SlideShare a Scribd company logo
1 of 7
На що варто звертати увагу в
соціальних мережах
До уроку №4
Тихомирова К.В., м.Чернігів, ліцей №32
Джерела
- Чи можна знайти першоджерело інформації, яка активно поширюється в
мережі?
- Ви поширюєте інформацію з першоджерела чи берете чиюсь інтерпретацію?
Чим вони відрізняються?
- Якщо ви довіряєте джерелу інформації (це для вас лідер думок) або прочитали
інформацію повністю, чи не переважають там судження і оцінки над фактами і
аналізом?
- Чи не має ознак конспірології версія, що поширюється? Де ще можна
перевірити інформацію? Чи можна порівняти з інформацією з інших джерел?
Аналіз
- З якого акаунту поширюється інформація? Коли його
було створено? Чи справжнє ім’я, чи є реальні фото і
історія у цієї особи, скільки у неї підписників?
- Що розміщено на сторінці того, хто почав
поширення інформації до цього контенту?
- Як швидко поширюється інформаційна хвиля? Чи
бачите ви ознаки ботів у її поширенні та
коментуванні контенту?
Безпека
- Чи надаєте ви в своєму профілі забагато
особистої інформації? Чи може така інформація
бути використаною проти вас?
- Ви особисто знаєте всіх своїх друзів у соціальній
мережі? За яким принципом ви додаєте друзів?
- Чи надійні у вас паролі, чи стежите ви за власною
цифровою безпекою?
Емоції
- Для чого хтось тисне на ваші емоції та спонукає вас до
швидких дій, без роздумів і аналізу (“максимальний
репост”, “допоможіть грошима”, “виходьте всі”, “досить
терпіти”, “зробимо це”)?
- Що саме вас “чіпляє” в обурливих, емоційних
коментарях? Чи не тролінг це і чи не варто “годувати
тролів” своїми емоціями?
- Чи не варто заспокоїтися, взяти паузу і проаналізувати
інформацію без емоцій до того, як реагувати
перепостами, коментарями, відповідями?
Штучність
- Чи можна за вашою сторінкою скласти уявлення
про вас як людину певних інтересів, занять,
вподобань?
- Коли ви шукаєте інформацію, чи не відбираєте ви
її за принципом підтвердження своїх поглядів,
очікувань, упереджень?
- Чи впливає це на ту інформацію, яку ви бачите у
своїй стрічці новин?
- Вас задовольняє повнота тієї інформаційної
картини, в якій ви живете?
Відповідальність
- Як ви думаєте, чи є ви лідером думок для інших
людей? Чи багато їх?
- Чи можлива така ситуація, коли люди, які вам
довіряють, не будуть перевіряти інформацію, яку ви
поширили, і просто зроблять перепости?
- Чи завжди ви перевіряєте інформацію перед тим, як
робити поширення?
- Якщо у вас багато підписників, чи відчуваєте ви
певну відповідальність, чи контролюєте свою
поведінку на особистій сторінці та яким саме чином?

More Related Content

What's hot

Urok 4 rozdilovi znaky u prostomu uskladnenomu rechenni
Urok 4 rozdilovi znaky u prostomu uskladnenomu rechenniUrok 4 rozdilovi znaky u prostomu uskladnenomu rechenni
Urok 4 rozdilovi znaky u prostomu uskladnenomu rechenniTykhomirovaKaterina
 
Kompetentnosti shcho rozvyvaje projekt vyvchaj ta rozriznjaj
Kompetentnosti shcho rozvyvaje projekt vyvchaj ta rozriznjajKompetentnosti shcho rozvyvaje projekt vyvchaj ta rozriznjaj
Kompetentnosti shcho rozvyvaje projekt vyvchaj ta rozriznjajTykhomirovaKaterina
 
публикация
публикацияпубликация
публикация22qwerty22
 
лекция тема 5
лекция тема 5лекция тема 5
лекция тема 5NinaDrokina
 
Urok 8 citata jak sposib peredavannja chuzhoji movy
Urok 8 citata jak sposib peredavannja chuzhoji movyUrok 8 citata jak sposib peredavannja chuzhoji movy
Urok 8 citata jak sposib peredavannja chuzhoji movyTykhomirovaKaterina
 
МЕДІАГРАМОТНІСТЬ
МЕДІАГРАМОТНІСТЬ МЕДІАГРАМОТНІСТЬ
МЕДІАГРАМОТНІСТЬ omosvita
 
лекция тема 2
лекция тема 2лекция тема 2
лекция тема 2NinaDrokina
 
02 chernykh online-safety ukr-8-9-класифікація загроз
02 chernykh online-safety ukr-8-9-класифікація загроз02 chernykh online-safety ukr-8-9-класифікація загроз
02 chernykh online-safety ukr-8-9-класифікація загрозВолодимир Медвідь
 
Практична медіаосвіта. Частина 2.1.
Практична медіаосвіта. Частина 2.1.Практична медіаосвіта. Частина 2.1.
Практична медіаосвіта. Частина 2.1.Academy of Ukrainian Press
 

What's hot (20)

Protydija mikroagresiji
Protydija mikroagresijiProtydija mikroagresiji
Protydija mikroagresiji
 
Fakes
FakesFakes
Fakes
 
Fake&fact
Fake&factFake&fact
Fake&fact
 
Zagrozy socmerezh ta internetu
Zagrozy socmerezh ta internetuZagrozy socmerezh ta internetu
Zagrozy socmerezh ta internetu
 
Fishingovi sajty
Fishingovi sajtyFishingovi sajty
Fishingovi sajty
 
Urok 4 rozdilovi znaky u prostomu uskladnenomu rechenni
Urok 4 rozdilovi znaky u prostomu uskladnenomu rechenniUrok 4 rozdilovi znaky u prostomu uskladnenomu rechenni
Urok 4 rozdilovi znaky u prostomu uskladnenomu rechenni
 
Kompetentnosti shcho rozvyvaje projekt vyvchaj ta rozriznjaj
Kompetentnosti shcho rozvyvaje projekt vyvchaj ta rozriznjajKompetentnosti shcho rozvyvaje projekt vyvchaj ta rozriznjaj
Kompetentnosti shcho rozvyvaje projekt vyvchaj ta rozriznjaj
 
публикация
публикацияпубликация
публикация
 
Internet marketing
Internet marketingInternet marketing
Internet marketing
 
Prizentatsiya
PrizentatsiyaPrizentatsiya
Prizentatsiya
 
лекция тема 5
лекция тема 5лекция тема 5
лекция тема 5
 
Urok 8 citata jak sposib peredavannja chuzhoji movy
Urok 8 citata jak sposib peredavannja chuzhoji movyUrok 8 citata jak sposib peredavannja chuzhoji movy
Urok 8 citata jak sposib peredavannja chuzhoji movy
 
Kiberbulling
KiberbullingKiberbulling
Kiberbulling
 
МЕДІАГРАМОТНІСТЬ
МЕДІАГРАМОТНІСТЬ МЕДІАГРАМОТНІСТЬ
МЕДІАГРАМОТНІСТЬ
 
лекция тема 2
лекция тема 2лекция тема 2
лекция тема 2
 
Kiberbuling
KiberbulingKiberbuling
Kiberbuling
 
02 chernykh online-safety ukr-8-9-класифікація загроз
02 chernykh online-safety ukr-8-9-класифікація загроз02 chernykh online-safety ukr-8-9-класифікація загроз
02 chernykh online-safety ukr-8-9-класифікація загроз
 
Prezentatsiya
PrezentatsiyaPrezentatsiya
Prezentatsiya
 
Nebezpeka v interneti
Nebezpeka v internetiNebezpeka v interneti
Nebezpeka v interneti
 
Практична медіаосвіта. Частина 2.1.
Практична медіаосвіта. Частина 2.1.Практична медіаосвіта. Частина 2.1.
Практична медіаосвіта. Частина 2.1.
 

Similar to Na shcho zvertaty uvagu v socialnyh merezhah

Критичне оцінювання ресурсів інтернету і ЗМІ
Критичне оцінювання ресурсів інтернету і ЗМІКритичне оцінювання ресурсів інтернету і ЗМІ
Критичне оцінювання ресурсів інтернету і ЗМІАнна Стручкова
 
складники критичного мислення
складники критичного мисленняскладники критичного мислення
складники критичного мисленняAnthony Pleskanovskiy
 
складники критичного мислення
складники критичного мисленняскладники критичного мислення
складники критичного мисленняAnthony Pleskanovskiy
 
Надія Михалевич “Чого хоче ваша цільова аудиторія?”
Надія Михалевич “Чого хоче ваша цільова аудиторія?”Надія Михалевич “Чого хоче ваша цільова аудиторія?”
Надія Михалевич “Чого хоче ваша цільова аудиторія?”Lviv Startup Club
 
презентація маніпуляції
презентація маніпуляціїпрезентація маніпуляції
презентація маніпуляціїTetyana Zavada
 
Що і як ми ретвітимо?
Що і як ми ретвітимо?Що і як ми ретвітимо?
Що і як ми ретвітимо?Mykola Kostynyan
 
Cotsialni merezhi
Cotsialni merezhiCotsialni merezhi
Cotsialni merezhiolga_ruo
 
Критичне мислення
Критичне мисленняКритичне мислення
Критичне мисленняsveta7940
 
Curator 5-2016-6-verification-info
Curator 5-2016-6-verification-infoCurator 5-2016-6-verification-info
Curator 5-2016-6-verification-infoVladimir Kukharenko
 
Prezentatsiya na temu
Prezentatsiya na temuPrezentatsiya na temu
Prezentatsiya na temuNatali Titova
 
Інтернет сьогодні: загроза чи розвиток для дитини
Інтернет сьогодні: загроза чи розвиток для дитиниІнтернет сьогодні: загроза чи розвиток для дитини
Інтернет сьогодні: загроза чи розвиток для дитиниSerjio Marchenko
 
Covering health and social topics
Covering health and social topicsCovering health and social topics
Covering health and social topicsguest049ffa
 
Полатайко микита
Полатайко микитаПолатайко микита
Полатайко микитаS_R_K
 
Твітер на практиці або як щебетати з користю для себе і організації
Твітер на практиці або як щебетати з користю для себе і організаціїТвітер на практиці або як щебетати з користю для себе і організації
Твітер на практиці або як щебетати з користю для себе і організаціїAGMA.md
 

Similar to Na shcho zvertaty uvagu v socialnyh merezhah (20)

Медіаграмотність: вчися та використовуй
Медіаграмотність: вчися та використовуйМедіаграмотність: вчися та використовуй
Медіаграмотність: вчися та використовуй
 
Критичне оцінювання ресурсів інтернету і ЗМІ
Критичне оцінювання ресурсів інтернету і ЗМІКритичне оцінювання ресурсів інтернету і ЗМІ
Критичне оцінювання ресурсів інтернету і ЗМІ
 
складники критичного мислення
складники критичного мисленняскладники критичного мислення
складники критичного мислення
 
складники критичного мислення
складники критичного мисленняскладники критичного мислення
складники критичного мислення
 
Надія Михалевич “Чого хоче ваша цільова аудиторія?”
Надія Михалевич “Чого хоче ваша цільова аудиторія?”Надія Михалевич “Чого хоче ваша цільова аудиторія?”
Надія Михалевич “Чого хоче ваша цільова аудиторія?”
 
презентація маніпуляції
презентація маніпуляціїпрезентація маніпуляції
презентація маніпуляції
 
Що і як ми ретвітимо?
Що і як ми ретвітимо?Що і як ми ретвітимо?
Що і як ми ретвітимо?
 
Інформаційна та кібербезпека в соціальних мережах.pptx
Інформаційна та кібербезпека в соціальних мережах.pptxІнформаційна та кібербезпека в соціальних мережах.pptx
Інформаційна та кібербезпека в соціальних мережах.pptx
 
Cotsialni merezhi
Cotsialni merezhiCotsialni merezhi
Cotsialni merezhi
 
О.А.Хоменко. Формування критичного мислення на уроках трудового навчання
О.А.Хоменко. Формування критичного мислення на уроках трудового навчанняО.А.Хоменко. Формування критичного мислення на уроках трудового навчання
О.А.Хоменко. Формування критичного мислення на уроках трудового навчання
 
Критичне мислення
Критичне мисленняКритичне мислення
Критичне мислення
 
Curator 5-2016-6-verification-info
Curator 5-2016-6-verification-infoCurator 5-2016-6-verification-info
Curator 5-2016-6-verification-info
 
179
179179
179
 
Prezentatsiya na temu
Prezentatsiya na temuPrezentatsiya na temu
Prezentatsiya na temu
 
Інтернет сьогодні: загроза чи розвиток для дитини
Інтернет сьогодні: загроза чи розвиток для дитиниІнтернет сьогодні: загроза чи розвиток для дитини
Інтернет сьогодні: загроза чи розвиток для дитини
 
Covering health and social topics
Covering health and social topicsCovering health and social topics
Covering health and social topics
 
138,23.docx
138,23.docx138,23.docx
138,23.docx
 
Tema 2 mppk
Tema 2 mppkTema 2 mppk
Tema 2 mppk
 
Полатайко микита
Полатайко микитаПолатайко микита
Полатайко микита
 
Твітер на практиці або як щебетати з користю для себе і організації
Твітер на практиці або як щебетати з користю для себе і організаціїТвітер на практиці або як щебетати з користю для себе і організації
Твітер на практиці або як щебетати з користю для себе і організації
 

More from TykhomirovaKaterina

Числівник . Розряди за значенням .pptx
Числівник . Розряди  за  значенням .pptxЧислівник . Розряди  за  значенням .pptx
Числівник . Розряди за значенням .pptxTykhomirovaKaterina
 
Ступені порівняння якісних прикметників.pptx
Ступені порівняння якісних прикметників.pptxСтупені порівняння якісних прикметників.pptx
Ступені порівняння якісних прикметників.pptxTykhomirovaKaterina
 
Прикметник/ Загальне значення, морфологічні ознаки, синтаксична роль.pptx
Прикметник/ Загальне значення, морфологічні ознаки, синтаксична роль.pptxПрикметник/ Загальне значення, морфологічні ознаки, синтаксична роль.pptx
Прикметник/ Загальне значення, морфологічні ознаки, синтаксична роль.pptxTykhomirovaKaterina
 
Групи прикметників за значенням .pptx
Групи  прикметників  за  значенням .pptxГрупи  прикметників  за  значенням .pptx
Групи прикметників за значенням .pptxTykhomirovaKaterina
 
Букви о, е(є), и, і у прикметникових суфіксах -ов-, -ев-(-єв-),-ичн-, -ічн-(-...
Букви о, е(є), и, і у прикметникових суфіксах -ов-, -ев-(-єв-),-ичн-, -ічн-(-...Букви о, е(є), и, і у прикметникових суфіксах -ов-, -ев-(-єв-),-ичн-, -ічн-(-...
Букви о, е(є), и, і у прикметникових суфіксах -ов-, -ев-(-єв-),-ичн-, -ічн-(-...TykhomirovaKaterina
 
Джерела українських фразеологізмів .pptx
Джерела українських фразеологізмів .pptxДжерела українських фразеологізмів .pptx
Джерела українських фразеологізмів .pptxTykhomirovaKaterina
 
Іван Багряний (Лозов’ягін). Біографія.pptx
Іван Багряний (Лозов’ягін). Біографія.pptxІван Багряний (Лозов’ягін). Біографія.pptx
Іван Багряний (Лозов’ягін). Біографія.pptxTykhomirovaKaterina
 
Українська література 1940-1950 р.р..pptx
Українська література 1940-1950 р.р..pptxУкраїнська література 1940-1950 р.р..pptx
Українська література 1940-1950 р.р..pptxTykhomirovaKaterina
 
“Зачарована Десна” Кіноповість О. Довженка.pptx
“Зачарована Десна” Кіноповість О. Довженка.pptx“Зачарована Десна” Кіноповість О. Довженка.pptx
“Зачарована Десна” Кіноповість О. Довженка.pptxTykhomirovaKaterina
 
Т . Г . Шевченко “ Тарасова ніч ”.pptx
Т . Г . Шевченко  “ Тарасова  ніч ”.pptxТ . Г . Шевченко  “ Тарасова  ніч ”.pptx
Т . Г . Шевченко “ Тарасова ніч ”.pptxTykhomirovaKaterina
 
Т.Г. Шевченко “Причинна” Т.Г. Шевченко “Причинна”.pptx
Т.Г. Шевченко “Причинна” Т.Г. Шевченко “Причинна”.pptxТ.Г. Шевченко “Причинна” Т.Г. Шевченко “Причинна”.pptx
Т.Г. Шевченко “Причинна” Т.Г. Шевченко “Причинна”.pptxTykhomirovaKaterina
 
Т.Г. Шевченко “Думи мої, думи мої”.pptx
Т.Г.  Шевченко “Думи мої, думи мої”.pptxТ.Г.  Шевченко “Думи мої, думи мої”.pptx
Т.Г. Шевченко “Думи мої, думи мої”.pptxTykhomirovaKaterina
 
Т. Г. Шевченко “ До Основ’яненка” .pptx
Т. Г. Шевченко  “ До Основ’яненка” .pptxТ. Г. Шевченко  “ До Основ’яненка” .pptx
Т. Г. Шевченко “ До Основ’яненка” .pptxTykhomirovaKaterina
 
Т.Г. Шевченко “Гайдамаки” Історична основа поеми.pptx
Т.Г. Шевченко “Гайдамаки” Історична основа поеми.pptxТ.Г. Шевченко “Гайдамаки” Історична основа поеми.pptx
Т.Г. Шевченко “Гайдамаки” Історична основа поеми.pptxTykhomirovaKaterina
 
Сатиричне зображення самодержавної імперії у поемі Т.Г.Шевченка “Сон”.pptx
Сатиричне зображення самодержавної імперії у поемі Т.Г.Шевченка “Сон”.pptxСатиричне зображення самодержавної імперії у поемі Т.Г.Шевченка “Сон”.pptx
Сатиричне зображення самодержавної імперії у поемі Т.Г.Шевченка “Сон”.pptxTykhomirovaKaterina
 
Образи повстанських ватажків - Максима Залізняка та Івана Гонти. Кобзар Воло...
Образи повстанських ватажків - Максима Залізняка та Івана Гонти.  Кобзар Воло...Образи повстанських ватажків - Максима Залізняка та Івана Гонти.  Кобзар Воло...
Образи повстанських ватажків - Максима Залізняка та Івана Гонти. Кобзар Воло...TykhomirovaKaterina
 
Образ повсталого народу та їх ватажків в поемі Т.Г.Шевченка “Гайдамаки”.pptx
Образ повсталого народу та їх ватажків в поемі Т.Г.Шевченка “Гайдамаки”.pptxОбраз повсталого народу та їх ватажків в поемі Т.Г.Шевченка “Гайдамаки”.pptx
Образ повсталого народу та їх ватажків в поемі Т.Г.Шевченка “Гайдамаки”.pptxTykhomirovaKaterina
 
Композиційний прийом сну в однойменній поемі Т.Г.Шевченка.pptx
Композиційний прийом сну в однойменній поемі Т.Г.Шевченка.pptxКомпозиційний прийом сну в однойменній поемі Т.Г.Шевченка.pptx
Композиційний прийом сну в однойменній поемі Т.Г.Шевченка.pptxTykhomirovaKaterina
 
Т.Г. Шевченко Ісаія. Глава 35. Біблійна тематика у творчості поета .pptx
Т.Г. Шевченко Ісаія. Глава 35. Біблійна тематика у творчості поета .pptxТ.Г. Шевченко Ісаія. Глава 35. Біблійна тематика у творчості поета .pptx
Т.Г. Шевченко Ісаія. Глава 35. Біблійна тематика у творчості поета .pptxTykhomirovaKaterina
 
Т.Г. Шевченко “Росли укупочці, зросли…”.pptx
Т.Г. Шевченко “Росли укупочці, зросли…”.pptxТ.Г. Шевченко “Росли укупочці, зросли…”.pptx
Т.Г. Шевченко “Росли укупочці, зросли…”.pptxTykhomirovaKaterina
 

More from TykhomirovaKaterina (20)

Числівник . Розряди за значенням .pptx
Числівник . Розряди  за  значенням .pptxЧислівник . Розряди  за  значенням .pptx
Числівник . Розряди за значенням .pptx
 
Ступені порівняння якісних прикметників.pptx
Ступені порівняння якісних прикметників.pptxСтупені порівняння якісних прикметників.pptx
Ступені порівняння якісних прикметників.pptx
 
Прикметник/ Загальне значення, морфологічні ознаки, синтаксична роль.pptx
Прикметник/ Загальне значення, морфологічні ознаки, синтаксична роль.pptxПрикметник/ Загальне значення, морфологічні ознаки, синтаксична роль.pptx
Прикметник/ Загальне значення, морфологічні ознаки, синтаксична роль.pptx
 
Групи прикметників за значенням .pptx
Групи  прикметників  за  значенням .pptxГрупи  прикметників  за  значенням .pptx
Групи прикметників за значенням .pptx
 
Букви о, е(є), и, і у прикметникових суфіксах -ов-, -ев-(-єв-),-ичн-, -ічн-(-...
Букви о, е(є), и, і у прикметникових суфіксах -ов-, -ев-(-єв-),-ичн-, -ічн-(-...Букви о, е(є), и, і у прикметникових суфіксах -ов-, -ев-(-єв-),-ичн-, -ічн-(-...
Букви о, е(є), и, і у прикметникових суфіксах -ов-, -ев-(-єв-),-ичн-, -ічн-(-...
 
Джерела українських фразеологізмів .pptx
Джерела українських фразеологізмів .pptxДжерела українських фразеологізмів .pptx
Джерела українських фразеологізмів .pptx
 
Іван Багряний (Лозов’ягін). Біографія.pptx
Іван Багряний (Лозов’ягін). Біографія.pptxІван Багряний (Лозов’ягін). Біографія.pptx
Іван Багряний (Лозов’ягін). Біографія.pptx
 
Українська література 1940-1950 р.р..pptx
Українська література 1940-1950 р.р..pptxУкраїнська література 1940-1950 р.р..pptx
Українська література 1940-1950 р.р..pptx
 
“Зачарована Десна” Кіноповість О. Довженка.pptx
“Зачарована Десна” Кіноповість О. Довженка.pptx“Зачарована Десна” Кіноповість О. Довженка.pptx
“Зачарована Десна” Кіноповість О. Довженка.pptx
 
Т . Г . Шевченко “ Тарасова ніч ”.pptx
Т . Г . Шевченко  “ Тарасова  ніч ”.pptxТ . Г . Шевченко  “ Тарасова  ніч ”.pptx
Т . Г . Шевченко “ Тарасова ніч ”.pptx
 
Т.Г. Шевченко “Причинна” Т.Г. Шевченко “Причинна”.pptx
Т.Г. Шевченко “Причинна” Т.Г. Шевченко “Причинна”.pptxТ.Г. Шевченко “Причинна” Т.Г. Шевченко “Причинна”.pptx
Т.Г. Шевченко “Причинна” Т.Г. Шевченко “Причинна”.pptx
 
Т.Г. Шевченко “Думи мої, думи мої”.pptx
Т.Г.  Шевченко “Думи мої, думи мої”.pptxТ.Г.  Шевченко “Думи мої, думи мої”.pptx
Т.Г. Шевченко “Думи мої, думи мої”.pptx
 
Т. Г. Шевченко “ До Основ’яненка” .pptx
Т. Г. Шевченко  “ До Основ’яненка” .pptxТ. Г. Шевченко  “ До Основ’яненка” .pptx
Т. Г. Шевченко “ До Основ’яненка” .pptx
 
Т.Г. Шевченко “Гайдамаки” Історична основа поеми.pptx
Т.Г. Шевченко “Гайдамаки” Історична основа поеми.pptxТ.Г. Шевченко “Гайдамаки” Історична основа поеми.pptx
Т.Г. Шевченко “Гайдамаки” Історична основа поеми.pptx
 
Сатиричне зображення самодержавної імперії у поемі Т.Г.Шевченка “Сон”.pptx
Сатиричне зображення самодержавної імперії у поемі Т.Г.Шевченка “Сон”.pptxСатиричне зображення самодержавної імперії у поемі Т.Г.Шевченка “Сон”.pptx
Сатиричне зображення самодержавної імперії у поемі Т.Г.Шевченка “Сон”.pptx
 
Образи повстанських ватажків - Максима Залізняка та Івана Гонти. Кобзар Воло...
Образи повстанських ватажків - Максима Залізняка та Івана Гонти.  Кобзар Воло...Образи повстанських ватажків - Максима Залізняка та Івана Гонти.  Кобзар Воло...
Образи повстанських ватажків - Максима Залізняка та Івана Гонти. Кобзар Воло...
 
Образ повсталого народу та їх ватажків в поемі Т.Г.Шевченка “Гайдамаки”.pptx
Образ повсталого народу та їх ватажків в поемі Т.Г.Шевченка “Гайдамаки”.pptxОбраз повсталого народу та їх ватажків в поемі Т.Г.Шевченка “Гайдамаки”.pptx
Образ повсталого народу та їх ватажків в поемі Т.Г.Шевченка “Гайдамаки”.pptx
 
Композиційний прийом сну в однойменній поемі Т.Г.Шевченка.pptx
Композиційний прийом сну в однойменній поемі Т.Г.Шевченка.pptxКомпозиційний прийом сну в однойменній поемі Т.Г.Шевченка.pptx
Композиційний прийом сну в однойменній поемі Т.Г.Шевченка.pptx
 
Т.Г. Шевченко Ісаія. Глава 35. Біблійна тематика у творчості поета .pptx
Т.Г. Шевченко Ісаія. Глава 35. Біблійна тематика у творчості поета .pptxТ.Г. Шевченко Ісаія. Глава 35. Біблійна тематика у творчості поета .pptx
Т.Г. Шевченко Ісаія. Глава 35. Біблійна тематика у творчості поета .pptx
 
Т.Г. Шевченко “Росли укупочці, зросли…”.pptx
Т.Г. Шевченко “Росли укупочці, зросли…”.pptxТ.Г. Шевченко “Росли укупочці, зросли…”.pptx
Т.Г. Шевченко “Росли укупочці, зросли…”.pptx
 

Recently uploaded

Р.Шеклі "Запах думки". Аналіз оповідання
Р.Шеклі "Запах думки". Аналіз оповіданняР.Шеклі "Запах думки". Аналіз оповідання
Р.Шеклі "Запах думки". Аналіз оповіданняAdriana Himinets
 
Відкрита лекція на тему «Біологічний захист рослин у теплицях»
Відкрита лекція на тему «Біологічний захист рослин у теплицях»Відкрита лекція на тему «Біологічний захист рослин у теплицях»
Відкрита лекція на тему «Біологічний захист рослин у теплицях»tetiana1958
 
О.Духнович - пророк народної правди. Біографія
О.Духнович - пророк народної правди. БіографіяО.Духнович - пророк народної правди. Біографія
О.Духнович - пророк народної правди. БіографіяAdriana Himinets
 
Відкрита лекція на тему «Контроль бур'янів в посівах соняшника»
Відкрита лекція на тему «Контроль бур'янів в посівах соняшника»Відкрита лекція на тему «Контроль бур'янів в посівах соняшника»
Відкрита лекція на тему «Контроль бур'янів в посівах соняшника»tetiana1958
 
Хімічні елементи в літературних творах 8 клас
Хімічні елементи в літературних творах 8 класХімічні елементи в літературних творах 8 клас
Хімічні елементи в літературних творах 8 класkrementsova09nadya
 
Принципові відмінності досконалої (повної) конкуренції від інших форм організ...
Принципові відмінності досконалої (повної) конкуренції від інших форм організ...Принципові відмінності досконалої (повної) конкуренції від інших форм організ...
Принципові відмінності досконалої (повної) конкуренції від інших форм організ...JurgenstiX
 
upd.18-04-UA_REPORT_MEDIALITERAСY_INDEX-DM_23_FINAL.pdf
upd.18-04-UA_REPORT_MEDIALITERAСY_INDEX-DM_23_FINAL.pdfupd.18-04-UA_REPORT_MEDIALITERAСY_INDEX-DM_23_FINAL.pdf
upd.18-04-UA_REPORT_MEDIALITERAСY_INDEX-DM_23_FINAL.pdfssuser54595a
 

Recently uploaded (10)

Віртуальна виставка нових надходжень 2-24.pptx
Віртуальна виставка нових надходжень 2-24.pptxВіртуальна виставка нових надходжень 2-24.pptx
Віртуальна виставка нових надходжень 2-24.pptx
 
Р.Шеклі "Запах думки". Аналіз оповідання
Р.Шеклі "Запах думки". Аналіз оповіданняР.Шеклі "Запах думки". Аналіз оповідання
Р.Шеклі "Запах думки". Аналіз оповідання
 
Відкрита лекція на тему «Біологічний захист рослин у теплицях»
Відкрита лекція на тему «Біологічний захист рослин у теплицях»Відкрита лекція на тему «Біологічний захист рослин у теплицях»
Відкрита лекція на тему «Біологічний захист рослин у теплицях»
 
О.Духнович - пророк народної правди. Біографія
О.Духнович - пророк народної правди. БіографіяО.Духнович - пророк народної правди. Біографія
О.Духнович - пророк народної правди. Біографія
 
Відкрита лекція на тему «Контроль бур'янів в посівах соняшника»
Відкрита лекція на тему «Контроль бур'янів в посівах соняшника»Відкрита лекція на тему «Контроль бур'янів в посівах соняшника»
Відкрита лекція на тему «Контроль бур'янів в посівах соняшника»
 
Хімічні елементи в літературних творах 8 клас
Хімічні елементи в літературних творах 8 класХімічні елементи в літературних творах 8 клас
Хімічні елементи в літературних творах 8 клас
 
Принципові відмінності досконалої (повної) конкуренції від інших форм організ...
Принципові відмінності досконалої (повної) конкуренції від інших форм організ...Принципові відмінності досконалої (повної) конкуренції від інших форм організ...
Принципові відмінності досконалої (повної) конкуренції від інших форм організ...
 
Її величність - українська книга презентація-огляд 2024.pptx
Її величність - українська книга презентація-огляд 2024.pptxЇї величність - українська книга презентація-огляд 2024.pptx
Її величність - українська книга презентація-огляд 2024.pptx
 
upd.18-04-UA_REPORT_MEDIALITERAСY_INDEX-DM_23_FINAL.pdf
upd.18-04-UA_REPORT_MEDIALITERAСY_INDEX-DM_23_FINAL.pdfupd.18-04-UA_REPORT_MEDIALITERAСY_INDEX-DM_23_FINAL.pdf
upd.18-04-UA_REPORT_MEDIALITERAСY_INDEX-DM_23_FINAL.pdf
 
Віртуальна виставка «Аграрна наука України у виданнях: історичний аспект»
Віртуальна виставка «Аграрна наука України у виданнях: історичний аспект»Віртуальна виставка «Аграрна наука України у виданнях: історичний аспект»
Віртуальна виставка «Аграрна наука України у виданнях: історичний аспект»
 

Na shcho zvertaty uvagu v socialnyh merezhah

  • 1. На що варто звертати увагу в соціальних мережах До уроку №4 Тихомирова К.В., м.Чернігів, ліцей №32
  • 2. Джерела - Чи можна знайти першоджерело інформації, яка активно поширюється в мережі? - Ви поширюєте інформацію з першоджерела чи берете чиюсь інтерпретацію? Чим вони відрізняються? - Якщо ви довіряєте джерелу інформації (це для вас лідер думок) або прочитали інформацію повністю, чи не переважають там судження і оцінки над фактами і аналізом? - Чи не має ознак конспірології версія, що поширюється? Де ще можна перевірити інформацію? Чи можна порівняти з інформацією з інших джерел?
  • 3. Аналіз - З якого акаунту поширюється інформація? Коли його було створено? Чи справжнє ім’я, чи є реальні фото і історія у цієї особи, скільки у неї підписників? - Що розміщено на сторінці того, хто почав поширення інформації до цього контенту? - Як швидко поширюється інформаційна хвиля? Чи бачите ви ознаки ботів у її поширенні та коментуванні контенту?
  • 4. Безпека - Чи надаєте ви в своєму профілі забагато особистої інформації? Чи може така інформація бути використаною проти вас? - Ви особисто знаєте всіх своїх друзів у соціальній мережі? За яким принципом ви додаєте друзів? - Чи надійні у вас паролі, чи стежите ви за власною цифровою безпекою?
  • 5. Емоції - Для чого хтось тисне на ваші емоції та спонукає вас до швидких дій, без роздумів і аналізу (“максимальний репост”, “допоможіть грошима”, “виходьте всі”, “досить терпіти”, “зробимо це”)? - Що саме вас “чіпляє” в обурливих, емоційних коментарях? Чи не тролінг це і чи не варто “годувати тролів” своїми емоціями? - Чи не варто заспокоїтися, взяти паузу і проаналізувати інформацію без емоцій до того, як реагувати перепостами, коментарями, відповідями?
  • 6. Штучність - Чи можна за вашою сторінкою скласти уявлення про вас як людину певних інтересів, занять, вподобань? - Коли ви шукаєте інформацію, чи не відбираєте ви її за принципом підтвердження своїх поглядів, очікувань, упереджень? - Чи впливає це на ту інформацію, яку ви бачите у своїй стрічці новин? - Вас задовольняє повнота тієї інформаційної картини, в якій ви живете?
  • 7. Відповідальність - Як ви думаєте, чи є ви лідером думок для інших людей? Чи багато їх? - Чи можлива така ситуація, коли люди, які вам довіряють, не будуть перевіряти інформацію, яку ви поширили, і просто зроблять перепости? - Чи завжди ви перевіряєте інформацію перед тим, як робити поширення? - Якщо у вас багато підписників, чи відчуваєте ви певну відповідальність, чи контролюєте свою поведінку на особистій сторінці та яким саме чином?