Definisi dan perbandingan

1. 1) Definisi pengukuran
Proses bagi memfokuskan pada peringkat pembelajaran untuk mengukur prestasi, mengelaskan
pencapaian murid dan kedudukan peperiksaan dalam kelas.
2) Definisi pengujian
Alat ukur untuk mengukur perubahan tingkah laku murid dalam pelajarannya daripada tahu
kepada tidak tahu.
3) Definisi Penilaian
Mengumpulkan maklumat untuk membuat keputusan terhadap hasil pembelajaran dan kaedah
pengajaran yang telah dilakukan dan menambah baik tindakan seterusnya.
4) Perbandingan
PERBANDINGAN PENGUKURAN PENILAIAN PENTAKSIRAN
DEFINISI
Proses bagi
memfokuskan pada
peringkat pembelajaran
untuk mungukur
prestasi, mengelaskan
pencapaian murid dan
kedudukan peperiksaan
dalam kelas.
Mengumpulkan
maklumat untuk
membuat keputusan
terhadap tindakan yang
akan dilakukan
seterusnya.
Analisis yang
berterusan untuk
mendapatkan
maklumat, merekod
dan melapor prestasi
murid untuk membantu
guru melakukan
tindakan dan
keputusan.
TUJUAN
Mengasingkan pelajar
yang cerdas dengan
membuat pengayaan,
sederhana dan lambat
untuk membuat
pemulihan supaya
setaraf dengan
Pendidikan mereka.
Menilai kefahaman
murid dengan cara
memberi latihan secara
individu ataupun
berkumpulan.
Memperoleh dan
memberi maklumat
secara berterusan
supaya pembelajaran
dapat diperbaiki lebih
baik.
CARA/KAEDAH
Soalan-soalan ujian,
pemerhatian dalam
kelas, temubual, dan
soal selidik.
Latihan, soal jawab,
kuiz, mengenalpasti
kualitatif dan
kuantitatif pemahaman
murid.
Merekod markah
pencapaian setiap
murid bagi
mengenalpasti tahap
pemahaman murid.
KEGUNAAN Unutk mengelaskan
dan penempatan murid
dalam jurusan aliran
tertentu.
Untuk memperbaiki
kurikulum dan cara
meningkatkan cara
pembelajaran terhadap
murid.
Untuk menambah baik
dari segi pengajaran
dan pembelajaran serta
dapat mengenalpasti
punca kelemahan murid
dan cara mengatasi.

2. ORIENTASI/FOKUS
Berfokuskan pada
peringkat pembelajaran
Memfokuskan hasil
mengenai apa-apa
yang telah dipelajari.
Merorientasikan proses
mengenai
pekembangan
pembelajaran.
HASIL Murid dapat
mengaplikasikan teknik
yang diajar oleh guru
didalam kelas dan
mengasah kemahiran
yang telah diajar.
penghakiman untuk
mencapai gred dan
keputusan.
Mengenalpasti aspek-
aspek pembelajaran
Bagi meningkatkan
mutu pengajaran dan
pembelajaran kepada
anak murid.