SlideShare a Scribd company logo

مشروع تحديث سورية والتنمية المستدامة عبد الرحمن تيشوري

•Download as PPT, PDF•
•
Abdullrahman Tayshoori
Abdullrahman Tayshoori

ان الدولة التي يجب التوجه اليها اليوم في سورية – سورية الجديدة – هي دولة الشعب دولة الكل لا دولة الفرد ولا دولة الفئة ولا دولة الطبقة ولا دولة المسؤولين الكبارولا دولة الحزب الواحد انها دولة من يعيشون في جماعة دولة كل السوريين يشتركون في انتاجها وبنائها ونقد مؤسساتها ونقد حكامها ومديريها ويعبرون سلميا عن ما يجول بخاطرهم ومن حق كل مواطن ان يقول فيها نعم وان يقول لا وحق اللا لا تقوم الحرية الابه وهذا مرتبط بتحقيق الامن الاقتصادي وتوفير فرص العمل والسكن والزواج لذا لا بد للشارع المنتفض -اليوم غير المسلح -من فهم ذلك بحيث لا يقتصر على الاعتصامات - وحمل السلاح في وجه الدولة كفر والحاد - وانا اقول من يحمل السلاح ضد الجيش هو كمن يعري امه ويتركها رخيصة لمن يريد اغتصابها - بل يجب اقامة الندوات والمؤتمرات ونشاطات المجتمع المدني ووسائل الاعلام وتأسيس الاحزاب والصحف التي تشرح وتوضح الطريق السليم الى الديموقراطية والى بناء الوطن وثقافة المواطنة عبد الرحمن تيشوري – مواطن سوري – شهادة عليا بالادارة

Education
1 of 71
‫قضايا تحديث سورية والتنمية‬ ‫المستدامة‬ ‫1‬ ‫لدارة - شهادة عليا بالتقتصاد - دورة اعداد المدربين ‪T.O.T‬‬ ‫٢٢/١٠/٤٣٤١‬
‫العولمة حولت كبار السن الىمتابعين مايجري‬ ‫في العالم‬ ‫2‬ ‫لدارة - شهادة عليا بالتقتصاد - دورة اعداد المدربين ‪T.O.T‬‬ ‫٢٢/١٠/٤٣٤١‬
‫بسم ال الرحمن الرحيم‬ ‫3‬ ‫لدارة - شهادة عليا بالتقتصاد - دورة اعداد المدربين ‪T.O.T‬‬ ‫٢٢/١٠/٤٣٤١‬
‫سيرة ذاتية للمدرب‬ ‫مدير البرنامج الوطني لنشر المعلوماتية 799-999‬ ‫•‬ ‫البريد اللكتروني:‪aataych@scs-net.org‬‬ ‫•‬ ‫شهاادة عليا في الادارة العامة 7002‬ ‫•‬ ‫رخصة ادولية في قياادة الحاسب اللي ‪ICDL‬‬ ‫•‬ ‫ادبلوم الدراسات العليا بالعلقات القتصاادية الدولية من كلية القتصااد جامعة تشرين معدل 48% 2002‬ ‫•‬ ‫ادبلوم التأهيل التربوي من كلية التربية جامعة تشرين معدل 07% 3002‬ ‫•‬ ‫موقع انترنت رقم 1: ‪www.rezgar.com‬‬ ‫•‬ ‫العديد من المقالت والبحاث المنشورة في الصحف السورية والعربية الورقية واللكترونية اكثر من مليون قارئ على‬ ‫•‬ ‫النترنت‬ ‫» بعض الدراسات والبحاث‬ ‫ادراسة حول إحداث وزارة للوظيفة العامة في سورية تحت اشراف الدكتور سام ادلة ورئاسة مجلس الوزراء في‬ ‫•‬ ‫سورية‬ ‫كاتب في الشأن العام القتصاادي والاداري في موقع كلنا شركاء في الوطن وموقع سيريا نيوز‬ ‫•‬ ‫•‬ ‫4‬ ‫لدارة - شهادة عليا بالتقتصاد - دورة اعداد المدربين ‪T.O.T‬‬ ‫٢٢/١٠/٤٣٤١‬
‫صورة شخصية للمدرب‬ ‫5‬ ‫لدارة - شهادة عليا بالتقتصاد - دورة اعداد المدربين ‪T.O.T‬‬ ‫٢٢/١٠/٤٣٤١‬
‫مقدمة ل بد منها‬ ‫• الهجمييية الخارجيييية المريكيييية البريطانية‬ ‫السرائيلية الشرسة على العراق..ثم سوريا...ثم‬ ‫إيران...ثم....‬ ‫سورية‬ ‫6‬ ‫لدارة - شهادة عليا بالتقتصاد - دورة اعداد المدربين ‪T.O.T‬‬ ‫٢٢/١٠/٤٣٤١‬
‫مكونات النشاط التدريبي‬ ‫تقضايا سورية الساسية‬ ‫•‬ ‫مجالت التحديث‬ ‫•‬ ‫الحل‬ ‫•‬ ‫من المسؤول‬ ‫•‬ ‫الخلصة والخاتمة‬ ‫•‬ ‫7‬ ‫لدارة - شهادة عليا بالتقتصاد - دورة اعداد المدربين ‪T.O.T‬‬ ‫٢٢/١٠/٤٣٤١‬
‫مقدمة ل بد منها‬ ‫• الهجمية الداخليية الشرس عليى سييورية من‬ ‫الداخل:‬ ‫العشوائييييييييييييييييييييييييييييييييييييييية‬ ‫–‬ ‫شيوع الفوضى كنمط عام للسلوك‬ ‫–‬ ‫افتقااد الرؤية المستقبليييييييييييييييية الموحدة‬ ‫–‬ ‫تراكم مشكلت التخلييييييييييييييييف!‬ ‫–‬ ‫8‬ ‫لدارة - شهادة عليا بالتقتصاد - دورة اعداد المدربين ‪T.O.T‬‬ ‫٢٢/١٠/٤٣٤١‬
‫استطرااد للمقدمة‬ ‫• كيف نتعامل مع مشكلتنا وهي في الساس‬ ‫مشكلت تخلف؟‬ ‫• كييف نتعاميل ميع التحديات الخارجيية وهي‬ ‫في الساس تحديات التقدم؟‬ ‫9‬ ‫؟‬ ‫لدارة - شهادة عليا بالتقتصاد - دورة اعداد المدربين ‪T.O.T‬‬ ‫٢٢/١٠/٤٣٤١‬
‫نحن بحاجة‬ ‫إلى مشروع وطني‬ ‫للتحديث الشامل‬ ‫والتنمية المستدامة!!!‬ ‫01‬ ‫لدارة - شهادة عليا بالتقتصاد - دورة اعداد المدربين ‪T.O.T‬‬ ‫٢٢/١٠/٤٣٤١‬
‫المعطيات الساسية‬ ‫• يتغير العالم حولنا بسرعة فائقة ويتقدم‬ ‫ةةةة المحاور محققا مستويات‬ ‫ع ةىة كاف‬ ‫ل‬ ‫ةةتةةةمرار ةةنةة الرفاهية‬ ‫م‬ ‫متعال ةةةة باس‬‫ي‬ ‫ةةاةةةدية لشرا ةةحة متزايدة من‬ ‫ئ‬ ‫القتص‬ ‫المواطنين.‬ ‫ةيةة ةيةة كث ةرة من‬ ‫ي‬ ‫ف‬ ‫• تزا ةدة ةدةة الديمقراط‬ ‫ي الم‬ ‫دول العا ةمة الثا ةثة، وتتصاعد الفرص‬ ‫ل‬ ‫ل‬ ‫ةةةة لمواط نةية كث ةرة من الدول‬ ‫ة‬ ‫ي‬ ‫ة‬ ‫المتاح‬ ‫ة‬ ‫ةةةة في الحياة‬ ‫المماث ةةة ل ةاة للمشارك‬ ‫ة‬ ‫ة‬ ‫ن‬ ‫ة‬ ‫ل‬ ‫11‬ ‫لدارة - ال سياسية - القائ مة ع لى التعدد ية الحزبية‬ ‫شهادة عليا بالتقتصاد دورة اعداد المدربين ‪T.O.T‬‬ ‫٢٢/١٠/٤٣٤١‬
‫المعطيات الساسية‬ ‫يمثييل النظام العالمييي الجديييد صييورة مستمرة‬ ‫•‬ ‫ومتصاعدة من التهديد لستقرار ونمو بلادنا إن لم‬ ‫نأخذ بمعايير ومعطيات العصر.‬ ‫إسرائيل مصدر خطر ادائم وتهديد حقيقي لسورية.‬ ‫•‬ ‫انفكاك السييلوك العام وشيوع ظواهيير اقتصاادية‬ ‫•‬ ‫واجتماعية وثقافية غير محابية للتقدم والتنمية.‬ ‫21‬ ‫لدارة - شهادة عليا بالتقتصاد - دورة اعداد المدربين ‪T.O.T‬‬ ‫٢٢/١٠/٤٣٤١‬
‫المعطيات الساسية‬ ‫• ل تزال سيورية تعانيي مين قضاييا أسياسية وتقليدية تحررت‬ ‫منهيا كثيير مين الدول الناميية التيي صياحبتنا أيو تبعتنيا في‬ ‫مسييرة التنميية، وتدور تليك القضاييا أسياسا حول الثلثي‬ ‫ ً‬ ‫الشهير الفقر، الجهل، وتحديث الادارة.‬ ‫• لم تحقق جهواد التنمية والصل ح القتصاادي خلل العقواد‬ ‫الثلثية الخيرة نتائيج ترتفيع إليى مسيتوى التطلعات لرفع‬ ‫مسييتويات المعيشيية وإنجاز نقليية ملحوظيية في القدرات‬ ‫النتاجية و العدالة القتصاادية والجتماعية.‬ ‫31‬ ‫لدارة - شهادة عليا بالتقتصاد - دورة اعداد المدربين ‪T.O.T‬‬ ‫٢٢/١٠/٤٣٤١‬
‫المعطيات الساسية‬ ‫• مييع بدايات اللفييية الثالثيية وكييل مييا جرى ويجري من‬ ‫تحولت ، تبدو الفجوة هائلية بيين توجهات الصل ح وإادارة‬ ‫العمل الوطني في سورية وبين الهداف والتطلعات الوطنية‬ ‫من جانب و التطورات الحاصلة في ادول أخرى مشابهة من‬ ‫جانب آخر.‬ ‫• تفتقييد سييورية إطارا استراتيجيا متكامل يحداد توجهات‬ ‫ ً‬ ‫ ً‬ ‫ ً‬ ‫التنمية وأولوياتها ومعايير اختيار وتقييم مشروعات إعاادة‬ ‫بناء الدولة وتحديثها.‬ ‫41‬ ‫لدارة - شهادة عليا بالتقتصاد - دورة اعداد المدربين ‪T.O.T‬‬ ‫٢٢/١٠/٤٣٤١‬
‫قضايا سورية الستراتيجية‬ ‫1 . قضايا سياسيةةةةةةةةةةةةةةةةةةةة .‬ ‫2 . قضايا اقتصاديةةةةةةةةةةةةةةةةةةة .‬ ‫3 . قضايا اجتماعيةةةةةةةةةةةةةةةةةة .‬ ‫4 . قضايا علميةةةةةةةة وتقنيةةةةة .‬ ‫5 . قضايا إداريةةةة وتنظيميةةةةة .‬ ‫6 . قضايا ثقافيةةةةةةةةةةةةةةةةةةةةةة .‬ ‫51‬ ‫لدارة - شهادة عليا بالتقتصاد - دورة اعداد المدربين ‪T.O.T‬‬ ‫٢٢/١٠/٤٣٤١‬
‫قضايا سورية الستراتيجية‬ ‫1. قضايا سياسييييييييييييييييييييييييييييييييية‬ ‫قضية التنظيم السياسي الساسي للدوليييييييييييييييييييييييية.‬ ‫•‬ ‫قضية القوانين المقيدة للحريات وإنشاء وحركة الحزاب.‬ ‫•‬ ‫قضية تحرير التنظيميييييييييييات النقابيييييييييييييييييييييييييييية.‬ ‫•‬ ‫قضية استمرار حالة الطوارئ لمدة زاادت عن 02 عامييا.‬ ‫ ً‬ ‫•‬ ‫قضية السيطرة الحكومييييييييييييييييييييييييييية على العلم .‬ ‫•‬ ‫قضية الديمقراطية وحرية المشاركة في العمل السياسي.‬ ‫•‬ ‫61‬ ‫لدارة - شهادة عليا بالتقتصاد - دورة اعداد المدربين ‪T.O.T‬‬ ‫٢٢/١٠/٤٣٤١‬
‫قضايا سورية الستراتيجية‬ ‫2. قضايا اقتصاادييييييييييييييييييييييييييييييية‬ ‫• قضية الهوية القتصاادية الساسية للمجتمع السوري‬ ‫وفق رؤية واضحة لدور الدولة.‬ ‫• قضيية الادارة القتصياادية الكليية وفيق استراتيجية‬ ‫شاملة.‬ ‫• قضيية توزييع الادوار وضبيط العلقات بيين القطاعين‬ ‫العام والخاص، ووضيع تعريفات وضوابيط واضحة‬ ‫لظاهرة رجال العمال.‬ ‫71‬ ‫لدارة - شهادة عليا بالتقتصاد - دورة اعداد المدربين ‪T.O.T‬‬ ‫٢٢/١٠/٤٣٤١‬
‫قضايا سورية الستراتيجية‬ ‫2 . قضايا‬ ‫اقتصاديةةةةةةةةةةةةةةةةةةةةةةةةةةةةةةة‬ ‫قضية تطوير الطاقات النتاجية‬ ‫‪‬‬ ‫القوم ةةةة وإعادة تأه ةةلة وتطوير‬ ‫ي‬ ‫ي‬ ‫الصناعة والزراعة .‬ ‫قضية مراجعة وإعادة صياغة‬ ‫‪‬‬ ‫لبرنامج‬ ‫ةةةةاةةةسية‬‫الس‬ ‫التوجهات‬ ‫ةخ ةةصة ةقةة معطيات استراتيجية‬ ‫وف‬ ‫الخص ة‬ ‫81‬ ‫لدارة - شهادة عليا بالتقتصاد - دورة اعداد المدربين ‪T.O.T‬‬ ‫٢٢/١٠/٤٣٤١‬
‫قضايا سورية الستراتيجية‬ ‫2 . قضايا‬ ‫اقتصاديةةةةةةةةةةةةةةةةةةةةةةةةةةةةةةة‬ ‫‪ ‬قضية التعامل اليجابي‬ ‫مع أوضاع العول مة ومنظمة‬ ‫التجارة العالمية ومتطلبات‬ ‫التحاد‬ ‫مع‬ ‫ةةةةةة‬ ‫الشراك‬ ‫91‬ ‫لدارة - شهادة عليا بالتقتصاد - دورة اعداد المدربين ‪T.O.T‬‬ ‫٢٢/١٠/٤٣٤١‬
‫قضايا سورية الستراتيجية‬ ‫. قضايا اقتصاادييييييييييييييييييييييييييييييية‬ ‫• قضييييية تنشيييييط المنافسيييية ومنع‬ ‫الحتييييييييييييكار.‬ ‫• قضية إعاادة تنظيم وتأهيل القطاع السوري‬ ‫فييي.‬ ‫• قضية مراجعة أوضاع سوق المال وضبط‬ ‫أاداءهييييا .‬ ‫02‬ ‫لدارة - شهادة عليا بالتقتصاد - دورة اعداد المدربين ‪T.O.T‬‬ ‫٢٢/١٠/٤٣٤١‬
‫قضايا سورية الستراتيجية‬ ‫2 . قضايا‬ ‫اقتصاديةةةةةةةةةةةةةةةةةةةةةةةةةةةةةةة‬ ‫قضية إدارة الدين الداخلي‬ ‫‪‬‬ ‫والخارجةةةةةةةةةةةةي.‬ ‫‪ ‬قضية المشروعات “القطاع العام‬ ‫الكبير ” ؟‬ ‫‪ ‬قضية تطوير صناعات الخدمات ]‬ ‫التصالت، 12‬ ‫لدارة - شهادة عليا بالتقتصاد - دورة ةةلةة، ‪T.O.T‬‬ ‫الطيران، النق‬ ‫ة‬ ‫اعداد المدربين‬ ‫٢٢/١٠/٤٣٤١‬
‫قضايا سورية الستراتيجية‬ ‫2. قضايا اقتصاادييييييييييييييييييية‬ ‫• قضيية ضبيط النفلت فيي الوارادات وتصحيح اختلل‬ ‫ميزاني التجارة والمدفوعات.‬ ‫• قضييية عداليية توزيييع الدخييل القومييي بييين شرائح‬ ‫المواطنين.‬ ‫• قضييية التعامييل بإيجابييية لتجفيييف منابييع الفسااد‬ ‫القتصاادي.‬ ‫22‬ ‫لدارة - شهادة عليا بالتقتصاد - دورة اعداد المدربين ‪T.O.T‬‬ ‫٢٢/١٠/٤٣٤١‬
‫قضايا سورية الستراتيجية‬ ‫3 . قضايا‬ ‫اجتماعيةةةةةةةةةةةةةةةةةةةةةةةةةةةةةةةة‬ ‫‪ ‬قضية المية وتهاوي كفاءة وجودة‬ ‫المنظومة التعليميةةة .‬ ‫قضية النفلت السلوكي العام‬ ‫‪‬‬ ‫وتدهور أوضاع الشارع السوري .‬ ‫‪ ‬قضية مناطق المخالفات وانتشارها على‬ ‫كافة الصعدة والمجالت .‬ ‫32‬ ‫لدارة - شهادة عليا بالتقتصاد - دورة اعداد المدربين ‪T.O.T‬‬ ‫٢٢/١٠/٤٣٤١‬
‫قضايا سورية الستراتيجية‬ ‫3 . قضايا‬ ‫اجتماعيةةةةةةةةةةةةةةةةةةةةةةةةةةةةةةةة‬ ‫‪ ‬قضية انفلت النماط الستهلكية‬ ‫لشرا ئح متزايدة من المواطن ين وتزايد‬ ‫الفجوة ب ةنة ةنةة يملكون ومن ل‬ ‫م‬ ‫ي‬ ‫يملكون.‬ ‫‪ ‬قضية شيوع أنماط سلوكية سلبية‬ ‫تحاول التعو ةضة ةنةة قصور وتدهور‬ ‫ع‬ ‫ي‬ ‫لدارة - مس عليا بالتقتصاد - دورة اعداد المدربينالحكوم ةةةة مثل 42‬ ‫٢٢/١٠/٤٣٤١ الخدمات ‪ T.O.T‬ي‬ ‫ةةتةةةوى‬ ‫شهادة‬
‫قضايا سورية الستراتيجية‬ ‫3 . قضايا‬ ‫اجتماعيةةةةةةةةةةةةةةةةةةةةةةةةةةةةةةةة‬ ‫‪ ‬قضية البطالة المتزايدة بين خريجي‬ ‫ةدةة ةاةة تثيره من‬ ‫وم‬ ‫الجامعات والمعاه‬ ‫مشكلت اجتماع ةةة فض ل ً ةنةة آثارها‬ ‫ع‬ ‫ي‬ ‫القتصادية.‬ ‫‪ ‬قضية افتقاد الجودة والتقان في‬ ‫ةم ةة ةاةة يقوم ةهة ةوةةةري من‬ ‫الس‬ ‫ب‬ ‫معظ ة م‬ ‫لدارة - شهادة عليا بالتقتصاد - دورة اعداد المدربين ‪ T.O.T‬الق ةحة في 52‬ ‫ب‬ ‫ةر ةة‬ ‫٢٢/١٠/٤٣٤١ وشيوع مظاه ة‬ ‫أعمال،‬
‫قضايا سورية الستراتيجية‬ ‫4 . قضايا علميةةةةةةةةةةةةةة‬ ‫وتقنيةةةةةةةةةةةةةةةةةة‬ ‫قضية تضاؤل دور وإسهامات‬ ‫‪‬‬ ‫ةس ةةة العلم ةةة الس ةةرية وتشتت‬ ‫ةو ة‬ ‫ي‬ ‫المؤس ة‬ ‫جهود الب حث العل مي مع غياب التوجه‬ ‫السةةةراتيجي لتعم ةقة العتماد على‬ ‫ي‬ ‫ةت‬ ‫العلم في الشأن العام .‬ ‫‪ ‬قضية العتماد شبه الكامل على‬ ‫62‬ ‫لدارة - شهادة عليا بالتقتصاد - دورة اعداد المدربين ‪T.O.T‬‬ ‫٢٢/١٠/٤٣٤١‬
‫قضايا سورية الستراتيجية‬ ‫5 . قضايا إداريةةةةةةةةةةةةةة‬ ‫وتنظيميةةةةةةةةةةةةةة‬ ‫‪ ‬قضية تخلف الجهاز الداري للدولة‬ ‫وشيوع العقل ية التقليد ية غير المحابية‬ ‫للتقدم والتنمية .‬ ‫‪ ‬قضية إدارة قطاع العمال العام‬ ‫ةوةةةر التي‬ ‫وعلج أشكال الع ةلة والقص‬ ‫ل‬ ‫يعاني منها .‬ ‫لدارة‪ ‬شهادة عليا بالتقتصاد - دورة اعداد كثير من مؤسسات 72‬ ‫- ٢٢/١٠/٤٣٤١ انفلت المدربين ‪T.O.T‬‬ ‫قضية‬
‫قضايا سورية الستراتيجية‬ ‫5 . قضايا إداريةةةةةةةةةةةةةة‬ ‫وتنظيميةةةةةةةةةةةةةة‬ ‫‪ ‬قضية تطوير نظام فعال للحكم‬ ‫المح ةية ع ةىة ةس ةة ديمقراط ةةة يحد‬ ‫ي‬ ‫أس ة‬ ‫ل‬ ‫ل‬ ‫ةةنةة ةةيةةةطرة الدارة الحكومية‬ ‫س‬ ‫م‬ ‫المركز ةةة ويسمح بانطلق طاقات‬ ‫ي‬ ‫ة‬ ‫التنمية المحلية .‬ ‫تكوين وتنمية الموارد‬ ‫قضية‬ ‫‪‬‬ ‫لدارة - البشر بالتقتصاد - دورة اعداد المدربين ‪ T.O.T‬بالمهارات 82‬ ‫وتسليحها‬ ‫شهادة عليا ةةةةة‬ ‫ي‬ ‫٢٢/١٠/٤٣٤١‬
‫قضايا سورية الستراتيجية‬ ‫5 . قضايا إداريةةةةةةةةةةةةةة‬ ‫وتنظيميةةةةةةةةةةةةةة‬ ‫‪ ‬قضية تعميق تقنيات المعلومات في‬ ‫ةةةة وتأهيل‬ ‫ةس ةةات الدو ةةة المختلف‬ ‫ل‬ ‫مؤس ة‬ ‫ةلةة ةعةة معطيات عصر‬‫م‬ ‫ةعةة للتعام‬ ‫المجتم‬ ‫النترنت والمعلوماتية .‬ ‫‪ ‬قضية تعميق مفهوم ” المؤسسات‬ ‫ةةتةةةقلة “ ةةيةة قطاعات الدولة‬ ‫ف‬ ‫المس‬ ‫مباشرة 92‬ ‫لدارة - شهادة عليا ةةةةة - دورة اعداد ةةاةة من‬ ‫بالتقتصاد وتمكينه‬ ‫المدربين ‪T.O.T‬‬ ‫المختلف‬ ‫٢٢/١٠/٤٣٤١‬
‫قضايا سورية الستراتيجية‬ ‫6 . قضايا‬ ‫ثقافيةةةةةةةةةةةةةةةةةةةةةةةةةةةةةةةةةةة‬ ‫ةةةةة‬ ‫‪ ‬قضية تراجع الريادة السورية في‬ ‫ةةيةة الدبي‬ ‫مجالت البداع الثقاف‬ ‫والفني .‬ ‫‪ ‬قضية تهافت مستويات النتاج الفني‬ ‫والد بي ال تي تتداول ها وسائل العلم‬ ‫وانتشار 03‬ ‫لدارة - العامبالتقتصاد - دورة اعداد التليفزيون‬ ‫وخاصة المدربين ‪T.O.T‬‬ ‫٢٢/١٠/٤٣٤١‬ ‫شهادة عليا‬
‫الحييييييييييييييييل‬ ‫؟؟؟‬ ‫13‬ ‫لدارة - شهادة عليا بالتقتصاد - دورة اعداد المدربين ‪T.O.T‬‬ ‫٢٢/١٠/٤٣٤١‬
‫التحديث الشامل..‬ ‫والتنمية المستدامة هو السبيل‬ ‫للخروج من الزمة!‬ ‫23‬ ‫لدارة - شهادة عليا بالتقتصاد - دورة اعداد المدربين ‪T.O.T‬‬ ‫٢٢/١٠/٤٣٤١‬
‫مباادئ أساسية‬ ‫• أهمييية العتراف بأننييا جميعا مشاركون في إنتاج‬ ‫ ً‬ ‫وتضخيم المشكلت التي نعاني منها.‬ ‫• أهميية القتناع بأننيا جميعا مسيئولون عين حيل تلك‬ ‫ ً‬ ‫المشكلت ومنع تكرارها أو نشأة مشكلت أخرى غير‬ ‫قائمة الن.‬ ‫• ضرورة اليمان بأين المشكلت التيي تراكميت عبر‬ ‫خمسين عاما يمكن علجها والتخلص منها في بضع‬ ‫ ً‬ ‫سنوات قليلة وأن نتائج الحل يمكن أن تظهر في فترة‬ ‫وجيزة.‬ ‫33‬ ‫لدارة - شهادة عليا بالتقتصاد - دورة اعداد المدربين ‪T.O.T‬‬ ‫٢٢/١٠/٤٣٤١‬
‫التفكير غير التقليدي هو الحل‬ ‫استثمار التقنية العالية لتحقيق‬ ‫إنجازات غير عاادية في أسرع وقت‬ ‫” نحن في عصر الفمتو/ثانية“‬ ‫43‬ ‫لدارة - شهادة عليا بالتقتصاد - دورة اعداد المدربين ‪T.O.T‬‬ ‫٢٢/١٠/٤٣٤١‬
‫مفهوم التحديث‬ ‫• إحداث نقليية نوعييية في البناء‬ ‫المجتمعي وعناصر الحياة وأادواتها‬ ‫ومسيتويات الرفاهيية العامية للجيل‬ ‫الحالي والجيال القاادمة .‬ ‫53‬ ‫لدارة - شهادة عليا بالتقتصاد - دورة اعداد المدربين ‪T.O.T‬‬ ‫٢٢/١٠/٤٣٤١‬
‫مفهوم التحديث‬ ‫• مواكبة للمستويات المتعالية من البداع‬ ‫العلميي والتقنيي وميا تحققه للمجتمعات‬ ‫المتقدمة من مستويات معيشية وأوضاع‬ ‫اجتماعية وثقافية متطورة.‬ ‫63‬ ‫لدارة - شهادة عليا بالتقتصاد - دورة اعداد المدربين ‪T.O.T‬‬ ‫٢٢/١٠/٤٣٤١‬
‫مفهوم التحديث‬ ‫• التحدييث تحدي حضاري يؤكيد المحافظية وبكل‬ ‫الصرار على القيم السورية القائمة على العقيدة‬ ‫السيلمية السيمحة والتراث الحضاري لسورية‬ ‫وتكامييل عناصيير الميية ميين مسييلمين وغير‬ ‫المسيلمين. ويحقيق المزاوجية الصيحيحة بين‬ ‫الصالة والمعاصرة.‬ ‫73‬ ‫لدارة - شهادة عليا بالتقتصاد - دورة اعداد المدربين ‪T.O.T‬‬ ‫٢٢/١٠/٤٣٤١‬
‫مفهوم التحديث‬ ‫• التحديث إعاادة بناء الدولة لتكريس المؤسسات‬ ‫الوطنية وتعميق الممارسة الديمقراطية الواعية‬ ‫ليشارك المواطنون من خللها في إعاادة صياغة‬ ‫المجتمع ورفع مستوى حياتهم وضمان مستقبل‬ ‫أفضييل لولادهييم، وتحقيق تكافوء الفرص‬ ‫والعدالة في توزيع الدخل بين المواطنين.‬ ‫83‬ ‫لدارة - شهادة عليا بالتقتصاد - دورة اعداد المدربين ‪T.O.T‬‬ ‫٢٢/١٠/٤٣٤١‬
‫محاور التحديث‬ ‫تحديث الفكر والتوجهييييييييييييييات.‬ ‫.1‬ ‫تحديث البشر والقيييييييييييييييياادات.‬ ‫.2‬ ‫تحديث الهداف والغايييييييييييييييات.‬ ‫.3‬ ‫تحديث الهياكل والتنظيمييييييييييات.‬ ‫.4‬ ‫تحديث الوسائل والتقنيييييييييييييات.‬ ‫.5‬ ‫تحديث المعايير وقواعد الحتكييام.‬ ‫.6‬ ‫93‬ ‫لدارة - شهادة عليا بالتقتصاد - دورة اعداد المدربين ‪T.O.T‬‬ ‫٢٢/١٠/٤٣٤١‬
‫مجالت التحديث‬ ‫تحديث النشطة القتصاادية والنتاجية‬ ‫.1‬ ‫] الزراعييية، الصيييناعة، السياحة،‬ ‫الخدمات المالية، خدمات النقل، تحديث‬ ‫التجارة ونظم التداول.‬ ‫04‬ ‫لدارة - شهادة عليا بالتقتصاد - دورة اعداد المدربين ‪T.O.T‬‬ ‫٢٢/١٠/٤٣٤١‬
‫مجالت التحديث‬ ‫التحدييث العمرانيي وتنمية المجتمعات‬ ‫.2‬ ‫العمرانييية الجديدة، والتوسييع في‬ ‫اسيتثمار مسياحات متزايدة من الرض‬ ‫السورية بزياادة المعمور منها، وإقامة‬ ‫التجمعات البشرية المتكاملة.‬ ‫14‬ ‫لدارة - شهادة عليا بالتقتصاد - دورة اعداد المدربين ‪T.O.T‬‬ ‫٢٢/١٠/٤٣٤١‬
‫مجالت التحديث‬ ‫اسيتثمار الصيحراء والتوسيع فيي تطبيق‬ ‫.3‬ ‫التقنيات الجديدة فييي زراعيية الراضي‬ ‫القاحلة.‬ ‫تحديث أنماط ومستويات التوزيع السكاني‬ ‫.4‬ ‫والخروج من الشريط الضيق حول ادمشق‬ ‫وحلب‬ ‫24‬ ‫لدارة - شهادة عليا بالتقتصاد - دورة اعداد المدربين ‪T.O.T‬‬ ‫٢٢/١٠/٤٣٤١‬
‫مجالت التحديث‬ ‫تحديث التعليم والتدريب ومنهجيات إعدااد‬ ‫.5‬ ‫وتطوير وتنمية المواراد البشرية.‬ ‫تحديييث نظييم وعلقات العمييل، وتأكيد‬ ‫.6‬ ‫الحقوق المتوازنييية لصيييحاب العمل‬ ‫والعاملين والمجتمع بأسره.‬ ‫34‬ ‫لدارة - شهادة عليا بالتقتصاد - دورة اعداد المدربين ‪T.O.T‬‬ ‫٢٢/١٠/٤٣٤١‬
‫مجالت التحديث‬ ‫تحدييييث أنظمة العلج والخدمات‬ ‫.7‬ ‫الصحية والرعاية الطبية.‬ ‫تحديييث منظوميية التأمييين الصحي‬ ‫.8‬ ‫وتطوييير أسيياليب وقدرات مؤسسات‬ ‫العلج التأميني.‬ ‫44‬ ‫لدارة - شهادة عليا بالتقتصاد - دورة اعداد المدربين ‪T.O.T‬‬ ‫٢٢/١٠/٤٣٤١‬
‫مجالت التحديث‬ ‫تحدييث البيئية ومكافحة أشكال التلوث‬ ‫.9‬ ‫والهدار فيي المواراد خاصة الرض‬ ‫الزراعيييية، وتطويييير نظم وآليات‬ ‫المحافظييية عليييى مصاادر الثروة‬ ‫الطبيعية.‬ ‫54‬ ‫لدارة - شهادة عليا بالتقتصاد - دورة اعداد المدربين ‪T.O.T‬‬ ‫٢٢/١٠/٤٣٤١‬
‫مجالت التحديث‬ ‫القضاء على العشوائيات-السكن المخالف في‬ ‫01‬ ‫التجمعات السيكنية والتجمعات غيير النظامية،‬ ‫والتخلص من التشوهات المعمارية.‬ ‫مكافحة عشوائيات الشارع السوري واستعاادة‬ ‫11‬ ‫النضباط في الحياة السورية.‬ ‫64‬ ‫لدارة - شهادة عليا بالتقتصاد - دورة اعداد المدربين ‪T.O.T‬‬ ‫٢٢/١٠/٤٣٤١‬
‫مجالت التحديث‬ ‫21 تحدييث المرافيق العامية وترشيد‬ ‫اسييتخدامات الطاقيية والمحافظة‬ ‫عليى حقوق الجيال القاادمية في‬ ‫الثروات الطبيعية.‬ ‫74‬ ‫لدارة - شهادة عليا بالتقتصاد - دورة اعداد المدربين ‪T.O.T‬‬ ‫٢٢/١٠/٤٣٤١‬
‫مجالت التحديث‬ ‫تحديييث الثقافيية وأنماط الحياة الفنية‬ ‫31‬ ‫والادبيية والرتقاء بالذوق العام فيي كافة‬ ‫المجالت.‬ ‫تحديث منظمات وآليات وقدرات‬ ‫41‬ ‫مؤسسات البحث العلمي والتطوير التقني.‬ ‫84‬ ‫لدارة - شهادة عليا بالتقتصاد - دورة اعداد المدربين ‪T.O.T‬‬ ‫٢٢/١٠/٤٣٤١‬
‫مجالت التحديث‬ ‫51 التوسييع فييي اسييتثمار البنية‬ ‫المعلوماتييية والتصالية والتحول‬ ‫إلى المجتمع الرقمي.‬ ‫94‬ ‫لدارة - شهادة عليا بالتقتصاد - دورة اعداد المدربين ‪T.O.T‬‬ ‫٢٢/١٠/٤٣٤١‬
‫من المسئول عن التحديث؟‬ ‫كلنا مسئولون!‬ ‫” كلكم راع وكلكم مسئول عن رعيته“‬ ‫صدق رسول ال صلى ال عليه وسلم‬ ‫05‬ ‫لدارة - شهادة عليا بالتقتصاد - دورة اعداد المدربين ‪T.O.T‬‬ ‫٢٢/١٠/٤٣٤١‬
‫ادوائر المسئولية الثلث‬ ‫الدولةةةةةة‬ ‫ةةةة‬ ‫المنظم‬ ‫ة‬ ‫الف‬ ‫رد‬ ‫المنظم‬ ‫ة‬ ‫15‬ ‫لدارة - شهادة عليا بالتقتصاد - دورة اعداد المدربين ‪T.O.T‬‬ ‫٢٢/١٠/٤٣٤١‬
‫مسئولية التحديث‬ ‫الدولة ] الحكومة المركزية والمحليييييييات[.‬ ‫•‬ ‫منظمات العمال العامة والخاصيييييييييييييييية.‬ ‫•‬ ‫الجمعيات والهيئات غيير الحكومية ومنظمات‬ ‫•‬ ‫المجتمع المدني.‬ ‫الحزاب السياسية والتشكيلت النقابيييييييية.‬ ‫•‬ ‫المواطنون.‬ ‫•‬ ‫25‬ ‫لدارة - شهادة عليا بالتقتصاد - دورة اعداد المدربين ‪T.O.T‬‬ ‫٢٢/١٠/٤٣٤١‬
‫مطالب مشتركة من الدولة والمنظمات والفرااد كل‬ ‫فيما يخصه؟‬ ‫1. التحليل الستراتيجي للظروف المحلية والقليمية والعالمية‬ ‫واستقراء الفرص والمهدادات القائمة والمحتملة.‬ ‫2 .التحليل الستراتيجي للمواراد والطاقات والمكانيات الوطنية،‬ ‫وتقييييم القدرات المتاحيية للوطيين، وتحديييد مواطن القوة‬ ‫والضعف في البناء الوطني.‬ ‫3. صياغة الرؤية الستراتيجية لمستقبل الوطن .‬ ‫4 . تحدييد الهداف والنجازات السيتراتيجية عليى المستوى‬ ‫الوطني والقطاعي والفرادي.‬ ‫35‬ ‫لدارة - شهادة عليا بالتقتصاد - دورة اعداد المدربين ‪T.O.T‬‬ ‫٢٢/١٠/٤٣٤١‬
‫ما المطلوب من الدولة؟‬ ‫بناء إسيتراتيجية متكاملية للتحدييث بمشاركة جاادة‬ ‫.1‬ ‫مين مختليف الطراف الفاعلية فيي المجتمع تتحداد‬ ‫فيها مسئوليات كل طرف ومعايير تقويم مساهماته‬ ‫وإنجازاته في تحديث الوطن.‬ ‫التطوير الاداري الشامل لهياكل المنظمات الحكومية‬ ‫.2‬ ‫والعامية المشاركية فيي براميج التحدييث و استكمال‬ ‫قدراتها التقنية وتنمية كواادرها البشرية.‬ ‫45‬ ‫لدارة - شهادة عليا بالتقتصاد - دورة اعداد المدربين ‪T.O.T‬‬ ‫٢٢/١٠/٤٣٤١‬
‫ما المطلوب من الدولة؟‬ ‫بناء وتفعيل نظام للتخطيط الستراتيجي ، وصياغة‬ ‫.3‬ ‫مجموعية الخطيط السيتراتيجية واليبرامج التنفيذية‬ ‫المتوافقية ميع الرؤيية المسيتقبلية للوطن والهداف‬ ‫الستراتيجية المحدادة.‬ ‫بناء وتفعيييل نظام شامييل للمتابعيية وتقييم الاداء‬ ‫.4‬ ‫والنجازات علييى المسييتويات الوطنييي والقطاعي‬ ‫والفرادي.‬ ‫55‬ ‫لدارة - شهادة عليا بالتقتصاد - دورة اعداد المدربين ‪T.O.T‬‬ ‫٢٢/١٠/٤٣٤١‬
‫ما المطلوب من الدولة؟‬ ‫بناء وتفعيل آليات لتنمية وحفز مشاركة المواطنين‬ ‫.5‬ ‫والتنظيمات الهلييية وغييير الحكومييية فييي تنفيذ‬ ‫مشروعات التحديييث وتقييم النجازات واقترا ح‬ ‫مجالت التطوير.‬ ‫إعطاء المثل والقدوة في اللتزام بالقواعد والحرص‬ ‫.6‬ ‫عليى المال العام والتقييد بالشفافيية الكاملية فيي كل‬ ‫القرارات والتوجهات.‬ ‫65‬ ‫لدارة - شهادة عليا بالتقتصاد - دورة اعداد المدربين ‪T.O.T‬‬ ‫٢٢/١٠/٤٣٤١‬
‫ما المطلوب من الدولة؟‬ ‫• تفعييل عمليات الترابيط والتشابيك بين‬ ‫منظمات الدوليية ومؤسساتها، وإطلق‬ ‫الحرية والستقللية الادارية للمؤسسات‬ ‫العاميية فييي مختلييف قطاعات العمل‬ ‫الوطني، والمحاسبة على النتائج.‬ ‫75‬ ‫لدارة - شهادة عليا بالتقتصاد - دورة اعداد المدربين ‪T.O.T‬‬ ‫٢٢/١٠/٤٣٤١‬
‫ما المطلوب من الدولة؟‬ ‫• تحدييد معاييير وآليات لمتابعة مشروعات‬ ‫التحديث وتوفير آليات للتدخل بالمساندة أو‬ ‫التقوييم فيي حال تعثيير البعيض منهيا أو‬ ‫استخدام شعار التحديث في غير أغراضه.‬ ‫• تشجيييييع وتقدييييير التجارب الناجحة‬ ‫والنجازات الحقيقية على طريق التحديث.‬ ‫85‬ ‫لدارة - شهادة عليا بالتقتصاد - دورة اعداد المدربين ‪T.O.T‬‬ ‫٢٢/١٠/٤٣٤١‬
‫ما المطلوب من منظمات المجتمع ؟‬ ‫• أين تعييد ترتييب أوضاعهيا وتطويير هياكلها‬ ‫وتدعييم إمكانياتهيا للعميل فيي خدمية قضايا‬ ‫التحديث.‬ ‫• أين تسيعى إليى اسيتيفاء الشروط والمعايير‬ ‫المقبولية ادوليا للوصيول إليى مراتيب التميز‬ ‫ ً‬ ‫في الاداء.‬ ‫95‬ ‫لدارة - شهادة عليا بالتقتصاد - دورة اعداد المدربين ‪T.O.T‬‬ ‫٢٢/١٠/٤٣٤١‬
‫ما المطلوب من منظمات المجتمع ؟‬ ‫• أين تحداد لنفسها إستراتيجية واضحية تعمل‬ ‫من خللها لمساندة أهداف التحديث الشامل‬ ‫فيي نفيس الوقيت الذي تحقيق فيهيا أهدافها‬ ‫الذاتية.‬ ‫• أين تلتزم هيي ذاتهيا بالتحدييث والتطوير‬ ‫واسييتثمار التقنيات المتجدادة في مباشرة‬ ‫أنشطتها.‬ ‫06‬ ‫لدارة - شهادة عليا بالتقتصاد - دورة اعداد المدربين ‪T.O.T‬‬ ‫٢٢/١٠/٤٣٤١‬
‫ما المطلوب من منظمات المجتمع ؟‬ ‫• أن تسعى إلى التكامل والتكاتف مع غيرها‬ ‫ميين المنظمات ميين أجييل حشد الجهواد‬ ‫والمواراد وتجنييب التكرار والتضارب في‬ ‫النشطية وتحقييق إنجازات يصيعب تحقيقها‬ ‫بالعمل المنفراد لمنظمات منعزلة.‬ ‫16‬ ‫لدارة - شهادة عليا بالتقتصاد - دورة اعداد المدربين ‪T.O.T‬‬ ‫٢٢/١٠/٤٣٤١‬
‫ما المطلوب من المواطن؟‬ ‫• اللتزام بالواجبات المفروضيييية على‬ ‫المواطن.‬ ‫• التمسك بالحقوق المشروعة للمواطييييين.‬ ‫• الحرص على الحييييييييييييق العييييييييييييييام.‬ ‫مواطن التطوير‬ ‫26‬ ‫والتحديث‬ ‫لدارة - شهادة عليا بالتقتصاد - دورة اعداد المدربين ‪T.O.T‬‬ ‫٢٢/١٠/٤٣٤١‬
‫هيكل مقتر ح لستراتيجية تحديث سورية‬ ‫مرحلة‬ ‫التنافس العالمي‬ ‫5102 - 3102‬ ‫مرحلة‬ ‫مرحلة بناء القدرات‬ ‫الريادة القليمية‬ ‫وتحقيق الكتفاء المحلي‬ ‫2102 - 0102‬ ‫9002 - 7002‬ ‫مرحلة إعادة الهيكلة‬ ‫مرحلة التحليل‬ ‫والتهيوء للنطلق‬ ‫والتخطيط الستراتيجي‬ ‫6002 - 4002‬ ‫3002‬ ‫ءلدارة - شهادة عليا والتعاون بيناعداد المدربين والمواطنين بتعميق الديمقراطي‬ ‫36‬ ‫جسور الثقة بالتقتصاد - دورة الحكومة ‪T.O.T‬‬ ‫٢٢/١٠/٤٣٤١‬
‫نماذج إيجابية تؤكد الثقة‬ ‫في إمكانية تحقيق الحل!!!‬ ‫إعاادة بناء القوات المسيلحة فيي سيبع سينوات بعد‬ ‫•‬ ‫هزيمة 7691] ]3791-7691.‬ ‫بناء وتعمير المدن والمجتمعات العمرانية الجديدة .‬ ‫•‬ ‫مشروع الصرف الصحي العملق في الساحل.‬ ‫•‬ ‫تطويييير وتحدييييث البنيييية السييياسية للتصالت‬ ‫•‬ ‫والمعلومات.‬ ‫46‬ ‫لدارة - شهادة عليا بالتقتصاد - دورة اعداد المدربين ‪T.O.T‬‬ ‫٢٢/١٠/٤٣٤١‬
‫نماذج إيجابية تؤكد الثقة‬ ‫في إمكانية تحقيق الحل!!!‬ ‫• نهضة قطاع الكهرباء والتطوير العلمي الشامل‬ ‫للشبكة الموحدة والربط مع الدول الخارجية.‬ ‫• مركز البحوث العلمية‬ ‫• التطوير الشامل لمؤسسات وزارة القتصااد.‬ ‫56‬ ‫لدارة - شهادة عليا بالتقتصاد - دورة اعداد المدربين ‪T.O.T‬‬ ‫٢٢/١٠/٤٣٤١‬
‫نماذج إيجابية تؤكد الثقة‬ ‫في إمكانية تحقيق الحل!!!‬ ‫• آلف السييوريين النابهييين العاملييين في‬ ‫مختليف ادول العاليم والذيين يتفوقون في‬ ‫المنافسة العالمية الشرسة وفق قواعد للعبة‬ ‫ل ترحم الضعيف ول المتخيييييياذل.‬ ‫66‬ ‫لدارة - شهادة عليا بالتقتصاد - دورة اعداد المدربين ‪T.O.T‬‬ ‫٢٢/١٠/٤٣٤١‬
‫نماذج إيجابية تؤكد الثقة‬ ‫في إمكانية تحقيق الحل!!!‬ ‫• مؤسيسات ومنظمات سيورية ناجحية بكل‬ ‫المقايييس ويمكنهيا التنافيس عليى المستوى‬ ‫القليميي والدولي.] مركيز المعلومات وادعم‬ ‫اتخاذ القرار بمجلس الوزراء، عشرات من‬ ‫بيوت إنتاج البرمجيات، عشرات الشركات‬ ‫العامليييية فييييي حقول المعلوماتية‬ ‫والنترنت.....[.‬ ‫76‬ ‫لدارة - شهادة عليا بالتقتصاد - دورة اعداد المدربين ‪T.O.T‬‬ ‫٢٢/١٠/٤٣٤١‬
‫العوامل الحاسمة في الحل....‬ ‫• اليمان بال‬ ‫• اللتزام بمنطق العلم‬ ‫• الستفاادة من خريجي المعهد الوطني‬ ‫للادارة‬ ‫• اقرار سلك المديرين‬ ‫86‬ ‫لدارة - شهادة عليا• احداث وزارة للوظيفة والصل ح‬ ‫بالتقتصاد - دورة اعداد المدربين ‪T.O.T‬‬ ‫٢٢/١٠/٤٣٤١‬
‫ثم ماذا بعد هذا؟‬ ‫• هل يمكن أن نبدأ المشوار معا؟‬ ‫• هل يمكن أن نتبع القول بالعمل؟‬ ‫• هيل يمكين أن يبدأ كيل منيا بنفسه وأهله‬ ‫وأصيدقاءه وجيرانيه والمحييط المباشر‬ ‫حوله؟‬ ‫96‬ ‫لدارة - شهادة عليا بالتقتصاد - دورة اعداد المدربين ‪T.O.T‬‬ ‫٢٢/١٠/٤٣٤١‬
‫هل‬ ‫يمكن أن‬ ‫يضىء كل منا‬ ‫شمعيييييية‬ ‫بدل من أن‬‫ ً‬ ‫يلعن الظلم؟‬ ‫07‬ ‫لدارة - شهادة عليا بالتقتصاد - دورة اعداد المدربين ‪T.O.T‬‬ ‫٢٢/١٠/٤٣٤١‬
‫شكرا لكم‬ ‫ ً‬ ‫والسل م عليكم ورحمة ال‬ ‫وبركاته‬ ‫17‬ ‫لدارة - شهادة عليا بالتقتصاد - دورة اعداد المدربين ‪T.O.T‬‬ ‫٢٢/١٠/٤٣٤١‬

Recommended

الاصلاح الاداري والتنمية الادارية شرط لازم
الاصلاح الاداري والتنمية الادارية شرط لازمالاصلاح الاداري والتنمية الادارية شرط لازم
الاصلاح الاداري والتنمية الادارية شرط لازم??? ?????? ??????
 
المعهد الوطني للادارة العامة حلم تحقق
المعهد الوطني للادارة العامة حلم تحققالمعهد الوطني للادارة العامة حلم تحقق
المعهد الوطني للادارة العامة حلم تحققAbdullrahman Tayshoori
 
الإدارة السورية بين الواقع والمعهد الوطني للادارة
الإدارة السورية بين الواقع والمعهد الوطني للادارةالإدارة السورية بين الواقع والمعهد الوطني للادارة
الإدارة السورية بين الواقع والمعهد الوطني للادارةشركة الاتصالات السورية
 
لهذه الاسباب تفشل المجالس المحلية
لهذه الاسباب تفشل المجالس المحليةلهذه الاسباب تفشل المجالس المحلية
لهذه الاسباب تفشل المجالس المحليةAbdullrahman Tayshoori
 
تدريب العاملين على اسس الادارة الحديثة
تدريب العاملين على اسس الادارة الحديثةتدريب العاملين على اسس الادارة الحديثة
تدريب العاملين على اسس الادارة الحديثةAbdullrahman Tayshoori
 
الواقع معاند ومعيقات الاصلاح الاداري كثيرة جدا ويمكن تحقيق الاصلاح عام 2050
الواقع معاند ومعيقات الاصلاح الاداري كثيرة جدا ويمكن تحقيق الاصلاح عام 2050الواقع معاند ومعيقات الاصلاح الاداري كثيرة جدا ويمكن تحقيق الاصلاح عام 2050
الواقع معاند ومعيقات الاصلاح الاداري كثيرة جدا ويمكن تحقيق الاصلاح عام 2050Abdullrahman Tayshoori
 
لماذا الاصلاح السياسي في سوريا
لماذا الاصلاح السياسي في سوريالماذا الاصلاح السياسي في سوريا
لماذا الاصلاح السياسي في سورياAbdullrahman Tayshoori
 
Mprasrsala
MprasrsalaMprasrsala
MprasrsalaAbdullrahman Tayshoori
 

Recommended

الاصلاح الاداري والتنمية الادارية شرط لازم
الاصلاح الاداري والتنمية الادارية شرط لازمالاصلاح الاداري والتنمية الادارية شرط لازم
الاصلاح الاداري والتنمية الادارية شرط لازم??? ?????? ??????
 
المعهد الوطني للادارة العامة حلم تحقق
المعهد الوطني للادارة العامة حلم تحققالمعهد الوطني للادارة العامة حلم تحقق
المعهد الوطني للادارة العامة حلم تحققAbdullrahman Tayshoori
 
الإدارة السورية بين الواقع والمعهد الوطني للادارة
الإدارة السورية بين الواقع والمعهد الوطني للادارةالإدارة السورية بين الواقع والمعهد الوطني للادارة
الإدارة السورية بين الواقع والمعهد الوطني للادارةشركة الاتصالات السورية
 
لهذه الاسباب تفشل المجالس المحلية
لهذه الاسباب تفشل المجالس المحليةلهذه الاسباب تفشل المجالس المحلية
لهذه الاسباب تفشل المجالس المحليةAbdullrahman Tayshoori
 
تدريب العاملين على اسس الادارة الحديثة
تدريب العاملين على اسس الادارة الحديثةتدريب العاملين على اسس الادارة الحديثة
تدريب العاملين على اسس الادارة الحديثةAbdullrahman Tayshoori
 
الواقع معاند ومعيقات الاصلاح الاداري كثيرة جدا ويمكن تحقيق الاصلاح عام 2050
الواقع معاند ومعيقات الاصلاح الاداري كثيرة جدا ويمكن تحقيق الاصلاح عام 2050الواقع معاند ومعيقات الاصلاح الاداري كثيرة جدا ويمكن تحقيق الاصلاح عام 2050
الواقع معاند ومعيقات الاصلاح الاداري كثيرة جدا ويمكن تحقيق الاصلاح عام 2050Abdullrahman Tayshoori
 
لماذا الاصلاح السياسي في سوريا
لماذا الاصلاح السياسي في سوريالماذا الاصلاح السياسي في سوريا
لماذا الاصلاح السياسي في سورياAbdullrahman Tayshoori
 
Mprasrsala
MprasrsalaMprasrsala
MprasrsalaAbdullrahman Tayshoori
 
العلاقات العامة والاتيكيت عبد الرحمن تيشوري اتصالات طرطوس
العلاقات العامة والاتيكيت عبد الرحمن تيشوري اتصالات طرطوسالعلاقات العامة والاتيكيت عبد الرحمن تيشوري اتصالات طرطوس
العلاقات العامة والاتيكيت عبد الرحمن تيشوري اتصالات طرطوسAbdullrahman Tayshoori
 
خطوات مشروع الاصلاح وقد كتبنا كثيرا في الموضوع
خطوات مشروع الاصلاح وقد كتبنا كثيرا في الموضوعخطوات مشروع الاصلاح وقد كتبنا كثيرا في الموضوع
خطوات مشروع الاصلاح وقد كتبنا كثيرا في الموضوعAbdullrahman Tayshoori
 
السيد رئيس الجمهورية العربية السورية
السيد رئيس الجمهورية العربية السوريةالسيد رئيس الجمهورية العربية السورية
السيد رئيس الجمهورية العربية السوريةAbdullrahman Tayshoori
 
11
1111
11Abdullrahman Tayshoori
 
الاتصال الفعال عبد الرحمن تيشوري اتصالات طرطوس
الاتصال الفعال عبد الرحمن تيشوري اتصالات طرطوسالاتصال الفعال عبد الرحمن تيشوري اتصالات طرطوس
الاتصال الفعال عبد الرحمن تيشوري اتصالات طرطوسAbdullrahman Tayshoori
 
لتخطيط الاستراتيجي عبد الرحمن تيشوري اتصالات طرطجوس
لتخطيط الاستراتيجي عبد الرحمن تيشوري اتصالات طرطجوسلتخطيط الاستراتيجي عبد الرحمن تيشوري اتصالات طرطجوس
لتخطيط الاستراتيجي عبد الرحمن تيشوري اتصالات طرطجوسAbdullrahman Tayshoori
 
العولمة مرة اخرى تطور للرأسمالية
العولمة مرة اخرى تطور للرأسماليةالعولمة مرة اخرى تطور للرأسمالية
العولمة مرة اخرى تطور للرأسماليةAbdullrahman Tayshoori
 
إعادة هندسة العمليات الإدارية
إعادة هندسة العمليات الإداريةإعادة هندسة العمليات الإدارية
إعادة هندسة العمليات الإداريةAbdullrahman Tayshoori
 
ملحق 1 أصلاح قطاع الاتصالات
ملحق 1 أصلاح قطاع الاتصالاتملحق 1 أصلاح قطاع الاتصالات
ملحق 1 أصلاح قطاع الاتصالاتAbdullrahman Tayshoori
 
تدريب موظفي الإدارة العليا والإدارة الوسيطة ‫‬
تدريب موظفي الإدارة العليا والإدارة الوسيطة ‫‬تدريب موظفي الإدارة العليا والإدارة الوسيطة ‫‬
تدريب موظفي الإدارة العليا والإدارة الوسيطة ‫‬Abdullrahman Tayshoori
 
دراسة أثر الإعداد والتدريب في تنمية الموارد البشرية
دراسة أثر الإعداد والتدريب في تنمية الموارد البشريةدراسة أثر الإعداد والتدريب في تنمية الموارد البشرية
دراسة أثر الإعداد والتدريب في تنمية الموارد البشريةAbdullrahman Tayshoori
 
مشروع تحديث سورية والتنمية المستدامة عبد الرحمن تيشوري
مشروع تحديث سورية والتنمية المستدامة عبد الرحمن تيشوريمشروع تحديث سورية والتنمية المستدامة عبد الرحمن تيشوري
مشروع تحديث سورية والتنمية المستدامة عبد الرحمن تيشوري??? ?????? ??????
 
محاضرة في المركز الثقافي العربي
محاضرة في المركز الثقافي العربيمحاضرة في المركز الثقافي العربي
محاضرة في المركز الثقافي العربيشركة الاتصالات السورية
 
المعهد الوطني للادارة في تخريج الدفعة الخامسة وعود من المسؤولين وقلق وخشية من...
المعهد الوطني للادارة في تخريج الدفعة الخامسة وعود من المسؤولين وقلق وخشية من...المعهد الوطني للادارة في تخريج الدفعة الخامسة وعود من المسؤولين وقلق وخشية من...
المعهد الوطني للادارة في تخريج الدفعة الخامسة وعود من المسؤولين وقلق وخشية من...Abdullrahman Tayshoori
 
محاضرة في المركز الثقافي العربي
محاضرة في المركز الثقافي العربيمحاضرة في المركز الثقافي العربي
محاضرة في المركز الثقافي العربيتيشوري عبد الرحمن
 
اساسيات الإدارة أعبد الرحمن تيشوري اتصالات طرطوسT
اساسيات الإدارة أعبد الرحمن تيشوري اتصالات طرطوسTاساسيات الإدارة أعبد الرحمن تيشوري اتصالات طرطوسT
اساسيات الإدارة أعبد الرحمن تيشوري اتصالات طرطوسTAbdullrahman Tayshoori
 
دور وزارة التنمية الادارية المحدثة
دور وزارة التنمية الادارية المحدثةدور وزارة التنمية الادارية المحدثة
دور وزارة التنمية الادارية المحدثةتيشوري عبد الرحمن
 
العوائق والصعوبات التي تحد من كفاءة وفعالية الادارة السورية
العوائق والصعوبات التي تحد من كفاءة وفعالية الادارة السوريةالعوائق والصعوبات التي تحد من كفاءة وفعالية الادارة السورية
العوائق والصعوبات التي تحد من كفاءة وفعالية الادارة السوريةAbdullrahman Tayshoori
 
دور وزارة التنمية الادارية المحدثة
دور وزارة التنمية الادارية المحدثةدور وزارة التنمية الادارية المحدثة
دور وزارة التنمية الادارية المحدثةتيشوري عبد الرحمن
 
اساسيات الإدارة أعبد الرحمن تيشوري اتصالات طرطوسT
اساسيات الإدارة أعبد الرحمن تيشوري اتصالات طرطوسTاساسيات الإدارة أعبد الرحمن تيشوري اتصالات طرطوسT
اساسيات الإدارة أعبد الرحمن تيشوري اتصالات طرطوسTشركة الاتصالات السورية
 
اساسيات الإدارة أعبد الرحمن تيشوري اتصالات طرطوسT
اساسيات الإدارة أعبد الرحمن تيشوري اتصالات طرطوسTاساسيات الإدارة أعبد الرحمن تيشوري اتصالات طرطوسT
اساسيات الإدارة أعبد الرحمن تيشوري اتصالات طرطوسTشركة الاتصالات السورية
 
المجاملات مظهر فساد ضعوا اسس
المجاملات مظهر فساد ضعوا اسسالمجاملات مظهر فساد ضعوا اسس
المجاملات مظهر فساد ضعوا اسسشركة الاتصالات السورية
 

More Related Content

Viewers also liked

العلاقات العامة والاتيكيت عبد الرحمن تيشوري اتصالات طرطوس
العلاقات العامة والاتيكيت عبد الرحمن تيشوري اتصالات طرطوسالعلاقات العامة والاتيكيت عبد الرحمن تيشوري اتصالات طرطوس
العلاقات العامة والاتيكيت عبد الرحمن تيشوري اتصالات طرطوسAbdullrahman Tayshoori
 
خطوات مشروع الاصلاح وقد كتبنا كثيرا في الموضوع
خطوات مشروع الاصلاح وقد كتبنا كثيرا في الموضوعخطوات مشروع الاصلاح وقد كتبنا كثيرا في الموضوع
خطوات مشروع الاصلاح وقد كتبنا كثيرا في الموضوعAbdullrahman Tayshoori
 
السيد رئيس الجمهورية العربية السورية
السيد رئيس الجمهورية العربية السوريةالسيد رئيس الجمهورية العربية السورية
السيد رئيس الجمهورية العربية السوريةAbdullrahman Tayshoori
 
الاتصال الفعال عبد الرحمن تيشوري اتصالات طرطوس
الاتصال الفعال عبد الرحمن تيشوري اتصالات طرطوسالاتصال الفعال عبد الرحمن تيشوري اتصالات طرطوس
الاتصال الفعال عبد الرحمن تيشوري اتصالات طرطوسAbdullrahman Tayshoori
 
لتخطيط الاستراتيجي عبد الرحمن تيشوري اتصالات طرطجوس
لتخطيط الاستراتيجي عبد الرحمن تيشوري اتصالات طرطجوسلتخطيط الاستراتيجي عبد الرحمن تيشوري اتصالات طرطجوس
لتخطيط الاستراتيجي عبد الرحمن تيشوري اتصالات طرطجوسAbdullrahman Tayshoori
 
العولمة مرة اخرى تطور للرأسمالية
العولمة مرة اخرى تطور للرأسماليةالعولمة مرة اخرى تطور للرأسمالية
العولمة مرة اخرى تطور للرأسماليةAbdullrahman Tayshoori
 
إعادة هندسة العمليات الإدارية
إعادة هندسة العمليات الإداريةإعادة هندسة العمليات الإدارية
إعادة هندسة العمليات الإداريةAbdullrahman Tayshoori
 
ملحق 1 أصلاح قطاع الاتصالات
ملحق 1 أصلاح قطاع الاتصالاتملحق 1 أصلاح قطاع الاتصالات
ملحق 1 أصلاح قطاع الاتصالاتAbdullrahman Tayshoori
 
تدريب موظفي الإدارة العليا والإدارة الوسيطة ‫‬
تدريب موظفي الإدارة العليا والإدارة الوسيطة ‫‬تدريب موظفي الإدارة العليا والإدارة الوسيطة ‫‬
تدريب موظفي الإدارة العليا والإدارة الوسيطة ‫‬Abdullrahman Tayshoori
 
دراسة أثر الإعداد والتدريب في تنمية الموارد البشرية
دراسة أثر الإعداد والتدريب في تنمية الموارد البشريةدراسة أثر الإعداد والتدريب في تنمية الموارد البشرية
دراسة أثر الإعداد والتدريب في تنمية الموارد البشريةAbdullrahman Tayshoori
 

Viewers also liked (11)

العلاقات العامة والاتيكيت عبد الرحمن تيشوري اتصالات طرطوس
العلاقات العامة والاتيكيت عبد الرحمن تيشوري اتصالات طرطوسالعلاقات العامة والاتيكيت عبد الرحمن تيشوري اتصالات طرطوس
العلاقات العامة والاتيكيت عبد الرحمن تيشوري اتصالات طرطوس
 
خطوات مشروع الاصلاح وقد كتبنا كثيرا في الموضوع
خطوات مشروع الاصلاح وقد كتبنا كثيرا في الموضوعخطوات مشروع الاصلاح وقد كتبنا كثيرا في الموضوع
خطوات مشروع الاصلاح وقد كتبنا كثيرا في الموضوع
 
السيد رئيس الجمهورية العربية السورية
السيد رئيس الجمهورية العربية السوريةالسيد رئيس الجمهورية العربية السورية
السيد رئيس الجمهورية العربية السورية
 
11
1111
11
 
الاتصال الفعال عبد الرحمن تيشوري اتصالات طرطوس
الاتصال الفعال عبد الرحمن تيشوري اتصالات طرطوسالاتصال الفعال عبد الرحمن تيشوري اتصالات طرطوس
الاتصال الفعال عبد الرحمن تيشوري اتصالات طرطوس
 
لتخطيط الاستراتيجي عبد الرحمن تيشوري اتصالات طرطجوس
لتخطيط الاستراتيجي عبد الرحمن تيشوري اتصالات طرطجوسلتخطيط الاستراتيجي عبد الرحمن تيشوري اتصالات طرطجوس
لتخطيط الاستراتيجي عبد الرحمن تيشوري اتصالات طرطجوس
 
العولمة مرة اخرى تطور للرأسمالية
العولمة مرة اخرى تطور للرأسماليةالعولمة مرة اخرى تطور للرأسمالية
العولمة مرة اخرى تطور للرأسمالية
 
إعادة هندسة العمليات الإدارية
إعادة هندسة العمليات الإداريةإعادة هندسة العمليات الإدارية
إعادة هندسة العمليات الإدارية
 
ملحق 1 أصلاح قطاع الاتصالات
ملحق 1 أصلاح قطاع الاتصالاتملحق 1 أصلاح قطاع الاتصالات
ملحق 1 أصلاح قطاع الاتصالات
 
تدريب موظفي الإدارة العليا والإدارة الوسيطة ‫‬
تدريب موظفي الإدارة العليا والإدارة الوسيطة ‫‬تدريب موظفي الإدارة العليا والإدارة الوسيطة ‫‬
تدريب موظفي الإدارة العليا والإدارة الوسيطة ‫‬
 
دراسة أثر الإعداد والتدريب في تنمية الموارد البشرية
دراسة أثر الإعداد والتدريب في تنمية الموارد البشريةدراسة أثر الإعداد والتدريب في تنمية الموارد البشرية
دراسة أثر الإعداد والتدريب في تنمية الموارد البشرية
 

Similar to مشروع تحديث سورية والتنمية المستدامة عبد الرحمن تيشوري

مشروع تحديث سورية والتنمية المستدامة عبد الرحمن تيشوري
مشروع تحديث سورية والتنمية المستدامة عبد الرحمن تيشوريمشروع تحديث سورية والتنمية المستدامة عبد الرحمن تيشوري
مشروع تحديث سورية والتنمية المستدامة عبد الرحمن تيشوري??? ?????? ??????
 
المعهد الوطني للادارة في تخريج الدفعة الخامسة وعود من المسؤولين وقلق وخشية من...
المعهد الوطني للادارة في تخريج الدفعة الخامسة وعود من المسؤولين وقلق وخشية من...المعهد الوطني للادارة في تخريج الدفعة الخامسة وعود من المسؤولين وقلق وخشية من...
المعهد الوطني للادارة في تخريج الدفعة الخامسة وعود من المسؤولين وقلق وخشية من...Abdullrahman Tayshoori
 
محاضرة في المركز الثقافي العربي
محاضرة في المركز الثقافي العربيمحاضرة في المركز الثقافي العربي
محاضرة في المركز الثقافي العربيتيشوري عبد الرحمن
 
اساسيات الإدارة أعبد الرحمن تيشوري اتصالات طرطوسT
اساسيات الإدارة أعبد الرحمن تيشوري اتصالات طرطوسTاساسيات الإدارة أعبد الرحمن تيشوري اتصالات طرطوسT
اساسيات الإدارة أعبد الرحمن تيشوري اتصالات طرطوسTAbdullrahman Tayshoori
 
دور وزارة التنمية الادارية المحدثة
دور وزارة التنمية الادارية المحدثةدور وزارة التنمية الادارية المحدثة
دور وزارة التنمية الادارية المحدثةتيشوري عبد الرحمن
 
العوائق والصعوبات التي تحد من كفاءة وفعالية الادارة السورية
العوائق والصعوبات التي تحد من كفاءة وفعالية الادارة السوريةالعوائق والصعوبات التي تحد من كفاءة وفعالية الادارة السورية
العوائق والصعوبات التي تحد من كفاءة وفعالية الادارة السوريةAbdullrahman Tayshoori
 
دور وزارة التنمية الادارية المحدثة
دور وزارة التنمية الادارية المحدثةدور وزارة التنمية الادارية المحدثة
دور وزارة التنمية الادارية المحدثةتيشوري عبد الرحمن
 
اساسيات الإدارة أعبد الرحمن تيشوري اتصالات طرطوسT
اساسيات الإدارة أعبد الرحمن تيشوري اتصالات طرطوسTاساسيات الإدارة أعبد الرحمن تيشوري اتصالات طرطوسT
اساسيات الإدارة أعبد الرحمن تيشوري اتصالات طرطوسTشركة الاتصالات السورية
 
اساسيات الإدارة أعبد الرحمن تيشوري اتصالات طرطوسT
اساسيات الإدارة أعبد الرحمن تيشوري اتصالات طرطوسTاساسيات الإدارة أعبد الرحمن تيشوري اتصالات طرطوسT
اساسيات الإدارة أعبد الرحمن تيشوري اتصالات طرطوسTشركة الاتصالات السورية
 
اساسيات الإدارة أعبد الرحمن تيشوري اتصالات طرطوسT
اساسيات الإدارة أعبد الرحمن تيشوري اتصالات طرطوسTاساسيات الإدارة أعبد الرحمن تيشوري اتصالات طرطوسT
اساسيات الإدارة أعبد الرحمن تيشوري اتصالات طرطوسTشركة الاتصالات السورية
 
لماذا لم تحقق عملية الاصلاح الاداري نتائج ملموسة ومهمة مفيدة للموظفين وللناس
لماذا لم تحقق عملية الاصلاح الاداري نتائج ملموسة ومهمة مفيدة للموظفين وللناسلماذا لم تحقق عملية الاصلاح الاداري نتائج ملموسة ومهمة مفيدة للموظفين وللناس
لماذا لم تحقق عملية الاصلاح الاداري نتائج ملموسة ومهمة مفيدة للموظفين وللناسAbdullrahman Tayshoori
 
لماذا لم تحقق عملية الاصلاح الاداري نتائج ملموسة ومهمة مفيدة للموظفين وللناس
لماذا لم تحقق عملية الاصلاح الاداري نتائج ملموسة ومهمة مفيدة للموظفين وللناسلماذا لم تحقق عملية الاصلاح الاداري نتائج ملموسة ومهمة مفيدة للموظفين وللناس
لماذا لم تحقق عملية الاصلاح الاداري نتائج ملموسة ومهمة مفيدة للموظفين وللناسAbdullrahman Tayshoori
 
بحث عن مخرجات مؤسسات التعليم العالي
بحث عن مخرجات مؤسسات التعليم العاليبحث عن مخرجات مؤسسات التعليم العالي
بحث عن مخرجات مؤسسات التعليم العاليزايد الحصين الثقفي
 
استراتيجية مراقب خالدةبدون العاصمة
استراتيجية مراقب خالدةبدون العاصمةاستراتيجية مراقب خالدةبدون العاصمة
استراتيجية مراقب خالدةبدون العاصمةbanfsj
 
استراتيجية مراقب خالدةبدون العاصمة
استراتيجية مراقب خالدةبدون العاصمةاستراتيجية مراقب خالدةبدون العاصمة
استراتيجية مراقب خالدةبدون العاصمةbanfsj
 

Similar to مشروع تحديث سورية والتنمية المستدامة عبد الرحمن تيشوري (20)

مشروع تحديث سورية والتنمية المستدامة عبد الرحمن تيشوري
مشروع تحديث سورية والتنمية المستدامة عبد الرحمن تيشوريمشروع تحديث سورية والتنمية المستدامة عبد الرحمن تيشوري
مشروع تحديث سورية والتنمية المستدامة عبد الرحمن تيشوري
 
محاضرة في المركز الثقافي العربي
محاضرة في المركز الثقافي العربيمحاضرة في المركز الثقافي العربي
محاضرة في المركز الثقافي العربي
 
المعهد الوطني للادارة في تخريج الدفعة الخامسة وعود من المسؤولين وقلق وخشية من...
المعهد الوطني للادارة في تخريج الدفعة الخامسة وعود من المسؤولين وقلق وخشية من...المعهد الوطني للادارة في تخريج الدفعة الخامسة وعود من المسؤولين وقلق وخشية من...
المعهد الوطني للادارة في تخريج الدفعة الخامسة وعود من المسؤولين وقلق وخشية من...
 
محاضرة في المركز الثقافي العربي
محاضرة في المركز الثقافي العربيمحاضرة في المركز الثقافي العربي
محاضرة في المركز الثقافي العربي
 
اساسيات الإدارة أعبد الرحمن تيشوري اتصالات طرطوسT
اساسيات الإدارة أعبد الرحمن تيشوري اتصالات طرطوسTاساسيات الإدارة أعبد الرحمن تيشوري اتصالات طرطوسT
اساسيات الإدارة أعبد الرحمن تيشوري اتصالات طرطوسT
 
دور وزارة التنمية الادارية المحدثة
دور وزارة التنمية الادارية المحدثةدور وزارة التنمية الادارية المحدثة
دور وزارة التنمية الادارية المحدثة
 
العوائق والصعوبات التي تحد من كفاءة وفعالية الادارة السورية
العوائق والصعوبات التي تحد من كفاءة وفعالية الادارة السوريةالعوائق والصعوبات التي تحد من كفاءة وفعالية الادارة السورية
العوائق والصعوبات التي تحد من كفاءة وفعالية الادارة السورية
 
دور وزارة التنمية الادارية المحدثة
دور وزارة التنمية الادارية المحدثةدور وزارة التنمية الادارية المحدثة
دور وزارة التنمية الادارية المحدثة
 
اساسيات الإدارة أعبد الرحمن تيشوري اتصالات طرطوسT
اساسيات الإدارة أعبد الرحمن تيشوري اتصالات طرطوسTاساسيات الإدارة أعبد الرحمن تيشوري اتصالات طرطوسT
اساسيات الإدارة أعبد الرحمن تيشوري اتصالات طرطوسT
 
اساسيات الإدارة أعبد الرحمن تيشوري اتصالات طرطوسT
اساسيات الإدارة أعبد الرحمن تيشوري اتصالات طرطوسTاساسيات الإدارة أعبد الرحمن تيشوري اتصالات طرطوسT
اساسيات الإدارة أعبد الرحمن تيشوري اتصالات طرطوسT
 
المجاملات مظهر فساد ضعوا اسس
المجاملات مظهر فساد ضعوا اسسالمجاملات مظهر فساد ضعوا اسس
المجاملات مظهر فساد ضعوا اسس
 
Tamkin mowazafin
Tamkin mowazafinTamkin mowazafin
Tamkin mowazafin
 
Tamkin mowazafin
Tamkin mowazafinTamkin mowazafin
Tamkin mowazafin
 
Mprasrsala
MprasrsalaMprasrsala
Mprasrsala
 
اساسيات الإدارة أعبد الرحمن تيشوري اتصالات طرطوسT
اساسيات الإدارة أعبد الرحمن تيشوري اتصالات طرطوسTاساسيات الإدارة أعبد الرحمن تيشوري اتصالات طرطوسT
اساسيات الإدارة أعبد الرحمن تيشوري اتصالات طرطوسT
 
لماذا لم تحقق عملية الاصلاح الاداري نتائج ملموسة ومهمة مفيدة للموظفين وللناس
لماذا لم تحقق عملية الاصلاح الاداري نتائج ملموسة ومهمة مفيدة للموظفين وللناسلماذا لم تحقق عملية الاصلاح الاداري نتائج ملموسة ومهمة مفيدة للموظفين وللناس
لماذا لم تحقق عملية الاصلاح الاداري نتائج ملموسة ومهمة مفيدة للموظفين وللناس
 
لماذا لم تحقق عملية الاصلاح الاداري نتائج ملموسة ومهمة مفيدة للموظفين وللناس
لماذا لم تحقق عملية الاصلاح الاداري نتائج ملموسة ومهمة مفيدة للموظفين وللناسلماذا لم تحقق عملية الاصلاح الاداري نتائج ملموسة ومهمة مفيدة للموظفين وللناس
لماذا لم تحقق عملية الاصلاح الاداري نتائج ملموسة ومهمة مفيدة للموظفين وللناس
 
بحث عن مخرجات مؤسسات التعليم العالي
بحث عن مخرجات مؤسسات التعليم العاليبحث عن مخرجات مؤسسات التعليم العالي
بحث عن مخرجات مؤسسات التعليم العالي
 
استراتيجية مراقب خالدةبدون العاصمة
استراتيجية مراقب خالدةبدون العاصمةاستراتيجية مراقب خالدةبدون العاصمة
استراتيجية مراقب خالدةبدون العاصمة
 
استراتيجية مراقب خالدةبدون العاصمة
استراتيجية مراقب خالدةبدون العاصمةاستراتيجية مراقب خالدةبدون العاصمة
استراتيجية مراقب خالدةبدون العاصمة
 

More from Abdullrahman Tayshoori

الحكومة ليست علم ولانظرية بل هي مجرد فكرة للتنظيم
الحكومة ليست علم ولانظرية بل هي مجرد فكرة للتنظيمالحكومة ليست علم ولانظرية بل هي مجرد فكرة للتنظيم
الحكومة ليست علم ولانظرية بل هي مجرد فكرة للتنظيمAbdullrahman Tayshoori
 
الرئيس بشار الاسد غير الاخرين
الرئيس بشار الاسد غير الاخرينالرئيس بشار الاسد غير الاخرين
الرئيس بشار الاسد غير الاخرينAbdullrahman Tayshoori
 
لماذا تقزيم وتخريب المعهد والبلد بامس الحاجة اليه
لماذا تقزيم وتخريب المعهد والبلد بامس الحاجة اليهلماذا تقزيم وتخريب المعهد والبلد بامس الحاجة اليه
لماذا تقزيم وتخريب المعهد والبلد بامس الحاجة اليهAbdullrahman Tayshoori
 
لم يبق لنا الا انت قائد ورائد وصاحب قرار وحافظ للحقوق وامل للمستقبل
لم يبق لنا الا انت قائد ورائد وصاحب قرار وحافظ للحقوق وامل للمستقبللم يبق لنا الا انت قائد ورائد وصاحب قرار وحافظ للحقوق وامل للمستقبل
لم يبق لنا الا انت قائد ورائد وصاحب قرار وحافظ للحقوق وامل للمستقبلAbdullrahman Tayshoori
 
لن ننجر إلى فتنة طائفية
لن ننجر إلى فتنة طائفيةلن ننجر إلى فتنة طائفية
لن ننجر إلى فتنة طائفيةAbdullrahman Tayshoori
 
لماذا نخطئ دائما في سورية في اختيار قادة ومديري شركاتنا ومؤسساتنا العام1
لماذا نخطئ دائما في سورية في اختيار قادة ومديري شركاتنا ومؤسساتنا العام1لماذا نخطئ دائما في سورية في اختيار قادة ومديري شركاتنا ومؤسساتنا العام1
لماذا نخطئ دائما في سورية في اختيار قادة ومديري شركاتنا ومؤسساتنا العام1Abdullrahman Tayshoori
 
لماذا العالم اليوم اكثر عنفا
لماذا العالم اليوم اكثر عنفالماذا العالم اليوم اكثر عنفا
لماذا العالم اليوم اكثر عنفاAbdullrahman Tayshoori
 
يجب تحقيق اختراق في مؤسسة الادارة لاجتثاث الفساد
يجب تحقيق اختراق في مؤسسة الادارة لاجتثاث الفساديجب تحقيق اختراق في مؤسسة الادارة لاجتثاث الفساد
يجب تحقيق اختراق في مؤسسة الادارة لاجتثاث الفسادAbdullrahman Tayshoori
 
ومضات ادارية تلخص فلسفة عامة في الادارة وتقديم الخدمة
ومضات ادارية تلخص فلسفة عامة في الادارة وتقديم الخدمةومضات ادارية تلخص فلسفة عامة في الادارة وتقديم الخدمة
ومضات ادارية تلخص فلسفة عامة في الادارة وتقديم الخدمةAbdullrahman Tayshoori
 
الى جانب قانون المراتب الوظيفية نحن بحاجة الى قانون مساءلة الحكومة وقانون الح...
الى جانب قانون المراتب الوظيفية نحن بحاجة الى قانون مساءلة الحكومة وقانون الح...الى جانب قانون المراتب الوظيفية نحن بحاجة الى قانون مساءلة الحكومة وقانون الح...
الى جانب قانون المراتب الوظيفية نحن بحاجة الى قانون مساءلة الحكومة وقانون الح...Abdullrahman Tayshoori
 
ومضات ادارية تلخص فلسفة عامة في الادارة وتقديم الخدمة
ومضات ادارية تلخص فلسفة عامة في الادارة وتقديم الخدمةومضات ادارية تلخص فلسفة عامة في الادارة وتقديم الخدمة
ومضات ادارية تلخص فلسفة عامة في الادارة وتقديم الخدمةAbdullrahman Tayshoori
 
المستقبل ليس ما تعودنا ان يكون
المستقبل ليس ما تعودنا ان يكونالمستقبل ليس ما تعودنا ان يكون
المستقبل ليس ما تعودنا ان يكونAbdullrahman Tayshoori
 

More from Abdullrahman Tayshoori (20)

الحكومة ليست علم ولانظرية بل هي مجرد فكرة للتنظيم
الحكومة ليست علم ولانظرية بل هي مجرد فكرة للتنظيمالحكومة ليست علم ولانظرية بل هي مجرد فكرة للتنظيم
الحكومة ليست علم ولانظرية بل هي مجرد فكرة للتنظيم
 
الحكومة السابقة
الحكومة السابقةالحكومة السابقة
الحكومة السابقة
 
الحل من وجهة نظرنا
الحل من وجهة نظرناالحل من وجهة نظرنا
الحل من وجهة نظرنا
 
الرئيس بشار الاسد غير الاخرين
الرئيس بشار الاسد غير الاخرينالرئيس بشار الاسد غير الاخرين
الرئيس بشار الاسد غير الاخرين
 
لماذا تقزيم وتخريب المعهد والبلد بامس الحاجة اليه
لماذا تقزيم وتخريب المعهد والبلد بامس الحاجة اليهلماذا تقزيم وتخريب المعهد والبلد بامس الحاجة اليه
لماذا تقزيم وتخريب المعهد والبلد بامس الحاجة اليه
 
لم يبق لنا الا انت قائد ورائد وصاحب قرار وحافظ للحقوق وامل للمستقبل
لم يبق لنا الا انت قائد ورائد وصاحب قرار وحافظ للحقوق وامل للمستقبللم يبق لنا الا انت قائد ورائد وصاحب قرار وحافظ للحقوق وامل للمستقبل
لم يبق لنا الا انت قائد ورائد وصاحب قرار وحافظ للحقوق وامل للمستقبل
 
لن ننجر إلى فتنة طائفية
لن ننجر إلى فتنة طائفيةلن ننجر إلى فتنة طائفية
لن ننجر إلى فتنة طائفية
 
مذكرة للسيد المدير
مذكرة للسيد المديرمذكرة للسيد المدير
مذكرة للسيد المدير
 
لماذا نخطئ دائما في سورية في اختيار قادة ومديري شركاتنا ومؤسساتنا العام1
لماذا نخطئ دائما في سورية في اختيار قادة ومديري شركاتنا ومؤسساتنا العام1لماذا نخطئ دائما في سورية في اختيار قادة ومديري شركاتنا ومؤسساتنا العام1
لماذا نخطئ دائما في سورية في اختيار قادة ومديري شركاتنا ومؤسساتنا العام1
 
لماذا العالم اليوم اكثر عنفا
لماذا العالم اليوم اكثر عنفالماذا العالم اليوم اكثر عنفا
لماذا العالم اليوم اكثر عنفا
 
يجب تحقيق اختراق في مؤسسة الادارة لاجتثاث الفساد
يجب تحقيق اختراق في مؤسسة الادارة لاجتثاث الفساديجب تحقيق اختراق في مؤسسة الادارة لاجتثاث الفساد
يجب تحقيق اختراق في مؤسسة الادارة لاجتثاث الفساد
 
ومضات ادارية تلخص فلسفة عامة في الادارة وتقديم الخدمة
ومضات ادارية تلخص فلسفة عامة في الادارة وتقديم الخدمةومضات ادارية تلخص فلسفة عامة في الادارة وتقديم الخدمة
ومضات ادارية تلخص فلسفة عامة في الادارة وتقديم الخدمة
 
يجب ان يفهم الجميع
يجب ان يفهم الجميعيجب ان يفهم الجميع
يجب ان يفهم الجميع
 
Syrian arab republic
Syrian arab republicSyrian arab republic
Syrian arab republic
 
Syrian arab republi1
Syrian arab republi1Syrian arab republi1
Syrian arab republi1
 
Syrain arab republic2
Syrain arab republic2Syrain arab republic2
Syrain arab republic2
 
Syrian~4
Syrian~4Syrian~4
Syrian~4
 
الى جانب قانون المراتب الوظيفية نحن بحاجة الى قانون مساءلة الحكومة وقانون الح...
الى جانب قانون المراتب الوظيفية نحن بحاجة الى قانون مساءلة الحكومة وقانون الح...الى جانب قانون المراتب الوظيفية نحن بحاجة الى قانون مساءلة الحكومة وقانون الح...
الى جانب قانون المراتب الوظيفية نحن بحاجة الى قانون مساءلة الحكومة وقانون الح...
 
ومضات ادارية تلخص فلسفة عامة في الادارة وتقديم الخدمة
ومضات ادارية تلخص فلسفة عامة في الادارة وتقديم الخدمةومضات ادارية تلخص فلسفة عامة في الادارة وتقديم الخدمة
ومضات ادارية تلخص فلسفة عامة في الادارة وتقديم الخدمة
 
المستقبل ليس ما تعودنا ان يكون
المستقبل ليس ما تعودنا ان يكونالمستقبل ليس ما تعودنا ان يكون
المستقبل ليس ما تعودنا ان يكون
 

Recently uploaded

الوعي المعلوماتي لدى العاملين في المكتبات و مراكز المعلومات
الوعي المعلوماتي لدى العاملين في المكتبات و مراكز المعلوماتالوعي المعلوماتي لدى العاملين في المكتبات و مراكز المعلومات
الوعي المعلوماتي لدى العاملين في المكتبات و مراكز المعلوماتMohamadAljaafari
 
الصف الثاني الاعدادي -علوم -الموجات .pptx
الصف الثاني الاعدادي -علوم -الموجات .pptxالصف الثاني الاعدادي -علوم -الموجات .pptx
الصف الثاني الاعدادي -علوم -الموجات .pptxv2mt8mtspw
 
دور مجتمعات التعلم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf
دور مجتمعات التعلم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdfدور مجتمعات التعلم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf
دور مجتمعات التعلم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf575cqhpbb7
 
تهيئة ممتعة استراتيجية شريط الذكريات.pptx
تهيئة ممتعة استراتيجية شريط الذكريات.pptxتهيئة ممتعة استراتيجية شريط الذكريات.pptx
تهيئة ممتعة استراتيجية شريط الذكريات.pptxfjalali2
 
سلسلة في التجويد للدورات التمهيدية والمتوسطة والمتقدمة.pdf
سلسلة في التجويد للدورات التمهيدية والمتوسطة والمتقدمة.pdfسلسلة في التجويد للدورات التمهيدية والمتوسطة والمتقدمة.pdf
سلسلة في التجويد للدورات التمهيدية والمتوسطة والمتقدمة.pdfbassamshammah
 
أسامه رجب علي أحمد (عرض تقديمي عن الجمل التي لها محل من الاعراب والتي ليس لها...
أسامه رجب علي أحمد (عرض تقديمي عن الجمل التي لها محل من الاعراب والتي ليس لها...أسامه رجب علي أحمد (عرض تقديمي عن الجمل التي لها محل من الاعراب والتي ليس لها...
أسامه رجب علي أحمد (عرض تقديمي عن الجمل التي لها محل من الاعراب والتي ليس لها...Osama ragab Ali
 
لطلاب المرحلة الابتدائية طرق تدريس التعبير الكتابي
لطلاب المرحلة الابتدائية طرق تدريس التعبير الكتابيلطلاب المرحلة الابتدائية طرق تدريس التعبير الكتابي
لطلاب المرحلة الابتدائية طرق تدريس التعبير الكتابيfjalali2
 
عرض تقديمي دور مجتمعات التعليم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf
عرض تقديمي دور مجتمعات التعليم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdfعرض تقديمي دور مجتمعات التعليم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf
عرض تقديمي دور مجتمعات التعليم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdfr6jmq4dqcb
 
sass session by ali ramadan to themifiiy
sass session by ali ramadan to themifiiysass session by ali ramadan to themifiiy
sass session by ali ramadan to themifiiyh456ad
 
شكل الحرف وطريقة الرسم DOC-20240322-WA0012..pdf
شكل الحرف وطريقة الرسم DOC-20240322-WA0012..pdfشكل الحرف وطريقة الرسم DOC-20240322-WA0012..pdf
شكل الحرف وطريقة الرسم DOC-20240322-WA0012..pdfshimaahussein2003
 
عرض تقديمي تكليف رقم (1).الرسوم التعليمية
عرض تقديمي تكليف رقم (1).الرسوم التعليميةعرض تقديمي تكليف رقم (1).الرسوم التعليمية
عرض تقديمي تكليف رقم (1).الرسوم التعليميةfsaied902
 
الترادف بين اللغة العربية والإنجليزية.pptx
الترادف بين اللغة العربية والإنجليزية.pptxالترادف بين اللغة العربية والإنجليزية.pptx
الترادف بين اللغة العربية والإنجليزية.pptxssuser53c5fe
 
إعادة الإعمار-- غزة فلسطين سوريا العراق
إعادة الإعمار-- غزة فلسطين سوريا العراقإعادة الإعمار-- غزة فلسطين سوريا العراق
إعادة الإعمار-- غزة فلسطين سوريا العراقOmarSelim27
 
تطبيقات الذكاء الاصطناعي و استخداماتها في العلوم البيولوجية والطبية
تطبيقات الذكاء الاصطناعي و استخداماتها في العلوم البيولوجية والطبيةتطبيقات الذكاء الاصطناعي و استخداماتها في العلوم البيولوجية والطبية
تطبيقات الذكاء الاصطناعي و استخداماتها في العلوم البيولوجية والطبيةMohammad Alkataan
 
1-G9-حل درس سورة الواقعة للصف التاسع 57-74 (1).pptx
1-G9-حل درس سورة الواقعة للصف التاسع 57-74 (1).pptx1-G9-حل درس سورة الواقعة للصف التاسع 57-74 (1).pptx
1-G9-حل درس سورة الواقعة للصف التاسع 57-74 (1).pptxAhmedFares228976
 

Recently uploaded (16)

الوعي المعلوماتي لدى العاملين في المكتبات و مراكز المعلومات
الوعي المعلوماتي لدى العاملين في المكتبات و مراكز المعلوماتالوعي المعلوماتي لدى العاملين في المكتبات و مراكز المعلومات
الوعي المعلوماتي لدى العاملين في المكتبات و مراكز المعلومات
 
الصف الثاني الاعدادي -علوم -الموجات .pptx
الصف الثاني الاعدادي -علوم -الموجات .pptxالصف الثاني الاعدادي -علوم -الموجات .pptx
الصف الثاني الاعدادي -علوم -الموجات .pptx
 
دور مجتمعات التعلم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf
دور مجتمعات التعلم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdfدور مجتمعات التعلم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf
دور مجتمعات التعلم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf
 
تهيئة ممتعة استراتيجية شريط الذكريات.pptx
تهيئة ممتعة استراتيجية شريط الذكريات.pptxتهيئة ممتعة استراتيجية شريط الذكريات.pptx
تهيئة ممتعة استراتيجية شريط الذكريات.pptx
 
سلسلة في التجويد للدورات التمهيدية والمتوسطة والمتقدمة.pdf
سلسلة في التجويد للدورات التمهيدية والمتوسطة والمتقدمة.pdfسلسلة في التجويد للدورات التمهيدية والمتوسطة والمتقدمة.pdf
سلسلة في التجويد للدورات التمهيدية والمتوسطة والمتقدمة.pdf
 
أسامه رجب علي أحمد (عرض تقديمي عن الجمل التي لها محل من الاعراب والتي ليس لها...
أسامه رجب علي أحمد (عرض تقديمي عن الجمل التي لها محل من الاعراب والتي ليس لها...أسامه رجب علي أحمد (عرض تقديمي عن الجمل التي لها محل من الاعراب والتي ليس لها...
أسامه رجب علي أحمد (عرض تقديمي عن الجمل التي لها محل من الاعراب والتي ليس لها...
 
لطلاب المرحلة الابتدائية طرق تدريس التعبير الكتابي
لطلاب المرحلة الابتدائية طرق تدريس التعبير الكتابيلطلاب المرحلة الابتدائية طرق تدريس التعبير الكتابي
لطلاب المرحلة الابتدائية طرق تدريس التعبير الكتابي
 
عرض تقديمي دور مجتمعات التعليم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf
عرض تقديمي دور مجتمعات التعليم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdfعرض تقديمي دور مجتمعات التعليم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf
عرض تقديمي دور مجتمعات التعليم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf
 
sass session by ali ramadan to themifiiy
sass session by ali ramadan to themifiiysass session by ali ramadan to themifiiy
sass session by ali ramadan to themifiiy
 
شكل الحرف وطريقة الرسم DOC-20240322-WA0012..pdf
شكل الحرف وطريقة الرسم DOC-20240322-WA0012..pdfشكل الحرف وطريقة الرسم DOC-20240322-WA0012..pdf
شكل الحرف وطريقة الرسم DOC-20240322-WA0012..pdf
 
عرض تقديمي تكليف رقم (1).الرسوم التعليمية
عرض تقديمي تكليف رقم (1).الرسوم التعليميةعرض تقديمي تكليف رقم (1).الرسوم التعليمية
عرض تقديمي تكليف رقم (1).الرسوم التعليمية
 
الترادف بين اللغة العربية والإنجليزية.pptx
الترادف بين اللغة العربية والإنجليزية.pptxالترادف بين اللغة العربية والإنجليزية.pptx
الترادف بين اللغة العربية والإنجليزية.pptx
 
إعادة الإعمار-- غزة فلسطين سوريا العراق
إعادة الإعمار-- غزة فلسطين سوريا العراقإعادة الإعمار-- غزة فلسطين سوريا العراق
إعادة الإعمار-- غزة فلسطين سوريا العراق
 
تطبيقات الذكاء الاصطناعي و استخداماتها في العلوم البيولوجية والطبية
تطبيقات الذكاء الاصطناعي و استخداماتها في العلوم البيولوجية والطبيةتطبيقات الذكاء الاصطناعي و استخداماتها في العلوم البيولوجية والطبية
تطبيقات الذكاء الاصطناعي و استخداماتها في العلوم البيولوجية والطبية
 
عرض تقديمي عن اسم المفعول.امل عرفات محمد العربي جامعة جنوب الوادي تربيه عام ...
عرض تقديمي عن اسم المفعول.امل عرفات محمد العربي جامعة جنوب الوادي تربيه عام ...عرض تقديمي عن اسم المفعول.امل عرفات محمد العربي جامعة جنوب الوادي تربيه عام ...
عرض تقديمي عن اسم المفعول.امل عرفات محمد العربي جامعة جنوب الوادي تربيه عام ...
 
1-G9-حل درس سورة الواقعة للصف التاسع 57-74 (1).pptx
1-G9-حل درس سورة الواقعة للصف التاسع 57-74 (1).pptx1-G9-حل درس سورة الواقعة للصف التاسع 57-74 (1).pptx
1-G9-حل درس سورة الواقعة للصف التاسع 57-74 (1).pptx
 

مشروع تحديث سورية والتنمية المستدامة عبد الرحمن تيشوري

  • 1. ‫قضايا تحديث سورية والتنمية‬ ‫المستدامة‬ ‫1‬ ‫لدارة - شهادة عليا بالتقتصاد - دورة اعداد المدربين ‪T.O.T‬‬ ‫٢٢/١٠/٤٣٤١‬
  • 2. ‫العولمة حولت كبار السن الىمتابعين مايجري‬ ‫في العالم‬ ‫2‬ ‫لدارة - شهادة عليا بالتقتصاد - دورة اعداد المدربين ‪T.O.T‬‬ ‫٢٢/١٠/٤٣٤١‬
  • 3. ‫بسم ال الرحمن الرحيم‬ ‫3‬ ‫لدارة - شهادة عليا بالتقتصاد - دورة اعداد المدربين ‪T.O.T‬‬ ‫٢٢/١٠/٤٣٤١‬
  • 4. ‫سيرة ذاتية للمدرب‬ ‫مدير البرنامج الوطني لنشر المعلوماتية 799-999‬ ‫•‬ ‫البريد اللكتروني:‪aataych@scs-net.org‬‬ ‫•‬ ‫شهاادة عليا في الادارة العامة 7002‬ ‫•‬ ‫رخصة ادولية في قياادة الحاسب اللي ‪ICDL‬‬ ‫•‬ ‫ادبلوم الدراسات العليا بالعلقات القتصاادية الدولية من كلية القتصااد جامعة تشرين معدل 48% 2002‬ ‫•‬ ‫ادبلوم التأهيل التربوي من كلية التربية جامعة تشرين معدل 07% 3002‬ ‫•‬ ‫موقع انترنت رقم 1: ‪www.rezgar.com‬‬ ‫•‬ ‫العديد من المقالت والبحاث المنشورة في الصحف السورية والعربية الورقية واللكترونية اكثر من مليون قارئ على‬ ‫•‬ ‫النترنت‬ ‫» بعض الدراسات والبحاث‬ ‫ادراسة حول إحداث وزارة للوظيفة العامة في سورية تحت اشراف الدكتور سام ادلة ورئاسة مجلس الوزراء في‬ ‫•‬ ‫سورية‬ ‫كاتب في الشأن العام القتصاادي والاداري في موقع كلنا شركاء في الوطن وموقع سيريا نيوز‬ ‫•‬ ‫•‬ ‫4‬ ‫لدارة - شهادة عليا بالتقتصاد - دورة اعداد المدربين ‪T.O.T‬‬ ‫٢٢/١٠/٤٣٤١‬
  • 5. ‫صورة شخصية للمدرب‬ ‫5‬ ‫لدارة - شهادة عليا بالتقتصاد - دورة اعداد المدربين ‪T.O.T‬‬ ‫٢٢/١٠/٤٣٤١‬
  • 6. ‫مقدمة ل بد منها‬ ‫• الهجمييية الخارجيييية المريكيييية البريطانية‬ ‫السرائيلية الشرسة على العراق..ثم سوريا...ثم‬ ‫إيران...ثم....‬ ‫سورية‬ ‫6‬ ‫لدارة - شهادة عليا بالتقتصاد - دورة اعداد المدربين ‪T.O.T‬‬ ‫٢٢/١٠/٤٣٤١‬
  • 7. ‫مكونات النشاط التدريبي‬ ‫تقضايا سورية الساسية‬ ‫•‬ ‫مجالت التحديث‬ ‫•‬ ‫الحل‬ ‫•‬ ‫من المسؤول‬ ‫•‬ ‫الخلصة والخاتمة‬ ‫•‬ ‫7‬ ‫لدارة - شهادة عليا بالتقتصاد - دورة اعداد المدربين ‪T.O.T‬‬ ‫٢٢/١٠/٤٣٤١‬
  • 8. ‫مقدمة ل بد منها‬ ‫• الهجمية الداخليية الشرس عليى سييورية من‬ ‫الداخل:‬ ‫العشوائييييييييييييييييييييييييييييييييييييييية‬ ‫–‬ ‫شيوع الفوضى كنمط عام للسلوك‬ ‫–‬ ‫افتقااد الرؤية المستقبليييييييييييييييية الموحدة‬ ‫–‬ ‫تراكم مشكلت التخلييييييييييييييييف!‬ ‫–‬ ‫8‬ ‫لدارة - شهادة عليا بالتقتصاد - دورة اعداد المدربين ‪T.O.T‬‬ ‫٢٢/١٠/٤٣٤١‬
  • 9. ‫استطرااد للمقدمة‬ ‫• كيف نتعامل مع مشكلتنا وهي في الساس‬ ‫مشكلت تخلف؟‬ ‫• كييف نتعاميل ميع التحديات الخارجيية وهي‬ ‫في الساس تحديات التقدم؟‬ ‫9‬ ‫؟‬ ‫لدارة - شهادة عليا بالتقتصاد - دورة اعداد المدربين ‪T.O.T‬‬ ‫٢٢/١٠/٤٣٤١‬
  • 10. ‫نحن بحاجة‬ ‫إلى مشروع وطني‬ ‫للتحديث الشامل‬ ‫والتنمية المستدامة!!!‬ ‫01‬ ‫لدارة - شهادة عليا بالتقتصاد - دورة اعداد المدربين ‪T.O.T‬‬ ‫٢٢/١٠/٤٣٤١‬
  • 11. ‫المعطيات الساسية‬ ‫• يتغير العالم حولنا بسرعة فائقة ويتقدم‬ ‫ةةةة المحاور محققا مستويات‬ ‫ع ةىة كاف‬ ‫ل‬ ‫ةةتةةةمرار ةةنةة الرفاهية‬ ‫م‬ ‫متعال ةةةة باس‬‫ي‬ ‫ةةاةةةدية لشرا ةةحة متزايدة من‬ ‫ئ‬ ‫القتص‬ ‫المواطنين.‬ ‫ةيةة ةيةة كث ةرة من‬ ‫ي‬ ‫ف‬ ‫• تزا ةدة ةدةة الديمقراط‬ ‫ي الم‬ ‫دول العا ةمة الثا ةثة، وتتصاعد الفرص‬ ‫ل‬ ‫ل‬ ‫ةةةة لمواط نةية كث ةرة من الدول‬ ‫ة‬ ‫ي‬ ‫ة‬ ‫المتاح‬ ‫ة‬ ‫ةةةة في الحياة‬ ‫المماث ةةة ل ةاة للمشارك‬ ‫ة‬ ‫ة‬ ‫ن‬ ‫ة‬ ‫ل‬ ‫11‬ ‫لدارة - ال سياسية - القائ مة ع لى التعدد ية الحزبية‬ ‫شهادة عليا بالتقتصاد دورة اعداد المدربين ‪T.O.T‬‬ ‫٢٢/١٠/٤٣٤١‬
  • 12. ‫المعطيات الساسية‬ ‫يمثييل النظام العالمييي الجديييد صييورة مستمرة‬ ‫•‬ ‫ومتصاعدة من التهديد لستقرار ونمو بلادنا إن لم‬ ‫نأخذ بمعايير ومعطيات العصر.‬ ‫إسرائيل مصدر خطر ادائم وتهديد حقيقي لسورية.‬ ‫•‬ ‫انفكاك السييلوك العام وشيوع ظواهيير اقتصاادية‬ ‫•‬ ‫واجتماعية وثقافية غير محابية للتقدم والتنمية.‬ ‫21‬ ‫لدارة - شهادة عليا بالتقتصاد - دورة اعداد المدربين ‪T.O.T‬‬ ‫٢٢/١٠/٤٣٤١‬
  • 13. ‫المعطيات الساسية‬ ‫• ل تزال سيورية تعانيي مين قضاييا أسياسية وتقليدية تحررت‬ ‫منهيا كثيير مين الدول الناميية التيي صياحبتنا أيو تبعتنيا في‬ ‫مسييرة التنميية، وتدور تليك القضاييا أسياسا حول الثلثي‬ ‫ ً‬ ‫الشهير الفقر، الجهل، وتحديث الادارة.‬ ‫• لم تحقق جهواد التنمية والصل ح القتصاادي خلل العقواد‬ ‫الثلثية الخيرة نتائيج ترتفيع إليى مسيتوى التطلعات لرفع‬ ‫مسييتويات المعيشيية وإنجاز نقليية ملحوظيية في القدرات‬ ‫النتاجية و العدالة القتصاادية والجتماعية.‬ ‫31‬ ‫لدارة - شهادة عليا بالتقتصاد - دورة اعداد المدربين ‪T.O.T‬‬ ‫٢٢/١٠/٤٣٤١‬
  • 14. ‫المعطيات الساسية‬ ‫• مييع بدايات اللفييية الثالثيية وكييل مييا جرى ويجري من‬ ‫تحولت ، تبدو الفجوة هائلية بيين توجهات الصل ح وإادارة‬ ‫العمل الوطني في سورية وبين الهداف والتطلعات الوطنية‬ ‫من جانب و التطورات الحاصلة في ادول أخرى مشابهة من‬ ‫جانب آخر.‬ ‫• تفتقييد سييورية إطارا استراتيجيا متكامل يحداد توجهات‬ ‫ ً‬ ‫ ً‬ ‫ ً‬ ‫التنمية وأولوياتها ومعايير اختيار وتقييم مشروعات إعاادة‬ ‫بناء الدولة وتحديثها.‬ ‫41‬ ‫لدارة - شهادة عليا بالتقتصاد - دورة اعداد المدربين ‪T.O.T‬‬ ‫٢٢/١٠/٤٣٤١‬
  • 15. ‫قضايا سورية الستراتيجية‬ ‫1 . قضايا سياسيةةةةةةةةةةةةةةةةةةةة .‬ ‫2 . قضايا اقتصاديةةةةةةةةةةةةةةةةةةة .‬ ‫3 . قضايا اجتماعيةةةةةةةةةةةةةةةةةة .‬ ‫4 . قضايا علميةةةةةةةة وتقنيةةةةة .‬ ‫5 . قضايا إداريةةةة وتنظيميةةةةة .‬ ‫6 . قضايا ثقافيةةةةةةةةةةةةةةةةةةةةةة .‬ ‫51‬ ‫لدارة - شهادة عليا بالتقتصاد - دورة اعداد المدربين ‪T.O.T‬‬ ‫٢٢/١٠/٤٣٤١‬
  • 16. ‫قضايا سورية الستراتيجية‬ ‫1. قضايا سياسييييييييييييييييييييييييييييييييية‬ ‫قضية التنظيم السياسي الساسي للدوليييييييييييييييييييييييية.‬ ‫•‬ ‫قضية القوانين المقيدة للحريات وإنشاء وحركة الحزاب.‬ ‫•‬ ‫قضية تحرير التنظيميييييييييييات النقابيييييييييييييييييييييييييييية.‬ ‫•‬ ‫قضية استمرار حالة الطوارئ لمدة زاادت عن 02 عامييا.‬ ‫ ً‬ ‫•‬ ‫قضية السيطرة الحكومييييييييييييييييييييييييييية على العلم .‬ ‫•‬ ‫قضية الديمقراطية وحرية المشاركة في العمل السياسي.‬ ‫•‬ ‫61‬ ‫لدارة - شهادة عليا بالتقتصاد - دورة اعداد المدربين ‪T.O.T‬‬ ‫٢٢/١٠/٤٣٤١‬
  • 17. ‫قضايا سورية الستراتيجية‬ ‫2. قضايا اقتصاادييييييييييييييييييييييييييييييية‬ ‫• قضية الهوية القتصاادية الساسية للمجتمع السوري‬ ‫وفق رؤية واضحة لدور الدولة.‬ ‫• قضيية الادارة القتصياادية الكليية وفيق استراتيجية‬ ‫شاملة.‬ ‫• قضيية توزييع الادوار وضبيط العلقات بيين القطاعين‬ ‫العام والخاص، ووضيع تعريفات وضوابيط واضحة‬ ‫لظاهرة رجال العمال.‬ ‫71‬ ‫لدارة - شهادة عليا بالتقتصاد - دورة اعداد المدربين ‪T.O.T‬‬ ‫٢٢/١٠/٤٣٤١‬
  • 18. ‫قضايا سورية الستراتيجية‬ ‫2 . قضايا‬ ‫اقتصاديةةةةةةةةةةةةةةةةةةةةةةةةةةةةةةة‬ ‫قضية تطوير الطاقات النتاجية‬ ‫‪‬‬ ‫القوم ةةةة وإعادة تأه ةةلة وتطوير‬ ‫ي‬ ‫ي‬ ‫الصناعة والزراعة .‬ ‫قضية مراجعة وإعادة صياغة‬ ‫‪‬‬ ‫لبرنامج‬ ‫ةةةةاةةةسية‬‫الس‬ ‫التوجهات‬ ‫ةخ ةةصة ةقةة معطيات استراتيجية‬ ‫وف‬ ‫الخص ة‬ ‫81‬ ‫لدارة - شهادة عليا بالتقتصاد - دورة اعداد المدربين ‪T.O.T‬‬ ‫٢٢/١٠/٤٣٤١‬
  • 19. ‫قضايا سورية الستراتيجية‬ ‫2 . قضايا‬ ‫اقتصاديةةةةةةةةةةةةةةةةةةةةةةةةةةةةةةة‬ ‫‪ ‬قضية التعامل اليجابي‬ ‫مع أوضاع العول مة ومنظمة‬ ‫التجارة العالمية ومتطلبات‬ ‫التحاد‬ ‫مع‬ ‫ةةةةةة‬ ‫الشراك‬ ‫91‬ ‫لدارة - شهادة عليا بالتقتصاد - دورة اعداد المدربين ‪T.O.T‬‬ ‫٢٢/١٠/٤٣٤١‬
  • 20. ‫قضايا سورية الستراتيجية‬ ‫. قضايا اقتصاادييييييييييييييييييييييييييييييية‬ ‫• قضييييية تنشيييييط المنافسيييية ومنع‬ ‫الحتييييييييييييكار.‬ ‫• قضية إعاادة تنظيم وتأهيل القطاع السوري‬ ‫فييي.‬ ‫• قضية مراجعة أوضاع سوق المال وضبط‬ ‫أاداءهييييا .‬ ‫02‬ ‫لدارة - شهادة عليا بالتقتصاد - دورة اعداد المدربين ‪T.O.T‬‬ ‫٢٢/١٠/٤٣٤١‬
  • 21. ‫قضايا سورية الستراتيجية‬ ‫2 . قضايا‬ ‫اقتصاديةةةةةةةةةةةةةةةةةةةةةةةةةةةةةةة‬ ‫قضية إدارة الدين الداخلي‬ ‫‪‬‬ ‫والخارجةةةةةةةةةةةةي.‬ ‫‪ ‬قضية المشروعات “القطاع العام‬ ‫الكبير ” ؟‬ ‫‪ ‬قضية تطوير صناعات الخدمات ]‬ ‫التصالت، 12‬ ‫لدارة - شهادة عليا بالتقتصاد - دورة ةةلةة، ‪T.O.T‬‬ ‫الطيران، النق‬ ‫ة‬ ‫اعداد المدربين‬ ‫٢٢/١٠/٤٣٤١‬
  • 22. ‫قضايا سورية الستراتيجية‬ ‫2. قضايا اقتصاادييييييييييييييييييية‬ ‫• قضيية ضبيط النفلت فيي الوارادات وتصحيح اختلل‬ ‫ميزاني التجارة والمدفوعات.‬ ‫• قضييية عداليية توزيييع الدخييل القومييي بييين شرائح‬ ‫المواطنين.‬ ‫• قضييية التعامييل بإيجابييية لتجفيييف منابييع الفسااد‬ ‫القتصاادي.‬ ‫22‬ ‫لدارة - شهادة عليا بالتقتصاد - دورة اعداد المدربين ‪T.O.T‬‬ ‫٢٢/١٠/٤٣٤١‬
  • 23. ‫قضايا سورية الستراتيجية‬ ‫3 . قضايا‬ ‫اجتماعيةةةةةةةةةةةةةةةةةةةةةةةةةةةةةةةة‬ ‫‪ ‬قضية المية وتهاوي كفاءة وجودة‬ ‫المنظومة التعليميةةة .‬ ‫قضية النفلت السلوكي العام‬ ‫‪‬‬ ‫وتدهور أوضاع الشارع السوري .‬ ‫‪ ‬قضية مناطق المخالفات وانتشارها على‬ ‫كافة الصعدة والمجالت .‬ ‫32‬ ‫لدارة - شهادة عليا بالتقتصاد - دورة اعداد المدربين ‪T.O.T‬‬ ‫٢٢/١٠/٤٣٤١‬
  • 24. ‫قضايا سورية الستراتيجية‬ ‫3 . قضايا‬ ‫اجتماعيةةةةةةةةةةةةةةةةةةةةةةةةةةةةةةةة‬ ‫‪ ‬قضية انفلت النماط الستهلكية‬ ‫لشرا ئح متزايدة من المواطن ين وتزايد‬ ‫الفجوة ب ةنة ةنةة يملكون ومن ل‬ ‫م‬ ‫ي‬ ‫يملكون.‬ ‫‪ ‬قضية شيوع أنماط سلوكية سلبية‬ ‫تحاول التعو ةضة ةنةة قصور وتدهور‬ ‫ع‬ ‫ي‬ ‫لدارة - مس عليا بالتقتصاد - دورة اعداد المدربينالحكوم ةةةة مثل 42‬ ‫٢٢/١٠/٤٣٤١ الخدمات ‪ T.O.T‬ي‬ ‫ةةتةةةوى‬ ‫شهادة‬
  • 25. ‫قضايا سورية الستراتيجية‬ ‫3 . قضايا‬ ‫اجتماعيةةةةةةةةةةةةةةةةةةةةةةةةةةةةةةةة‬ ‫‪ ‬قضية البطالة المتزايدة بين خريجي‬ ‫ةدةة ةاةة تثيره من‬ ‫وم‬ ‫الجامعات والمعاه‬ ‫مشكلت اجتماع ةةة فض ل ً ةنةة آثارها‬ ‫ع‬ ‫ي‬ ‫القتصادية.‬ ‫‪ ‬قضية افتقاد الجودة والتقان في‬ ‫ةم ةة ةاةة يقوم ةهة ةوةةةري من‬ ‫الس‬ ‫ب‬ ‫معظ ة م‬ ‫لدارة - شهادة عليا بالتقتصاد - دورة اعداد المدربين ‪ T.O.T‬الق ةحة في 52‬ ‫ب‬ ‫ةر ةة‬ ‫٢٢/١٠/٤٣٤١ وشيوع مظاه ة‬ ‫أعمال،‬
  • 26. ‫قضايا سورية الستراتيجية‬ ‫4 . قضايا علميةةةةةةةةةةةةةة‬ ‫وتقنيةةةةةةةةةةةةةةةةةة‬ ‫قضية تضاؤل دور وإسهامات‬ ‫‪‬‬ ‫ةس ةةة العلم ةةة الس ةةرية وتشتت‬ ‫ةو ة‬ ‫ي‬ ‫المؤس ة‬ ‫جهود الب حث العل مي مع غياب التوجه‬ ‫السةةةراتيجي لتعم ةقة العتماد على‬ ‫ي‬ ‫ةت‬ ‫العلم في الشأن العام .‬ ‫‪ ‬قضية العتماد شبه الكامل على‬ ‫62‬ ‫لدارة - شهادة عليا بالتقتصاد - دورة اعداد المدربين ‪T.O.T‬‬ ‫٢٢/١٠/٤٣٤١‬
  • 27. ‫قضايا سورية الستراتيجية‬ ‫5 . قضايا إداريةةةةةةةةةةةةةة‬ ‫وتنظيميةةةةةةةةةةةةةة‬ ‫‪ ‬قضية تخلف الجهاز الداري للدولة‬ ‫وشيوع العقل ية التقليد ية غير المحابية‬ ‫للتقدم والتنمية .‬ ‫‪ ‬قضية إدارة قطاع العمال العام‬ ‫ةوةةةر التي‬ ‫وعلج أشكال الع ةلة والقص‬ ‫ل‬ ‫يعاني منها .‬ ‫لدارة‪ ‬شهادة عليا بالتقتصاد - دورة اعداد كثير من مؤسسات 72‬ ‫- ٢٢/١٠/٤٣٤١ انفلت المدربين ‪T.O.T‬‬ ‫قضية‬
  • 28. ‫قضايا سورية الستراتيجية‬ ‫5 . قضايا إداريةةةةةةةةةةةةةة‬ ‫وتنظيميةةةةةةةةةةةةةة‬ ‫‪ ‬قضية تطوير نظام فعال للحكم‬ ‫المح ةية ع ةىة ةس ةة ديمقراط ةةة يحد‬ ‫ي‬ ‫أس ة‬ ‫ل‬ ‫ل‬ ‫ةةنةة ةةيةةةطرة الدارة الحكومية‬ ‫س‬ ‫م‬ ‫المركز ةةة ويسمح بانطلق طاقات‬ ‫ي‬ ‫ة‬ ‫التنمية المحلية .‬ ‫تكوين وتنمية الموارد‬ ‫قضية‬ ‫‪‬‬ ‫لدارة - البشر بالتقتصاد - دورة اعداد المدربين ‪ T.O.T‬بالمهارات 82‬ ‫وتسليحها‬ ‫شهادة عليا ةةةةة‬ ‫ي‬ ‫٢٢/١٠/٤٣٤١‬
  • 29. ‫قضايا سورية الستراتيجية‬ ‫5 . قضايا إداريةةةةةةةةةةةةةة‬ ‫وتنظيميةةةةةةةةةةةةةة‬ ‫‪ ‬قضية تعميق تقنيات المعلومات في‬ ‫ةةةة وتأهيل‬ ‫ةس ةةات الدو ةةة المختلف‬ ‫ل‬ ‫مؤس ة‬ ‫ةلةة ةعةة معطيات عصر‬‫م‬ ‫ةعةة للتعام‬ ‫المجتم‬ ‫النترنت والمعلوماتية .‬ ‫‪ ‬قضية تعميق مفهوم ” المؤسسات‬ ‫ةةتةةةقلة “ ةةيةة قطاعات الدولة‬ ‫ف‬ ‫المس‬ ‫مباشرة 92‬ ‫لدارة - شهادة عليا ةةةةة - دورة اعداد ةةاةة من‬ ‫بالتقتصاد وتمكينه‬ ‫المدربين ‪T.O.T‬‬ ‫المختلف‬ ‫٢٢/١٠/٤٣٤١‬
  • 30. ‫قضايا سورية الستراتيجية‬ ‫6 . قضايا‬ ‫ثقافيةةةةةةةةةةةةةةةةةةةةةةةةةةةةةةةةةةة‬ ‫ةةةةة‬ ‫‪ ‬قضية تراجع الريادة السورية في‬ ‫ةةيةة الدبي‬ ‫مجالت البداع الثقاف‬ ‫والفني .‬ ‫‪ ‬قضية تهافت مستويات النتاج الفني‬ ‫والد بي ال تي تتداول ها وسائل العلم‬ ‫وانتشار 03‬ ‫لدارة - العامبالتقتصاد - دورة اعداد التليفزيون‬ ‫وخاصة المدربين ‪T.O.T‬‬ ‫٢٢/١٠/٤٣٤١‬ ‫شهادة عليا‬
  • 31. ‫الحييييييييييييييييل‬ ‫؟؟؟‬ ‫13‬ ‫لدارة - شهادة عليا بالتقتصاد - دورة اعداد المدربين ‪T.O.T‬‬ ‫٢٢/١٠/٤٣٤١‬
  • 32. ‫التحديث الشامل..‬ ‫والتنمية المستدامة هو السبيل‬ ‫للخروج من الزمة!‬ ‫23‬ ‫لدارة - شهادة عليا بالتقتصاد - دورة اعداد المدربين ‪T.O.T‬‬ ‫٢٢/١٠/٤٣٤١‬
  • 33. ‫مباادئ أساسية‬ ‫• أهمييية العتراف بأننييا جميعا مشاركون في إنتاج‬ ‫ ً‬ ‫وتضخيم المشكلت التي نعاني منها.‬ ‫• أهميية القتناع بأننيا جميعا مسيئولون عين حيل تلك‬ ‫ ً‬ ‫المشكلت ومنع تكرارها أو نشأة مشكلت أخرى غير‬ ‫قائمة الن.‬ ‫• ضرورة اليمان بأين المشكلت التيي تراكميت عبر‬ ‫خمسين عاما يمكن علجها والتخلص منها في بضع‬ ‫ ً‬ ‫سنوات قليلة وأن نتائج الحل يمكن أن تظهر في فترة‬ ‫وجيزة.‬ ‫33‬ ‫لدارة - شهادة عليا بالتقتصاد - دورة اعداد المدربين ‪T.O.T‬‬ ‫٢٢/١٠/٤٣٤١‬
  • 34. ‫التفكير غير التقليدي هو الحل‬ ‫استثمار التقنية العالية لتحقيق‬ ‫إنجازات غير عاادية في أسرع وقت‬ ‫” نحن في عصر الفمتو/ثانية“‬ ‫43‬ ‫لدارة - شهادة عليا بالتقتصاد - دورة اعداد المدربين ‪T.O.T‬‬ ‫٢٢/١٠/٤٣٤١‬
  • 35. ‫مفهوم التحديث‬ ‫• إحداث نقليية نوعييية في البناء‬ ‫المجتمعي وعناصر الحياة وأادواتها‬ ‫ومسيتويات الرفاهيية العامية للجيل‬ ‫الحالي والجيال القاادمة .‬ ‫53‬ ‫لدارة - شهادة عليا بالتقتصاد - دورة اعداد المدربين ‪T.O.T‬‬ ‫٢٢/١٠/٤٣٤١‬
  • 36. ‫مفهوم التحديث‬ ‫• مواكبة للمستويات المتعالية من البداع‬ ‫العلميي والتقنيي وميا تحققه للمجتمعات‬ ‫المتقدمة من مستويات معيشية وأوضاع‬ ‫اجتماعية وثقافية متطورة.‬ ‫63‬ ‫لدارة - شهادة عليا بالتقتصاد - دورة اعداد المدربين ‪T.O.T‬‬ ‫٢٢/١٠/٤٣٤١‬
  • 37. ‫مفهوم التحديث‬ ‫• التحدييث تحدي حضاري يؤكيد المحافظية وبكل‬ ‫الصرار على القيم السورية القائمة على العقيدة‬ ‫السيلمية السيمحة والتراث الحضاري لسورية‬ ‫وتكامييل عناصيير الميية ميين مسييلمين وغير‬ ‫المسيلمين. ويحقيق المزاوجية الصيحيحة بين‬ ‫الصالة والمعاصرة.‬ ‫73‬ ‫لدارة - شهادة عليا بالتقتصاد - دورة اعداد المدربين ‪T.O.T‬‬ ‫٢٢/١٠/٤٣٤١‬
  • 38. ‫مفهوم التحديث‬ ‫• التحديث إعاادة بناء الدولة لتكريس المؤسسات‬ ‫الوطنية وتعميق الممارسة الديمقراطية الواعية‬ ‫ليشارك المواطنون من خللها في إعاادة صياغة‬ ‫المجتمع ورفع مستوى حياتهم وضمان مستقبل‬ ‫أفضييل لولادهييم، وتحقيق تكافوء الفرص‬ ‫والعدالة في توزيع الدخل بين المواطنين.‬ ‫83‬ ‫لدارة - شهادة عليا بالتقتصاد - دورة اعداد المدربين ‪T.O.T‬‬ ‫٢٢/١٠/٤٣٤١‬
  • 39. ‫محاور التحديث‬ ‫تحديث الفكر والتوجهييييييييييييييات.‬ ‫.1‬ ‫تحديث البشر والقيييييييييييييييياادات.‬ ‫.2‬ ‫تحديث الهداف والغايييييييييييييييات.‬ ‫.3‬ ‫تحديث الهياكل والتنظيمييييييييييات.‬ ‫.4‬ ‫تحديث الوسائل والتقنيييييييييييييات.‬ ‫.5‬ ‫تحديث المعايير وقواعد الحتكييام.‬ ‫.6‬ ‫93‬ ‫لدارة - شهادة عليا بالتقتصاد - دورة اعداد المدربين ‪T.O.T‬‬ ‫٢٢/١٠/٤٣٤١‬
  • 40. ‫مجالت التحديث‬ ‫تحديث النشطة القتصاادية والنتاجية‬ ‫.1‬ ‫] الزراعييية، الصيييناعة، السياحة،‬ ‫الخدمات المالية، خدمات النقل، تحديث‬ ‫التجارة ونظم التداول.‬ ‫04‬ ‫لدارة - شهادة عليا بالتقتصاد - دورة اعداد المدربين ‪T.O.T‬‬ ‫٢٢/١٠/٤٣٤١‬
  • 41. ‫مجالت التحديث‬ ‫التحدييث العمرانيي وتنمية المجتمعات‬ ‫.2‬ ‫العمرانييية الجديدة، والتوسييع في‬ ‫اسيتثمار مسياحات متزايدة من الرض‬ ‫السورية بزياادة المعمور منها، وإقامة‬ ‫التجمعات البشرية المتكاملة.‬ ‫14‬ ‫لدارة - شهادة عليا بالتقتصاد - دورة اعداد المدربين ‪T.O.T‬‬ ‫٢٢/١٠/٤٣٤١‬
  • 42. ‫مجالت التحديث‬ ‫اسيتثمار الصيحراء والتوسيع فيي تطبيق‬ ‫.3‬ ‫التقنيات الجديدة فييي زراعيية الراضي‬ ‫القاحلة.‬ ‫تحديث أنماط ومستويات التوزيع السكاني‬ ‫.4‬ ‫والخروج من الشريط الضيق حول ادمشق‬ ‫وحلب‬ ‫24‬ ‫لدارة - شهادة عليا بالتقتصاد - دورة اعداد المدربين ‪T.O.T‬‬ ‫٢٢/١٠/٤٣٤١‬
  • 43. ‫مجالت التحديث‬ ‫تحديث التعليم والتدريب ومنهجيات إعدااد‬ ‫.5‬ ‫وتطوير وتنمية المواراد البشرية.‬ ‫تحديييث نظييم وعلقات العمييل، وتأكيد‬ ‫.6‬ ‫الحقوق المتوازنييية لصيييحاب العمل‬ ‫والعاملين والمجتمع بأسره.‬ ‫34‬ ‫لدارة - شهادة عليا بالتقتصاد - دورة اعداد المدربين ‪T.O.T‬‬ ‫٢٢/١٠/٤٣٤١‬
  • 44. ‫مجالت التحديث‬ ‫تحدييييث أنظمة العلج والخدمات‬ ‫.7‬ ‫الصحية والرعاية الطبية.‬ ‫تحديييث منظوميية التأمييين الصحي‬ ‫.8‬ ‫وتطوييير أسيياليب وقدرات مؤسسات‬ ‫العلج التأميني.‬ ‫44‬ ‫لدارة - شهادة عليا بالتقتصاد - دورة اعداد المدربين ‪T.O.T‬‬ ‫٢٢/١٠/٤٣٤١‬
  • 45. ‫مجالت التحديث‬ ‫تحدييث البيئية ومكافحة أشكال التلوث‬ ‫.9‬ ‫والهدار فيي المواراد خاصة الرض‬ ‫الزراعيييية، وتطويييير نظم وآليات‬ ‫المحافظييية عليييى مصاادر الثروة‬ ‫الطبيعية.‬ ‫54‬ ‫لدارة - شهادة عليا بالتقتصاد - دورة اعداد المدربين ‪T.O.T‬‬ ‫٢٢/١٠/٤٣٤١‬
  • 46. ‫مجالت التحديث‬ ‫القضاء على العشوائيات-السكن المخالف في‬ ‫01‬ ‫التجمعات السيكنية والتجمعات غيير النظامية،‬ ‫والتخلص من التشوهات المعمارية.‬ ‫مكافحة عشوائيات الشارع السوري واستعاادة‬ ‫11‬ ‫النضباط في الحياة السورية.‬ ‫64‬ ‫لدارة - شهادة عليا بالتقتصاد - دورة اعداد المدربين ‪T.O.T‬‬ ‫٢٢/١٠/٤٣٤١‬
  • 47. ‫مجالت التحديث‬ ‫21 تحدييث المرافيق العامية وترشيد‬ ‫اسييتخدامات الطاقيية والمحافظة‬ ‫عليى حقوق الجيال القاادمية في‬ ‫الثروات الطبيعية.‬ ‫74‬ ‫لدارة - شهادة عليا بالتقتصاد - دورة اعداد المدربين ‪T.O.T‬‬ ‫٢٢/١٠/٤٣٤١‬
  • 48. ‫مجالت التحديث‬ ‫تحديييث الثقافيية وأنماط الحياة الفنية‬ ‫31‬ ‫والادبيية والرتقاء بالذوق العام فيي كافة‬ ‫المجالت.‬ ‫تحديث منظمات وآليات وقدرات‬ ‫41‬ ‫مؤسسات البحث العلمي والتطوير التقني.‬ ‫84‬ ‫لدارة - شهادة عليا بالتقتصاد - دورة اعداد المدربين ‪T.O.T‬‬ ‫٢٢/١٠/٤٣٤١‬
  • 49. ‫مجالت التحديث‬ ‫51 التوسييع فييي اسييتثمار البنية‬ ‫المعلوماتييية والتصالية والتحول‬ ‫إلى المجتمع الرقمي.‬ ‫94‬ ‫لدارة - شهادة عليا بالتقتصاد - دورة اعداد المدربين ‪T.O.T‬‬ ‫٢٢/١٠/٤٣٤١‬
  • 50. ‫من المسئول عن التحديث؟‬ ‫كلنا مسئولون!‬ ‫” كلكم راع وكلكم مسئول عن رعيته“‬ ‫صدق رسول ال صلى ال عليه وسلم‬ ‫05‬ ‫لدارة - شهادة عليا بالتقتصاد - دورة اعداد المدربين ‪T.O.T‬‬ ‫٢٢/١٠/٤٣٤١‬
  • 51. ‫ادوائر المسئولية الثلث‬ ‫الدولةةةةةة‬ ‫ةةةة‬ ‫المنظم‬ ‫ة‬ ‫الف‬ ‫رد‬ ‫المنظم‬ ‫ة‬ ‫15‬ ‫لدارة - شهادة عليا بالتقتصاد - دورة اعداد المدربين ‪T.O.T‬‬ ‫٢٢/١٠/٤٣٤١‬
  • 52. ‫مسئولية التحديث‬ ‫الدولة ] الحكومة المركزية والمحليييييييات[.‬ ‫•‬ ‫منظمات العمال العامة والخاصيييييييييييييييية.‬ ‫•‬ ‫الجمعيات والهيئات غيير الحكومية ومنظمات‬ ‫•‬ ‫المجتمع المدني.‬ ‫الحزاب السياسية والتشكيلت النقابيييييييية.‬ ‫•‬ ‫المواطنون.‬ ‫•‬ ‫25‬ ‫لدارة - شهادة عليا بالتقتصاد - دورة اعداد المدربين ‪T.O.T‬‬ ‫٢٢/١٠/٤٣٤١‬
  • 53. ‫مطالب مشتركة من الدولة والمنظمات والفرااد كل‬ ‫فيما يخصه؟‬ ‫1. التحليل الستراتيجي للظروف المحلية والقليمية والعالمية‬ ‫واستقراء الفرص والمهدادات القائمة والمحتملة.‬ ‫2 .التحليل الستراتيجي للمواراد والطاقات والمكانيات الوطنية،‬ ‫وتقييييم القدرات المتاحيية للوطيين، وتحديييد مواطن القوة‬ ‫والضعف في البناء الوطني.‬ ‫3. صياغة الرؤية الستراتيجية لمستقبل الوطن .‬ ‫4 . تحدييد الهداف والنجازات السيتراتيجية عليى المستوى‬ ‫الوطني والقطاعي والفرادي.‬ ‫35‬ ‫لدارة - شهادة عليا بالتقتصاد - دورة اعداد المدربين ‪T.O.T‬‬ ‫٢٢/١٠/٤٣٤١‬
  • 54. ‫ما المطلوب من الدولة؟‬ ‫بناء إسيتراتيجية متكاملية للتحدييث بمشاركة جاادة‬ ‫.1‬ ‫مين مختليف الطراف الفاعلية فيي المجتمع تتحداد‬ ‫فيها مسئوليات كل طرف ومعايير تقويم مساهماته‬ ‫وإنجازاته في تحديث الوطن.‬ ‫التطوير الاداري الشامل لهياكل المنظمات الحكومية‬ ‫.2‬ ‫والعامية المشاركية فيي براميج التحدييث و استكمال‬ ‫قدراتها التقنية وتنمية كواادرها البشرية.‬ ‫45‬ ‫لدارة - شهادة عليا بالتقتصاد - دورة اعداد المدربين ‪T.O.T‬‬ ‫٢٢/١٠/٤٣٤١‬
  • 55. ‫ما المطلوب من الدولة؟‬ ‫بناء وتفعيل نظام للتخطيط الستراتيجي ، وصياغة‬ ‫.3‬ ‫مجموعية الخطيط السيتراتيجية واليبرامج التنفيذية‬ ‫المتوافقية ميع الرؤيية المسيتقبلية للوطن والهداف‬ ‫الستراتيجية المحدادة.‬ ‫بناء وتفعيييل نظام شامييل للمتابعيية وتقييم الاداء‬ ‫.4‬ ‫والنجازات علييى المسييتويات الوطنييي والقطاعي‬ ‫والفرادي.‬ ‫55‬ ‫لدارة - شهادة عليا بالتقتصاد - دورة اعداد المدربين ‪T.O.T‬‬ ‫٢٢/١٠/٤٣٤١‬
  • 56. ‫ما المطلوب من الدولة؟‬ ‫بناء وتفعيل آليات لتنمية وحفز مشاركة المواطنين‬ ‫.5‬ ‫والتنظيمات الهلييية وغييير الحكومييية فييي تنفيذ‬ ‫مشروعات التحديييث وتقييم النجازات واقترا ح‬ ‫مجالت التطوير.‬ ‫إعطاء المثل والقدوة في اللتزام بالقواعد والحرص‬ ‫.6‬ ‫عليى المال العام والتقييد بالشفافيية الكاملية فيي كل‬ ‫القرارات والتوجهات.‬ ‫65‬ ‫لدارة - شهادة عليا بالتقتصاد - دورة اعداد المدربين ‪T.O.T‬‬ ‫٢٢/١٠/٤٣٤١‬
  • 57. ‫ما المطلوب من الدولة؟‬ ‫• تفعييل عمليات الترابيط والتشابيك بين‬ ‫منظمات الدوليية ومؤسساتها، وإطلق‬ ‫الحرية والستقللية الادارية للمؤسسات‬ ‫العاميية فييي مختلييف قطاعات العمل‬ ‫الوطني، والمحاسبة على النتائج.‬ ‫75‬ ‫لدارة - شهادة عليا بالتقتصاد - دورة اعداد المدربين ‪T.O.T‬‬ ‫٢٢/١٠/٤٣٤١‬
  • 58. ‫ما المطلوب من الدولة؟‬ ‫• تحدييد معاييير وآليات لمتابعة مشروعات‬ ‫التحديث وتوفير آليات للتدخل بالمساندة أو‬ ‫التقوييم فيي حال تعثيير البعيض منهيا أو‬ ‫استخدام شعار التحديث في غير أغراضه.‬ ‫• تشجيييييع وتقدييييير التجارب الناجحة‬ ‫والنجازات الحقيقية على طريق التحديث.‬ ‫85‬ ‫لدارة - شهادة عليا بالتقتصاد - دورة اعداد المدربين ‪T.O.T‬‬ ‫٢٢/١٠/٤٣٤١‬
  • 59. ‫ما المطلوب من منظمات المجتمع ؟‬ ‫• أين تعييد ترتييب أوضاعهيا وتطويير هياكلها‬ ‫وتدعييم إمكانياتهيا للعميل فيي خدمية قضايا‬ ‫التحديث.‬ ‫• أين تسيعى إليى اسيتيفاء الشروط والمعايير‬ ‫المقبولية ادوليا للوصيول إليى مراتيب التميز‬ ‫ ً‬ ‫في الاداء.‬ ‫95‬ ‫لدارة - شهادة عليا بالتقتصاد - دورة اعداد المدربين ‪T.O.T‬‬ ‫٢٢/١٠/٤٣٤١‬
  • 60. ‫ما المطلوب من منظمات المجتمع ؟‬ ‫• أين تحداد لنفسها إستراتيجية واضحية تعمل‬ ‫من خللها لمساندة أهداف التحديث الشامل‬ ‫فيي نفيس الوقيت الذي تحقيق فيهيا أهدافها‬ ‫الذاتية.‬ ‫• أين تلتزم هيي ذاتهيا بالتحدييث والتطوير‬ ‫واسييتثمار التقنيات المتجدادة في مباشرة‬ ‫أنشطتها.‬ ‫06‬ ‫لدارة - شهادة عليا بالتقتصاد - دورة اعداد المدربين ‪T.O.T‬‬ ‫٢٢/١٠/٤٣٤١‬
  • 61. ‫ما المطلوب من منظمات المجتمع ؟‬ ‫• أن تسعى إلى التكامل والتكاتف مع غيرها‬ ‫ميين المنظمات ميين أجييل حشد الجهواد‬ ‫والمواراد وتجنييب التكرار والتضارب في‬ ‫النشطية وتحقييق إنجازات يصيعب تحقيقها‬ ‫بالعمل المنفراد لمنظمات منعزلة.‬ ‫16‬ ‫لدارة - شهادة عليا بالتقتصاد - دورة اعداد المدربين ‪T.O.T‬‬ ‫٢٢/١٠/٤٣٤١‬
  • 62. ‫ما المطلوب من المواطن؟‬ ‫• اللتزام بالواجبات المفروضيييية على‬ ‫المواطن.‬ ‫• التمسك بالحقوق المشروعة للمواطييييين.‬ ‫• الحرص على الحييييييييييييق العييييييييييييييام.‬ ‫مواطن التطوير‬ ‫26‬ ‫والتحديث‬ ‫لدارة - شهادة عليا بالتقتصاد - دورة اعداد المدربين ‪T.O.T‬‬ ‫٢٢/١٠/٤٣٤١‬
  • 63. ‫هيكل مقتر ح لستراتيجية تحديث سورية‬ ‫مرحلة‬ ‫التنافس العالمي‬ ‫5102 - 3102‬ ‫مرحلة‬ ‫مرحلة بناء القدرات‬ ‫الريادة القليمية‬ ‫وتحقيق الكتفاء المحلي‬ ‫2102 - 0102‬ ‫9002 - 7002‬ ‫مرحلة إعادة الهيكلة‬ ‫مرحلة التحليل‬ ‫والتهيوء للنطلق‬ ‫والتخطيط الستراتيجي‬ ‫6002 - 4002‬ ‫3002‬ ‫ءلدارة - شهادة عليا والتعاون بيناعداد المدربين والمواطنين بتعميق الديمقراطي‬ ‫36‬ ‫جسور الثقة بالتقتصاد - دورة الحكومة ‪T.O.T‬‬ ‫٢٢/١٠/٤٣٤١‬
  • 64. ‫نماذج إيجابية تؤكد الثقة‬ ‫في إمكانية تحقيق الحل!!!‬ ‫إعاادة بناء القوات المسيلحة فيي سيبع سينوات بعد‬ ‫•‬ ‫هزيمة 7691] ]3791-7691.‬ ‫بناء وتعمير المدن والمجتمعات العمرانية الجديدة .‬ ‫•‬ ‫مشروع الصرف الصحي العملق في الساحل.‬ ‫•‬ ‫تطويييير وتحدييييث البنيييية السييياسية للتصالت‬ ‫•‬ ‫والمعلومات.‬ ‫46‬ ‫لدارة - شهادة عليا بالتقتصاد - دورة اعداد المدربين ‪T.O.T‬‬ ‫٢٢/١٠/٤٣٤١‬
  • 65. ‫نماذج إيجابية تؤكد الثقة‬ ‫في إمكانية تحقيق الحل!!!‬ ‫• نهضة قطاع الكهرباء والتطوير العلمي الشامل‬ ‫للشبكة الموحدة والربط مع الدول الخارجية.‬ ‫• مركز البحوث العلمية‬ ‫• التطوير الشامل لمؤسسات وزارة القتصااد.‬ ‫56‬ ‫لدارة - شهادة عليا بالتقتصاد - دورة اعداد المدربين ‪T.O.T‬‬ ‫٢٢/١٠/٤٣٤١‬
  • 66. ‫نماذج إيجابية تؤكد الثقة‬ ‫في إمكانية تحقيق الحل!!!‬ ‫• آلف السييوريين النابهييين العاملييين في‬ ‫مختليف ادول العاليم والذيين يتفوقون في‬ ‫المنافسة العالمية الشرسة وفق قواعد للعبة‬ ‫ل ترحم الضعيف ول المتخيييييياذل.‬ ‫66‬ ‫لدارة - شهادة عليا بالتقتصاد - دورة اعداد المدربين ‪T.O.T‬‬ ‫٢٢/١٠/٤٣٤١‬
  • 67. ‫نماذج إيجابية تؤكد الثقة‬ ‫في إمكانية تحقيق الحل!!!‬ ‫• مؤسيسات ومنظمات سيورية ناجحية بكل‬ ‫المقايييس ويمكنهيا التنافيس عليى المستوى‬ ‫القليميي والدولي.] مركيز المعلومات وادعم‬ ‫اتخاذ القرار بمجلس الوزراء، عشرات من‬ ‫بيوت إنتاج البرمجيات، عشرات الشركات‬ ‫العامليييية فييييي حقول المعلوماتية‬ ‫والنترنت.....[.‬ ‫76‬ ‫لدارة - شهادة عليا بالتقتصاد - دورة اعداد المدربين ‪T.O.T‬‬ ‫٢٢/١٠/٤٣٤١‬
  • 68. ‫العوامل الحاسمة في الحل....‬ ‫• اليمان بال‬ ‫• اللتزام بمنطق العلم‬ ‫• الستفاادة من خريجي المعهد الوطني‬ ‫للادارة‬ ‫• اقرار سلك المديرين‬ ‫86‬ ‫لدارة - شهادة عليا• احداث وزارة للوظيفة والصل ح‬ ‫بالتقتصاد - دورة اعداد المدربين ‪T.O.T‬‬ ‫٢٢/١٠/٤٣٤١‬
  • 69. ‫ثم ماذا بعد هذا؟‬ ‫• هل يمكن أن نبدأ المشوار معا؟‬ ‫• هل يمكن أن نتبع القول بالعمل؟‬ ‫• هيل يمكين أن يبدأ كيل منيا بنفسه وأهله‬ ‫وأصيدقاءه وجيرانيه والمحييط المباشر‬ ‫حوله؟‬ ‫96‬ ‫لدارة - شهادة عليا بالتقتصاد - دورة اعداد المدربين ‪T.O.T‬‬ ‫٢٢/١٠/٤٣٤١‬
  • 70. ‫هل‬ ‫يمكن أن‬ ‫يضىء كل منا‬ ‫شمعيييييية‬ ‫بدل من أن‬‫ ً‬ ‫يلعن الظلم؟‬ ‫07‬ ‫لدارة - شهادة عليا بالتقتصاد - دورة اعداد المدربين ‪T.O.T‬‬ ‫٢٢/١٠/٤٣٤١‬
  • 71. ‫شكرا لكم‬ ‫ ً‬ ‫والسل م عليكم ورحمة ال‬ ‫وبركاته‬ ‫17‬ ‫لدارة - شهادة عليا بالتقتصاد - دورة اعداد المدربين ‪T.O.T‬‬ ‫٢٢/١٠/٤٣٤١‬