SlideShare a Scribd company logo
ALUR TUJUAN PEMBELAJARAN
(ATP)
KIMIA KELAS X FASE E
TAHUN PELAJARAN 2024/2025
SMA
FASE E
(KELAS X)
2024/2025
1
ALUR TUJUAN PEMBELAJARAN (ATP)
NAMA SATUAN PENDIDIKAN : SMA Negeri 1 Mengwi
MATA PELAJARAN : KIMIA
KELAS / SEMESTER : X / GANJIL dan GENAP
KELAS / FASE : X / E
SEMESTER : GANJIL dan GENAP
TAHUN PELAJARAN : 2024/2025
FASE E
Capaian
Pembelajaran
Kimia Fase E
Pada akhir fase E, peserta didik memiliki kemampuan untuk memahami sistem pengukuran, energi alternatif, ekosistem, bioteknologi, keanekaragaman
hayati, struktur atom, reaksi kimia, hukum-hukum dasar kimia, dan perubahan iklim sehingga responsif dan dapat berperan aktif dalam memberikan
penyelesaian masalah pada isu-isu lokal dan global. Semua upaya tersebut diarahkan pada pencapaian tujuan pembangunan yang berkelanjutan
(Sustainable Development Goals/SDGs).
Elemen
Pemahaman
Kimia
Peserta didik memahami proses klasifikasi makhluk hidup; peranan virus, bakteri dan jamur dalam kehidupan; ekosistem dan interaksi antar komponen
serta faktor yang mempengaruhi; dan pemanfaatan bioteknologi dalam berbagai bidang kehidupan.
Peserta didik memahami sistem pengukuran dalam kerja ilmiah; energi alternatif dan pemanfaatannya untuk mengatasi permasalahan ketersediaan energi.
Peserta didik memahami struktur dan sifat atom serta kaitannya dengan tabel periodik; reaksi kimia dan hukum- hukum dasar kimia serta
perannya dalam kehidupan sehari-hari.
Peserta didik menerapkan pemahaman IPA untuk mengatasi permasalahan berkaitan dengan perubahan iklim.
Elemen
Keterampilan
Proses
● Mengamati
Peserta didik mengamati fenomena ilmiah dan mencatat hasil pengamatannya dengan memperhatikan
karakteristik dari objek yang diamati untuk memunculkan pertanyaan yang akan diselidiki.
● Mempertanyakan dan memprediksi
Peserta didik mengidentifikasi pertanyaan dan permasalahan yang dapat diselidiki secara ilmiah.
Peserta didik menghubungkan pengetahuan yang telah dimiliki dengan pengetahuan baru untuk membuat prediksi.
2
● Merencanakan dan melakukan penyelidikan
Peserta didik merencanakan penyelidikan ilmiah dan melakukan langkah-langkah operasional berdasarkan referensi yang benar untuk menjawab
pertanyaan.
Peserta didik melakukan pengukuran atau membandingkan variabel terikat dengan menggunakan alat yang sesuai serta memperhatikan kaidah ilmiah.
● Memproses, menganalisis data dan informasi
Peserta didik menafsirkan informasi yang didapatkan dengan jujur dan bertanggung jawab. Menganalisis menggunakan alat dan metode yang tepat
berdasarkan data penyelidikan dengan menggunakan referensi rujukan yang sesuai, serta menyimpulkan hasil penyelidikan.
● Mengevaluasi dan refleksi
Peserta didik mengidentifikasi sumber ketidakpastian dan kemungkinan penjelasan alternatif dalam rangka mengevaluasi kesimpulan, serta menjelaskan
cara spesifik untuk meningkatkan kualitas data.
Menganalisis validitas informasi dan mengevaluasi pendekatan yang digunakan untuk menyelesaikan masalah dalam penyelidikan.
● Mengomunikasikan hasil
Peserta didik mengomunikasikan hasil penyelidikan secara sistematis dan utuh, ditunjang dengan argumen ilmiah berdasarkan referensi sesuai konteks
penyelidikan
Rasionalisasi
Kimia adalah kajian teoritis dan praktis mengenai interaksi, struktur dan sifat berbagai macam bahan, serta perubahannya dan energi yang menyertai
perubahan tersebut. Penyelidikan dan pengertian pada tingkat atom yang mikroskopis dapat dipelajari dengan lebih mudah melalui simbol dan visualisasi
untuk memahami berbagai fenomena dunia nyata yang bersifat makroskopis. Pemahaman tentang struktur dan proses kimia digunakan untuk beradaptasi
dan berinovasi guna memenuhi kebutuhan ekonomi, lingkungan, sosial, dan perkembangan IPTEK di dunia yang terus berkembang. Hal ini termasuk
mengatasi tantangan perubahan iklim global dan keterbatasan energi dengan merancang proses untuk memaksimalkan penggunaan sumber daya bumi
yang terbatas secara efisien.
Kimia merupakan pembelajaran yang bersifat praktis. Peserta didik dilatih untuk melakukan penelitian kualitatif dan kuantitatif sederhana baik secara
individu maupun kolaboratif mengenai berbagai fenomena kehidupan dunia nyata. Peserta didik belajar membangun pengetahuan melalui kegiatan
menemukan permasalahan, membuat hipotesis, merancang percobaan sederhana, melakukan percobaan atau penyelidikan, mencatat data hasil
percobaan/penyelidikan, menganalisis data dan menafsirkan data, menarik kesimpulan dan mengkomunikasikan hasil percobaan/penyelidikan baik secara
tertulis maupun lisan. Secara tidak langsung, peserta didik dapat mengembangkan profil pelajar Pancasila melalui pembelajaran Kimia.
Pada tingkat SMA/MA, Kimia diajarkan sebagai mata pelajaran tersendiri dengan beberapa pertimbangan. Pertama, pelajaran Kimia dapat membangun
kemampuan berpikir kritis, kreatif, kolaboratif, dan komunikatif, serta terbuka terhadap pendapat yang diperlukan untuk memahami dan memecahkan
masalah pada dunia nyata. Kedua, pemahaman Kimia membekali peserta didik dengan pengetahuan sesuai dengan minat dan karir masa depan dalam
berbagai area seperti kedokteran, lingkungan hidup, teknologi terapan, farmasi, dan olahraga serta sains kimia.
3
NO Tujuan Pembelajaran Alur Tujuan Pembelajaran
Alokasi
Waktu
Kata Kunci Profil Pelajar Pancasila Glosarium
Semester 1
10.1 Peserta didik memahami struktur
dan sifat atom serta kaitannya
dengan tabel periodik
10.1.1
Peserta didik mampu menganalisis
perkembangan model atom dari model
atom Dalton, Thomson, Rutherford, Bohr
,dan Mekanika Kuantum
4 Model atom Dalton,
Thomson,
Rutherford, Bohr
,dan Mekanika
Kuantum
Bergotong royong,
bernalar kritis, kreatif,
dan berkebhinekaan
global
Model atom,
10.1.2
Peserta didik mampu menentukan Notasi
nuklida berdasarkan jumlah proton,
elektron dan neutron
dan dapat membandingkan perbedaan
antara isotop, isobar dan isoton
2 Notasi nuklida Bernalar kritis dan
mandiri
nuklida, , elektron dan
neutron, isotop, isobar dan
isoton
proton : partikel
bermuatan listrik positif
yang terdapat di dalam inti
atom
10.1.3
Peserta didik mampu menganalisis
konfigurasi elektron menurut model
atom Bohr melalui tabel data beberapa
unsur dengan tepat.
4 Konfigurasi elektron
kulit elektron
Bernalar kritis dan
mandiri
konfigurasi elektron:
susunan elektron-elektron
pada sebuah atom
10.1.4
Menganalisis teori atom mekanika
kuantum dan Bilangan Kuantum
4 Bilangan Kuantum : ,
Bilangan Kuantum
Utama : , Bilangan
Kuantum Magnetik :
, Bilangan Kuantum
Azimut : , Bilangan
Kuantum Spin :
Bernalar kritis, gotong
royong, kreatif, dan
mandiri
Bilangan Kuantum : ,
Bilangan Kuantum Utama :
, Bilangan Kuantum
Magnetik : , Bilangan
Kuantum Azimut : ,
Bilangan Kuantum Spin :
10.1.5
Menjelaskan konfigurasi elektron dan
pola konfigurasi elektron terluar untuk
setiap golongan dalam tabel periodik
4 Konfigurasi Elektron
Kuantum, Sistem
Periodik Modern
Bernalar kritis, gotong
royong, kreatif, dan
mandiri
Konfigurasi Elektron
Kuantum : , Golongan : ,
Periode : , Golongan Utama
: , Golongan Transisi : ,
4
NO Tujuan Pembelajaran Alur Tujuan Pembelajaran
Alokasi
Waktu
Kata Kunci Profil Pelajar Pancasila Glosarium
Keadaan Dasar, Keadaan
tereksitasi
10.1.6
Peserta didik mampu menjelaskan
perkembangan sistem periodik unsur
dengan tepat
4 Sistem periodik Bernalar kritis dan
mandiri
10.1.7
Peserta didik mampu menganalisis
hubungan antara konfigurasi elektron
dengan letak unsur dalam tabel periodik
2 Sistem periodik Bernalar kritis dan
mandiri
10.1.8
Peserta didik mampu menganalisis sifat
keperiodikan unsur (jari-jari atom, energi
ionisasi, afinitas elektrondan
elektronegativitas)
2 Sifat Periodik Unsur Bernalar kritis dan
mandiri
Semester 2
10.2 Peserta didik memahami reaksi
kimia
10.2.1
Peserta didik mampu memahami dan
mendemonstrasikan cara penulisan
rumus molekul dan penamaan senyawa
kimia
4 Tatanama senyawa Bergotong royong,
bernalar kritis, kreatif,
dan berkebhinekaan
global
atom : unsur kimia terkecil
yang dapat berdiri sendiri
dan dapat bersenyawa
dengan yang lain
10.2.2
Peserta didik mampu menuliskan
persamaan reaksi kimia
4 Persamaan reaksi
kimia
Reaksi kimia : suatu proses
di mana satu atau lebih zat,
reaktan, diubah menjadi
satu atau lebih zat yang
berbeda, produk.
10.2.3 4 Penyetaraan reaksi
5
NO Tujuan Pembelajaran Alur Tujuan Pembelajaran
Alokasi
Waktu
Kata Kunci Profil Pelajar Pancasila Glosarium
Peserta didik mampu menganalisis
persamaan reaksi setara dan bagian-
bagian dari suatu persamaan reaksi kimia
10.3 Peserta didik memahami hukum-
hukum dasar kimia
10.3.1
Peserta didik mampu menganalisis
konsep hukum dasar kimia
14 Hukum-hukum dasar
kimia dan
penerapannya
Hukum Prust, Lavoisier,
Dalton, Gay Lussac
10.3.2
Peserta didik mampu menjelaskan
pengertian kimia hijau dan konsep kimia
hijau
2 Kimia hijau Bernalar kritis,
bergotong royong dan
mandiri
Kimia hijau : cabang ilmu
kimia yang menganjurkan
desain produk dan proses
kimia untuk mengurangi
atau menghilangkan
penggunaan dan
pembentukan senyawa-
senyawa berbahaya
Jumlah 62
Mengetahui, Badung, 3 Juli 2024
Kepala SMAN 1 Mengwi, Guru Mata Pelajaran Kimia
Drs. I Dewa Ketut Artadiana,M.Pd Zainal Abidin, S.Pd
NIP. 19641231 198703 1 264 NIP. 19700523 199301 1 001

More Related Content

What's hot

Ikatan kimia, ikatan ion, dan ikatan kovalen
Ikatan kimia, ikatan ion, dan ikatan kovalenIkatan kimia, ikatan ion, dan ikatan kovalen
Ikatan kimia, ikatan ion, dan ikatan kovalen
FitriHastuti2
 
RPP IPA KELAS 7 SMP Bab 4. suhu dan perubahannya
RPP IPA KELAS 7 SMP Bab 4. suhu dan perubahannyaRPP IPA KELAS 7 SMP Bab 4. suhu dan perubahannya
RPP IPA KELAS 7 SMP Bab 4. suhu dan perubahannya
sajidintuban
 
Ki kd kimia sma
Ki kd kimia smaKi kd kimia sma
Ki kd kimia sma
SMA Negeri 9 KERINCI
 
Green Chemistry
Green ChemistryGreen Chemistry
Green Chemistry
Atik Yuli
 
BAB 1 KIMIA DI SEKITAR KITA (IPA KIMIA X KurMer).pptx
BAB 1 KIMIA DI SEKITAR KITA (IPA KIMIA X KurMer).pptxBAB 1 KIMIA DI SEKITAR KITA (IPA KIMIA X KurMer).pptx
BAB 1 KIMIA DI SEKITAR KITA (IPA KIMIA X KurMer).pptx
RainalPanjaitan2
 
Hukum Hukum Dasar Kimia PPT
Hukum Hukum Dasar Kimia PPTHukum Hukum Dasar Kimia PPT
Hukum Hukum Dasar Kimia PPT
Puswita Septia Usman
 
PPT Rumus Empiris dan Rumus Molekul
PPT Rumus Empiris dan Rumus MolekulPPT Rumus Empiris dan Rumus Molekul
PPT Rumus Empiris dan Rumus Molekul
Yuyun Kartika
 
Lks bilangan kuantum
Lks bilangan kuantumLks bilangan kuantum
Lks bilangan kuantum
Nandi Firdaus
 
Rpp hidrokarbon & minyak bumi
Rpp hidrokarbon & minyak bumiRpp hidrokarbon & minyak bumi
Rpp hidrokarbon & minyak bumi
ummu kalsum andi lajeng
 
Lkpd Kepolaran Senyawa
Lkpd Kepolaran SenyawaLkpd Kepolaran Senyawa
Lkpd Kepolaran Senyawa
rahmita Putri Hamidah
 
1. LK-ANALISIS CP-IPA IKM 2022.docx
1. LK-ANALISIS CP-IPA IKM 2022.docx1. LK-ANALISIS CP-IPA IKM 2022.docx
1. LK-ANALISIS CP-IPA IKM 2022.docx
EnniRakhmawatiSpd
 
MODUL P5 OLAH SAMPAH JADI RUPIAH.pptx
MODUL P5 OLAH SAMPAH JADI RUPIAH.pptxMODUL P5 OLAH SAMPAH JADI RUPIAH.pptx
MODUL P5 OLAH SAMPAH JADI RUPIAH.pptx
ernilestari4
 
Modul Ajar Kimia XI Pertemuan ke-1 Struktur Atom
Modul Ajar Kimia XI Pertemuan ke-1 Struktur AtomModul Ajar Kimia XI Pertemuan ke-1 Struktur Atom
Modul Ajar Kimia XI Pertemuan ke-1 Struktur Atom
Diva Pendidikan
 
Bab 1 Kimia kelas X
Bab 1 Kimia kelas XBab 1 Kimia kelas X
Bab 1 Kimia kelas X
Syifa Hanifah
 
Alur Tujuan Pembelajaran IPA Kurikulum Merdeka Fase D SMP Ibrahimy 1 Sukorejo
Alur Tujuan Pembelajaran IPA Kurikulum Merdeka Fase D SMP Ibrahimy 1 SukorejoAlur Tujuan Pembelajaran IPA Kurikulum Merdeka Fase D SMP Ibrahimy 1 Sukorejo
Alur Tujuan Pembelajaran IPA Kurikulum Merdeka Fase D SMP Ibrahimy 1 Sukorejo
ZainulHasan13
 
Rpp listrik statis
Rpp listrik statisRpp listrik statis
Rpp listrik statis
Joko Wahyono
 
rpp kimia kelas x bab 2 struktur atom
rpp kimia kelas x bab 2 struktur atomrpp kimia kelas x bab 2 struktur atom
rpp kimia kelas x bab 2 struktur atom
megalestarieffendi
 
RPP Prakarya dan Kewirausahaan - Kerajinan SMA Kelas XII
RPP Prakarya dan Kewirausahaan - Kerajinan SMA Kelas XIIRPP Prakarya dan Kewirausahaan - Kerajinan SMA Kelas XII
RPP Prakarya dan Kewirausahaan - Kerajinan SMA Kelas XII
Diva Pendidikan
 
RPP KURIKULUM 2013 : KIMIA X BAB PENDAHULUAN
RPP KURIKULUM 2013 : KIMIA X BAB PENDAHULUANRPP KURIKULUM 2013 : KIMIA X BAB PENDAHULUAN
RPP KURIKULUM 2013 : KIMIA X BAB PENDAHULUAN
FauziahHarsyah
 
SOAL PTS GASAL KIMIA KELAS X SMA/MA Model AKM
SOAL PTS GASAL KIMIA KELAS X SMA/MA Model AKMSOAL PTS GASAL KIMIA KELAS X SMA/MA Model AKM
SOAL PTS GASAL KIMIA KELAS X SMA/MA Model AKM
dasi anto
 

What's hot (20)

Ikatan kimia, ikatan ion, dan ikatan kovalen
Ikatan kimia, ikatan ion, dan ikatan kovalenIkatan kimia, ikatan ion, dan ikatan kovalen
Ikatan kimia, ikatan ion, dan ikatan kovalen
 
RPP IPA KELAS 7 SMP Bab 4. suhu dan perubahannya
RPP IPA KELAS 7 SMP Bab 4. suhu dan perubahannyaRPP IPA KELAS 7 SMP Bab 4. suhu dan perubahannya
RPP IPA KELAS 7 SMP Bab 4. suhu dan perubahannya
 
Ki kd kimia sma
Ki kd kimia smaKi kd kimia sma
Ki kd kimia sma
 
Green Chemistry
Green ChemistryGreen Chemistry
Green Chemistry
 
BAB 1 KIMIA DI SEKITAR KITA (IPA KIMIA X KurMer).pptx
BAB 1 KIMIA DI SEKITAR KITA (IPA KIMIA X KurMer).pptxBAB 1 KIMIA DI SEKITAR KITA (IPA KIMIA X KurMer).pptx
BAB 1 KIMIA DI SEKITAR KITA (IPA KIMIA X KurMer).pptx
 
Hukum Hukum Dasar Kimia PPT
Hukum Hukum Dasar Kimia PPTHukum Hukum Dasar Kimia PPT
Hukum Hukum Dasar Kimia PPT
 
PPT Rumus Empiris dan Rumus Molekul
PPT Rumus Empiris dan Rumus MolekulPPT Rumus Empiris dan Rumus Molekul
PPT Rumus Empiris dan Rumus Molekul
 
Lks bilangan kuantum
Lks bilangan kuantumLks bilangan kuantum
Lks bilangan kuantum
 
Rpp hidrokarbon & minyak bumi
Rpp hidrokarbon & minyak bumiRpp hidrokarbon & minyak bumi
Rpp hidrokarbon & minyak bumi
 
Lkpd Kepolaran Senyawa
Lkpd Kepolaran SenyawaLkpd Kepolaran Senyawa
Lkpd Kepolaran Senyawa
 
1. LK-ANALISIS CP-IPA IKM 2022.docx
1. LK-ANALISIS CP-IPA IKM 2022.docx1. LK-ANALISIS CP-IPA IKM 2022.docx
1. LK-ANALISIS CP-IPA IKM 2022.docx
 
MODUL P5 OLAH SAMPAH JADI RUPIAH.pptx
MODUL P5 OLAH SAMPAH JADI RUPIAH.pptxMODUL P5 OLAH SAMPAH JADI RUPIAH.pptx
MODUL P5 OLAH SAMPAH JADI RUPIAH.pptx
 
Modul Ajar Kimia XI Pertemuan ke-1 Struktur Atom
Modul Ajar Kimia XI Pertemuan ke-1 Struktur AtomModul Ajar Kimia XI Pertemuan ke-1 Struktur Atom
Modul Ajar Kimia XI Pertemuan ke-1 Struktur Atom
 
Bab 1 Kimia kelas X
Bab 1 Kimia kelas XBab 1 Kimia kelas X
Bab 1 Kimia kelas X
 
Alur Tujuan Pembelajaran IPA Kurikulum Merdeka Fase D SMP Ibrahimy 1 Sukorejo
Alur Tujuan Pembelajaran IPA Kurikulum Merdeka Fase D SMP Ibrahimy 1 SukorejoAlur Tujuan Pembelajaran IPA Kurikulum Merdeka Fase D SMP Ibrahimy 1 Sukorejo
Alur Tujuan Pembelajaran IPA Kurikulum Merdeka Fase D SMP Ibrahimy 1 Sukorejo
 
Rpp listrik statis
Rpp listrik statisRpp listrik statis
Rpp listrik statis
 
rpp kimia kelas x bab 2 struktur atom
rpp kimia kelas x bab 2 struktur atomrpp kimia kelas x bab 2 struktur atom
rpp kimia kelas x bab 2 struktur atom
 
RPP Prakarya dan Kewirausahaan - Kerajinan SMA Kelas XII
RPP Prakarya dan Kewirausahaan - Kerajinan SMA Kelas XIIRPP Prakarya dan Kewirausahaan - Kerajinan SMA Kelas XII
RPP Prakarya dan Kewirausahaan - Kerajinan SMA Kelas XII
 
RPP KURIKULUM 2013 : KIMIA X BAB PENDAHULUAN
RPP KURIKULUM 2013 : KIMIA X BAB PENDAHULUANRPP KURIKULUM 2013 : KIMIA X BAB PENDAHULUAN
RPP KURIKULUM 2013 : KIMIA X BAB PENDAHULUAN
 
SOAL PTS GASAL KIMIA KELAS X SMA/MA Model AKM
SOAL PTS GASAL KIMIA KELAS X SMA/MA Model AKMSOAL PTS GASAL KIMIA KELAS X SMA/MA Model AKM
SOAL PTS GASAL KIMIA KELAS X SMA/MA Model AKM
 

Similar to ATP Kimia Fase E Kelas X bisa deigunakan ditahun ajaran 2024/2025

Alur tujuan pembelajaran Kimia Fase F Kelas XI TH 24.docx
Alur tujuan pembelajaran  Kimia Fase F Kelas XI TH 24.docxAlur tujuan pembelajaran  Kimia Fase F Kelas XI TH 24.docx
Alur tujuan pembelajaran Kimia Fase F Kelas XI TH 24.docx
Sigitratulangi1
 
CP IPA Kimia Fase F (1).docx
CP IPA Kimia Fase F (1).docxCP IPA Kimia Fase F (1).docx
CP IPA Kimia Fase F (1).docx
ElvaAziz1
 
2 ATP IPAS new sekolah menengah kejuruan .docx
2 ATP IPAS new sekolah menengah kejuruan  .docx2 ATP IPAS new sekolah menengah kejuruan  .docx
2 ATP IPAS new sekolah menengah kejuruan .docx
fonyenzhu
 
LK Menganalisis CP, Menyusun TP,ATP dan Modul Ajar IPA SMP- MTs.docx
LK Menganalisis CP, Menyusun TP,ATP dan Modul Ajar IPA SMP- MTs.docxLK Menganalisis CP, Menyusun TP,ATP dan Modul Ajar IPA SMP- MTs.docx
LK Menganalisis CP, Menyusun TP,ATP dan Modul Ajar IPA SMP- MTs.docx
ICTMANDA
 
KP1 Modul Tatanama.pdf
KP1 Modul Tatanama.pdfKP1 Modul Tatanama.pdf
KP1 Modul Tatanama.pdf
Tias Mutiara
 
atpfasee-kimia-221127110246-a62e887a.pdf
atpfasee-kimia-221127110246-a62e887a.pdfatpfasee-kimia-221127110246-a62e887a.pdf
atpfasee-kimia-221127110246-a62e887a.pdf
MirzaFahmi3
 
12. ATP IPA Sem 1.docx
12. ATP IPA Sem 1.docx12. ATP IPA Sem 1.docx
12. ATP IPA Sem 1.docx
KangBray
 
12. ATP (Silabus 10 Kolom) - www.ilmuguru.org.docx
12. ATP (Silabus 10 Kolom) - www.ilmuguru.org.docx12. ATP (Silabus 10 Kolom) - www.ilmuguru.org.docx
12. ATP (Silabus 10 Kolom) - www.ilmuguru.org.docx
KatiEkowahyuni
 
ATP IPAS.docx
ATP IPAS.docxATP IPAS.docx
ATP IPAS.docx
DEBBY71
 
Analisis Standar Isi Mata Pelajaran Kimia Kelas X, XI, dan XII
Analisis Standar Isi Mata Pelajaran Kimia Kelas X, XI, dan XIIAnalisis Standar Isi Mata Pelajaran Kimia Kelas X, XI, dan XII
Analisis Standar Isi Mata Pelajaran Kimia Kelas X, XI, dan XII
Madrasah Aliyah Citra Cendekia
 
02. Analisis Keterkaitan KI dan KD - www.ilmuguru.org.docx
02. Analisis Keterkaitan KI dan KD - www.ilmuguru.org.docx02. Analisis Keterkaitan KI dan KD - www.ilmuguru.org.docx
02. Analisis Keterkaitan KI dan KD - www.ilmuguru.org.docx
GeraAndeka
 
SILABUS KIMIA KELAS X SEMESTER GANJIL SESUAI K-13
SILABUS KIMIA KELAS X SEMESTER GANJIL SESUAI K-13SILABUS KIMIA KELAS X SEMESTER GANJIL SESUAI K-13
SILABUS KIMIA KELAS X SEMESTER GANJIL SESUAI K-13
FauziahHarsyah
 
ATP_DANY_FISIKA_X.pdf
ATP_DANY_FISIKA_X.pdfATP_DANY_FISIKA_X.pdf
ATP_DANY_FISIKA_X.pdf
FaqihUddin4
 
RPP KIMIA X Kurikulum 2013 kd 3.5
RPP KIMIA X Kurikulum 2013 kd 3.5RPP KIMIA X Kurikulum 2013 kd 3.5
RPP KIMIA X Kurikulum 2013 kd 3.5
yasirmaster web.id
 
Copy of ATP_IPA Kimia_SMA_1_Unggul Sudarmo.docx
Copy of ATP_IPA Kimia_SMA_1_Unggul Sudarmo.docxCopy of ATP_IPA Kimia_SMA_1_Unggul Sudarmo.docx
Copy of ATP_IPA Kimia_SMA_1_Unggul Sudarmo.docx
setiyaningsih159
 
Silabus kimia kelas X
Silabus kimia kelas XSilabus kimia kelas X
Silabus kimia kelas X
Friska Purba Sidadolog
 
13. SILABUS KIMIA XII 2022.doc
13. SILABUS KIMIA XII 2022.doc13. SILABUS KIMIA XII 2022.doc
13. SILABUS KIMIA XII 2022.doc
RahmaYani82
 
Silabus kimia kelas X semester ganjil
Silabus kimia kelas X semester ganjilSilabus kimia kelas X semester ganjil
Silabus kimia kelas X semester ganjil
megalestarieffendi
 
02. Analisis Keterkaitan CP dan TP - www.ilmuguru.org.docx
02. Analisis Keterkaitan CP dan TP - www.ilmuguru.org.docx02. Analisis Keterkaitan CP dan TP - www.ilmuguru.org.docx
02. Analisis Keterkaitan CP dan TP - www.ilmuguru.org.docx
afrianarohmi1
 

Similar to ATP Kimia Fase E Kelas X bisa deigunakan ditahun ajaran 2024/2025 (20)

Alur tujuan pembelajaran Kimia Fase F Kelas XI TH 24.docx
Alur tujuan pembelajaran  Kimia Fase F Kelas XI TH 24.docxAlur tujuan pembelajaran  Kimia Fase F Kelas XI TH 24.docx
Alur tujuan pembelajaran Kimia Fase F Kelas XI TH 24.docx
 
CP IPA Kimia Fase F (1).docx
CP IPA Kimia Fase F (1).docxCP IPA Kimia Fase F (1).docx
CP IPA Kimia Fase F (1).docx
 
2 ATP IPAS new sekolah menengah kejuruan .docx
2 ATP IPAS new sekolah menengah kejuruan  .docx2 ATP IPAS new sekolah menengah kejuruan  .docx
2 ATP IPAS new sekolah menengah kejuruan .docx
 
LK Menganalisis CP, Menyusun TP,ATP dan Modul Ajar IPA SMP- MTs.docx
LK Menganalisis CP, Menyusun TP,ATP dan Modul Ajar IPA SMP- MTs.docxLK Menganalisis CP, Menyusun TP,ATP dan Modul Ajar IPA SMP- MTs.docx
LK Menganalisis CP, Menyusun TP,ATP dan Modul Ajar IPA SMP- MTs.docx
 
KP1 Modul Tatanama.pdf
KP1 Modul Tatanama.pdfKP1 Modul Tatanama.pdf
KP1 Modul Tatanama.pdf
 
atpfasee-kimia-221127110246-a62e887a.pdf
atpfasee-kimia-221127110246-a62e887a.pdfatpfasee-kimia-221127110246-a62e887a.pdf
atpfasee-kimia-221127110246-a62e887a.pdf
 
12. ATP IPA Sem 1.docx
12. ATP IPA Sem 1.docx12. ATP IPA Sem 1.docx
12. ATP IPA Sem 1.docx
 
12. ATP (Silabus 10 Kolom) - www.ilmuguru.org.docx
12. ATP (Silabus 10 Kolom) - www.ilmuguru.org.docx12. ATP (Silabus 10 Kolom) - www.ilmuguru.org.docx
12. ATP (Silabus 10 Kolom) - www.ilmuguru.org.docx
 
ATP IPAS.docx
ATP IPAS.docxATP IPAS.docx
ATP IPAS.docx
 
Analisis Standar Isi Mata Pelajaran Kimia Kelas X, XI, dan XII
Analisis Standar Isi Mata Pelajaran Kimia Kelas X, XI, dan XIIAnalisis Standar Isi Mata Pelajaran Kimia Kelas X, XI, dan XII
Analisis Standar Isi Mata Pelajaran Kimia Kelas X, XI, dan XII
 
02. Analisis Keterkaitan KI dan KD - www.ilmuguru.org.docx
02. Analisis Keterkaitan KI dan KD - www.ilmuguru.org.docx02. Analisis Keterkaitan KI dan KD - www.ilmuguru.org.docx
02. Analisis Keterkaitan KI dan KD - www.ilmuguru.org.docx
 
SILABUS KIMIA KELAS X SEMESTER GANJIL SESUAI K-13
SILABUS KIMIA KELAS X SEMESTER GANJIL SESUAI K-13SILABUS KIMIA KELAS X SEMESTER GANJIL SESUAI K-13
SILABUS KIMIA KELAS X SEMESTER GANJIL SESUAI K-13
 
Kd 3.1 by titik
Kd 3.1 by titikKd 3.1 by titik
Kd 3.1 by titik
 
ATP_DANY_FISIKA_X.pdf
ATP_DANY_FISIKA_X.pdfATP_DANY_FISIKA_X.pdf
ATP_DANY_FISIKA_X.pdf
 
RPP KIMIA X Kurikulum 2013 kd 3.5
RPP KIMIA X Kurikulum 2013 kd 3.5RPP KIMIA X Kurikulum 2013 kd 3.5
RPP KIMIA X Kurikulum 2013 kd 3.5
 
Copy of ATP_IPA Kimia_SMA_1_Unggul Sudarmo.docx
Copy of ATP_IPA Kimia_SMA_1_Unggul Sudarmo.docxCopy of ATP_IPA Kimia_SMA_1_Unggul Sudarmo.docx
Copy of ATP_IPA Kimia_SMA_1_Unggul Sudarmo.docx
 
Silabus kimia kelas X
Silabus kimia kelas XSilabus kimia kelas X
Silabus kimia kelas X
 
13. SILABUS KIMIA XII 2022.doc
13. SILABUS KIMIA XII 2022.doc13. SILABUS KIMIA XII 2022.doc
13. SILABUS KIMIA XII 2022.doc
 
Silabus kimia kelas X semester ganjil
Silabus kimia kelas X semester ganjilSilabus kimia kelas X semester ganjil
Silabus kimia kelas X semester ganjil
 
02. Analisis Keterkaitan CP dan TP - www.ilmuguru.org.docx
02. Analisis Keterkaitan CP dan TP - www.ilmuguru.org.docx02. Analisis Keterkaitan CP dan TP - www.ilmuguru.org.docx
02. Analisis Keterkaitan CP dan TP - www.ilmuguru.org.docx
 

Recently uploaded

Kelompok 9_Hasil Pembelajaran Mata Kuliah Pengantar Filsafat Ilmu
Kelompok 9_Hasil Pembelajaran Mata Kuliah Pengantar Filsafat IlmuKelompok 9_Hasil Pembelajaran Mata Kuliah Pengantar Filsafat Ilmu
Kelompok 9_Hasil Pembelajaran Mata Kuliah Pengantar Filsafat Ilmu
izanurheta
 
bullying materi mpls disekolah menengah atas
bullying materi mpls disekolah menengah atasbullying materi mpls disekolah menengah atas
bullying materi mpls disekolah menengah atas
NorAyat2
 
Manajemen Limbah Medis Sub Pin Polio - Juni 2024 ppt.pdf
Manajemen Limbah Medis Sub Pin Polio - Juni 2024 ppt.pdfManajemen Limbah Medis Sub Pin Polio - Juni 2024 ppt.pdf
Manajemen Limbah Medis Sub Pin Polio - Juni 2024 ppt.pdf
AhmadAkbarNafi
 
1A. Panduan Implementasi Kompetensi LitNum Guru SD.pptx
1A. Panduan Implementasi Kompetensi LitNum Guru SD.pptx1A. Panduan Implementasi Kompetensi LitNum Guru SD.pptx
1A. Panduan Implementasi Kompetensi LitNum Guru SD.pptx
AssesorSP120Suharto
 
Pelibatan Keluarga di Satuan Pendidikan – Langkah Komunikasi untuk Berkolabor...
Pelibatan Keluarga di Satuan Pendidikan – Langkah Komunikasi untuk Berkolabor...Pelibatan Keluarga di Satuan Pendidikan – Langkah Komunikasi untuk Berkolabor...
Pelibatan Keluarga di Satuan Pendidikan – Langkah Komunikasi untuk Berkolabor...
juliafnita47
 
ATP pembelajaran KELAS 5 2024-2025.docx
ATP pembelajaran  KELAS 5 2024-2025.docxATP pembelajaran  KELAS 5 2024-2025.docx
ATP pembelajaran KELAS 5 2024-2025.docx
kkgbsunda
 
Aksi nyata Modul 1.1.pptx Filosofi Ki Hajar Dewantara
Aksi nyata Modul 1.1.pptx Filosofi Ki Hajar DewantaraAksi nyata Modul 1.1.pptx Filosofi Ki Hajar Dewantara
Aksi nyata Modul 1.1.pptx Filosofi Ki Hajar Dewantara
SudarmiatiSudarmiati3
 
Pengenalan Budaya Lokal dalam setiap daerah di Indonesia24.pptx
Pengenalan Budaya Lokal dalam setiap daerah di Indonesia24.pptxPengenalan Budaya Lokal dalam setiap daerah di Indonesia24.pptx
Pengenalan Budaya Lokal dalam setiap daerah di Indonesia24.pptx
MarioNamang
 
AKSI NYATA MODUL 1.2 NILAI DAN PERAN GURU PENGGERAK.pdf
AKSI NYATA MODUL 1.2 NILAI DAN PERAN GURU PENGGERAK.pdfAKSI NYATA MODUL 1.2 NILAI DAN PERAN GURU PENGGERAK.pdf
AKSI NYATA MODUL 1.2 NILAI DAN PERAN GURU PENGGERAK.pdf
ssuserb01093
 
TP ATP EKONOMI KELAS 11 & 12 PKBM VIRTUAL.pdf
TP ATP EKONOMI KELAS 11 & 12 PKBM VIRTUAL.pdfTP ATP EKONOMI KELAS 11 & 12 PKBM VIRTUAL.pdf
TP ATP EKONOMI KELAS 11 & 12 PKBM VIRTUAL.pdf
ferryst03
 
PELAKSANAAN + Link2 Materi Pelatihan_ "PTK 007 Rev-5 Tahun 2023 & Perhitungan...
PELAKSANAAN + Link2 Materi Pelatihan_ "PTK 007 Rev-5 Tahun 2023 & Perhitungan...PELAKSANAAN + Link2 Materi Pelatihan_ "PTK 007 Rev-5 Tahun 2023 & Perhitungan...
PELAKSANAAN + Link2 Materi Pelatihan_ "PTK 007 Rev-5 Tahun 2023 & Perhitungan...
Kanaidi ken
 
Koneksi Antar Materi Modul 2.2cgpa10.pdf
Koneksi Antar Materi Modul 2.2cgpa10.pdfKoneksi Antar Materi Modul 2.2cgpa10.pdf
Koneksi Antar Materi Modul 2.2cgpa10.pdf
roviqoevi1
 
LITERASI DIGITAL DAN LITERASI KEUANGAN.pptx
LITERASI DIGITAL DAN LITERASI KEUANGAN.pptxLITERASI DIGITAL DAN LITERASI KEUANGAN.pptx
LITERASI DIGITAL DAN LITERASI KEUANGAN.pptx
DjayaDiwangsa1
 
TUGAS KELOMPOK RUANG KOLABORASI MODUL 1.2.pptx
TUGAS KELOMPOK RUANG KOLABORASI MODUL 1.2.pptxTUGAS KELOMPOK RUANG KOLABORASI MODUL 1.2.pptx
TUGAS KELOMPOK RUANG KOLABORASI MODUL 1.2.pptx
EriDanapriatna
 
Modul Ajar Geografi Kelas 10 Fase E Kurikulum Merdeka
Modul Ajar Geografi Kelas 10 Fase E Kurikulum MerdekaModul Ajar Geografi Kelas 10 Fase E Kurikulum Merdeka
Modul Ajar Geografi Kelas 10 Fase E Kurikulum Merdeka
Fathan Emran
 
Kurikulum Satuan Pendidikan (KSP) Tahun 2024
Kurikulum Satuan Pendidikan (KSP) Tahun 2024Kurikulum Satuan Pendidikan (KSP) Tahun 2024
Kurikulum Satuan Pendidikan (KSP) Tahun 2024
khanzatugas
 
Materi IPS kelas 7 Keberadaan diri dalam keluarga
Materi IPS kelas 7 Keberadaan diri dalam keluargaMateri IPS kelas 7 Keberadaan diri dalam keluarga
Materi IPS kelas 7 Keberadaan diri dalam keluarga
FranRestuKuntariDewi
 
MPLS 2024 2025 merupakan contoh modul alur kegiatan MPLS tingkat SMP
MPLS 2024 2025 merupakan contoh modul alur kegiatan MPLS tingkat SMPMPLS 2024 2025 merupakan contoh modul alur kegiatan MPLS tingkat SMP
MPLS 2024 2025 merupakan contoh modul alur kegiatan MPLS tingkat SMP
baiqdevi36
 
MATERI MPLS BERBANGSA DAN BERNEGARA SMP.pptx
MATERI MPLS BERBANGSA DAN BERNEGARA SMP.pptxMATERI MPLS BERBANGSA DAN BERNEGARA SMP.pptx
MATERI MPLS BERBANGSA DAN BERNEGARA SMP.pptx
NingsihBatalipu1
 
Hasil Pembelajaran Mata Kuliah Pengantar Filsafat IlmuKelompok 10
Hasil Pembelajaran Mata Kuliah Pengantar Filsafat IlmuKelompok 10Hasil Pembelajaran Mata Kuliah Pengantar Filsafat IlmuKelompok 10
Hasil Pembelajaran Mata Kuliah Pengantar Filsafat IlmuKelompok 10
tyorini34
 

Recently uploaded (20)

Kelompok 9_Hasil Pembelajaran Mata Kuliah Pengantar Filsafat Ilmu
Kelompok 9_Hasil Pembelajaran Mata Kuliah Pengantar Filsafat IlmuKelompok 9_Hasil Pembelajaran Mata Kuliah Pengantar Filsafat Ilmu
Kelompok 9_Hasil Pembelajaran Mata Kuliah Pengantar Filsafat Ilmu
 
bullying materi mpls disekolah menengah atas
bullying materi mpls disekolah menengah atasbullying materi mpls disekolah menengah atas
bullying materi mpls disekolah menengah atas
 
Manajemen Limbah Medis Sub Pin Polio - Juni 2024 ppt.pdf
Manajemen Limbah Medis Sub Pin Polio - Juni 2024 ppt.pdfManajemen Limbah Medis Sub Pin Polio - Juni 2024 ppt.pdf
Manajemen Limbah Medis Sub Pin Polio - Juni 2024 ppt.pdf
 
1A. Panduan Implementasi Kompetensi LitNum Guru SD.pptx
1A. Panduan Implementasi Kompetensi LitNum Guru SD.pptx1A. Panduan Implementasi Kompetensi LitNum Guru SD.pptx
1A. Panduan Implementasi Kompetensi LitNum Guru SD.pptx
 
Pelibatan Keluarga di Satuan Pendidikan – Langkah Komunikasi untuk Berkolabor...
Pelibatan Keluarga di Satuan Pendidikan – Langkah Komunikasi untuk Berkolabor...Pelibatan Keluarga di Satuan Pendidikan – Langkah Komunikasi untuk Berkolabor...
Pelibatan Keluarga di Satuan Pendidikan – Langkah Komunikasi untuk Berkolabor...
 
ATP pembelajaran KELAS 5 2024-2025.docx
ATP pembelajaran  KELAS 5 2024-2025.docxATP pembelajaran  KELAS 5 2024-2025.docx
ATP pembelajaran KELAS 5 2024-2025.docx
 
Aksi nyata Modul 1.1.pptx Filosofi Ki Hajar Dewantara
Aksi nyata Modul 1.1.pptx Filosofi Ki Hajar DewantaraAksi nyata Modul 1.1.pptx Filosofi Ki Hajar Dewantara
Aksi nyata Modul 1.1.pptx Filosofi Ki Hajar Dewantara
 
Pengenalan Budaya Lokal dalam setiap daerah di Indonesia24.pptx
Pengenalan Budaya Lokal dalam setiap daerah di Indonesia24.pptxPengenalan Budaya Lokal dalam setiap daerah di Indonesia24.pptx
Pengenalan Budaya Lokal dalam setiap daerah di Indonesia24.pptx
 
AKSI NYATA MODUL 1.2 NILAI DAN PERAN GURU PENGGERAK.pdf
AKSI NYATA MODUL 1.2 NILAI DAN PERAN GURU PENGGERAK.pdfAKSI NYATA MODUL 1.2 NILAI DAN PERAN GURU PENGGERAK.pdf
AKSI NYATA MODUL 1.2 NILAI DAN PERAN GURU PENGGERAK.pdf
 
TP ATP EKONOMI KELAS 11 & 12 PKBM VIRTUAL.pdf
TP ATP EKONOMI KELAS 11 & 12 PKBM VIRTUAL.pdfTP ATP EKONOMI KELAS 11 & 12 PKBM VIRTUAL.pdf
TP ATP EKONOMI KELAS 11 & 12 PKBM VIRTUAL.pdf
 
PELAKSANAAN + Link2 Materi Pelatihan_ "PTK 007 Rev-5 Tahun 2023 & Perhitungan...
PELAKSANAAN + Link2 Materi Pelatihan_ "PTK 007 Rev-5 Tahun 2023 & Perhitungan...PELAKSANAAN + Link2 Materi Pelatihan_ "PTK 007 Rev-5 Tahun 2023 & Perhitungan...
PELAKSANAAN + Link2 Materi Pelatihan_ "PTK 007 Rev-5 Tahun 2023 & Perhitungan...
 
Koneksi Antar Materi Modul 2.2cgpa10.pdf
Koneksi Antar Materi Modul 2.2cgpa10.pdfKoneksi Antar Materi Modul 2.2cgpa10.pdf
Koneksi Antar Materi Modul 2.2cgpa10.pdf
 
LITERASI DIGITAL DAN LITERASI KEUANGAN.pptx
LITERASI DIGITAL DAN LITERASI KEUANGAN.pptxLITERASI DIGITAL DAN LITERASI KEUANGAN.pptx
LITERASI DIGITAL DAN LITERASI KEUANGAN.pptx
 
TUGAS KELOMPOK RUANG KOLABORASI MODUL 1.2.pptx
TUGAS KELOMPOK RUANG KOLABORASI MODUL 1.2.pptxTUGAS KELOMPOK RUANG KOLABORASI MODUL 1.2.pptx
TUGAS KELOMPOK RUANG KOLABORASI MODUL 1.2.pptx
 
Modul Ajar Geografi Kelas 10 Fase E Kurikulum Merdeka
Modul Ajar Geografi Kelas 10 Fase E Kurikulum MerdekaModul Ajar Geografi Kelas 10 Fase E Kurikulum Merdeka
Modul Ajar Geografi Kelas 10 Fase E Kurikulum Merdeka
 
Kurikulum Satuan Pendidikan (KSP) Tahun 2024
Kurikulum Satuan Pendidikan (KSP) Tahun 2024Kurikulum Satuan Pendidikan (KSP) Tahun 2024
Kurikulum Satuan Pendidikan (KSP) Tahun 2024
 
Materi IPS kelas 7 Keberadaan diri dalam keluarga
Materi IPS kelas 7 Keberadaan diri dalam keluargaMateri IPS kelas 7 Keberadaan diri dalam keluarga
Materi IPS kelas 7 Keberadaan diri dalam keluarga
 
MPLS 2024 2025 merupakan contoh modul alur kegiatan MPLS tingkat SMP
MPLS 2024 2025 merupakan contoh modul alur kegiatan MPLS tingkat SMPMPLS 2024 2025 merupakan contoh modul alur kegiatan MPLS tingkat SMP
MPLS 2024 2025 merupakan contoh modul alur kegiatan MPLS tingkat SMP
 
MATERI MPLS BERBANGSA DAN BERNEGARA SMP.pptx
MATERI MPLS BERBANGSA DAN BERNEGARA SMP.pptxMATERI MPLS BERBANGSA DAN BERNEGARA SMP.pptx
MATERI MPLS BERBANGSA DAN BERNEGARA SMP.pptx
 
Hasil Pembelajaran Mata Kuliah Pengantar Filsafat IlmuKelompok 10
Hasil Pembelajaran Mata Kuliah Pengantar Filsafat IlmuKelompok 10Hasil Pembelajaran Mata Kuliah Pengantar Filsafat IlmuKelompok 10
Hasil Pembelajaran Mata Kuliah Pengantar Filsafat IlmuKelompok 10
 

ATP Kimia Fase E Kelas X bisa deigunakan ditahun ajaran 2024/2025

  • 1. ALUR TUJUAN PEMBELAJARAN (ATP) KIMIA KELAS X FASE E TAHUN PELAJARAN 2024/2025 SMA FASE E (KELAS X) 2024/2025
  • 2. 1 ALUR TUJUAN PEMBELAJARAN (ATP) NAMA SATUAN PENDIDIKAN : SMA Negeri 1 Mengwi MATA PELAJARAN : KIMIA KELAS / SEMESTER : X / GANJIL dan GENAP KELAS / FASE : X / E SEMESTER : GANJIL dan GENAP TAHUN PELAJARAN : 2024/2025 FASE E Capaian Pembelajaran Kimia Fase E Pada akhir fase E, peserta didik memiliki kemampuan untuk memahami sistem pengukuran, energi alternatif, ekosistem, bioteknologi, keanekaragaman hayati, struktur atom, reaksi kimia, hukum-hukum dasar kimia, dan perubahan iklim sehingga responsif dan dapat berperan aktif dalam memberikan penyelesaian masalah pada isu-isu lokal dan global. Semua upaya tersebut diarahkan pada pencapaian tujuan pembangunan yang berkelanjutan (Sustainable Development Goals/SDGs). Elemen Pemahaman Kimia Peserta didik memahami proses klasifikasi makhluk hidup; peranan virus, bakteri dan jamur dalam kehidupan; ekosistem dan interaksi antar komponen serta faktor yang mempengaruhi; dan pemanfaatan bioteknologi dalam berbagai bidang kehidupan. Peserta didik memahami sistem pengukuran dalam kerja ilmiah; energi alternatif dan pemanfaatannya untuk mengatasi permasalahan ketersediaan energi. Peserta didik memahami struktur dan sifat atom serta kaitannya dengan tabel periodik; reaksi kimia dan hukum- hukum dasar kimia serta perannya dalam kehidupan sehari-hari. Peserta didik menerapkan pemahaman IPA untuk mengatasi permasalahan berkaitan dengan perubahan iklim. Elemen Keterampilan Proses ● Mengamati Peserta didik mengamati fenomena ilmiah dan mencatat hasil pengamatannya dengan memperhatikan karakteristik dari objek yang diamati untuk memunculkan pertanyaan yang akan diselidiki. ● Mempertanyakan dan memprediksi Peserta didik mengidentifikasi pertanyaan dan permasalahan yang dapat diselidiki secara ilmiah. Peserta didik menghubungkan pengetahuan yang telah dimiliki dengan pengetahuan baru untuk membuat prediksi.
  • 3. 2 ● Merencanakan dan melakukan penyelidikan Peserta didik merencanakan penyelidikan ilmiah dan melakukan langkah-langkah operasional berdasarkan referensi yang benar untuk menjawab pertanyaan. Peserta didik melakukan pengukuran atau membandingkan variabel terikat dengan menggunakan alat yang sesuai serta memperhatikan kaidah ilmiah. ● Memproses, menganalisis data dan informasi Peserta didik menafsirkan informasi yang didapatkan dengan jujur dan bertanggung jawab. Menganalisis menggunakan alat dan metode yang tepat berdasarkan data penyelidikan dengan menggunakan referensi rujukan yang sesuai, serta menyimpulkan hasil penyelidikan. ● Mengevaluasi dan refleksi Peserta didik mengidentifikasi sumber ketidakpastian dan kemungkinan penjelasan alternatif dalam rangka mengevaluasi kesimpulan, serta menjelaskan cara spesifik untuk meningkatkan kualitas data. Menganalisis validitas informasi dan mengevaluasi pendekatan yang digunakan untuk menyelesaikan masalah dalam penyelidikan. ● Mengomunikasikan hasil Peserta didik mengomunikasikan hasil penyelidikan secara sistematis dan utuh, ditunjang dengan argumen ilmiah berdasarkan referensi sesuai konteks penyelidikan Rasionalisasi Kimia adalah kajian teoritis dan praktis mengenai interaksi, struktur dan sifat berbagai macam bahan, serta perubahannya dan energi yang menyertai perubahan tersebut. Penyelidikan dan pengertian pada tingkat atom yang mikroskopis dapat dipelajari dengan lebih mudah melalui simbol dan visualisasi untuk memahami berbagai fenomena dunia nyata yang bersifat makroskopis. Pemahaman tentang struktur dan proses kimia digunakan untuk beradaptasi dan berinovasi guna memenuhi kebutuhan ekonomi, lingkungan, sosial, dan perkembangan IPTEK di dunia yang terus berkembang. Hal ini termasuk mengatasi tantangan perubahan iklim global dan keterbatasan energi dengan merancang proses untuk memaksimalkan penggunaan sumber daya bumi yang terbatas secara efisien. Kimia merupakan pembelajaran yang bersifat praktis. Peserta didik dilatih untuk melakukan penelitian kualitatif dan kuantitatif sederhana baik secara individu maupun kolaboratif mengenai berbagai fenomena kehidupan dunia nyata. Peserta didik belajar membangun pengetahuan melalui kegiatan menemukan permasalahan, membuat hipotesis, merancang percobaan sederhana, melakukan percobaan atau penyelidikan, mencatat data hasil percobaan/penyelidikan, menganalisis data dan menafsirkan data, menarik kesimpulan dan mengkomunikasikan hasil percobaan/penyelidikan baik secara tertulis maupun lisan. Secara tidak langsung, peserta didik dapat mengembangkan profil pelajar Pancasila melalui pembelajaran Kimia. Pada tingkat SMA/MA, Kimia diajarkan sebagai mata pelajaran tersendiri dengan beberapa pertimbangan. Pertama, pelajaran Kimia dapat membangun kemampuan berpikir kritis, kreatif, kolaboratif, dan komunikatif, serta terbuka terhadap pendapat yang diperlukan untuk memahami dan memecahkan masalah pada dunia nyata. Kedua, pemahaman Kimia membekali peserta didik dengan pengetahuan sesuai dengan minat dan karir masa depan dalam berbagai area seperti kedokteran, lingkungan hidup, teknologi terapan, farmasi, dan olahraga serta sains kimia.
  • 4. 3 NO Tujuan Pembelajaran Alur Tujuan Pembelajaran Alokasi Waktu Kata Kunci Profil Pelajar Pancasila Glosarium Semester 1 10.1 Peserta didik memahami struktur dan sifat atom serta kaitannya dengan tabel periodik 10.1.1 Peserta didik mampu menganalisis perkembangan model atom dari model atom Dalton, Thomson, Rutherford, Bohr ,dan Mekanika Kuantum 4 Model atom Dalton, Thomson, Rutherford, Bohr ,dan Mekanika Kuantum Bergotong royong, bernalar kritis, kreatif, dan berkebhinekaan global Model atom, 10.1.2 Peserta didik mampu menentukan Notasi nuklida berdasarkan jumlah proton, elektron dan neutron dan dapat membandingkan perbedaan antara isotop, isobar dan isoton 2 Notasi nuklida Bernalar kritis dan mandiri nuklida, , elektron dan neutron, isotop, isobar dan isoton proton : partikel bermuatan listrik positif yang terdapat di dalam inti atom 10.1.3 Peserta didik mampu menganalisis konfigurasi elektron menurut model atom Bohr melalui tabel data beberapa unsur dengan tepat. 4 Konfigurasi elektron kulit elektron Bernalar kritis dan mandiri konfigurasi elektron: susunan elektron-elektron pada sebuah atom 10.1.4 Menganalisis teori atom mekanika kuantum dan Bilangan Kuantum 4 Bilangan Kuantum : , Bilangan Kuantum Utama : , Bilangan Kuantum Magnetik : , Bilangan Kuantum Azimut : , Bilangan Kuantum Spin : Bernalar kritis, gotong royong, kreatif, dan mandiri Bilangan Kuantum : , Bilangan Kuantum Utama : , Bilangan Kuantum Magnetik : , Bilangan Kuantum Azimut : , Bilangan Kuantum Spin : 10.1.5 Menjelaskan konfigurasi elektron dan pola konfigurasi elektron terluar untuk setiap golongan dalam tabel periodik 4 Konfigurasi Elektron Kuantum, Sistem Periodik Modern Bernalar kritis, gotong royong, kreatif, dan mandiri Konfigurasi Elektron Kuantum : , Golongan : , Periode : , Golongan Utama : , Golongan Transisi : ,
  • 5. 4 NO Tujuan Pembelajaran Alur Tujuan Pembelajaran Alokasi Waktu Kata Kunci Profil Pelajar Pancasila Glosarium Keadaan Dasar, Keadaan tereksitasi 10.1.6 Peserta didik mampu menjelaskan perkembangan sistem periodik unsur dengan tepat 4 Sistem periodik Bernalar kritis dan mandiri 10.1.7 Peserta didik mampu menganalisis hubungan antara konfigurasi elektron dengan letak unsur dalam tabel periodik 2 Sistem periodik Bernalar kritis dan mandiri 10.1.8 Peserta didik mampu menganalisis sifat keperiodikan unsur (jari-jari atom, energi ionisasi, afinitas elektrondan elektronegativitas) 2 Sifat Periodik Unsur Bernalar kritis dan mandiri Semester 2 10.2 Peserta didik memahami reaksi kimia 10.2.1 Peserta didik mampu memahami dan mendemonstrasikan cara penulisan rumus molekul dan penamaan senyawa kimia 4 Tatanama senyawa Bergotong royong, bernalar kritis, kreatif, dan berkebhinekaan global atom : unsur kimia terkecil yang dapat berdiri sendiri dan dapat bersenyawa dengan yang lain 10.2.2 Peserta didik mampu menuliskan persamaan reaksi kimia 4 Persamaan reaksi kimia Reaksi kimia : suatu proses di mana satu atau lebih zat, reaktan, diubah menjadi satu atau lebih zat yang berbeda, produk. 10.2.3 4 Penyetaraan reaksi
  • 6. 5 NO Tujuan Pembelajaran Alur Tujuan Pembelajaran Alokasi Waktu Kata Kunci Profil Pelajar Pancasila Glosarium Peserta didik mampu menganalisis persamaan reaksi setara dan bagian- bagian dari suatu persamaan reaksi kimia 10.3 Peserta didik memahami hukum- hukum dasar kimia 10.3.1 Peserta didik mampu menganalisis konsep hukum dasar kimia 14 Hukum-hukum dasar kimia dan penerapannya Hukum Prust, Lavoisier, Dalton, Gay Lussac 10.3.2 Peserta didik mampu menjelaskan pengertian kimia hijau dan konsep kimia hijau 2 Kimia hijau Bernalar kritis, bergotong royong dan mandiri Kimia hijau : cabang ilmu kimia yang menganjurkan desain produk dan proses kimia untuk mengurangi atau menghilangkan penggunaan dan pembentukan senyawa- senyawa berbahaya Jumlah 62 Mengetahui, Badung, 3 Juli 2024 Kepala SMAN 1 Mengwi, Guru Mata Pelajaran Kimia Drs. I Dewa Ketut Artadiana,M.Pd Zainal Abidin, S.Pd NIP. 19641231 198703 1 264 NIP. 19700523 199301 1 001