Dokumen ini berisi silabus mata pelajaran Bahasa Arab untuk kelas VI semester 1 di MI Islamiyah Kambangan. Silabus ini memuat tujuh standar kompetensi yang mencakup menyimak, berbicara, membaca, menulis, serta indikator dan alokasi waktu pembelajarannya. Materi pembelajaran utamanya adalah tentang jam (الساعة).
Dokumen ini adalah silabus mata pelajaran Bahasa Arab untuk kelas 4 semester 2 di MI Islamiyah Kambangan. Silabus ini memuat standar kompetensi, kompetensi dasar, materi pembelajaran, kegiatan pembelajaran, indikator penilaian, alokasi waktu, dan sumber belajar untuk mata pelajaran Bahasa Arab.
Dokumen tersebut merupakan rencana pelaksanaan pembelajaran bahasa Arab untuk kelas 1 semester 1 dan 2 yang mencakup standar kompetensi, kompetensi dasar, materi pembelajaran, kegiatan pembelajaran, indikator penilaian, alokasi waktu, dan sumber belajar. Materi pembelajaran terdiri dari huruf hijaiyah, anggota tubuh, bilangan, mahfudzat, dan ungkapan bahasa Arab sederhana. Kegiatan pembel
Silabus mata pelajaran bahasa Arab untuk kelas 5 semester 1 di MI Islamiyah Kambangan mencakup 3 standar kompetensi yaitu menyimak, berbicara, dan membaca tentang lingkungan rumah. Materi pembelajarannya meliputi nama-nama ruangan di rumah, benda-benda di dalamnya, dan kata sifat. Kegiatan pembelajarannya meliputi mendengarkan, berdialog, dan membaca teks tertulis tentang rumah.
Dokumen ini berisi silabus mata pelajaran bahasa Arab untuk kelas IV semester 1 di MI Islamiyah Kambangan. Silabus ini memuat 4 standar kompetensi yaitu menyimak, berbicara, membaca, dan menulis yang mencakup kosa kata, kalimat, dan teks sederhana tentang perkenalan. Setiap standar kompetensi diuraikan melalui kompetensi dasar, materi pembelajaran, kegiatan, indikator penilaian, alokasi waktu, dan sum
Dokumen ini adalah silabus mata pelajaran Bahasa Arab untuk kelas 4 semester 2 di MI Islamiyah Kambangan. Silabus ini memuat standar kompetensi, kompetensi dasar, materi pembelajaran, kegiatan pembelajaran, indikator penilaian, alokasi waktu, dan sumber belajar untuk mata pelajaran Bahasa Arab.
Dokumen tersebut merupakan rencana pelaksanaan pembelajaran bahasa Arab untuk kelas 1 semester 1 dan 2 yang mencakup standar kompetensi, kompetensi dasar, materi pembelajaran, kegiatan pembelajaran, indikator penilaian, alokasi waktu, dan sumber belajar. Materi pembelajaran terdiri dari huruf hijaiyah, anggota tubuh, bilangan, mahfudzat, dan ungkapan bahasa Arab sederhana. Kegiatan pembel
Silabus mata pelajaran bahasa Arab untuk kelas 5 semester 1 di MI Islamiyah Kambangan mencakup 3 standar kompetensi yaitu menyimak, berbicara, dan membaca tentang lingkungan rumah. Materi pembelajarannya meliputi nama-nama ruangan di rumah, benda-benda di dalamnya, dan kata sifat. Kegiatan pembelajarannya meliputi mendengarkan, berdialog, dan membaca teks tertulis tentang rumah.
Dokumen ini berisi silabus mata pelajaran bahasa Arab untuk kelas IV semester 1 di MI Islamiyah Kambangan. Silabus ini memuat 4 standar kompetensi yaitu menyimak, berbicara, membaca, dan menulis yang mencakup kosa kata, kalimat, dan teks sederhana tentang perkenalan. Setiap standar kompetensi diuraikan melalui kompetensi dasar, materi pembelajaran, kegiatan, indikator penilaian, alokasi waktu, dan sum
Buku ini memberikan ringkasan singkat tentang teknik pembelajaran bahasa Arab untuk siswa kelas XII SMA. Buku ini menjelaskan lima subbab utama yaitu mufradat (kosakata), istima' (mendengarkan), muhadasah (percakapan), qira'ah (membaca), dan kitabah (menulis) beserta langkah-langkah pelaksanaannya. Guru diharapkan dapat mengembangkan teknik-teknik ini sesuai dengan kondisi se
Program tahunan mata pelajaran bahasa Arab untuk kelas empat madrasah ibtidaiyah menjelaskan kompetensi dan alokasi waktu untuk semester satu dan dua, dengan fokus pembelajaran pada topik perkenalan, alat-alat madrasah, profesi, alamat, dan keluarga.
Kurikulum perlu dikaji semula untuk memastikan ia holistik dan relevan untuk melahirkan modal insan yang seimbang untuk menangani cabaran masa kini dan masa depan. Kurikulum Bahasa Malaysia Sekolah Rendah berasaskan Kurikulum Bersepadu Sekolah Rendah dan menggunakan pendekatan modular untuk memfokuskan kemahiran berbahasa. Guru perlu merancang strategi pengajaran dan pembelajaran yang sesuai untuk memastikan objektif dicap
Program semester mata pelajaran bahasa Arab kelas 4 semester 1 mencakup 8 kompetensi dasar yang meliputi materi tentang perkenalan, pekerjaan, dan sekolah. Kompetensi dasar tersebut akan diajarkan secara bertahap mulai bulan Juli hingga Desember.
Dokumen ini memberikan panduan perkembangan pembelajaran bahasa Arab untuk murid tahun 1. Ia menjelaskan matlamat kurikulum untuk menanam minat belajar asas bahasa Arab, menguasai kemahiran berbahasa, dan berkomunikasi menggunakan ayat mudah. Dokumen ini juga menyenaraikan objektif kurikulum dan piawaian pembelajaran untuk mendengar, bertutur, membaca, dan menulis dalam bahasa Arab.
Dokumen tersebut membahas tentang Standar Kompetensi Lulusan (SKL), Standar Kompetensi (SK), dan Kompetensi Dasar (KD) mata pelajaran Bahasa Arab di Madrasah Ibtidaiyah. Dokumen ini menjelaskan latar belakang, tujuan, ruang lingkup, SKL, SK, dan KD Bahasa Arab untuk kelas 4 dan 5 semester 1 dan 2 MI.
SILABUS PEMBELAJARAN FIKIH KELAS III MADRASAH MSI 01 KAUMAN
Silabus pembelajaran fikih kelas III madrasah MSI 01 Kauman mencakup 5 standar kompetensi yang meliputi pengenalan shalat sunah rawatib, shalat jumat, tata cara shalat bagi orang sakit, ketentuan puasa ramadhan, dan amalan-amalan bulan ramadhan. Silabus ini memuat rencana pembelajaran semester ganjil dan genap tahun ajaran 2014
Silabus pembelajaran bahasa Arab untuk kelas IV semester 1 mata pelajaran bahasa Arab mencakup 4 standar kompetensi yaitu menyimak, berbicara, membaca, dan menulis tentang perkenalan yang mencakup materi pelafalan huruf, kosa kata, dan kalimat sederhana serta nilai-nilai budaya dan karakter bangsa.
Dokumen ini berisi silabus mata pelajaran bahasa Arab untuk kelas IV semester 1 di MI Islamiyah Kambangan. Silabus ini memuat 4 standar kompetensi yaitu menyimak, berbicara, membaca, dan menulis yang mencakup kompetensi dasar dan indikator penilaian untuk materi perkenalan. Silabus ini digunakan sebagai acuan kegiatan pembelajaran bahasa Arab kelas IV semester 1 tahun pelajaran 2014/2015.
Buku ini memberikan ringkasan singkat tentang teknik pembelajaran bahasa Arab untuk siswa kelas XII SMA. Buku ini menjelaskan lima subbab utama yaitu mufradat (kosakata), istima' (mendengarkan), muhadasah (percakapan), qira'ah (membaca), dan kitabah (menulis) beserta langkah-langkah pelaksanaannya. Guru diharapkan dapat mengembangkan teknik-teknik ini sesuai dengan kondisi se
Program tahunan mata pelajaran bahasa Arab untuk kelas empat madrasah ibtidaiyah menjelaskan kompetensi dan alokasi waktu untuk semester satu dan dua, dengan fokus pembelajaran pada topik perkenalan, alat-alat madrasah, profesi, alamat, dan keluarga.
Kurikulum perlu dikaji semula untuk memastikan ia holistik dan relevan untuk melahirkan modal insan yang seimbang untuk menangani cabaran masa kini dan masa depan. Kurikulum Bahasa Malaysia Sekolah Rendah berasaskan Kurikulum Bersepadu Sekolah Rendah dan menggunakan pendekatan modular untuk memfokuskan kemahiran berbahasa. Guru perlu merancang strategi pengajaran dan pembelajaran yang sesuai untuk memastikan objektif dicap
Program semester mata pelajaran bahasa Arab kelas 4 semester 1 mencakup 8 kompetensi dasar yang meliputi materi tentang perkenalan, pekerjaan, dan sekolah. Kompetensi dasar tersebut akan diajarkan secara bertahap mulai bulan Juli hingga Desember.
Dokumen ini memberikan panduan perkembangan pembelajaran bahasa Arab untuk murid tahun 1. Ia menjelaskan matlamat kurikulum untuk menanam minat belajar asas bahasa Arab, menguasai kemahiran berbahasa, dan berkomunikasi menggunakan ayat mudah. Dokumen ini juga menyenaraikan objektif kurikulum dan piawaian pembelajaran untuk mendengar, bertutur, membaca, dan menulis dalam bahasa Arab.
Dokumen tersebut membahas tentang Standar Kompetensi Lulusan (SKL), Standar Kompetensi (SK), dan Kompetensi Dasar (KD) mata pelajaran Bahasa Arab di Madrasah Ibtidaiyah. Dokumen ini menjelaskan latar belakang, tujuan, ruang lingkup, SKL, SK, dan KD Bahasa Arab untuk kelas 4 dan 5 semester 1 dan 2 MI.
SILABUS PEMBELAJARAN FIKIH KELAS III MADRASAH MSI 01 KAUMAN
Silabus pembelajaran fikih kelas III madrasah MSI 01 Kauman mencakup 5 standar kompetensi yang meliputi pengenalan shalat sunah rawatib, shalat jumat, tata cara shalat bagi orang sakit, ketentuan puasa ramadhan, dan amalan-amalan bulan ramadhan. Silabus ini memuat rencana pembelajaran semester ganjil dan genap tahun ajaran 2014
Silabus pembelajaran bahasa Arab untuk kelas IV semester 1 mata pelajaran bahasa Arab mencakup 4 standar kompetensi yaitu menyimak, berbicara, membaca, dan menulis tentang perkenalan yang mencakup materi pelafalan huruf, kosa kata, dan kalimat sederhana serta nilai-nilai budaya dan karakter bangsa.
Dokumen ini berisi silabus mata pelajaran bahasa Arab untuk kelas IV semester 1 di MI Islamiyah Kambangan. Silabus ini memuat 4 standar kompetensi yaitu menyimak, berbicara, membaca, dan menulis yang mencakup kompetensi dasar dan indikator penilaian untuk materi perkenalan. Silabus ini digunakan sebagai acuan kegiatan pembelajaran bahasa Arab kelas IV semester 1 tahun pelajaran 2014/2015.
Dokumen ini berisi silabus mata pelajaran bahasa Arab untuk kelas IV semester 1 di MI Islamiyah Kambangan. Silabus ini memuat 4 standar kompetensi yaitu menyimak, berbicara, membaca, dan menulis yang mencakup kosa kata, kalimat, dan teks sederhana tentang perkenalan. Setiap standar kompetensi diuraikan melalui kompetensi dasar, materi pembelajaran, kegiatan, indikator penilaian, alokasi waktu, dan sum
Dokumen ini berisi silabus mata pelajaran bahasa Arab untuk kelas IV semester 1 di MI Islamiyah Kambangan. Silabus ini memuat 4 standar kompetensi yaitu menyimak, berbicara, membaca, dan menulis yang mencakup kompetensi dasar dan indikator penilaian untuk masing-masing standar kompetensi. Materi pembelajaran yang diajarkan adalah tentang perkenalan yang meliputi kosa kata dan kalimat sederhana.
RPP ini merangkum rencana pelaksanaan pembelajaran Bahasa Arab untuk kelas XII semester 1 di MA Hasyim Asy'ari. Pembelajaran difokuskan pada mengembangkan keterampilan menyimak dan berbicara tentang hobi dan wisata melalui dialog dan wacana lisan. Metode pembelajaran yang digunakan antara lain inkuiri, diskusi, modeling, dan inpairing. Penilaian dilakukan dengan berbagai instrumen untuk mengukur pencapaian indikator.
Dokumen tersebut merupakan interpretasi Sukatan Pelajaran Bahasa Melayu Sekolah Rendah yang berfokuskan peribahasa. Ia menjelaskan bahawa peribahasa diajar mulai Tahun 2 dengan objektif menggunakan bahasa baku termasuk tatabahasa, kosa kata, ejaan dan sebutan. Peribahasa juga terkandung dalam objektif menghargai keindahan bahasa melalui sastera. Huraian Sukatan Pelajaran menyatakan
Rpp PAI kelas 2 kurtilas membaca huruf bersambungRachmah Safitri
Rencana pelaksanaan pembelajaran ini membahas tentang membaca huruf hijaiah bersambung untuk siswa kelas 2 SD. Tujuannya adalah agar siswa dapat mengetahui, menulis, dan membaca huruf hijaiah bersambung dengan benar. Materi pembelajarannya mencakup bentuk huruf hijaiah dan cara membaca serta menulis huruf hijaiah bersambung. Metode pembelajarannya meliputi ceramah, diskusi, dan praktik langsung. Pen
1. RPP ini membahas pembelajaran bahasa Arab tentang perkenalan dan kehidupan keluarga untuk siswa kelas X semester 1. 2. Siswa diajak mengidentifikasi dan memahami makna dari berbagai wacana lisan seperti dialog perkenalan dan cerita pengalaman berlibur. 3. Kegiatan pembelajaran meliputi mendengarkan, berdiskusi dalam kelompok, dan menulis ringkasan isi wacana.
Dokumen tersebut membahas mengenai kemahiran bahasa lisan dan tulisan yang penting untuk dipelajari siswa, termasuk kemahiran mendengar, berbicara, membaca, dan menulis. Keempat kemahiran tersebut memiliki tujuan untuk mengembangkan komunikasi siswa secara efektif.
Laporan Pembina Pramuka SD dalam format doc dapat anda jadikan sebagai rujukan dalam membuat laporan. silakan download di sini https://unduhperangkatku.com/contoh-laporan-kegiatan-pramuka-format-word/
Universitas Negeri Jakarta banyak melahirkan tokoh pendidikan yang memiliki pengaruh didunia pendidikan. Beberapa diantaranya ada didalam file presentasi
Paper ini bertujuan untuk menganalisis pencemaran udara akibat pabrik aspal. Analisis ini akan fokus pada emisi udara yang dihasilkan oleh pabrik aspal, dampak kesehatan dan lingkungan dari emisi tersebut, dan upaya yang dapat dilakukan untuk mengurangi pencemaran udara
Modul Ajar Matematika Kelas 11 Fase F Kurikulum MerdekaFathan Emran
Modul Ajar Matematika Kelas 11 SMA/MA Fase F Kurikulum Merdeka - abdiera.com. Modul Ajar Matematika Kelas 11 SMA/MA Fase F Kurikulum Merdeka. Modul Ajar Matematika Kelas 11 SMA/MA Fase F Kurikulum Merdeka. Modul Ajar Matematika Kelas 11 SMA/MA Fase F Kurikulum Merdeka. Modul Ajar Matematika Kelas 11 SMA/MA Fase F Kurikulum Merdeka.
Materi ini membahas tentang defenisi dan Usia Anak di Indonesia serta hubungannya dengan risiko terpapar kekerasan. Dalam modul ini, akan diuraikan berbagai bentuk kekerasan yang dapat dialami anak-anak, seperti kekerasan fisik, emosional, seksual, dan penelantaran.
Workshop "CSR & Community Development (ISO 26000)"_di BALI, 26-28 Juni 2024Kanaidi ken
Dlm wktu dekat, Pelatihan/WORKSHOP ”CSR/TJSL & Community Development (ISO 26000)” akn diselenggarakan di Swiss-BelHotel – BALI (26-28 Juni 2024)...
Dgn materi yg mupuni & Narasumber yg kompeten...akn banyak manfaat dan keuntungan yg didpt mengikuti Pelatihan menarik ini.
Boleh jga info ini👆 utk dishare_kan lgi kpda tmn2 lain/sanak keluarga yg sekiranya membutuhkan training tsb.
Smga Bermanfaat
Thanks Ken Kanaidi
3. SILABUS
Nama Madrasah : MI Islamiyah Kambangan
Kelas/Semester : VI/I
Mata Pelajaran : Bahasa Arab
Standar Kompetensi : 1. MENYIMAK/ISTIMA' (Memahami informasi lisan melalui kegiatan mendengarkan paparan atau dialoq tentang kegiatan sehari-)
KOMPETENSI
DASAR
MATERI
PEMBELAJARAN
KEGIATAN
PEMBELAJARAN
INDIKATOR PENILAIAN
ALOKASI
WAKTU
SUMBER BELAJAR
1 2 3 4 5 6 7
1.1 Mengidentifikasi
bunyi huruf
hijaiyah dan ujaran
(kata, kalimat)
tentang الساعة
ISTIMA’ kosakata
baru seperti :
– تذهب – تذهب – أذهب
– تذهب – يذهب – تذهبين
– تقرأ – أقرأ - نذهب
نقرأ - تقرأ – يقرأ – تقرئين
• Mendengarkan
wacana lisan dengan
berbagai media.
• Menirukan pelafalan
kosakata baru yang
didengar bersama-
sama
• Tanya jawab tentang
materi dengan
menunjukkan gambar
• Membedakan perubahan
bentuk Fi’il Mudhari’
• Menyebutkan kosakata baru
yang didengar
• Mencocokkan gambar dengan
ujaran sesuai konteks
Kelompok : Lisan
Lisan
Lisan
1 x 35’ • Model guru/CD/
Kaset Tape
• gambar
1.2 Menemukan makna
dan gagasan dari
wacana lisan
sederhana tentang
الساعة
Teks bacaan seperti:
المدرسة إلى اذهب
السابعة الساعة في
في المدرسة من أرجع
الواحدة الساعة
تعمل؟ ماذا تريد؟ ماذا
• Melihat kamus,
mengartikan kata sulit
dan kalimat yang
didengar
• Mendengarkan
wacana tentang jam
dengan berbagai
media
• Berdiskusi untuk
merangkum isi pokok/
hal yang penting dari
• Menerjemahkan kalimat-
kalimat yang didengar
• Menentukan tema konteks
yang didengar
• Mencatat isi pokok/ hal
penting dari teks yang
didengar
Lisan
Lisan
Individu :
Tulis
2 x 35’ Model guru/CD/ Kaset
Tape
Silabus Bahasa Arab MI Islamiyah Kambangan /kelas VI /Semester I 3
5. Standar Kompetensi : 2. BERBICARA/KALAM (Mengungkapkan informasi secara lisan paparan atau dialoq tentang kegiatan sehari-hari)
KOMPETENSI
DASAR
MATERI
PEMBELAJARAN
KEGIATAN
PEMBELAJARAN
INDIKATOR PENILAIAN
ALOKASI
WAKTU
SUMBER BELAJAR
1 2 3 4 5 6 7
2.1 Melakukan dialog
sederhana tentang
الساعة
HIWAR seperti:
سالن الساعة كم :
جالثانية الساعة الن :
تماما عشرة
سمن نرجع الساعة كم :
المدرسة؟
جفي المدرسة من نرجع :
الواحدة الساعة
سمع تلعب متى :
أصحابك؟
جفي أصحابي مع ألعب :
مساء الرابعة الساعة
• Menirukan pelafalan
kata, kalimat sesuai
dengan teks
percakapan melalui
guru/media
• Melihat kamus,
mengartikan kata sulit
dan kalimat yang ada
pada teks percakapan
• Tanya jawab tentang
materi percakapan
• Melafalkan kata, kalimat
dengan intonasi yang tepat
• Menerjemahkan teks
percakapan dalam Bahasa
Indonesia
• Mengajukan pertanyaan
dengan lafal dan intonasi
yang tepat
Kelompok : Lisan
Lisan
Lisan
1 x 35’ • Buku Paket Bahasa
Arab
• Modul guru
• Kamus B. Arab
2.2 Menyampai-kan
informa-si secara li-
san dalam kalimat
sederhana tentang
الساعة
HIWAR seperti:
سالن الساعة كم :
جالثانية الساعة الن :
تماما عشرة
سمن نرجع الساعة كم :
المدرسة؟
جفي المدرسة من نرجع :
الواحدة الساعة
سمع تلعب متى :
أصحابك؟
جفي أصحابي مع ألعب :
مساء الرابعة الساعة
• Tanya jawab tentang
materi percakapan
• Mendemonstrasikan
percakapan dengan
kelompoknya
• Berdiskusi untuk
menentukan pokok isi
percakapan
• Memberikan jawaban dengan
lafal dan intonasi yang tepat
• Melakukan percakapan
sederhana dengan intonasi
yang tepat
• Menentukan pokok isi
percakapan
Lisan
Lisan
Kelompok :
Tulis
2 x 35’ • Boneka
• LKS/ buku Tulis
Silabus Bahasa Arab MI Islamiyah Kambangan /kelas VI /Semester I 5
6. Standar Kompetensi : 3. MEMBACA/QIRA’AH (Memahami wacana tertulis dalam bentuk paparan atau dialog tentang kegiatan sehari-hari)
KOMPETENSI
DASAR
MATERI
PEMBELAJARAN
KEGIATAN
PEMBELAJARAN
INDIKATOR PENILAIAN
ALOKASI
WAKTU
SUMBER BELAJAR
1 2 3 4 5 6 7
3.1. Melafalkan
huruf hijaiyah,
kata, kalimat
dan wacana
tertulis tentang
الساعة
QIRO’AH seperti:
خالد اسمي
الرابعة الساعة في النوم من أقوم
في يوم كل المسجد إلى أذهب
الرابعة الساعة
الخامسة الساعة في القرآن أقرأ
السادسة الساعة في الدرس أقرأ
• Drill pelafalan kosakata
baru, kosakata bantu
dan ungkapan
• Membuka kamus,
menerjemahkan teks
bacaan dalam Bahasa
Indonesia
• Mengucapkan kata,
kalimat sesuai tanda baca
dengan fashih
• Menerjemahkan kata,
kalimat-kalimat ke dalam
Bahasa Indonesia
Individu : Lisan 1 x 35’ • Buku Paket Bahasa
Arab
• Modul guru
3.2. Menemukan
makna,
gagasan atau
ide wacana
tertulis tentang
الساعة
QIRO’AH seperti:
خالد اسمي
الرابعة الساعة في النوم من أقوم
في يوم كل المسجد إلى أذهب
الرابعة الساعة
الخامسة الساعة في القرآن أقرأ
السادسة الساعة في الدرس أقرأ
• Membaca teks bacaan
dalam hati, menentukan
kosakata baru
• Bermain tebak
kata/aksara bermakna
• Bermain tebak
kata/aksara bermakna
• Mengungkapkan isi
materi dalam bentuk
tulisan
• Menentukan kosakata
baru dengan menggaris
bawahi teks bacaan
• Mengajukan pertanyaan
tentang teks bacaan
• Menjawab pertanyaan
tentang isi bacaan
• Menentukan informasi
secara global tentang
bentuk teks/ isi teks
Tulis
Lisan
1 x 35’ • Buku Paket Bahasa
Arab
• Modul guru
Silabus Bahasa Arab MI Islamiyah Kambangan /kelas VI /Semester I6
7. Standar Kompetensi : 4. MENULIS/KITABAH (Menuliskan kata, ungkapan, dan teks fungsional pendek sederhana tentang tentang kegiatan sehari-hari)
KOMPETENSI
DASAR
MATERI
PEMBELAJARAN
KEGIATAN
PEMBELAJARAN
INDIKATOR PENILAIAN
ALOKASI
WAKTU
SUMBER BELAJAR
1 2 3 4 5 6 7
4.1. Menyusun
kalimat dan
membuat
karangan
sederhana
tentang الساعة
KITABAH seperti :
يوم كل المسجد إلى أذهب
– في – الساعة – المسجد
يذهب – عمر – إلى – الثالثة
الواحدة ... المدرسة من أرجع
صباحا النوم من أقوم
في استحم ثم فريدة اسمي
الساعة5
• Memperhatikan cara,
meniru penulisan kata,
kalimat sesuai dengan
contoh (khot)
• Bermain lacak kata,
menyusun sehingga
menjadi kalimat
sempurna
• Tes/ latihan
melengkapi kalimat
yang belum sempurna
• Berlomba menyusun
kalimat secara
kelompok
• Menyalin kata, kalimat sesuai
dengan contoh (khot)
• Menyusun kata-kata menjadi
kalimat sempurna
• Melengkapi kalimat yang
belum sempurna
• Menyusun kalimat menjadi
paragrap
Individu :
Tulis
Kinerja
2 x 35’ • Model guru
• Kartu kata
• LKS/ Buku tulis
• Kartu kata
Mengetahui, Kambangan, 15 Juli 2014
Kepala Madrasah Guru Mata Pelajaran Bahasa Arab
MUSYAFAK, S.Pd.I TAHMID
NIP. 198005162007101001 NIP.
Silabus Bahasa Arab MI Islamiyah Kambangan /kelas VI /Semester I 7