SlideShare a Scribd company logo
1 of 4
УРОК – АУКЦІОН
З ТЕМИ
“ ІНТЕГРАЛ ТА ЙОГО
ЗАСТОСУВАННЯ”.
УРОК – АУКЦІОН.
Тема уроку: Розв’язування вправ по темі
“ Інтеграл та його застосування”
Мета уроку: формувати вміння і навички учнів знаходити первісні для функцій,
обчислювати інтеграли та площі фігур, обмежених лініями за допомогою
інтегралу.
Виховувати культуру логічного мислення, інтерес до математики.
Тип уроку: урок формування знань, вмінь і навичок; контролю та корекції знань.
План уроку
Урок проходить у вигляді гри “ Аукціон”. На дошці записано скільки потрібно набрати
очок, щоб отримати ту чи іншу оцінку.
I “ Придбання початкового капіталу” ( 10 – 12 хв. )
Кожен учень виконує певний варіант завдань із таблиці і записує номер відповіді. За
кожне правильно розв’язане завдання йому нараховується 10 очок.
Правильні відповіді:
I. Варіант – 1, 2, 3, 4, 3.
II. Варіант - 3, 1, 3, 2, 1
Завдання
1. Для функції f ( x ) знайти первісну F ( x ), якщо :
2. Знайти загальний вигляд первісних для функцій:
3. Обчисліть:
4. Обчислити площу фігури, обмеженої лініями:
у = х2
, у = 0, х = 2 у = х3
, у = 0, х = 2
2
∫
4
0
π
dxxсоs ∫
2
3
sin
π
π
dxx
∫
2
1 4
x
dx
x
xf
4cos
1
1)( 2
+=
x
xf
4sin
1
1)( 2
+=
1)1(,
2
)( 3
== F
x
xf 1)1(,
2
)( 2
== F
x
xf
∫
2
1 5
x
dx
II Розв’язання вправ.
Лот I
1. Для функції f ( x ) знайти первісну, графік якої проходить через
задану точку:
a)
б)
в)
г)
Чотири учні виконують завдання на дошці. За правильне розв’язання
завдань а і б зараховується 10 очок, в і г – 20 очок. Якщо допущено
помилку, то з рахунку знімається 5 очок, а учневі який виправив
зараховується на рахунок - 5 очок.
II Лот.
Обчислити інтеграли:
а)
б)
в)
г)
3
);3-4;(М,
2
5
)( x
x
xf +=
);81;(A,324)( 3
+−= xxxf
0);;(B,5sin5
2
cos
2
1
)( πx
x
xf −=
);5(1;A,
13
)( 2
24
x
xx
xf
+−
=
∫ +
1
3
;)12( dxx
dxxx )54(
2
1
2
+−∫−
dx
x
x )
3
sin
3
1
2cos2(
2
0
+∫
π
dxxx )2( 2
4
1
−∫
III Лот.
Обчислити площу фігури, обмеженої лініями:
а) у = х2
та у = х + 2;
б) у = 4 – х2
та у = х + 2;
в) у = х2
та у = 4х – х2
;
г) у = - х2
+ 2х + 1 та у = х2
– 4х + 5
Додатковий IV Лот.
1. Знайдіть первісну, графік якої проходить через
дану точку:
2. Обчисліть інтеграл:
3. Знайдіть площу фігури, обмеженої параболою
У = 2х – х2
, дотичною, проведеною до даної пара
боли в точці з абсцисою х0 = 2 та віссю ординат.
Підведення підсумків. Виставлення оцінок.
4
).6;1(В;
14
)( 3
5
x
xx
xf
−+
=
dxxx )2( 2
9
1
∫ −

More Related Content

What's hot

Лінійна функція
Лінійна функціяЛінійна функція
Лінійна функція
sveta7940
 
алгебра 9 клас
алгебра 9 класалгебра 9 клас
алгебра 9 клас
valia55
 
Дії з раціональними числами
Дії з раціональними числамиДії з раціональними числами
Дії з раціональними числами
sveta7940
 
розвязування раціональних рівнянь що зводяться до квадратних
розвязування раціональних рівнянь що зводяться до квадратнихрозвязування раціональних рівнянь що зводяться до квадратних
розвязування раціональних рівнянь що зводяться до квадратних
Lyubow Bondar
 
урок 3
урок 3урок 3
урок 3
valia55
 

What's hot (20)

урок 16
урок 16урок 16
урок 16
 
урок 1
урок 1урок 1
урок 1
 
Лінійна функція
Лінійна функціяЛінійна функція
Лінійна функція
 
алгебра 9 клас
алгебра 9 класалгебра 9 клас
алгебра 9 клас
 
урок 3
урок 3урок 3
урок 3
 
Функция y=ax2+bx+c ее свойства и график
Функция y=ax2+bx+c ее свойства и графикФункция y=ax2+bx+c ее свойства и график
Функция y=ax2+bx+c ее свойства и график
 
урок 15
урок 15урок 15
урок 15
 
тема
тематема
тема
 
Дії з раціональними числами
Дії з раціональними числамиДії з раціональними числами
Дії з раціональними числами
 
5698 а 9
5698 а 95698 а 9
5698 а 9
 
урок 2
урок 2урок 2
урок 2
 
урок 24
урок 24урок 24
урок 24
 
урок 5
урок 5урок 5
урок 5
 
функція у = х 2
функція у = х 2 функція у = х 2
функція у = х 2
 
розвязування раціональних рівнянь що зводяться до квадратних
розвязування раціональних рівнянь що зводяться до квадратнихрозвязування раціональних рівнянь що зводяться до квадратних
розвязування раціональних рівнянь що зводяться до квадратних
 
урок 18
урок 18урок 18
урок 18
 
урок 3
урок 3урок 3
урок 3
 
урок 8
урок 8урок 8
урок 8
 
урок 10
урок 10урок 10
урок 10
 
Квадратное неравенство
Квадратное неравенствоКвадратное неравенство
Квадратное неравенство
 

Similar to урок аукціон

7126 брошура формули
7126 брошура формули7126 брошура формули
7126 брошура формули
urvlan
 
Елементи прикладної математики
Елементи прикладної математикиЕлементи прикладної математики
Елементи прикладної математики
sveta7940
 
Пiдсумковий урок з теми «Арифметичний квадратний корiнь з числа та його власт...
Пiдсумковий урок з теми «Арифметичний квадратний корiнь з числа та його власт...Пiдсумковий урок з теми «Арифметичний квадратний корiнь з числа та його власт...
Пiдсумковий урок з теми «Арифметичний квадратний корiнь з числа та його власт...
sveta7940
 
11324 урок 9 клас
11324 урок 9 клас11324 урок 9 клас
11324 урок 9 клас
jasperwtf
 
Розробки уроків по темі "Квадратні рівняння"
Розробки уроків по темі "Квадратні рівняння"Розробки уроків по темі "Квадратні рівняння"
Розробки уроків по темі "Квадратні рівняння"
sveta7940
 
12255 тема квадратичні нерівності
12255 тема квадратичні нерівності12255 тема квадратичні нерівності
12255 тема квадратичні нерівності
jasperwtf
 
Множення і ділення раціональних чисел
Множення і ділення раціональних чиселМноження і ділення раціональних чисел
Множення і ділення раціональних чисел
sveta7940
 
урок 2013 конспект
урок 2013 конспектурок 2013 конспект
урок 2013 конспект
lelipusik
 
Урок:Арифметичний квадратний корінь
Урок:Арифметичний квадратний коріньУрок:Арифметичний квадратний корінь
Урок:Арифметичний квадратний корінь
sveta7940
 
9 алг мерзляк_полонський_углубл_сканир_2009_укр
9 алг мерзляк_полонський_углубл_сканир_2009_укр9 алг мерзляк_полонський_углубл_сканир_2009_укр
9 алг мерзляк_полонський_углубл_сканир_2009_укр
Aira_Roo
 

Similar to урок аукціон (20)

7126 брошура формули
7126 брошура формули7126 брошура формули
7126 брошура формули
 
Елементи прикладної математики
Елементи прикладної математикиЕлементи прикладної математики
Елементи прикладної математики
 
Пiдсумковий урок з теми «Арифметичний квадратний корiнь з числа та його власт...
Пiдсумковий урок з теми «Арифметичний квадратний корiнь з числа та його власт...Пiдсумковий урок з теми «Арифметичний квадратний корiнь з числа та його власт...
Пiдсумковий урок з теми «Арифметичний квадратний корiнь з числа та його власт...
 
11324 урок 9 клас
11324 урок 9 клас11324 урок 9 клас
11324 урок 9 клас
 
Розробки уроків по темі "Квадратні рівняння"
Розробки уроків по темі "Квадратні рівняння"Розробки уроків по темі "Квадратні рівняння"
Розробки уроків по темі "Квадратні рівняння"
 
Загальна схема дослідження функції та побудова її графіка.docx
Загальна схема дослідження функції та побудова її графіка.docxЗагальна схема дослідження функції та побудова її графіка.docx
Загальна схема дослідження функції та побудова її графіка.docx
 
557,23.docx
557,23.docx557,23.docx
557,23.docx
 
Metodichka
MetodichkaMetodichka
Metodichka
 
Noviy otkryty urok
Noviy otkryty urokNoviy otkryty urok
Noviy otkryty urok
 
12255 тема квадратичні нерівності
12255 тема квадратичні нерівності12255 тема квадратичні нерівності
12255 тема квадратичні нерівності
 
Множення і ділення раціональних чисел
Множення і ділення раціональних чиселМноження і ділення раціональних чисел
Множення і ділення раціональних чисел
 
урок 2013 конспект
урок 2013 конспектурок 2013 конспект
урок 2013 конспект
 
1
11
1
 
Урок:Арифметичний квадратний корінь
Урок:Арифметичний квадратний коріньУрок:Арифметичний квадратний корінь
Урок:Арифметичний квадратний корінь
 
Функции
ФункцииФункции
Функции
 
Бучко
БучкоБучко
Бучко
 
Algebra poglyblene-9-klas-merzljak
Algebra poglyblene-9-klas-merzljakAlgebra poglyblene-9-klas-merzljak
Algebra poglyblene-9-klas-merzljak
 
иукмцум
иукмцумиукмцум
иукмцум
 
9 алг мерзляк_полонський_углубл_сканир_2009_укр
9 алг мерзляк_полонський_углубл_сканир_2009_укр9 алг мерзляк_полонський_углубл_сканир_2009_укр
9 алг мерзляк_полонський_углубл_сканир_2009_укр
 
урок функціїї
урок функціїїурок функціїї
урок функціїї
 

Recently uploaded

Тренінг про тренінг. Педагогам ЗДО проте як скласти та провести тренінг у кол...
Тренінг про тренінг. Педагогам ЗДО проте як скласти та провести тренінг у кол...Тренінг про тренінг. Педагогам ЗДО проте як скласти та провести тренінг у кол...
Тренінг про тренінг. Педагогам ЗДО проте як скласти та провести тренінг у кол...
ssuser7541ef1
 
Анастасія Крижановська. Як AI-революція вплинула на бізнес контент-агентства?
Анастасія Крижановська. Як AI-революція вплинула на бізнес контент-агентства?Анастасія Крижановська. Як AI-революція вплинула на бізнес контент-агентства?
Анастасія Крижановська. Як AI-революція вплинула на бізнес контент-агентства?
Collaborator.pro
 

Recently uploaded (13)

Пасивний будинок Енергоефективність ОБСБД.pptx
Пасивний будинок Енергоефективність ОБСБД.pptxПасивний будинок Енергоефективність ОБСБД.pptx
Пасивний будинок Енергоефективність ОБСБД.pptx
 
Особливості застосування інструментарію оцінювання готовності дитини до навча...
Особливості застосування інструментарію оцінювання готовності дитини до навча...Особливості застосування інструментарію оцінювання готовності дитини до навча...
Особливості застосування інструментарію оцінювання готовності дитини до навча...
 
Ім’я чернігівця на карті Місяця. ЮРІЙ МЕЗЕНЦЕВ
Ім’я чернігівця на карті Місяця. ЮРІЙ МЕЗЕНЦЕВІм’я чернігівця на карті Місяця. ЮРІЙ МЕЗЕНЦЕВ
Ім’я чернігівця на карті Місяця. ЮРІЙ МЕЗЕНЦЕВ
 
Тренінг про тренінг. Педагогам ЗДО проте як скласти та провести тренінг у кол...
Тренінг про тренінг. Педагогам ЗДО проте як скласти та провести тренінг у кол...Тренінг про тренінг. Педагогам ЗДО проте як скласти та провести тренінг у кол...
Тренінг про тренінг. Педагогам ЗДО проте як скласти та провести тренінг у кол...
 
Хвороби картоплі та заходи боротьби з ними
Хвороби картоплі та заходи боротьби з нимиХвороби картоплі та заходи боротьби з ними
Хвороби картоплі та заходи боротьби з ними
 
Заняття у різновіковій групі. Особливості планування та проведення з дітьми д...
Заняття у різновіковій групі. Особливості планування та проведення з дітьми д...Заняття у різновіковій групі. Особливості планування та проведення з дітьми д...
Заняття у різновіковій групі. Особливості планування та проведення з дітьми д...
 
Презентація про виникнення балади., особливості
Презентація про виникнення балади., особливостіПрезентація про виникнення балади., особливості
Презентація про виникнення балади., особливості
 
Графіки відключень у Вінниці і області на 2024 рік
Графіки відключень у Вінниці і області на 2024 рікГрафіки відключень у Вінниці і області на 2024 рік
Графіки відключень у Вінниці і області на 2024 рік
 
Графіки стабілізаційних відключень у Чернігові та області
Графіки стабілізаційних відключень у Чернігові та областіГрафіки стабілізаційних відключень у Чернігові та області
Графіки стабілізаційних відключень у Чернігові та області
 
Альфрейні опорядження поверхонь ТООРтаПД.pptx
Альфрейні опорядження поверхонь ТООРтаПД.pptxАльфрейні опорядження поверхонь ТООРтаПД.pptx
Альфрейні опорядження поверхонь ТООРтаПД.pptx
 
70 років тому – початок Кенгірського повстання
70 років тому – початок Кенгірського повстання70 років тому – початок Кенгірського повстання
70 років тому – початок Кенгірського повстання
 
Анастасія Крижановська. Як AI-революція вплинула на бізнес контент-агентства?
Анастасія Крижановська. Як AI-революція вплинула на бізнес контент-агентства?Анастасія Крижановська. Як AI-революція вплинула на бізнес контент-агентства?
Анастасія Крижановська. Як AI-революція вплинула на бізнес контент-агентства?
 
80 років від часу депортації з Криму кримських татар і осіб інших національно...
80 років від часу депортації з Криму кримських татар і осіб інших національно...80 років від часу депортації з Криму кримських татар і осіб інших національно...
80 років від часу депортації з Криму кримських татар і осіб інших національно...
 

урок аукціон

  • 1. УРОК – АУКЦІОН З ТЕМИ “ ІНТЕГРАЛ ТА ЙОГО ЗАСТОСУВАННЯ”.
  • 2. УРОК – АУКЦІОН. Тема уроку: Розв’язування вправ по темі “ Інтеграл та його застосування” Мета уроку: формувати вміння і навички учнів знаходити первісні для функцій, обчислювати інтеграли та площі фігур, обмежених лініями за допомогою інтегралу. Виховувати культуру логічного мислення, інтерес до математики. Тип уроку: урок формування знань, вмінь і навичок; контролю та корекції знань. План уроку Урок проходить у вигляді гри “ Аукціон”. На дошці записано скільки потрібно набрати очок, щоб отримати ту чи іншу оцінку. I “ Придбання початкового капіталу” ( 10 – 12 хв. ) Кожен учень виконує певний варіант завдань із таблиці і записує номер відповіді. За кожне правильно розв’язане завдання йому нараховується 10 очок. Правильні відповіді: I. Варіант – 1, 2, 3, 4, 3. II. Варіант - 3, 1, 3, 2, 1 Завдання 1. Для функції f ( x ) знайти первісну F ( x ), якщо : 2. Знайти загальний вигляд первісних для функцій: 3. Обчисліть: 4. Обчислити площу фігури, обмеженої лініями: у = х2 , у = 0, х = 2 у = х3 , у = 0, х = 2 2 ∫ 4 0 π dxxсоs ∫ 2 3 sin π π dxx ∫ 2 1 4 x dx x xf 4cos 1 1)( 2 += x xf 4sin 1 1)( 2 += 1)1(, 2 )( 3 == F x xf 1)1(, 2 )( 2 == F x xf ∫ 2 1 5 x dx
  • 3. II Розв’язання вправ. Лот I 1. Для функції f ( x ) знайти первісну, графік якої проходить через задану точку: a) б) в) г) Чотири учні виконують завдання на дошці. За правильне розв’язання завдань а і б зараховується 10 очок, в і г – 20 очок. Якщо допущено помилку, то з рахунку знімається 5 очок, а учневі який виправив зараховується на рахунок - 5 очок. II Лот. Обчислити інтеграли: а) б) в) г) 3 );3-4;(М, 2 5 )( x x xf += );81;(A,324)( 3 +−= xxxf 0);;(B,5sin5 2 cos 2 1 )( πx x xf −= );5(1;A, 13 )( 2 24 x xx xf +− = ∫ + 1 3 ;)12( dxx dxxx )54( 2 1 2 +−∫− dx x x ) 3 sin 3 1 2cos2( 2 0 +∫ π dxxx )2( 2 4 1 −∫
  • 4. III Лот. Обчислити площу фігури, обмеженої лініями: а) у = х2 та у = х + 2; б) у = 4 – х2 та у = х + 2; в) у = х2 та у = 4х – х2 ; г) у = - х2 + 2х + 1 та у = х2 – 4х + 5 Додатковий IV Лот. 1. Знайдіть первісну, графік якої проходить через дану точку: 2. Обчисліть інтеграл: 3. Знайдіть площу фігури, обмеженої параболою У = 2х – х2 , дотичною, проведеною до даної пара боли в точці з абсцисою х0 = 2 та віссю ординат. Підведення підсумків. Виставлення оцінок. 4 ).6;1(В; 14 )( 3 5 x xx xf −+ = dxxx )2( 2 9 1 ∫ −