SlideShare a Scribd company logo
1 of 5
Dalil yang dijadikan landasan oleh Ahlus Sunnah wal Jamâ’ah untuk menghukumi bahwa orang
Islam yang melakukan dosa tidak dikafirkan. Kesimpulan ini ditunjukkan oleh sejumlah dalil
dari al-Qur’an dan as-Sunnah, diantaranya :
1. Firman Allâh Subhanahu wa Ta’ala :
‫ى‬َ‫ل‬ْ‫ت‬َ‫ق‬ْ‫ال‬ ‫ي‬ِ‫ف‬ ُ‫اص‬َ‫ص‬ِ‫ق‬ْ‫ال‬ ُ‫م‬ُ‫ك‬ْ‫ي‬َ‫ل‬َ‫ع‬ َ‫ب‬ِ‫ت‬ُ‫ك‬ ‫وا‬ُ‫ن‬َ‫آم‬ َ‫ين‬ِ‫ذ‬َّ‫ال‬ ‫ا‬َ‫ه‬ُّ‫ي‬َ‫أ‬ ‫ا‬َ‫ي‬
“Wahai orang-orang yang beriman, diwajibkan atas kamu qishâsh berkenaan dengan orang-
orang yang dibunuh.” [al-Baqarah/2:178]
Sebagaimana telah diketahui bahwa orang yang membunuh termasuk diantara orang yang diseru
dengan seruan iman iman.
Karena setelah itu, Allâh Azza wa Jalla berfirman :
‫ان‬َ‫س‬ْ‫ح‬ِ‫إ‬ِ‫ب‬ ِ‫ه‬ْ‫ي‬َ‫ل‬ِ‫إ‬ ٌ‫ء‬‫َا‬‫د‬َ‫أ‬ َ‫و‬ ِ‫وف‬ُ‫ْر‬‫ع‬َ‫م‬ْ‫ال‬ِ‫ب‬ ٌ‫ع‬‫ا‬َ‫ب‬ِ‫ات‬َ‫ف‬ ٌ‫ء‬ْ‫َي‬‫ش‬ ِ‫ه‬‫ي‬ ِ‫خ‬َ‫أ‬ ْ‫ن‬ِ‫م‬ ُ‫ه‬َ‫ل‬ َ‫ي‬ِ‫ف‬ُ‫ع‬ ْ‫ن‬َ‫م‬َ‫ف‬
“Maka barangsiapa (yakni pembunuh orang mukmin) yang mendapat suatu pema’afan dari
saudaranya (yakni keluarga korban), hendaklah (yang mema’afkan) mengikuti dengan cara yang
baik (di dalam menuntut diyat), dan hendaklah (yang diberi ma’af) membayar (diat) kepada yang
memberi ma’af dengan cara yang baik (pula).” [al-Baqarah/2:178]
Allâh Azza wa Jalla menamakannya saudara bagi keluarga korban. Ini menunjukkan bahwa
pembunuhan, meskipun dia dosa besar namun tidak menghilangkan iman.
2. Firman Allâh Subhanahu wa Ta’ala :
َ‫ف‬ِ‫ئ‬‫ا‬َ‫ط‬ ْ‫ن‬ِ‫إ‬ َ‫و‬َّ‫ال‬ ‫وا‬ُ‫ل‬ِ‫ت‬‫ا‬َ‫ق‬َ‫ف‬ ٰ‫ى‬َ‫ر‬ْ‫خ‬ُ ْ‫اْل‬ ‫ى‬َ‫ل‬َ‫ع‬ ‫ا‬َ‫م‬ُ‫ه‬‫َا‬‫د‬ْ‫ح‬ِ‫إ‬ ْ‫ت‬َ‫غ‬َ‫ب‬ ْ‫ن‬ِ‫إ‬َ‫ف‬ ۖ ‫ا‬َ‫ُم‬‫ه‬َ‫ن‬ْ‫ي‬َ‫ب‬ ‫ُوا‬‫ح‬ِ‫ل‬ْ‫ص‬َ‫أ‬َ‫ف‬ ‫وا‬ُ‫ل‬َ‫ت‬َ‫ت‬ْ‫اق‬ َ‫ين‬ِ‫ن‬ِ‫م‬ْ‫ؤ‬ُ‫م‬ْ‫ال‬ َ‫ن‬ِ‫م‬ ِ‫ان‬َ‫ت‬ٰ‫ى‬َّ‫ت‬َ‫ح‬ ‫ي‬ِ‫ْغ‬‫ب‬َ‫ت‬ ‫ي‬ِ‫ت‬
َ َّ‫اَّلل‬ َّ‫ن‬ِ‫إ‬ ۖ ‫وا‬ُ‫ط‬ِ‫س‬ْ‫ق‬َ‫أ‬ َ‫و‬ ِ‫ل‬ْ‫د‬َ‫ع‬ْ‫ال‬ِ‫ب‬ ‫ا‬َ‫ُم‬‫ه‬َ‫ن‬ْ‫ي‬َ‫ب‬ ‫ُوا‬‫ح‬ِ‫ل‬ْ‫ص‬َ‫أ‬َ‫ف‬ ْ‫ت‬َ‫ء‬‫ا‬َ‫ف‬ ْ‫ن‬ِ‫إ‬َ‫ف‬ ۚ ِ َّ‫اَّلل‬ ِ‫ر‬ْ‫م‬َ‫أ‬ ٰ‫ى‬َ‫ل‬ِ‫إ‬ َ‫ء‬‫ي‬ِ‫ف‬َ‫ت‬َ‫ين‬ِ‫ط‬ِ‫س‬ْ‫ق‬ُ‫م‬ْ‫ال‬ ُّ‫ب‬ ِ‫ُح‬‫ي‬٩َ‫ون‬ُ‫ن‬ِ‫م‬ْ‫ؤ‬ُ‫م‬ْ‫ال‬ ‫ا‬َ‫م‬َّ‫ن‬ِ‫إ‬﴾
ْ‫م‬ُ‫ك‬ْ‫ي‬َ‫و‬َ‫خ‬َ‫أ‬ َ‫ْن‬‫ي‬َ‫ب‬ ‫ُوا‬‫ح‬ِ‫ل‬ْ‫ص‬َ‫أ‬َ‫ف‬ ٌ‫ة‬ َ‫و‬ْ‫خ‬ِ‫إ‬
“Dan jika ada dua golongan kaum mukminin berperang maka damaikanlah antara
keduanya. Jika salah satu dari kedua golongan itu berbuat aniaya terhadap golongan yang lain
maka perangilah golongan yang berbuat aniaya itu sehingga golongan itu kembali, kepada
perintah Allâh; jika golongan itu telah kembali (kepada perintah Allâh), maka damaikanlah
antara keduanya dengan adil dan berlaku adillah. Sesungguhnya Allâh menyukai orang-orang
yang berlaku adil.”
“Sesungguhnya orang-orang mukmin adalah bersaudara karena itu damaikanlah antara kedua
saudaramu.” [Al-Hujurat/49: 9-10]
Allâh Azza wa Jalla tetap menamakan mereka orang-orang mukmin dan bersaudara. Ini
menunjukkan bahwa pembunuhan yang mereka lakukan tidak menyebabkan imannya hilang,
padahal Allâh Azza wa Jalla berfirman :
ُ‫ه‬َ‫ن‬َ‫ع‬َ‫ل‬َ‫و‬ ِ‫ه‬ْ‫ي‬َ‫ل‬َ‫ع‬ ُ َّ‫اَّلل‬ َ‫ب‬ ِ‫ض‬َ‫غ‬َ‫و‬ ‫ا‬َ‫ه‬‫ي‬ِ‫ف‬ ‫ا‬ً‫د‬ِ‫ل‬‫ا‬َ‫خ‬ ُ‫م‬َّ‫ن‬َ‫ه‬َ‫ج‬ُ‫ه‬ُ‫ؤ‬‫ا‬ َ‫ز‬َ‫ج‬َ‫ف‬ ‫ا‬ً‫د‬ِ‫م‬َ‫ع‬َ‫ت‬ُ‫م‬ ‫ا‬ً‫ن‬ِ‫م‬ْ‫ؤ‬ُ‫م‬ ْ‫ل‬ُ‫ت‬ْ‫ق‬َ‫ي‬ ْ‫ن‬َ‫م‬ َ‫و‬
“Barangsiapa yang membunuh seorang mukmin dengan sengaja maka balasannya ialah
Jahannam, ia kekal di dalamnya dan Allâh murka kepadanya, dan mengutukinya.” [an-
Nisâ’/4:93]
Allâh Azza wa Jalla mengancamnya dengan Jahannam, kemurkaan dan laknat, namun Allâh
Azza wa Jalla tidak menghilangkan iman (status mukmin) darinya. Ini menunjukkan bahwa dosa
besar yang dilakukan oleh seorang muslim tidak menyebabkan imannya hilang.
Dan perbuatan dosa ini bukan alasan untuk melegalkan vonis “keluar dari Islam” untuk para
pelaku dosa.
3. Diantara dalil yang dijadikan landasan juga adalah sabda Nabi Shallallahu ‘alaihi wa sallam
dalam sebuah hadits riwayat Bukhari dan lainnya, ketika ada salah shahabat yang dijuluki
Himar dibawa kehadapan Nabi Shallallahu ‘alaihi wa sallam karena minum khamr, maka
beliau menderanya. Lalu dia minum khamr kedua kali, dia dibawa lagi kehadapan Rasûlullâh
Shallallahu ‘alaihi wa sallam kemudian beliau menderanya. Kemudian ketika dia dihadapkan
ketiga kalinya, seorang laki-laki berkata, “Semoga Allâh melaknatnya, alangkah seringnya
dia dihadapkan!” (Mendengar ini), Nabi Shallallahu ‘alaihi wa sallam bersabda, “Kamu
jangan mengatakan demikian, karena sesunggunya dia mencintai Allâh dan Rasul-Nya.”
(Lafazh hadits yang dibawakan oleh syaikh adalah sebagai berikut ):
ِ‫ْن‬‫ب‬ َ‫ر‬َ‫م‬ُ‫ع‬ ْ‫َن‬‫ع‬ِ‫ى‬ِ‫ب‬َّ‫ن‬‫ال‬ ِ‫ْد‬‫ه‬َ‫ع‬ ‫ى‬َ‫ل‬َ‫ع‬ ً‫ال‬ُ‫ج‬ َ‫ر‬ َّ‫ن‬َ‫أ‬ ِ‫ب‬‫ا‬َّ‫ط‬َ‫خ‬ْ‫ال‬–‫وسلم‬ ‫عليه‬ ‫هللا‬ ‫صلى‬–ُ‫ب‬َّ‫ق‬َ‫ل‬ُ‫ي‬ َ‫َان‬‫ك‬ َ‫و‬ ، ِ َّ‫اَّلل‬ َ‫د‬ْ‫ب‬َ‫ع‬ ُ‫ه‬ُ‫م‬ْ‫س‬‫ا‬ َ‫َان‬‫ك‬
ِ َّ‫اَّلل‬ َ‫ل‬‫ُو‬‫س‬ َ‫ر‬ ُ‫ك‬ ِ‫ح‬ْ‫ض‬ُ‫ي‬ َ‫َان‬‫ك‬ َ‫و‬ ، ‫ا‬ ً‫ار‬َ‫م‬ ِ‫ح‬–‫وسلم‬ ‫عليه‬ ‫هللا‬ ‫صلى‬–ُّ‫ى‬ِ‫ب‬َّ‫ن‬‫ال‬ َ‫َان‬‫ك‬ َ‫و‬ ،–‫وسلم‬ ‫عليه‬ ‫هللا‬ ‫صلى‬–ُ‫ه‬َ‫د‬َ‫ل‬َ‫ج‬ ْ‫د‬َ‫ق‬
َّ‫ش‬‫ال‬ ‫ى‬ِ‫ف‬ُ‫ي‬ ‫ا‬َ‫م‬ َ‫ر‬َ‫ث‬ْ‫ك‬َ‫أ‬ ‫ا‬َ‫م‬ ُ‫ه‬ْ‫ن‬َ‫ع‬ْ‫ال‬ َّ‫م‬ُ‫ه‬َّ‫الل‬ ِ‫م‬ ْ‫و‬َ‫ق‬ْ‫ال‬ َ‫ن‬ِ‫م‬ ٌ‫ل‬ُ‫ج‬ َ‫ر‬ َ‫ل‬‫ا‬َ‫ق‬َ‫ف‬ ، َ‫د‬ِ‫ل‬ُ‫ج‬َ‫ف‬ ِ‫ه‬ِ‫ب‬ َ‫ر‬َ‫م‬َ‫أ‬َ‫ف‬ ‫ا‬ً‫م‬ ْ‫و‬َ‫ي‬ ِ‫ه‬ِ‫ب‬ َ‫ى‬ِ‫ت‬ُ‫أ‬َ‫ف‬ ، ِ‫ب‬‫ا‬ َ‫ر‬ُّ‫ى‬ِ‫ب‬َّ‫ن‬‫ال‬ َ‫ل‬‫ا‬َ‫ق‬َ‫ف‬ . ِ‫ه‬ِ‫ب‬ ‫ى‬َ‫ت‬ْ‫ؤ‬
–‫وسلم‬ ‫عليه‬ ‫هللا‬ ‫صلى‬–«ُ‫س‬ َ‫ر‬َ‫و‬ َ َّ‫اَّلل‬ ُّ‫ب‬ ِ‫ُح‬‫ي‬ ُ‫ه‬َّ‫ن‬َ‫أ‬ ُ‫ت‬ْ‫م‬ِ‫ل‬َ‫ع‬ ‫ا‬َ‫م‬ ِ َّ‫اَّلل‬ َ‫و‬َ‫ف‬ ، ُ‫ه‬‫و‬ُ‫ن‬َ‫ع‬ْ‫ل‬َ‫ت‬ َ‫ال‬ُ‫ه‬َ‫ل‬‫و‬»
Dari Umar bin Al-Khaththab, bahwa ada seorang laki-laki di zaman Nabi namannya Abdullah,
dia diberi julukan Himar. Dia biasa menjadikan Rasulullah tertawa. Nabi Shallallahu ‘alaihi wa
sallam pernah menderanya karena minum (khomr). Suatu hari dia didatangkan, maka beliau
memerintahkan terhadapnya, lalu dia didera. Maka seorang laki-laki dari para sahabat berkata,
“Semoga Allâh melaknatnya, alangkah seringnya dia dia didatangkan.
Maka Nabi kita Shallallahu ‘alaihi wa sallam bersabda, “Kamu jangan mengatakan demikian,
demi Allâh, yang aku ketahui dia mencintai Allâh dan RasulNya”. [HR. Bukhari, no.6780]
Ini menunjukkan bahwa rasa cinta kepada Allâh Subhanahu wa Ta’ala dan Rasul-Nya n (yang
dimiliki seseorang) menyebabkan dia tidak boleh dilaknat meski dia melakukan perbuatan dosa
besar. Ini berarti menjatuhkan vonis kafir atau keluar dari Islam lebih terlarang lagi.
4. Firman Allâh Subhanahu wa Ta’ala :
َ‫ون‬ُ‫ق‬ْ‫ل‬ُ‫ت‬ َ‫ء‬‫ا‬َ‫ي‬ِ‫ل‬ْ‫و‬َ‫أ‬ ْ‫م‬ُ‫ك‬ َّ‫و‬ُ‫د‬َ‫ع‬َ‫و‬ ‫ي‬ِ‫و‬ُ‫د‬َ‫ع‬‫وا‬ُ‫ذ‬ ِ‫خ‬َّ‫ت‬َ‫ت‬ َ‫ال‬ ‫وا‬ُ‫ن‬َ‫آم‬ َ‫ين‬ِ‫ذ‬َّ‫ال‬ ‫ا‬َ‫ه‬ُّ‫ي‬َ‫أ‬ ‫ا‬َ‫ي‬ِ‫ة‬َّ‫د‬ َ‫و‬َ‫م‬ْ‫ال‬ِ‫ب‬ ْ‫م‬ِ‫ْه‬‫ي‬َ‫ل‬ِ‫إ‬
“Wahai orang-orang yang beriman, janganlah kamu mengambil musuh-Ku dan musuhmu
menjadi teman-teman setia yang kamu sampaikan kepada mereka (berita-berita Muhammad),
karena rasa kasih sayang.” [al-Mumtahanah/60:1]
Allâh Azza wa Jalla memanggil mereka dengan panggilan iman meski mereka melakukan dosa
yaitu menyampaikan (berita-berita Muhammad) kepada musuh Allâh dan musuh Rasul-Nya
dengan dasar cinta.
Ini menunjukkan bahwa memberikan kasih sayang (kepada orang-orang kafir) karena urusan
dunia tidak menyebabkan seseorang keluar dari iman, bahkan terkumpul padanya firman Allâh
di akhir ayat tersebut: ِ‫ل‬‫ي‬ِ‫ب‬َّ‫س‬‫ال‬ َ‫ء‬‫ا‬ َ‫و‬َ‫س‬ َّ‫ل‬َ‫ض‬ ْ‫د‬َ‫ق‬َ‫ف‬ ْ‫م‬ُ‫ك‬ْ‫ن‬ِ‫م‬ ُ‫ه‬ْ‫ل‬َ‫ع‬ْ‫ف‬َ‫ي‬ ْ‫ن‬َ‫م‬َ‫و‬ Barangsiapa di antara kamu yang
melakukannya, maka sesungguhnya dia telah tersesat dari jalan yang lurus. [al-
Mumtahanah/60:1]
5. Dalam kisah Hâthib bin Abi Balta’ah yang menyampaikan berita Rasûlullâh Shallallahu
‘alaihi wa sallam kepada orang-orang kafir secara rahasia, menunjukkan adanya perbuatan
dosa yang dilakukan Hathib dan adanya ampunan untuknya karena dia termasuk sahabat
yang ikut perang Badar.
Nabi Shallallahu ‘alaihi wa sallam bersabda tentang Hathib Radhiyallahu anhu :
ْ‫د‬َ‫ق‬َ‫ف‬ ، ْ‫م‬ُ‫ت‬ْ‫ئ‬ِ‫ش‬ ‫ا‬َ‫م‬ ‫وا‬ُ‫ل‬َ‫م‬ْ‫ع‬‫ا‬ َ‫ل‬‫ا‬َ‫ق‬َ‫ف‬ ‫ر‬ْ‫د‬َ‫ب‬ ِ‫ل‬ْ‫ه‬َ‫أ‬ ‫ى‬َ‫ل‬َ‫ع‬ َ‫ع‬َ‫ل‬َّ‫اط‬ ِ‫د‬َ‫ق‬ َ‫ون‬ُ‫ك‬َ‫ي‬ ْ‫ن‬َ‫أ‬ َ َّ‫اَّلل‬ َّ‫ل‬َ‫ع‬َ‫ل‬ْ‫م‬ُ‫ك‬َ‫ل‬ ُ‫ت‬ْ‫ر‬َ‫ف‬َ‫غ‬
Mudah-mudahan Allâh telah memperhatikan Ahli Badr (para sahabat yang ikut perang Badar)
lalu berkata, “Lakukan semaumu, sesungguhnya Aku telah mengampuni kamu”. [HR. Bukhari,
no. 3007]
Dalam riwayat lain (yakni riwayat imam Ahmad, dengan lafazh) :
ْ‫م‬ُ‫ك‬َ‫ل‬ ُ‫ت‬ْ‫ر‬َ‫ف‬َ‫غ‬ ْ‫د‬َ‫ق‬َ‫ف‬ ْ‫م‬ُ‫ت‬ْ‫ئ‬ِ‫ش‬ ‫ا‬َ‫م‬ ‫وا‬ُ‫ل‬َ‫م‬ْ‫ع‬‫ا‬ َ‫ل‬‫ا‬َ‫ق‬َ‫ف‬ ‫ر‬ْ‫د‬َ‫ب‬ ِ‫ل‬ْ‫ه‬َ‫أ‬ ‫ى‬َ‫ل‬َ‫ع‬ َ‫ع‬َ‫ل‬َّ‫اط‬ َّ‫ل‬َ‫ج‬ َ‫و‬ َّ‫َز‬‫ع‬ َ َّ‫اَّلل‬ َّ‫ن‬ِ‫إ‬
Sesungguhnya Allâh telah memperhatikan Ahli Badr (para sahabat yang ikut perang Badar) lalu
berkata, “Lakukan semaumu, sesungguhnya Aku telah mengampuni kamu”. [HR. Ahmad] Dalil-
dalil tentang prinsip ini banyak dibawakan oleh Ahlus Sunnah wal Jamâ’ah.
6. Diantara dasar yang mendasari kaidah ini dari sisi akal adalah dosa-dosa besar, seperti:
mencuri, berzina, minum khamr, membunuh, menuduh berzina, dan lain sebagainya telah
ditetap adanya had atau hudûd. Dan hudûd itu adalah pembersih dosa-dosa, sementara
(hukuman) orang murtad itu dibunuh, bagaimanapun keadaannya. Jadi keberadaan hudûd ini
membuktikan bahwa dia telah melakukan sesuatu yang tidak menyebabkannya keluar dari
agama Islam. karena Nabi Shallallahu ‘alaihi wa sallam bersabda : ُ‫ه‬‫و‬ُ‫ل‬ُ‫ت‬ْ‫ق‬‫ا‬َ‫ف‬ ُ‫ه‬َ‫ن‬‫ي‬ِ‫د‬ َ‫ل‬َّ‫د‬َ‫ب‬ ْ‫ن‬َ‫م‬
Barangsiapa merubah agamanya,maka bunuhlah dia [HR. Bukhâri, no. 6022, Abu Dâwud,
no. 4351, Nasâi, no. 4059, Ibnu Mâjah, no 2535]

More Related Content

What's hot

Tata cara umrah_praktis_jamilatravel99
Tata cara umrah_praktis_jamilatravel99Tata cara umrah_praktis_jamilatravel99
Tata cara umrah_praktis_jamilatravel99jamilatravel
 
Indahnya keutamaan menjenguk orang sakit
Indahnya keutamaan menjenguk orang sakitIndahnya keutamaan menjenguk orang sakit
Indahnya keutamaan menjenguk orang sakitErman Hidayat
 
Dalil Tradisi NU
Dalil Tradisi NUDalil Tradisi NU
Dalil Tradisi NUaswajanu
 
Solusi Syariah Untuk Bisnis Saat Wabah
Solusi Syariah Untuk Bisnis Saat WabahSolusi Syariah Untuk Bisnis Saat Wabah
Solusi Syariah Untuk Bisnis Saat WabahAnas Wibowo
 
Peringatan Maulid Nabi Muhammad
Peringatan Maulid Nabi MuhammadPeringatan Maulid Nabi Muhammad
Peringatan Maulid Nabi Muhammadaswajanu
 
Keistimewaan wudhu umat nabi muhammad saw
Keistimewaan wudhu umat nabi muhammad sawKeistimewaan wudhu umat nabi muhammad saw
Keistimewaan wudhu umat nabi muhammad sawErman Hidayat
 
16 buletin hikmah jumat laz nas chevron duri edisi xvi 2013 tawakkal 2
16 buletin hikmah jumat laz nas chevron duri edisi xvi 2013 tawakkal 216 buletin hikmah jumat laz nas chevron duri edisi xvi 2013 tawakkal 2
16 buletin hikmah jumat laz nas chevron duri edisi xvi 2013 tawakkal 2LAZNas Chevron
 
Sunnah nabi muhammad saw
Sunnah nabi muhammad sawSunnah nabi muhammad saw
Sunnah nabi muhammad sawRusli Harby
 
Agar puasa-tidak-sia-sia
Agar puasa-tidak-sia-siaAgar puasa-tidak-sia-sia
Agar puasa-tidak-sia-siaMuslim Sendai
 
PRINSIP-PRINSIP AQIDAH AHLUS SUNNAH WAL JAMA’AH
PRINSIP-PRINSIP AQIDAH AHLUS SUNNAH WAL JAMA’AHPRINSIP-PRINSIP AQIDAH AHLUS SUNNAH WAL JAMA’AH
PRINSIP-PRINSIP AQIDAH AHLUS SUNNAH WAL JAMA’AHRisalah An-Najat Media
 
Hadis Dakwah K5
 Hadis Dakwah K5 Hadis Dakwah K5
Hadis Dakwah K5LBB. Mr. Q
 
Qurdist 10 semester 2 fungsi hadits terhadap al qur'an
Qurdist 10 semester 2 fungsi hadits terhadap al qur'anQurdist 10 semester 2 fungsi hadits terhadap al qur'an
Qurdist 10 semester 2 fungsi hadits terhadap al qur'anTatik Suwartinah
 

What's hot (20)

Tata cara umrah_praktis_jamilatravel99
Tata cara umrah_praktis_jamilatravel99Tata cara umrah_praktis_jamilatravel99
Tata cara umrah_praktis_jamilatravel99
 
Indahnya keutamaan menjenguk orang sakit
Indahnya keutamaan menjenguk orang sakitIndahnya keutamaan menjenguk orang sakit
Indahnya keutamaan menjenguk orang sakit
 
Dalil Tradisi NU
Dalil Tradisi NUDalil Tradisi NU
Dalil Tradisi NU
 
Solusi Syariah Untuk Bisnis Saat Wabah
Solusi Syariah Untuk Bisnis Saat WabahSolusi Syariah Untuk Bisnis Saat Wabah
Solusi Syariah Untuk Bisnis Saat Wabah
 
Adab berpuasa
Adab berpuasaAdab berpuasa
Adab berpuasa
 
Peringatan Maulid Nabi Muhammad
Peringatan Maulid Nabi MuhammadPeringatan Maulid Nabi Muhammad
Peringatan Maulid Nabi Muhammad
 
Keistimewaan wudhu umat nabi muhammad saw
Keistimewaan wudhu umat nabi muhammad sawKeistimewaan wudhu umat nabi muhammad saw
Keistimewaan wudhu umat nabi muhammad saw
 
Makalah Klompok Diskusi I Syahnur Ardanil Siagian dkk.SM V MD-D FDK UINSU 2019
Makalah Klompok Diskusi I Syahnur Ardanil Siagian dkk.SM V MD-D FDK UINSU 2019Makalah Klompok Diskusi I Syahnur Ardanil Siagian dkk.SM V MD-D FDK UINSU 2019
Makalah Klompok Diskusi I Syahnur Ardanil Siagian dkk.SM V MD-D FDK UINSU 2019
 
16 buletin hikmah jumat laz nas chevron duri edisi xvi 2013 tawakkal 2
16 buletin hikmah jumat laz nas chevron duri edisi xvi 2013 tawakkal 216 buletin hikmah jumat laz nas chevron duri edisi xvi 2013 tawakkal 2
16 buletin hikmah jumat laz nas chevron duri edisi xvi 2013 tawakkal 2
 
Sunnah nabi muhammad saw
Sunnah nabi muhammad sawSunnah nabi muhammad saw
Sunnah nabi muhammad saw
 
Doa hishnul muslim
Doa hishnul muslimDoa hishnul muslim
Doa hishnul muslim
 
Hukum adzan
Hukum adzanHukum adzan
Hukum adzan
 
Musik
MusikMusik
Musik
 
Agar puasa-tidak-sia-sia
Agar puasa-tidak-sia-siaAgar puasa-tidak-sia-sia
Agar puasa-tidak-sia-sia
 
PRINSIP-PRINSIP AQIDAH AHLUS SUNNAH WAL JAMA’AH
PRINSIP-PRINSIP AQIDAH AHLUS SUNNAH WAL JAMA’AHPRINSIP-PRINSIP AQIDAH AHLUS SUNNAH WAL JAMA’AH
PRINSIP-PRINSIP AQIDAH AHLUS SUNNAH WAL JAMA’AH
 
Istiqomah
IstiqomahIstiqomah
Istiqomah
 
An 19 Muslim Idaman
An 19 Muslim IdamanAn 19 Muslim Idaman
An 19 Muslim Idaman
 
Ayat Ayat Fitna (Quraish Shihab)
Ayat Ayat Fitna (Quraish Shihab)Ayat Ayat Fitna (Quraish Shihab)
Ayat Ayat Fitna (Quraish Shihab)
 
Hadis Dakwah K5
 Hadis Dakwah K5 Hadis Dakwah K5
Hadis Dakwah K5
 
Qurdist 10 semester 2 fungsi hadits terhadap al qur'an
Qurdist 10 semester 2 fungsi hadits terhadap al qur'anQurdist 10 semester 2 fungsi hadits terhadap al qur'an
Qurdist 10 semester 2 fungsi hadits terhadap al qur'an
 

Similar to DALIL KEKUATAN IMAN

Hijrah Membentuk Kejiranan Yang Harmoni.pptx
Hijrah Membentuk Kejiranan Yang Harmoni.pptxHijrah Membentuk Kejiranan Yang Harmoni.pptx
Hijrah Membentuk Kejiranan Yang Harmoni.pptxnurhayati588814
 
Fatwa MUI No. 4 tahun 2016 tentang Imunisasi
Fatwa MUI No. 4 tahun 2016 tentang  ImunisasiFatwa MUI No. 4 tahun 2016 tentang  Imunisasi
Fatwa MUI No. 4 tahun 2016 tentang ImunisasiCut Ampon Lambiheue
 
amanah dan kepemimpinan dalam pandangan islam.pdf
amanah dan kepemimpinan dalam pandangan islam.pdfamanah dan kepemimpinan dalam pandangan islam.pdf
amanah dan kepemimpinan dalam pandangan islam.pdfibnu azizfathoni
 
bab yakin dan tawakal 79 - 84.pptx
bab yakin dan tawakal 79 - 84.pptxbab yakin dan tawakal 79 - 84.pptx
bab yakin dan tawakal 79 - 84.pptxSHAHARINABINTISHAHAR
 
Ramadhan bulan ketaatan.pptx
Ramadhan bulan ketaatan.pptxRamadhan bulan ketaatan.pptx
Ramadhan bulan ketaatan.pptxAbuHazim7
 
KEUTAMAAN DZIKIR.pptx
KEUTAMAAN DZIKIR.pptxKEUTAMAAN DZIKIR.pptx
KEUTAMAAN DZIKIR.pptxSuraedahEdah
 
Tanda iman yang benar
Tanda iman yang benarTanda iman yang benar
Tanda iman yang benaryanto abdulah
 
Do’a-do’a Nabi Memohon Perlindungan dari Beberapa Perkara Buruk
Do’a-do’a Nabi Memohon Perlindungan dari Beberapa Perkara BurukDo’a-do’a Nabi Memohon Perlindungan dari Beberapa Perkara Buruk
Do’a-do’a Nabi Memohon Perlindungan dari Beberapa Perkara BurukDoel Ngabdullah
 
Aneka doaku 2
Aneka doaku 2Aneka doaku 2
Aneka doaku 2teguh.qi
 
Agar Tidak Terjerat Riba
Agar Tidak Terjerat RibaAgar Tidak Terjerat Riba
Agar Tidak Terjerat RibaBidak 99
 
51. Tafsir Surat Ali Imron ayat 102 - 103.pptx
51. Tafsir Surat Ali Imron ayat 102 - 103.pptx51. Tafsir Surat Ali Imron ayat 102 - 103.pptx
51. Tafsir Surat Ali Imron ayat 102 - 103.pptxKamiludinKamiludin
 
16 orang yang terkena laknat
16 orang yang terkena laknat16 orang yang terkena laknat
16 orang yang terkena laknatFahmi Mubarok
 

Similar to DALIL KEKUATAN IMAN (20)

KHAMR.pptx
KHAMR.pptxKHAMR.pptx
KHAMR.pptx
 
G h i b a h
G h i b a hG h i b a h
G h i b a h
 
Hijrah Membentuk Kejiranan Yang Harmoni.pptx
Hijrah Membentuk Kejiranan Yang Harmoni.pptxHijrah Membentuk Kejiranan Yang Harmoni.pptx
Hijrah Membentuk Kejiranan Yang Harmoni.pptx
 
Fatwa MUI No. 4 tahun 2016 tentang Imunisasi
Fatwa MUI No. 4 tahun 2016 tentang  ImunisasiFatwa MUI No. 4 tahun 2016 tentang  Imunisasi
Fatwa MUI No. 4 tahun 2016 tentang Imunisasi
 
amanah dan kepemimpinan dalam pandangan islam.pdf
amanah dan kepemimpinan dalam pandangan islam.pdfamanah dan kepemimpinan dalam pandangan islam.pdf
amanah dan kepemimpinan dalam pandangan islam.pdf
 
Main main dalam thalaq
Main main dalam thalaqMain main dalam thalaq
Main main dalam thalaq
 
Main main dalam thalaq
Main main dalam thalaqMain main dalam thalaq
Main main dalam thalaq
 
bab yakin dan tawakal 79 - 84.pptx
bab yakin dan tawakal 79 - 84.pptxbab yakin dan tawakal 79 - 84.pptx
bab yakin dan tawakal 79 - 84.pptx
 
Ramadhan bulan ketaatan.pptx
Ramadhan bulan ketaatan.pptxRamadhan bulan ketaatan.pptx
Ramadhan bulan ketaatan.pptx
 
Ayat ayat dzikir
Ayat ayat dzikirAyat ayat dzikir
Ayat ayat dzikir
 
FATWA MUI NO 4 TAHUN 2016
FATWA MUI NO 4 TAHUN 2016FATWA MUI NO 4 TAHUN 2016
FATWA MUI NO 4 TAHUN 2016
 
KEUTAMAAN DZIKIR.pptx
KEUTAMAAN DZIKIR.pptxKEUTAMAAN DZIKIR.pptx
KEUTAMAAN DZIKIR.pptx
 
Tanda iman yang benar
Tanda iman yang benarTanda iman yang benar
Tanda iman yang benar
 
Do’a-do’a Nabi Memohon Perlindungan dari Beberapa Perkara Buruk
Do’a-do’a Nabi Memohon Perlindungan dari Beberapa Perkara BurukDo’a-do’a Nabi Memohon Perlindungan dari Beberapa Perkara Buruk
Do’a-do’a Nabi Memohon Perlindungan dari Beberapa Perkara Buruk
 
Aneka doaku 2
Aneka doaku 2Aneka doaku 2
Aneka doaku 2
 
Agar Tidak Terjerat Riba
Agar Tidak Terjerat RibaAgar Tidak Terjerat Riba
Agar Tidak Terjerat Riba
 
51. Tafsir Surat Ali Imron ayat 102 - 103.pptx
51. Tafsir Surat Ali Imron ayat 102 - 103.pptx51. Tafsir Surat Ali Imron ayat 102 - 103.pptx
51. Tafsir Surat Ali Imron ayat 102 - 103.pptx
 
Sakînah
SakînahSakînah
Sakînah
 
Sakînah
SakînahSakînah
Sakînah
 
16 orang yang terkena laknat
16 orang yang terkena laknat16 orang yang terkena laknat
16 orang yang terkena laknat
 

More from AlImamIslamicSchool

Senin, 26 04-21, subtema 4, 3 h aku suka berkarya
Senin, 26 04-21, subtema 4, 3 h aku suka berkaryaSenin, 26 04-21, subtema 4, 3 h aku suka berkarya
Senin, 26 04-21, subtema 4, 3 h aku suka berkaryaAlImamIslamicSchool
 
Jumat, 23 04-21, subtema 3, 3 h aku suka bertuaang
Jumat, 23 04-21, subtema 3, 3 h aku suka bertuaangJumat, 23 04-21, subtema 3, 3 h aku suka bertuaang
Jumat, 23 04-21, subtema 3, 3 h aku suka bertuaangAlImamIslamicSchool
 
Selasa 20 04-21, subtema 2, 3 h aku anak mandiri
Selasa 20 04-21, subtema 2,  3 h aku anak mandiriSelasa 20 04-21, subtema 2,  3 h aku anak mandiri
Selasa 20 04-21, subtema 2, 3 h aku anak mandiriAlImamIslamicSchool
 
Senin 19 04-21, subtema 1, 3 h aku anggota pramuka
Senin 19 04-21, subtema 1, 3 h aku anggota pramukaSenin 19 04-21, subtema 1, 3 h aku anggota pramuka
Senin 19 04-21, subtema 1, 3 h aku anggota pramukaAlImamIslamicSchool
 
Hadis larangan berbohong 07 april-2021
Hadis larangan berbohong 07 april-2021Hadis larangan berbohong 07 april-2021
Hadis larangan berbohong 07 april-2021AlImamIslamicSchool
 
Dokumen dari vinasikha_salsabila
Dokumen dari vinasikha_salsabilaDokumen dari vinasikha_salsabila
Dokumen dari vinasikha_salsabilaAlImamIslamicSchool
 
Perkembangan teknologi komunikasi_sub_tema_3
Perkembangan teknologi komunikasi_sub_tema_3Perkembangan teknologi komunikasi_sub_tema_3
Perkembangan teknologi komunikasi_sub_tema_3AlImamIslamicSchool
 
Perkembangan teknologi komunikasi_sub_tema_3_pembelajaran_4-6
Perkembangan teknologi komunikasi_sub_tema_3_pembelajaran_4-6Perkembangan teknologi komunikasi_sub_tema_3_pembelajaran_4-6
Perkembangan teknologi komunikasi_sub_tema_3_pembelajaran_4-6AlImamIslamicSchool
 
Tema 2 g_subtema_4_(07_april_2021)
Tema 2 g_subtema_4_(07_april_2021)Tema 2 g_subtema_4_(07_april_2021)
Tema 2 g_subtema_4_(07_april_2021)AlImamIslamicSchool
 
Tema 2 g_subtema_4__(06_april_2021)
Tema 2 g_subtema_4__(06_april_2021)Tema 2 g_subtema_4__(06_april_2021)
Tema 2 g_subtema_4__(06_april_2021)AlImamIslamicSchool
 
Tema 2 g_subtema_3_(_1_april_2021)
Tema 2 g_subtema_3_(_1_april_2021)Tema 2 g_subtema_3_(_1_april_2021)
Tema 2 g_subtema_3_(_1_april_2021)AlImamIslamicSchool
 
Tema 2 g_subtema_3_(_31_maret_2021)
Tema 2 g_subtema_3_(_31_maret_2021)Tema 2 g_subtema_3_(_31_maret_2021)
Tema 2 g_subtema_3_(_31_maret_2021)AlImamIslamicSchool
 
Tema 2 g_subtema_3_(_30_maret_2021)
Tema 2 g_subtema_3_(_30_maret_2021)Tema 2 g_subtema_3_(_30_maret_2021)
Tema 2 g_subtema_3_(_30_maret_2021)AlImamIslamicSchool
 
Sd3 72 plural_forms_(1_april_2021)
Sd3 72 plural_forms_(1_april_2021)Sd3 72 plural_forms_(1_april_2021)
Sd3 72 plural_forms_(1_april_2021)AlImamIslamicSchool
 
Sd3 71 whatis_yourhobby_(25_maret_2021)
Sd3 71 whatis_yourhobby_(25_maret_2021)Sd3 71 whatis_yourhobby_(25_maret_2021)
Sd3 71 whatis_yourhobby_(25_maret_2021)AlImamIslamicSchool
 
Perkembangan teknologi transportasi tema 3 g_sub tema 4_ pem1-3_senin_05042021
Perkembangan teknologi transportasi tema 3 g_sub tema 4_ pem1-3_senin_05042021Perkembangan teknologi transportasi tema 3 g_sub tema 4_ pem1-3_senin_05042021
Perkembangan teknologi transportasi tema 3 g_sub tema 4_ pem1-3_senin_05042021AlImamIslamicSchool
 

More from AlImamIslamicSchool (20)

Hadis pintar membaca al quran
Hadis pintar membaca al quranHadis pintar membaca al quran
Hadis pintar membaca al quran
 
Senin, 26 04-21, subtema 4, 3 h aku suka berkarya
Senin, 26 04-21, subtema 4, 3 h aku suka berkaryaSenin, 26 04-21, subtema 4, 3 h aku suka berkarya
Senin, 26 04-21, subtema 4, 3 h aku suka berkarya
 
Jumat, 23 04-21, subtema 3, 3 h aku suka bertuaang
Jumat, 23 04-21, subtema 3, 3 h aku suka bertuaangJumat, 23 04-21, subtema 3, 3 h aku suka bertuaang
Jumat, 23 04-21, subtema 3, 3 h aku suka bertuaang
 
Selasa 20 04-21, subtema 2, 3 h aku anak mandiri
Selasa 20 04-21, subtema 2,  3 h aku anak mandiriSelasa 20 04-21, subtema 2,  3 h aku anak mandiri
Selasa 20 04-21, subtema 2, 3 h aku anak mandiri
 
Senin 19 04-21, subtema 1, 3 h aku anggota pramuka
Senin 19 04-21, subtema 1, 3 h aku anggota pramukaSenin 19 04-21, subtema 1, 3 h aku anggota pramuka
Senin 19 04-21, subtema 1, 3 h aku anggota pramuka
 
Hadis larangan berbohong 07 april-2021
Hadis larangan berbohong 07 april-2021Hadis larangan berbohong 07 april-2021
Hadis larangan berbohong 07 april-2021
 
Pert 11. aurat (07 04-21)
Pert 11. aurat (07 04-21)Pert 11. aurat (07 04-21)
Pert 11. aurat (07 04-21)
 
Dokumen dari vinasikha_salsabila
Dokumen dari vinasikha_salsabilaDokumen dari vinasikha_salsabila
Dokumen dari vinasikha_salsabila
 
Perkembangan teknologi komunikasi_sub_tema_3
Perkembangan teknologi komunikasi_sub_tema_3Perkembangan teknologi komunikasi_sub_tema_3
Perkembangan teknologi komunikasi_sub_tema_3
 
Perkembangan teknologi komunikasi_sub_tema_3_pembelajaran_4-6
Perkembangan teknologi komunikasi_sub_tema_3_pembelajaran_4-6Perkembangan teknologi komunikasi_sub_tema_3_pembelajaran_4-6
Perkembangan teknologi komunikasi_sub_tema_3_pembelajaran_4-6
 
Tema 2 g_subtema_4_(07_april_2021)
Tema 2 g_subtema_4_(07_april_2021)Tema 2 g_subtema_4_(07_april_2021)
Tema 2 g_subtema_4_(07_april_2021)
 
Tema 2 g_subtema_4__(06_april_2021)
Tema 2 g_subtema_4__(06_april_2021)Tema 2 g_subtema_4__(06_april_2021)
Tema 2 g_subtema_4__(06_april_2021)
 
Tema 2 g_subtema_3_(_1_april_2021)
Tema 2 g_subtema_3_(_1_april_2021)Tema 2 g_subtema_3_(_1_april_2021)
Tema 2 g_subtema_3_(_1_april_2021)
 
Tema 2 g_subtema_3_(_31_maret_2021)
Tema 2 g_subtema_3_(_31_maret_2021)Tema 2 g_subtema_3_(_31_maret_2021)
Tema 2 g_subtema_3_(_31_maret_2021)
 
Tema 2 g_subtema_3_(_30_maret_2021)
Tema 2 g_subtema_3_(_30_maret_2021)Tema 2 g_subtema_3_(_30_maret_2021)
Tema 2 g_subtema_3_(_30_maret_2021)
 
Pert 11. 06 04-21 sholat
Pert 11. 06 04-21 sholatPert 11. 06 04-21 sholat
Pert 11. 06 04-21 sholat
 
Pert 11. 06 04-21 sholat
Pert 11. 06 04-21 sholatPert 11. 06 04-21 sholat
Pert 11. 06 04-21 sholat
 
Sd3 72 plural_forms_(1_april_2021)
Sd3 72 plural_forms_(1_april_2021)Sd3 72 plural_forms_(1_april_2021)
Sd3 72 plural_forms_(1_april_2021)
 
Sd3 71 whatis_yourhobby_(25_maret_2021)
Sd3 71 whatis_yourhobby_(25_maret_2021)Sd3 71 whatis_yourhobby_(25_maret_2021)
Sd3 71 whatis_yourhobby_(25_maret_2021)
 
Perkembangan teknologi transportasi tema 3 g_sub tema 4_ pem1-3_senin_05042021
Perkembangan teknologi transportasi tema 3 g_sub tema 4_ pem1-3_senin_05042021Perkembangan teknologi transportasi tema 3 g_sub tema 4_ pem1-3_senin_05042021
Perkembangan teknologi transportasi tema 3 g_sub tema 4_ pem1-3_senin_05042021
 

Recently uploaded

PELAKSANAAN + Link2 Materi Pelatihan "Teknik Perhitungan & Verifikasi TKDN & ...
PELAKSANAAN + Link2 Materi Pelatihan "Teknik Perhitungan & Verifikasi TKDN & ...PELAKSANAAN + Link2 Materi Pelatihan "Teknik Perhitungan & Verifikasi TKDN & ...
PELAKSANAAN + Link2 Materi Pelatihan "Teknik Perhitungan & Verifikasi TKDN & ...Kanaidi ken
 
04-Gemelli.- kehamilan ganda- duo atau triplet
04-Gemelli.- kehamilan ganda- duo atau triplet04-Gemelli.- kehamilan ganda- duo atau triplet
04-Gemelli.- kehamilan ganda- duo atau tripletMelianaJayasaputra
 
Materi Bimbingan Manasik Haji Tarwiyah.pptx
Materi Bimbingan Manasik Haji Tarwiyah.pptxMateri Bimbingan Manasik Haji Tarwiyah.pptx
Materi Bimbingan Manasik Haji Tarwiyah.pptxc9fhbm7gzj
 
Kesebangunan Segitiga matematika kelas 7 kurikulum merdeka.pptx
Kesebangunan Segitiga matematika kelas 7 kurikulum merdeka.pptxKesebangunan Segitiga matematika kelas 7 kurikulum merdeka.pptx
Kesebangunan Segitiga matematika kelas 7 kurikulum merdeka.pptxDwiYuniarti14
 
DEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 PENDIDIKAN GURU PENGGERAK
DEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 PENDIDIKAN GURU PENGGERAKDEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 PENDIDIKAN GURU PENGGERAK
DEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 PENDIDIKAN GURU PENGGERAKirwan461475
 
IPA Kelas 9 BAB 10 - www.ilmuguru.org.pptx
IPA Kelas 9 BAB 10 - www.ilmuguru.org.pptxIPA Kelas 9 BAB 10 - www.ilmuguru.org.pptx
IPA Kelas 9 BAB 10 - www.ilmuguru.org.pptxErikaPuspita10
 
LAPORAN PKP KESELURUHAN BAB 1-5 NURUL HUSNA.pdf
LAPORAN PKP KESELURUHAN BAB 1-5 NURUL HUSNA.pdfLAPORAN PKP KESELURUHAN BAB 1-5 NURUL HUSNA.pdf
LAPORAN PKP KESELURUHAN BAB 1-5 NURUL HUSNA.pdfChrodtianTian
 
Kelompok 2 Karakteristik Negara Nigeria.pdf
Kelompok 2 Karakteristik Negara Nigeria.pdfKelompok 2 Karakteristik Negara Nigeria.pdf
Kelompok 2 Karakteristik Negara Nigeria.pdftsaniasalftn18
 
1.2.a.6. Demonstrasi Konstektual - Modul 1.2 (Shinta Novianti - CGP A10).pdf
1.2.a.6. Demonstrasi Konstektual - Modul 1.2 (Shinta Novianti - CGP A10).pdf1.2.a.6. Demonstrasi Konstektual - Modul 1.2 (Shinta Novianti - CGP A10).pdf
1.2.a.6. Demonstrasi Konstektual - Modul 1.2 (Shinta Novianti - CGP A10).pdfShintaNovianti1
 
demontrasi kontekstual modul 1.2.a. 6.pdf
demontrasi kontekstual modul 1.2.a. 6.pdfdemontrasi kontekstual modul 1.2.a. 6.pdf
demontrasi kontekstual modul 1.2.a. 6.pdfIndri117648
 
Lembar Observasi Pembelajaran di Kelas.docx
Lembar Observasi Pembelajaran di  Kelas.docxLembar Observasi Pembelajaran di  Kelas.docx
Lembar Observasi Pembelajaran di Kelas.docxbkandrisaputra
 
tugas 1 anak berkebutihan khusus pelajaran semester 6 jawaban tuton 1.docx
tugas 1 anak berkebutihan khusus pelajaran semester 6 jawaban tuton 1.docxtugas 1 anak berkebutihan khusus pelajaran semester 6 jawaban tuton 1.docx
tugas 1 anak berkebutihan khusus pelajaran semester 6 jawaban tuton 1.docxmawan5982
 
Kelompok 1_Karakteristik negara jepang.pdf
Kelompok 1_Karakteristik negara jepang.pdfKelompok 1_Karakteristik negara jepang.pdf
Kelompok 1_Karakteristik negara jepang.pdfCloverash1
 
PPT Materi Jenis - Jenis Alat Pembayaran Tunai dan Non-tunai.pptx
PPT Materi Jenis - Jenis Alat Pembayaran Tunai dan Non-tunai.pptxPPT Materi Jenis - Jenis Alat Pembayaran Tunai dan Non-tunai.pptx
PPT Materi Jenis - Jenis Alat Pembayaran Tunai dan Non-tunai.pptxHeruFebrianto3
 
Demonstrasi Kontekstual Modul 1.2. pdf
Demonstrasi Kontekstual  Modul 1.2.  pdfDemonstrasi Kontekstual  Modul 1.2.  pdf
Demonstrasi Kontekstual Modul 1.2. pdfvebronialite32
 
Materi Pertemuan 6 Materi Pertemuan 6.pptx
Materi Pertemuan 6 Materi Pertemuan 6.pptxMateri Pertemuan 6 Materi Pertemuan 6.pptx
Materi Pertemuan 6 Materi Pertemuan 6.pptxRezaWahyuni6
 
implementasu Permendikbudristek no 53 2023
implementasu Permendikbudristek no 53 2023implementasu Permendikbudristek no 53 2023
implementasu Permendikbudristek no 53 2023DodiSetiawan46
 
Karakteristik Negara Brazil, Geografi Regional Dunia
Karakteristik Negara Brazil, Geografi Regional DuniaKarakteristik Negara Brazil, Geografi Regional Dunia
Karakteristik Negara Brazil, Geografi Regional DuniaNadia Putri Ayu
 
PPT_AKUNTANSI_PAJAK_ATAS_ASET_TETAP.pptx
PPT_AKUNTANSI_PAJAK_ATAS_ASET_TETAP.pptxPPT_AKUNTANSI_PAJAK_ATAS_ASET_TETAP.pptx
PPT_AKUNTANSI_PAJAK_ATAS_ASET_TETAP.pptxalalfardilah
 
Model Manajemen Strategi Public Relations
Model Manajemen Strategi Public RelationsModel Manajemen Strategi Public Relations
Model Manajemen Strategi Public RelationsAdePutraTunggali
 

Recently uploaded (20)

PELAKSANAAN + Link2 Materi Pelatihan "Teknik Perhitungan & Verifikasi TKDN & ...
PELAKSANAAN + Link2 Materi Pelatihan "Teknik Perhitungan & Verifikasi TKDN & ...PELAKSANAAN + Link2 Materi Pelatihan "Teknik Perhitungan & Verifikasi TKDN & ...
PELAKSANAAN + Link2 Materi Pelatihan "Teknik Perhitungan & Verifikasi TKDN & ...
 
04-Gemelli.- kehamilan ganda- duo atau triplet
04-Gemelli.- kehamilan ganda- duo atau triplet04-Gemelli.- kehamilan ganda- duo atau triplet
04-Gemelli.- kehamilan ganda- duo atau triplet
 
Materi Bimbingan Manasik Haji Tarwiyah.pptx
Materi Bimbingan Manasik Haji Tarwiyah.pptxMateri Bimbingan Manasik Haji Tarwiyah.pptx
Materi Bimbingan Manasik Haji Tarwiyah.pptx
 
Kesebangunan Segitiga matematika kelas 7 kurikulum merdeka.pptx
Kesebangunan Segitiga matematika kelas 7 kurikulum merdeka.pptxKesebangunan Segitiga matematika kelas 7 kurikulum merdeka.pptx
Kesebangunan Segitiga matematika kelas 7 kurikulum merdeka.pptx
 
DEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 PENDIDIKAN GURU PENGGERAK
DEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 PENDIDIKAN GURU PENGGERAKDEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 PENDIDIKAN GURU PENGGERAK
DEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 PENDIDIKAN GURU PENGGERAK
 
IPA Kelas 9 BAB 10 - www.ilmuguru.org.pptx
IPA Kelas 9 BAB 10 - www.ilmuguru.org.pptxIPA Kelas 9 BAB 10 - www.ilmuguru.org.pptx
IPA Kelas 9 BAB 10 - www.ilmuguru.org.pptx
 
LAPORAN PKP KESELURUHAN BAB 1-5 NURUL HUSNA.pdf
LAPORAN PKP KESELURUHAN BAB 1-5 NURUL HUSNA.pdfLAPORAN PKP KESELURUHAN BAB 1-5 NURUL HUSNA.pdf
LAPORAN PKP KESELURUHAN BAB 1-5 NURUL HUSNA.pdf
 
Kelompok 2 Karakteristik Negara Nigeria.pdf
Kelompok 2 Karakteristik Negara Nigeria.pdfKelompok 2 Karakteristik Negara Nigeria.pdf
Kelompok 2 Karakteristik Negara Nigeria.pdf
 
1.2.a.6. Demonstrasi Konstektual - Modul 1.2 (Shinta Novianti - CGP A10).pdf
1.2.a.6. Demonstrasi Konstektual - Modul 1.2 (Shinta Novianti - CGP A10).pdf1.2.a.6. Demonstrasi Konstektual - Modul 1.2 (Shinta Novianti - CGP A10).pdf
1.2.a.6. Demonstrasi Konstektual - Modul 1.2 (Shinta Novianti - CGP A10).pdf
 
demontrasi kontekstual modul 1.2.a. 6.pdf
demontrasi kontekstual modul 1.2.a. 6.pdfdemontrasi kontekstual modul 1.2.a. 6.pdf
demontrasi kontekstual modul 1.2.a. 6.pdf
 
Lembar Observasi Pembelajaran di Kelas.docx
Lembar Observasi Pembelajaran di  Kelas.docxLembar Observasi Pembelajaran di  Kelas.docx
Lembar Observasi Pembelajaran di Kelas.docx
 
tugas 1 anak berkebutihan khusus pelajaran semester 6 jawaban tuton 1.docx
tugas 1 anak berkebutihan khusus pelajaran semester 6 jawaban tuton 1.docxtugas 1 anak berkebutihan khusus pelajaran semester 6 jawaban tuton 1.docx
tugas 1 anak berkebutihan khusus pelajaran semester 6 jawaban tuton 1.docx
 
Kelompok 1_Karakteristik negara jepang.pdf
Kelompok 1_Karakteristik negara jepang.pdfKelompok 1_Karakteristik negara jepang.pdf
Kelompok 1_Karakteristik negara jepang.pdf
 
PPT Materi Jenis - Jenis Alat Pembayaran Tunai dan Non-tunai.pptx
PPT Materi Jenis - Jenis Alat Pembayaran Tunai dan Non-tunai.pptxPPT Materi Jenis - Jenis Alat Pembayaran Tunai dan Non-tunai.pptx
PPT Materi Jenis - Jenis Alat Pembayaran Tunai dan Non-tunai.pptx
 
Demonstrasi Kontekstual Modul 1.2. pdf
Demonstrasi Kontekstual  Modul 1.2.  pdfDemonstrasi Kontekstual  Modul 1.2.  pdf
Demonstrasi Kontekstual Modul 1.2. pdf
 
Materi Pertemuan 6 Materi Pertemuan 6.pptx
Materi Pertemuan 6 Materi Pertemuan 6.pptxMateri Pertemuan 6 Materi Pertemuan 6.pptx
Materi Pertemuan 6 Materi Pertemuan 6.pptx
 
implementasu Permendikbudristek no 53 2023
implementasu Permendikbudristek no 53 2023implementasu Permendikbudristek no 53 2023
implementasu Permendikbudristek no 53 2023
 
Karakteristik Negara Brazil, Geografi Regional Dunia
Karakteristik Negara Brazil, Geografi Regional DuniaKarakteristik Negara Brazil, Geografi Regional Dunia
Karakteristik Negara Brazil, Geografi Regional Dunia
 
PPT_AKUNTANSI_PAJAK_ATAS_ASET_TETAP.pptx
PPT_AKUNTANSI_PAJAK_ATAS_ASET_TETAP.pptxPPT_AKUNTANSI_PAJAK_ATAS_ASET_TETAP.pptx
PPT_AKUNTANSI_PAJAK_ATAS_ASET_TETAP.pptx
 
Model Manajemen Strategi Public Relations
Model Manajemen Strategi Public RelationsModel Manajemen Strategi Public Relations
Model Manajemen Strategi Public Relations
 

DALIL KEKUATAN IMAN

  • 1. Dalil yang dijadikan landasan oleh Ahlus Sunnah wal Jamâ’ah untuk menghukumi bahwa orang Islam yang melakukan dosa tidak dikafirkan. Kesimpulan ini ditunjukkan oleh sejumlah dalil dari al-Qur’an dan as-Sunnah, diantaranya : 1. Firman Allâh Subhanahu wa Ta’ala : ‫ى‬َ‫ل‬ْ‫ت‬َ‫ق‬ْ‫ال‬ ‫ي‬ِ‫ف‬ ُ‫اص‬َ‫ص‬ِ‫ق‬ْ‫ال‬ ُ‫م‬ُ‫ك‬ْ‫ي‬َ‫ل‬َ‫ع‬ َ‫ب‬ِ‫ت‬ُ‫ك‬ ‫وا‬ُ‫ن‬َ‫آم‬ َ‫ين‬ِ‫ذ‬َّ‫ال‬ ‫ا‬َ‫ه‬ُّ‫ي‬َ‫أ‬ ‫ا‬َ‫ي‬ “Wahai orang-orang yang beriman, diwajibkan atas kamu qishâsh berkenaan dengan orang- orang yang dibunuh.” [al-Baqarah/2:178] Sebagaimana telah diketahui bahwa orang yang membunuh termasuk diantara orang yang diseru dengan seruan iman iman. Karena setelah itu, Allâh Azza wa Jalla berfirman : ‫ان‬َ‫س‬ْ‫ح‬ِ‫إ‬ِ‫ب‬ ِ‫ه‬ْ‫ي‬َ‫ل‬ِ‫إ‬ ٌ‫ء‬‫َا‬‫د‬َ‫أ‬ َ‫و‬ ِ‫وف‬ُ‫ْر‬‫ع‬َ‫م‬ْ‫ال‬ِ‫ب‬ ٌ‫ع‬‫ا‬َ‫ب‬ِ‫ات‬َ‫ف‬ ٌ‫ء‬ْ‫َي‬‫ش‬ ِ‫ه‬‫ي‬ ِ‫خ‬َ‫أ‬ ْ‫ن‬ِ‫م‬ ُ‫ه‬َ‫ل‬ َ‫ي‬ِ‫ف‬ُ‫ع‬ ْ‫ن‬َ‫م‬َ‫ف‬ “Maka barangsiapa (yakni pembunuh orang mukmin) yang mendapat suatu pema’afan dari saudaranya (yakni keluarga korban), hendaklah (yang mema’afkan) mengikuti dengan cara yang baik (di dalam menuntut diyat), dan hendaklah (yang diberi ma’af) membayar (diat) kepada yang memberi ma’af dengan cara yang baik (pula).” [al-Baqarah/2:178] Allâh Azza wa Jalla menamakannya saudara bagi keluarga korban. Ini menunjukkan bahwa pembunuhan, meskipun dia dosa besar namun tidak menghilangkan iman. 2. Firman Allâh Subhanahu wa Ta’ala :
  • 2. َ‫ف‬ِ‫ئ‬‫ا‬َ‫ط‬ ْ‫ن‬ِ‫إ‬ َ‫و‬َّ‫ال‬ ‫وا‬ُ‫ل‬ِ‫ت‬‫ا‬َ‫ق‬َ‫ف‬ ٰ‫ى‬َ‫ر‬ْ‫خ‬ُ ْ‫اْل‬ ‫ى‬َ‫ل‬َ‫ع‬ ‫ا‬َ‫م‬ُ‫ه‬‫َا‬‫د‬ْ‫ح‬ِ‫إ‬ ْ‫ت‬َ‫غ‬َ‫ب‬ ْ‫ن‬ِ‫إ‬َ‫ف‬ ۖ ‫ا‬َ‫ُم‬‫ه‬َ‫ن‬ْ‫ي‬َ‫ب‬ ‫ُوا‬‫ح‬ِ‫ل‬ْ‫ص‬َ‫أ‬َ‫ف‬ ‫وا‬ُ‫ل‬َ‫ت‬َ‫ت‬ْ‫اق‬ َ‫ين‬ِ‫ن‬ِ‫م‬ْ‫ؤ‬ُ‫م‬ْ‫ال‬ َ‫ن‬ِ‫م‬ ِ‫ان‬َ‫ت‬ٰ‫ى‬َّ‫ت‬َ‫ح‬ ‫ي‬ِ‫ْغ‬‫ب‬َ‫ت‬ ‫ي‬ِ‫ت‬ َ َّ‫اَّلل‬ َّ‫ن‬ِ‫إ‬ ۖ ‫وا‬ُ‫ط‬ِ‫س‬ْ‫ق‬َ‫أ‬ َ‫و‬ ِ‫ل‬ْ‫د‬َ‫ع‬ْ‫ال‬ِ‫ب‬ ‫ا‬َ‫ُم‬‫ه‬َ‫ن‬ْ‫ي‬َ‫ب‬ ‫ُوا‬‫ح‬ِ‫ل‬ْ‫ص‬َ‫أ‬َ‫ف‬ ْ‫ت‬َ‫ء‬‫ا‬َ‫ف‬ ْ‫ن‬ِ‫إ‬َ‫ف‬ ۚ ِ َّ‫اَّلل‬ ِ‫ر‬ْ‫م‬َ‫أ‬ ٰ‫ى‬َ‫ل‬ِ‫إ‬ َ‫ء‬‫ي‬ِ‫ف‬َ‫ت‬َ‫ين‬ِ‫ط‬ِ‫س‬ْ‫ق‬ُ‫م‬ْ‫ال‬ ُّ‫ب‬ ِ‫ُح‬‫ي‬٩َ‫ون‬ُ‫ن‬ِ‫م‬ْ‫ؤ‬ُ‫م‬ْ‫ال‬ ‫ا‬َ‫م‬َّ‫ن‬ِ‫إ‬﴾ ْ‫م‬ُ‫ك‬ْ‫ي‬َ‫و‬َ‫خ‬َ‫أ‬ َ‫ْن‬‫ي‬َ‫ب‬ ‫ُوا‬‫ح‬ِ‫ل‬ْ‫ص‬َ‫أ‬َ‫ف‬ ٌ‫ة‬ َ‫و‬ْ‫خ‬ِ‫إ‬ “Dan jika ada dua golongan kaum mukminin berperang maka damaikanlah antara keduanya. Jika salah satu dari kedua golongan itu berbuat aniaya terhadap golongan yang lain maka perangilah golongan yang berbuat aniaya itu sehingga golongan itu kembali, kepada perintah Allâh; jika golongan itu telah kembali (kepada perintah Allâh), maka damaikanlah antara keduanya dengan adil dan berlaku adillah. Sesungguhnya Allâh menyukai orang-orang yang berlaku adil.” “Sesungguhnya orang-orang mukmin adalah bersaudara karena itu damaikanlah antara kedua saudaramu.” [Al-Hujurat/49: 9-10] Allâh Azza wa Jalla tetap menamakan mereka orang-orang mukmin dan bersaudara. Ini menunjukkan bahwa pembunuhan yang mereka lakukan tidak menyebabkan imannya hilang, padahal Allâh Azza wa Jalla berfirman : ُ‫ه‬َ‫ن‬َ‫ع‬َ‫ل‬َ‫و‬ ِ‫ه‬ْ‫ي‬َ‫ل‬َ‫ع‬ ُ َّ‫اَّلل‬ َ‫ب‬ ِ‫ض‬َ‫غ‬َ‫و‬ ‫ا‬َ‫ه‬‫ي‬ِ‫ف‬ ‫ا‬ً‫د‬ِ‫ل‬‫ا‬َ‫خ‬ ُ‫م‬َّ‫ن‬َ‫ه‬َ‫ج‬ُ‫ه‬ُ‫ؤ‬‫ا‬ َ‫ز‬َ‫ج‬َ‫ف‬ ‫ا‬ً‫د‬ِ‫م‬َ‫ع‬َ‫ت‬ُ‫م‬ ‫ا‬ً‫ن‬ِ‫م‬ْ‫ؤ‬ُ‫م‬ ْ‫ل‬ُ‫ت‬ْ‫ق‬َ‫ي‬ ْ‫ن‬َ‫م‬ َ‫و‬ “Barangsiapa yang membunuh seorang mukmin dengan sengaja maka balasannya ialah Jahannam, ia kekal di dalamnya dan Allâh murka kepadanya, dan mengutukinya.” [an- Nisâ’/4:93] Allâh Azza wa Jalla mengancamnya dengan Jahannam, kemurkaan dan laknat, namun Allâh Azza wa Jalla tidak menghilangkan iman (status mukmin) darinya. Ini menunjukkan bahwa dosa besar yang dilakukan oleh seorang muslim tidak menyebabkan imannya hilang.
  • 3. Dan perbuatan dosa ini bukan alasan untuk melegalkan vonis “keluar dari Islam” untuk para pelaku dosa. 3. Diantara dalil yang dijadikan landasan juga adalah sabda Nabi Shallallahu ‘alaihi wa sallam dalam sebuah hadits riwayat Bukhari dan lainnya, ketika ada salah shahabat yang dijuluki Himar dibawa kehadapan Nabi Shallallahu ‘alaihi wa sallam karena minum khamr, maka beliau menderanya. Lalu dia minum khamr kedua kali, dia dibawa lagi kehadapan Rasûlullâh Shallallahu ‘alaihi wa sallam kemudian beliau menderanya. Kemudian ketika dia dihadapkan ketiga kalinya, seorang laki-laki berkata, “Semoga Allâh melaknatnya, alangkah seringnya dia dihadapkan!” (Mendengar ini), Nabi Shallallahu ‘alaihi wa sallam bersabda, “Kamu jangan mengatakan demikian, karena sesunggunya dia mencintai Allâh dan Rasul-Nya.” (Lafazh hadits yang dibawakan oleh syaikh adalah sebagai berikut ): ِ‫ْن‬‫ب‬ َ‫ر‬َ‫م‬ُ‫ع‬ ْ‫َن‬‫ع‬ِ‫ى‬ِ‫ب‬َّ‫ن‬‫ال‬ ِ‫ْد‬‫ه‬َ‫ع‬ ‫ى‬َ‫ل‬َ‫ع‬ ً‫ال‬ُ‫ج‬ َ‫ر‬ َّ‫ن‬َ‫أ‬ ِ‫ب‬‫ا‬َّ‫ط‬َ‫خ‬ْ‫ال‬–‫وسلم‬ ‫عليه‬ ‫هللا‬ ‫صلى‬–ُ‫ب‬َّ‫ق‬َ‫ل‬ُ‫ي‬ َ‫َان‬‫ك‬ َ‫و‬ ، ِ َّ‫اَّلل‬ َ‫د‬ْ‫ب‬َ‫ع‬ ُ‫ه‬ُ‫م‬ْ‫س‬‫ا‬ َ‫َان‬‫ك‬ ِ َّ‫اَّلل‬ َ‫ل‬‫ُو‬‫س‬ َ‫ر‬ ُ‫ك‬ ِ‫ح‬ْ‫ض‬ُ‫ي‬ َ‫َان‬‫ك‬ َ‫و‬ ، ‫ا‬ ً‫ار‬َ‫م‬ ِ‫ح‬–‫وسلم‬ ‫عليه‬ ‫هللا‬ ‫صلى‬–ُّ‫ى‬ِ‫ب‬َّ‫ن‬‫ال‬ َ‫َان‬‫ك‬ َ‫و‬ ،–‫وسلم‬ ‫عليه‬ ‫هللا‬ ‫صلى‬–ُ‫ه‬َ‫د‬َ‫ل‬َ‫ج‬ ْ‫د‬َ‫ق‬ َّ‫ش‬‫ال‬ ‫ى‬ِ‫ف‬ُ‫ي‬ ‫ا‬َ‫م‬ َ‫ر‬َ‫ث‬ْ‫ك‬َ‫أ‬ ‫ا‬َ‫م‬ ُ‫ه‬ْ‫ن‬َ‫ع‬ْ‫ال‬ َّ‫م‬ُ‫ه‬َّ‫الل‬ ِ‫م‬ ْ‫و‬َ‫ق‬ْ‫ال‬ َ‫ن‬ِ‫م‬ ٌ‫ل‬ُ‫ج‬ َ‫ر‬ َ‫ل‬‫ا‬َ‫ق‬َ‫ف‬ ، َ‫د‬ِ‫ل‬ُ‫ج‬َ‫ف‬ ِ‫ه‬ِ‫ب‬ َ‫ر‬َ‫م‬َ‫أ‬َ‫ف‬ ‫ا‬ً‫م‬ ْ‫و‬َ‫ي‬ ِ‫ه‬ِ‫ب‬ َ‫ى‬ِ‫ت‬ُ‫أ‬َ‫ف‬ ، ِ‫ب‬‫ا‬ َ‫ر‬ُّ‫ى‬ِ‫ب‬َّ‫ن‬‫ال‬ َ‫ل‬‫ا‬َ‫ق‬َ‫ف‬ . ِ‫ه‬ِ‫ب‬ ‫ى‬َ‫ت‬ْ‫ؤ‬ –‫وسلم‬ ‫عليه‬ ‫هللا‬ ‫صلى‬–«ُ‫س‬ َ‫ر‬َ‫و‬ َ َّ‫اَّلل‬ ُّ‫ب‬ ِ‫ُح‬‫ي‬ ُ‫ه‬َّ‫ن‬َ‫أ‬ ُ‫ت‬ْ‫م‬ِ‫ل‬َ‫ع‬ ‫ا‬َ‫م‬ ِ َّ‫اَّلل‬ َ‫و‬َ‫ف‬ ، ُ‫ه‬‫و‬ُ‫ن‬َ‫ع‬ْ‫ل‬َ‫ت‬ َ‫ال‬ُ‫ه‬َ‫ل‬‫و‬» Dari Umar bin Al-Khaththab, bahwa ada seorang laki-laki di zaman Nabi namannya Abdullah, dia diberi julukan Himar. Dia biasa menjadikan Rasulullah tertawa. Nabi Shallallahu ‘alaihi wa sallam pernah menderanya karena minum (khomr). Suatu hari dia didatangkan, maka beliau memerintahkan terhadapnya, lalu dia didera. Maka seorang laki-laki dari para sahabat berkata, “Semoga Allâh melaknatnya, alangkah seringnya dia dia didatangkan.
  • 4. Maka Nabi kita Shallallahu ‘alaihi wa sallam bersabda, “Kamu jangan mengatakan demikian, demi Allâh, yang aku ketahui dia mencintai Allâh dan RasulNya”. [HR. Bukhari, no.6780] Ini menunjukkan bahwa rasa cinta kepada Allâh Subhanahu wa Ta’ala dan Rasul-Nya n (yang dimiliki seseorang) menyebabkan dia tidak boleh dilaknat meski dia melakukan perbuatan dosa besar. Ini berarti menjatuhkan vonis kafir atau keluar dari Islam lebih terlarang lagi. 4. Firman Allâh Subhanahu wa Ta’ala : َ‫ون‬ُ‫ق‬ْ‫ل‬ُ‫ت‬ َ‫ء‬‫ا‬َ‫ي‬ِ‫ل‬ْ‫و‬َ‫أ‬ ْ‫م‬ُ‫ك‬ َّ‫و‬ُ‫د‬َ‫ع‬َ‫و‬ ‫ي‬ِ‫و‬ُ‫د‬َ‫ع‬‫وا‬ُ‫ذ‬ ِ‫خ‬َّ‫ت‬َ‫ت‬ َ‫ال‬ ‫وا‬ُ‫ن‬َ‫آم‬ َ‫ين‬ِ‫ذ‬َّ‫ال‬ ‫ا‬َ‫ه‬ُّ‫ي‬َ‫أ‬ ‫ا‬َ‫ي‬ِ‫ة‬َّ‫د‬ َ‫و‬َ‫م‬ْ‫ال‬ِ‫ب‬ ْ‫م‬ِ‫ْه‬‫ي‬َ‫ل‬ِ‫إ‬ “Wahai orang-orang yang beriman, janganlah kamu mengambil musuh-Ku dan musuhmu menjadi teman-teman setia yang kamu sampaikan kepada mereka (berita-berita Muhammad), karena rasa kasih sayang.” [al-Mumtahanah/60:1] Allâh Azza wa Jalla memanggil mereka dengan panggilan iman meski mereka melakukan dosa yaitu menyampaikan (berita-berita Muhammad) kepada musuh Allâh dan musuh Rasul-Nya dengan dasar cinta. Ini menunjukkan bahwa memberikan kasih sayang (kepada orang-orang kafir) karena urusan dunia tidak menyebabkan seseorang keluar dari iman, bahkan terkumpul padanya firman Allâh di akhir ayat tersebut: ِ‫ل‬‫ي‬ِ‫ب‬َّ‫س‬‫ال‬ َ‫ء‬‫ا‬ َ‫و‬َ‫س‬ َّ‫ل‬َ‫ض‬ ْ‫د‬َ‫ق‬َ‫ف‬ ْ‫م‬ُ‫ك‬ْ‫ن‬ِ‫م‬ ُ‫ه‬ْ‫ل‬َ‫ع‬ْ‫ف‬َ‫ي‬ ْ‫ن‬َ‫م‬َ‫و‬ Barangsiapa di antara kamu yang melakukannya, maka sesungguhnya dia telah tersesat dari jalan yang lurus. [al- Mumtahanah/60:1] 5. Dalam kisah Hâthib bin Abi Balta’ah yang menyampaikan berita Rasûlullâh Shallallahu ‘alaihi wa sallam kepada orang-orang kafir secara rahasia, menunjukkan adanya perbuatan
  • 5. dosa yang dilakukan Hathib dan adanya ampunan untuknya karena dia termasuk sahabat yang ikut perang Badar. Nabi Shallallahu ‘alaihi wa sallam bersabda tentang Hathib Radhiyallahu anhu : ْ‫د‬َ‫ق‬َ‫ف‬ ، ْ‫م‬ُ‫ت‬ْ‫ئ‬ِ‫ش‬ ‫ا‬َ‫م‬ ‫وا‬ُ‫ل‬َ‫م‬ْ‫ع‬‫ا‬ َ‫ل‬‫ا‬َ‫ق‬َ‫ف‬ ‫ر‬ْ‫د‬َ‫ب‬ ِ‫ل‬ْ‫ه‬َ‫أ‬ ‫ى‬َ‫ل‬َ‫ع‬ َ‫ع‬َ‫ل‬َّ‫اط‬ ِ‫د‬َ‫ق‬ َ‫ون‬ُ‫ك‬َ‫ي‬ ْ‫ن‬َ‫أ‬ َ َّ‫اَّلل‬ َّ‫ل‬َ‫ع‬َ‫ل‬ْ‫م‬ُ‫ك‬َ‫ل‬ ُ‫ت‬ْ‫ر‬َ‫ف‬َ‫غ‬ Mudah-mudahan Allâh telah memperhatikan Ahli Badr (para sahabat yang ikut perang Badar) lalu berkata, “Lakukan semaumu, sesungguhnya Aku telah mengampuni kamu”. [HR. Bukhari, no. 3007] Dalam riwayat lain (yakni riwayat imam Ahmad, dengan lafazh) : ْ‫م‬ُ‫ك‬َ‫ل‬ ُ‫ت‬ْ‫ر‬َ‫ف‬َ‫غ‬ ْ‫د‬َ‫ق‬َ‫ف‬ ْ‫م‬ُ‫ت‬ْ‫ئ‬ِ‫ش‬ ‫ا‬َ‫م‬ ‫وا‬ُ‫ل‬َ‫م‬ْ‫ع‬‫ا‬ َ‫ل‬‫ا‬َ‫ق‬َ‫ف‬ ‫ر‬ْ‫د‬َ‫ب‬ ِ‫ل‬ْ‫ه‬َ‫أ‬ ‫ى‬َ‫ل‬َ‫ع‬ َ‫ع‬َ‫ل‬َّ‫اط‬ َّ‫ل‬َ‫ج‬ َ‫و‬ َّ‫َز‬‫ع‬ َ َّ‫اَّلل‬ َّ‫ن‬ِ‫إ‬ Sesungguhnya Allâh telah memperhatikan Ahli Badr (para sahabat yang ikut perang Badar) lalu berkata, “Lakukan semaumu, sesungguhnya Aku telah mengampuni kamu”. [HR. Ahmad] Dalil- dalil tentang prinsip ini banyak dibawakan oleh Ahlus Sunnah wal Jamâ’ah. 6. Diantara dasar yang mendasari kaidah ini dari sisi akal adalah dosa-dosa besar, seperti: mencuri, berzina, minum khamr, membunuh, menuduh berzina, dan lain sebagainya telah ditetap adanya had atau hudûd. Dan hudûd itu adalah pembersih dosa-dosa, sementara (hukuman) orang murtad itu dibunuh, bagaimanapun keadaannya. Jadi keberadaan hudûd ini membuktikan bahwa dia telah melakukan sesuatu yang tidak menyebabkannya keluar dari agama Islam. karena Nabi Shallallahu ‘alaihi wa sallam bersabda : ُ‫ه‬‫و‬ُ‫ل‬ُ‫ت‬ْ‫ق‬‫ا‬َ‫ف‬ ُ‫ه‬َ‫ن‬‫ي‬ِ‫د‬ َ‫ل‬َّ‫د‬َ‫ب‬ ْ‫ن‬َ‫م‬ Barangsiapa merubah agamanya,maka bunuhlah dia [HR. Bukhâri, no. 6022, Abu Dâwud, no. 4351, Nasâi, no. 4059, Ibnu Mâjah, no 2535]