Downloaded 163 times
Uploaded bySimo Tach
الاقناع بالايحاء
يتناول المستند مفاهيم العقل الواعي والعقل الباطن ودورهما في التواصل والتعلم، موضحًا كيف يمكن استخدام تقنيات معينة في التعبير والتفاعل مع الآخرين لتعزيز الفهم والتأثير. كما يبرز أهمية اللغة ومهارات الاتصال في فهم واستجابة الأفراد، ويشير إلى استراتيجيات مختلفة للتعامل مع المشاعر والدوافع.
![عرض تقديمي1.pptx [تم حفظه تلقائيا]](https://cdn.slidesharecdn.com/ss_thumbnails/1-pptx-110224015538-phpapp02-thumbnail.jpg?width=640&height=640&fit=bounds)
الاقناع بالايحاء
- 3.
- 5. أعطيكم معلومات . اكسبكممهارات . تستمتعوا أو تستفيدوا . تتقنوا في جــــو من المتعه و الفائدة .
- 7. تحكم العقل اللواعيفي التصال شاركنا أصف ر أحمر أخضر أصفر أزرق برتقالي أرجواني برتقالي أخضر أصفر أصفر أخضر وردي أحمر برتقالي أرجواني أحمر أحمر أخضر أصفر أصفر أخضر أصفر أزرق برتقالي أرجواني برتقالي أخضر أصفر أخضر أصفر أزرق وردي أخضر وردي أزرق أحمر أرجواني عندما تكون جاهز اضغط زر المسافة لنبدأ ...
- 8. عدم الوعي وعدم المهارة الوعيوعدم المهاره المهارة مع الوعي المهارة مع عدم الوعي
- 9. 101 - أربحالتصال 5 - أنا يتم المرونةالمسؤل وراء و وقود تربح و 4 توجد الخريناحتياجات 8 9 انطلق ايجابيةالمنطقة . 3 ابحثنية ليستليفهموك 7 افهم الجسمانت الثالث الخريطة من والحوار 2 --6- - أنتعن البديلإذا لمكل النساني على مستويينيؤثر العقل . إن )تذكروايفهمكعلى.الخر. كل منهما أحدالفأر( الكل يربح. . :الخرين- الذبابه سلوك . . الواعي و اللواعي .
- 10. العقــــــل الواعـــــــــي العقــــــل الباطــــــــن العقلالواعي : هو المدرك الذي تحدث فيه الموازنات و المقارنات و حساب الثار و العواقب و المصالح و المفاسد. وليشغل إل حيزا صغيرا جدا مقارنة بالباطن في بعض الحيان قد يتعارض الواعي و الباطن في قرار أو تصرف أو حل لمشكلة ، أحدهما يريد و الخر يعترض ، وعندها يقع الصراع. العقل الباطن : هو مخزن هائل للمعلومات و الخبرات . وهو المسؤل عن المشاعر و الستجابات غير الرادية ، و الدوافع وراء السلوك
- 11. العقل الواعي العقل الباطن 7+- 2 كل شيء 2 بليون معلومة في الثانيه مرتب عشوائي المنطق الحدس يسأل لماذا يجيب عن لماذا ! التفكير الشعور اليقظة حتى في النوم محاولة الفهم حتى بناء النتيجة القصد آلي محدود النظر غير محدود يفهم النفي ل يفهم النفي يفرق بين الحقيقة و الخيال ل يفرق بين الحقيقة و الخيال
- 14. تعبيرات لغة ميلتون الفتراضات أفترضأمرا يحمل معنى إيجابيا للمستفيد . . ويمكن لهذا الفتراض أن يكون ظاهرا أو مكدسا في غيره. • ” و أنت في نفق المشكلة ترى المخرج بعيدا“. • ”يمكنك بكل تأكيد أن تجد الطريقة المثلى و المفيدة“. • ”واصل الستماع“. الفتراض أن الشخص كان يسمع
- 15. تعبيرات لغة ميلتون قراءةالفكار تتكلم هنا مع المستفيد و تفترض أنك تعرف ما يدرو في داخله و ما يفكر فيه • ” أعرف أنك تتساءل ماذا يحدث الن“. • ”أنت تزداد راحة أكثر من ذي قبل“. • ”أنا أعلم أنك تفكر الن بطريقة إيجابية تجاه القضية“.
- 16. تعبيرات لغة ميلتون عاملالمكان و الرغبة . . وليس الضرورة • ” ربما تريد . . . . “. • ”ربما ترغب . . . . “.
- 17. تعبيرات لغة ميلتون الربطالبسيط نربط بين قضيتين بواو العطف فهي تربط الفكار برفق الواحدة تلو الخرى. • ” أنت جالس تتحدث إلى التلميذ و تتمتع بالراحة“. • ”و أنتم تستمعون إلى الن و تشعرون بالسعادة بإمكاننا أن“. • ”تستمع إلى صوتي و تستريح أكثر و أكثر“.
- 18. تعبيرات لغة ميلتون الربطالضمني )شبه المباشر( وهو أن نربط بين القضيتين بالسين – سوف – أثناء - عندما. • ” وفي الوقت الذي تفكر فيه أقول ستستمتع بمزيد من الراحة“. • ”بينما أنت جالس هنا في القاعة سوف تشعر بالمزيد من الثقة“. • ”أثناء تفكيرك في هذه التجربة تستطيع أن تتصور أنك تعيشها مرة أخرى“.
- 19. تعبيرات لغة ميلتون السببو التأثير )الربط المباشر( تربط بين قضيتين بطريقة السبب و التأثير. • ” مجرد و جودك هنا سيكون ذا فائدة كبيرة لك“. • ”تفكيرك الجاد يؤدي إلى حل مشكلتك“. • ”التنفس العميق يؤدي إلى استرخاء أكبر“. • ” حرصك الكبير على التطور سيكون مفتاحك للنجاح
- 20. تعبيرات لغة ميلتون استعمالالمصدر و نـحرص هنا على استعمال المصدر بدل الفعل قدر المستطاع لما له من العمومية و البهام بخلف الفعل فهو مرتبط بالزمن و الحدث • ” إن حرصك . . . وعيك . . . “.
- 21. تعبيرات لغة ميلتون مجاراةالخبرة الحالية )وصف السلوك الخارجي( و هنا نجاري شيئا حقيقيا في اللحظة الحالية للمستفيد لنقوده إلى قضية أخرى. • ” و أنت جالس تفكر بتلك الفكار ستشعر بثقل في أطرافك“. • ”و أنتم تستمعون إلي الن و تشعرون بالسعادة بإمكاننا أن“. • ”و أنت تشعر بالتعب ربما فكرت في الجر“.
- 22. تعبيرات لغة ميلتون سياقاتخفية - خفيفة وهي أساليب لها جانبان . . . غير مؤكدة . . . وفيها نوع استئذان • ” هل لي أن . . . .“. • ”لست متأكدا كم هو شعور الراحة لديك الن“. • ”ربما يكون من المفيد“.
- 23. تعبيرات لغة ميلتون اقتراحاتتغطي كل الحتمالت • ” يمكنك أن تفعل ما أقول أو تجري عليه بعض التعديلت و يمكنك أن تبقى كما أنت و يمكن أن تقترح أو تعمل شيئا أخر“.
- 24. تعبيرات لغة ميلتون اقتراحاتمفتوحة • ” لكل منا طريقته في التعلم . . قد يكون مفيدا اكتشاف ما سيحدث“.
- 25. تعبيرات لغة ميلتون القتباسات تريدإيصال معلومة و ل تريد أن تنسب إليك فتجعلها في كلم غيرك. • ” يقول لي أصدقائي أني أشعر بالراحة و أروح عن نفسي عندما أخرج من المنزل“. • ”كان لدي أحد الخوة يقول ) . . . .( لم يكن لهذا الكلم أي معني و لكن الخ كان مصرا على قوله ذلك“. • ”أحد الزملء أخبرني اليوم : أن السترخاء يهدئ العصاب و . . .“.
- 26. تعبيرات لغة ميلتون اللزامالثنائي • ” اتساءل متى تود أن تغمض عينيك الن أو بعد قليل“. • ”يمكنك أن تجد هذا مفيدا أو مريحا فقط“.
- 27. تعبيرات لغة ميلتون الضداد الزوجية •” كلما طال عليك المر لفترة أطول كلما كان التغير بسرعة أكبر“. • ”كلما كانت المشكلة أكبر كلما كان شعورك أفضل فيما بعد“. • ”إشتدي أزمة تنفرجي“. • ” إن مع العسر يسرا“. • ”ضاقت فلما استحكمت حلقاتها فرجت و كنت أظنها ل فرج“.
- 28. انك النقاش والتعليقوالستفسار حول هذا العرض على الرابط التالي When the Change is Possible p://www.facebook.com/group.php?gid=25810443979 When the Change is Possible Kareem Sherif