2. Madrasah Ibtidaiyah
SILABUS
Nama Madrasah : MI
Mata Pelajaran : Al-Qur’an-Hadis
Kelas / Semester : I / I
STANDAR KOMPETENSI : 1. Menghafalkan surat-surat pendek secara benar dan fasih
Kompetensi
Dasar
Materi
Pembelajaran
Kegiatan Pembelajaran Indikator Penilaian
Alokasi
Waktu
Sumber
Belajar
1 2 3 4 5 6 7
1.1. Melafalkan,
surat al-
Fatihah, an-
Nas, al-
Falaq, al-
Ihlas, dan
surat al-
Lahab
secara
benar dan
fasih
Surat al-
Fatihah
• Menirukan pelafalan
guru dengan dibimbing
guru secara bersama-
sama
• Melafalkan surat
al-Fatihah tiap ayat
• Melafalkan surat
al-Fatihah secara
acak
• Melafalkan surat
al-Fatihah secara
benar dan fasih
Bentuk
instrumen
Unjuk kerja
4 jam
pelajaran
(2Xpertem
uan)
• Buku
paket
• Juz
‘Amma
• Buku
yang
relevan
• Kartu
ayat
AL - Qur’an Hadits MI/Kelas I/Semester I -MI2
3. Madrasah Ibtidaiyah
Kompetensi
Dasar
Materi
Pembelajaran
Kegiatan Pembelajaran Indikator Penilaian
Alokasi
Waktu
Sumber
Belajar
Surat an-Nas • M
enirukan pelafalan guru
secara benar dan fasih
dengan dibimbing guru
secara bersama-sama
• B
ermain kartu ayat pada
surat an-Nas
(menyocokkan bunyi
ayat dan no. Ayat)
• Melafalkan surat
an-Nas sesuai
urutan ayat
• Melafalkan surat
an-Nas secara
acak
• Melafalkan surat
an-Nas secara
benar dan fasih
Bentuk
instrumen
Unjuk kerja
4 jam
pelajaran
(2Xpertem
uan)
• Buku
paket
• Juz
‘Amma
• Buku
yang
relevan
• Kartu
ayat
Surat al-Falaq • M
enirukan pelafalan guru
secara benar dan fasih
dengan dibimbing guru
• B
ermain kartu ayat pada
surat al-Falaq
(menyocokkan bunyi
ayat dan no. Ayat)
• Melafalkan surat
al-Falaq tiap ayat
• Melafalkan surat
al-Falaq secara
acak
• Melafalkan surat
al-Falaq secara
benar dan fasih
Bentuk
instrumen
Unjuk kerja
4 jam
pelajaran
(2Xpertem
uan)
• Buku
paket
• Juz
‘Amma
• Buku
yang
relevan
• Kartu
ayat
AL - Qur’an Hadits MI/Kelas I/Semester I -MI 3
4. Madrasah Ibtidaiyah
Kompetensi
Dasar
Materi
Pembelajaran
Kegiatan Pembelajaran Indikator Penilaian
Alokasi
Waktu
Sumber
Belajar
Surat al-Ikhlas • M
enirukan pelafalan guru
secara benar dan fasih
dengan dibimbing guru
• B
ermain kartu ayat pada
surat al-Ikhlas
(menyocokkan bu-nyi
ayat dan no. Ayat)
• Melafalkan surat
al-Ikhlas tiap ayat
• Melafalkan surat al-
Ikhlas secara acak
• Melafalkan surat al-
Ikhlas secara benar
dan fasih
Bentuk
instrumen
Unjuk kerja
4 jam
pelajaran
(2Xpertem
uan)
• Buku
paket
• Juz
‘Amma
• Buku
yang
relevan
• Kartu
ayat
Surat al-
Lahab
• M
enirukan pelafalan guru
secara benar dan fasih
dengan dibimbing guru
• B
ermain kartu ayat pada
surat al-Lahab
(menyocokkan bunyi
ayat dan no. Ayat)
• Melafalkan surat
al-Lahab tiap ayat
• Melafalkan surat al-
Lahab secara acak
• Melafalkan surat al-
Lahab secara
benar dan fasih
Bentuk
instrumen
Unjuk kerja
4 jam
pelajaran
(2Xpertem
uan)
• Buku
paket
• Juz
‘Amma
• Buku
yang
relevan
• Kartu
ayat
AL - Qur’an Hadits MI/Kelas I/Semester I -MI4
5. Madrasah Ibtidaiyah
Kompetensi
Dasar
Materi
Pembelajaran
Kegiatan Pembelajaran Indikator Penilaian
Alokasi
Waktu
Sumber
Belajar
1.2Menghafal
surat al-
Fatihah
secara
benar dan
fasih
• Surat al-
Fatihah
• Membaca berulang-
ulang surat al-Fatihah
tiap ayat
• Menghafal berulang-
ulang tiap-tiap ayat dari
surat al-Fatihah
• Menghafal surat al-
Fatihah secara benar dan
fasih yang dilakukan
secara berkelompok atau
dengan teman sebangku
bergantian saling
menerjemah
• Menghafal surat
al-Fatihah sesuai
urutan ayat
• Menghafal surat
al-Fatihah setiap
ayat secara acak
• Menghafal surat
al-Fatihah secara
benar dan fasih
Bentuk
instrumen
Unjuk kerja
4 jam
pelajaran
(2Xpertem
uan)
• Buku
paket
• Juz
‘Amma
• Buku
yang
relevan
• Kartu
ayat
AL - Qur’an Hadits MI/Kelas I/Semester I -MI 5
6. Madrasah Ibtidaiyah
Kompetensi
Dasar
Materi
Pembelajaran
Kegiatan Pembelajaran Indikator Penilaian
Alokasi
Waktu
Sumber
Belajar
Surat an-Nas • Membaca berulang-
ulang surat an-Nas tiap
ayat
• Menghafal berulang-
ulang tiap-tiap ayat dari
surat an-Nas
• Menghafal surat an-Nas
secara benar dan fasih
yang dilakukan secara
berkelompok atau dengan
teman sebangku
bergantian saling
menerjemah
• Menghafalkan
surat an-Nas
sesuai urutan ayat
• Menghafalkan
surat an-Nas
secara acak
• Menghafal surat
an-Nas secara
benar dan fasih
Bentuk
instrumen
Unjuk kerja
4 jam
pelajaran
(2Xpertem
uan)
• Buku
paket
• Juz
‘Amma
• Buku
yang
relevan
• Kartu
ayat
AL - Qur’an Hadits MI/Kelas I/Semester I -MI6
7. Madrasah Ibtidaiyah
Kompetensi
Dasar
Materi
Pembelajaran
Kegiatan Pembelajaran Indikator Penilaian
Alokasi
Waktu
Sumber
Belajar
Surat al-Falaq • Membaca berulang-
ulang surat al-Falaq tiap
ayat
• Menghafal berulang-
ulang tiap-tiap ayat dari
surat al-Falaq
• Menghafal surat al-
Falaq secara benar dan
fasih yang dilakukan
secara berkelompok atau
dengan teman sebangku
bergantian saling
menerjemah
• Menghafalkan
surat al-Falaq
sesuai urutan ayat
• Menghafalkan
surat al-Falaq
secara acak
• Menghafalkan
surat al-Falaq
secara benar dan
fasih
Bentuk
instrumen
Unjuk kerja
4 jam
pelajaran
(2Xpertem
uan)
• Buku
paket
• Juz
‘Amma
• Buku
yang
relevan
• Kartu
ayat
AL - Qur’an Hadits MI/Kelas I/Semester I -MI 7
8. Madrasah Ibtidaiyah
Kompetensi
Dasar
Materi
Pembelajaran
Kegiatan Pembelajaran Indikator Penilaian
Alokasi
Waktu
Sumber
Belajar
Surat al-Ihlas
• Membaca berulang-
ulang surat al-Ikhlas tiap
ayat
• Menghafal berulang-
ulang tiap-tiap ayat dari
surat al-Ikhlas
• Menghafal surat al-
Ikhlas secara benar dan
fasih yang dilakukan
secara berkelompok atau
dengan teman sebangku
bergantian saling
menerjemah
• Menghafalkan
surat al-Ikhlas
sesuai urutan ayat
• Menghafalkan
surat al-Ikhlas
secara acak
• Menghafalkan
surat al-Ikhlas
secara benar dan
fasih
Bentuk
instrumen
Unjuk kerja
4 jam
pelajaran
(2Xpertem
uan)
• Buku
paket
• Juz
‘Amma
• Buku
yang
relevan
• Kartu
ayat
AL - Qur’an Hadits MI/Kelas I/Semester I -MI8
9. Madrasah Ibtidaiyah
Kompetensi
Dasar
Materi
Pembelajaran
Kegiatan Pembelajaran Indikator Penilaian
Alokasi
Waktu
Sumber
Belajar
Surat al-
Lahab
• Membaca berulang-
ulang surat al-Lahab
tiap ayat
• Menghafal berulang-
ulang tiap-tiap ayat dari
surat al-Lahab
• Menghafal surat al-
Lahab secara benar
dan fasih yang dilakukan
secara berkelom-pok
atau dengan teman
sebangku bergantian
saling menerjemah
• Menghafalkan
surat al-Lahab
sesuai urutan ayat
• Menghafalkan
surat al-Lahab
secara acak
• Menghafalkan
surat al-Lahab
secara benar dan
fasih
Bentuk
instrumen
Unjuk kerja
4 jam
pelajaran
(2Xpertem
uan)
• Buku
paket
• Juz
‘Amma
• Buku
yang
relevan
• Kartu
ayat
............ , .............................
Mengetahui Guru bidang studi
Kepala Madrasah
...................................... .....................................
NIP. NIP.
AL - Qur’an Hadits MI/Kelas I/Semester I -MI 9
10. Madrasah Ibtidaiyah
Kompetensi
Dasar
Materi
Pembelajaran
Kegiatan Pembelajaran Indikator Penilaian
Alokasi
Waktu
Sumber
Belajar
Surat al-
Lahab
• Membaca berulang-
ulang surat al-Lahab
tiap ayat
• Menghafal berulang-
ulang tiap-tiap ayat dari
surat al-Lahab
• Menghafal surat al-
Lahab secara benar
dan fasih yang dilakukan
secara berkelom-pok
atau dengan teman
sebangku bergantian
saling menerjemah
• Menghafalkan
surat al-Lahab
sesuai urutan ayat
• Menghafalkan
surat al-Lahab
secara acak
• Menghafalkan
surat al-Lahab
secara benar dan
fasih
Bentuk
instrumen
Unjuk kerja
4 jam
pelajaran
(2Xpertem
uan)
• Buku
paket
• Juz
‘Amma
• Buku
yang
relevan
• Kartu
ayat
............ , .............................
Mengetahui Guru bidang studi
Kepala Madrasah
...................................... .....................................
NIP. NIP.
AL - Qur’an Hadits MI/Kelas I/Semester I -MI 9
