Педагогічний проект «Співробітництво вчителя та учня в контексті гуманної...Светлана Брюховецкая
КЗ “Красноталівська ЗОШ І-ІІІ ступенів” Станично - Луганський район, вчитель початкових класів Дризлова В.В.
Педагогічний проект «Співробітництво вчителя та учня в контексті гуманної педагогіки»
Нинішній етап розвитку економіки країни вимагає підвищеного попиту на сільськогосподарську продукцію, виробництво якої неможливе без розвинутого агропромислового комплексу. Тому вплив наукових розробок на сферу виробництва сільськогосподарської продукції набуває все більшої уваги, розцінюється як визначальний фактор інноваційного розвитку в розбудові продовольчого ринку України.
У сучасних умовах сільськогосподарського виробництва пріоритетним напрямком наукових досліджень є обґрунтування та удосконалення сучасних агротехнологій вирощування зернобобових культур на засадах енерго- і ресурсозбереження та екологічної безпечності. Зернобобові культури належать до цінних у продовольчому, кормовому та агроекологічному значенні рослин сільського господарства України.
За посівними площами та валовими зборами товарного насіння група зернобобових культур у світовому землеробстві займає друге місце після зернових. Така їхня позиція зумовлена тим, що вони є найдешевшим джерелом високоякісного білка для харчування людей і годівлі тварин та птиці. Крім цього, насіння бобових вирізняється позитивним впливом на здоров’я людей та тварин завдяки оптимально поєднаному в ньому амінокислотному складу, комплексу вітамінів, мінеральних елементів, інших біологічно активних сполук.
Передвиборча програма Майора Станіславаtetiana1958
Передвиборча програма Майора Станіслава - кандидата на посаду голови Студентського самоврядування Факультету переробних і харчових виробництв Державного біотехнологічного університету (м. Харків)
Батько, тато, татусь, татусенько… Він вимогливий і суворий, мудрий і сміливий, сильний і міцний. 16 червня в Україні відзначають День батька. Бути хорошим батьком – найвідповідальніша місія в житті кожного чоловіка. Навчити, розповісти, захистити, пояснити та зробити все це з любов’ю й терпінням – таке може тільки справжній тато.
Тато – це людина, поруч з якою не буває страшно, вона любить тебе понад усе. Тож привітайте своїх татусів зі святом та нагадуйте їм про свою любов не лише в цей день.
Безбар’єрність в бібліотеці – суспільна нормаssuser15a891
Виступ директора Арцизької міської публічної бібліотеки Галини Стоматової 08.06.2024 р. під час засідання круглого столу «Безбар’єрне середовище в публічній бібліотеці: комфорт для кожного», який відбувся в місті Чорноморськ, в рамках ХХІV Інтелект-форуму «Українська книга на Одещині»
До 190-річчя від дня нродження українського письменника Юрія Федьковича пропонуємо переглянути віртуальну книжкову виставку, на якій представлена література про його життєвий шлях і твори автора.
проєкту від Національної бібліотеки України для дітей «Подорож містами України», у якому ти відкриєш для себе найкращі краєзнавчі перлини Батьківщини. Дванадцята зупинка присвячена західному, колоритному, найменшому за розміром регіону України - Чернівецькій області, яку називають Буковиною.
Передвиборча програма Ковальової Катериниtetiana1958
Передвиборча програма Ковальової Катерини - кандидатки на посаду голови Студентського самоврядування Факультету переробних і харчових виробництв Державного біотехнологічного університету (м. Харків)
1. Калуська ЗОШ І-ІІІ ступенів №5
Методичний кабінет
Голова методичноїради М.Й. Псюк
Практичний психолог О.М. Кулик
Соціальний педагог Т.Р. Кутинська
Модель виховного заходу з психології
«Я стану добрим для всіх»
Теоретичні передумови
Основні змістові лінії психолога у виховному процесі:
– визначення цілей та завдань виховання;
– залучення вихованців до активної участі в цій діяльності;
– формування у них мотивів і мотивації самовдосконалення;
– визначення змісту виховання і виховних заходів;
– планування й організація виховної роботи;
– надання навчальній і повсякденнійдіяльності вихованців позитивного
емоційного забарвлення і виховного аспекту;
– допомогаі регулювання;
– контроль за процесом виховання, функціонуванням його окремих
компонентів та оперативне внесення до них відповідних змін;
– оцінка результатів виховання.
2. Поетапні дії психолога у процесі тренінгу
- налагодити контакт;
- встановитисприятливий психологічнийклімат;
- виявити лідерів і виконавців;
- визначити організаційну структуру класу;
- планувати роботутак, щоб вона здійснювалась при безпосереднійучасті
дітей;
- розділятимету на дрібні завдання і перетворювати їх в диференційовані
завдання для індивідуальної та групової роботи;
- створюватипозитивнуустановку на діяльність;
- використовуватирізні методи стимулювання індивідуальної самореалізації
дітей;
- своєчасно корегуватиміжособистісністосунки.
Родина закладає фундамент вихованості, який визначається
особливою міццю, бо будується на ґрунті глибоких емоцій, любові між
батьками і дітьми, теплі кровних відносин. Виростаючи в родинній
атмосфері добра, моральних чеснот дитина формується як гармонійно
розвинутаособистість. Головнамета сімейного виховання — сформувати
справжню людину, наділену найкращими людськими якостями:
високоморальну, здорову тілом і душею, сильну розумом.
Мета: стимулювати розвиток і формування моральних, духовних і
сімейних цінностей учнів. З’ясувати зміст поняття «добро»; формувати
почуття доброти, милосердя; вміння встановлювати безпечні кордони.
Завдання:
• популяризування духовних та моральних цінностей серед учнів;
• культивування активного сімейного дозвілля
• виховання поваги до оточуючих
• формування міжособистісних комунікативних навичок
• виховання гуманізму, толерантності, терпимо
3. Основна частина
Вступне слово психолога
Добро і милосердя – це чеснот, які ще з давніх часів були
традиційними для нашого народу. Кожна людина вважала своїм
обов’язкомдопомагатизнедоленому, ділитися шматком хліба з голодним,
дати притулок бездомному, захистити старість.
Милосердна людина завжди намагається надати допомогу тим, хто її
потребує і на своїй стежині прямує впевнено, адже керується повагою,
любов’ю і гуманністю.
4. 1. Етапність основної частини
І етап
І етап
ІІІ етап
ІV етап — 3. Завершальна частина
єдність свідомості
та поведінки
гра "Асоціації"
малюнки учнів на поняття
"добро", "милосердя"
презентація малюнків
коментуваннявиховання в
праці
зв'язок з
життям
інсталяція
"Місто
добрих
справ"
розташування свого будинка в уявному
місті майбутнього
демонстрація учнями соціального
статусу та стосунків із колективом
"вогонь добра" - учасники "запалюють"
свічки і вкладають до власного будинка
обговорення "Вогонь добра в моєму
домі"
цілеспрямова
ність творча
робота
"Будиночок"
створення будинків із малюнків
розміщення свого будиночка у зоні
колективної роботи "Разом наші будинки
збудують нове місто"комплексний
підхід
системність,
послідовність,
наступність
рефлексія
Факти: встановлення логіки події
(згадати.., закріпити..)
Причини: аналіз причин тих події
(зафіксувати.., передбачити…)
Висновки: фіксація найважливіших
висновків (утримати.., перевірити.. )
5. Підсумкове міркування психолога
Родина закладає фундамент вихованості, який визначається особливою
міццю, бо будується на ґрунті глибоких емоцій, любові між батьками і дітьми,
теплі кровних відносин. Виростаючи в родинній атмосфері добра, моральних
чеснот дитина формується як гармонійно розвинута особистість. Головна мета
сімейного виховання — сформувати справжню людину, наділену найкращими
людськими якостями: високоморальну, здорову тілом і душею, сильну розумом.