E-learning in de Zorg

1,737 views

Published on

Published in: Business
0 Comments
2 Likes
Statistics
Notes
  • Be the first to comment

No Downloads
Views
Total views
1,737
On SlideShare
0
From Embeds
0
Number of Embeds
84
Actions
Shares
0
Downloads
25
Comments
0
Likes
2
Embeds 0
No embeds

No notes for slide

E-learning in de Zorg

  1. 1. E-learning in de Zorg Wilfred Rubens
  2. 2. E-learning het vormgeven van leersituaties met behulp van informatie- en communicatietechnologie (in het bijzonder internettechnologie).
  3. 3. E-learning het vormgeven van leersituaties met behulp van informatie- en communicatietechnologie (in het bijzonder internettechnologie). Sinds wanneer hanteren we deze term?
  4. 4. E-learning het vormgeven van leersituaties met behulp van informatie- en communicatietechnologie (in het bijzonder internettechnologie). Sinds wanneer hanteren we deze term? Daarvoor: online leren, teleleren, WBT, CBT
  5. 5. 1996: veel belovend.... • Tijd- en plaatsonafhankelijk leren (leren in eigen tijd) • Just-in-time • Besparing op reis- en verblijfskosten, en verletkosten • Rijkere leeromgeving
  6. 6. 1996: maar ook... • Doelgroep wil het vaak niet • ICT-infrastructuur • Geen geloof bij opleiders • Vaak van slechte kwaliteit • Duur
  7. 7. BVEnet 1997 Module Foothill College E-mail Boek en artikelen Opdrachten
  8. 8. Waarom positief? • De eerste keer... • Wereldwijd verbonden • Motiverende docente
  9. 9. 2001 Diverse onderdelen KPMG Consulting Zelfstudie, verplicht Toets voorkennis Afsluitende toets
  10. 10. Waarom negatief? • Verwachtingen niet waar gemaakt • Niet betekenisvol • Eenzaam leren
  11. 11. En nu.....
  12. 12. Waarom positief? • Gepersonaliseerd • Betekenisvol en relevant • Gevoel van verbondenheid • Autonomie
  13. 13. Mijn ervaringen illustratief voor de ontwikkeling van e-learning
  14. 14. Hoe is het zo ver kunnen komen..... • Kennissamenleving (noodzaak leven lang leren) • Invloed technologische ontwikkelingen • Didactische inzichten
  15. 15. Leven lang leren: noodzaak
  16. 16. The shift towards jobs in the service industry often calls for more education. Moreover, the growing knowledge-intensity of the economy calls for very advanced skills and qualifications. (…) In the two decades from 1983 onwards, jobs in the agricultural sector had gone down by 4.6% and in the industrial sector by 6.5%, while in the service economy they had gone up by a further 11% in only 20 years. OECD (2008), Trends shaping Education
  17. 17. Herkenbaar voor zorg? The shift towards jobs in the service industry often calls for more education. Moreover, the growing knowledge-intensity of the economy calls for very advanced skills and qualifications. (…) In the two decades from 1983 onwards, jobs in the agricultural sector had gone down by 4.6% and in the industrial sector by 6.5%, while in the service economy they had gone up by a further 11% in only 20 years. OECD (2008), Trends shaping Education
  18. 18. + Complexiteit werk - Veranderlijkheid werk +
  19. 19. + Leven lang leren en e-learning Complexiteit werk - Veranderlijkheid werk +
  20. 20. Open education Filantropische redenen (o.a. toegankelijkheid onderwijs) Pedagogische redenen (o.a. beter materiaal) Strategische redenen (o.a. kennis delen: betere prestaties) Economische redenen (o.a. efficiency) Bron: M. Feldstein (2009)
  21. 21. Open education Filantropische redenen (o.a. toegankelijkheid onderwijs) Pedagogische redenen (o.a. beter materiaal) Strategische redenen (o.a. kennis delen: betere prestaties) Economische redenen (o.a. efficiency) Bron: M. Feldstein (2009) Maakt een leven lang leren mogelijk!
  22. 22. We shape our tools and afterwards our tools shape us (Marshall Mcluhan) Uw voorbeelden?
  23. 23. We shape our tools and afterwards our tools shape us (Marshall Mcluhan) Uw voorbeelden? Foto: Pasukaru76
  24. 24. We shape our tools and afterwards our tools shape us (Marshall Mcluhan) Uw voorbeelden? Foto: Pasukaru76 ‘Web 2.0’ Foto: Michael Jastremski
  25. 25. Nieuwe didactische inzichten
  26. 26. Foto: Jared 80% van het leren niet via cursus of opleiding
  27. 27. Proces Formeel - + informeel - Doelen Plaats/ + - + setting Gebaseerd op Weistra, 2005 -: gefaciliteerd, informeel + +: gepland, formeel Leerinhouden
  28. 28. Proces Formeel - + informeel Wat past bij uw organisatie? - Doelen Plaats/ + - + setting Gebaseerd op Weistra, 2005 -: gefaciliteerd, informeel + +: gepland, formeel Leerinhouden
  29. 29. E-learning 2.0.....
  30. 30. • Van cursus naar leerarrangement • Mix media en leeractiviteiten (blended) • Meer activerend leren • Van alleen naar samen • Persoonlijker • Van formeel naar ook informeel • Mobieler • Meer multimedia (breedband) • Goedkoper, toegankelijker
  31. 31. Voorbeelden
  32. 32. Basiskennis leren
  33. 33. Applicatie leren gebruiken
  34. 34. Bewustwording
  35. 35. Stadia dementie Bron: Scie
  36. 36. Schizofrenie ervaren
  37. 37. Maar dus ook.....
  38. 38. Samen werken aan documenten Bron: http://www.wikinomics.com/blog/index.php/2008/03/26/wiki-collaboration-leads-to-happiness/
  39. 39. Samen werken aan documenten Productiever en goedkoper dan e-mail Bron: http://www.wikinomics.com/blog/index.php/2008/03/26/wiki-collaboration-leads-to-happiness/
  40. 40. Andere voorbeelden • Vaardigheden leren (vb omgaan met agressie) • Compliancy-based • Inwerkprogramma (vb identiteit instelling)
  41. 41. Samenvattend e-learning • ‘Volwassen’ • Meer dan een cursus • Een leermanagementsysteem is geen ‘must’ • Technologie sterk verbeterd • Kan goedkoop en toch effectief zijn • Delen en openheid!
  42. 42. Hulpmiddel implementatie: plateauplanning
  43. 43. Plateau
  44. 44. Start.... • Welke resultaten wil je bereiken? • Wat zijn je leerdoelen? • Wat past bij je leercultuur? • Zijn je mensen en infrastructuur er klaar voor? • Is er committment bij bestuur en management? • Relatie inhoud - didactiek -technologie • Voorkom ‘jumping to solutions’ • ...
  45. 45. Beschrijf business drivers • Geven aan wat er in je omgeving gebeurt • Geven aan waarom je e-learning wilt inzetten • Geven aan wat je met e-learning wilt bereiken: • organisatie breed; • niet alleen HR-doelstellingen; • Geven aan waar je e-learning wilt inzetten • Geven aan wie je met e-learning wilt bereiken • Geven aan wanneer je e-learning wilt inzetten

×