Ringkasan dokumen tersebut adalah: 1) Dokumen tersebut merupakan kisi-kisi soal ujian untuk mata pelajaran Bahasa Sunda di kelas IX semester 1; 2) Materi yang akan diujikan meliputi hutbah, lagu tembang, biantara, novel, artikel, dan surat dinas; 3) Jenis soal yang digunakan meliputi pilihan ganda, esai, dan mengisi.

1. KISI-KISI PENULISAN SOAL ULANGAN UMUM
KELAS IX SEMESTER I
Jenis Sekolah : MTs Alokasi Waktu : 90 menit
Mata Pelajaran : Bahasa Sunda Jumlah Soal : 45 Soal
Kurikulum : KTSP Penulis : W.S. Sukmawati M.Pd
No. Standar Kompetensi Kompetensi Kelas Materi Indikator Soal Bentuk No.
Uru Dasar / Tes Soal
t Smt
1. Mampu menyimak, Menyimak IX/1 Khotbah • Siswa dapat menyebutkan tujuan
memahami, dan pidato khotbah (hutbah) hutbah PG 1
menanggapi wacana lisan (hutbah) • Siswa dapat membedakan hutbah
jenis pidato.khotbah, lirik dengan pidato PG 2
(rumpaka) lagu jenis • Siswa dapat menyimpulkan
tembang, dan pembacaan pokok pikiran penggalan hutbah PG 3
cerita pencek (carita
• Siswa dapat menjelaskan arti kata
pondok). PG 4
yang terdapat di dalam teks
hutbah
Essai 1
• Siswa dapat memilih ayat Al-
Qur’an atau hadist yang sesuai
dengan tema hutbah
Menyimak lirik- IX/1 lagu-lagu PG 5
lirik (rumpaka) jenis • Siswa dapat membedakan
lagu-lagu jenis tembang tembang dengan kawih PG 6
tembang • Disajikan sebuah tembang, siswa

2. dapat menjelaskan isi rumpaka
tembang
• Siswa dapat menyebutkan pesan PG 7
yang disampaikan melalui
tembang
• Siswa dapat menunjukkan arti PG 8
babasan
• Siswa dapat menyebutkan arti
paribasa PG 9
• Siswa dapat mengubah rumpaka
Essai 2
tembang ke dalam bentuk cerita
2. Mampu mengungkapkan
pikiran, perasaan, dan Berpidato IX/1 Pidato/Biant • Siswa dapat menyebutkan isi PG 10
keinginan secara lisan ara pembukaan biantara
dalam bentuk • Siswa dapat menujukkan pokok PG 11
mengemukakan kritik, pikiran dalam sebuah biantara
berpidato, berdiskusi, • Siswa dapat menyebutkan arti PG 12
bermain peran, berceritera peribahasa yang terdapat di
tentang cerita pendek, dan dalam biantara
musikalisasi puisi • Siswa dapat menunjukkan materi PG 13
pangirut/ penarik dalam sebuah
biantara
Menceritakan isi IX/1 Novel • Siswa dapat menyebutkan Ciri- Essai 3
novel Sunda ciri Novel
PG 14

3. • Siswa dapat memilih judul novel
yang pertama ada dalam
kesusastraan sunda PG 15
• Siswa dapat menyebutkan arti
dari sinopsis novel
• Disajikan sempalan novel, siswa PG 16
dapat menunjukkan watak tokoh
yang terdapat dalam penggalan
cerita novel PG 17
• Siswa dapat menyebutkan setting
yang terdapat dalam penggalan
PG 18
cerita novel
• Siswa dapat menyebutkan jenis
novel
3. Mampu memahami dan Membaca artikel IX/1 Artikel
menanggapi berbagai PG 19
bentuk dan jenis wacana • Siswa dapat menunjukkan media
tulis dengan membaca yang memuat artikel PG 20
artikel, bahasan dan puisi • Siswa dapat menyebutkan ciri-
karangan sendiri, serta ciri artikel PG 21
cerita drama. • Siswa dapat menyebutkan
tema/poko pikiran sebuah artikel PG 22
• Siswa dapat menyebutkan aspek
kebahasaan/harti kecap yang
terdapat dalam artikel PG 23
• Siswa dapat menyusun kembali
kalimat acak secara tepat

4. Membaca IX/1 Drama PG 24
wacana dialog
cerita drama • Siswa dapat menyebutkan jenis- PG 25
jenis drama sunda
• Siswa dapat melengkapi dialog PG 26
cerita drama dengan tepat
• Siswa dapat menunjukkan istilah
drama PG 27
• Disajikan penggalan drama,
siswa dapat menyebutkan istilah
PG 28
drama
• Siswa dapat menyebutkan
sifat/watak tokoh dalam cerita PG 29
drama
• Siswa dapat menyebutkan
kejadian yang terjadi dalam
drama
4. Mampu mengungkapkan Menulis Surat IX/1 Surat Dinas
pikiran, perasaan, dan Resmi/ Dinas PG 30
keinginan secara tertulis
dalam bentuk menulis • Disajikan ilustrasi surat
hasil wawancara dinas dengan nomor-nomor,
Siswa dapat menyebutkan
bagian/struktur paling atas dari
surat dinas dalam kerangka surat PG 31
dinas
• Siswa dapat memilih
penulisan tujuan surat yang tepat Essai 4

5. dalam surat dinas PG 32
• Siswa dapat membedakan
surat dinas dan surat pribadi PG 33
• Siswa dapat menunjukkan
bubuka surat dinas yang baik
• Siswa dapat menunjukkan PG 34
penutup surat dinas yang tepat
• Siswa dapat memilih
penulisan titimangsa yang tepat
Menulis hasil IX/1 Wawancara
dalam surat dinas
wawancara PG 35
• Siswa dapat melengkapi kata PG 36
yang hilang dalam sebuah
kalimat wawancara
• Siswa dapat menunjukkan kecap PG 37
pananya yang tepat dalam sebuah
wawancara
• Siswa dapat menunjukkan aspek- PG 38
aspek yang perlu dipersiapkan
ketika melakukan wawancara
• Siswa mampu menunjukkan
kalimah panyeluk yang sopan PG 39
ketika memulai sebuah
wawancara
• Disajikan contoh wawancara,
siswa dapat menyimpulkan
pertanyaan wawancara

6. Nulis Naskah IX/1 Biantara Essai 5
Pidato
PG 40
• Siswa dapat membuat pembuka
biantara
• Siswa mampu melengkapi
kalimah yang terputus dalam
sebuah biantara sehingga menjadi
paragrap yang utuh
Bogor, 1 September 2012
Penyusun,
W.S.Sukmawati S.S M.Pd
NIP:197301132009012003