Silabus matematika-kelas-xii-ipa-semester-2 nurhayati sma 3
•Download as DOC, PDF•
2 likes•1,945 views
Silabus ini memberikan ringkasan tentang pembelajaran matematika untuk kelas X sampai XII semester satu. Materi pelajaran terdiri dari barisan dan deret, fungsi eksponen dan logaritma, serta pertidaksamaan eksponen dan logaritma. Silabus ini juga menjelaskan kompetensi dasar, indikator pencapaian, kegiatan pembelajaran, dan penilaian yang akan digunakan.
Recommended
More Related Content
What's hot
What's hot (20)
Viewers also liked
Viewers also liked (19)
Similar to Silabus matematika-kelas-xii-ipa-semester-2 nurhayati sma 3
Similar to Silabus matematika-kelas-xii-ipa-semester-2 nurhayati sma 3 (20)
More from Maryanto Sumringah SMA 9 Tebo
More from Maryanto Sumringah SMA 9 Tebo (20)
Recently uploaded
Recently uploaded (20)
Silabus matematika-kelas-xii-ipa-semester-2 nurhayati sma 3
- 1. KTSP Pendidikan Budaya Dan Karakter Bangsa Tingkat SMA/MA Silabus Pembelajaran Matematika KLS X s/d XII, Semester 1-2143 KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN (KTSP) SILABUS PEMBELAJARANSILABUS PEMBELAJARAN PENDIDIKAN BUDAYA DAN KARAKTER BANGSA Mata Pelajaran : Matematika Program : IPA Satuan Pendidikan : SMA Kelas/Semester : XII/2 Nama Guru : Nurhayati, S.Pd NIP/NIK : 19820205 200501 2 004 Sekolah : SMAN. 3 Kabupaten Tebo
- 2. KTSP Pendidikan Budaya Dan Karakter Bangsa Tingkat SMA/MA SILABUS PEMBELAJARAN Nama Sekolah : SMAN. 3 Kabupaten Tebo Mata Pelajaran : MATEMATIKA Kelas/Program : XII / IPA Semester : 2 STANDAR KOMPETENSI: 4. Menggunakan konsep barisan dan deret dalam pemecahan masalah. Kompetensi Dasar Nilai Budaya Dan Karakter Bangsa Kewirausahaan/ Ekonomi Kreatif Indikator Pencapaian Kompetensi Materi Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran Penilaian Waktu Sumber Belajar 4.1.Menentukan suku ke-n barisan dan jumlah n suku deret aritmetika dan geometri  Rasa ingin tahu  Mandiri  Kreatif  Kerja keras  Demokratis  Berorientasi tugas dan hasil  Percaya diri  Keorisinilan Menjelaskan arti barisan dan deret Menemukan rumus barisan dan deret aritmatika Menemukan rumus barisan dan deret geometri Mengehitung suku ke-n dan jumlah n suku deret aritmetika dan deret geometri. Pola Bilangan Barisan Bilangan Barisan dan deret Aritmatika dan Geometri • Mendiskusikan pola dan barisan bilangan • Merumuskan definisi barisan dan notasinya • Merumuskan barisan aritmatika • Menghitung suku ke-n barisan aritmatika • Merumuskan barisan geometri • Menghitung suku ke-n barisan geometri • Menghitung jumlah n suku pertama deret aritmetika dan deret geometri Jenis Tagihan :  Tugas Individu  Tugas Kelompo k  Ulangan Bentuk Instrum 4x45’ Sumber: • B uku Paket • B uku referensi lain • J ournal • I nternet Silabus Pembelajaran Matematika KLS X s/d XII, Semester 1-2144
- 3. KTSP Pendidikan Budaya Dan Karakter Bangsa Tingkat SMA/MA Kompetensi Dasar Nilai Budaya Dan Karakter Bangsa Kewirausahaan/ Ekonomi Kreatif Indikator Pencapaian Kompetensi Materi Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran Penilaian Waktu Sumber Belajar • Mendiskusikan sisipan dari barisan aritmatika dan geometri • Mendiskusikan deret geometri tak hingga en:  Kui z  Tes Tertulis PG  Tes Tertulis Uraian 4.2. M enggunakan notasi sigma dalam deret dan induksi matematika dalam pembuktian 1. Rasa ingin tahu 2. Mandiri 3. Kreatif 4. Kerja keras 5. Demokratis 6. Berorientasi tugas dan hasil 7. Percaya diri 8. Keorisinilan • Menuliskan suatu deret dengan notasi sigma. • Menggunakan induksi matematika dalam pembuktian. o Notasi Sigma o Induks i Matematika • Menyatakan suatu deret dengan notasi sigma • Diskusi tentang pembuktian didalam matematika • Menggunakan induksi matematika sebagai salah satu metode pembuktian dalam deret. 8x45’ Sumber: • B uku Paket • B uku referensi lain • J ournal • I nternet Silabus Pembelajaran Matematika KLS X s/d XII, Semester 1-2145
- 4. KTSP Pendidikan Budaya Dan Karakter Bangsa Tingkat SMA/MA Kompetensi Dasar Nilai Budaya Dan Karakter Bangsa Kewirausahaan/ Ekonomi Kreatif Indikator Pencapaian Kompetensi Materi Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran Penilaian Waktu Sumber Belajar 4.3. M erancang model matematika dari masalah yang berkaitan dengan deret 9. Rasa ingin tahu 10. Mandiri 11. Kreatif 12. Kerja keras 13. Demokratis 14. Berorientasi tugas dan hasil 15. Percaya diri 16. Keorisinilan • Mengidentifikasi masalah yang berkaitan dengan deret. • Merumuskan model matematika dari masalah deret Model Matematika dari masalah deret • Menyatakan masalah yang merupakan masalah deret dan menentukan variabelnya • Menyatakan kalimat verbal dari masalah deret ke dalam model matematika. 8x45’ Sumber: • B uku Paket • B uku referensi lain • J ournal • I nternet 4.4. M enyelesaikan model matematika dari masalah yang berkaitan dengan deret dan penafsirannya 17. Rasa ingin tahu 18. Mandiri 19. Kreatif 20. Kerja keras 21. Demokratis 22. Berorientasi tugas dan hasil 23. Percaya diri 24. Keorisinilan • Menentukan penyelesaiakan model matematika yang berkaitan dengan deret • Memberikan tafsiran terhadap hasil penyelesaian yang diperoleh Solusi dari masalah deret • Mencari penyelesaian dari model matematika yang telah diperoleh • Menafsirkan dari suatu masalah dengan penyelesaian yang berkaitan dengan deret barisan dan deret. 10x45’ Sumber: • B uku Paket • B uku referensi lain • J ournal • I nternet Silabus Pembelajaran Matematika KLS X s/d XII, Semester 1-2146
- 5. KTSP Pendidikan Budaya Dan Karakter Bangsa Tingkat SMA/MA Silabus Pembelajaran Matematika KLS X s/d XII, Semester 1-2147
- 6. KTSP Pendidikan Budaya Dan Karakter Bangsa Tingkat SMA/MA STANDAR KOMPETENSI: 5. Menggunakan aturan yang berkaitan dengan fungsi eksponen dan logaritma dalam pemecahan masalah Kompetensi Dasar Nilai Budaya Dan Karakter Bangsa Kewirausahaan/ Ekonomi Kreatif Indikator Pencapaian Kompetensi Materi Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran Penilaian Waktu Sumber Belajar 5.1.Menggunakan sifat-sifat fungsi eksponen dan logaritma dalam pemecahan masalah.  Rasa ingin tahu  Mandiri  Kreatif  Kerja keras  Demokratis  Berorientasi tugas dan hasil  Percaya diri  Keorisinilan • Menghitung nilai fungsi eksponen dan logaritma • Menentukan sifat- sifat fungsi eksponen dan logaritma • Menyelesiakan masalah yang berkaitan dengan fungsi eksoponen dan logaritma. Fungsi eksponen dan Logaritma • Membahasa ulang arti eksponen dan logaritma dan syaratnya • Mendiskusikan dan menghitung nilai fungsi eksponen dan logaritma • Menggunakan sifat-sifat fungsi eksponen dan logritma untuk menyelesaikan masalah Jenis Tagihan :  Tugas Individu  Tugas Kelompo k  Ulangan Bentuk Instrum en:  Kui z  Tes Tertulis PG  Tes Tertulis Uraian 8x45’ Sumber: • B uku Paket • B uku referensi lain • J ournal • I nternet Silabus Pembelajaran Matematika KLS X s/d XII, Semester 1-2148
- 7. KTSP Pendidikan Budaya Dan Karakter Bangsa Tingkat SMA/MA Kompetensi Dasar Nilai Budaya Dan Karakter Bangsa Kewirausahaan/ Ekonomi Kreatif Indikator Pencapaian Kompetensi Materi Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran Penilaian Waktu Sumber Belajar 5.2.Menggambar grafik fungsi eksponen dan logaritma. 25. Rasa ingin tahu 26. Mandiri 27. Kreatif 28. Kerja keras 29. Demokratis 30.Berorientasi tugas dan hasil 31.Percaya diri 32.Keorisinilan • Menentukan nilai fungsi eksponen dan logaritma un tuk menggambar grafik • Menemukan sifat- sifat grafk fungsi eksponen dan logaritma Grafik Fungsi eksponen dan Logaritma • Membuat tabel niali fungsi eksponen dan logaritma • Menggambar sketsa grafik fungsi eksponen dan logaritma • Menyelidiki sifat-sifat grafik fungsi eksponen dan logaritma 6x45’ Sumber: • B uku Paket • B uku referensi lain • J ournal • I nternet 5.3.Menggunakan sifat-sifat fungsi eksponen atau logaritma dalam penyelesaian pertidaksamaan eksponen atau logaritma sederhana 33. Rasa ingin tahu 34. Mandiri 35. Kreatif 36. Kerja keras 37. Demokratis 38.Berorientasi tugas dan hasil 39.Percaya diri 40.Keorisinilan • Menentukan penyelesaian pertidaksamaan eksponen dan syaratnya • Menentukan penyelesaian pertidaksamaan logaritma dan syaratnya Pertidaksamaan Eksponen dan Logaritma • Mengidentitfikasi syarat dari pertidaksamaan eksponen dan logaritma • Melakukan operasi aljabar untuk menyelesaikan pertidaksamaan logaritma • Menggunakan sifat-sifat fungsi logaritma untuk menyelesaikan masalah pertidaksamaan eksponen dan logaritma Jenis Tagihan :  Tugas Individu  Tugas Kelompo k  Ulangan Bentuk Instrume n:  Kui z 8x45’ Sumber: • B uku Paket • B uku referensi lain • J ournal • I nternet Silabus Pembelajaran Matematika KLS X s/d XII, Semester 1-2149
- 8. KTSP Pendidikan Budaya Dan Karakter Bangsa Tingkat SMA/MA Kompetensi Dasar Nilai Budaya Dan Karakter Bangsa Kewirausahaan/ Ekonomi Kreatif Indikator Pencapaian Kompetensi Materi Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran Penilaian Waktu Sumber Belajar  Tes Tertulis PG  Tes Tertulis Uraian Mengetahui, Kepala SMA Negeri 3 Kab. Tebo (Syarfandi Arifarjasa,S.Ag.M.Pd.I) NIP: 19711203 199903 1 003 Muara Tebo, Juli 2014 Guru mapel Matematika ( Nurhayati, S.Pd ) NIP: 19820205 200501 2 004 Silabus Pembelajaran Matematika KLS X s/d XII, Semester 1-2150