Pubblicare e condividere informazioni sul webLaura Vettraino
La presentazione è stata realizzata come materiale di supporto per il corso di aggiornamento "Complex Learning con i social network" rivolto ai docenti dell'ITIS Marconi di Civitavecchia.
Schoolbook-Social network per la scuola superiore-Presentazione Didamatica-Al...Cettina Allegra
Contributo presentato a DIDAMATICA 2010
Dall’inizio di quest’anno scolastico, l’ITIS “S. Cannizzaro” di Catania ha adottato l’uso di un Social Learning Enviroment: SchoolBook.
SchoolBook è disponibile all'indirizzo www.cannizzaroct.org/socialnet.
SchoolBook è un Social Learning Environment (SLE) esso fornisce un’infrastruttura che supporta diversi tipi di apprendimento sociale e collaborativo, offre uno spazio sicuro personale di lavoro/apprendimento per i singoli individui, nonché spazi di gruppo per progetti e gruppi di apprendimento formale, ma soprattutto offre uno spazio comunitario per l'intera organizzazione scolastica. Integra le social media technologies fondamentali, e fornisce gli strumenti sociali necessari per la collaborazione e la condivisione delle informazioni, ad esempio, social networking, social bookmarking, condivisione di file, blogging e micro-blogging.
Pubblicare e condividere informazioni sul webLaura Vettraino
La presentazione è stata realizzata come materiale di supporto per il corso di aggiornamento "Complex Learning con i social network" rivolto ai docenti dell'ITIS Marconi di Civitavecchia.
Schoolbook-Social network per la scuola superiore-Presentazione Didamatica-Al...Cettina Allegra
Contributo presentato a DIDAMATICA 2010
Dall’inizio di quest’anno scolastico, l’ITIS “S. Cannizzaro” di Catania ha adottato l’uso di un Social Learning Enviroment: SchoolBook.
SchoolBook è disponibile all'indirizzo www.cannizzaroct.org/socialnet.
SchoolBook è un Social Learning Environment (SLE) esso fornisce un’infrastruttura che supporta diversi tipi di apprendimento sociale e collaborativo, offre uno spazio sicuro personale di lavoro/apprendimento per i singoli individui, nonché spazi di gruppo per progetti e gruppi di apprendimento formale, ma soprattutto offre uno spazio comunitario per l'intera organizzazione scolastica. Integra le social media technologies fondamentali, e fornisce gli strumenti sociali necessari per la collaborazione e la condivisione delle informazioni, ad esempio, social networking, social bookmarking, condivisione di file, blogging e micro-blogging.
Progetto SLOOP2desc. Corso di formazione online "Progettare e sviluppare corsi in rete e risorse didattiche basati sullo standard EUCIP"
Modulo4: La didattica per competenze e i quadri di riferimento europei
Unità: e-CF ed EUCIP
Progetto SLOOP2desc. Corso di formazione online "Progettare e sviluppare corsi in rete e risorse didattiche basati sullo standard EUCIP"
Modulo 5: EQF, e-CF e standard EUCIP
Unità: EQF
Lo stato dell'arte nella scuola italiana per l’introduzione delle nuove tecno...Pierfranco Ravotto
Trezzo d'Adda, 23 maggio 2012
Intervento nel seminario: "Le nuove tecnologie dell'informazione e della comunicazione nella scuola:
salpare per una navigazione a vista".
Lo stato dell'arte nella scuola italiana per l’introduzione delle nuove tecnologie
dell'informazione e della comunicazione
Progetto SLOOP2desc. Corso di formazione online "Progettare e sviluppare corsi in rete e risorse didattiche basati sullo standard EUCIP"
Modulo4: La didattica per competenze e i quadri di riferimento europei
Unità: e-CF ed EUCIP
Progetto SLOOP2desc. Corso di formazione online "Progettare e sviluppare corsi in rete e risorse didattiche basati sullo standard EUCIP"
Modulo 5: EQF, e-CF e standard EUCIP
Unità: EQF
Lo stato dell'arte nella scuola italiana per l’introduzione delle nuove tecno...Pierfranco Ravotto
Trezzo d'Adda, 23 maggio 2012
Intervento nel seminario: "Le nuove tecnologie dell'informazione e della comunicazione nella scuola:
salpare per una navigazione a vista".
Lo stato dell'arte nella scuola italiana per l’introduzione delle nuove tecnologie
dell'informazione e della comunicazione
ambienti di apprendimento, dalla semplice compresenza alla relazione in rete - Proposta di sviluppo professionale ITIS Eustachio Divini, San Severino Marche
Creare una comunità di pratica di docenti per lo scambio e la condivisione delle esperienze di apprendimento e di insegnamento. Cloud-based eLearning companies.
Content Curation - Sviluppare il gusto dell'ideazione e dell'invenzioneanafesto
Prodotti digitali, processi cognitivi e competenze
Appunti, repertori, contenuti digitali: dall’informazione, alla sua analisi, allo sviluppo di idee, alle produzioni editoriali.
Venezia, 16 gennaio 2018 - Accademia dei Lincei, Fondazione "I Lincei per la Scuola"
(torcellan.com/lincei)
SQcuola di Blog Progetto SQcuola di Blog - PW1SQcuola di Blog
II Edizione SQcuola di Blog (lancio 1 Ottobre 2011)
Identificare una strategia digitale opportuna per il lancio della seconda edizione della SQcuola di Blog.
La didattica, l'alternanza, il digitale come motore di innovazione nell'insegnamento, nell'apprendimento e nel funzionamento della scuola: cosa ci hanno raccontato gli insegnanti in 7 anni di Bricks
Convegno Insegnanti 2.0-Docenti Virtuali, Roma 2018
Corso neoassunti. Abba Ballini Brescia, marzo 2018
NOTA: le pagine di DigCompEdu in italiano mostrate in alcune slide provengono da un fascicolo di Wikiscuola e la traduzione dall'originale inglese è stata curata da Mirella Sale.
Il digitale quale fattore di innovazione. PNSD e didattica digitale
Modulo 5 del corso "Fare didattica nel web 2.0"
1. Collaborazione e Produzione di
archiviazione contenuti
Organizzazione Sharing
Comunicazione Blog e siti
Social network eLearning
2. Tim O’Reilly, 2005
Web1.0: Da uno a molti – Dalle organizzazioni agli utenti
Web 2.0: Da molti a molti– Coinvolgimento degli utenti
Tim Berners-Lee:
The original thing I wanted to do, was make
it a collaborative medium, a place where we
[could] all meet and read and write.
3. Collaborazione e Produzione di
archiviazione contenuti
Organizzazione Sharing
Comunicazione Blog e siti
Social network eLearning
4. Collaborazione e Produzione di
archiviazione contenuti
Organizzazione Sharing
Archiviazione, condivisione e
produzione collaborativa di
documenti nel Cloud
Comunicazione Blog e siti
Social network eLearning
5. Collaborazione e Produzione di
archiviazione contenuti
Organizzazione Sharing
Produzione di risorse
didattiche
Comunicazione Blog e siti
Social network eLearning
6. Collaborazione e Produzione di
archiviazione contenuti
Organizzazione Sharing
Condivisione
di risorse
Comunicazione Blog e siti
Social network eLearning
7. Collaborazione e Produzione di
archiviazione contenuti
Organizzazione Sharing
Creare blog e siti web
Comunicazione Blog e siti
Social network eLearning
8. Collaborazione e Produzione di
archiviazione contenuti
Organizzazione Sharing
Moodle
un ambiente di eLearning
Comunicazione Blog e siti
Social network eLearning
9. Collaborazione e Produzione di
archiviazione contenuti
Organizzazione Sharing
Social network e
socialtagging
Comunicazione Blog e siti
Social network eLearning
10. Collaborazione e Produzione di
archiviazione contenuti
Organizzazione Sharing
Strumenti di
comunicazione
Comunicazione Blog e siti
Social network eLearning
11. Collaborazione e Produzione di
archiviazione contenuti
Organizzazione Sharing
Strumenti di
organizzazione del
lavoro
Comunicazione Blog e siti
Social network eLearning
12. Collaborazione e Produzione di
archiviazione contenuti
Organizzazione Sharing
Comunicazione Blog e siti
Social network eLearning
13. Collaborazione e Produzione di
archiviazione contenuti
Organizzazione Sharing
Comunicazione Blog e siti
Social network eLearning