Ringkasan dokumen proposal seminar magister pendidikan matematika ini adalah sebagai berikut: Pertama, judul penelitian ini adalah "Desain Pembelajaran Perbandingan Senilai Menggunakan Tabel dan Grafik dengan Bantuan Microsoft Excel di Kelas VII". Kedua, latar belakang penelitian ini adalah pentingnya pembelajaran perbandingan senilai dan kesulitannya. Ketiga, tujuan penelitian ini adalah menjelaskan peran lintasan belaj

1. SEMINAR PROPOSAL
MAGISTER PENDIDIKAN MATEMATIKA
FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS SRIWIJAYA
PALEMABANG
TAHUN 2016

2. JUDUL PENELITIAN
“DESAIN PEMBELAJARAN PERBANDINGAN SENILAI
MENGGUNAKAN TABEL DAN GRAFIK DENGAN
BANTUAN MICROSOFT EXCEL DI KELAS VII”
PEMBIMBING 1 : Prof. Dr. RATU ILMA INDRA PUTRI, M.Si
PEMBIMBING 2 : Dr. SOMAKIM, M.Pd
OLEH:
HANIFUL MUTTAQIN
NIM 06022681418019

3. Definisi Perbandingan senilai (ratio and proportion)
Rasio adalah perbandingan dua besaran, ditulis a : b atau a/b
atau persentase.
Proporsi adalah persamaan rasio, ditulis a/b = c/d
(Van de Wale, 2008; Kershaw, 2014; Kemendikbud, 2013;
NCTM, 2013)
Materi Penting Berkaitan dengan beberapa materi: skala, peluang,
persentase, tarif dasar, trigonometri, kesebangunan,
pengukuran, geometri dan aljabar.
(Dole, Wright, Clarke & Campus, 2009).
Materi Sulit Proportional reasoning yang rendah.
Guru langsung mengajarkan perkalian silang.
(Livy & Vale, 2011; Sumarto, 2013; Rahmawati & Utari,
2015; dan Ningsih, 2016)
LATAR BELAKANG

4. Pendekatan
PMRI
Membantu menemukan strategi dalam menyelesaikan
masalah perbandingan (Ningsih, 2013 dan Ningsih, 2016);
mendukung kemampuan bernalar (Utari, 2015); dan
meningkatkan pemahaman terhadap pembelajaran
perbandingan senilai (Rahmawati, 2015).
Strategi Tabel
rasio dan Grafik
Tabel dapat menunjukkan pola perbandingan senilai (Utami,
2012; Sumarto, 2013).
Grafik membantu siswa memahami fungsi dan persamaan
linier dalam bentuk y = mx dan y = mx + c. (NCTM, 2013)
Tabel rasio dan grafik dapat membantu siswa untuk
mengembangkan penalaran perbandingan.
(Hancock, 2014)
Konteks OKU
Timur
Konteks yang digunakan selama ini adalah situasi dan
fenomena di masyarakat.
(Ilma, 2012)
LATAR BELAKANG

5. Ratio and
Proportion
Penting
Desain
Pembelajaran
PMRI dan
Saintifik
Tabel
dan Grafik
skala, peluang, persentase,
tarif dasar, trigonometri, kesebangunan,
pengukuran, geometri dan aljabar.
Sulit
Proportional
Reasoning
Konteks
OKU Timur
Microsoft
Excel
SI K13
HLT

6. RUMUSAN MASALAH
DAN TUJUAN PENELITIAN
Bagimanakah peran
lintasan belajar siswa
pada pembelajaran
Perbandingan Senilai
dapat berkembang dari
tahap informal ke
formal?
Menjelaskan peran
lintasan belajar siswa
pada pembelajaran
Perbandingan Senilai
menggunakan
pendekatan PMRI.
RUMUSAN MASALAH TUJUAN PENELITIAN

9.  Metode : Design Research
 Prosedur :
 Tahap 1: Preparing for the Experiment
 Tahap 2: Design Experiment
 Tahap 3: Retrospective Analisys
 Pengumpulan Data:
 Foto dan Rekaman Video
 Wawancara
 Pre-test dan Pot-test
 Analisis Data:
 Validitas dan Reliabilitas
 Retrospective Analysis
METODOLOGI PENELITIAN

10. INSTRUMEN PENELITIAN
1. Pre-test;
2. Post-tes;
3. Silabus;
4. Petunjuk Guru;
5. RPP: 1, 2, dan 3;
6. LAS: 1, 2, dan 3;
7. Video: 1, 2, dan 3.

11. JADWAL PENELITIAN
No Kegiatan Waktu
1 Preparing for The Experiment
- Studi Literatur
- Proposal
September 2016
2 Design Experiment
- Pilot Experiment
- Teaching Experiment
Oktober sd.
November 2016
3 Restrospective Analysis
- Jurnal
- Sidang Tesis
Desember 2016
4 Wisuda Januari 2017

12. SEKIAN, TERIMA KASIH...