2.1.1 Menyatakan maksud zaman air batu 2.1.2 Menyatakan perubahan yang berlaku pada zaman air batu K 2.1.5 Menyatakan sikap yang perlu diamalkan dalam menjaga alam sekitar

1. 1
RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
SEJARAH
Mata Pelajaran Sejarah
Tahun 4. Iman
Bilangan Murid 37 Orang Murid
Tarikh / Hari 9 Ogos 2018 / Khamis
Masa 9.15 pagi – 9.45 pagi dan 10.15 pagi – 10.45 pagi (1 Jam)
Tajuk Tajuk 2 : Zaman air batu
Pengetahuan Sedia Ada Murid sedia tahu mengenai konsep zaman air batu
Fokus
Standard Kandungan : 2.1 Zaman air batu
Standard Pembelajaran :
2.1.1 Menyatakan maksud zaman air batu
2.1.2 Menyatakan perubahan yang berlaku pada zaman air batu
K 2.1.5 Menyatakan sikap yang perlu diamalkan dalam menjaga alam sekitar
Objektif Pembelajaran
Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid akan dapat :
I. Menerangkan maksud zaman air batu
II. Menjelaskan perubahan yang berlaku pada zaman air batu
III. Menyenaraikan sekurang-kurangnnya 4 sikap yang perlu diamalkan dalam menjaga alam
sekitar

2. 2
EMK
Kemahiran Pemikiran Sejarah
- Elemen asas sejarah
- Imaginasi dan empati
Dimensi Kewarganegaraan
- Perkongsian sejarah
- Perkongsian nilai
- Isu dan masalah masa lalu
KBAT
- Menganalisis
Penerapan Nilai  Bekerjasama, berusaha, kerajinan, bertanggungjawab, perkongsian sejarah
Sumber/Bahan Bantu Mengajar  Sampul surat, papan putih, gambar “puzzle”, lembaran kerja, nota guru
Penilaian Pengajaran dan
Pembelajaran
DSKP
TP 2 : Murid boleh memahami tentang zaman air batu
TP 3 : Murid boleh menerangkan tentang zaman air batu dengan memberikan contoh

3. 3
STRATEGI PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN
Fasa/Masa Isi Pelajaran Aktiviti Pengajaran dan Pembelajaran Catatan
Persediaan
(6 minit)
“puzzle” gambar zaman air
batu
Pengenalan diri ( 5 minit)
1. Guru pecahkan murid kepada enam kumpulan.
2. Setiap satu kumpulan akan mendapat satu
sampul surat yang berisi gambar “puzzle” (puzzle
gambar zaman air batu).
3. Dalam kumpulan, murid diminta untuk menyusun
semula gambar puzzle zaman air batu tersebut.
4. Murid diberi masa.
5. Guru tanya kepada murid :
- Apa yang kamu faham mengenai gambar
(puzzle) yang telah kamu susun tersebut?
- Bagaimana keadaan pada masa itu?
- Masa itu kawasan dipenuhi dengan apa?
6. Guru mengaitkan jawapan murid dengan tajuk
pelajaran pada hari ini.
BBM
- “Puzzle” (gambar
zaman air batu)

4. 4
Imaginasi
( 10 minit)
Konsep zaman air batu :
- Zaman air batu
bermaksud satu zaman
ketika air batu menutupi
permukaan bumi.
Ciri-ciri zaman air batu :
- Suhu iklim bumi adalah
sangat sejuk.
- Kawasan daratan
adalah lebih luas
daripada kawasan
lautan dan sungai.
- Air berada dalam
keadaan beku.
1. Guru terang konsep zaman air batu
2. Murid dipecahkan kepada dua kumpulan besar.
3. Guru edar nota berbentuk karangan ringkas
mengenai zaman air batu tanpa tajuk utama
(setiap individu dalam kumpulan akan mendapat
nota tersebut).
4. Berdasarkan kepada nota karangan ringkas
tersebut, murid dalam kumpulan besar yang
dipecahkan akan diberi tugasan :
- Kumpulan 1 : diberi tugas untuk mencari maksud
zaman air batu
- Kumpulan 2 : diberi tugas untuk mencari ciri-ciri
zaman air batu.
5. Murid diberi masa untuk melaksanakan tugasan
yang diberikan.
6. Guru tanya kepada murid mengikut kumpulan :
- Kumpulan 1 : apakah maksud zaman air batu yang
telah kamu ketahui? (kumpulan 2 senyap dan
mendengar penjelasan daripada kumpulan 1).
- Kumpulan 2 : apakah ciri-ciri zaman air batu yang
telah kamu ketahui? (kumpulan 1 senyap dan
mendengar penjelasan daripada kumpulan 2).
7. Guru memberi maklum balas terhadap jawapan
murid.
BBM
- Nota karangan
ringas yang
mengandungi
tugasan lembaran
kerja
NILAI
- Berusaha
- Kerajinan
- Bertanggungjawab
KEMAHIRAN
PEMIKIRAN SEJARAH
KEMAHIRAN BERFIKIR
- Menganalisis ‘

5. 5
Perkembangan
( 16 minit)
(sila rujuk lampiran)
1. Guru terang konsep perubahan zaman air batu.
2. Murid dipecahkan kepada kumpulan kecil (dua
atau tiga orang dalam satu kumpulan).
3. Merujuk kepada nota yang diberikan oleh guru
pada peringkat imaginasi, guru terang tentang
perubahan yang berlaku pada zaman air batu.
4. Murid diberikan lembaran kerja (mencari dan
menyusun perubahan-perubahan pada zaman
air batu).
5. Murid diberi masa berbincang.
6. Guru dan murid bincang bersama hasil
perbincangan murid.
BBM
- Lembaran kerja
NILAI
- Berusaha
KB
- Menganalisis
Tindakan
( 18 minit)
Sikap manusia yang
menyebabkan perubahan
zaman air batu melalui
pencemaran alam sekitar :
- Pembakaran terbuka
- Penggunaan bahan api
- Aktiviti kilang / industri
- Asap daripada
kenderaan
1. Guru terang tentang sikap manusia yang
menyebabkan perubahan kepada zaman air batu
melalui pencemaran alam sekitar.
2. Murid dikekalkan dalam kumpulan kecil yang
sama.
3. Murid diberikan lembaran kerja (membincangkan
sekurang-kurangnya empat sikap yang perlu
diamalkan dalam menjaga alam sekitar).
BBM
- Lembaran kerja
NILAI
- Kerjasama
- Berusaha
- kerajinan
- bertanggungjawab

6. 6
dalam menjaga alam
sekitar:
- Kurangkan aktiviti
pembakaran terbuka
- Kurangkan penggunaan
bahan api
- Kurangkan aktiviti
penebangan pokok
- Kurangkan aktiviti
pelepasan asap
daripada industri dan
kenderaan
Penutup
( 5 minit)
1. Guru minta murid untuk merumuskan hasil
pengajaran dan pembelajaran pada hari ini.
2. Guru memberi maklum balas terhadap hasil
rumusan murid.
NILAI
- Perkongsian sejarah

7. 7
REFLEKSI
Sesi pdp guru dapat dijalankan dengan lancar. Lebih kurang 25 daripada 35 orang murid berjaya mencapai objektif pdp guru.
Mereka yang belum mencapai objektif pdp guru akan diberikan bimbingan. Bagi mereka yang sudah pun mencapai objektif pdp guru,
mereka akan diberikan latihan dan pengayaan. Hasil daripada keseluruhan pdp guru telah dinyatakan seperti berikut :
Kekuatan
- Murid melibatkan diri secara aktif dalam kelas
- Murid memberikan kerjasama dalam aktiviti kerja kumpulan
- Aktiviti yang bersifat permainan di peringkat fasa persediaan menarik minat murid terhadap pdp guru.
Kelemahan
- Terdapat murid yang tidak memberikan perhatian dalam kelas
- Terdapat murid yang enggan memberikan kerjasama dalam aktiviti kerja kumpulan
- Pdp guru terganggu sedikit ketika ada kelas lain yang rehat / balik rehat. Suasana bising menganggu pdp / fokus guru dan
murid.
Cadangan penambahbaikan
- Murid yang enggan memberikan perhatian semasa pdp guru akan dipindahkan kedudukan di hadapan kelas pada masa akan
datang.
- Pada masa pdp akan datang, guru akan menggunakan kaedah pemberian dan penolakan ganjaran bagi sebarang aktiviti yang
melibatkan kumpulan.
- Bagi mengatasi masalah gangguan bunyi bising pesekitaran, guru mungkin boleh memikirkan alternatif lain seperti
menggunakan bilik komputer ataupun bilik muzik.

8. 8
BBM FASA IMAGINASI
Ringkasan di bawah mengandungi 1 maksud dan 3 ciri-ciri zaman air batu. Sila _________________ gariskan
perkataan yang mewakili maksud zaman air batu dan bulatkan perkataan yang mewakili ciri-ciri zaman
air batu.
ZAMAN AIR BATU
Zaman air batu bermula antara 2.6 juta hingga 3.5 juta tahun dahulu. Zaman batu terakhir berlaku adalah kira-kira 10, 000 tahun
dahulu. Zaman air batu bermaksud satu zaman ketika air batu menutupi permukaan bumi. Zaman air batu adalah tempoh di mana
suhu iklim bumi adalah sangat sejuk. Pada zaman air batu, kawasan daratan adalah lebih luas daripada kawasan lautan dan sungai.
Pada zaman air batu juga, air berada dalam keadaan beku.
Secara ringkasnya, dan untuk tempoh 4 juta tahun kebelakangan ini, takrifan "zaman air batu" digunakan untuk merujuk
kepada tempoh yang lebih sejuk dengan litupan air batu yang luas di seluruh benua Amerika Utara dan Eropah.

9. 9
JAWAPAN
Ringkasan di bawah mengandungi 1 maksud dan 3 ciri-ciri zaman air batu. Sila _________________ gariskan
perkataan yang mewakili maksud zaman air batu dan bulatkan perkataan yang mewakili ciri-ciri zaman
air batu.
ZAMAN AIR BATU
Zaman air batu bermula antara 2.6 juta hingga 3.5 juta tahun dahulu. Zaman batu terakhir berlaku adalah kira-kira 10, 000 tahun
dahulu. Zaman air batu bermaksud satu zaman ketika air batu menutupi permukaan bumi. Zaman air batu adalah tempoh di mana
suhu iklim bumi adalah sangat sejuk. Pada zaman air batu, kawasan daratan adalah lebih luas daripada kawasan lautan dan sungai.
Pada zaman air batu juga, air berada dalam keadaan beku.
Secara ringkasnya, dan untuk tempoh 4 juta tahun kebelakangan ini, takrifan "zaman air batu" digunakan untuk merujuk
kepada tempoh yang lebih sejuk dengan litupan air batu yang luas di seluruh benua Amerika Utara dan Eropah.

10. 10
BBM FASA PERKEMBANGAN
Lengkapkan jadual perubahan-perubahan yang berlaku pada zaman air batu di bawah
Zaman air batu
- Suhu sangat sejuk
- Permukaan bumi dilitupi air batu
Peningkatan suhu

11. 11
Jawapan
Zaman air batu
- Suhu sangat sejuk
- Permukaan bumi dilitupi air batu
Sifat manusia yang memusnahkan zaman
air batu:
- Manusia tahu menghasilkan bahan api
- Pembakaran terbuka
- Pembalakan / penebangan pokok
- Aktiviti kilang
- Asap daripada kenderaan
Peningkatan suhu
Peningkatan suhu menyebabkan
ais yang beku menjadi cair
seterusnya, mengakibatkan
berlakunya perubahan pada aras
laut.
Seterusnya, berlakunya
pergerakan glasier yang
kemudiannya membentuk 7
benua, 7 lautan pada hari ini.

12. 12
BBM FASA TINDAKAN

13. 13