تعبر الصورة الذهنية لدى الفرد عن تصوره نحو موضوع ما، ويشكل هذا التصور عاملاً رئيسياً في تحديد اتجاهاته وميوله ورغباته، وسلوكه وبالتالي إصداره للأحكام نحو هذه الموضوعات
هذا العرض يعرض فكرة المقابلات السلوكية والتي تختلف في مضمونها عن المقابلات التقليدية فهي قائمة على فكرة الجدارة ، كما يستعرض جدارات مديرة المدرسة المتفوقة ، لمشاهدة افضل حمل العرض فضلا .. نورة
تشكل القيادة محورًا مهمًا ترتكز عليه مختلف النشاطات في المنظمات العامة والخاصة على حد سواء، وفي ظل تنامي المنظمات وكبر حجمها وتشعب أعمالها وتعقدها وتنوع العلاقات الداخلية وتشابكها وتأثرها بالبيئة الخارجية من مؤثرات سياسية واقتصادية واجتماعية، لهي أمور تستدعي مواصلة البحث والاستمرار في إحداث التغيير والتطوير، وهذه مهمة لا تتحقق إلا في ظل قيادة واعية.
يجب بناء سورية من جديد
يجب بناء ادارة جديدة
واعلام جديد
وقضاء جديد
يجب تحقيق اختراق في مؤسسة الادارة لاجتثاث الفساد
اختراق مؤسسات الفساد والحزب والبحث عن سياسيين منحدرين من الادارة كفيل بانجاز الاصلاحات
اختراق هذه المؤسسات الثلاث (الحزب – الفساد – الادارة -) التي ذكرتها مهمة صعبة تنتظرسيادة الرئيس بشار الأسد وتنتظر مجلس الشعب ايضا، لكني أؤمن مخلصاً وصريحاً بأن التحدي الأكبر لهذا الشاب المتحمس لخدمة بلده ونظامه هو في قدرته على تشكيل قاعدة شبابية شعبية له اعرض وأوسع من الأطر والقواعد التي اعتمدها النظام إلى الآن .
بشار الأسد الشاب الوطني العصري بحاجة إلى أكثر من أشخاص ، بحاجة إلى جيل سوري كامل يعتمد عليه والى أطر من المثقفين والخبراء والمستشارين والمساعدين يحيطون به ، والى صحافة جديدة وغير رسمية تملك الجرأة على القول وعلى الاختلاف ، وعلى تحمل المسؤولية في ممارسة النقد ومتابعة التخطيط والتنفيذ ، ثم هو بحاجة إلى قضاء نزيه ومستقل ، والى إعادة الحياة إلى أجهزة المراقبة والمحاسبة في الدولة والى احالة الفكر القديم الى التقاعد والى استثمار خريجي المعهد الوطني للادارة
عبد الرحمن تيشوري – مواطن سوري – شهادة عليا بالادارة -
ملف التعريفي بأكاديمية التأهيل القيادي لشبيبة العدالة و التنمية جهة البيضاء سطاتAssoib Rachid
أكاديمية التأهيل القيادي الجهوي هي مؤسسة تعنى بتكوين وإعداد وتأهيل القيادات الشبابية المستقبلية على مستوى الجهة وفق برنامج للتكوين الإعدادي و التأهيلي يتوخى منه إعداد و تأهيل العضو للاندماج في مهام وظيفية محددة داخل الشبيبة والحزب على المستوى الجهوي و تتكلف بإعداده وتنفيذه ومتابعته الكتابة الجهوية للشبيبة.
1- الأهداف :
إعداد وتأهيل قيادات شبابية جهوية قادرة على العطاء والتجديد والإبداع في العمل الشبيبي،وعلى تأطير الشباب،والعمل على تنزيل مبادئ ومواقف واختيارات الحزب في المجال الشبابي.
تكوين قيادات شبابية قادرة على الاضطلاع بمهام ووظائف معينة داخل الشبيبة والحزب على المستوى الجهوي.
2- المستفيدون : فوج يتكون من 40 فرد
يتم انتقاءهم جهويا على مستوى الأقاليم من خلال مباراة جهوية تشرف عليها لجنة خاصة وفق شروط محددة.
3- البرنامج :
هو برنامج إعدادي وتأهيلي يجمع بين تحقيق أهداف الكتابة الجهوية من هذا التكوين ويلبي حاجات المتكونين ويشمل مستويين:
الجذع المشترك:يخضع له كل المستفيدين من البرنامج ويراعي فيه تنوع مجالات التكوين بتنوع تخصصات الأفراد ويرفق ببرنامج موازي ذاتي يلتزم فيه أعضاء البرنامج بتكميل تكوينهم في المجالات الضرورية كل حسب حاجاته.
الجذع المتخصص: يشمل على مجموعة من الدورات التكوينية المتخصصة في أهم المجالات الحيوية.
بحث ومهمة التخرج: يتوج البرنامج ببحث للتخرج يعده كل عضو إستفاد من البرنامج ويختتم بمهمة ميدانية في الاقليم
البرنامج الموازي:
دراسات منهجية في العلوم الإنسانية و الاجتماعية
تقارير الدورات
حفظ ما تيسر من القرأن الكريم و الأربعين النووية مع استحضار البعد التربوي في الدورات
قراءات في كتب منتقاة
زيارات ميدانية لبعض المؤسسات الدستورية والعمومية
التمكين من حضور بعض الانشطة او التكوينات الوطنية او الجهوية
يختتم برحلة خاصة
4- المدة : 2 سنتين - قابلة للتمديد-
يتضمن 10 دورات تتكون كل دورة من 4 حصص تكوينية بمعدل 3 ساعات لكل حصة ((120 ساعة)) وتنظم دورة كل شهرين تقريبا
5- الشركاء الأساسيون:
الكتابة الجهوية للحزب
المكتب الوطني للشبيبة
6- الشركاء الإضافيون:
حركة التوحيد والاصلاح – اشرافها على تأطير الدورة التربوية-
منتدى الكرامة لحقوق الإنسان – إشرافه على تأطير الدورة الحقوقية –
جمعية أمل للمقاولات – إشرافه على الدورة الإقتصادية-
ومجموعة من المنظمات والمؤسسات الوطنية في دورات مختصة
7- الداعمون: برلمانيي الحزب ورؤساء الجماعات بالجهة،وتبرعات أعضاء الحزب الميسورين
8-الإشراف :
تشرف على برنامج التأهيل القيادي الجهوي لجنة جهوية خاصة –
تعبر الصورة الذهنية لدى الفرد عن تصوره نحو موضوع ما، ويشكل هذا التصور عاملاً رئيسياً في تحديد اتجاهاته وميوله ورغباته، وسلوكه وبالتالي إصداره للأحكام نحو هذه الموضوعات
هذا العرض يعرض فكرة المقابلات السلوكية والتي تختلف في مضمونها عن المقابلات التقليدية فهي قائمة على فكرة الجدارة ، كما يستعرض جدارات مديرة المدرسة المتفوقة ، لمشاهدة افضل حمل العرض فضلا .. نورة
تشكل القيادة محورًا مهمًا ترتكز عليه مختلف النشاطات في المنظمات العامة والخاصة على حد سواء، وفي ظل تنامي المنظمات وكبر حجمها وتشعب أعمالها وتعقدها وتنوع العلاقات الداخلية وتشابكها وتأثرها بالبيئة الخارجية من مؤثرات سياسية واقتصادية واجتماعية، لهي أمور تستدعي مواصلة البحث والاستمرار في إحداث التغيير والتطوير، وهذه مهمة لا تتحقق إلا في ظل قيادة واعية.
يجب بناء سورية من جديد
يجب بناء ادارة جديدة
واعلام جديد
وقضاء جديد
يجب تحقيق اختراق في مؤسسة الادارة لاجتثاث الفساد
اختراق مؤسسات الفساد والحزب والبحث عن سياسيين منحدرين من الادارة كفيل بانجاز الاصلاحات
اختراق هذه المؤسسات الثلاث (الحزب – الفساد – الادارة -) التي ذكرتها مهمة صعبة تنتظرسيادة الرئيس بشار الأسد وتنتظر مجلس الشعب ايضا، لكني أؤمن مخلصاً وصريحاً بأن التحدي الأكبر لهذا الشاب المتحمس لخدمة بلده ونظامه هو في قدرته على تشكيل قاعدة شبابية شعبية له اعرض وأوسع من الأطر والقواعد التي اعتمدها النظام إلى الآن .
بشار الأسد الشاب الوطني العصري بحاجة إلى أكثر من أشخاص ، بحاجة إلى جيل سوري كامل يعتمد عليه والى أطر من المثقفين والخبراء والمستشارين والمساعدين يحيطون به ، والى صحافة جديدة وغير رسمية تملك الجرأة على القول وعلى الاختلاف ، وعلى تحمل المسؤولية في ممارسة النقد ومتابعة التخطيط والتنفيذ ، ثم هو بحاجة إلى قضاء نزيه ومستقل ، والى إعادة الحياة إلى أجهزة المراقبة والمحاسبة في الدولة والى احالة الفكر القديم الى التقاعد والى استثمار خريجي المعهد الوطني للادارة
عبد الرحمن تيشوري – مواطن سوري – شهادة عليا بالادارة -
ملف التعريفي بأكاديمية التأهيل القيادي لشبيبة العدالة و التنمية جهة البيضاء سطاتAssoib Rachid
أكاديمية التأهيل القيادي الجهوي هي مؤسسة تعنى بتكوين وإعداد وتأهيل القيادات الشبابية المستقبلية على مستوى الجهة وفق برنامج للتكوين الإعدادي و التأهيلي يتوخى منه إعداد و تأهيل العضو للاندماج في مهام وظيفية محددة داخل الشبيبة والحزب على المستوى الجهوي و تتكلف بإعداده وتنفيذه ومتابعته الكتابة الجهوية للشبيبة.
1- الأهداف :
إعداد وتأهيل قيادات شبابية جهوية قادرة على العطاء والتجديد والإبداع في العمل الشبيبي،وعلى تأطير الشباب،والعمل على تنزيل مبادئ ومواقف واختيارات الحزب في المجال الشبابي.
تكوين قيادات شبابية قادرة على الاضطلاع بمهام ووظائف معينة داخل الشبيبة والحزب على المستوى الجهوي.
2- المستفيدون : فوج يتكون من 40 فرد
يتم انتقاءهم جهويا على مستوى الأقاليم من خلال مباراة جهوية تشرف عليها لجنة خاصة وفق شروط محددة.
3- البرنامج :
هو برنامج إعدادي وتأهيلي يجمع بين تحقيق أهداف الكتابة الجهوية من هذا التكوين ويلبي حاجات المتكونين ويشمل مستويين:
الجذع المشترك:يخضع له كل المستفيدين من البرنامج ويراعي فيه تنوع مجالات التكوين بتنوع تخصصات الأفراد ويرفق ببرنامج موازي ذاتي يلتزم فيه أعضاء البرنامج بتكميل تكوينهم في المجالات الضرورية كل حسب حاجاته.
الجذع المتخصص: يشمل على مجموعة من الدورات التكوينية المتخصصة في أهم المجالات الحيوية.
بحث ومهمة التخرج: يتوج البرنامج ببحث للتخرج يعده كل عضو إستفاد من البرنامج ويختتم بمهمة ميدانية في الاقليم
البرنامج الموازي:
دراسات منهجية في العلوم الإنسانية و الاجتماعية
تقارير الدورات
حفظ ما تيسر من القرأن الكريم و الأربعين النووية مع استحضار البعد التربوي في الدورات
قراءات في كتب منتقاة
زيارات ميدانية لبعض المؤسسات الدستورية والعمومية
التمكين من حضور بعض الانشطة او التكوينات الوطنية او الجهوية
يختتم برحلة خاصة
4- المدة : 2 سنتين - قابلة للتمديد-
يتضمن 10 دورات تتكون كل دورة من 4 حصص تكوينية بمعدل 3 ساعات لكل حصة ((120 ساعة)) وتنظم دورة كل شهرين تقريبا
5- الشركاء الأساسيون:
الكتابة الجهوية للحزب
المكتب الوطني للشبيبة
6- الشركاء الإضافيون:
حركة التوحيد والاصلاح – اشرافها على تأطير الدورة التربوية-
منتدى الكرامة لحقوق الإنسان – إشرافه على تأطير الدورة الحقوقية –
جمعية أمل للمقاولات – إشرافه على الدورة الإقتصادية-
ومجموعة من المنظمات والمؤسسات الوطنية في دورات مختصة
7- الداعمون: برلمانيي الحزب ورؤساء الجماعات بالجهة،وتبرعات أعضاء الحزب الميسورين
8-الإشراف :
تشرف على برنامج التأهيل القيادي الجهوي لجنة جهوية خاصة –
اتخاذ القرارات الإدارية من المهام الجوهرية للمدير لذى وصفت هذه العملية بأنها قلب الإدارة كما تعتبر محور العملية الإدارية لا تقل أهمية عن عملية التنفيذ
على القائد أن يركز على أسس وأساليب لاتخاذ القرارات وإجراءات تنفيذها و الوصول إلى مشاركة الأفراد والجماعات في عملية اتخاذ القرارات
مقدمة عن لغة بايثون.pdf-اهم لغات البرمجةelmadrasah
تعتبر لغة البرمجة بايثون من أشهر لغات البرمجة في العالم بفضل تصميمها البسيط وسهولة تعلمها، مما يجعلها خيارًا ممتازًا للمبتدئين والمحترفين على حد سواء. تأسست بايثون في أواخر الثمانينات من القرن الماضي على يد المبرمج الهولندي جيدو فان روسوم، ومنذ ذلك الحين تطورت لتصبح واحدة من أكثر اللغات استخدامًا في مجالات متعددة، بدءًا من تطوير الويب وحتى تحليل البيانات والذكاء الاصطناعي.
تعلم البرمجة للأطفال- مفتاح المستقبل الرقمي.pdfelmadrasah8
مع تزايد الاعتماد على التكنولوجيا في حياتنا اليومية، أصبحت البرمجة مهارة حيوية للأطفال. تعلم البرمجة للأطفال ليس مجرد تعلم كتابة الشيفرات، بل هو وسيلة لتعزيز التفكير النقدي، وحل المشكلات، والإبداع. من خلال تعلم البرمجة، يكتسب الأطفال أدوات تمكنهم من فهم العالم الرقمي المحيط بهم والتحكم فيه.
فوائد تعلم البرمجة للأطفال
تعزيز التفكير النقدي وحل المشكلات:
تعلم البرمجة يعلم الأطفال كيفية تقسيم المشاكل الكبيرة إلى أجزاء صغيرة يمكن التحكم فيها. يتعلمون كيفية التفكير بطرق منطقية ومنظمة، مما يساعدهم على إيجاد حلول فعالة للمشكلات.
تشجيع الإبداع:
من خلال البرمجة، يمكن للأطفال خلق أشياء جديدة مثل الألعاب، التطبيقات، والمواقع الإلكترونية. هذا يعزز إبداعهم ويشجعهم على التفكير خارج الصندوق لتطوير أفكار مبتكرة.
مهارات العمل الجماعي:
غالبًا ما تتطلب مشاريع البرمجة العمل الجماعي، مما يعلم الأطفال كيفية التعاون مع الآخرين، وتبادل الأفكار، والعمل بروح الفريق لتحقيق أهداف مشتركة.
إعدادهم للمستقبل:
في عالم يتجه نحو الرقمية بشكل متزايد، ستكون مهارات البرمجة من بين المهارات الأكثر طلبًا في المستقبل. تعلم البرمجة من سن مبكرة يمنح الأطفال ميزة تنافسية في سوق العمل المستقبلي.
طرق تعلم البرمجة للأطفال
البرامج والتطبيقات التعليمية:
هناك العديد من التطبيقات والبرامج المصممة خصيصًا لتعليم الأطفال البرمجة بطريقة ممتعة وتفاعلية. مثل "سكراتش" (Scratch) و"كوداكاديمي" (Codecademy) التي تستخدم واجهات بصرية بسيطة تسهل فهم المفاهيم الأساسية.
الدورات التعليمية عبر الإنترنت:
تقدم العديد من المنصات مثل "كود.أورغ" (Code.org) و"تيتوريالز بوينت" (TutorialsPoint) دورات مجانية ومدفوعة تعلم الأطفال البرمجة بأسلوب سهل ومشوق.
الروبوتات التعليمية:
استخدام الروبوتات مثل "ليغو ميندستورمز" (LEGO Mindstorms) و"سفيرو" (Sphero) يقدم للأطفال تجربة عملية وممتعة لتعلم البرمجة عن طريق برمجة الروبوتات لأداء مهام معينة.
الكتب والمجلات التعليمية:
هناك العديد من الكتب والمجلات المصممة لتعليم الأطفال البرمجة. تقدم هذه المصادر شرحًا مبسطًا ورسومًا توضيحية تجعل المفاهيم البرمجية سهلة الفهم للأطفال.
نصائح لأولياء الأمور
تشجيع الفضول:
دعوا أطفالكم يستكشفون البرمجة بأنفسهم. شجعوهم على طرح الأسئلة وتجربة حلول مختلفة.
توفير الموارد المناسبة:
ابحثوا عن الموارد التي تناسب أعمار أطفالكم ومستوياتهم. تأكدوا من أنها تفاعلية وممتعة لتحافظ على اهتمامهم.
المشاركة في التعلم:
كونوا جزءًا من تجربة تعلم أطفالكم. جربوا برمجة بعض المشاريع البسيطة معهم، وناقشوا ما يتعلمونه.
تعلم البرمجة للأطفال يفتح لهم آفاقًا جديدة ويزودهم بمهارات قيمة تساعدهم في حياتهم المستقبلية. إنه استثمار في قدراتهم ويمهد الطريق لهم ليكونوا جزءًا من الثورة الرقمية المستمرة. من خلال تقديم الدعم والموارد المناسبة، يمكن لأولياء الأمور والمعلمين تحفيز الأطفال على اكتشاف عالم البرمجة والإبداع فيه.