Олена Бикова. Дитяча психотерапія: інтегративний підхід
1. Детская психотерапия
Интегративный подход
Быкова Елена Федоровна,
аспирант Института психологии АПН Украины имени Г.С.Костюка,
руководитель секции детской
и юношеской психотерапии Киевской отделения УСП
4. Профессиональная подготовка
детского психотерапевта
Развитие особой
чувствительности и
навыков
невербальной
терапевтической
коммуникации,
формирование
собственного стиля
работы
Личный опыт психотерапии
детских травм
Знакомство с теориями
развития и терапий
Общая психотерапевтическая
подготовка
5. Основные сложности работы
Детский терапевт работает:
(1) по запросу родителей,
но
(2) на потребности ребенка,
(3) определяя их эмпатически посредством регреса,
но не
(4) путем соответствия «нормам», (5) своим представлениям или (6)
собственным травмам,
при этом
(7) терапевтическая коммуникация часто невербальна
и
(8) нередко выполняются задачи семейного терапевта.
6. Необходимость специальной
подготовки
Каждый был ребенком, однако иметь схожий опыт и даже наличия своих
детей недостаточно для работы.
Без специальной подготовки сложно отследить собственные ценности,
убеждения и установки, которые будут присутствовать в терапевтическом
процессе.
Дети во многом отличаются от взрослых: речь, эмоциональная и
познавательная сфера находятся в стадии формирования. Они имеют
разные возрастные задачи и приоритеты. Это определяет тип
терапевтических отношений.
Приоритетным является невербальное взаимодействие.
7. Пространство терапии
Безопасность, конфиденциальность, забота
Низкий уровень вербального развития и высокая познавательная активность
Особые потребности ребенка-клиента
Кабинет
Расположение
Оборудование и материалы
• Мебель и интерьер
• Игрушки как средство общения
• Материалы для самовыражения (арт, песочная и др.техники)
• Игры
• Нестандартные материалы
Уборка
8. Юридическая и этическая сторона
Конвенция ООН по правам ребенка 1989 г.
Страсбургская декларация по психотерапии
Реальное правовое поле в Украине
Профессиональные этические стандарты
• Согласие на основе информированности
• Конфиденциальность
• Обязанность предупреждать
• Обязанность уведомлять
Основная задача: соблюсти баланс между правами ребенка на получение
защиты и опеки и его правами на самоопределение и независимость