يتحدث الوثيقة عن أهمية الرسالة والرؤية في حياة الإنسان، حيث تعطي المعنى والسبب للعيش وتساعد في تحديد الأهداف. كما تؤكد على ضرورة توضيح الغاية والقيم لتحقيق الرسالة، وتصميمها بشكل إيجابي لتحقيق السعادة والنجاح. يتناول أيضًا كيفية صياغة رسالة الحياة لوضع مسار واضح نحو النجاح الشخصي والمهني.

2. ‫الرسالة‬ ‫‪‬‬
‫الرؤية‬ ‫والرؤية‬
‫%08‬ ‫• مقومات داخلية‬
‫والرسالة‬
‫طاقة البناء‬
‫التركيز‬ ‫‪‬‬
‫%02‬ ‫• أدوات‬
‫التـركيز‬ ‫الرغبة‬ ‫‪‬‬
‫%08‬
‫الرغبة‬ ‫اللتزام‬ ‫‪‬‬
‫طاقة التحويل‬
‫التـقييم‬
‫اللتزام‬ ‫الخطة‬ ‫التـنفيذ‬
‫والمتابعة‬
‫طاقة التوجيه‬
‫%02‬

3. ‫التوازن بين‬
‫الحاجات‬
‫الجتماعية المادية و‬
‫الجسدية‬
‫التوازن‬
‫الفكرية‬ ‫الروحيـــة‬

4. ‫العلميّة و الفكرية‬
‫ّ‬
‫ال‬
‫ةو‬ ‫عائلي‬
‫وظيفيّة‬ ‫ال‬
‫مليّة و ال‬ ‫عيّة‬ ‫جتما‬
‫الع‬
‫قيّة‬
‫خل‬
‫ال‬
‫ا جس‬
‫لصحيّ ميّة‬
‫وال‬
‫و‬
‫نيّة‬
‫ما‬
‫ة‬
‫لي‬
‫ا‬

5. ‫الرسالة : تعبير بمقصد النسان وغايته في الحياة .‬ ‫‪‬‬
‫الرؤية : صورة ذهنيّة لحصيلة أو نتيجة مستقبلية .‬ ‫‪‬‬
‫الرسالة والرؤية :‬ ‫‪‬‬
‫تعطيك شعور بالغاية والتجاه .‬ ‫‪‬‬
‫تمنحك معنى وتعطي حياتك استمرار .‬ ‫‪‬‬
‫تعطيك وجهة وسبب تعيش من أجله وربما تموت من أجله .‬ ‫‪‬‬
‫تمنحك الحافز والدافعيّة والشعاع لتتغيّر وتغيّر حياتك .‬ ‫‪‬‬
‫وضوح الرسالة والرؤية لديك يعطيك شئ تركّز عليه ، يكون بمثابة القاعدة التي تبني‬ ‫‪‬‬
‫عليها أهدافك .‬
‫كلما قوي لديك الشعور بنبل وأهميّة رسالتك ورؤيتك زادت رغبتك وتحرّكت دوافعك‬ ‫‪‬‬
‫للنجاز ، وأدركت أنك شخص أقوى وأكثر قدرة وذكاء مما كنت تحلم وتظن ، وأقدر على‬
‫اللتزام والتضحية في سبيل هذا المعنى لحياتك .‬

6. ‫‪ ‬الخطوة الولى والساسيّة هي تثبيت الرسالة والرؤية في عقلك‬
‫وتصورها وقد تحقّقت ، مما يعطيك مسارا واضحا منظما للخطة‬
‫التي تحقّق لك النتائج التي ترغبها .‬
‫‪ ‬الرسالة والرؤية تعطيك الثقة التي تحتاجها من أجل فعل إيجابي‬
‫الرؤية‬ ‫مستمر .‬
‫رؤية‬
‫• حدّد المشكلة بدقة‬ ‫• استرخ “حالة الفا”‬
‫الفنان‬
‫• صيغها في سوال‬ ‫رؤية العالم‬ ‫• كن منفتح وخالي‬
‫الذهن‬
‫• توقع وتفاءل بالحل‬
‫• فكر خارج الصندوق‬
‫• فتش كيف حل آخرون‬ ‫ملحظة وتحليل‬ ‫تأمل وتخيل‬
‫مشكلة مشابهة‬ ‫• رؤى طليقة وحالمة‬
‫• نظّر وقعّد وأختبر النتيجة‬ ‫فكّر‬ ‫• أعطها حياة وحركة‬
‫بجانبي دماغك‬
‫• حافظ على لياقة عقلك‬

7. ‫لعداد الرسالة :‬
‫1. وضوح الغاية : من أنا وماذا أريد أن أكون وما هي غايتي في‬
‫لحياة ؟.‬
‫2. ماهي أعلى قيمي التي أحتاجها لكي أحقق غايتي ؟.‬
‫3. ماهو الترتيب الملئم لهذه القيم بحسب أهميتها والتي أحقق بها‬
‫غايتي ورسالتي ؟.‬
‫قوانين الحياة :‬
‫1. اجعلها مبسّطه وسهلة متكرر في حياتك اليوميّة وصغها بلغة “في‬
‫أي وقت أنا ...”.‬
‫2. ضعها في قائمة : “في أي وقت أنا أفعل ... أ( ، أو ب( ، أو ج( ،‬
‫أو د(” .‬

8. SHORT ‫1 ـ قصيرة‬
. MEANINGFUL ‫2 ـ لها معنى‬
. INSPERATIONAL ‫3 ـ ملهمة‬
. TIMELESS ‫4 ـ أبدية‬
. EMPOWERING ‫5 ـ محررة‬

9. ‫الغرض من حياتي وهو أن أكون -------------------------، مستمتعا بـ ------------، وأن‬
‫أفعل -------------- لنفسي والخرين .‬
‫يجب أن تكون صياغة رسالتك‬
‫التعبير بها إيجابي .‬ ‫1.‬
‫فيها جمل “أكون” و “أفعل” .‬ ‫2.‬
‫متضمنة وجودك والخرين .‬ ‫3.‬
‫بما يمكّنك من ممارستها خلل التجارب اليوميّة .‬ ‫4.‬
‫مختصرة .‬ ‫5.‬
‫ل تحتوي على تعميمات كونيّة .‬ ‫6.‬
‫مُستَخدما فيها كلمات الشحن النفعالي .‬ ‫7.‬
‫تجعلك سعيدا ... حقا سعيدا !! .‬ ‫8.‬

10. ‫رسالتك في الحياة‬
‫تمثل أعمق و أفضل ما بداخلك‪‬‬
‫تحقق مواهبك المتفردة‪‬‬
‫هى الدافع الذي يحركك و يدفعك‪‬‬
‫للعمل‬
‫الربع‪‬‬ ‫تخاطب و تستثمر الحاجات‬
‫الساسية للنسان‬
‫حقيقية‪‬‬ ‫. مبنية على مبادئ و قيم‬

11. ‫رسالة الشركة العربية للعلم العلمي‬
‫“ شعاع “‬
‫‪‬سـد ـالفجوة ـبيـن ـالممارسات ـوالنظريات‬
‫الدارية في الدول المتقدمة وبيئة الدارة‬
‫العربيـة ـفـي ـسـبيل ـالمسـاهمة ـفي ـإيجاد‬
‫مجتم ـع ـعرب ـي ـأفضل ـ، ـوبناء ـشركات‬
‫ـ‬ ‫ـ ـ‬ ‫ـ ـ ـ ـ‬
‫ومنظمات ـرائدة ـتبحـث ـدائمـا ـعـن ـالجديد‬
‫وتكيفه لخدمة المجتمع العربي.‬

12. ‫رسالتك في الحياة‬
‫_____________________________‪‬‬
‫_____________________________‪‬‬
‫_____________________________‪‬‬
‫_____________________________‪‬‬
‫_____________________________‪‬‬
‫_____________________________‪‬‬

13. ‫س‬‫ر‬ ‫أ‬
‫ة‬ ‫ال‬ ‫نأ‬
‫ال م كو‬
‫ا‬
‫هن ن‬
‫م‬ ‫ل‬ ‫م ية مد‬
‫مف رب‬
‫ي ا‬
‫ر‬ ‫د‬ ‫م ستغ دا مت‬
‫س ل ً ا و مي‬
‫تخ ل مم زا،‬
‫ب‬ ‫د‬
‫ل م‬
‫دم مكا تعا أق‬
‫ت ا من تد‬ ‫ا الو نيا‬
‫سائ لم أد ري‬
‫ر با‬
‫ل ال توفر به عا‬
‫م ل‬
‫، ي‬ ‫منا ة‬
‫سب و‬
‫ة‬

15. ‫أدوارك في الحياة‬
‫موظف - 1‪‬‬
‫مث‬
‫موظف - 2‪‬‬
‫ال‬
‫زوج‪‬‬
‫أب - 1‪‬‬
‫أب - 2‪‬‬
‫رجل اعمال‪‬‬
‫مسؤول عن البيت‪‬‬
‫معلم‪‬‬

16. ‫•التدخين‬ ‫•تعلم الكمبيوتر‬
‫•البالوت‬
‫غ‬
‫ير‬
‫و‬
‫مف‬
‫مم لك‬ ‫م و‬
‫مف‬
‫يد‬
‫ت ن‬
‫يد‬
‫ع‬ ‫ع‬ ‫مت‬
‫ول‬
‫مف‬
‫م‬
‫غ‬
‫ف‬ ‫و‬ ‫ك‬
‫يد‬
‫ير‬
‫د‬ ‫ي‬ ‫•مهارات تكتسبم غ ي ن‬
‫•المخدرات‬ ‫مم غي‬
‫ت ر‬ ‫م ر‬
‫•قراءة الكتب ت‬
‫ع‬ ‫ع‬
‫ما ينفعك في‬

17. ‫نعم‬
‫ممتع‬
‫ل‬
‫ل‬ ‫نعم‬
‫مفيد‬