Hoe staat het met de taalvaardigheid van de leerlingen in Vlaanderen en Nederland? En vooral wat kunnen we er aan doen? Kunnen we iets leren van het buitenland. Deze lezing gaf ik in de interparlementaire commissie in het Vlaams Parlement op 2 oktober 2023

1. Hallo,

2. Pedro De Bruyckere
Leerpunt - Universiteit Utrecht

3. Wat we allemaal wellicht al weten:
PIRLS Nederland

4. Wat we allemaal wellicht al weten:
PIRLS Vlaanderen

5. Maar er is meer!

6. Lezen én luisteren in Vlaanderen
Bron: Peiling Nederlands – Lezen, luisteren en schrijven in het

7. Lezen, luisteren en schrijven!

8. Basisgeletterdheid in Vlaanderen in 2022:

9. Niet om over naar
huis te schrijven?

10. In Nederland:

11. In Nederland: Spreken lukt wel 

12. We zijn in goed gezelschap…
Nederland, Finland en Vlaanderen
zijn de sterkste dalers bij PIRLS.

14. Een aandachtspunt voor wat volgt:

15. De echte Finse lessen?

16. Let op bij copy paste beleid…

17. Hoe oplossen?
1 alleen is niet genoeg

18. R = D x L
Hoover & Cough, 1990

19. R = D x C

20. Hoe oplossen?
Technisch lezen én achtergrondkennis én
leesmotivatie én…

22. Hoe oplossen?
Terug: 1 alleen is niet genoeg

23. Eerder deze week:

24. Hoe oplossen?
2 landen/regio’s deden steeds beter

25. Engeland - Ierland

26. Ierland? Literacy Strategy

27. Een gezamenlijke,
samenhangende,
volgehouden,
optimistische inspanning

28. Samen binnen én buiten de school

29. Engeland?

30. Succes in Engeland?
• Children’s earlier performance in their year 1 phonics screening
check
• The number of books in the home (with higher numbers
associated with higher scores) and
• Home Socio-Economic Status (SES)[1] . Across all countries,
students with higher home SES had a much higher
achievement than those with lower SES.

31. “There are clearly many factors at play, not least
the incredible hard work of teachers, librarians,
families, and all those engaged in supporting
children’s reading.”
National Literacy Trust, 2023

34. Wat kan de politiek doen?

35. Kijk niet enkel naar onderwijs!

36. Maak én doe samenwerken.

37. Kijk binnen onderwijs niet te eng!

38. Heb geduld… (maar zorg dat er leraren zijn).

39. Denk na over de dreigende verloren generatie.

40. Denk na over
Doe ook iets voor de dreigende verloren generatie.

41. Belangrijkste les: het kan keren.

42. Succes