Сила, врівноваженість, рухливість нервово- психічних процесів 2) Комунікативність 3) Педагогічний оптимізм, гуманізм 4) Об’єктивність в оцінці учнів і самооцінці 5) Схильність до громадянської діяльності
- 10. Галузі застосування знаньпсихолога викладача 1)Школи , дитячі садки вузи 2)Соціальні організації ( дитячі будинки, притулки, інтернати, дитячі центри творчості і дозвілля) 3)Міські і муніципальні навчально- методичні центри
- 11. Протипоказання до педагогічноїроботи 1) Дефекти мови, органів слуху і зору 2) Неорганізованість 3) Психічна і емоційна неврівноваженість 4) Агресивність 5) Ригідність мислення ( нездатність змінювати способи рішення задач відповідно до умов середовища, що змінюється) 6) Егоїстичність 7) Відсутність організаторських здібностей 8) Грубість 9) Безпринципність 10) Некомпетентність у питаннях викладання і виховання 11) Вузькість, обмеженість світогляду 12)Низька моральна, духовна культура 13)Мстливість 14)Неврівноваженість
- 12. Висновок: Отже, професіограма викладачапсихології досить ясна і зрозуміла. Але ця професія досить тяжка і потребує багато вимог до викладача. Для неї характерно професійне вигорання , якщо дана професія стає єдиним сенсом життя людини – можлива деформація особистості.