SlideShare a Scribd company logo
‫دورة‬
‫القناع باليحاء‬

‫الدكتور‬
‫مريــــــــد الكــــــــلب‬
‫ّ‬
‫ُ‬
‫ما هي أهدافكم من حضوركم‬
‫المشكور لهذه الدوره ؟‬
‫ما هو هدفي‬
‫. أعطيكم معلومات‬

‫. اكسبكم مهارات‬

‫. تستمتعوا أو تستفيدوا‬

‫تتقنوا في جــــو‬
‫من المتعه و‬
‫. الفائدة‬
‫ما هو هدفنا‬
‫التعاون‬
‫+‬
‫اللفة‬
‫+‬
‫المعرفة‬
‫=‬

‫التبادل المعرفي‬
‫تحكم العقل اللواعي في‬
‫التصال‬

‫شاركنا‬

‫أصف‬
‫ر‬

‫أحمر أخضر أصفر أزرق برتقالي‬
‫أرجواني برتقالي أخضر أصفر أصفر‬
‫أخضر‬
‫وردي‬
‫أحمر برتقالي أرجواني‬
‫أحمر أحمر أخضر أصفر أصفر أخضر‬
‫أصفر أزرق برتقالي أرجواني برتقالي‬
‫أخضر أصفر أخضر أصفر أزرق وردي‬
‫أخضر‬
‫وردي‬
‫أزرق أحمر أرجواني‬

‫عندما تكون‬
‫جاهز اضغط‬
‫زر المسافة‬
‫... لنبدأ‬
‫عدم‬

‫مدرج‬
‫التعلم‬

‫الوعي وعدم المهارة‬

‫الوعي وعدم المهاره‬

‫المهارة مع الوعي‬

‫المهارة مع عدم الوعي‬
‫مبادئ مهمه في‬
‫الحوار و القناع‬

‫يتم التصال - 01‬
‫نية من تربح‬
‫. انطلقوقودوليستلميؤثر- 3‬
‫إن الجسمانت وراء- كل 1 2‬
‫ابحث الخرينالعقل و4- -‬
‫افهم و البديل‬
‫المرونةالمسؤل إذا الثالث 8‬
‫أنا الخريطةاحتياجات--‬
‫أنت عن الحوار‬
‫توجدأربحايجابيةليفهموك65-7‬
‫النساني على مستويين 9‬
‫. .الخرين‬
‫. )) . كليفهمكعلى الفأر‬
‫تذكروامنهما أحد‬
‫.. .الكل يربح-‬
‫: الذبابه‬
‫سلوك‬
‫المنطقة الخر‬
‫. الواعي و اللواعي‬
‫العقل الواعي و العقل الباطن‬

‫العقــــــل الواعـــــــــي‬

‫العقــــــل الباطــــــــن‬

‫العقل الواعي : هو المدرك الذي‬
‫تحدث فيه الموازنات و المقارنات‬
‫و حساب الثار و العواقب و‬
‫.المصالح و المفاسد‬
‫وليشغل إل حيزا صغيرا جدا‬
‫مقارنة بالباطن‬

‫العقل الباطن : هو مخزن هائل‬
‫. للمعلومات و الخبرات‬
‫وهو المسؤل عن المشاعر و‬
‫الستجابات غير الرادية ، و‬
‫الدوافع وراء السلوك‬

‫في بعض الحيان قد يتعارض الواعي و الباطن في قرار أو تصرف أو‬
‫.حل لمشكلة ، أحدهما يريد و الخر يعترض ، وعندها يقع الصراع‬
‫العقل الباطن‬
‫كل شيء 2 بليون معلومة في الثانيه‬

‫اللواعي‬

‫الواعي‬

‫عشوائي‬
‫الحدس‬
‫! يجيب عن لماذا‬
‫الشعور‬
‫حتى في النوم‬
‫حتى بناء النتيجة‬
‫آلي‬
‫غير محدود‬
‫ل يفهم النفي‬
‫ل يفرق بين الحقيقة و الخيال‬

‫العقل الواعي‬
‫2 - +7‬
‫مرتب‬
‫المنطق‬
‫يسأل لماذا‬
‫التفكير‬
‫اليقظة‬
‫محاولة الفهم‬
‫القصد‬
‫محدود النظر‬
‫يفهم النفي‬
‫يفرق بين‬
‫الحقيقة و‬
‫الخيال‬
‫لغة ميلتون‬
‫اليحاء‬
‫تعبيرات‬
‫لغة ميلتون‬
‫تعبيرات لغة ميلتون‬

‫1‬

‫الفتراضات‬

‫أفترض أمرا يحمل معنى إيجابيا للمستفيد . . ويمكن لهذا الفتراض أن‬
‫.يكون ظاهرا أو مكدسا في غيره‬
‫.“و أنت في نفق المشكلة ترى المخرج بعيدا ” •‬
‫.“يمكنك بكل تأكيد أن تجد الطريقة المثلى و المفيدة” •‬
‫.“واصل الستماع” •‬

‫الفتراض أن الشخص كان يسمع‬
‫تعبيرات لغة ميلتون‬

‫2‬

‫قراءة الفكار‬

‫تتكلم هنا مع المستفيد و تفترض أنك تعرف ما يدرو في داخله و ما يفكر‬
‫فيه‬
‫.“أعرف أنك تتساءل ماذا يحدث الن ” •‬
‫.“أنت تزداد راحة أكثر من ذي قبل” •‬
‫.“أنا أعلم أنك تفكر الن بطريقة إيجابية تجاه القضية” •‬
‫تعبيرات لغة ميلتون‬

‫3‬

‫عامل المكان و الرغبة . . وليس الضرورة‬

‫.“ . . . . ربما تريد ” •‬
‫.“ . . . . ربما ترغب” •‬
‫تعبيرات لغة ميلتون‬

‫4‬

‫الربط البسيط‬

‫نربط بين قضيتين بواو العطف فهي تربط الفكار برفق الواحدة تلو‬
‫.الخرى‬

‫.“أنت جالس تتحدث إلى التلميذ و تتمتع بالراحة ” •‬
‫و أنتم تستمعون إلى الن و تشعرون بالسعادة بإمكاننا” •‬
‫.“أن‬
‫.“تستمع إلى صوتي و تستريح أكثر و أكثر” •‬
‫تعبيرات لغة ميلتون‬

‫5‬

‫)الربط الضمني )شبه المباشر‬
‫.وهو أن نربط بين القضيتين بالسين – سوف – أثناء - عندما‬

‫.“وفي الوقت الذي تفكر فيه أقول ستستمتع بمزيد من الراحة ” •‬
‫.“بينما أنت جالس هنا في القاعة سوف تشعر بالمزيد من الثقة” •‬
‫أثناء تفكيرك في هذه التجربة تستطيع أن تتصور أنك تعيشها مرة” •‬
‫.“أخرى‬
‫تعبيرات لغة ميلتون‬

‫6‬

‫)السبب و التأثير )الربط المباشر‬
‫.تربط بين قضيتين بطريقة السبب و التأثير‬

‫.“مجرد و جودك هنا سيكون ذا فائدة كبيرة لك ” •‬
‫.“تفكيرك الجاد يؤدي إلى حل مشكلتك” •‬
‫.“التنفس العميق يؤدي إلى استرخاء أكبر” •‬
‫حرصك الكبير على التطور سيكون مفتاحك للنجاح ” •‬
‫تعبيرات لغة ميلتون‬

‫7‬

‫استعمال المصدر‬

‫و نـحرص هنا على استعمال المصدر بدل الفعل قدر‬
‫المستطاع لما له من العمومية و البهام بخلف الفعل‬
‫فهو مرتبط بالزمن و الحدث‬
‫.“ . . . إن حرصك . . . وعيك ” •‬
‫تعبيرات لغة ميلتون‬

‫8‬

‫)مجاراة الخبرة الحالية )وصف السلوك الخارجي‬

‫و هنا نجاري شيئا حقيقيا في اللحظة الحالية‬
‫.للمستفيد لنقوده إلى قضية أخرى‬
‫.“و أنت جالس تفكر بتلك الفكار ستشعر بثقل في أطرافك ” •‬
‫.“و أنتم تستمعون إلي الن و تشعرون بالسعادة بإمكاننا أن” •‬
‫.“و أنت تشعر بالتعب ربما فكرت في الجر” •‬
‫تعبيرات لغة ميلتون‬

‫9‬

‫سياقات خفية - خفيفة‬

‫وهي أساليب لها جانبان . . . غير مؤكدة . . . وفيها نوع‬
‫استئذان‬
‫.“. . . . هل لي أن ” •‬
‫.“لست متأكدا كم هو شعور الراحة لديك الن” •‬
‫.“ربما يكون من المفيد” •‬
‫تعبيرات لغة ميلتون‬

‫01‬

‫اقتراحات تغطي كل الحتمالت‬

‫يمكنك أن تفعل ما أقول أو تجري عليه ” •‬
‫بعض التعديلت و يمكنك أن تبقى كما أنت و‬
‫.“يمكن أن تقترح أو تعمل شيئا أخر‬
‫تعبيرات لغة ميلتون‬

‫11‬

‫اقتراحات مفتوحة‬

‫لكل منا طريقته في التعلم . . قد يكون ” •‬
‫.“مفيدا اكتشاف ما سيحدث‬
‫تعبيرات لغة ميلتون‬

‫21‬

‫القتباسات‬

‫.تريد إيصال معلومة و ل تريد أن تنسب إليك فتجعلها في كلم غيرك‬
‫يقول لي أصدقائي أني أشعر بالراحة و أروح عن نفسي عندما ” •‬
‫.“أخرج من المنزل‬
‫كان لدي أحد الخوة يقول ) . . . .( لم يكن لهذا الكلم أي معني و” •‬
‫.“لكن الخ كان مصرا على قوله ذلك‬
‫.“. . . أحد الزملء أخبرني اليوم : أن السترخاء يهدئ العصاب و” •‬
‫تعبيرات لغة ميلتون‬

‫31 اللزام الثنائي‬

‫اتساءل متى تود أن تغمض عينيك الن أو بعد ” •‬
‫.“قليل‬
‫.“يمكنك أن تجد هذا مفيدا أو مريحا فقط” •‬
‫تعبيرات لغة ميلتون‬

‫41‬

‫الضداد‬
‫الزوجية‬

‫.“كلما طال عليك المر لفترة أطول كلما كان التغير بسرعة أكبر ” •‬
‫.“كلما كانت المشكلة أكبر كلما كان شعورك أفضل فيما بعد” •‬
‫.“إشتدي أزمة تنفرجي” •‬
‫.“إن مع العسر يسرا ” •‬
‫.“ضاقت فلما استحكمت حلقاتها فرجت و كنت أظنها ل فرج” •‬

More Related Content

Similar to الإقناع بالإيحاء

Applied skills of communication-
Applied skills of  communication-Applied skills of  communication-
Applied skills of communication-Dr.A Tobaiqi
 
مهارات التواصل- تطبيقات Communication Skills -
مهارات التواصل- تطبيقات  Communication Skills -مهارات التواصل- تطبيقات  Communication Skills -
مهارات التواصل- تطبيقات Communication Skills -
Dr.A Tobaiqi
 
فن التعامل و التواصل
فن  التعامل و التواصلفن  التعامل و التواصل
فن التعامل و التواصلDr.A Tobaiqi
 
التحكم في الذات
التحكم في الذاتالتحكم في الذات
التحكم في الذاتOURAHOU Mohamed
 
جدارة تفهم الآخرين
جدارة تفهم الآخرينجدارة تفهم الآخرين
جدارة تفهم الآخرين
Nora Abdullah
 
صناعة النجاح
صناعة النجاحصناعة النجاح
صناعة النجاحislamna
 
صناعة النجاح
صناعة النجاحصناعة النجاح
صناعة النجاح
DrALFA
 
الخطوة الأولى
الخطوة الأولىالخطوة الأولى
الخطوة الأولى
Hany Hussain
 
الوقت الضائع
الوقت الضائعالوقت الضائع
الوقت الضائع
Mrooj Aljnh
 
الاتصال
الاتصالالاتصال
الاتصالEman Nasr
 
مهارات الأتصال 01
مهارات الأتصال 01مهارات الأتصال 01
مهارات الأتصال 01
Mohamed Awad
 
فن التواصل والتعامل مع الناس
فن التواصل والتعامل مع الناسفن التواصل والتعامل مع الناس
فن التواصل والتعامل مع الناس
سلامة العقبى
 
الاستماع والتواصل
الاستماع والتواصلالاستماع والتواصل
الاستماع والتواصل
Listen to me
 
الاستماع والتواصل
الاستماع والتواصلالاستماع والتواصل
الاستماع والتواصلguest05b70a
 
ألية التدخل في المشافي.pptx
ألية التدخل في المشافي.pptxألية التدخل في المشافي.pptx
ألية التدخل في المشافي.pptx
ABOOMAR42
 
من أسرار النفس البشرية
من أسرار النفس البشريةمن أسرار النفس البشرية
من أسرار النفس البشريةmzyoonaa
 
شخصيتك بين يديك ومقياس DISC
شخصيتك بين يديك ومقياس DISCشخصيتك بين يديك ومقياس DISC
شخصيتك بين يديك ومقياس DISC
Mohammad Alloqtta
 
7 habits badran v3.5
7 habits badran v3.57 habits badran v3.5
7 habits badran v3.5
Khaled Ferchichi
 
Effective people management ITI mansoura
Effective people management ITI mansouraEffective people management ITI mansoura
Effective people management ITI mansoura
Haitham Nabil
 

Similar to الإقناع بالإيحاء (20)

Applied skills of communication-
Applied skills of  communication-Applied skills of  communication-
Applied skills of communication-
 
مهارات التواصل- تطبيقات Communication Skills -
مهارات التواصل- تطبيقات  Communication Skills -مهارات التواصل- تطبيقات  Communication Skills -
مهارات التواصل- تطبيقات Communication Skills -
 
فن التعامل و التواصل
فن  التعامل و التواصلفن  التعامل و التواصل
فن التعامل و التواصل
 
التحكم في الذات
التحكم في الذاتالتحكم في الذات
التحكم في الذات
 
جدارة تفهم الآخرين
جدارة تفهم الآخرينجدارة تفهم الآخرين
جدارة تفهم الآخرين
 
صناعة النجاح
صناعة النجاحصناعة النجاح
صناعة النجاح
 
صناعة النجاح
صناعة النجاحصناعة النجاح
صناعة النجاح
 
الخطوة الأولى
الخطوة الأولىالخطوة الأولى
الخطوة الأولى
 
الوقت الضائع
الوقت الضائعالوقت الضائع
الوقت الضائع
 
الاتصال
الاتصالالاتصال
الاتصال
 
مهارات الأتصال 01
مهارات الأتصال 01مهارات الأتصال 01
مهارات الأتصال 01
 
فن التواصل والتعامل مع الناس
فن التواصل والتعامل مع الناسفن التواصل والتعامل مع الناس
فن التواصل والتعامل مع الناس
 
الاستماع والتواصل
الاستماع والتواصلالاستماع والتواصل
الاستماع والتواصل
 
الاستماع والتواصل
الاستماع والتواصلالاستماع والتواصل
الاستماع والتواصل
 
ألية التدخل في المشافي.pptx
ألية التدخل في المشافي.pptxألية التدخل في المشافي.pptx
ألية التدخل في المشافي.pptx
 
من أسرار النفس البشرية
من أسرار النفس البشريةمن أسرار النفس البشرية
من أسرار النفس البشرية
 
شخصيتك بين يديك ومقياس DISC
شخصيتك بين يديك ومقياس DISCشخصيتك بين يديك ومقياس DISC
شخصيتك بين يديك ومقياس DISC
 
الشخصية المغناطيسية
الشخصية المغناطيسيةالشخصية المغناطيسية
الشخصية المغناطيسية
 
7 habits badran v3.5
7 habits badran v3.57 habits badran v3.5
7 habits badran v3.5
 
Effective people management ITI mansoura
Effective people management ITI mansouraEffective people management ITI mansoura
Effective people management ITI mansoura
 

الإقناع بالإيحاء

  • 1.
  • 3. ‫ما هي أهدافكم من حضوركم‬ ‫المشكور لهذه الدوره ؟‬
  • 4. ‫ما هو هدفي‬ ‫. أعطيكم معلومات‬ ‫. اكسبكم مهارات‬ ‫. تستمتعوا أو تستفيدوا‬ ‫تتقنوا في جــــو‬ ‫من المتعه و‬ ‫. الفائدة‬
  • 6. ‫تحكم العقل اللواعي في‬ ‫التصال‬ ‫شاركنا‬ ‫أصف‬ ‫ر‬ ‫أحمر أخضر أصفر أزرق برتقالي‬ ‫أرجواني برتقالي أخضر أصفر أصفر‬ ‫أخضر‬ ‫وردي‬ ‫أحمر برتقالي أرجواني‬ ‫أحمر أحمر أخضر أصفر أصفر أخضر‬ ‫أصفر أزرق برتقالي أرجواني برتقالي‬ ‫أخضر أصفر أخضر أصفر أزرق وردي‬ ‫أخضر‬ ‫وردي‬ ‫أزرق أحمر أرجواني‬ ‫عندما تكون‬ ‫جاهز اضغط‬ ‫زر المسافة‬ ‫... لنبدأ‬
  • 7. ‫عدم‬ ‫مدرج‬ ‫التعلم‬ ‫الوعي وعدم المهارة‬ ‫الوعي وعدم المهاره‬ ‫المهارة مع الوعي‬ ‫المهارة مع عدم الوعي‬
  • 8. ‫مبادئ مهمه في‬ ‫الحوار و القناع‬ ‫يتم التصال - 01‬ ‫نية من تربح‬ ‫. انطلقوقودوليستلميؤثر- 3‬ ‫إن الجسمانت وراء- كل 1 2‬ ‫ابحث الخرينالعقل و4- -‬ ‫افهم و البديل‬ ‫المرونةالمسؤل إذا الثالث 8‬ ‫أنا الخريطةاحتياجات--‬ ‫أنت عن الحوار‬ ‫توجدأربحايجابيةليفهموك65-7‬ ‫النساني على مستويين 9‬ ‫. .الخرين‬ ‫. )) . كليفهمكعلى الفأر‬ ‫تذكروامنهما أحد‬ ‫.. .الكل يربح-‬ ‫: الذبابه‬ ‫سلوك‬ ‫المنطقة الخر‬ ‫. الواعي و اللواعي‬
  • 9. ‫العقل الواعي و العقل الباطن‬ ‫العقــــــل الواعـــــــــي‬ ‫العقــــــل الباطــــــــن‬ ‫العقل الواعي : هو المدرك الذي‬ ‫تحدث فيه الموازنات و المقارنات‬ ‫و حساب الثار و العواقب و‬ ‫.المصالح و المفاسد‬ ‫وليشغل إل حيزا صغيرا جدا‬ ‫مقارنة بالباطن‬ ‫العقل الباطن : هو مخزن هائل‬ ‫. للمعلومات و الخبرات‬ ‫وهو المسؤل عن المشاعر و‬ ‫الستجابات غير الرادية ، و‬ ‫الدوافع وراء السلوك‬ ‫في بعض الحيان قد يتعارض الواعي و الباطن في قرار أو تصرف أو‬ ‫.حل لمشكلة ، أحدهما يريد و الخر يعترض ، وعندها يقع الصراع‬
  • 10. ‫العقل الباطن‬ ‫كل شيء 2 بليون معلومة في الثانيه‬ ‫اللواعي‬ ‫الواعي‬ ‫عشوائي‬ ‫الحدس‬ ‫! يجيب عن لماذا‬ ‫الشعور‬ ‫حتى في النوم‬ ‫حتى بناء النتيجة‬ ‫آلي‬ ‫غير محدود‬ ‫ل يفهم النفي‬ ‫ل يفرق بين الحقيقة و الخيال‬ ‫العقل الواعي‬ ‫2 - +7‬ ‫مرتب‬ ‫المنطق‬ ‫يسأل لماذا‬ ‫التفكير‬ ‫اليقظة‬ ‫محاولة الفهم‬ ‫القصد‬ ‫محدود النظر‬ ‫يفهم النفي‬ ‫يفرق بين‬ ‫الحقيقة و‬ ‫الخيال‬
  • 13. ‫تعبيرات لغة ميلتون‬ ‫1‬ ‫الفتراضات‬ ‫أفترض أمرا يحمل معنى إيجابيا للمستفيد . . ويمكن لهذا الفتراض أن‬ ‫.يكون ظاهرا أو مكدسا في غيره‬ ‫.“و أنت في نفق المشكلة ترى المخرج بعيدا ” •‬ ‫.“يمكنك بكل تأكيد أن تجد الطريقة المثلى و المفيدة” •‬ ‫.“واصل الستماع” •‬ ‫الفتراض أن الشخص كان يسمع‬
  • 14. ‫تعبيرات لغة ميلتون‬ ‫2‬ ‫قراءة الفكار‬ ‫تتكلم هنا مع المستفيد و تفترض أنك تعرف ما يدرو في داخله و ما يفكر‬ ‫فيه‬ ‫.“أعرف أنك تتساءل ماذا يحدث الن ” •‬ ‫.“أنت تزداد راحة أكثر من ذي قبل” •‬ ‫.“أنا أعلم أنك تفكر الن بطريقة إيجابية تجاه القضية” •‬
  • 15. ‫تعبيرات لغة ميلتون‬ ‫3‬ ‫عامل المكان و الرغبة . . وليس الضرورة‬ ‫.“ . . . . ربما تريد ” •‬ ‫.“ . . . . ربما ترغب” •‬
  • 16. ‫تعبيرات لغة ميلتون‬ ‫4‬ ‫الربط البسيط‬ ‫نربط بين قضيتين بواو العطف فهي تربط الفكار برفق الواحدة تلو‬ ‫.الخرى‬ ‫.“أنت جالس تتحدث إلى التلميذ و تتمتع بالراحة ” •‬ ‫و أنتم تستمعون إلى الن و تشعرون بالسعادة بإمكاننا” •‬ ‫.“أن‬ ‫.“تستمع إلى صوتي و تستريح أكثر و أكثر” •‬
  • 17. ‫تعبيرات لغة ميلتون‬ ‫5‬ ‫)الربط الضمني )شبه المباشر‬ ‫.وهو أن نربط بين القضيتين بالسين – سوف – أثناء - عندما‬ ‫.“وفي الوقت الذي تفكر فيه أقول ستستمتع بمزيد من الراحة ” •‬ ‫.“بينما أنت جالس هنا في القاعة سوف تشعر بالمزيد من الثقة” •‬ ‫أثناء تفكيرك في هذه التجربة تستطيع أن تتصور أنك تعيشها مرة” •‬ ‫.“أخرى‬
  • 18. ‫تعبيرات لغة ميلتون‬ ‫6‬ ‫)السبب و التأثير )الربط المباشر‬ ‫.تربط بين قضيتين بطريقة السبب و التأثير‬ ‫.“مجرد و جودك هنا سيكون ذا فائدة كبيرة لك ” •‬ ‫.“تفكيرك الجاد يؤدي إلى حل مشكلتك” •‬ ‫.“التنفس العميق يؤدي إلى استرخاء أكبر” •‬ ‫حرصك الكبير على التطور سيكون مفتاحك للنجاح ” •‬
  • 19. ‫تعبيرات لغة ميلتون‬ ‫7‬ ‫استعمال المصدر‬ ‫و نـحرص هنا على استعمال المصدر بدل الفعل قدر‬ ‫المستطاع لما له من العمومية و البهام بخلف الفعل‬ ‫فهو مرتبط بالزمن و الحدث‬ ‫.“ . . . إن حرصك . . . وعيك ” •‬
  • 20. ‫تعبيرات لغة ميلتون‬ ‫8‬ ‫)مجاراة الخبرة الحالية )وصف السلوك الخارجي‬ ‫و هنا نجاري شيئا حقيقيا في اللحظة الحالية‬ ‫.للمستفيد لنقوده إلى قضية أخرى‬ ‫.“و أنت جالس تفكر بتلك الفكار ستشعر بثقل في أطرافك ” •‬ ‫.“و أنتم تستمعون إلي الن و تشعرون بالسعادة بإمكاننا أن” •‬ ‫.“و أنت تشعر بالتعب ربما فكرت في الجر” •‬
  • 21. ‫تعبيرات لغة ميلتون‬ ‫9‬ ‫سياقات خفية - خفيفة‬ ‫وهي أساليب لها جانبان . . . غير مؤكدة . . . وفيها نوع‬ ‫استئذان‬ ‫.“. . . . هل لي أن ” •‬ ‫.“لست متأكدا كم هو شعور الراحة لديك الن” •‬ ‫.“ربما يكون من المفيد” •‬
  • 22. ‫تعبيرات لغة ميلتون‬ ‫01‬ ‫اقتراحات تغطي كل الحتمالت‬ ‫يمكنك أن تفعل ما أقول أو تجري عليه ” •‬ ‫بعض التعديلت و يمكنك أن تبقى كما أنت و‬ ‫.“يمكن أن تقترح أو تعمل شيئا أخر‬
  • 23. ‫تعبيرات لغة ميلتون‬ ‫11‬ ‫اقتراحات مفتوحة‬ ‫لكل منا طريقته في التعلم . . قد يكون ” •‬ ‫.“مفيدا اكتشاف ما سيحدث‬
  • 24. ‫تعبيرات لغة ميلتون‬ ‫21‬ ‫القتباسات‬ ‫.تريد إيصال معلومة و ل تريد أن تنسب إليك فتجعلها في كلم غيرك‬ ‫يقول لي أصدقائي أني أشعر بالراحة و أروح عن نفسي عندما ” •‬ ‫.“أخرج من المنزل‬ ‫كان لدي أحد الخوة يقول ) . . . .( لم يكن لهذا الكلم أي معني و” •‬ ‫.“لكن الخ كان مصرا على قوله ذلك‬ ‫.“. . . أحد الزملء أخبرني اليوم : أن السترخاء يهدئ العصاب و” •‬
  • 25. ‫تعبيرات لغة ميلتون‬ ‫31 اللزام الثنائي‬ ‫اتساءل متى تود أن تغمض عينيك الن أو بعد ” •‬ ‫.“قليل‬ ‫.“يمكنك أن تجد هذا مفيدا أو مريحا فقط” •‬
  • 26. ‫تعبيرات لغة ميلتون‬ ‫41‬ ‫الضداد‬ ‫الزوجية‬ ‫.“كلما طال عليك المر لفترة أطول كلما كان التغير بسرعة أكبر ” •‬ ‫.“كلما كانت المشكلة أكبر كلما كان شعورك أفضل فيما بعد” •‬ ‫.“إشتدي أزمة تنفرجي” •‬ ‫.“إن مع العسر يسرا ” •‬ ‫.“ضاقت فلما استحكمت حلقاتها فرجت و كنت أظنها ل فرج” •‬