Il documento esplora l'uso dell'e-learning e delle tecnologie ICT nella scuola, sottolineando l'importanza di piattaforme come Moodle per la creazione di corsi interattivi e risorse didattiche. Viene evidenziata la necessità di integrazione e collaborazione tra docenti e studenti, nonché l'uso di risorse aperte e strumenti Web 2.0 per migliorare l'esperienza di apprendimento. Si discute anche del ruolo della progettazione e dell'aggiornamento continuo delle risorse didattiche, nonché della creazione di un ambiente di apprendimento collaborativo.

1. Temi dell’intervento
La sfida e il contesto
eLearning (e ICT) nella scuola
Ambiente, risorse e attività
Condivisione di OER
Strumenti operativi

2. Moodle
Open Source
Ampia comunitá
Aggiornamento continuo
Ma ve ne sono molti altri validi, sia OS che
proprietari
E volendo si potrebbe anche usare un blog, o
un gruppo FB, …
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3. Un ambiente di corsi

4. Un ambiente di corsi

5. Corso = percorso didattico

6. Corso = percorso didattico

7. Moodle
Strumenti per creare lezioni, test,
Learning Object questionari, …
Possibilità di inserire link
Possibilità di importare SCORM
Possibilità di inserire oggetti “embed”
Ambiente di Sistema di messaggistica
comunicazione Forum con varie caratteristiche
Diverse tipologie di compiti
Ambiente di Wiki
lavoro Possibilità di link collaborativi esterni (per
esempio GoogleDoc)
Possibilità di monitoraggio delle attività

8. Risorse didattiche
Interattività
Solo testo senza interattività Multimedialità

9. Risorse didattiche
Interattività
Testo con immagini
Testo con audio
Immagini con audio
Video
Combinazione di testo, immagini,
audio, video
Multimedialità

10. Risorse didattiche
Interattività
Ipertestualità
Domande di controllo
Esercizi
Simulazioni
Attività di rielaborazione/progettuali
Multimedialità

11. Attività didattiche
Rielaborazione
Applicazione
Individuale Di gruppo

12. Risorse e attività
Risorse per lo studio e il
consolidamento tramite test
o esercizi di “saperi”: fatti,
principi, teorie, …

13. Risorse e attività
Esercitazioni e attività
relative ai “saper fare”:
applicazione di regole, di
metodologie, uso di
strumenti, …

14. Risorse e attività
Potenziamento di “saper
essere” durante attività
collettive: responsabilità,
collaborazione, …

15. Risorse e attività
Lavoro su compiti reali
per produrre risultati
verificabili

16. Corsi Sloop2
Progettazione di corsi
e risorse didattiche da
usare con gli studenti
Risorse su eLearning, Esercitazioni Attività di
web 2.0, documenti individuali e collettive discussione e di
europei sulle relative all'uso di collaborazione
competenze, ... Moodle e di
strumenti 2.0

17. Temi dell’intervento
La sfida e il contesto
eLearning (e ICT) nella scuola
Ambiente, risorse e attività
Condivisione di OER
Strumenti operativi

18. Collaborazione e condivisione

19. Impatto sulla scuola
Utilizzare risorse
Modificare risorse
Docente Studenti
Utilizzare elementi
per produrre risorse
Condividere le
proprie risorse

20. Risorse aperte
Legalmente aperta Public domain
Tecnicamente aperta
Disponibile
All rights reserved

21. Risorse aperte
Legalmente aperta
• Formato di file aperto o comune
Tecnicamente aperta • Accessibilità al sorgente
• Struttura chiara e/o spiegazioni
Disponibile

22. Risorse aperte
Legalmente aperta
Tecnicamente aperta
• Inserito in una repository
Disponibile
• Metadatata – TAG

23. Repository: qualche esempio

24. RAI Educational

25. Produzione collaborativa

26. InnovaScuola

27. OER con quali funzioni?