Dokumen tersebut merangkum kurikulum mata pelajaran Sejarah untuk SMA/MA. Mencakup tujuan pembelajaran Sejarah untuk membentuk watak siswa dan pemahaman tentang sejarah bangsa, ruang lingkup materi sejarah dunia dan Indonesia, serta standar kompetensi dan kompetensi dasar untuk kelas X sampai XII yang meliputi sejarah nasional dan internasional. Standar kompetensi dan kompetensi dasar menjadi pedoman untuk men
Dokumen tersebut merangkum kurikulum mata pelajaran Sejarah untuk SMA/MA. Mencakup tujuan pembelajaran Sejarah untuk membentuk watak siswa dan pemahaman tentang sejarah bangsa, ruang lingkup materi sejarah dunia dan Indonesia, serta standar kompetensi dan kompetensi dasar untuk kelas X sampai XII yang meliputi sejarah nasional dan internasional. Standar kompetensi dan kompetensi dasar menjadi pedoman untuk men
PANCASILA SEBAGAI DASAR NEGARA DAN IDEOLOGI NASIONAL (Kelompok 1)bodat bodat
Dokumen tersebut membahas tentang Pancasila sebagai dasar negara dan ideologi nasional Indonesia. Pancasila merupakan sumber hukum negara yang diimplementasikan melalui hierarki peraturan perundang-undangan. Pancasila juga berfungsi sebagai cita-cita normatif dan sarana pemersatu masyarakat Indonesia.
Dokumen tersebut berisi daftar soal-soal ujian PKn kelas XII SMA yang mencakup berbagai materi pelajaran. Soal-soal tersebut mencakup indikator-indikator kompetensi yang diukur untuk memastikan siswa memahami konsep-konsep dasar tentang Pancasila, sistem pemerintahan, hak asasi manusia, hubungan internasional, pembangunan nasional, dan globalisasi. Secara keseluruhan dokumen tersebut memberikan gamb
Kisi-kisi soal ujian akhir semester mata pelajaran IPS kelas VIII terdiri dari 40 soal pilihan ganda dan 5 soal uraian. Materi soal meliputi kondisi fisik dan penduduk Indonesia, permasalahan kependudukan dan lingkungan hidup, proses kolonialisme dan kebangkitan nasional, penyimpangan sosial, serta hubungan antara kelangkaan sumber daya dan kebutuhan manusia. Soal akan menguji pemahaman siswa terhadap ind
Pancasila merupakan dasar negara dan ideologi Indonesia. Nilai-nilai yang terkandung dalam Pancasila seperti Ketuhanan, Kemanusiaan, Persatuan, Kerakyatan, dan Keadilan menjadi pedoman penyelenggaraan negara. Pancasila dijadikan dasar negara karena merupakan hasil pemikiran bangsa Indonesia yang sesuai dengan jiwa rakyat serta disepakati pada 1945.
Tiga paragraf terakhir memberikan ringkasan tentang pandangan Al-Qur'an, hadis, dan Nahdlatul Ulama mengenai bangsa dan negara. Menurut Al-Qur'an, berbangsa dan bernegara adalah ibadah untuk mendekatkan diri kepada Allah serta menegaskan persatuan umat. Nahdlatul Ulama melihat negara sebagai alat untuk mencapai tujuan Islam yaitu kesejahteraan semesta dan terus memelihara toleransi.
Quiz ini berisi 35 pertanyaan tentang dasar negara dan konstitusi Indonesia. Pertanyaan meliputi konsep-konsep seperti Pancasila, UUD 1945, konstitusi, dan perubahan UUD 1945. Peserta diminta mengerjakan dalam waktu 45 menit.
Hubungan dasar negara dengan konstitusRudiana Part
Hubungan dasar negara dengan konstitusi adalah bahwa dasar negara merupakan pandangan hidup bangsa yang menjadi fondasi konstitusi sebagai hukum dasar tertulis maupun tidak tertulis suatu negara. Konstitusi Indonesia adalah Undang-Undang Dasar 1945 yang mencerminkan Pancasila sebagai dasar negara.
Rencana pelaksanaan pembelajaran (RPP) ini membahas tentang materi Dunia pada Masa Perang Dingin dan Perubahan Politik Global untuk kelas XII semester ganjil. RPP ini menjelaskan kompetensi inti dan kompetensi dasar, indikator pencapaian kompetensi, alokasi waktu, dan langkah-langkah pembelajaran yang meliputi pendahuluan, kegiatan inti, dan penutup. Materi pembelajaran terdiri dari pengertian
Reformasi Gereja dimulai pada abad ke-15 di Eropa. Beberapa tokoh seperti Erasmus dan Luther mengkritik korupsi dan penyimpangan yang terjadi di gereja. Mereka menekankan pentingnya kembali ke ajaran Alkitab. Luther menolak ajaran gereja tentang indulgensi dan keselamatan melalui amal. Hal ini memicu perpecahan besar dan memulai Reformasi Protestan.
Rencana pelaksanaan pembelajaran (RPP) ini membahas revolusi industri di Inggris dan dampaknya bagi Indonesia. Guru akan membimbing siswa untuk mengidentifikasi faktor-faktor penyebab revolusi industri, menjelaskan tahapannya di Inggris, serta dampaknya di bidang ekonomi, sosial, politik dan bagi Indonesia melalui diskusi kelompok.
Rpp revisi 2016 ppkn smp kelas 9 rpp diva pendidikanDiva Pendidikan
Rencana pelaksanaan pembelajaran ini membahas tentang dinamika perwujudan Pancasila sebagai dasar negara dan pandangan hidup bangsa di SMP/MTs. Tujuannya adalah mendeskripsikan penerapan Pancasila dari masa ke masa dan menjelaskan nilai-nilai Pancasila. Materi pembelajaran meliputi konsep Pancasila, Orde Lama, Orde Baru, Orde Reformasi, penerapan Pancasila dari masa ke masa, nilai-nil
PANCASILA SEBAGAI DASAR NEGARA DAN IDEOLOGI NASIONAL (Kelompok 1)bodat bodat
Dokumen tersebut membahas tentang Pancasila sebagai dasar negara dan ideologi nasional Indonesia. Pancasila merupakan sumber hukum negara yang diimplementasikan melalui hierarki peraturan perundang-undangan. Pancasila juga berfungsi sebagai cita-cita normatif dan sarana pemersatu masyarakat Indonesia.
Dokumen tersebut berisi daftar soal-soal ujian PKn kelas XII SMA yang mencakup berbagai materi pelajaran. Soal-soal tersebut mencakup indikator-indikator kompetensi yang diukur untuk memastikan siswa memahami konsep-konsep dasar tentang Pancasila, sistem pemerintahan, hak asasi manusia, hubungan internasional, pembangunan nasional, dan globalisasi. Secara keseluruhan dokumen tersebut memberikan gamb
Kisi-kisi soal ujian akhir semester mata pelajaran IPS kelas VIII terdiri dari 40 soal pilihan ganda dan 5 soal uraian. Materi soal meliputi kondisi fisik dan penduduk Indonesia, permasalahan kependudukan dan lingkungan hidup, proses kolonialisme dan kebangkitan nasional, penyimpangan sosial, serta hubungan antara kelangkaan sumber daya dan kebutuhan manusia. Soal akan menguji pemahaman siswa terhadap ind
Pancasila merupakan dasar negara dan ideologi Indonesia. Nilai-nilai yang terkandung dalam Pancasila seperti Ketuhanan, Kemanusiaan, Persatuan, Kerakyatan, dan Keadilan menjadi pedoman penyelenggaraan negara. Pancasila dijadikan dasar negara karena merupakan hasil pemikiran bangsa Indonesia yang sesuai dengan jiwa rakyat serta disepakati pada 1945.
Tiga paragraf terakhir memberikan ringkasan tentang pandangan Al-Qur'an, hadis, dan Nahdlatul Ulama mengenai bangsa dan negara. Menurut Al-Qur'an, berbangsa dan bernegara adalah ibadah untuk mendekatkan diri kepada Allah serta menegaskan persatuan umat. Nahdlatul Ulama melihat negara sebagai alat untuk mencapai tujuan Islam yaitu kesejahteraan semesta dan terus memelihara toleransi.
Quiz ini berisi 35 pertanyaan tentang dasar negara dan konstitusi Indonesia. Pertanyaan meliputi konsep-konsep seperti Pancasila, UUD 1945, konstitusi, dan perubahan UUD 1945. Peserta diminta mengerjakan dalam waktu 45 menit.
Hubungan dasar negara dengan konstitusRudiana Part
Hubungan dasar negara dengan konstitusi adalah bahwa dasar negara merupakan pandangan hidup bangsa yang menjadi fondasi konstitusi sebagai hukum dasar tertulis maupun tidak tertulis suatu negara. Konstitusi Indonesia adalah Undang-Undang Dasar 1945 yang mencerminkan Pancasila sebagai dasar negara.
Rencana pelaksanaan pembelajaran (RPP) ini membahas tentang materi Dunia pada Masa Perang Dingin dan Perubahan Politik Global untuk kelas XII semester ganjil. RPP ini menjelaskan kompetensi inti dan kompetensi dasar, indikator pencapaian kompetensi, alokasi waktu, dan langkah-langkah pembelajaran yang meliputi pendahuluan, kegiatan inti, dan penutup. Materi pembelajaran terdiri dari pengertian
Reformasi Gereja dimulai pada abad ke-15 di Eropa. Beberapa tokoh seperti Erasmus dan Luther mengkritik korupsi dan penyimpangan yang terjadi di gereja. Mereka menekankan pentingnya kembali ke ajaran Alkitab. Luther menolak ajaran gereja tentang indulgensi dan keselamatan melalui amal. Hal ini memicu perpecahan besar dan memulai Reformasi Protestan.
Rencana pelaksanaan pembelajaran (RPP) ini membahas revolusi industri di Inggris dan dampaknya bagi Indonesia. Guru akan membimbing siswa untuk mengidentifikasi faktor-faktor penyebab revolusi industri, menjelaskan tahapannya di Inggris, serta dampaknya di bidang ekonomi, sosial, politik dan bagi Indonesia melalui diskusi kelompok.
Rpp revisi 2016 ppkn smp kelas 9 rpp diva pendidikanDiva Pendidikan
Rencana pelaksanaan pembelajaran ini membahas tentang dinamika perwujudan Pancasila sebagai dasar negara dan pandangan hidup bangsa di SMP/MTs. Tujuannya adalah mendeskripsikan penerapan Pancasila dari masa ke masa dan menjelaskan nilai-nilai Pancasila. Materi pembelajaran meliputi konsep Pancasila, Orde Lama, Orde Baru, Orde Reformasi, penerapan Pancasila dari masa ke masa, nilai-nil
Pancasila dan UUD 1945 merupakan landasan konstitusional Indonesia yang telah mengalami beberapa kali perubahan. Berbagai konstitusi sebelumnya meliputi UUD 1945 awal kemerdekaan, Konstitusi RIS 1949, dan UUDS 1950. UUD 1945 telah mengalami empat kali amandemen guna menyempurnakan sistem demokrasi dan hak asasi manusia.
Dokumen tersebut merupakan contoh pengembangan elemen capaian pembelajaran (CP) menjadi tujuan pembelajaran (TP) dan alur tujuan pembelajaran (ATP) untuk mata pelajaran PPKn kelas VII tentang materi Pancasila. Tujuan pembelajaran dirumuskan untuk memahami sejarah kelahiran, perumusan, dan implementasi Pancasila sebagai dasar negara dan ideologi Indonesia.
Dokumen tersebut membahas tentang Pancasila sebagai sumber dari segala sumber hukum di Indonesia. Pancasila dijelaskan sebagai sumber pengenal, asal, dan nilai-nilai yang menjadi penyebab timbulnya aturan hukum di Indonesia. Seluruh peraturan perundang-undangan harus bersandar pada nilai-nilai Pancasila.
Makalah ini membahas tentang Pancasila sebagai sistem filsafat Indonesia dengan 3 poin utama: (1) menjelaskan Pancasila sebagai filsafat yang merupakan pandangan hidup bangsa Indonesia, (2) menganalisis kesatuan sila-sila Pancasila sebagai sistem filsafat yang utuh dan saling melengkapi, (3) mendiskusikan Pancasila sebagai nilai dasar NKRI yang menjadi pedoman bagi bangsa Indonesia.
Makalah ini membahas tentang pengertian dan makna Pancasila sebagai dasar negara Indonesia. Pancasila memiliki lima sila yaitu ketuhanan yang maha esa, kemanusiaan yang adil dan beradab, persatuan Indonesia, kerakyatan yang dipimpin oleh hikmat kebijaksanaan dalam permusyawaratan/perwakilan, dan keadilan sosial bagi seluruh rakyat Indonesia. Makalah ini juga menjelaskan latar belakang sejarah, landasan,
1. Dokumen tersebut merupakan alur tujuan pembelajaran mata pelajaran Pendidikan Pancasila di fase D yang mencakup capaian pembelajaran, tujuan pembelajaran, dan alur tujuan pembelajaran mata pelajaran tersebut.
Pneumonia adalah infeksi paru yang disebabkan oleh berbagai mikroorganisme seperti bakteri, virus, jamur, dan protozoa. Gejala klinis umumnya meliputi demam, batuk, dan nyeri dada. Diagnosis didasarkan pada pemeriksaan fisik, hasil rontgen dada, dan riwayat pasien. Pneumonia dapat dibedakan menjadi komunitas dan nosokomial berdasarkan lokasi perolehan infeksinya.
Dokumen tersebut membahas tentang transfusi darah dan reaksi transfusi. Terdapat beberapa komponen darah yang dapat ditransfusikan seperti eritrosit, leukosit, trombosit, dan plasma. Reaksi transfusi dapat terjadi secara imunologis maupun non-imunologis, dengan manifestasi yang bervariasi dari ringan hingga fatal. Pencegahan dan penatalaksanaan reaksi transfusi perlu dilakukan.
Dokumen tersebut membahas toksoplasmosis, termasuk siklus hidup parasit Toxoplasma gondii, epidemiologi, patogenesis, gejala klinis, diagnosis, dan penatalaksanaannya pada berbagai kondisi seperti infeksi akut, infeksi kongenital, dan pasien imunokompromais."
Dokumen tersebut membahas tentang penyakit rabies, termasuk penyebabnya (virus rabies), gejalanya, diagnosis, pemeriksaan laboratorium, pengobatannya, dan pencegahannya. Penyakit ini sangat berbahaya dan hampir selalu berakibat kematian jika tidak ditangani dengan tepat. Vaksinasi merupakan cara utama untuk mencegah penularan penyakit ini.
Demam reumatik adalah penyakit inflamasi sistemik yang disebabkan oleh infeksi streptokokus yang dapat menyerang jantung, sendi, dan sistem saraf pusat. Gejalanya meliputi karditis, artritis, dan korea. Diagnosa didasarkan pada kriteria Jones yang memerlukan bukti infeksi streptokokus dan gejala klinis. Pengobatannya meliputi antibiotik untuk menghilangkan infeksi streptokokus dan obat antiinflamasi untuk m
Dokumen ini membahas tentang askariasis, infeksi cacing Ascaris lumbricoides. Cacing dewasa hidup di usus halus manusia dan bertelur, telur tersebar lewat kontaminasi makanan atau air minum. Siklus hidupnya meliputi telur, larva yang bermigrasi, dan cacing dewasa di usus. Gejalanya bervariasi mulai dari tidak bergejala hingga gangguan pencernaan, infeksi paru, atau komplikasi lain. Diagnosa didasarkan p
Ankylostomiasis disebabkan oleh cacing tambang yang menginfeksi usus halus manusia. Cacing betina mengeluarkan telur yang menjadi larva di lingkungan basah dan hangat sebelum menginfeksi manusia melalui kulit atau mulut. Gejalanya bervariasi mulai dari ruam kulit hingga anemia berat tergantung jumlah cacing dewasa. Diagnosis didasarkan pada temuan telur cacing dalam tinja dan pengobatan spesifik menggunakan obat-
Modul Ajar Matematika Kelas 11 Fase F Kurikulum MerdekaFathan Emran
Modul Ajar Matematika Kelas 11 SMA/MA Fase F Kurikulum Merdeka - abdiera.com. Modul Ajar Matematika Kelas 11 SMA/MA Fase F Kurikulum Merdeka. Modul Ajar Matematika Kelas 11 SMA/MA Fase F Kurikulum Merdeka. Modul Ajar Matematika Kelas 11 SMA/MA Fase F Kurikulum Merdeka. Modul Ajar Matematika Kelas 11 SMA/MA Fase F Kurikulum Merdeka.
Modul Ajar Bahasa Inggris Kelas 10 Fase E Kurikulum MerdekaFathan Emran
Modul Ajar Bahasa Inggris Kelas 10 SMA/MA Fase E Kurikulum Merdeka - abdiera.com. Modul Ajar Bahasa Inggris Kelas 10 SMA/MA Fase E Kurikulum Merdeka. Modul Ajar Bahasa Inggris Kelas 10 SMA/MA Fase E Kurikulum Merdeka.
Ppt landasan pendidikan Pai 9 _20240604_231000_0000.pdffadlurrahman260903
Ppt landasan pendidikan tentang pendidikan seumur hidup.
Prodi pendidikan agama Islam
Fakultas tarbiyah dan ilmu keguruan
Universitas Islam negeri syekh Ali Hasan Ahmad addary Padangsidimpuan
Pendidikan sepanjang hayat atau pendidikan seumur hidup adalah sebuah system konsepkonsep pendidikan yang menerangkan keseluruhan peristiwa-peristiwa kegiatan belajarmengajar yang berlangsung dalam keseluruhan kehidupan manusia. Pendidikan sepanjang
hayat memandang jauh ke depan, berusaha untuk menghasilkan manusia dan masyarakat yang
baru, merupakan suatu proyek masyarakat yang sangat besar. Pendidikan sepanjang hayat
merupakan asas pendidikan yang cocok bagi orang-orang yang hidup dalam dunia
transformasi dan informasi, yaitu masyarakat modern. Manusia harus lebih bisa menyesuaikan
dirinya secara terus menerus dengan situasi yang baru.
Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 7 Fase D Kurikulum Merdeka - [abdiera.com]Fathan Emran
Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 7 SMP/MTs Fase D Kurikulum Merdeka - abdiera.com. Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 7 SMP/MTs Fase D Kurikulum Merdeka. Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 7 SMP/MTs Fase D Kurikulum Merdeka. Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 7 SMP/MTs Fase D Kurikulum Merdeka. Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 7 SMP/MTs Fase D Kurikulum Merdeka. Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 7 SMP/MTs Fase D Kurikulum Merdeka.
2. Setelah mengikuti mata kuliah ini,Setelah mengikuti mata kuliah ini,
mahasiswa mampu menjelaskan maknamahasiswa mampu menjelaskan makna
nilai-nilai yg terdapat dalam Pancasilanilai-nilai yg terdapat dalam Pancasila
sebagai dasar negara, aktualisasisebagai dasar negara, aktualisasi
Pancasila dalam kehidupan sehari-hari,Pancasila dalam kehidupan sehari-hari,
Pancasila sebagai pandangan hidupPancasila sebagai pandangan hidup
bangsa dan dasar negara, serta Hakbangsa dan dasar negara, serta Hak
Asasi Manusia dalam negara hukumAsasi Manusia dalam negara hukum
IndonesiaIndonesia
3. NO Pokok Bahasan Sub Pokok Bahasan
1 Pancasila Sebagai Ideologi
Bangsa (1x)
1. Nilai-nilai yang terdapat dalam Pancasila.
a.Sila pertama
b.Sila kedua
c.Sila ketiga
d.Sila keempat
e.Sila kelima
2. Aktualisasi Pancasila
3. Pancasila sebagai Pandangan hidup dan
dasar Negara
a. Makna Pancasila sebagai pandangan
hidup bangsa
b. Makna Pancasila sebagai dasar
Negara
4. Pengamalan Pancasila.
a. Secara objektif
b. Secara Subjektif
4. NO Pokok Bahasan Sub Pokok Bahasan
2 Pancasila Dalam Rumusan
Naskah UUD Negara yang
Pernah Berlaku (1x)
1. Pancasila dalam rumusan Pembukaan
UUD 1945
2. Pancasila dalam rumusan Pembukaan
Konstitusi RIS
3. Pancasila dalam rumusan Pembukaan
UUDS 1950
3 Negara Hukum dan Hak
Asasi Manusia (2)
1. Negara Hukum Indonesia
2. Hakikat Hak Asasi Manusia
3. Hak Asasi Manusia di Negara Hukum
Indonesia :
a. Hak Asasi Menurut Konstitusi
Indonesia
b. Hak Asasi Menurut UU No. 39 Tahun
1999
4. Implementasi Hak Asasi Manusia
5. Pembentukan KOMNAS HAM