di Upload guna memenuhi tugas mata kuliah ICT dalam Pembelajarn Matematika

1. Efektivitas Model Pembelajaran Kooperatif
Tipe Teams Games Tournament (TGT) dalam
Pembelajaran Matematika pada Siswa Kelas
VII di SMP Negeri 11 Palembang
Oleh : Ari Puspita Rahayu
Pembimbing 1 : Dra. Hj. Farah Diba, M. Pd.
Pembimbing 2 : Nyayu Fahriza Fuadiah, S. Si., M.
Pd.

2. Daftar Isi
BAB I Pendahuluan
BAB II Landasan Teori
BAB III Prosedur Penelitian
BAB IV Hasil Penelitian
BAB V Penutup

3. BAB I Pendahuluan
• Guru mendominasi sehingga
aktivitas siswa rendah
• Respons siswa negatif
• Ketuntasan belajar rendah
Kenyataan
• Aktivitas tinggi
• Respons siswa positif
• Jetuntasan belajar tinggi
Harapan

4. Masalah Penelitian
Batasan
Masalah
Efektivitas
Materi
Subjek
Rumusan
Masalah
“Bagaimana efektivitas
dilihat dari ketuntasan
belajar, aktivitas, respons
model pembelajaran
kooperatif tipe Teams
Games Tournament (TGT)
dalam pembelajaran
matematika pada siswa
kelas VII di SMP Negeri 11
Palembang?”

5. Tujuan & Manfat
Tujuan
Mengetahui
Keefektivan
Manfaat
Bagi Guru
Bagi Siswa

6. BAB II Landasan Teori
Efektivitas
Aktivitas
Respons
Ketuntasan
Belajar
Pembelajara
n Kooperatif
Model Pembelajaran
Kooperatif tipe Teams
Games Tournament (TGT)

7. BAB III Prosedur Penelitian
Variabel Penelitian
Keefektivan
Model Pembelajaran
Kooperatif Tipe
Teams Games
Tournament (TGT)
Populasi &
Sampel
Seluruh
siswa
Kelas VII
Kelas
VII.7
Metode
Penelitian
Metode
Eksperimen
semu
Model
Penelitian
Pre-test &
Post-test

8. Instrumen Penelitian
Alat
Pengukuran
Soal tes
Angket
Lembar
Observasi

9. BAB IV Hasil Penelitian
Pembelajaran matematika
Materi segi empat & segitiga
Model Pembelajaran Kooperatif tipe Teams Games
Tournament (TGT)
Efektif digunakan
Hasil observasi
tinggi
Hasil angket
siswa tinggi
Hasil tes siswa
tinggi

10. BAB V Penutup
Model Pembelajaran Kooperatif tipe Teams
Games Tournament (TGT)
Kelas VII.7 SMP Negeri 11
Palembang
Aspek Pengukuran keefektivan
pembelajaran
Terpenuhi
Efektif