Msdm evaluasi kinerja pusdiklat

PERENCANAAN EVALUASI KINERJA PUSDIKLAT

TUJUAN PENGEMBANGAN P USDIKLAT APARATUR ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

RENCANA EVALUASI KINERJA PUSDIKLAT Yang dievaluasi adalah kinerja yang berkaitan dengan fun g si Pusdiklat. ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

[object Object],c. Kompetensi SDM dihubungkan dengan kerja Pusdiklat. @ Setiap Bagian memiliki fungsi/kerja yang spesifik, @ Kompetensi SDM ini perlu dinilai secara berkala; orientasi pada kemajuan Pusdiklat (termasuk ilmu yang diasuh) dan secara spesifik/detil. @ Ketidak sesuaian harus dapat dikoreksi, melalui a.l. p engem - bangan dan rekruting SDM baru. @ Bagian yang SDM-nya tidak memiliki kompetensi yang sesuai akan susah maju dan berkembang, dan akan berdampak pada kemajuan Organisasi. @ Kompetensi SDM meliputi pengetahuan, keterampilan, sikap, minat dan kepribadian umumnya.

[object Object],d. Motivasi kerja dan disiplin SDM . @ Motivasi adalah motor penggerak yang mengubah kemampuan yang dimiliki SDM menjadi kinerja (performance). Tanpa motivasi yang cukup, kompetensi yang dimiliki tak akan menghasilkan apa-apa. @ Disiplin adalah kemampuan bertindak sesuai dengan ketentuan, kesepakatan, peraturan dan norma yang berlaku. @ Tanpa disiplin yang diperlukan organisasi akan chaos, dan tujuan- tujuan sulit dicapai. e. Program Pengembangan SDM : Pendidikan & Pelatihan @ Peningkatan kompetensi bisa dilakukan melalui program pendidikan dan pelatihan yang terarah. @ Apakah punya program ini, dan kalau ada apakah berjalan dengan baik dan hasilnya memuaskan ?

[object Object],@ Kalau kurang lancar, apa kendalanya? @ Apakah SDM-nya berminat untuk mengikuti program ini. Kalau ya, mengapa? Bagaimana mengatasinya? @ Apakah ada kesulitan mendapatkan nara-sumber yang diperlukan? @ Cara lain untuk pengembangan SDM adalah melalui kegiatan penelitian dan seminar. Ada program yang terjadwal? Ada kesulitan? Bagaimana mengatasinya? @ Ingat : Tanpa kegiatan-kegiatan itu kompetensi SDM tak akan meningkat, dan tanpa peningkatan kompetensi SDM kinerja Pusdiklat tidak akan meningkat secara berarti.

[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

[object Object],h . Lingkungan kerja yang produktif Keadaan lingkungan kerja akan sangat ruhi kinerja SDM. pngelola lingkungan kerja berart juga mengelola SDM. @ Lingkungan kerja meliputi segala rupa di luar individu SDM. Lingkungan fisik dan lingkungan sosial . @ Lingkungan fisik termasuk tempat kerja dan fasilitas kerja serta kemudahan-kemudahan lainnya. @ Lingkungan sosial termasuk segala hal yang berhubungan dengan orang : komunikasi, interaksi, pergaulan, kerjasama, persaingan, temperamen, kebiasan-kebiasaan, dan lain sebagainya. @ Lingkungan kerja ini perlu dikelola agar hasilnya mempe- ngaruhi produktivitas kerja SDM yang bersangkutan. @ Lingkungan kerja ini perlu dievaluasi sebab ini hasil kinerja.

[object Object],2. EVALUASI PENGELOLAAN PUSDIKLAT ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

[object Object],B. PENELITIAN ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

[object Object],C. PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

[object Object],3. EVALUASI PENGELOLAAN FASILITAS PUSDIKLAT ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

[object Object],4. EVALUASI PENGELOLAAN PELAYANAN KEPADA PESERTA DIKLAT ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

[object Object],5. EVALUASI PENGELOLAAN SUASANA KERJA ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

[object Object],Pendidikan Bergelar -- Penataran/Pelatihan -- Pengembangan Diri -- Pelatihan Penelitian -- Lokakarya MMT -- Studi Kebijakan --Lokakarya PJK -- Pengadaan Buku & Jurnal -- Pengadaan Peralatan & Gedung - Dosen Lebih Kompeten -- Kurikulum Lebih Baik -- Sistem Manajemen & Fasilitas -- Aktivitas Riset -- Kebijakan Baru -- PJK -- Perpustakaan lebih Baik -- Laboratorium Lebih Baik -- Pembelajaran > Baik -- Materi Pengajaran > Baik & Relevan -- Riset & Publikasi > Baik -- Manajemen & Administrasi > Baik -- Kepemimpinan & Visi > Baik -- Pengabdian > Baik -- Pelayanan Mhs > Baik -- Iklim Akademik -- Hubungan dg Industri/Bisnis -- Hubungan dg Lembaga Ilmiah -- KUALITAS: RAISELE PARADIGMA PENGEMBANGAN PUSDIKLAT

[object Object],Competence Coordination Commitment Tiga C sebagai Kebutuhan Dasar Untuk Meningkatkan Mutu

[object Object],SEKIAN SAJA MARI KITA DISKUSIKAN

Msdm evaluasi kinerja pusdiklat

Recommended

Recommended

More Related Content

What's hot

What's hot (19)

Viewers also liked

Viewers also liked (20)

Similar to Msdm evaluasi kinerja pusdiklat

Similar to Msdm evaluasi kinerja pusdiklat (20)

Msdm evaluasi kinerja pusdiklat