‫المقارنة المعيارية‬
‫مهارات العرض واإللقاء‬

‫‪BenchMarking‬‬
‫‪Presentation skills‬‬

‫المقارنة المعيارية‬
‫لحل المشكالت اإلدارية‬
‫د. حسين مصيلحي‬
‫المدرب صالح البلوشي‬
‫إعداد وتقديم : ‪www.facebook.com/drhusmos‬‬

‫‪Email : sma717@hotmail.com‬‬
‫المقارنة المعيارية‬
‫مهارات العرض واإللقاء‬

‫‪Benchmarking‬‬
‫‪Presentation skills‬‬

‫ما هي المقارنه المعيارية؟‬
‫كانت اليابان أول من طبق مفهوم المقارنه‬
‫المعيارية باألفضل عندما بدأت الشركات اليابانيه‬
‫في زيارة العديد من الشركات الغربية في بداية‬
‫الخمسينيات واستطاعوا استيعات ما نقلوه عن‬
‫الغرب من خالل الحصول علي حق المعرفة مع‬
‫مراعاة اختيار األنسب لظروفهم.‬
‫وبالرغم من نجاح الشركات اليابانيه في تطوير‬
‫المنتجات واالبتكارات الجديده فإن ذلك لم يمنعها‬
‫من االستمرار في اجراء دراسات المقارنه‬
‫المعيارية بهدف أجراء التحسين المستمر وهي‬
‫فلسفة كايزين‬
‫وتقديم : المدرب صالح البلوشي‬
‫إعداد برنامج المقارنة المعيارية لتعزيز التميز والتفوق المؤسسي‬

‫‪Email : sma717@hotmail.com‬‬
‫المقارنة المعيارية‬
‫مهارات العرض واإللقاء‬

‫‪Benchmarking‬‬
‫‪Presentation skills‬‬

‫المقارنه المعيارية‬
‫هي عملية بحث مستمره لقياس ومقارنة‬
‫المنتجات والخدمات والممارسات في‬
‫مؤسسة معينه بأفضل الرواد في نفس‬
‫الصناعة او الصناعات االخري‬
‫وتقديم : المدرب صالح البلوشي‬
‫إعداد برنامج المقارنة المعيارية لتعزيز التميز والتفوق المؤسسي‬

‫‪Email : sma717@hotmail.com‬‬
‫المقارنة المعيارية‬
‫مهارات العرض واإللقاء‬

‫‪Benchmarking‬‬
‫‪Presentation skills‬‬

‫المقارنه المعيارية‬
‫وتعرِّ ف شركة اكزيروكس ‪ Xerox‬المقارنة‬
‫المعيارية بانها: البحث عن أفضل األعمال‬
‫التي ستؤدي إلى األداء المتميز للشركة.‬
‫‪The Search for those best practice that will lead to‬‬
‫‪the superior performance of a company‬‬

‫وتقديم : المدرب صالح البلوشي‬
‫إعداد برنامج المقارنة المعيارية لتعزيز التميز والتفوق المؤسسي‬

‫‪Email : sma717@hotmail.com‬‬
‫المقارنة المعيارية‬
‫مهارات العرض واإللقاء‬

‫‪Benchmarking‬‬
‫‪Presentation skills‬‬

‫المقارنه المعيارية‬
‫اما مركز الجودة واإلنتاجية األمريكي فيعرف‬
‫المقارنة المعيارية بانها: ان تكون متواضعا‬
‫بذلك القدر لكي تعترف بان شخص آخر أفضل‬
‫منك في مجال معين، وان تكون حكيما بما فيه‬
‫الكفاية الن تتعلم كيف تجاريه، او حتى‬
‫تجاوزه في هذا المجال‬
‫وتقديم : المدرب صالح البلوشي‬
‫إعداد برنامج المقارنة المعيارية لتعزيز التميز والتفوق المؤسسي‬

‫‪Email : sma717@hotmail.com‬‬
‫المقارنة المعيارية‬
‫مهارات العرض واإللقاء‬

‫‪Benchmarking‬‬
‫‪Presentation skills‬‬

‫المقارنه المعيارية‬
‫وتعرف مؤسسة اإلنتاجية الوطنية الماليزية‬
‫( )‪NPC‬المعايرة النموذجية كما يلي:‬
‫"...عملية منتظمة ومتواصلة للبحث، والتعلم،‬
‫والتكيف، وتنفيذ أفضل الممارسات العملية من‬
‫داخل نفس المنظمة، او من منظمات أخرى،‬
‫بهدف إحراز التفوق في األداء".‬
‫وتقديم : المدرب صالح البلوشي‬
‫إعداد برنامج المقارنة المعيارية لتعزيز التميز والتفوق المؤسسي‬

‫‪Email : sma717@hotmail.com‬‬
‫المقارنة المعيارية‬
‫مهارات العرض واإللقاء‬

‫‪Benchmarking‬‬
‫‪Presentation skills‬‬

‫المقارنه المعيارية‬
‫المصطلح الياباني دانتوتسو ‪Dantotsu‬‬
‫والذي يعني "األفضل من األفضل“‬
‫"‪“The best of the best‬‬

‫وتقديم : المدرب صالح البلوشي‬
‫إعداد برنامج المقارنة المعيارية لتعزيز التميز والتفوق المؤسسي‬

‫‪Email : sma717@hotmail.com‬‬
‫المقارنة المعيارية‬
‫مهارات العرض واإللقاء‬
‫االهداف‬
‫الموقف التنافسي‬

‫بدون تطبيق المقارنة المرجعية‬
‫تركيز المنظمة على األداء داخليا.‬

‫(التحسين بطئ)‬

‫افضل التطبيقات حلول قليلة‬

‫‪Benchmarking‬‬
‫‪Presentation skills‬‬
‫تطبيق المقارنة المرجعية‬
‫التطوير والتحسين يعتمد على‬
‫تجارب وخبرات طويلة من منظمات‬
‫متميزة‬
‫خيارات عدة لحل مشاكل المنظمة‬
‫أداء ( متميز )‬

‫تحديد متطلبات‬
‫العمالء‬

‫تعتمد على التقارير السابقة ألداء‬
‫المنظمة في األعوام السابقة،‬
‫وعلى اإلدراك الشخصي للفرد‬

‫بناء على متطلبات السوق‬
‫(تقييم موضوعي )‬

‫تحديد االهداف‬

‫نقص في التركيز الخارجي‬
‫تعتمد على رد الفعل 0‬

‫تعتمد على مصادر موثوقة‬
‫مبادرات‬

‫قياس االنتاجية‬

‫نقاط القوة والضعف‬
‫غير واضحة‬

‫حل المشاكل الحقيقية- فهم‬
‫المخرجات تعتمد على افضل أداء‬
‫متميز للمنافسين -‬

‫وتقديم : المدرب صالح البلوشي‬
‫إعداد برنامج المقارنة المعيارية لتعزيز التميز والتفوق المؤسسي‬

‫‪Email : sma717@hotmail.com‬‬
‫المقارنة المعيارية‬
‫مهارات العرض واإللقاء‬

‫‪Benchmarking‬‬
‫‪Presentation skills‬‬

‫المقارنه المعيارية‬
‫من خالل التعريفات السابقة يتبين لنا ان عملية المقارنة المعيارية‬
‫تتطلب:-‬
‫1. فهم عمليات المنظمة اوال،‬
‫2. ثم تحديد هذه العمليات،‬
‫3. ووضع مؤشرات األداء المناسبة، من أجل هذه العمليات،‬
‫4. ومن ثم إيجاد المنظمات ذات العمليات المشابهة ذات األداء األفضل، من‬
‫حيث هذه المؤشرات إلجراء المقارنة معها.‬

‫وتتمثل المعايرة النموذجية في تقييم جانب أو جوانب متميزة تتوفر داخل‬
‫المنظمة محل الدراسة، ومن ثم التعرف على أسباب الفجوة في األداء لدى‬
‫المنظمة المنفذة للمقارنة، وتطبيق أساليب العمل الجديدة التي تم التوصل‬
‫إليها، من اجل تحسين أداء المنظمة.‬
‫وتقديم : المدرب صالح البلوشي‬
‫إعداد برنامج المقارنة المعيارية لتعزيز التميز والتفوق المؤسسي‬

‫‪Email : sma717@hotmail.com‬‬
‫المقارنة المعيارية‬
‫مهارات العرض واإللقاء‬

‫‪Benchmarking‬‬
‫‪Presentation skills‬‬

‫لماذا المقارنه المعيارية؟‬
‫وتعتبر المقارنة المعيارية طريقة فعالة في إحداث‬
‫التحسينات المطلوبة بسرعة أكبر. ويمكن تطبيق‬
‫العمليات التي أثبت كفاءتها وتم اختبارها‬
‫بواسطة اآلخرين، مع التركيز على تحسين هذه‬
‫العمليات وتكييفها، بحيث تتالءم مع ثقافة‬
‫وفلسفة المنظمة.‬
‫وتقديم : المدرب صالح البلوشي‬
‫إعداد برنامج المقارنة المعيارية لتعزيز التميز والتفوق المؤسسي‬

‫‪Email : sma717@hotmail.com‬‬
‫المقارنة المعيارية‬
‫مهارات العرض واإللقاء‬

‫‪Benchmarking‬‬
‫‪Presentation skills‬‬

‫لنجاح المقارنه المعيارية اجب علي:‬
‫1.هل تؤدي العمل أفضل مما سبق؟‬

‫2.هل تؤدي العمل أفضل من الوحدات األخري.‬
‫3.هل تؤدي العمل بشكل أفضل من منافسينا.‬

‫4.هللل هنللاك صللناعات أخللري تللؤدي أعمالهللا بشللكل‬
‫مميز ويمكن االستفاده منها.‬
‫وتقديم : المدرب صالح البلوشي‬
‫إعداد برنامج المقارنة المعيارية لتعزيز التميز والتفوق المؤسسي‬

‫‪Email : sma717@hotmail.com‬‬
‫المقارنة المعيارية‬
‫مهارات العرض واإللقاء‬

‫‪Benchmarking‬‬
‫‪Presentation skills‬‬

‫ماذا يجب أن أقيسه وأقارنه باالفضل:‬
‫المقارنة المعيارية باألفضل علي المجاالت المهمة في‬
‫أداء المنشاة وهذا يتضمن :‬
‫1. التركيز علي األعمال التي تحقق ميزة تنافسية.‬
‫2. المجاالت التي تؤثر بصورة محسوسة في عملية‬
‫إرضاء العاملين داخل المؤسسة وخارجها.‬
‫3. المجاالت التي تخضع للتطور التكنولوجي السريع.‬
‫4. اإلجراءات أو الممارسات التي تتبعها المؤسسة‬
‫وتكون التكلفة فيها غير منافسة.. (تكلفة مرتفعة).‬
‫وتقديم : المدرب صالح البلوشي‬
‫إعداد برنامج المقارنة المعيارية لتعزيز التميز والتفوق المؤسسي‬

‫‪Email : sma717@hotmail.com‬‬
‫المقارنة المعيارية‬
‫مهارات العرض واإللقاء‬

‫‪Benchmarking‬‬
‫‪Presentation skills‬‬

‫أنواع المقارنة المعيارية‬
‫‪Types of Benchmarking‬‬
‫المقارنة المعيارية الداخلية ‪Internal Benchmarking‬‬
‫المقارنة المعيارية الخارجية ‪External Benchmarking‬‬

‫وتقديم : المدرب صالح البلوشي‬
‫إعداد برنامج المقارنة المعيارية لتعزيز التميز والتفوق المؤسسي‬

‫‪Email : sma717@hotmail.com‬‬
‫المقارنة المعيارية‬
‫مهارات العرض واإللقاء‬

‫‪Benchmarking‬‬
‫‪Presentation skills‬‬

‫المقارنة المعيارية الداخلية ‪Internal Benchmarking‬‬
‫تتضمن هذه العملية المقارنة بين مختلف األنشطة واألعمال داخل المنظمة نفسها (بين‬
‫مختلف وحدات وأقسام وفروع األعمال)، وتحديد الوحدات او األقسام او األعمال ذات‬
‫األداء المتميز، وتعميمها على باقي األقسام أو الفروع في المنظمة. وتعتبر هذه الطريقة‬
‫سهلة، نظرا لسهولة الحصول على المعلومات والبيانات المطلوبة لعملية المقارنة نظرا‬
‫لعدم وجود تحفظ على المعلومات. وتلجأ المنظمة إلى هذا النوع من المعايرة النموذجية‬
‫في الحاالت التالية:‬
‫عدم توفر الخبرات الالزمة لعملية المقارنة المعيارية‬
‫محدودية الموارد المطلوبة لتنفيذ المقارنة المعيارية‬
‫عندما تكون بعض من الوحدات اإلنتاجية داخل المنظمة مثاالً لألعمال الجيدة‬
‫عندما ال تكون هناك رغبة لدى المنظمة الطالع او تبادل المعلومات مع منظمات خارجية‬

‫وتقديم : المدرب صالح البلوشي‬
‫إعداد برنامج المقارنة المعيارية لتعزيز التميز والتفوق المؤسسي‬

‫‪Email : sma717@hotmail.com‬‬
‫المقارنة المعيارية‬
‫مهارات العرض واإللقاء‬

‫‪Benchmarking‬‬
‫‪Presentation skills‬‬

‫المقارنة المعيارية الخارجية ‪External Benchmarking‬‬
‫تتضمن مقارنة أداء المؤسسة مع مؤسسات أخرى رائدة -‬
‫محلية او عالمية، والتي تعمل في نفس مجال المؤسسة أو في‬
‫مجال آخر. وتلجأ المنظمة إلى هذا النوع من المقارنة المعيارية‬
‫عندما تفتقد إلى الممارسات الجيدة داخل وحداتها اإلنتاجية.‬
‫وتوفر المقارنة المعيارية لها الفرص للتعلم ونقل األفكار من‬
‫المنظمات الرائدة في نفس المجال. وهذا النوع يمكن أن يأخذ‬
‫الكثير من الوقت والموارد للتأكد من قابلية مقارنة البيانات‬
‫والمعلومات، ومصداقية النتائج، وعمل التوصيات السليمة.‬
‫وتقديم : المدرب صالح البلوشي‬
‫إعداد برنامج المقارنة المعيارية لتعزيز التميز والتفوق المؤسسي‬

‫‪Email : sma717@hotmail.com‬‬
‫المقارنة المعيارية‬
‫مهارات العرض واإللقاء‬

‫‪Bench Marking‬‬
‫‪Presentation skills‬‬

‫المقارنة المعيارية ليست... : ‪Benchmarking is not‬‬

‫وتقديم : المدرب صالح البلوشي‬
‫إعداد برنامج المقارنة المعيارية لتعزيز التميز والتفوق المؤسسي‬

‫‪Email : sma717@hotmail.com‬‬
‫المقارنة المعيارية‬
‫مهارات العرض واإللقاء‬

‫‪Bench Marking‬‬
‫‪Presentation skills‬‬

‫•ليست تحليل وضع المنافسين فقط‬
‫‪just competitor‬‬
‫‪ - analysis‬ويكون من األفضل‬
‫وجود تعاون مشترك بين المنظمات‬
‫المتنافسة.‬
‫وتقديم : المدرب صالح البلوشي‬
‫إعداد برنامج المقارنة المعيارية لتعزيز التميز والتفوق المؤسسي‬

‫‪Email : sma717@hotmail.com‬‬
‫المقارنة المعيارية‬
‫مهارات العرض واإللقاء‬

‫‪Bench Marking‬‬
‫‪Presentation skills‬‬

‫•ليست اداة تخطيط استراتيجي ‪strategic‬‬
‫‪ - tool‬ولكنها يربط بين التخطيط والتنفيذ.‬
‫فالستراتيجيات تبقى عادة على مستوى “برامج‬
‫ذات إطار عام” دون التغلغل الى داخل المنظمة.‬
‫اما المقارنة المعيارية في عملية يمكن تطبيقها‬
‫بواسطة المدراء لتحسين أعمالها وتعزيز‬
‫مكانتها، وقدرتها التنافسية.‬
‫وتقديم : المدرب صالح البلوشي‬
‫إعداد برنامج المقارنة المعيارية لتعزيز التميز والتفوق المؤسسي‬

‫‪Email : sma717@hotmail.com‬‬
‫المقارنة المعيارية‬
‫مهارات العرض واإللقاء‬

‫‪Bench Marking‬‬
‫‪Presentation skills‬‬

‫•ليست اجراء تحسينات لمرة واحدة فقط ,‪a quick fix‬‬
‫‪ -done once for all time‬فبرامج المقارنة‬
‫المعيارية قد تمتد لعدة شهور او لعدة سنوات، وهي حيوي‬
‫للمنظمة ويجب ان يستمر بشكل دوري حتى تبقى المنظمة‬
‫على علم بكل التغيرات التي تحصل في المنظمات األخرى‬
‫المنافسة، من اجل االستمرار في عمل التحسينات الالزمة.‬
‫كما ان الممارسات الجيدة ما تلبث أن تصبح قديمة وبالية،‬
‫بسبب التغير السريع في الظروف المحيطة ‪rapidly‬‬
‫.‪changing circumstances‬‬
‫وتقديم : المدرب صالح البلوشي‬
‫إعداد برنامج المقارنة المعيارية لتعزيز التميز والتفوق المؤسسي‬

‫‪Email : sma717@hotmail.com‬‬
‫المقارنة المعيارية‬
‫مهارات العرض واإللقاء‬

‫‪Bench Marking‬‬
‫‪Presentation skills‬‬

‫•ليست عملية نسخ ‪ Copying‬او‬
‫اقتباس من اآلخرين – ان عمل‬
‫المنظمات األخرى شيئا مختلف عما‬
‫تعمل المنظمة ال يعني بالضرورة أنهم‬
‫هم األحسن.‬
‫وتقديم : المدرب صالح البلوشي‬
‫إعداد برنامج المقارنة المعيارية لتعزيز التميز والتفوق المؤسسي‬

‫‪Email : sma717@hotmail.com‬‬
‫المقارنة المعيارية‬
‫مهارات العرض واإللقاء‬

‫‪Bench Marking‬‬
‫‪Presentation skills‬‬

‫ليست تجسس ‪ Spying‬على اآلخرين –‬
‫الصراحة واألمانة شيئان ضروريان للمقارنة‬
‫المرجعية الناجحة.‬

‫وتقديم : المدرب صالح البلوشي‬
‫إعداد برنامج المقارنة المعيارية لتعزيز التميز والتفوق المؤسسي‬

‫‪Email : sma717@hotmail.com‬‬
‫المقارنة المعيارية‬
‫مهارات العرض واإللقاء‬

‫‪Bench Marking‬‬
‫‪Presentation skills‬‬

‫•ليست عملية سرقة ‪ Steal‬من اآلخرين –‬
‫الن لكل منظمة ثقافتها وبيئة األعمال‬
‫الخاصة بها، لهذا فان السرقة من اآلخرين‬
‫لن يكون له قيمة، اذا لم تستكشف المنظمة‬
‫ما اذا كانت الممارسات واألنشطة التي‬
‫يتفوق فيها منافسيها، مالئمة لتطبيقها في‬
‫أعمالها.‬
‫وتقديم : المدرب صالح البلوشي‬
‫إعداد برنامج المقارنة المعيارية لتعزيز التميز والتفوق المؤسسي‬

‫‪Email : sma717@hotmail.com‬‬
‫المقارنة المعيارية‬
‫مهارات العرض واإللقاء‬

‫‪Bench Marking‬‬
‫‪Presentation skills‬‬

‫المراحل الرئيسية لعملية المقارنة المعيارية‬
‫1. اختيار مجال التطبيق من خالل تحديد العمليات المنتجات‬
‫والخدمات المطلوب قياسها وتحسينها.‬
‫2. تحليل العمليات المختارة للتطبيق: يتم تحليل العمليات‬
‫بتحديد مكونات وعناصر كل عملية على ضوء احتياجات‬
‫وتفضيالت الزبون وبأقل تكلفة ممكنة.‬
‫3. تحديد مقاييس ‪ metrics‬األداء الرئيسية لمقارنتها‬
‫4. اختيار أسلوب المعايرة النموذجية المناسب.‬
‫5. إيجاد المنظمة ذات األداء المتميز إلجراء المقارنة معها.‬
‫وتقديم : المدرب صالح البلوشي‬
‫إعداد برنامج المقارنة المعيارية لتعزيز التميز والتفوق المؤسسي‬

‫‪Email : sma717@hotmail.com‬‬
‫المقارنة المعيارية‬
‫مهارات العرض واإللقاء‬

‫‪Bench Marking‬‬
‫‪Presentation skills‬‬

‫6. جمع البيانات والمعلومات من المصادر الداخلية والخارجية عن األداء والممارسات‬
‫7. مراجعة وتحليل البيانات والمعلومات التي يتم جمعها لتحقيق المصداقية عن طريق‬
‫مقارنة التطبيقات المختلفة للمنظمات في ضوء المعايير المحددة، لتجنب الوقوع في‬
‫شرك معلومات مضللة.‬
‫8. قياس أداء المنافسين لتحديد الفجوة بين األدائين: يتم تحديد الفجوة عن طريق‬
‫المقارنة بين طرق تنفيذ العمليات لدى المنظمة، والمنظمة األخرى صاحبة األداء‬
‫المتميز.‬
‫9. تحديد نوع وحجم وأسباب الفجوات السالبة والموجبة بين أداء المنظمة والمنظمة‬
‫المنافسة محل الدراسة، وتحديد مقدار التحسينات المتوقعة إذا ما تم تطبيق أسلوب‬
‫المنظمة المنافسة:‬
‫ الفجوة السالبة في إحدى العمليات او األنشطة مؤشر على األداء المنخفض، مما‬‫يتطلب بذل الجهود لتسحين األداء‬
‫ الفجوة الموجبة في إحدى العمليات او األنشطة مؤشر على حسن األداء والتميز، مما‬‫يتطلب بذل المزيد من الجهد للمحافظة على ديمومة هذا األداء وتميزه‬
‫وتقديم : المدرب صالح البلوشي‬
‫إعداد برنامج المقارنة المعيارية لتعزيز التميز والتفوق المؤسسي‬

‫‪Email : sma717@hotmail.com‬‬
‫المقارنة المعيارية‬
‫مهارات العرض واإللقاء‬

‫‪Bench Marking‬‬
‫‪Presentation skills‬‬

‫01. وضع وتطبيق خطة لتنفيذ الممارسات الجيدة ووضع األهداف‬
‫المعقولة للقضاء على الفجوة السلبية بين أداء المنظمة وأداء أفضل‬
‫المنافسين وضمان التحسين المستمر لألداء، مع االخذ في االعتبار تكلفة‬
‫التطبيق‬
‫11. التأكيد على قبول التغيرات في كافة وحدات وأقسام المنظمة‬
‫21. تحديد الجهة التي ستقوم بالمقارن المعيارية:‬
‫ يمكن ان يقوم بالمقارنة المعيارية فريق عمل من المنظمة نفسها - او‬‫تكليف جهة خارجية لتقوم باختيار أفضل المنظمات في مجال التطبيق‬
‫المختار، وجمع المعلومات الالزمة للمعايرة. ويعتبر هذا األسلوب اقل‬
‫جهداً حيث يلقي عبء االختيار والمعايرة على الجهة الخارجية، ولكنه‬
‫أكثر تكلفة.‬
‫وتقديم : المدرب صالح البلوشي‬
‫إعداد برنامج المقارنة المعيارية لتعزيز التميز والتفوق المؤسسي‬

‫‪Email : sma717@hotmail.com‬‬
‫المقارنة المعيارية‬
‫مهارات العرض واإللقاء‬

‫‪Bench Marking‬‬
‫‪Presentation skills‬‬

‫مجموعة قواعد السلوك في المقارنة المعيارية‬
‫‪Benchmarking Code Of Conduct‬‬
‫مبدأ شرعية المعايرة‬

‫مبدأ الثقة‬
‫مبدأ التبادلية‬
‫مبدأ السريـة‬
‫ّ ّ‬
‫مبدأ تخصيص االستعمال‬

‫مبدأ االتصال‬

‫وتقديم : المدرب صالح البلوشي‬
‫إعداد برنامج المقارنة المعيارية لتعزيز التميز والتفوق المؤسسي‬

‫‪Email : sma717@hotmail.com‬‬
‫المقارنة المعيارية‬
‫مهارات العرض واإللقاء‬

‫‪Bench Marking‬‬
‫‪Presentation skills‬‬

‫مبدأ شرعية المعايرة‬

‫وجوب االنضباط في عملية المقارنة المعيارية واالبتعاد‬
‫عن أي عمل قد يعدّ من قبيل سرقة انجازات وإبداعات‬
‫اآلخرين. وهناك قاعدة ذهبية في المقارنة المعيارية‬
‫تقول: "ال تطلب من شريكك في المقارنة ان يخبرك عن‬
‫أشياء، ما كنت انت نفسك ترغب بالكشف عنها فيما لو‬
‫سألك هو عنها".‬
‫وتقديم : المدرب صالح البلوشي‬
‫إعداد برنامج المقارنة المعيارية لتعزيز التميز والتفوق المؤسسي‬

‫‪Email : sma717@hotmail.com‬‬
‫المقارنة المعيارية‬
‫مهارات العرض واإللقاء‬

‫‪Bench Marking‬‬
‫‪Presentation skills‬‬

‫مبدأ الثقة‬

‫وجوب تحقيق الثقة المتبادلة بين الشركاء .‬‫ عدم إلحاق الضرر باآلخرين عن طريق الكشف عن المعلومات‬‫التي حصلت عليه من المنظمة لطرف ثالث إال بإذن وموافقة‬
‫الشريك.‬
‫ عمل اتفاقية إلجراء المقارنة مع المنظمة الشريك في عملية‬‫التقييم‬
‫ جمع المعلومات بالطرق المناسبة.‬‫ من المفضل إرسال استبيان إلى الشريك قبل زيارته لتحضير‬‫البيانات بالشكل المطلوب.‬
‫وتقديم : المدرب صالح البلوشي‬
‫إعداد برنامج المقارنة المعيارية لتعزيز التميز والتفوق المؤسسي‬

‫‪Email : sma717@hotmail.com‬‬
‫المقارنة المعيارية‬
‫مهارات العرض واإللقاء‬

‫‪Bench Marking‬‬
‫‪Presentation skills‬‬

‫مبدأ التبادلية‬

‫تحقيق الشراكة بين المنافسين وتبادل المعلومات وعدم‬‫حجبها عن الشريك.‬
‫ يجب أن يعطي الشريك لآلخر نفس القدر من المعلومات‬‫التي حصل عليها، وعدم حجبها عن الشريك.‬

‫وتقديم : المدرب صالح البلوشي‬
‫إعداد برنامج المقارنة المعيارية لتعزيز التميز والتفوق المؤسسي‬

‫‪Email : sma717@hotmail.com‬‬
‫المقارنة المعيارية‬
‫مهارات العرض واإللقاء‬

‫‪Bench Marking‬‬
‫‪Presentation skills‬‬

‫مبدأ السريـة‬
‫ّ ّ‬

‫وجوب احترام سرية المعلومات وعدم محاولة التعرف‬‫على أسرار ال ترغب المنظمة اإلفصاح عنها.‬
‫ال تفصح عن أسماء األفراد المشتركين في المقارنة سواء‬‫من طرفك ، أو من طرف الشريك لجهة ثالثة اال بموافقة‬
‫الجميع‬
‫وتقديم : المدرب صالح البلوشي‬
‫إعداد برنامج المقارنة المعيارية لتعزيز التميز والتفوق المؤسسي‬

‫‪Email : sma717@hotmail.com‬‬
‫المقارنة المعيارية‬
‫مهارات العرض واإللقاء‬

‫‪Bench Marking‬‬
‫‪Presentation skills‬‬

‫مبدأ تخصيص االستعمال‬

‫استخدام المعلومات فقط للهدف المحدد لها .‬‫ معالجة المعلومات التي تم الحصول عليها من اآلخرين‬‫كما يرغبون.‬
‫ التعاون مع الشركاء وإبداء المالحظات والتعليقات التي‬‫قد يستفيدون منها.‬
‫وتقديم : المدرب صالح البلوشي‬
‫إعداد برنامج المقارنة المعيارية لتعزيز التميز والتفوق المؤسسي‬

‫‪Email : sma717@hotmail.com‬‬
‫المقارنة المعيارية‬
‫مهارات العرض واإللقاء‬

‫‪Bench Marking‬‬
‫‪Presentation skills‬‬

‫مبدأ االتصال‬

‫عدم االتصال المباشر مع الوحدة أو اإلدارة‬‫التي ترغب في المقارنة معها، بل يجب أن يكون‬
‫من خالل قنوات رسمية‬

‫وتقديم : المدرب صالح البلوشي‬
‫إعداد برنامج المقارنة المعيارية لتعزيز التميز والتفوق المؤسسي‬

‫‪Email : sma717@hotmail.com‬‬

المقارنات المعيارية لحل المشكلات الإدارية

  • 1.
    ‫المقارنة المعيارية‬ ‫مهارات العرضواإللقاء‬ ‫‪BenchMarking‬‬ ‫‪Presentation skills‬‬ ‫المقارنة المعيارية‬ ‫لحل المشكالت اإلدارية‬ ‫د. حسين مصيلحي‬ ‫المدرب صالح البلوشي‬ ‫إعداد وتقديم : ‪www.facebook.com/drhusmos‬‬ ‫‪Email : sma717@hotmail.com‬‬
  • 2.
    ‫المقارنة المعيارية‬ ‫مهارات العرضواإللقاء‬ ‫‪Benchmarking‬‬ ‫‪Presentation skills‬‬ ‫ما هي المقارنه المعيارية؟‬ ‫كانت اليابان أول من طبق مفهوم المقارنه‬ ‫المعيارية باألفضل عندما بدأت الشركات اليابانيه‬ ‫في زيارة العديد من الشركات الغربية في بداية‬ ‫الخمسينيات واستطاعوا استيعات ما نقلوه عن‬ ‫الغرب من خالل الحصول علي حق المعرفة مع‬ ‫مراعاة اختيار األنسب لظروفهم.‬ ‫وبالرغم من نجاح الشركات اليابانيه في تطوير‬ ‫المنتجات واالبتكارات الجديده فإن ذلك لم يمنعها‬ ‫من االستمرار في اجراء دراسات المقارنه‬ ‫المعيارية بهدف أجراء التحسين المستمر وهي‬ ‫فلسفة كايزين‬ ‫وتقديم : المدرب صالح البلوشي‬ ‫إعداد برنامج المقارنة المعيارية لتعزيز التميز والتفوق المؤسسي‬ ‫‪Email : sma717@hotmail.com‬‬
  • 3.
    ‫المقارنة المعيارية‬ ‫مهارات العرضواإللقاء‬ ‫‪Benchmarking‬‬ ‫‪Presentation skills‬‬ ‫المقارنه المعيارية‬ ‫هي عملية بحث مستمره لقياس ومقارنة‬ ‫المنتجات والخدمات والممارسات في‬ ‫مؤسسة معينه بأفضل الرواد في نفس‬ ‫الصناعة او الصناعات االخري‬ ‫وتقديم : المدرب صالح البلوشي‬ ‫إعداد برنامج المقارنة المعيارية لتعزيز التميز والتفوق المؤسسي‬ ‫‪Email : sma717@hotmail.com‬‬
  • 4.
    ‫المقارنة المعيارية‬ ‫مهارات العرضواإللقاء‬ ‫‪Benchmarking‬‬ ‫‪Presentation skills‬‬ ‫المقارنه المعيارية‬ ‫وتعرِّ ف شركة اكزيروكس ‪ Xerox‬المقارنة‬ ‫المعيارية بانها: البحث عن أفضل األعمال‬ ‫التي ستؤدي إلى األداء المتميز للشركة.‬ ‫‪The Search for those best practice that will lead to‬‬ ‫‪the superior performance of a company‬‬ ‫وتقديم : المدرب صالح البلوشي‬ ‫إعداد برنامج المقارنة المعيارية لتعزيز التميز والتفوق المؤسسي‬ ‫‪Email : sma717@hotmail.com‬‬
  • 5.
    ‫المقارنة المعيارية‬ ‫مهارات العرضواإللقاء‬ ‫‪Benchmarking‬‬ ‫‪Presentation skills‬‬ ‫المقارنه المعيارية‬ ‫اما مركز الجودة واإلنتاجية األمريكي فيعرف‬ ‫المقارنة المعيارية بانها: ان تكون متواضعا‬ ‫بذلك القدر لكي تعترف بان شخص آخر أفضل‬ ‫منك في مجال معين، وان تكون حكيما بما فيه‬ ‫الكفاية الن تتعلم كيف تجاريه، او حتى‬ ‫تجاوزه في هذا المجال‬ ‫وتقديم : المدرب صالح البلوشي‬ ‫إعداد برنامج المقارنة المعيارية لتعزيز التميز والتفوق المؤسسي‬ ‫‪Email : sma717@hotmail.com‬‬
  • 6.
    ‫المقارنة المعيارية‬ ‫مهارات العرضواإللقاء‬ ‫‪Benchmarking‬‬ ‫‪Presentation skills‬‬ ‫المقارنه المعيارية‬ ‫وتعرف مؤسسة اإلنتاجية الوطنية الماليزية‬ ‫( )‪NPC‬المعايرة النموذجية كما يلي:‬ ‫"...عملية منتظمة ومتواصلة للبحث، والتعلم،‬ ‫والتكيف، وتنفيذ أفضل الممارسات العملية من‬ ‫داخل نفس المنظمة، او من منظمات أخرى،‬ ‫بهدف إحراز التفوق في األداء".‬ ‫وتقديم : المدرب صالح البلوشي‬ ‫إعداد برنامج المقارنة المعيارية لتعزيز التميز والتفوق المؤسسي‬ ‫‪Email : sma717@hotmail.com‬‬
  • 7.
    ‫المقارنة المعيارية‬ ‫مهارات العرضواإللقاء‬ ‫‪Benchmarking‬‬ ‫‪Presentation skills‬‬ ‫المقارنه المعيارية‬ ‫المصطلح الياباني دانتوتسو ‪Dantotsu‬‬ ‫والذي يعني "األفضل من األفضل“‬ ‫"‪“The best of the best‬‬ ‫وتقديم : المدرب صالح البلوشي‬ ‫إعداد برنامج المقارنة المعيارية لتعزيز التميز والتفوق المؤسسي‬ ‫‪Email : sma717@hotmail.com‬‬
  • 8.
    ‫المقارنة المعيارية‬ ‫مهارات العرضواإللقاء‬ ‫االهداف‬ ‫الموقف التنافسي‬ ‫بدون تطبيق المقارنة المرجعية‬ ‫تركيز المنظمة على األداء داخليا.‬ ‫(التحسين بطئ)‬ ‫افضل التطبيقات حلول قليلة‬ ‫‪Benchmarking‬‬ ‫‪Presentation skills‬‬ ‫تطبيق المقارنة المرجعية‬ ‫التطوير والتحسين يعتمد على‬ ‫تجارب وخبرات طويلة من منظمات‬ ‫متميزة‬ ‫خيارات عدة لحل مشاكل المنظمة‬ ‫أداء ( متميز )‬ ‫تحديد متطلبات‬ ‫العمالء‬ ‫تعتمد على التقارير السابقة ألداء‬ ‫المنظمة في األعوام السابقة،‬ ‫وعلى اإلدراك الشخصي للفرد‬ ‫بناء على متطلبات السوق‬ ‫(تقييم موضوعي )‬ ‫تحديد االهداف‬ ‫نقص في التركيز الخارجي‬ ‫تعتمد على رد الفعل 0‬ ‫تعتمد على مصادر موثوقة‬ ‫مبادرات‬ ‫قياس االنتاجية‬ ‫نقاط القوة والضعف‬ ‫غير واضحة‬ ‫حل المشاكل الحقيقية- فهم‬ ‫المخرجات تعتمد على افضل أداء‬ ‫متميز للمنافسين -‬ ‫وتقديم : المدرب صالح البلوشي‬ ‫إعداد برنامج المقارنة المعيارية لتعزيز التميز والتفوق المؤسسي‬ ‫‪Email : sma717@hotmail.com‬‬
  • 9.
    ‫المقارنة المعيارية‬ ‫مهارات العرضواإللقاء‬ ‫‪Benchmarking‬‬ ‫‪Presentation skills‬‬ ‫المقارنه المعيارية‬ ‫من خالل التعريفات السابقة يتبين لنا ان عملية المقارنة المعيارية‬ ‫تتطلب:-‬ ‫1. فهم عمليات المنظمة اوال،‬ ‫2. ثم تحديد هذه العمليات،‬ ‫3. ووضع مؤشرات األداء المناسبة، من أجل هذه العمليات،‬ ‫4. ومن ثم إيجاد المنظمات ذات العمليات المشابهة ذات األداء األفضل، من‬ ‫حيث هذه المؤشرات إلجراء المقارنة معها.‬ ‫وتتمثل المعايرة النموذجية في تقييم جانب أو جوانب متميزة تتوفر داخل‬ ‫المنظمة محل الدراسة، ومن ثم التعرف على أسباب الفجوة في األداء لدى‬ ‫المنظمة المنفذة للمقارنة، وتطبيق أساليب العمل الجديدة التي تم التوصل‬ ‫إليها، من اجل تحسين أداء المنظمة.‬ ‫وتقديم : المدرب صالح البلوشي‬ ‫إعداد برنامج المقارنة المعيارية لتعزيز التميز والتفوق المؤسسي‬ ‫‪Email : sma717@hotmail.com‬‬
  • 10.
    ‫المقارنة المعيارية‬ ‫مهارات العرضواإللقاء‬ ‫‪Benchmarking‬‬ ‫‪Presentation skills‬‬ ‫لماذا المقارنه المعيارية؟‬ ‫وتعتبر المقارنة المعيارية طريقة فعالة في إحداث‬ ‫التحسينات المطلوبة بسرعة أكبر. ويمكن تطبيق‬ ‫العمليات التي أثبت كفاءتها وتم اختبارها‬ ‫بواسطة اآلخرين، مع التركيز على تحسين هذه‬ ‫العمليات وتكييفها، بحيث تتالءم مع ثقافة‬ ‫وفلسفة المنظمة.‬ ‫وتقديم : المدرب صالح البلوشي‬ ‫إعداد برنامج المقارنة المعيارية لتعزيز التميز والتفوق المؤسسي‬ ‫‪Email : sma717@hotmail.com‬‬
  • 11.
    ‫المقارنة المعيارية‬ ‫مهارات العرضواإللقاء‬ ‫‪Benchmarking‬‬ ‫‪Presentation skills‬‬ ‫لنجاح المقارنه المعيارية اجب علي:‬ ‫1.هل تؤدي العمل أفضل مما سبق؟‬ ‫2.هل تؤدي العمل أفضل من الوحدات األخري.‬ ‫3.هل تؤدي العمل بشكل أفضل من منافسينا.‬ ‫4.هللل هنللاك صللناعات أخللري تللؤدي أعمالهللا بشللكل‬ ‫مميز ويمكن االستفاده منها.‬ ‫وتقديم : المدرب صالح البلوشي‬ ‫إعداد برنامج المقارنة المعيارية لتعزيز التميز والتفوق المؤسسي‬ ‫‪Email : sma717@hotmail.com‬‬
  • 12.
    ‫المقارنة المعيارية‬ ‫مهارات العرضواإللقاء‬ ‫‪Benchmarking‬‬ ‫‪Presentation skills‬‬ ‫ماذا يجب أن أقيسه وأقارنه باالفضل:‬ ‫المقارنة المعيارية باألفضل علي المجاالت المهمة في‬ ‫أداء المنشاة وهذا يتضمن :‬ ‫1. التركيز علي األعمال التي تحقق ميزة تنافسية.‬ ‫2. المجاالت التي تؤثر بصورة محسوسة في عملية‬ ‫إرضاء العاملين داخل المؤسسة وخارجها.‬ ‫3. المجاالت التي تخضع للتطور التكنولوجي السريع.‬ ‫4. اإلجراءات أو الممارسات التي تتبعها المؤسسة‬ ‫وتكون التكلفة فيها غير منافسة.. (تكلفة مرتفعة).‬ ‫وتقديم : المدرب صالح البلوشي‬ ‫إعداد برنامج المقارنة المعيارية لتعزيز التميز والتفوق المؤسسي‬ ‫‪Email : sma717@hotmail.com‬‬
  • 13.
    ‫المقارنة المعيارية‬ ‫مهارات العرضواإللقاء‬ ‫‪Benchmarking‬‬ ‫‪Presentation skills‬‬ ‫أنواع المقارنة المعيارية‬ ‫‪Types of Benchmarking‬‬ ‫المقارنة المعيارية الداخلية ‪Internal Benchmarking‬‬ ‫المقارنة المعيارية الخارجية ‪External Benchmarking‬‬ ‫وتقديم : المدرب صالح البلوشي‬ ‫إعداد برنامج المقارنة المعيارية لتعزيز التميز والتفوق المؤسسي‬ ‫‪Email : sma717@hotmail.com‬‬
  • 14.
    ‫المقارنة المعيارية‬ ‫مهارات العرضواإللقاء‬ ‫‪Benchmarking‬‬ ‫‪Presentation skills‬‬ ‫المقارنة المعيارية الداخلية ‪Internal Benchmarking‬‬ ‫تتضمن هذه العملية المقارنة بين مختلف األنشطة واألعمال داخل المنظمة نفسها (بين‬ ‫مختلف وحدات وأقسام وفروع األعمال)، وتحديد الوحدات او األقسام او األعمال ذات‬ ‫األداء المتميز، وتعميمها على باقي األقسام أو الفروع في المنظمة. وتعتبر هذه الطريقة‬ ‫سهلة، نظرا لسهولة الحصول على المعلومات والبيانات المطلوبة لعملية المقارنة نظرا‬ ‫لعدم وجود تحفظ على المعلومات. وتلجأ المنظمة إلى هذا النوع من المعايرة النموذجية‬ ‫في الحاالت التالية:‬ ‫عدم توفر الخبرات الالزمة لعملية المقارنة المعيارية‬ ‫محدودية الموارد المطلوبة لتنفيذ المقارنة المعيارية‬ ‫عندما تكون بعض من الوحدات اإلنتاجية داخل المنظمة مثاالً لألعمال الجيدة‬ ‫عندما ال تكون هناك رغبة لدى المنظمة الطالع او تبادل المعلومات مع منظمات خارجية‬ ‫وتقديم : المدرب صالح البلوشي‬ ‫إعداد برنامج المقارنة المعيارية لتعزيز التميز والتفوق المؤسسي‬ ‫‪Email : sma717@hotmail.com‬‬
  • 15.
    ‫المقارنة المعيارية‬ ‫مهارات العرضواإللقاء‬ ‫‪Benchmarking‬‬ ‫‪Presentation skills‬‬ ‫المقارنة المعيارية الخارجية ‪External Benchmarking‬‬ ‫تتضمن مقارنة أداء المؤسسة مع مؤسسات أخرى رائدة -‬ ‫محلية او عالمية، والتي تعمل في نفس مجال المؤسسة أو في‬ ‫مجال آخر. وتلجأ المنظمة إلى هذا النوع من المقارنة المعيارية‬ ‫عندما تفتقد إلى الممارسات الجيدة داخل وحداتها اإلنتاجية.‬ ‫وتوفر المقارنة المعيارية لها الفرص للتعلم ونقل األفكار من‬ ‫المنظمات الرائدة في نفس المجال. وهذا النوع يمكن أن يأخذ‬ ‫الكثير من الوقت والموارد للتأكد من قابلية مقارنة البيانات‬ ‫والمعلومات، ومصداقية النتائج، وعمل التوصيات السليمة.‬ ‫وتقديم : المدرب صالح البلوشي‬ ‫إعداد برنامج المقارنة المعيارية لتعزيز التميز والتفوق المؤسسي‬ ‫‪Email : sma717@hotmail.com‬‬
  • 16.
    ‫المقارنة المعيارية‬ ‫مهارات العرضواإللقاء‬ ‫‪Bench Marking‬‬ ‫‪Presentation skills‬‬ ‫المقارنة المعيارية ليست... : ‪Benchmarking is not‬‬ ‫وتقديم : المدرب صالح البلوشي‬ ‫إعداد برنامج المقارنة المعيارية لتعزيز التميز والتفوق المؤسسي‬ ‫‪Email : sma717@hotmail.com‬‬
  • 17.
    ‫المقارنة المعيارية‬ ‫مهارات العرضواإللقاء‬ ‫‪Bench Marking‬‬ ‫‪Presentation skills‬‬ ‫•ليست تحليل وضع المنافسين فقط‬ ‫‪just competitor‬‬ ‫‪ - analysis‬ويكون من األفضل‬ ‫وجود تعاون مشترك بين المنظمات‬ ‫المتنافسة.‬ ‫وتقديم : المدرب صالح البلوشي‬ ‫إعداد برنامج المقارنة المعيارية لتعزيز التميز والتفوق المؤسسي‬ ‫‪Email : sma717@hotmail.com‬‬
  • 18.
    ‫المقارنة المعيارية‬ ‫مهارات العرضواإللقاء‬ ‫‪Bench Marking‬‬ ‫‪Presentation skills‬‬ ‫•ليست اداة تخطيط استراتيجي ‪strategic‬‬ ‫‪ - tool‬ولكنها يربط بين التخطيط والتنفيذ.‬ ‫فالستراتيجيات تبقى عادة على مستوى “برامج‬ ‫ذات إطار عام” دون التغلغل الى داخل المنظمة.‬ ‫اما المقارنة المعيارية في عملية يمكن تطبيقها‬ ‫بواسطة المدراء لتحسين أعمالها وتعزيز‬ ‫مكانتها، وقدرتها التنافسية.‬ ‫وتقديم : المدرب صالح البلوشي‬ ‫إعداد برنامج المقارنة المعيارية لتعزيز التميز والتفوق المؤسسي‬ ‫‪Email : sma717@hotmail.com‬‬
  • 19.
    ‫المقارنة المعيارية‬ ‫مهارات العرضواإللقاء‬ ‫‪Bench Marking‬‬ ‫‪Presentation skills‬‬ ‫•ليست اجراء تحسينات لمرة واحدة فقط ,‪a quick fix‬‬ ‫‪ -done once for all time‬فبرامج المقارنة‬ ‫المعيارية قد تمتد لعدة شهور او لعدة سنوات، وهي حيوي‬ ‫للمنظمة ويجب ان يستمر بشكل دوري حتى تبقى المنظمة‬ ‫على علم بكل التغيرات التي تحصل في المنظمات األخرى‬ ‫المنافسة، من اجل االستمرار في عمل التحسينات الالزمة.‬ ‫كما ان الممارسات الجيدة ما تلبث أن تصبح قديمة وبالية،‬ ‫بسبب التغير السريع في الظروف المحيطة ‪rapidly‬‬ ‫.‪changing circumstances‬‬ ‫وتقديم : المدرب صالح البلوشي‬ ‫إعداد برنامج المقارنة المعيارية لتعزيز التميز والتفوق المؤسسي‬ ‫‪Email : sma717@hotmail.com‬‬
  • 20.
    ‫المقارنة المعيارية‬ ‫مهارات العرضواإللقاء‬ ‫‪Bench Marking‬‬ ‫‪Presentation skills‬‬ ‫•ليست عملية نسخ ‪ Copying‬او‬ ‫اقتباس من اآلخرين – ان عمل‬ ‫المنظمات األخرى شيئا مختلف عما‬ ‫تعمل المنظمة ال يعني بالضرورة أنهم‬ ‫هم األحسن.‬ ‫وتقديم : المدرب صالح البلوشي‬ ‫إعداد برنامج المقارنة المعيارية لتعزيز التميز والتفوق المؤسسي‬ ‫‪Email : sma717@hotmail.com‬‬
  • 21.
    ‫المقارنة المعيارية‬ ‫مهارات العرضواإللقاء‬ ‫‪Bench Marking‬‬ ‫‪Presentation skills‬‬ ‫ليست تجسس ‪ Spying‬على اآلخرين –‬ ‫الصراحة واألمانة شيئان ضروريان للمقارنة‬ ‫المرجعية الناجحة.‬ ‫وتقديم : المدرب صالح البلوشي‬ ‫إعداد برنامج المقارنة المعيارية لتعزيز التميز والتفوق المؤسسي‬ ‫‪Email : sma717@hotmail.com‬‬
  • 22.
    ‫المقارنة المعيارية‬ ‫مهارات العرضواإللقاء‬ ‫‪Bench Marking‬‬ ‫‪Presentation skills‬‬ ‫•ليست عملية سرقة ‪ Steal‬من اآلخرين –‬ ‫الن لكل منظمة ثقافتها وبيئة األعمال‬ ‫الخاصة بها، لهذا فان السرقة من اآلخرين‬ ‫لن يكون له قيمة، اذا لم تستكشف المنظمة‬ ‫ما اذا كانت الممارسات واألنشطة التي‬ ‫يتفوق فيها منافسيها، مالئمة لتطبيقها في‬ ‫أعمالها.‬ ‫وتقديم : المدرب صالح البلوشي‬ ‫إعداد برنامج المقارنة المعيارية لتعزيز التميز والتفوق المؤسسي‬ ‫‪Email : sma717@hotmail.com‬‬
  • 23.
    ‫المقارنة المعيارية‬ ‫مهارات العرضواإللقاء‬ ‫‪Bench Marking‬‬ ‫‪Presentation skills‬‬ ‫المراحل الرئيسية لعملية المقارنة المعيارية‬ ‫1. اختيار مجال التطبيق من خالل تحديد العمليات المنتجات‬ ‫والخدمات المطلوب قياسها وتحسينها.‬ ‫2. تحليل العمليات المختارة للتطبيق: يتم تحليل العمليات‬ ‫بتحديد مكونات وعناصر كل عملية على ضوء احتياجات‬ ‫وتفضيالت الزبون وبأقل تكلفة ممكنة.‬ ‫3. تحديد مقاييس ‪ metrics‬األداء الرئيسية لمقارنتها‬ ‫4. اختيار أسلوب المعايرة النموذجية المناسب.‬ ‫5. إيجاد المنظمة ذات األداء المتميز إلجراء المقارنة معها.‬ ‫وتقديم : المدرب صالح البلوشي‬ ‫إعداد برنامج المقارنة المعيارية لتعزيز التميز والتفوق المؤسسي‬ ‫‪Email : sma717@hotmail.com‬‬
  • 24.
    ‫المقارنة المعيارية‬ ‫مهارات العرضواإللقاء‬ ‫‪Bench Marking‬‬ ‫‪Presentation skills‬‬ ‫6. جمع البيانات والمعلومات من المصادر الداخلية والخارجية عن األداء والممارسات‬ ‫7. مراجعة وتحليل البيانات والمعلومات التي يتم جمعها لتحقيق المصداقية عن طريق‬ ‫مقارنة التطبيقات المختلفة للمنظمات في ضوء المعايير المحددة، لتجنب الوقوع في‬ ‫شرك معلومات مضللة.‬ ‫8. قياس أداء المنافسين لتحديد الفجوة بين األدائين: يتم تحديد الفجوة عن طريق‬ ‫المقارنة بين طرق تنفيذ العمليات لدى المنظمة، والمنظمة األخرى صاحبة األداء‬ ‫المتميز.‬ ‫9. تحديد نوع وحجم وأسباب الفجوات السالبة والموجبة بين أداء المنظمة والمنظمة‬ ‫المنافسة محل الدراسة، وتحديد مقدار التحسينات المتوقعة إذا ما تم تطبيق أسلوب‬ ‫المنظمة المنافسة:‬ ‫ الفجوة السالبة في إحدى العمليات او األنشطة مؤشر على األداء المنخفض، مما‬‫يتطلب بذل الجهود لتسحين األداء‬ ‫ الفجوة الموجبة في إحدى العمليات او األنشطة مؤشر على حسن األداء والتميز، مما‬‫يتطلب بذل المزيد من الجهد للمحافظة على ديمومة هذا األداء وتميزه‬ ‫وتقديم : المدرب صالح البلوشي‬ ‫إعداد برنامج المقارنة المعيارية لتعزيز التميز والتفوق المؤسسي‬ ‫‪Email : sma717@hotmail.com‬‬
  • 25.
    ‫المقارنة المعيارية‬ ‫مهارات العرضواإللقاء‬ ‫‪Bench Marking‬‬ ‫‪Presentation skills‬‬ ‫01. وضع وتطبيق خطة لتنفيذ الممارسات الجيدة ووضع األهداف‬ ‫المعقولة للقضاء على الفجوة السلبية بين أداء المنظمة وأداء أفضل‬ ‫المنافسين وضمان التحسين المستمر لألداء، مع االخذ في االعتبار تكلفة‬ ‫التطبيق‬ ‫11. التأكيد على قبول التغيرات في كافة وحدات وأقسام المنظمة‬ ‫21. تحديد الجهة التي ستقوم بالمقارن المعيارية:‬ ‫ يمكن ان يقوم بالمقارنة المعيارية فريق عمل من المنظمة نفسها - او‬‫تكليف جهة خارجية لتقوم باختيار أفضل المنظمات في مجال التطبيق‬ ‫المختار، وجمع المعلومات الالزمة للمعايرة. ويعتبر هذا األسلوب اقل‬ ‫جهداً حيث يلقي عبء االختيار والمعايرة على الجهة الخارجية، ولكنه‬ ‫أكثر تكلفة.‬ ‫وتقديم : المدرب صالح البلوشي‬ ‫إعداد برنامج المقارنة المعيارية لتعزيز التميز والتفوق المؤسسي‬ ‫‪Email : sma717@hotmail.com‬‬
  • 26.
    ‫المقارنة المعيارية‬ ‫مهارات العرضواإللقاء‬ ‫‪Bench Marking‬‬ ‫‪Presentation skills‬‬ ‫مجموعة قواعد السلوك في المقارنة المعيارية‬ ‫‪Benchmarking Code Of Conduct‬‬ ‫مبدأ شرعية المعايرة‬ ‫مبدأ الثقة‬ ‫مبدأ التبادلية‬ ‫مبدأ السريـة‬ ‫ّ ّ‬ ‫مبدأ تخصيص االستعمال‬ ‫مبدأ االتصال‬ ‫وتقديم : المدرب صالح البلوشي‬ ‫إعداد برنامج المقارنة المعيارية لتعزيز التميز والتفوق المؤسسي‬ ‫‪Email : sma717@hotmail.com‬‬
  • 27.
    ‫المقارنة المعيارية‬ ‫مهارات العرضواإللقاء‬ ‫‪Bench Marking‬‬ ‫‪Presentation skills‬‬ ‫مبدأ شرعية المعايرة‬ ‫وجوب االنضباط في عملية المقارنة المعيارية واالبتعاد‬ ‫عن أي عمل قد يعدّ من قبيل سرقة انجازات وإبداعات‬ ‫اآلخرين. وهناك قاعدة ذهبية في المقارنة المعيارية‬ ‫تقول: "ال تطلب من شريكك في المقارنة ان يخبرك عن‬ ‫أشياء، ما كنت انت نفسك ترغب بالكشف عنها فيما لو‬ ‫سألك هو عنها".‬ ‫وتقديم : المدرب صالح البلوشي‬ ‫إعداد برنامج المقارنة المعيارية لتعزيز التميز والتفوق المؤسسي‬ ‫‪Email : sma717@hotmail.com‬‬
  • 28.
    ‫المقارنة المعيارية‬ ‫مهارات العرضواإللقاء‬ ‫‪Bench Marking‬‬ ‫‪Presentation skills‬‬ ‫مبدأ الثقة‬ ‫وجوب تحقيق الثقة المتبادلة بين الشركاء .‬‫ عدم إلحاق الضرر باآلخرين عن طريق الكشف عن المعلومات‬‫التي حصلت عليه من المنظمة لطرف ثالث إال بإذن وموافقة‬ ‫الشريك.‬ ‫ عمل اتفاقية إلجراء المقارنة مع المنظمة الشريك في عملية‬‫التقييم‬ ‫ جمع المعلومات بالطرق المناسبة.‬‫ من المفضل إرسال استبيان إلى الشريك قبل زيارته لتحضير‬‫البيانات بالشكل المطلوب.‬ ‫وتقديم : المدرب صالح البلوشي‬ ‫إعداد برنامج المقارنة المعيارية لتعزيز التميز والتفوق المؤسسي‬ ‫‪Email : sma717@hotmail.com‬‬
  • 29.
    ‫المقارنة المعيارية‬ ‫مهارات العرضواإللقاء‬ ‫‪Bench Marking‬‬ ‫‪Presentation skills‬‬ ‫مبدأ التبادلية‬ ‫تحقيق الشراكة بين المنافسين وتبادل المعلومات وعدم‬‫حجبها عن الشريك.‬ ‫ يجب أن يعطي الشريك لآلخر نفس القدر من المعلومات‬‫التي حصل عليها، وعدم حجبها عن الشريك.‬ ‫وتقديم : المدرب صالح البلوشي‬ ‫إعداد برنامج المقارنة المعيارية لتعزيز التميز والتفوق المؤسسي‬ ‫‪Email : sma717@hotmail.com‬‬
  • 30.
    ‫المقارنة المعيارية‬ ‫مهارات العرضواإللقاء‬ ‫‪Bench Marking‬‬ ‫‪Presentation skills‬‬ ‫مبدأ السريـة‬ ‫ّ ّ‬ ‫وجوب احترام سرية المعلومات وعدم محاولة التعرف‬‫على أسرار ال ترغب المنظمة اإلفصاح عنها.‬ ‫ال تفصح عن أسماء األفراد المشتركين في المقارنة سواء‬‫من طرفك ، أو من طرف الشريك لجهة ثالثة اال بموافقة‬ ‫الجميع‬ ‫وتقديم : المدرب صالح البلوشي‬ ‫إعداد برنامج المقارنة المعيارية لتعزيز التميز والتفوق المؤسسي‬ ‫‪Email : sma717@hotmail.com‬‬
  • 31.
    ‫المقارنة المعيارية‬ ‫مهارات العرضواإللقاء‬ ‫‪Bench Marking‬‬ ‫‪Presentation skills‬‬ ‫مبدأ تخصيص االستعمال‬ ‫استخدام المعلومات فقط للهدف المحدد لها .‬‫ معالجة المعلومات التي تم الحصول عليها من اآلخرين‬‫كما يرغبون.‬ ‫ التعاون مع الشركاء وإبداء المالحظات والتعليقات التي‬‫قد يستفيدون منها.‬ ‫وتقديم : المدرب صالح البلوشي‬ ‫إعداد برنامج المقارنة المعيارية لتعزيز التميز والتفوق المؤسسي‬ ‫‪Email : sma717@hotmail.com‬‬
  • 32.
    ‫المقارنة المعيارية‬ ‫مهارات العرضواإللقاء‬ ‫‪Bench Marking‬‬ ‫‪Presentation skills‬‬ ‫مبدأ االتصال‬ ‫عدم االتصال المباشر مع الوحدة أو اإلدارة‬‫التي ترغب في المقارنة معها، بل يجب أن يكون‬ ‫من خالل قنوات رسمية‬ ‫وتقديم : المدرب صالح البلوشي‬ ‫إعداد برنامج المقارنة المعيارية لتعزيز التميز والتفوق المؤسسي‬ ‫‪Email : sma717@hotmail.com‬‬