Dokumen tersebut berisi daftar soal-soal ujian PKn kelas XII SMA yang mencakup berbagai materi pelajaran. Soal-soal tersebut mencakup indikator-indikator kompetensi yang diukur untuk memastikan siswa memahami konsep-konsep dasar tentang Pancasila, sistem pemerintahan, hak asasi manusia, hubungan internasional, pembangunan nasional, dan globalisasi. Secara keseluruhan dokumen tersebut memberikan gamb

1. PKn XII US
NO
MATERI PER
TINGKAT
BAB NO
SOAL
INDIKATOR
1 materi kelas X
bab
1 1 siswamenjelaskanpengertianbangsamenurutsalahsatutokoh
2 siswadapatmenjelaskantetntangpengertianZEE
3 siswadapatmenjelaskanwujuddari ikatan kenegaraan
bab
2 4 siswadapatmenjelaskantentangmacam-macamhukum,hukumyangberlakudimasayangakandatang
bab
3 5 siswadapatmenjelaskandasarhukumHAMdi Indonesia
6 siswadapatmenjelaskanpengertiankorupsi menurutsalahsatutokoh
bab
4 7 siswa dapat menjelaskan Pancasila sebagai ideologi terbuka memiliki implikasi yang mendalam
8 siswadapatmenjelaskansikapyangtidaksesuaidengannormaPancasila
9 siswadapatmenjelaskansikapdalamkehidupanmasyarakatyangsesuai dengannormaPancasila
10 siswadapatmenunjukkanpasal yangmengaturhakmendapatkanpendidikan
11 siswadapatmenjelaskanpokokpikiranke empatUUD1945
12 siswadapatmenentukancontohsikapyangsesuai dengansila-silaPancasila
2 materi kelas XI
bab
1 13 siswadapatmenentukanmacam-macambudayapolitik
14 siswadapatmenentukanhaksetiaporanguntukdipilihmenjadi DPR(macam-macamhak)
bab
2 15 siswadapatmenjelaskanciri masayarakatmadani
16 siswadapatmenjelaskancarapemilihanPresidendanwaprespadamasaorde baru
17 siswa dapat memberikan contoh sikap terhadap putusan musyawarah yang sesuai dengan demokrasi Pancasila
bab
3 18 siswa dapat menjelaskan keadilan yang memperlakukan seseorang sesuai dengan ketentuan hukum yang berlakukeadilan
19 siswadapatmenjelaskandampakdari sikappemerintahyangtidaktransparan
bab 20 siswadapatmenjelaskandeskripsi HubunganInternasional

2. 4
21 siswadapatmenjelaskanratifikasipenting dalamperjanjianinternasional
22 siswadapatmenjelaskanbadankesehatandunia
23 siswadapatmendefinisikantentangasasnegaradalamhubunganinternasional
bab
4 24 siswa dapat menjelaskan Keputusan Mahkamah Internasional terhadap sengketa internasional bersifat final
3 materi XII
bab
1 25 siswa dapat menjelaskan Pancasila merupakan kepribadian bangsa Indonesia
26 siswa dapat menjelaskan suatu model atau pola berpikir sebagai upaya untuk melaksanakan perubahan yang direncanakan
27
siswa dapat menjelaskan pembangunan nasional merupakan usaha bangsa untuk melepaskan diri dari ketergantungan pada
bangsa lain
28 siswa dapat menjelaskan pelaksanaan pembangunan di Indonesia yang berlandaskan paradigma Pancasila
29 siswa dapat menjelaskan syarat yang harus dipenuhi agar pembangunan dapat terarah dan bermamfaat bagi manusia
30 siswa dapat menjelaskan asas pembangunan nasional
31 siswa dapat menjelaskan tentang SDM sebagai modal pembangunan
32 siswa dapat mencontohkan pengamalan dari sila-sila Pancasila
33 siswa dapat membrikan contoh sikap siswa berperan aktif dalam pembangunan
bab
2 34 siswa dapat menjelaskan pemilihan perdana menteri dalam sistem parlementer
35 siswa dapat menjelaskan bahwa perdana menteri dapat dijatuhkan oleh parlemen dalam sistem parlementer
36 siswa dapat menyebutkan ciri-ciri sitem presidential
bab
3 37 siswa dapat menjelaskan fungsi pers pada era reformasi
38 siswa dapat menjelaskan hambatan pers pada masa penjajahan
39 siswa dapat mengidentifikasi sikap positif yang tidak sesuai dengan perkembangan pers
40 siswa dapat menyebutkan pasal yang menjamin kebebasan pers
41 siswa dapat mengidentifikasi peranan pers nasional
42 siswa dapat mengidentifikasi dnpak negatif kebebasan pers
bab
4 43 siswa dapat menjelaskan Globalisasi adalah proses internasinalisasi

3. 44 siswa dapat menjelaskan dampak Globalisasi yang berlebihan
45 siswa dapat menjelaskan kesiapan sikap dalam menghadapi globalisasi
46 siswa dapat mengidentifikasi dampak globalosasi internet
47 siswa dapat mengidentifikasi dampak globalosasi dalam bidang sosial
48 siswa dapat mngidentifikasi budaya barat yang positif
49 siswa dapat mengidentifikasi dampak globalisasi yang tidak menguntugkan bagi negara berkembang
50 siswa dapat menjelaskan AFTA