SlideShare a Scribd company logo
1 of 11
Download to read offline
SAITO
Strategisch	
  Advies	
  voor	
  Innova2e	
  van	
  
           Training	
  &	
  Onderwijs

                  Wilfred	
  Rubens
SAITO
        strategische beslissingen onderbouwen

Door:
•   gezichtspunten van stakeholders in kaart te brengen
•   een totaalvisie op opties te genereren
Voorbeelden



 Gezichtspunten van betrokkenen of experts in kaart brengen:

 “Een specifiek kenmerk van een
 goede patiënt overdracht training
 is…….”

 “Een belangrijke maatregel om het
 rendement van onze opleiding
 te verbeteren is....”
Door:



•   group concept mapping
•   ideeën genereren
•   prioriteiten aan te brengen
•   haalbaarheid te analyseren
•   consensus in kaart te brengen
Totaalvisie
Consensus


 Stakeholder groepen
 vergelijken:
Strategisch advies
Go Zone grafiek: laaghangend fruit - lange termijn
Strategisch advies

korte en lange termijn acties
Methode samengevat

•   Voorbereiding (focus bepalen, deelnemers selecteren)
•   Brainstorm (statements genereren)
•   Structureren (statements structureren)
•   Sorteren
•   Evalueren
•   Analyseren (resultaten visualiseren)
•   Interpretatie (resultaten interpreteren)
•   Rapportage (resultaten en aanbevelingen)


                     http://www.openu.nl/saito

More Related Content

Viewers also liked

Presentatie live sessie reflectie mooc blended learning ontwikkelen
Presentatie live sessie reflectie mooc blended learning ontwikkelenPresentatie live sessie reflectie mooc blended learning ontwikkelen
Presentatie live sessie reflectie mooc blended learning ontwikkelenWilfredRubens.com
 
0800422 (Wr) V1 Digital World Digital Identity Digital Education
0800422 (Wr) V1 Digital World Digital Identity Digital Education0800422 (Wr) V1 Digital World Digital Identity Digital Education
0800422 (Wr) V1 Digital World Digital Identity Digital EducationWilfredRubens.com
 
Elearning 2.0 in het hoger onderwijs
Elearning 2.0 in het hoger onderwijsElearning 2.0 in het hoger onderwijs
Elearning 2.0 in het hoger onderwijsWilfredRubens.com
 
Workshop blended learning Hogeschool VHL
Workshop blended learning Hogeschool VHLWorkshop blended learning Hogeschool VHL
Workshop blended learning Hogeschool VHLWilfredRubens.com
 
Implementatie e-learning ggz ecademy
Implementatie e-learning ggz ecademyImplementatie e-learning ggz ecademy
Implementatie e-learning ggz ecademyWilfredRubens.com
 
Trends e-learning relatiedag Andriessen
Trends e-learning relatiedag Andriessen Trends e-learning relatiedag Andriessen
Trends e-learning relatiedag Andriessen WilfredRubens.com
 
080525 (Wr) V1 Collaborative Learning En Social Software
080525 (Wr) V1 Collaborative Learning En Social Software080525 (Wr) V1 Collaborative Learning En Social Software
080525 (Wr) V1 Collaborative Learning En Social SoftwareWilfredRubens.com
 
140624 v1 (wr) didactiek en ict in het onderwijs lille
140624 v1 (wr) didactiek en ict in het onderwijs lille140624 v1 (wr) didactiek en ict in het onderwijs lille
140624 v1 (wr) didactiek en ict in het onderwijs lilleWilfredRubens.com
 
Introduction The virtual learning environment
Introduction The virtual learning environmentIntroduction The virtual learning environment
Introduction The virtual learning environmentWilfredRubens.com
 

Viewers also liked (12)

Presentatie live sessie reflectie mooc blended learning ontwikkelen
Presentatie live sessie reflectie mooc blended learning ontwikkelenPresentatie live sessie reflectie mooc blended learning ontwikkelen
Presentatie live sessie reflectie mooc blended learning ontwikkelen
 
0800422 (Wr) V1 Digital World Digital Identity Digital Education
0800422 (Wr) V1 Digital World Digital Identity Digital Education0800422 (Wr) V1 Digital World Digital Identity Digital Education
0800422 (Wr) V1 Digital World Digital Identity Digital Education
 
Massive Open Online Courses
Massive Open Online CoursesMassive Open Online Courses
Massive Open Online Courses
 
Elearning 2.0 in het hoger onderwijs
Elearning 2.0 in het hoger onderwijsElearning 2.0 in het hoger onderwijs
Elearning 2.0 in het hoger onderwijs
 
Workshop blended learning Hogeschool VHL
Workshop blended learning Hogeschool VHLWorkshop blended learning Hogeschool VHL
Workshop blended learning Hogeschool VHL
 
Implementatie e-learning ggz ecademy
Implementatie e-learning ggz ecademyImplementatie e-learning ggz ecademy
Implementatie e-learning ggz ecademy
 
E-learning in de Zorg
E-learning in de ZorgE-learning in de Zorg
E-learning in de Zorg
 
Trends e-learning relatiedag Andriessen
Trends e-learning relatiedag Andriessen Trends e-learning relatiedag Andriessen
Trends e-learning relatiedag Andriessen
 
080525 (Wr) V1 Collaborative Learning En Social Software
080525 (Wr) V1 Collaborative Learning En Social Software080525 (Wr) V1 Collaborative Learning En Social Software
080525 (Wr) V1 Collaborative Learning En Social Software
 
140624 v1 (wr) didactiek en ict in het onderwijs lille
140624 v1 (wr) didactiek en ict in het onderwijs lille140624 v1 (wr) didactiek en ict in het onderwijs lille
140624 v1 (wr) didactiek en ict in het onderwijs lille
 
Leren In De 21ste Eeuw
Leren In De 21ste EeuwLeren In De 21ste Eeuw
Leren In De 21ste Eeuw
 
Introduction The virtual learning environment
Introduction The virtual learning environmentIntroduction The virtual learning environment
Introduction The virtual learning environment
 

Similar to Strategisch Advies voor Innovatie van Training en Onderwijs

Presentatie Veronique Clijsters
Presentatie Veronique ClijstersPresentatie Veronique Clijsters
Presentatie Veronique ClijstersSven Vanderwegen
 
Project of procesmanagement
Project  of procesmanagementProject  of procesmanagement
Project of procesmanagementRob Masseling
 
Open badges en microcredentialing-1 - HO-link2017
Open badges en microcredentialing-1 - HO-link2017Open badges en microcredentialing-1 - HO-link2017
Open badges en microcredentialing-1 - HO-link2017HOlink
 
Bedrijfskunde post-hbo 1 jarig traject
Bedrijfskunde post-hbo 1 jarig trajectBedrijfskunde post-hbo 1 jarig traject
Bedrijfskunde post-hbo 1 jarig trajectEstella Griffioen
 
Uvs B A M A Soc Vakomschrijving B& P 0910
Uvs  B A M A Soc Vakomschrijving  B& P 0910Uvs  B A M A Soc Vakomschrijving  B& P 0910
Uvs B A M A Soc Vakomschrijving B& P 0910Henna Yngard
 
Focus Presentatie Masterclass Effectief Reorganiseren Phu En Fbe.
Focus Presentatie Masterclass Effectief Reorganiseren Phu En Fbe.Focus Presentatie Masterclass Effectief Reorganiseren Phu En Fbe.
Focus Presentatie Masterclass Effectief Reorganiseren Phu En Fbe.Dan Kamminga
 
Infosessie VOV lerend netwerk EvidenceBased L&D beleid
Infosessie VOV lerend netwerk EvidenceBased L&D beleid Infosessie VOV lerend netwerk EvidenceBased L&D beleid
Infosessie VOV lerend netwerk EvidenceBased L&D beleid VOV lerend netwerk
 
Organisatieverandering en medewerkers
Organisatieverandering en medewerkersOrganisatieverandering en medewerkers
Organisatieverandering en medewerkersLilian_Smits
 
Hoofdstuk 7 manag slides
Hoofdstuk 7 manag slidesHoofdstuk 7 manag slides
Hoofdstuk 7 manag slidesTpSGeEE
 
141023 bd plaquette transformation finance nl
141023 bd plaquette transformation finance nl141023 bd plaquette transformation finance nl
141023 bd plaquette transformation finance nlfelixpval
 
Stragie implementatie online workshop 16 april 2013
Stragie implementatie   online workshop 16 april 2013Stragie implementatie   online workshop 16 april 2013
Stragie implementatie online workshop 16 april 2013Machiel van Nieuwaal
 
Van een strategisch plan naar een veranderplan
Van een strategisch plan naar een veranderplanVan een strategisch plan naar een veranderplan
Van een strategisch plan naar een veranderplanYousri Mandour
 
Get Inspired flyer
Get Inspired flyerGet Inspired flyer
Get Inspired flyerJan Boersma
 

Similar to Strategisch Advies voor Innovatie van Training en Onderwijs (20)

Presentatie: doelstellingen en indicatoren formuleren
Presentatie: doelstellingen en indicatoren formulerenPresentatie: doelstellingen en indicatoren formuleren
Presentatie: doelstellingen en indicatoren formuleren
 
Presentatie Veronique Clijsters
Presentatie Veronique ClijstersPresentatie Veronique Clijsters
Presentatie Veronique Clijsters
 
Beleidsplanning algemeen - deel 2
Beleidsplanning algemeen - deel 2Beleidsplanning algemeen - deel 2
Beleidsplanning algemeen - deel 2
 
Project of procesmanagement
Project  of procesmanagementProject  of procesmanagement
Project of procesmanagement
 
Open badges en microcredentialing-1 - HO-link2017
Open badges en microcredentialing-1 - HO-link2017Open badges en microcredentialing-1 - HO-link2017
Open badges en microcredentialing-1 - HO-link2017
 
Bedrijfskunde post-hbo 1 jarig traject
Bedrijfskunde post-hbo 1 jarig trajectBedrijfskunde post-hbo 1 jarig traject
Bedrijfskunde post-hbo 1 jarig traject
 
Uvs B A M A Soc Vakomschrijving B& P 0910
Uvs  B A M A Soc Vakomschrijving  B& P 0910Uvs  B A M A Soc Vakomschrijving  B& P 0910
Uvs B A M A Soc Vakomschrijving B& P 0910
 
Goodcompany_Boostcamp
Goodcompany_BoostcampGoodcompany_Boostcamp
Goodcompany_Boostcamp
 
Focus Presentatie Masterclass Effectief Reorganiseren Phu En Fbe.
Focus Presentatie Masterclass Effectief Reorganiseren Phu En Fbe.Focus Presentatie Masterclass Effectief Reorganiseren Phu En Fbe.
Focus Presentatie Masterclass Effectief Reorganiseren Phu En Fbe.
 
Infosessie VOV lerend netwerk EvidenceBased L&D beleid
Infosessie VOV lerend netwerk EvidenceBased L&D beleid Infosessie VOV lerend netwerk EvidenceBased L&D beleid
Infosessie VOV lerend netwerk EvidenceBased L&D beleid
 
Propositie_THA_4.0
Propositie_THA_4.0Propositie_THA_4.0
Propositie_THA_4.0
 
Beleidsplan cultureel erfgoedsector
Beleidsplan cultureel erfgoedsector Beleidsplan cultureel erfgoedsector
Beleidsplan cultureel erfgoedsector
 
Organisatieverandering en medewerkers
Organisatieverandering en medewerkersOrganisatieverandering en medewerkers
Organisatieverandering en medewerkers
 
Valorisatie
ValorisatieValorisatie
Valorisatie
 
Hoofdstuk 7 manag slides
Hoofdstuk 7 manag slidesHoofdstuk 7 manag slides
Hoofdstuk 7 manag slides
 
UCK 4 oktober 2011 veranderen en communicatie
UCK 4 oktober 2011 veranderen en communicatieUCK 4 oktober 2011 veranderen en communicatie
UCK 4 oktober 2011 veranderen en communicatie
 
141023 bd plaquette transformation finance nl
141023 bd plaquette transformation finance nl141023 bd plaquette transformation finance nl
141023 bd plaquette transformation finance nl
 
Stragie implementatie online workshop 16 april 2013
Stragie implementatie   online workshop 16 april 2013Stragie implementatie   online workshop 16 april 2013
Stragie implementatie online workshop 16 april 2013
 
Van een strategisch plan naar een veranderplan
Van een strategisch plan naar een veranderplanVan een strategisch plan naar een veranderplan
Van een strategisch plan naar een veranderplan
 
Get Inspired flyer
Get Inspired flyerGet Inspired flyer
Get Inspired flyer
 

More from WilfredRubens.com

240422 (WR) v1 UCLL Omgaan met AI in de klas.pdf
240422 (WR) v1  UCLL Omgaan met AI in de klas.pdf240422 (WR) v1  UCLL Omgaan met AI in de klas.pdf
240422 (WR) v1 UCLL Omgaan met AI in de klas.pdfWilfredRubens.com
 
240409 (WR) v1 ROCMNL De kracht van generatieve AI voor en in het onderwijs.pdf
240409 (WR) v1  ROCMNL De kracht van generatieve AI voor en in het onderwijs.pdf240409 (WR) v1  ROCMNL De kracht van generatieve AI voor en in het onderwijs.pdf
240409 (WR) v1 ROCMNL De kracht van generatieve AI voor en in het onderwijs.pdfWilfredRubens.com
 
231208(WR) v1 Aftrap AI Advisory Board ROER College.pdf
231208(WR) v1 Aftrap AI Advisory Board ROER College.pdf231208(WR) v1 Aftrap AI Advisory Board ROER College.pdf
231208(WR) v1 Aftrap AI Advisory Board ROER College.pdfWilfredRubens.com
 
231130 (WR) v1 ChatGPT en leren Nederlandse Vereniging van Ziekenhuizen.pdf
231130 (WR) v1 ChatGPT en leren Nederlandse Vereniging van Ziekenhuizen.pdf231130 (WR) v1 ChatGPT en leren Nederlandse Vereniging van Ziekenhuizen.pdf
231130 (WR) v1 ChatGPT en leren Nederlandse Vereniging van Ziekenhuizen.pdfWilfredRubens.com
 
231112 (WR) v1 ChatGPT OEB 2023.pdf
231112 (WR) v1  ChatGPT OEB 2023.pdf231112 (WR) v1  ChatGPT OEB 2023.pdf
231112 (WR) v1 ChatGPT OEB 2023.pdfWilfredRubens.com
 
231104(WR) v1 ChatGPT Rotary Limburg.pdf
231104(WR) v1  ChatGPT Rotary Limburg.pdf231104(WR) v1  ChatGPT Rotary Limburg.pdf
231104(WR) v1 ChatGPT Rotary Limburg.pdfWilfredRubens.com
 
231102 (WR) v1 Generatieve AI verantwoord inzetten welke afspraken maken we.pdf
231102 (WR) v1 Generatieve AI verantwoord inzetten welke afspraken maken we.pdf231102 (WR) v1 Generatieve AI verantwoord inzetten welke afspraken maken we.pdf
231102 (WR) v1 Generatieve AI verantwoord inzetten welke afspraken maken we.pdfWilfredRubens.com
 
AfsprakenmakenovergebruikChatGPT.pdf
AfsprakenmakenovergebruikChatGPT.pdfAfsprakenmakenovergebruikChatGPT.pdf
AfsprakenmakenovergebruikChatGPT.pdfWilfredRubens.com
 
231019 (WR) v1 AI en ethiek Bronckhorst.pdf
231019 (WR) v1 AI en ethiek Bronckhorst.pdf231019 (WR) v1 AI en ethiek Bronckhorst.pdf
231019 (WR) v1 AI en ethiek Bronckhorst.pdfWilfredRubens.com
 
230920 (WR) v1 ChatGPT en sportbedrijf Tilburg publiek.pdf
230920 (WR) v1  ChatGPT en sportbedrijf Tilburg publiek.pdf230920 (WR) v1  ChatGPT en sportbedrijf Tilburg publiek.pdf
230920 (WR) v1 ChatGPT en sportbedrijf Tilburg publiek.pdfWilfredRubens.com
 
230901 (WR) v1 ChatGPT EnnuOnline.pdf
230901 (WR) v1  ChatGPT EnnuOnline.pdf230901 (WR) v1  ChatGPT EnnuOnline.pdf
230901 (WR) v1 ChatGPT EnnuOnline.pdfWilfredRubens.com
 
230902 (WR) v1 Webinar Activerend leren FCE 2023.pdf
230902 (WR) v1 Webinar Activerend leren FCE 2023.pdf230902 (WR) v1 Webinar Activerend leren FCE 2023.pdf
230902 (WR) v1 Webinar Activerend leren FCE 2023.pdfWilfredRubens.com
 
230718 (WR) v1 AI en L en D def.pdf
230718 (WR) v1 AI en L en D def.pdf230718 (WR) v1 AI en L en D def.pdf
230718 (WR) v1 AI en L en D def.pdfWilfredRubens.com
 
230627 (WR) v1 ChatGPT Schouten en Nelissen.pdf
230627 (WR) v1  ChatGPT Schouten en Nelissen.pdf230627 (WR) v1  ChatGPT Schouten en Nelissen.pdf
230627 (WR) v1 ChatGPT Schouten en Nelissen.pdfWilfredRubens.com
 
230607 (WR) v1 Keynote Van LMS naar lerend ecosysteem.pdf
230607 (WR) v1 Keynote Van LMS naar lerend ecosysteem.pdf230607 (WR) v1 Keynote Van LMS naar lerend ecosysteem.pdf
230607 (WR) v1 Keynote Van LMS naar lerend ecosysteem.pdfWilfredRubens.com
 
230526 (WR) v1 ChatGPT zorginstelling.pdf
230526 (WR) v1  ChatGPT zorginstelling.pdf230526 (WR) v1  ChatGPT zorginstelling.pdf
230526 (WR) v1 ChatGPT zorginstelling.pdfWilfredRubens.com
 
230602 (WR) v1 workshop leerinterventies RWS.pdf
230602 (WR) v1 workshop leerinterventies RWS.pdf230602 (WR) v1 workshop leerinterventies RWS.pdf
230602 (WR) v1 workshop leerinterventies RWS.pdfWilfredRubens.com
 
230517 (WR) v1 ChatGPT vloek of zegen CvI Conferentie.pdf
230517 (WR) v1  ChatGPT vloek of zegen CvI Conferentie.pdf230517 (WR) v1  ChatGPT vloek of zegen CvI Conferentie.pdf
230517 (WR) v1 ChatGPT vloek of zegen CvI Conferentie.pdfWilfredRubens.com
 
230417 (WR) v1 Gastcollege implementatie e-learning FCe april 2023.pdf
230417 (WR) v1 Gastcollege implementatie e-learning FCe april 2023.pdf230417 (WR) v1 Gastcollege implementatie e-learning FCe april 2023.pdf
230417 (WR) v1 Gastcollege implementatie e-learning FCe april 2023.pdfWilfredRubens.com
 
230403 (WR) v1 Hoe veranderen chatbots en chatGPT werken en leren?.pdf
230403 (WR) v1  Hoe veranderen chatbots en chatGPT werken en leren?.pdf230403 (WR) v1  Hoe veranderen chatbots en chatGPT werken en leren?.pdf
230403 (WR) v1 Hoe veranderen chatbots en chatGPT werken en leren?.pdfWilfredRubens.com
 

More from WilfredRubens.com (20)

240422 (WR) v1 UCLL Omgaan met AI in de klas.pdf
240422 (WR) v1  UCLL Omgaan met AI in de klas.pdf240422 (WR) v1  UCLL Omgaan met AI in de klas.pdf
240422 (WR) v1 UCLL Omgaan met AI in de klas.pdf
 
240409 (WR) v1 ROCMNL De kracht van generatieve AI voor en in het onderwijs.pdf
240409 (WR) v1  ROCMNL De kracht van generatieve AI voor en in het onderwijs.pdf240409 (WR) v1  ROCMNL De kracht van generatieve AI voor en in het onderwijs.pdf
240409 (WR) v1 ROCMNL De kracht van generatieve AI voor en in het onderwijs.pdf
 
231208(WR) v1 Aftrap AI Advisory Board ROER College.pdf
231208(WR) v1 Aftrap AI Advisory Board ROER College.pdf231208(WR) v1 Aftrap AI Advisory Board ROER College.pdf
231208(WR) v1 Aftrap AI Advisory Board ROER College.pdf
 
231130 (WR) v1 ChatGPT en leren Nederlandse Vereniging van Ziekenhuizen.pdf
231130 (WR) v1 ChatGPT en leren Nederlandse Vereniging van Ziekenhuizen.pdf231130 (WR) v1 ChatGPT en leren Nederlandse Vereniging van Ziekenhuizen.pdf
231130 (WR) v1 ChatGPT en leren Nederlandse Vereniging van Ziekenhuizen.pdf
 
231112 (WR) v1 ChatGPT OEB 2023.pdf
231112 (WR) v1  ChatGPT OEB 2023.pdf231112 (WR) v1  ChatGPT OEB 2023.pdf
231112 (WR) v1 ChatGPT OEB 2023.pdf
 
231104(WR) v1 ChatGPT Rotary Limburg.pdf
231104(WR) v1  ChatGPT Rotary Limburg.pdf231104(WR) v1  ChatGPT Rotary Limburg.pdf
231104(WR) v1 ChatGPT Rotary Limburg.pdf
 
231102 (WR) v1 Generatieve AI verantwoord inzetten welke afspraken maken we.pdf
231102 (WR) v1 Generatieve AI verantwoord inzetten welke afspraken maken we.pdf231102 (WR) v1 Generatieve AI verantwoord inzetten welke afspraken maken we.pdf
231102 (WR) v1 Generatieve AI verantwoord inzetten welke afspraken maken we.pdf
 
AfsprakenmakenovergebruikChatGPT.pdf
AfsprakenmakenovergebruikChatGPT.pdfAfsprakenmakenovergebruikChatGPT.pdf
AfsprakenmakenovergebruikChatGPT.pdf
 
231019 (WR) v1 AI en ethiek Bronckhorst.pdf
231019 (WR) v1 AI en ethiek Bronckhorst.pdf231019 (WR) v1 AI en ethiek Bronckhorst.pdf
231019 (WR) v1 AI en ethiek Bronckhorst.pdf
 
230920 (WR) v1 ChatGPT en sportbedrijf Tilburg publiek.pdf
230920 (WR) v1  ChatGPT en sportbedrijf Tilburg publiek.pdf230920 (WR) v1  ChatGPT en sportbedrijf Tilburg publiek.pdf
230920 (WR) v1 ChatGPT en sportbedrijf Tilburg publiek.pdf
 
230901 (WR) v1 ChatGPT EnnuOnline.pdf
230901 (WR) v1  ChatGPT EnnuOnline.pdf230901 (WR) v1  ChatGPT EnnuOnline.pdf
230901 (WR) v1 ChatGPT EnnuOnline.pdf
 
230902 (WR) v1 Webinar Activerend leren FCE 2023.pdf
230902 (WR) v1 Webinar Activerend leren FCE 2023.pdf230902 (WR) v1 Webinar Activerend leren FCE 2023.pdf
230902 (WR) v1 Webinar Activerend leren FCE 2023.pdf
 
230718 (WR) v1 AI en L en D def.pdf
230718 (WR) v1 AI en L en D def.pdf230718 (WR) v1 AI en L en D def.pdf
230718 (WR) v1 AI en L en D def.pdf
 
230627 (WR) v1 ChatGPT Schouten en Nelissen.pdf
230627 (WR) v1  ChatGPT Schouten en Nelissen.pdf230627 (WR) v1  ChatGPT Schouten en Nelissen.pdf
230627 (WR) v1 ChatGPT Schouten en Nelissen.pdf
 
230607 (WR) v1 Keynote Van LMS naar lerend ecosysteem.pdf
230607 (WR) v1 Keynote Van LMS naar lerend ecosysteem.pdf230607 (WR) v1 Keynote Van LMS naar lerend ecosysteem.pdf
230607 (WR) v1 Keynote Van LMS naar lerend ecosysteem.pdf
 
230526 (WR) v1 ChatGPT zorginstelling.pdf
230526 (WR) v1  ChatGPT zorginstelling.pdf230526 (WR) v1  ChatGPT zorginstelling.pdf
230526 (WR) v1 ChatGPT zorginstelling.pdf
 
230602 (WR) v1 workshop leerinterventies RWS.pdf
230602 (WR) v1 workshop leerinterventies RWS.pdf230602 (WR) v1 workshop leerinterventies RWS.pdf
230602 (WR) v1 workshop leerinterventies RWS.pdf
 
230517 (WR) v1 ChatGPT vloek of zegen CvI Conferentie.pdf
230517 (WR) v1  ChatGPT vloek of zegen CvI Conferentie.pdf230517 (WR) v1  ChatGPT vloek of zegen CvI Conferentie.pdf
230517 (WR) v1 ChatGPT vloek of zegen CvI Conferentie.pdf
 
230417 (WR) v1 Gastcollege implementatie e-learning FCe april 2023.pdf
230417 (WR) v1 Gastcollege implementatie e-learning FCe april 2023.pdf230417 (WR) v1 Gastcollege implementatie e-learning FCe april 2023.pdf
230417 (WR) v1 Gastcollege implementatie e-learning FCe april 2023.pdf
 
230403 (WR) v1 Hoe veranderen chatbots en chatGPT werken en leren?.pdf
230403 (WR) v1  Hoe veranderen chatbots en chatGPT werken en leren?.pdf230403 (WR) v1  Hoe veranderen chatbots en chatGPT werken en leren?.pdf
230403 (WR) v1 Hoe veranderen chatbots en chatGPT werken en leren?.pdf
 

Strategisch Advies voor Innovatie van Training en Onderwijs

  • 1. SAITO Strategisch  Advies  voor  Innova2e  van   Training  &  Onderwijs Wilfred  Rubens
  • 2.
  • 3. SAITO strategische beslissingen onderbouwen Door: • gezichtspunten van stakeholders in kaart te brengen • een totaalvisie op opties te genereren
  • 4. Voorbeelden Gezichtspunten van betrokkenen of experts in kaart brengen: “Een specifiek kenmerk van een goede patiënt overdracht training is…….” “Een belangrijke maatregel om het rendement van onze opleiding te verbeteren is....”
  • 5. Door: • group concept mapping • ideeën genereren • prioriteiten aan te brengen • haalbaarheid te analyseren • consensus in kaart te brengen
  • 9. Go Zone grafiek: laaghangend fruit - lange termijn
  • 10. Strategisch advies korte en lange termijn acties
  • 11. Methode samengevat • Voorbereiding (focus bepalen, deelnemers selecteren) • Brainstorm (statements genereren) • Structureren (statements structureren) • Sorteren • Evalueren • Analyseren (resultaten visualiseren) • Interpretatie (resultaten interpreteren) • Rapportage (resultaten en aanbevelingen) http://www.openu.nl/saito