Presentatie voor schoolbestuurders en directeuren op basis van door BibliotheekopSchool beschikbaar gesteld materiaal

1. Betere prestaties op het gebied van
LEZEN & MEDIAWIJSHEID
Samen sterk
met
Bibliotheek
Kennemerwaard

2. De cijfers
● 1,5 miljoen volwassen Nederlanders zijn laaggeletterd
● Dat is bijna 1 op de 10 Nederlanders
● Veel kinderen hebben bij binnenkomst op de basisschool een
achterstand van 2.000 woorden
● 25% van de basisschoolleerlingen verlaat de school met een
taalachterstand van 2,5 jaar

3. Ouders en taal
De taal van de ouders
is het meest bepalend voor
de taalontwikkeling van een kind.

4. Sociale achtergronden
Veel kinderen horen thuis te weinig woorden
● Een kind uit een gezin met ongeschoolde/laaggeschoolde
ouders hoort ca. 615 woorden per uur
● Een kind uit een gezin met ouders met een redelijk
opleidingsniveau hoort ca. 1.251 woorden per uur
● Een kind uit een gezin met hoog opgeleide ouders hoort ca.
2.153 woorden per uur

5. Ontwikkeling woordenschat
op de basisschool
taalrijk gezin
taalarm gezin

6. Gevolgen
● Taalachterstand is bijna niet meer in te halen
● Woordenschatonderwijs levert slechts 400-800
woorden per jaar
● Kinderen uit taalzwakke en anderstalige
gezinnen vormen de risicogroep

7. Ruim baan voor vrij lezen!
Met 15 minuten lezen per dag, lees je
1 miljoen woorden per jaar en groeit
de woordenschat met
ca. 1.000 woorden per jaar

8. De Bibliotheek op school...
● zoekt de (niet) lezers op en gaat naar de scholen en
andere instellingen.
● vergroot het plezier in lezen en verbetert de taal-, lees-
en informatievaardigheden van kinderen en jongeren.
Meetbaar!
● is een gezamenlijke strategische netwerkaanpak voor
bibliotheken, onderwijs en overheid.

9. Thema’s en bouwstenen
van
de Bibliotheek op school

11. Hoe uw Bibliotheek op school eruit mag zien

12. De Monitor

13. Wat doet Kennemerwaard (al)?
Programma’s in doorlopende leeslijn
oVVE: Boekstart / Boekenpret
oBO:Bibliotheek op School &
Combinatiefunctionarissen
oVoorleesexpress (lezen achter de voordeur)
oVO: Biebsearch
oVolwassenen: Taalprojecten
Structureel en meerjarig!

14. Het effect van de Bibliotheek op school
1 + 1 = 3

15. Hoe nu verder…
● We slaan graag de handen ineen voor stevige
beleidskeuzes…
● We werken graag samen aan een lange termijn visie op
onze leesbevorderingsrol in het onderwijs en een structurele,
uitwerking hiervan...
● We praten graag verder over alle bouwstenen, modellen
en al bewezen good practices…
● We tonen u graag onze achtergrondinformatie, filmpjes en
onderbouwingen van de Bibliotheek op school op…
www.debibliotheekopschool.nl

16. Ter inspiratie