This document provides an outline for a Spanish grammar book. It includes sections on verb conjugations, tenses like the preterite and imperfect, irregular verbs, commands, pronouns, and more. The document lists chapter topics and includes brief explanations and examples for many grammar concepts.
Understanding and using English grammar (summarized by Hanan Nassar) Hanan Nassar
A summary of Understanding and using English grammar book
This would help to understand the grammar in easy way
done by : Hanan Nassar
bachelor's degree in translation
Toda la modalidad del cursado es a distancia, mediante internet con acceso a un AULA VIRTUAL.
El acompañamiento lo realiza un tutor/profesor responsable de orientar el estudio de los alumnos. Y todos los materiales están en las mismas aulas virtuales.
El plan de cursado de Biblia o Teología está organizado por un número de materias (con la duración de un año por cada plan). A la vez tienes la opción de elegir las materias a cursar.
La duración de cada materia corresponde a 8 semanas de estudio (2 meses), y para poder realizar bien el cursado ofrecemos en la primera materia una semana de adaptación en el aula virtual con el objetivo de lograr utilizar este recurso tecnológico para el posterior estudio de cada materia. Informamos que NO ES NECESARIO ESTAR CONECTADO TODO EL DÍA EN INTERNET tampoco disponer de internet en casa. Esta modalidad requiere disciplina y organización personal para el estudio.
El proceso de formación se organiza por semanas las cuales, en nuestra modalidad, inician cada miércoles. Por lo tanto, cada miércoles el tutor colocará las ORIENTACIONES para el estudio de la semana, y en el mismo material de estudio (ustedes) los alumnos tendrán acceso a un CALENDARIO/CRONOGRAMA de distribución de las ACTIVIDADES e INTERACTIVIDADES propuestas para el cursado de cada materia.
En el cursado de cada materia encontrarás:
ACTIVIDADES: Son elaboraciones escritas, síntesis, resúmenes, cuadros comparativos, etc. Las mismas están ubicadas en el desarrollo de cada materia durante algunas semanas. Estos trabajos consisten en elaboraciones escritas, pautadas desde el inicio del cursado, motivando constantemente la creatividad e interés del alumno a profundizar y ampliar los temas estudiados.
INTERACTIVIDADES: Son intervenciones puntuales, opiniones, debates, e instancias de intercambio y reflexión grupales. Durante el cursado están presentes en algunas semanas, y consisten en la participación de los FOROS y de otras herramientas del aula virtual.
La EVALUACIÓN se realiza durante todo el proceso, mediante la interacción, la presentación de las ACTIVIDADES e INTERACTIVIDADES.
TODO EL ESTUDIO Y EVALUACIÓN ES BAJO LA MODALIDAD A DISTANCIA.
Al final de cada nivel (Biblia o Teología) entregamos los certificados avalados por CEFYT (Centro de Estudios Filosóficos y Teológicos) y la UCC (Universidad Católica de Córdoba).
Por ahora NO OFRECEMOS CARRERAS DE GRADO.
• Dejo un VIDEO INSTRUCTIVO PARA LA INSCRIPCIÓN ONLINE: http://www.youtube.com/watch?v=NHCKKbfxwYo
• Para realizar la inscripción online dirigirse a este sitio: http://cefyt.ath.cx/WebCefyt/Login.aspx?ReturnUrl=%2fWebCefyt%2fFormInscripcion.aspx
• Para conocer nuestra aula virtual de dejo el siguiente video: http://youtu.be/u8ghT9Er0tg
• Para conocer nuestra aula virtual puedes ingresar como invitado a este sitio: http://sga2.claretiano.edu.br/eadESP/index.jsp
LOGIN: invitado
CONTRASEÑA: invitado
Understanding and using English grammar (summarized by Hanan Nassar) Hanan Nassar
A summary of Understanding and using English grammar book
This would help to understand the grammar in easy way
done by : Hanan Nassar
bachelor's degree in translation
Toda la modalidad del cursado es a distancia, mediante internet con acceso a un AULA VIRTUAL.
El acompañamiento lo realiza un tutor/profesor responsable de orientar el estudio de los alumnos. Y todos los materiales están en las mismas aulas virtuales.
El plan de cursado de Biblia o Teología está organizado por un número de materias (con la duración de un año por cada plan). A la vez tienes la opción de elegir las materias a cursar.
La duración de cada materia corresponde a 8 semanas de estudio (2 meses), y para poder realizar bien el cursado ofrecemos en la primera materia una semana de adaptación en el aula virtual con el objetivo de lograr utilizar este recurso tecnológico para el posterior estudio de cada materia. Informamos que NO ES NECESARIO ESTAR CONECTADO TODO EL DÍA EN INTERNET tampoco disponer de internet en casa. Esta modalidad requiere disciplina y organización personal para el estudio.
El proceso de formación se organiza por semanas las cuales, en nuestra modalidad, inician cada miércoles. Por lo tanto, cada miércoles el tutor colocará las ORIENTACIONES para el estudio de la semana, y en el mismo material de estudio (ustedes) los alumnos tendrán acceso a un CALENDARIO/CRONOGRAMA de distribución de las ACTIVIDADES e INTERACTIVIDADES propuestas para el cursado de cada materia.
En el cursado de cada materia encontrarás:
ACTIVIDADES: Son elaboraciones escritas, síntesis, resúmenes, cuadros comparativos, etc. Las mismas están ubicadas en el desarrollo de cada materia durante algunas semanas. Estos trabajos consisten en elaboraciones escritas, pautadas desde el inicio del cursado, motivando constantemente la creatividad e interés del alumno a profundizar y ampliar los temas estudiados.
INTERACTIVIDADES: Son intervenciones puntuales, opiniones, debates, e instancias de intercambio y reflexión grupales. Durante el cursado están presentes en algunas semanas, y consisten en la participación de los FOROS y de otras herramientas del aula virtual.
La EVALUACIÓN se realiza durante todo el proceso, mediante la interacción, la presentación de las ACTIVIDADES e INTERACTIVIDADES.
TODO EL ESTUDIO Y EVALUACIÓN ES BAJO LA MODALIDAD A DISTANCIA.
Al final de cada nivel (Biblia o Teología) entregamos los certificados avalados por CEFYT (Centro de Estudios Filosóficos y Teológicos) y la UCC (Universidad Católica de Córdoba).
Por ahora NO OFRECEMOS CARRERAS DE GRADO.
• Dejo un VIDEO INSTRUCTIVO PARA LA INSCRIPCIÓN ONLINE: http://www.youtube.com/watch?v=NHCKKbfxwYo
• Para realizar la inscripción online dirigirse a este sitio: http://cefyt.ath.cx/WebCefyt/Login.aspx?ReturnUrl=%2fWebCefyt%2fFormInscripcion.aspx
• Para conocer nuestra aula virtual de dejo el siguiente video: http://youtu.be/u8ghT9Er0tg
• Para conocer nuestra aula virtual puedes ingresar como invitado a este sitio: http://sga2.claretiano.edu.br/eadESP/index.jsp
LOGIN: invitado
CONTRASEÑA: invitado
UiPath Test Automation using UiPath Test Suite series, part 4DianaGray10
Welcome to UiPath Test Automation using UiPath Test Suite series part 4. In this session, we will cover Test Manager overview along with SAP heatmap.
The UiPath Test Manager overview with SAP heatmap webinar offers a concise yet comprehensive exploration of the role of a Test Manager within SAP environments, coupled with the utilization of heatmaps for effective testing strategies.
Participants will gain insights into the responsibilities, challenges, and best practices associated with test management in SAP projects. Additionally, the webinar delves into the significance of heatmaps as a visual aid for identifying testing priorities, areas of risk, and resource allocation within SAP landscapes. Through this session, attendees can expect to enhance their understanding of test management principles while learning practical approaches to optimize testing processes in SAP environments using heatmap visualization techniques
What will you get from this session?
1. Insights into SAP testing best practices
2. Heatmap utilization for testing
3. Optimization of testing processes
4. Demo
Topics covered:
Execution from the test manager
Orchestrator execution result
Defect reporting
SAP heatmap example with demo
Speaker:
Deepak Rai, Automation Practice Lead, Boundaryless Group and UiPath MVP
Accelerate your Kubernetes clusters with Varnish CachingThijs Feryn
A presentation about the usage and availability of Varnish on Kubernetes. This talk explores the capabilities of Varnish caching and shows how to use the Varnish Helm chart to deploy it to Kubernetes.
This presentation was delivered at K8SUG Singapore. See https://feryn.eu/presentations/accelerate-your-kubernetes-clusters-with-varnish-caching-k8sug-singapore-28-2024 for more details.
JMeter webinar - integration with InfluxDB and GrafanaRTTS
Watch this recorded webinar about real-time monitoring of application performance. See how to integrate Apache JMeter, the open-source leader in performance testing, with InfluxDB, the open-source time-series database, and Grafana, the open-source analytics and visualization application.
In this webinar, we will review the benefits of leveraging InfluxDB and Grafana when executing load tests and demonstrate how these tools are used to visualize performance metrics.
Length: 30 minutes
Session Overview
-------------------------------------------
During this webinar, we will cover the following topics while demonstrating the integrations of JMeter, InfluxDB and Grafana:
- What out-of-the-box solutions are available for real-time monitoring JMeter tests?
- What are the benefits of integrating InfluxDB and Grafana into the load testing stack?
- Which features are provided by Grafana?
- Demonstration of InfluxDB and Grafana using a practice web application
To view the webinar recording, go to:
https://www.rttsweb.com/jmeter-integration-webinar
Connector Corner: Automate dynamic content and events by pushing a buttonDianaGray10
Here is something new! In our next Connector Corner webinar, we will demonstrate how you can use a single workflow to:
Create a campaign using Mailchimp with merge tags/fields
Send an interactive Slack channel message (using buttons)
Have the message received by managers and peers along with a test email for review
But there’s more:
In a second workflow supporting the same use case, you’ll see:
Your campaign sent to target colleagues for approval
If the “Approve” button is clicked, a Jira/Zendesk ticket is created for the marketing design team
But—if the “Reject” button is pushed, colleagues will be alerted via Slack message
Join us to learn more about this new, human-in-the-loop capability, brought to you by Integration Service connectors.
And...
Speakers:
Akshay Agnihotri, Product Manager
Charlie Greenberg, Host
LF Energy Webinar: Electrical Grid Modelling and Simulation Through PowSyBl -...DanBrown980551
Do you want to learn how to model and simulate an electrical network from scratch in under an hour?
Then welcome to this PowSyBl workshop, hosted by Rte, the French Transmission System Operator (TSO)!
During the webinar, you will discover the PowSyBl ecosystem as well as handle and study an electrical network through an interactive Python notebook.
PowSyBl is an open source project hosted by LF Energy, which offers a comprehensive set of features for electrical grid modelling and simulation. Among other advanced features, PowSyBl provides:
- A fully editable and extendable library for grid component modelling;
- Visualization tools to display your network;
- Grid simulation tools, such as power flows, security analyses (with or without remedial actions) and sensitivity analyses;
The framework is mostly written in Java, with a Python binding so that Python developers can access PowSyBl functionalities as well.
What you will learn during the webinar:
- For beginners: discover PowSyBl's functionalities through a quick general presentation and the notebook, without needing any expert coding skills;
- For advanced developers: master the skills to efficiently apply PowSyBl functionalities to your real-world scenarios.
Kubernetes & AI - Beauty and the Beast !?! @KCD Istanbul 2024Tobias Schneck
As AI technology is pushing into IT I was wondering myself, as an “infrastructure container kubernetes guy”, how get this fancy AI technology get managed from an infrastructure operational view? Is it possible to apply our lovely cloud native principals as well? What benefit’s both technologies could bring to each other?
Let me take this questions and provide you a short journey through existing deployment models and use cases for AI software. On practical examples, we discuss what cloud/on-premise strategy we may need for applying it to our own infrastructure to get it to work from an enterprise perspective. I want to give an overview about infrastructure requirements and technologies, what could be beneficial or limiting your AI use cases in an enterprise environment. An interactive Demo will give you some insides, what approaches I got already working for real.
Builder.ai Founder Sachin Dev Duggal's Strategic Approach to Create an Innova...Ramesh Iyer
In today's fast-changing business world, Companies that adapt and embrace new ideas often need help to keep up with the competition. However, fostering a culture of innovation takes much work. It takes vision, leadership and willingness to take risks in the right proportion. Sachin Dev Duggal, co-founder of Builder.ai, has perfected the art of this balance, creating a company culture where creativity and growth are nurtured at each stage.
DevOps and Testing slides at DASA ConnectKari Kakkonen
My and Rik Marselis slides at 30.5.2024 DASA Connect conference. We discuss about what is testing, then what is agile testing and finally what is Testing in DevOps. Finally we had lovely workshop with the participants trying to find out different ways to think about quality and testing in different parts of the DevOps infinity loop.
2. Table of Contents Ser Estar Hacer Expressions Verbs Like Gustar Preterite Trigger Words Car, Gar, Zar Spock Cucaracha DOP/IOP Commands Irregular Commands Snakes Snakies Se Impersonal
3. Table of Contents Past Participles as Adjectives El Futuro & Ir+a+Infinitive Demonstrative Adjectives Demonstrative Pronouns Imperfect Tense + Irregulars Commands: Formal and Informal + DOP and IOP Placement Modal Verbs Reflexives Saber vs. Conocer
10. EllossonDescriptions Origin de Characteristics Time Occupation Relationships Possession de Events Dates Jose es alto. Yosoy de Honduras. Ustedeses doctor. Ella es mi mama. Túeresbonita. Quees? Un gato. Doctor Ped
17. Hacer Expressions Hacer Time Que Verb Hacer Expressions tell how long ago something happened. Present Tense Verb Since and For Preterite Tense Verb Ago I took the test two hours ago. Hace dos horasquetomé el examen. I have had the cat for two days. Hace dos diasquetengo el gato.
51. Snakeys An irregular preterite verb. Verbs like leer, creer, and oir change the I to Y in the 3rd person. Yocreí. Tú creíste Él creyo. Nos creimos. Vos crísteis Ellos creyeron. Yoleí. Tú leíste Él leyo. Nos leímos. Vos leístes Ellos leyeron.
52. DOP DOP’s are: me, te, le, nos, os, and los. They answer the question of what is receiving the direct action of the verb. You ate an apple. Comisteunamanzana. (Manzana=La) La comiste (You ate it) I eat bread. Como pan. Lo como. (Pan=Lo) She eats the bananas. Ella come las bananas. Ella las come. Command- Senor Presidentecomo el pan. Sr. Presidente lo como. Sr.Presidentecómolo. (the DOP hooks on) The DOP can only hook on when: It’s used with an infinitive -Voy a comerlo. It’s used in an affirmative command -Bébala! It’s used with a gerund/ present progressive -Estoycomiéndolo.
73. Se Impersonal Use se to avoid specifying a person who is doing the action of the verb. Se vendefruta en la tienda. When using se, the verb is always in the 3rd person. Aquí se hablaespañol. Se can be used in all renses. Se hizo mucho. Se hará mucho. Se hapía mucho.
86. El Futuro Irregulars decir- dir hacer- har poner- pondre salir- saldr tener- tend valer- valdr venir- vendr poder- podr querer- quer saber- sabr caber- cabr haber- habr Yodiré Túsabrás El tendrá Nosvaldremos Ellospodrán
87. Ir + a + Infinitive Going to do something in the near future Included in the future. Ex. Yovoy a viajar a Chile. Yovoy a comer unamanzana.
88. Demonstrative Adjectives Adjectives whose function is to point at something. English- this, that, these, those Spanish- three sets They are typically placed before the noun they modify. Me gusto esteperro. (I like this dog) Voy a compraresecoche. (I’m going to buy that car) Me gustanaquellascasas. (I like those houses) Prefieroestascomputadoras. (I prefer those computers)
107. Commands Los MandatosFormales (Ud) Irregulars Tener- tenga Venir- vengo Dar-de Ir- vaya Ser- seya Hacer- haga Estar- este Saber- sepa Negative- add “No” in front
108. DOP and IOP Placement DOP and IOPs can only hook on to the verb when….. They’re used with an infinitive Voy a comerlo. They’re used as an affirmative command. Cómala! They’re used with a gerund/present progressive Estorycomiéndolo.
109. Modal Verbs Used with other verbs to help them change their meaning. Verb + Infinitive