SEJARAH TAHUN 5: PERJUANGAN KEMERDEKAAN
•Download as DOC, PDF•
0 likes•3,808 views
Rangkaian pengajaran harian mata pelajaran sejarah membahas perjuangan tokoh tempatan menentang British. Aktiviti terdiri dari menonton video, menggambar peristiwa dan sebab perjuangan tokoh, dan mengisi peta konsep mengenai kepentingan mempertahankan kedaulatan negara. Refleksi mengenai kekuatan dan kelemahan pelaksanaan serta cadangan penambahbaikan.
Recommended
More Related Content
What's hot
What's hot (20)
Similar to SEJARAH TAHUN 5: PERJUANGAN KEMERDEKAAN
Similar to SEJARAH TAHUN 5: PERJUANGAN KEMERDEKAAN (20)
More from Sherly Jewinly
More from Sherly Jewinly (20)
Recently uploaded
Recently uploaded (20)
SEJARAH TAHUN 5: PERJUANGAN KEMERDEKAAN
- 1. RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN SEJARAH Mata Pelajaran dan Kelas Sejarah Tahun 5 Ikhlas Tema/Tajuk Perjuangan Kemerdekaan Negara Masa 10.30-11.30 pagi ( 60 minit) Standard Kandungan 7.2 Perjuangan Tokoh Tempatan Menentang British Standard Pembelajaran 7.2.2 Menyatakan peristiwa penentangan tokoh tempatan terhadap British 7.2.3 Menyatakan sebab penentangan tokoh tempatan terhadap British K7.2.6 Menyatakan kepentingan mempertahankan kedaulatan negara Objektif P&P Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid akan dapat; 1. Menyatakan 2 peristiwa penentangan tokoh tempatan terhadap British dengan betul. 2. Menyatakan 2 sebab penentangan tokoh tempatan terhadap British dengan betul. 3. Mengemukakan 3 kepentingan mempertahankan kedaulatan negara dengan betul. Aktiviti 1. Menonton tayangan video "Perjuangan tokoh tempatan menentang British”. 2. Mengisi templet “Instagram” dengan lukisan dan penerangan mengenai peristiwa dan faktor perjuangan tokoh penentangan Britsih. 3. Pembentangan templet “Instagram” yang telah siap secara berkumpulan. 4. Membuat peta I-Think mengenai kepentingan mempertahankan kedaulatan negara. 5. Kuiz lisan. EMK Nilai Murni : Bersyukur, yakin, bekerjasama,
- 2. teliti KPS : Isu dan masalah masa lalu TMK : Belajar melalui TMK Bahan Bantu Belajar Komputer,video, kertas A4, alat tulis, templet “Instagram” Refleksi Selepas P&P
- 3. STRATEGI PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN LANGKAH AKTIVITI EMK CATATAN Set induksi (2 minit) Soal jawab mengenai pengetahuan sedia ada 1. Guru bertanya kepada murid mengenai nama dan lokasi perjuangan tokoh. - Rentap berjuang di mana? - Siapakah tokoh perjuangan yang berasal daripada Negeri Sembilan? 2. Guru mengaitkan jawapan murid dengan tajuk pelajaran hari ini. Nilai Murni -Bersyukur Kemahiran Berfikir -Mengingat semula Langkah 1 (18 minit) Menonton tayangan video mengenai “Perjuangan tokoh tempatan menentang British 1. Murid menonton video yang menerangkan mengenai peristiwa dan penentangan tokoh tempatan terhadap British. - Dol Said - Rentap - Sharif Masahor - Dato Maharajalela - Yamtuan Antah 2. Murid mencatat nota-nota penting Nilai - Teliti BBM - Komputer riba, pembesar suara, video Langkah 2 (25 minit) Melukis dan menulis maklumat mengenai peristiwa dan sebab Nilai -Kerjasama, yakin, teliti BBM -Kertas berisi
- 4. perjuangan tokoh tempatan dalam templet yang disediakan. 1. Murid dibahagikan kepada 6 kumpulan. 2. Murid mengisi templet dengan peristiwa dan sebab perjuangan tokoh tempatan. 3. Guru membimbing murid- murid untuk mengisi templet tersebut. 4. Murid membentangkan hasil kerja mereka. templet Langkah 3 (10 minit) Mengisi peta I-Think 1. Guru mengedarkan kertas berisi templet peta buih kepada murid. 2. Murid mengisi kepentingan mempertahankan kedaulatan negara dalam peta minta tersebut. Nilai - Yakin Kemahiran Berfikir - Menjana idea BBM - Templet peta buih Penutup (5 minit) Kuiz lisan 1. Guru melakukan kuiz mengenai peristiwa dan faktor perjuangan tokoh tempatan terhadap British - Dol Said - Rentap - Sharif Masahor - Dato Bahaman 3.Guru merumuskan kepentingan menjaga kedaulatan negara Nilai -Yakin Kemahiran berfikir -Mengingat semula