SlideShare a Scribd company logo
‫التراكيب‬ ‫ات‬‫ر‬‫اختبا‬
‫وتقديم‬ ‫إعداد‬
:
‫د‬
.
‫جوهر‬ ‫يس‬‫ر‬‫إد‬ ‫نصرالدين‬
‫المدخل‬

‫تهدف‬
‫ات‬‫ر‬‫اختبا‬
‫اكيب‬‫ر‬‫الت‬
‫إلى‬
‫قياس‬
‫كفاءة‬
‫الطالب‬
‫ف‬
‫ي‬
‫تركيب‬
‫الكلمات‬
‫والجمل‬
‫مما‬
‫يعني‬
‫أنها‬
‫ر‬‫تدو‬
‫ل‬‫حو‬
‫الصرف‬
‫والنح‬
‫و‬
.

‫ات‬‫ر‬‫اختبا‬
‫اكيب‬‫ر‬‫الت‬
‫ال‬
‫تقيس‬
‫معرفة‬
‫الطالب‬
‫أو‬
‫كفاي‬
‫تهم‬
‫في‬
‫الصرف‬
،‫والنحو‬
‫وإنما‬
‫على‬
‫كفاءتهم‬
‫في‬
‫ة‬‫ر‬‫إدا‬
‫الصيغ‬
‫ال‬
‫صرفية‬
‫اكيب‬‫ر‬‫والت‬
‫النحوية‬
‫في‬
‫تها‬‫ر‬‫صو‬
‫الوظيفية‬
.

‫تستمد‬
‫ات‬‫ر‬‫اختبا‬
‫اكيب‬‫ر‬‫الت‬
‫من‬
‫املواد‬
‫الصرفية‬
‫والن‬
‫حوية‬
‫التي‬
‫تم‬
‫تعليمها‬
‫للطالب‬
‫وتقدم‬
‫على‬
‫أنماط‬
‫تناسب‬
‫مستو‬
‫ى‬
‫الطالب‬
‫وتؤدى‬
‫أهداف‬
‫االختبار‬
.
2
1
.
‫جذرها‬ ‫أو‬ ‫الكلمات‬ ‫أصل‬

‫تعليمة‬
:
‫؟‬ ‫اآلتية‬ ‫الكلمات‬ ‫أصل‬ ‫ما‬
.1
‫استغفار‬
=
‫غ‬
–
‫ف‬
–
‫ر‬
.
.2
‫مدرسة‬
................ =
.3
‫يجتهدون‬
................. =
.4
‫مسلمون‬
................. =
.5
‫يعلمون‬
............... =
3
2
.
‫الكلمات‬ ‫تصريف‬

‫تعليمة‬
:
‫ا‬ ‫الكلمات‬ ‫من‬ ‫التصريفية‬ ‫األشكال‬ ‫ضع‬
‫آلتية‬
:
‫أمر‬ ‫مضارع‬ ‫ماض‬
................. ................ ‫اجتهد‬
.................. ‫ن‬‫يذهبو‬ .............
‫ادخال‬ ................ .............
4
3
.
‫الكلمات‬ ‫اشتقاق‬

‫تعليمية‬
:
‫اآلتية‬ ‫الكلمات‬ ‫اشتقاق‬ ‫ضع‬
‫مكلن‬‫اسم‬ ‫ل‬‫مفعو‬ ‫اسم‬ ‫فاعل‬ ‫اسم‬ ‫فعل‬
............. .............. ............ ‫جلس‬
.............. ......... ‫كاتب‬ ..........
............. ‫ملعوب‬ ............. ............
‫مسكن‬ ............. ............. ...........
5
4
.
‫الكلمات‬ ‫تكوين‬

‫تعليمة‬
:
‫الجملة‬ ‫لسياق‬ ‫وفقا‬ ‫اآلتية‬ ‫الحروف‬ ‫من‬ ‫كلمة‬ ‫كون‬

‫مثال‬
:
‫إلى‬ ‫يذهب‬ ‫محمد‬
............
(
‫د‬
–
‫ر‬
–
‫س‬
)

‫الجواب‬
:
‫المدرسة‬
.

1
.
‫الطالب‬
........
‫العربية‬ ‫باللغة‬
(
‫ك‬
–
‫ل‬
–
‫م‬
.)

2
.
‫طالب‬ ‫أحمد‬
........
(
‫ج‬
–
‫هـ‬
-
‫د‬
.)

3
.
‫الطالبات‬
........
‫ليال‬ ‫دروسهن‬
(
‫ر‬
-
‫ج‬
–
‫ع‬
.)

4
.
‫المدرسة‬ ‫إلى‬ ‫محمد‬ ‫ذهب‬
......
(
‫ص‬
–
‫ب‬
–
‫ح‬
.)

5
.......... .
‫المستشفى‬ ‫في‬ ‫تعمل‬
(
‫م‬
–
‫ر‬
–
‫ض‬
.) 6
5
.
‫الجملة‬ ‫تكملة‬

‫تعليممة‬
:
‫المناسبة‬ ‫بالكلمات‬ ‫الفراغ‬ ‫امأل‬

‫مثال‬
:
‫على‬ ‫ذهب‬
...........
‫المدرسة‬

‫الجواب‬
:
‫على‬ ‫ذهب‬
‫إلى‬
‫المدرسة‬
.1
‫الفيل‬
............
‫الغنم‬ ‫من‬
=
‫أكبر‬
.2
...........
‫ينجح‬ ‫يجتهد‬
=
‫ن‬َ‫م‬
.3
‫بيته‬
.........
‫الجامعة‬ ‫عن‬
=
‫بعيد‬
.4
‫تنور‬ ‫القمر‬
..........
=
‫ليال‬ 7
6
.
‫الجملتين‬ ‫دمج‬

‫تعليمة‬
:
‫مفي‬ ‫مركبة‬ ‫جملة‬ ‫لتكون‬ ‫الجملتين‬ ‫ادمج‬
‫دة‬

‫مثال‬
:
‫أحمد‬ ‫توضأ‬
+
‫أحمد‬ ‫صلى‬

‫الجواب‬
:
‫صلى‬ ‫ثم‬ ‫أحمد‬ ‫توضأ‬
.1
‫العربية‬ ‫يجيد‬ ‫أحمد‬
+
‫اإلنجليزية‬ ‫يجيد‬ ‫أحمد‬
.2
‫رخيص‬ ‫القميص‬ ‫هذا‬
+
‫جميل‬ ‫القميص‬ ‫هذا‬
.3
‫الفصل‬ ‫األستاذ‬ ‫دخل‬
+
‫الطال‬ ‫على‬ ‫األستاذ‬ ‫سلم‬
‫ب‬
8
7
.
‫الفاعل‬ ‫االسم‬ ‫إلى‬ ‫الفعل‬ ‫تحويل‬

‫تعليمة‬
:
‫الف‬ ‫أسماء‬ ‫إلى‬ ‫اآلتية‬ ‫الحمل‬ ‫في‬ ‫األفعال‬ ‫ل‬ ّ‫حو‬
‫اعل‬

‫مثال‬
:
‫البيت‬ ‫من‬ ‫محمد‬ ‫خرج‬

‫الجواب‬
:
‫خارج‬
.1
‫الجريدة‬ ‫أحمد‬ ‫قرأ‬
.2
‫دراسته‬ ‫في‬ ‫أحمد‬ ‫اجتهد‬
.3
‫ربه‬ ‫العبد‬ ‫استغفر‬
.4
‫أمها‬ ‫فاطمة‬ ‫ساعدت‬
.5
‫دروسهن‬ ‫يراجعن‬ ‫الطالبات‬ 9
8
.
‫المفعول‬ ‫االسم‬ ‫إلى‬ ‫الفعل‬ ‫تحويل‬

‫تعليمة‬
:
‫أسماء‬ ‫إلى‬ ‫اآلتية‬ ‫الحمل‬ ‫في‬ ‫األفعال‬ ‫ل‬ ّ‫حو‬
‫ال‬
‫مفعول‬

‫مثال‬
:
‫الرسالة‬ ‫محمد‬ ‫كتب‬

‫الجواب‬
:
‫مكتوب‬

1
.
‫الكلب‬ ‫الولد‬ ‫ضرب‬

2
.
‫ربه‬ ‫العبد‬ ‫استغفر‬

3
.
‫ليال‬ ‫الدرس‬ ‫الطالب‬ ‫يراجع‬

4
.
‫التلفاز‬ ‫يشاهدون‬ ‫األطفال‬
10
9
.
‫الفعلية‬ ‫إلى‬ ‫االسمية‬ ‫الجملة‬ ‫تحويل‬

‫تعليمة‬
:
‫ل‬ ّ‫حو‬
‫الفع‬ ‫الجمل‬ ‫إلى‬ ‫اآلتيىة‬ ‫االسمية‬ ‫الجمل‬
‫لية‬

‫مثال‬
:
‫ذهب‬ ‫أحمد‬

‫الجواب‬
:
‫أحمد‬ ‫ذهب‬

1
.
‫العربية‬ ‫باللغة‬ ‫يتكلمون‬ ‫الطالب‬

2
.
‫المكتبة‬ ‫إلى‬ ‫تذهب‬ ‫فاطة‬

3
.
‫الفصل‬ ‫إلى‬ ‫يدخلن‬ ‫الطالبات‬

4
.
‫السوق‬ ‫في‬ ‫يتضاربان‬ ‫الرجالن‬
11
10
.
‫الكلمات‬ ‫ترتيب‬

‫تعليمة‬
:
‫مفيدة‬ ‫جملة‬ ‫لتكون‬ ‫اآلتية‬ ‫الكلمات‬ ‫رتب‬

‫مثال‬
:
‫إلى‬
–
‫ذهب‬
–
‫المدرسة‬
–
‫محمد‬

‫الجواب‬
:
‫المدرسة‬ ‫إلى‬ ‫محمد‬ ‫ذهب‬

1
.
‫المعلم‬
–
‫الدرس‬
–
‫شرح‬

2
.
‫يساعدون‬
–
‫الفقراء‬
–
‫األغنياء‬

3
.
‫أكبر‬
–
‫الفيل‬
–
‫من‬
–
‫النمل‬
.

4
.
‫لغة‬
–
‫العربية‬
–
‫القرآن‬
.
12
11
.
‫الجملة‬ ‫في‬ ‫الخطأ‬ ‫تحديد‬

‫تعليمة‬
:
‫اآلتية‬ ‫الجمل‬ ‫في‬ ‫خاطئة‬ ‫كلمة‬ ‫حدد‬

‫مثال‬
:
‫المدرسة‬ ‫إلى‬ ‫الطالب‬ ‫يذهبون‬

‫الجواب‬
:
‫يذهبون‬

1
.
‫ليال‬ ‫دروسهن‬ ‫تراجع‬ ‫الطالبات‬

2
.
‫المكتبة‬ ‫إلى‬ ‫الطالب‬ ‫ذهبوا‬

3
.
‫بيتي‬ ‫من‬ ‫كبير‬ ‫بيته‬

4
.
‫المدرسة‬ ‫من‬ ‫وبعيد‬ ‫المسجد‬ ‫من‬ ‫قريب‬ ‫بيته‬
.
13

More Related Content

What's hot

(لغة عربية (الأسماء الموصولة
(لغة عربية (الأسماء الموصولة(لغة عربية (الأسماء الموصولة
(لغة عربية (الأسماء الموصولة
Ayda Rizk
 
الفروق الفردية
الفروق الفردية الفروق الفردية
الفروق الفردية
Faten Bashmakh
 
خطوات إعداد الاختبارات التحصيلية
خطوات إعداد الاختبارات التحصيليةخطوات إعداد الاختبارات التحصيلية
خطوات إعداد الاختبارات التحصيلية
Schoolalkhlij
 
إجابة نموذج حسن
إجابة نموذج حسنإجابة نموذج حسن
إجابة نموذج حسن
Education-cheetah
 
تقييم انجاز المتعلم
تقييم انجاز المتعلمتقييم انجاز المتعلم
تقييم انجاز المتعلم
MONA SAUD
 
التقويم المستمر
التقويم المستمرالتقويم المستمر
Rph t3
Rph t3 Rph t3
تلخيص الفصل الأول من كتاب اتجاهات معاصرة في التقويم
تلخيص الفصل الأول من كتاب اتجاهات معاصرة في التقويمتلخيص الفصل الأول من كتاب اتجاهات معاصرة في التقويم
تلخيص الفصل الأول من كتاب اتجاهات معاصرة في التقويمآلاء المحيسن
 
خطة يومية2
خطة يومية2خطة يومية2
خطة يومية2
Mohamad Al Mousa
 
تشخيص وعلاج صعوبات الفهم القرائي
تشخيص وعلاج صعوبات الفهم القرائيتشخيص وعلاج صعوبات الفهم القرائي
تشخيص وعلاج صعوبات الفهم القرائي
محمد الجمل
 
صعوبات اكيديمية البرنامج
صعوبات اكيديمية البرنامجصعوبات اكيديمية البرنامج
صعوبات اكيديمية البرنامج
LAILAF_M
 
صياغة طرق الأسئلة
صياغة طرق الأسئلةصياغة طرق الأسئلة
صياغة طرق الأسئلة
wardahhumaira
 
المرحلة الثانية
المرحلة الثانيةالمرحلة الثانية
المرحلة الثانية
batooli ali
 
د. مندور ورشة عمل 12 5-1435
د. مندور ورشة عمل 12 5-1435د. مندور ورشة عمل 12 5-1435
د. مندور ورشة عمل 12 5-1435
Mandour Abdel-salam (E-mail)
 
الفهم القرائي
الفهم القرائيالفهم القرائي
مهارات التعزيز
مهارات التعزيزمهارات التعزيز
مهارات التعزيز
wardahhumaira
 

What's hot (19)

(لغة عربية (الأسماء الموصولة
(لغة عربية (الأسماء الموصولة(لغة عربية (الأسماء الموصولة
(لغة عربية (الأسماء الموصولة
 
الفروق الفردية
الفروق الفردية الفروق الفردية
الفروق الفردية
 
خطوات إعداد الاختبارات التحصيلية
خطوات إعداد الاختبارات التحصيليةخطوات إعداد الاختبارات التحصيلية
خطوات إعداد الاختبارات التحصيلية
 
إجابة نموذج حسن
إجابة نموذج حسنإجابة نموذج حسن
إجابة نموذج حسن
 
تقييم انجاز المتعلم
تقييم انجاز المتعلمتقييم انجاز المتعلم
تقييم انجاز المتعلم
 
التقويم المستمر
التقويم المستمرالتقويم المستمر
التقويم المستمر
 
التنقيط
التنقيطالتنقيط
التنقيط
 
Rph t3
Rph t3 Rph t3
Rph t3
 
تلخيص الفصل الأول من كتاب اتجاهات معاصرة في التقويم
تلخيص الفصل الأول من كتاب اتجاهات معاصرة في التقويمتلخيص الفصل الأول من كتاب اتجاهات معاصرة في التقويم
تلخيص الفصل الأول من كتاب اتجاهات معاصرة في التقويم
 
خطة يومية2
خطة يومية2خطة يومية2
خطة يومية2
 
Student
StudentStudent
Student
 
تشخيص وعلاج صعوبات الفهم القرائي
تشخيص وعلاج صعوبات الفهم القرائيتشخيص وعلاج صعوبات الفهم القرائي
تشخيص وعلاج صعوبات الفهم القرائي
 
Rph bahasa arab
Rph bahasa arabRph bahasa arab
Rph bahasa arab
 
صعوبات اكيديمية البرنامج
صعوبات اكيديمية البرنامجصعوبات اكيديمية البرنامج
صعوبات اكيديمية البرنامج
 
صياغة طرق الأسئلة
صياغة طرق الأسئلةصياغة طرق الأسئلة
صياغة طرق الأسئلة
 
المرحلة الثانية
المرحلة الثانيةالمرحلة الثانية
المرحلة الثانية
 
د. مندور ورشة عمل 12 5-1435
د. مندور ورشة عمل 12 5-1435د. مندور ورشة عمل 12 5-1435
د. مندور ورشة عمل 12 5-1435
 
الفهم القرائي
الفهم القرائيالفهم القرائي
الفهم القرائي
 
مهارات التعزيز
مهارات التعزيزمهارات التعزيز
مهارات التعزيز
 

Similar to اختبارات التراكيب

5350463.ppt
5350463.ppt5350463.ppt
5350463.ppt
JuliaElSamra1
 
RPT BAHASA ARAB TAHUN 1 2015 ( SIAP TARIKH & MINGGU )
RPT BAHASA ARAB TAHUN 1 2015 ( SIAP TARIKH & MINGGU )RPT BAHASA ARAB TAHUN 1 2015 ( SIAP TARIKH & MINGGU )
RPT BAHASA ARAB TAHUN 1 2015 ( SIAP TARIKH & MINGGU )
syahidah shabuddin
 
عرض_بوربوينت_مادة_علمية_المهارات.ppt
عرض_بوربوينت_مادة_علمية_المهارات.pptعرض_بوربوينت_مادة_علمية_المهارات.ppt
عرض_بوربوينت_مادة_علمية_المهارات.ppt
حسين عزالدين
 
تدريس مهارة الكلام 2013
تدريس مهارة الكلام 2013تدريس مهارة الكلام 2013
تدريس مهارة الكلام 2013shubki
 
Tugasan Maharah Kitabah Jinang Hussien
Tugasan Maharah Kitabah   Jinang HussienTugasan Maharah Kitabah   Jinang Hussien
Tugasan Maharah Kitabah Jinang Hussien
Norafsah Awang Kati
 
annual lesson plan GR.10
annual lesson plan GR.10annual lesson plan GR.10
annual lesson plan GR.10ibrahim yusef
 
محاضرة-التقويم-أ.د-زبيدة.pdf
محاضرة-التقويم-أ.د-زبيدة.pdfمحاضرة-التقويم-أ.د-زبيدة.pdf
محاضرة-التقويم-أ.د-زبيدة.pdf
dr.mona awad
 
نبذة عن اختبار القدرات العامة
نبذة عن اختبار القدرات العامةنبذة عن اختبار القدرات العامة
نبذة عن اختبار القدرات العامةغلاك طبع الأيام
 
خطة فردية
خطة فرديةخطة فردية
خطة فردية
LAILAF_M
 
عملية التخطيط التربوي والبيداغوجي الناجح.pptx
عملية التخطيط التربوي والبيداغوجي الناجح.pptxعملية التخطيط التربوي والبيداغوجي الناجح.pptx
عملية التخطيط التربوي والبيداغوجي الناجح.pptx
FredMimosa
 
طرق تدريس اللغة العربية للناطقين بغيرهاMetode.pptx
طرق تدريس اللغة العربية للناطقين بغيرهاMetode.pptxطرق تدريس اللغة العربية للناطقين بغيرهاMetode.pptx
طرق تدريس اللغة العربية للناطقين بغيرهاMetode.pptx
ssuser83d547
 
وسيلــــــــــــة لامارتينيــــــــار La Martinière
وسيلــــــــــــة لامارتينيــــــــار La Martinièreوسيلــــــــــــة لامارتينيــــــــار La Martinière
وسيلــــــــــــة لامارتينيــــــــار La Martinière
Imed Ilahi
 
Approche objectif approche compétence
Approche objectif approche compétenceApproche objectif approche compétence
Approche objectif approche compétence
Erradi Mohamed
 
التعليم المتمايز
التعليم المتمايزالتعليم المتمايز
التعليم المتمايز
رؤية للحقائب التدريبية
 
LESSON PLANE SAMPLE2.pdf
LESSON PLANE SAMPLE2.pdfLESSON PLANE SAMPLE2.pdf
LESSON PLANE SAMPLE2.pdf
MukhtarAhmad84143
 
تحسين نواتج التعلم باستخدام أبعاد التعلم لمارزانو
تحسين نواتج التعلم باستخدام أبعاد التعلم لمارزانوتحسين نواتج التعلم باستخدام أبعاد التعلم لمارزانو
تحسين نواتج التعلم باستخدام أبعاد التعلم لمارزانو
رؤية للحقائب التدريبية
 
النظرة إلى كتاب تعليمي للمبتدئين على ضوء تدريس
النظرة إلى كتاب تعليمي للمبتدئين على ضوء تدريسالنظرة إلى كتاب تعليمي للمبتدئين على ضوء تدريس
النظرة إلى كتاب تعليمي للمبتدئين على ضوء تدريسAhmad Miqdad
 
التخطيطي الجيد للدرس
التخطيطي الجيد للدرسالتخطيطي الجيد للدرس
التخطيطي الجيد للدرسelmouhssini1
 
مهارة المحادثة
مهارة المحادثةمهارة المحادثة
مهارة المحادثة
Sajeda salem abuseif
 
3_Maharat_Istimaa_dan_Kalam_DSKP_KSSR_Semakan_2017_Bahasa_Arab_Tahun.pptx
3_Maharat_Istimaa_dan_Kalam_DSKP_KSSR_Semakan_2017_Bahasa_Arab_Tahun.pptx3_Maharat_Istimaa_dan_Kalam_DSKP_KSSR_Semakan_2017_Bahasa_Arab_Tahun.pptx
3_Maharat_Istimaa_dan_Kalam_DSKP_KSSR_Semakan_2017_Bahasa_Arab_Tahun.pptx
MOHAMMADIZZUSHAFIRUL
 

Similar to اختبارات التراكيب (20)

5350463.ppt
5350463.ppt5350463.ppt
5350463.ppt
 
RPT BAHASA ARAB TAHUN 1 2015 ( SIAP TARIKH & MINGGU )
RPT BAHASA ARAB TAHUN 1 2015 ( SIAP TARIKH & MINGGU )RPT BAHASA ARAB TAHUN 1 2015 ( SIAP TARIKH & MINGGU )
RPT BAHASA ARAB TAHUN 1 2015 ( SIAP TARIKH & MINGGU )
 
عرض_بوربوينت_مادة_علمية_المهارات.ppt
عرض_بوربوينت_مادة_علمية_المهارات.pptعرض_بوربوينت_مادة_علمية_المهارات.ppt
عرض_بوربوينت_مادة_علمية_المهارات.ppt
 
تدريس مهارة الكلام 2013
تدريس مهارة الكلام 2013تدريس مهارة الكلام 2013
تدريس مهارة الكلام 2013
 
Tugasan Maharah Kitabah Jinang Hussien
Tugasan Maharah Kitabah   Jinang HussienTugasan Maharah Kitabah   Jinang Hussien
Tugasan Maharah Kitabah Jinang Hussien
 
annual lesson plan GR.10
annual lesson plan GR.10annual lesson plan GR.10
annual lesson plan GR.10
 
محاضرة-التقويم-أ.د-زبيدة.pdf
محاضرة-التقويم-أ.د-زبيدة.pdfمحاضرة-التقويم-أ.د-زبيدة.pdf
محاضرة-التقويم-أ.د-زبيدة.pdf
 
نبذة عن اختبار القدرات العامة
نبذة عن اختبار القدرات العامةنبذة عن اختبار القدرات العامة
نبذة عن اختبار القدرات العامة
 
خطة فردية
خطة فرديةخطة فردية
خطة فردية
 
عملية التخطيط التربوي والبيداغوجي الناجح.pptx
عملية التخطيط التربوي والبيداغوجي الناجح.pptxعملية التخطيط التربوي والبيداغوجي الناجح.pptx
عملية التخطيط التربوي والبيداغوجي الناجح.pptx
 
طرق تدريس اللغة العربية للناطقين بغيرهاMetode.pptx
طرق تدريس اللغة العربية للناطقين بغيرهاMetode.pptxطرق تدريس اللغة العربية للناطقين بغيرهاMetode.pptx
طرق تدريس اللغة العربية للناطقين بغيرهاMetode.pptx
 
وسيلــــــــــــة لامارتينيــــــــار La Martinière
وسيلــــــــــــة لامارتينيــــــــار La Martinièreوسيلــــــــــــة لامارتينيــــــــار La Martinière
وسيلــــــــــــة لامارتينيــــــــار La Martinière
 
Approche objectif approche compétence
Approche objectif approche compétenceApproche objectif approche compétence
Approche objectif approche compétence
 
التعليم المتمايز
التعليم المتمايزالتعليم المتمايز
التعليم المتمايز
 
LESSON PLANE SAMPLE2.pdf
LESSON PLANE SAMPLE2.pdfLESSON PLANE SAMPLE2.pdf
LESSON PLANE SAMPLE2.pdf
 
تحسين نواتج التعلم باستخدام أبعاد التعلم لمارزانو
تحسين نواتج التعلم باستخدام أبعاد التعلم لمارزانوتحسين نواتج التعلم باستخدام أبعاد التعلم لمارزانو
تحسين نواتج التعلم باستخدام أبعاد التعلم لمارزانو
 
النظرة إلى كتاب تعليمي للمبتدئين على ضوء تدريس
النظرة إلى كتاب تعليمي للمبتدئين على ضوء تدريسالنظرة إلى كتاب تعليمي للمبتدئين على ضوء تدريس
النظرة إلى كتاب تعليمي للمبتدئين على ضوء تدريس
 
التخطيطي الجيد للدرس
التخطيطي الجيد للدرسالتخطيطي الجيد للدرس
التخطيطي الجيد للدرس
 
مهارة المحادثة
مهارة المحادثةمهارة المحادثة
مهارة المحادثة
 
3_Maharat_Istimaa_dan_Kalam_DSKP_KSSR_Semakan_2017_Bahasa_Arab_Tahun.pptx
3_Maharat_Istimaa_dan_Kalam_DSKP_KSSR_Semakan_2017_Bahasa_Arab_Tahun.pptx3_Maharat_Istimaa_dan_Kalam_DSKP_KSSR_Semakan_2017_Bahasa_Arab_Tahun.pptx
3_Maharat_Istimaa_dan_Kalam_DSKP_KSSR_Semakan_2017_Bahasa_Arab_Tahun.pptx
 

More from dirisaya

الاختبارات للقواعد
الاختبارات للقواعدالاختبارات للقواعد
الاختبارات للقواعد
dirisaya
 
اختبارات مهارة الكلام
اختبارات مهارة الكلاماختبارات مهارة الكلام
اختبارات مهارة الكلام
dirisaya
 
اختبارات الاستماع
اختبارات الاستماعاختبارات الاستماع
اختبارات الاستماع
dirisaya
 
اختبار الأصوات
اختبار الأصواتاختبار الأصوات
اختبار الأصوات
dirisaya
 
tes imlak dan khot
tes imlak dan khottes imlak dan khot
tes imlak dan khot
dirisaya
 
Surat Kesediaan dibwah naungan LP MAARIF
Surat Kesediaan dibwah naungan LP MAARIFSurat Kesediaan dibwah naungan LP MAARIF
Surat Kesediaan dibwah naungan LP MAARIF
dirisaya
 
Thoriqotu al ta'lim revisi
Thoriqotu al ta'lim revisiThoriqotu al ta'lim revisi
Thoriqotu al ta'lim revisi
dirisaya
 
Quantum pba
Quantum pbaQuantum pba
Quantum pba
dirisaya
 
Metode langsung ,mubasyiroh
Metode langsung ,mubasyirohMetode langsung ,mubasyiroh
Metode langsung ,mubasyiroh
dirisaya
 
Metode gramatika terjemah
Metode gramatika terjemahMetode gramatika terjemah
Metode gramatika terjemah
dirisaya
 
Kekuatan dan kelemahan mpba
Kekuatan dan kelemahan mpbaKekuatan dan kelemahan mpba
Kekuatan dan kelemahan mpba
dirisaya
 
Teknik peng kosa kata
Teknik peng  kosa kataTeknik peng  kosa kata
Teknik peng kosa kata
dirisaya
 
Metode membaca
Metode membacaMetode membaca
Metode membaca
dirisaya
 
Permainan bahasa dalam pengajaran keterampilan menulis
Permainan bahasa dalam pengajaran keterampilan menulisPermainan bahasa dalam pengajaran keterampilan menulis
Permainan bahasa dalam pengajaran keterampilan menulis
dirisaya
 
Media pengajaran bahasa arab berbasis internet
Media pengajaran bahasa arab berbasis internetMedia pengajaran bahasa arab berbasis internet
Media pengajaran bahasa arab berbasis internet
dirisaya
 

More from dirisaya (15)

الاختبارات للقواعد
الاختبارات للقواعدالاختبارات للقواعد
الاختبارات للقواعد
 
اختبارات مهارة الكلام
اختبارات مهارة الكلاماختبارات مهارة الكلام
اختبارات مهارة الكلام
 
اختبارات الاستماع
اختبارات الاستماعاختبارات الاستماع
اختبارات الاستماع
 
اختبار الأصوات
اختبار الأصواتاختبار الأصوات
اختبار الأصوات
 
tes imlak dan khot
tes imlak dan khottes imlak dan khot
tes imlak dan khot
 
Surat Kesediaan dibwah naungan LP MAARIF
Surat Kesediaan dibwah naungan LP MAARIFSurat Kesediaan dibwah naungan LP MAARIF
Surat Kesediaan dibwah naungan LP MAARIF
 
Thoriqotu al ta'lim revisi
Thoriqotu al ta'lim revisiThoriqotu al ta'lim revisi
Thoriqotu al ta'lim revisi
 
Quantum pba
Quantum pbaQuantum pba
Quantum pba
 
Metode langsung ,mubasyiroh
Metode langsung ,mubasyirohMetode langsung ,mubasyiroh
Metode langsung ,mubasyiroh
 
Metode gramatika terjemah
Metode gramatika terjemahMetode gramatika terjemah
Metode gramatika terjemah
 
Kekuatan dan kelemahan mpba
Kekuatan dan kelemahan mpbaKekuatan dan kelemahan mpba
Kekuatan dan kelemahan mpba
 
Teknik peng kosa kata
Teknik peng  kosa kataTeknik peng  kosa kata
Teknik peng kosa kata
 
Metode membaca
Metode membacaMetode membaca
Metode membaca
 
Permainan bahasa dalam pengajaran keterampilan menulis
Permainan bahasa dalam pengajaran keterampilan menulisPermainan bahasa dalam pengajaran keterampilan menulis
Permainan bahasa dalam pengajaran keterampilan menulis
 
Media pengajaran bahasa arab berbasis internet
Media pengajaran bahasa arab berbasis internetMedia pengajaran bahasa arab berbasis internet
Media pengajaran bahasa arab berbasis internet
 

Recently uploaded

مفهوم النخب_c2a9ebf68281ad450b0aec32b2014d05.pptx
مفهوم النخب_c2a9ebf68281ad450b0aec32b2014d05.pptxمفهوم النخب_c2a9ebf68281ad450b0aec32b2014d05.pptx
مفهوم النخب_c2a9ebf68281ad450b0aec32b2014d05.pptx
movies4u7
 
مقدمة عن لغة بايثون.pdf-اهم لغات البرمجة
مقدمة عن لغة بايثون.pdf-اهم لغات البرمجةمقدمة عن لغة بايثون.pdf-اهم لغات البرمجة
مقدمة عن لغة بايثون.pdf-اهم لغات البرمجة
elmadrasah
 
تطور-الحركة-الوطنية-في-السودان-1919-–-1924-the-evolution-of-the-national-move...
تطور-الحركة-الوطنية-في-السودان-1919-–-1924-the-evolution-of-the-national-move...تطور-الحركة-الوطنية-في-السودان-1919-–-1924-the-evolution-of-the-national-move...
تطور-الحركة-الوطنية-في-السودان-1919-–-1924-the-evolution-of-the-national-move...
Gamal Mansour
 
Emergency fire Action-Dr.M.AbdulKawy-Lecture-2024.pdf
Emergency fire Action-Dr.M.AbdulKawy-Lecture-2024.pdfEmergency fire Action-Dr.M.AbdulKawy-Lecture-2024.pdf
Emergency fire Action-Dr.M.AbdulKawy-Lecture-2024.pdf
Dr/Mohamed Abdelkawi
 
Infrastructure 2 شبكات البنيه التحتيه
Infrastructure  2 شبكات  البنيه  التحتيهInfrastructure  2 شبكات  البنيه  التحتيه
Infrastructure 2 شبكات البنيه التحتيه
maymohamed29
 
بالمغرب التربية الدامجة في خارطة الطريق.pptx
بالمغرب التربية الدامجة في خارطة الطريق.pptxبالمغرب التربية الدامجة في خارطة الطريق.pptx
بالمغرب التربية الدامجة في خارطة الطريق.pptx
wafaaoumariam
 

Recently uploaded (6)

مفهوم النخب_c2a9ebf68281ad450b0aec32b2014d05.pptx
مفهوم النخب_c2a9ebf68281ad450b0aec32b2014d05.pptxمفهوم النخب_c2a9ebf68281ad450b0aec32b2014d05.pptx
مفهوم النخب_c2a9ebf68281ad450b0aec32b2014d05.pptx
 
مقدمة عن لغة بايثون.pdf-اهم لغات البرمجة
مقدمة عن لغة بايثون.pdf-اهم لغات البرمجةمقدمة عن لغة بايثون.pdf-اهم لغات البرمجة
مقدمة عن لغة بايثون.pdf-اهم لغات البرمجة
 
تطور-الحركة-الوطنية-في-السودان-1919-–-1924-the-evolution-of-the-national-move...
تطور-الحركة-الوطنية-في-السودان-1919-–-1924-the-evolution-of-the-national-move...تطور-الحركة-الوطنية-في-السودان-1919-–-1924-the-evolution-of-the-national-move...
تطور-الحركة-الوطنية-في-السودان-1919-–-1924-the-evolution-of-the-national-move...
 
Emergency fire Action-Dr.M.AbdulKawy-Lecture-2024.pdf
Emergency fire Action-Dr.M.AbdulKawy-Lecture-2024.pdfEmergency fire Action-Dr.M.AbdulKawy-Lecture-2024.pdf
Emergency fire Action-Dr.M.AbdulKawy-Lecture-2024.pdf
 
Infrastructure 2 شبكات البنيه التحتيه
Infrastructure  2 شبكات  البنيه  التحتيهInfrastructure  2 شبكات  البنيه  التحتيه
Infrastructure 2 شبكات البنيه التحتيه
 
بالمغرب التربية الدامجة في خارطة الطريق.pptx
بالمغرب التربية الدامجة في خارطة الطريق.pptxبالمغرب التربية الدامجة في خارطة الطريق.pptx
بالمغرب التربية الدامجة في خارطة الطريق.pptx
 

اختبارات التراكيب