Pelatihan Dasar CPNS Angkatan 1 Balai Bangkom PUPR Wilayah V Yogyakarta akan membahas agenda sikap perilaku bela negara. Pelatihan akan menekankan pada pembentukan karakter PNS dan penguatan kompetensi teknis bidang tugas. Peserta akan mempelajari wawasan kebangsaan, nilai-nilai bela negara, isu kontemporer, dan kesiapsiagaan bela negara. Pelatihan akan menggunakan blended learning yang terdiri dari

1. PELATIHAN DASAR CPNS ANGKATAN 1
BALAI BANGKOM PUPR WILAYAH V YOGYAKARTA
Dr. Ir. Andreas Suhono MSc
Tgl 8 Juni 2021
SYNCHRONOUS (1 JP)
AGENDA I
(SIKAP PERILAKU BELA NEGARA)

2. S1 Sarjana Teknik Arsitektur, UGM Yogyakarta
S2 MSc, Public Policy and Management
Science, CMU, USA
S3 Doktor Pengelolaan Sumber Daya Alam &
Lingkungan, IPB Bogor
april1804@gmail.com
08128054377
Dr. Ir. Andreas Suhono MSc
Widyaiswara Ahli Utama
BPSDM Kem PUPR

3. TUJUAN DAN KOMPETENSI
Dwi Rahmanendra, 2021

4. STRUKTUR KURIKULUM
Kurikulum Pembentukan Karakter PNS Kurikulum Penguatan Kompetensi
Teknis Bidang Tugas
Agenda Sikap Perilaku Bela Negara
Wawasan Kebangsaan & Nilai-Nilai BN
Isu2 Kontemporer dan Kesiapsiagaan BN.
Agenda Nilai-Nilai Dasar PNS
Akuntabilitas, Nasionalisme, Etika Publik,
Komitmen Mutu, Anti Korupsi.
Agenda Kedudukan dan Peran PNS
dalam NKRI
Manajemen ASN, Pelayanan Publik,
Whole of Government
Agenda Habituasi
Aktualisasi melalui pemrosesan diri terhadap
kompetensi yang telah diperolehnya melalui
berbagai mata pelatihan yang telah dilalui.
1
2
3
4
Kompetensi Teknis Umum/Administrasi
Untuk meningkatkan pengetahuan dan keterampilan
yang bersifat umum/administratif dan diperlukan
untuk mendukung pelaksanaan tugas dan jabatan.
1
Kompetensi Teknis Substansi
Untuk meningkatkan pengetahuan dan keterampilan
yang bersifat spesifik (substansif dan/atau bidang) yang
diperlukan untuk mendukung pelaksanaan tugas dan jabatan
pelaksana dan/atau pembentukan jabatan fungsional sesuai
dengan formasi jabatannya.
2
PNS Profesional Berkarakter sesuai Bidang Tugas 4

5. BLEND
ED
LEARNI
NG
LATS
AR
CPN
S
1 2 4
3
• Terdiri dari pembelajaran
secara daring dan
aktualisasi di tempat kerja
Dikelola LAN dan Lemdik
terintegrasi dalam
SMARTBANGKOM
192+25+320
• Diselenggarakan di
Lembaga Pelatihan
6 Hari Pelatihan (62 JP)
• Penguatan
Kompetensi Teknis
Bidang Tugas
(Instansi asal Peserta)
•
•
•
•
•
Pembelajaran mandiri
Dikelola oleh LAN
16 Hari @ 3 JP
C3, C4, C5,
C6
•
INTEGRITAS PROFESIONAL INOVATIF PEDULI
C1 &
C2
C3, C4, C5,
PKTBT
PEMBELAJARAN KLASIKAL
DISTANCE LEARNING
MOBILE LEARNING
(MOOC)

6. DESAIN PEMBELAJARAN AGENDA 1 LATSAR CPNS LAN RI TAHUN 2021 ( BLENDED LEARNING )
Dwi Rahmanendra, 2021
Selasa 08.06.21
Rabu 09.06.21
Kamis 10.06.21
Pantya penyelenggara
Pantya penyelenggara
Pemberian Umpan Balik dan Motivasi
B.Klasikal (12 JP), Sabtu 21.08.21
Sesi dan Jam JP Kegiatan Pembelajaran
1.(08.00-11.15) 4 Praktik Permainan Membangun Tim dan pemaknaannya....(difasilitasi oleh panitya penyelenggara)
2.(11.15-13.45) 2 Praktik Keprotokolan....(difasilitasi oleh panitya penyelenggara)
3.(13.45-16.30) 3
a.Pemaparan laporan aksi Bela egara
b.Umpan balik dan motivasi dari pengmpu materi
4.(16.30-18.00) 2 Gladi Acara Api Semangat Bela Negara (ASBN) ..(oleh Panitya penyelenggara)
5.(20.00-20.45) 1 Acara ASBN ( Gabungan Kelompok Kelas )

7. Hari
/tnggal Synchronous - -Agenda I
hari
ke 17  Waktu : 1 JP (45 mnt)
 Kegiatan Pembelajaran :
a. Perkenalan fasilitator dan peserta dalam rangka
membangun hubungan dgn peserta
b. Diskusi (Tanya jawab) terkait pemahaman peserta thd
agenda I pd saat belajar mandiri MOOC
c. Overview subtansi agenda I (SPBN) cukup 10 mnt
d. Penjelasan tugas hari 1/17, 2/18 dan 3/19
(asynchronous) --- lihat pempelajaran pd
asynchronous hari ke 1/17, 2/18 dan 3/19.

8. TUJUAN PEMBELAJARAN
AGENDA I
Amanat Pembelajaran :
Seluruh Mata Pelatihan pada Agenda ini dirancang dan disampaikan secara terintegrasi untuk
mencapai tujuan Kurikulum Agenda Sikap Perilaku Bela Negara dengan memberi
penekanan pada kemampuan praktik.
Agenda pembelajaran ini membekali peserta dengan
pemahaman wawasan kebangsaan melalui pemaknaan
terhadap nilai-nilai belanegara, sehingga peserta
memiliki kemampuan untuk menunjukkan Sikap
Perilaku Bela Negara dalam suatu kesiapsiagaan yang
mencerminkan sehat jasmani dan mental menghadapi
isu kontemporer dalam menjalankan tugas jabatan
sebagai PNS profesional pelayan masyarakat.
Indikator Hasil Belajar :
1) Menjelaskan wawasan kebangsaan dan nilai-nilai yang mendasari sikap perilaku bela negara;
2)Menjelaskan analisis isu kontemporer; dan
3)Melakukan praktik yang mencerminkan kesiapsiagaan fisik dan mental dalam suatu kegiatan yang
melatih kedisiplinan, kepemimpinan, kerja sama, dan prakarsa agar dapat mewujudkan kesiapsiagaan
bela negara. Dwi Rahmanendra, 2021

9. DISKUSI (TANYA JAWAB) TERKAIT
PEMAHAMAN PESERTA THD
AGENDA I PD SAAT BELAJAR MANDIRI MOOC

10. SPBN
1
By : Dwi Rahmanendra, 2021

11. OVERVIEW
AGENDA
I
SIKAP
PERILAKU
BELA
NEGARA
10
MNT

12. SINTESIS
MODUL
SPBN
A. Pengertian Wasbang
B. Konsensus Dasar :
1. Pancasila
2. UUD NRI 1945
3. NKRI
4. Bhinneka Tunggal Ika
A. Sejarah
B. Ancaman & Wasdin
C. Pengertian, ND &
Ind.
D. PKBN & Aktualisasi
A. Bentuk & Sistem NKRI
B. Per-Kes & Nasionalisme
C. Landasan Negara
D. Keb. Publik & Peran ASN
C. Lambang2 Negara :
1. Bendera Negara
2. Bahasa Negara
3. Lambang Negara
4. Lagu Kebangsaan
NILAI BELA NEGARA
S A N K R I
WAWASAN KEBANGSAAN
MODUL 1 MODUL 2
A. Konsep Perubahan
B. Perubahan Lingstra
C. Modal Insani
ISU2 STRAKOM (AGHT)
A. KorupsI
B. Narkoba
C. Terorisme/Radikalisme
D. Money Laundring
E. Proxy War
F. Mass Communication
PERUBAHAN LINGSTRA
TEKNIK ANALISIS ISU
A. Isu Kritikal
B. Teknik Tapisan Isu
C. Teknik Analisis Isu
MODUL 3
KERANGKA KBN
A. Konsep KBN
B. KBN dlm Latsar CPNS
C. Manfaat KBN
KEMAMPUAN AWAL
A. Kesp&Kesh Jas&Men
B. Etika, Etiket & Moral
C. Kearifan Lokal
KEGIATAN KBN
A. PBB dan TU
B. Keprotokolan
C. Kewaspadaan Dini
D. Membangun Tim
E. CM dan ASBN
RENCANA AKSI BN
1 dari 4 Kompetensi LATSAR CPNS
MENUNJUKKAN SPBN
By : Dwi Rahmanendra. 2021

13. (Permenhan No.32 Tahun2016)
• Cinta Tanah Air
• Sdar Berbangsa dan Bernegara
• Setia Kepada Panca Sila Sebagai
Ideologi Negara
• Rela Berkorban Untuk Bangsa dan
Negara
• Mempunyai Kemampuan Awal Bela
Negara

15. PENJELASAN TUGAS
HARI 1/17, 2/18 DAN 3/19
(ASYNCHRONOUS)
Pelatihan Latsar Batch II – Pembelajaran Asynchronous
Agenda I - Tgl 8 sd 10 Juni 2021

16. TUGAS INDIVIDU
AGENDA I - HARI KE 1 (17)
Tanggal 8 Juni 2021
1. Menyusun Draft RABN - Waktu paparan & pengumpulan :
pada hari ke-19
2. Menyusun Laporan Aksi Bela Negara – Waktu
Pemgumpulan Hari ke 1 Klasikal dan disampaikan pada
saat SPBN api semangat bela negara Hari ke 3 Klasikal
3. Membuat Learning Journal (Rekaman Video)
menceritakan pengalaman- Dikumpulkan Hari ini/ Hari ke
1 maks pukul 23.59 WIB
Pelatihan Latsar Batch II – Pembelajaran Asynchronous

17. 1. Menyusun Draft Rancangan aksi Bela Negara terkait dengan
tugas dan fungsi peserta di tempat tugas/unor.
a. Nilai bela negara di implementasikan minimal 3 nilai dengan
3 indikator pada setiap nilainya dengan dihubungkan
dengan TUSI peserta di tempat tugas.
b. RABN dibuat secara simple, (format matriks terlampir)
c. RABN yg dibuat utk/akan diimplementasikan selama
masa habituasi (30 hari)
d. Bentuk file : pdf
e. Waktu pembuatan RABN : 3 hari
f. Waktu draft paparan & pengumpulan RABN hari ke 19,
paling lambat pukul 11.00 WIB (2 JP))
TUGAS INDIVIDU 1 : hari ke 1 tgl 8 juni 2021

18. 2. Menyusun Laporan Aksi bela negara.
Bentuk matriks (file .pdf) dan file video/.mp4 (dapat berupa foto
dokumentasi beserta narasi) dikumpulkan pada hari ke-1 klasikal (19
Agustus 2021) atau hari ke 69 dan disampaikan pada saat SPBN api
semangat bela negara hari ke-3 klasikal (21 Agustus 2021) atau hari
ke 71 (1 JP)
Dapat gunakan nilai2 dasar bela negara serta indicator sikap perilkunya
dan aksi yang dilakukan agar dapat di implementasikan, apakah dalam
bentuk Video atau dokumentasi gambar/photo beserta narasi, jelaskan
dimana aksi itu dilakukan;
Contoh Video:
https://youtu.be/tuowfKzM2Fk
TUGAS INDIVIDU 2 : hari ke 1 tgl 8 juni 2021

19. 3. Membuat learning journal (rekaman video);
a. Menceritakan tentang pengalaman pembelajaran (subtansi dan
proses pembelajaran) harian, baik pada saat synchronous maupun
asynchronous.
b. Durasi maksimal 3 menit dikumpulkan melalui google drive. Link
google drive di-upload melalui LMS
c. Dikumpulkan hari ini/ hari ke-1/hari ke 17 (8 Juni 2021) paling
lambat pukul 23.59 WIB (2 JP)
TUGAS INDIVIDU 3 : hari ke 1 tgl 8 juni 2021

20. CONTOH : MATRIK RENCANA AKSI BELA NEGARA
DESKRIPSI TUGAS UNTUK ASYNCHRONOUS
Dwi Rahmanendra, 2021

21. No Nilai Bela
Negara
Indikator Sikap
Perilaku
Aksi Tempat dan
waktu
pelaksanaan
Bukti Paraf
Mentor
1 Cinta
Tanah Air
Mencintai
menjaga dan
melestarikan
lingkungan hidup
1. Membuang
sampah pada
tempatnya
Diberbagai
lokasi di
kantor Balai
PUPR setiap
saat.
2 Sadar
berbangsa
dan
bernegara
Menghargai dan
menghormati
Mengingatkan kepada
teman saat memasuki
waktu ibadah
Diberbagai
tempat
CONTOH : RENCANA AKSI BELA NEGARA

22. TUGAS KELOMPOK
AGENDA I - HARI KE 1 (17)
Pelatihan Latsar Batch II – Saat Asynchronous
Tanggal 8 Juni 2021
Membuat video visualisasi bangsa.
Waktu paparan & pengumpulan : pada hari ke-3
(19) Pada bagian akhir video tersebut tambahkan
tayangan pernyataan setiap peserta tentang
Indonesia dan bangga jadi ASN PUPR dengan
kalimat yang berbeda satu sama lainnya.
Durasi video : maksimal 5 menit

23. Membuat video visualisasi bangsa.
a. Setiap peserta mencari 1 (satu) buah video yang menggambarkan tentang
Indonesia dengan menekankan sikap bela negara dalam pembangunan
infrastruktur PUPR.
b. Video dari masing masing peserta digabungkan dengan video peserta lainnya
sehingga menjadi 1 (satu) video utuh dalam satu sub-kelompok.
c. Setiap sub-kelompok memilih 3 nilai bela negara dengan 3 indikator di setiap
nilainya.
d. Pada bagian akhir video tersebut tambahkan tayangan pernyataan setiap
peserta tentang Indonesia dan bangga jadi ASN PUPR dengan kalimat yang
berbeda satu sama lainnya.
e. Durasi video : maksimal 5 menit
f. Bentuk file : MP4
g. Waktu pembuatan : 3 hari
h. Waktu paparan & pengumpulan : paling lambat pada hari ke 3 (19) (4 JP)
TUGAS KELOMPOK – hari ke 1 tgl 8 Juni 2021

24. Kriteria Penilaian :
• Keterkaitan subtansi wawasan Kebangsaan
• Kerjasama dan kekompakan kelompok
• Estetika /arsitektur video (untuk hak cipta bisa dimasukkan
referensi dari mana konten berupa video,audio, gambar yang
diambil dari Jumlah “viewer” di media sosial (youtube) yang
digunakan pd periode hari ke 3 s/d berakhirnya Penguatan
Kompetensi teknis bidang tugas (PKTBT)
• Jangan lupa mencantumkan link video yang dikutip
TUGAS KELOMPOK – hari ke 1 tgl 8 Juni 2021

25. TUGAS INDIVIDU
AGENDA I - HARI KE 2 (18)
Tanggal 9 Juni 2021
1. Membuat Analisis Isu Instansi di Kementrian
PUPR- Waktu pengumpulan : Paling lambat
Hari ke 3 tgl 10 Juni 2021 paling lambat pukul
11.00 WIB (3JP)
2. Membuat Learning Journal (Rekaman Video)-
Menceritakan pengalaan pembelajaran harian
baok saat sync maupun asynch, max 3 mnt ke
LMS dikumpulkan hari ini/18 (Tgl 9 Juni 2021)
hr ke 2 max 23.59
Pelatihan Latsar Batch II – Pembelajaran Asynchronous

26. 1. Membuat analisis isu instansi di Kementerian PUPR:
a. Identifikasi dan deskripsikanlah isu aktual yang terjadi di
Instansi Anda (Kementerian PUPR) disertai dengan data dan fakta yang
ada.
b. Tentukan penyebab-penyebab terjadinya isu tersebut.
c. Jelaskan dampak yang akan terjadi jika isu tersebut tidak segera
diselesaikan.
d. Buatlah rekomendasi penyelesaian terhadap isu tersebut dengan
mengedepankan gagasan kreatif Anda.
e. Hasil analisis dibuat dalam bentuk tulisan paling banyak 5 lembar
kertas A4, huruf ukuran 11 , spasi 1,5.
f. Bentuk file : pdf
g. Waktu pembuatan : 1,5 hari.
h. Waktu pengumpulan : paling lambat hari ke-3/19 (tgl 10 Juni 2021)
pukul 11.00WIB. (3 JP)
TUGAS INDIVIDU 1 : hari ke 2 tgl 9 juni 2021

27. • Isu dapat dipahami sebagai suatu fenomena/kejadian yang dapat diartikan masalah.
• Enviromental Scanning yaitu sikap peduli terhadap isu/masalah dalam organisasi dan
sekaligus bentuk kemampuan memetakan hubungan kausalitas yang terjadi.
• Problem Solving yaitu kemampuan peserta mengembangkan dan memilih alternatif
pemecahan isu/masalah, dan kemampuan memetakan aktor terkait dan perannya
masing dalam penyelesaian isu/masalah.
• Analysis bentuk kemampuan peserta berpikir konseptual yaitu kemampuan mengkaitkan
dengan substansi Mata Pelatihan dan bentuk kemampuan mengidentifikasi implikasi /
dampak / manfaat dari sebuah pemecahan isu dn keterkaitannya dengan mata pelatihan
yang relevan dalam menetapkan pilihan kegiatan/ tahapan kegiatan untuk memecahkan
isu.
Kemampuan memahami Isu

28. a. Menceritakan tentang pengalaman pembelajaran
(subtansi dan proses pembelajaran) harian baik pada
saat synchronous maupun asynchronous.
b. Durasi maksimal 3 menit dikumpulkan melalui google
drive. Link google drive di-upload melalui LMS
c. Dikumpulkan hari ini/18 (9 Juni 2021) hari ke-2 paling
lambat pukul 23.59 WIB. (2 JP)
2. Membuat Learning Journal (Rekaman Video)
TUGAS INDIVIDU 1 : hari ke 2 tgl 9 juni 2021

29. TUGAS KELOMPOK
AGENDA I - HARI KE 2 (18)
Tanggal 9 Juni 2021
Membuat analisis isu kontemporer terkini
(lebih luas/nasional)- Waktu pengumpulan &
paparan: paling lambat hari ke-3 /19 tgl 10
Juni 2021 pukul 11.00 WIB (4 JP)
Pelatihan Latsar Batch II – Pembelajaran Asynchronous

30. a. Identifikasi dan deskripsikanlah isu-isu kontemporer (aktual)
(dapat dilengkapi dengan video pendukung) yang berpotensi
menimbulkan AGHT terhadap kehidupan bermasyarakat,
berbangsa dan negara disertai dengan data dan fakta yang
ada (minimal 3 isu).
b. Pilihlah 1 Isu yang menurut sub-kelompok Anda paling
mengancam/ berbahaya.
c. Analisis penyebab-penyebab terjadinya isu tersebut dan
jelaskan dampak yang terjadi jika tidak dicegah. Gunakan
metode yang sesuai dengan isu tersebut.
Membuat analisis isu kontemporer terkini (lebih luas/nasional)
TUGAS KELOMPOK – hari ke 2 tgl 9 Juni 2021

31. d. Buatlah rekomendasi upaya pencegahan atau penyelesaian
terhadap isu tersebut baik pada tataran kebijakan maupun
teknis, implementasinya dalam kehidupan sehari-hari dan
bagaimana peran Anda di dalamnya..
e. Hasil Analisis dibuat dalam bentuk tulisan paling banyak 5
lembar kertas A4, huruf ukuran 11 , spasi 1,5.
f. Bentuk file : pdf dan ppt.
g. Waktu pembuatan : 2 hari
h. Waktu paparan & pengumpulan : paling lambat hari ke-3/19
(tgl 10 Juni 2021) pukul 11.00 WIB (4 JP)
Lanjutan
TUGAS KELOMPOK – hari ke 2 tgl 9 Juni 2021

32. RAGAM ALAT ANALISIS ISU

35. Masalah yang diangkat
(Core Problem)
Dampak yg akan
terjadi
Penyebab 1 Penyebab 2 Penyebab 3
Penyebab 1-1 Penyebab 1-2 Penyebab 1-3
Penyebab 1-2 Penyebab 1-2 Penyebab 1-2
ANALISIS POHON
MASALAH
URAIAN SEBAB AKIBAT

36. IDENTIFIKASI REKOMENDASI YANG DIPILIH DENGAN SWOT

37. STRATEGY DENGAN SWOT ANALISYS

38. TUGAS INDIVIDU
AGENDA I - HARI KE 3 (19)
Tanggal 10 Juni 2021
1. Membuat Finalisasi dr Draft Rencana Aksi
Bela Negara (RABN) - Waktu draft paparan &
pengumpulan RABN hari ini/ hari ke 3 (ke 19),
paling lambat pukul 11.00 WIB (2 JP)
2. Membuat learning journal (rekaman video)
Menceritakan tentang pengalaman di-upload
melalui LMS dikumpulkan hari ini/hari ke-3 (tgl
10 Juni 2021) paling lambat pukul 23.59 WIB.
(1 JP)
Pelatihan Latsar Batch II – Pembelajaran Asynchronous

39. 1. Membuat Finalisasi dari Draft Rencana Aksi Bela Negara
(RABN)
a. RABN yg dibuat utk/akan diimplementasikan selama masa
habituasi (30 hari)
b. Bentuk file : pdf
c. Waktu pembuatan RABN : 3 hari
d. Waktu draft paparan & pengumpulan RABN hari ini/ hari ke
3/19, (tgl 10 Juni 2021) paling lambat pukul 11.00 WIB (2 JP)

40. 2. Membuat learning journal (rekaman video)
a. Menceritakan tentang pengalaman pembelajaran (subtansi
dan proses pembelajaran) harian baik pada saat synchronous
maupun asynchronous.
b. Durasi maksimal 3 menit dikumpulkan melalui google drive.
c. Link google drive di-upload melalui LMS
d. Dikumpulkan hari ini/hari ke-3 (tgl 10 Juni 2021) paling
lambat pukul 23.59 WIB. (1 JP)

41. TUGAS KELOMPOK
AGENDA I - HARI KE 3 (19)
Tanggal 10 Juni 2021
Membuat upaya peningkatan kesiapsiagaan bela
negara PNS - Waktu pengumpulan & paparan:
paling lambat hari ke-3 (tgl 10 Juni 2021)
pukul 11.00 WIB (4 JP)
Pelatihan Latsar Batch II – Pembelajaran Asynchronous

42. a. Dari isu kontemporer kelompok yang didapat pada hari 2
Asynchronous yang diperoleh.
b. Deskripsikan kondisi saat ini dan kondisi yang diharapkan terkait
Kesiapsiagaan BN PNS di Instansi Anda.
c. Lakukan telaahan untuk Kekuatan, Kelemahan, Peluang dan
Tantangan dalam meningkatkan Kesiapsiagaan Bela Negara PNS
di Instansi Anda
d. Tentukan (Rekomendasikan) upaya-upaya strategis dan sistematis
untuk meningkatkan Kesiapsiagaan BN PNS di Instansi Anda
e. Buat hasil tugas tersebut dalam bentuk paparan.
f. Bentuk file : ppt dan pdf (maks. 3 halaman)
g. Waktu pembuatan : 4 JP.
h. Waktu pengumpulan : pada saat paparan (tgl 10 Juni 2021)
Membuat upaya peningkatan kesiapsiagaan bela negara PNS

43. SYNCRONUS Hari Ke-3 (Kamis, 10 Juni 2021)
1. Paparan Tugas Kelompok :
a. Video visualisasi bangsa
b. Analisis Isu Kontemporer
c. Upaya peningkatan kesiapsiagaan bela negara PNS
2. Paparan Tugas Individu : Rencana aksi bela negara /RABN (beberapa peserta saja)
3. Penguatan/pendalaman materi serta pemberian umpan balik, sesuai kebutuhan dan hasil
penugasan (ranah C3 atau lebih)
4. Penjelasan tugas implementasi rencana aksi bela negara dan pembuatan yel-yel bela negara
untuk pada pembelajaran klasikal
By : Dwi Rahmanendra. 2021
SEKENARIO SYNCHRONOUS

44. Terima Kasih
Selamat Bekerja
Semoga Sukses