В этом документе представлен отчет о том, чему дети учили на занятиях на неделе, посвященной главе 'Мишпатим'. Рассматриваются три основных заповеди, включая поиск потерянных вещей и запрет смешивания мясных и молочных продуктов, а также обучение различию между хорошими и плохими поступками. Также описаны занятия по математике, изобразительному искусству и физической культуре, которые помогают развивать навыки и творческое воображение детей.

1. !‫שלום‬ ‫יקירים‬ ‫הורים‬
:‫שבוע‬ ‫פרשת‬
."‫"משפטים‬ ‫השבוע‬ ‫פרשת‬ ‫את‬ ‫למדנו‬ ‫השבוע‬
‫המצוות‬ ‫מהן‬ ,‫רבנו‬ ‫משה‬ ‫אותם‬ ‫לימד‬ ,‫סיני‬ ‫בהר‬ ‫התורה‬ ‫את‬ ‫היהודים‬ ‫שקיבלו‬ ‫לאחר‬
.‫בתורה‬ ‫שכתובות‬
‫איבד‬ ‫שמישהו‬ ‫משהו‬ ‫אבדה.מוצאים‬ ‫השבת‬ ‫מצוות‬ ,‫ראשונה‬ ‫מצווה‬ .‫מצוות‬ ‫שלוש‬ ‫למדנו‬
‫את‬ ‫לחפש‬ ‫יש‬.‫שלו‬ ‫הדבר‬ ‫באמת‬ ‫אם‬ ‫לראות‬ ‫כדי‬ ‫סימנים‬ ‫ולבקש‬ ‫בעליו‬
‫לשמור‬ ‫כדי‬ ‫עושים‬ ‫מה‬ ‫החמודים‬ ‫ילדיכם‬ ‫את‬ ‫שאלו‬ .‫ובשר‬ ‫חלב‬ ‫איסור‬ ,‫שנייה‬ ‫מצווה‬
.‫ובשר‬ ‫חלב‬ ‫בין‬ ‫ההפרדה‬ ‫על‬
‫שאחרי‬ ‫יוסי‬ ‫על‬ ‫סיפור‬ ‫שמענו‬ .‫לאחר‬ ‫נזר‬ ‫מלגרום‬ ‫להיזהר‬ ,‫שלישית‬ ‫ומצווה‬
‫הריצפה‬ ‫על‬ ‫שלו‬ ‫הקליפה‬ ‫את‬ ‫זרק‬ ‫בננה‬ ‫לאכול‬ ‫שסיים‬‫לא‬ ‫וכך‬ ‫לפח‬ ‫במקום‬
.‫להיפגע‬ ‫עלול‬ ‫אחר‬ ‫מישהו‬ ‫כי‬ ‫הריצפה‬ ‫על‬ ‫דברים‬ ‫לזרוק‬ ‫שאין‬ ‫למד‬ ‫יוסי‬ .‫שלו‬ ‫לשכן‬ ‫נזק‬ ‫גרם‬ ‫במכוון‬
.‫רעים‬ ‫הם‬ ‫מעשים‬ ‫ואילו‬ ‫טובים‬ ‫הם‬ ‫מעשים‬ ‫אילו‬ ‫למדנו‬ ‫בנוסף‬
:‫השבוע‬ ‫נושא‬
.‫ברכות‬ ‫שתי‬ ‫למדנו‬ .‫ברכות‬ ‫להיות‬ ‫המשיך‬ ‫השבוע‬ ‫הנושא‬
‫לומ‬ ‫שיש‬ ‫למדנו‬ ."‫העץ‬ ‫"פרי‬ ‫ראשונה‬ ‫ברכה‬‫פרות‬ ‫שאוכלים‬ ‫לפני‬ "‫העץ‬ ‫"פרי‬ ‫ברכת‬ ‫ר‬
.‫העץ‬ ‫על‬ ‫שגדלים‬
.‫ששמעו‬ ‫הסיפור‬ ‫על‬ ‫לכם‬ ‫לספר‬ ‫מהילדים‬ ‫ביקשו‬ ."‫הצהובה‬ ‫"הבננה‬ ‫הסיפור‬ ‫את‬ ‫שמענו‬
"‫האדמה‬ ‫"פרי‬ ‫ברכת‬ ‫לומר‬ ‫שיש‬ ‫למדנו‬ ."‫האדמה‬ ‫"פרי‬ ‫היא‬ ‫שלמדנו‬ ‫שנייה‬ ‫וברכה‬
‫ש‬ ‫לפי‬ ."‫הירקות‬ ‫"מלך‬ ‫הסיפור‬ ‫את‬ ‫שמענו‬ .‫באדמה‬ ‫שגדלים‬ ‫ירקות‬ ‫אוכלים‬
‫מתק‬‫את‬ ‫לבחור‬ ‫כדי‬ ‫הפרות‬ ‫מלך‬ ,‫מנגו‬ ‫של‬ ‫בניהולו‬ ‫הירקות‬ ‫כל‬ ‫עם‬ ‫ישיבה‬ ‫יימת‬
‫אמר‬ ‫מהם‬ ‫אחד‬ ‫כל‬ ‫ומה‬ ‫כמלך‬ ‫להיבחר‬ ‫רצו‬ ‫ירקות‬ ‫אילו‬ ‫ילדיכם‬ ‫את‬ ‫שאלו‬ .‫הירקות‬ ‫מלך‬
.‫בו‬ ‫דווקא‬ ‫שיבחרו‬ ‫כדי‬
.‫הביאו‬ ‫שהילדים‬ ‫ירקות‬ ‫ואכלנו‬ ‫ברכה‬ ‫אמרנו‬ ‫בנוסף‬
:‫עבודות‬
‫ירוק‬ ‫תפוח‬-‫אותו‬ ‫והנחנו‬ ‫תפוח‬ ‫חצי‬ ‫בגועש‬ ‫צבענו‬.‫צורתו‬ ‫ת‬ ‫לקבל‬ ‫כדי‬ ‫נייר‬ ‫על‬
.‫פלסטלינה‬ ‫בעזרת‬ ‫וגזר‬ ‫עגבניה‬ ,‫תירס‬ ‫צבענו‬ ‫ירקות‬
‫ובשר‬ ‫חלב‬ ‫מוצרי‬ ‫מקרר‬-‫המדף‬ ‫על‬ ‫בשר‬ ‫ומוצרי‬ ‫הכחול‬ ‫המדף‬ ‫על‬ ‫חלב‬ ‫מוצרי‬ .‫מוצרים‬ ‫במקרר‬ ‫הדביק‬ ‫ילד‬ ‫כל‬
.‫האדום‬
!‫שלום‬ ‫ושבת‬ !‫טוב‬ ‫שבוע‬ ‫סוף‬
‫מר‬ ‫מורה‬‫ינה‬ ‫ג'נט‬ ‫ומורה‬
Здравствуйте, дорогие родители!
Недельная глава:
На этой неделе мы с малышами учили главу «Мишпатим». После дарования Торы
Моше Рабейну рассказал евреям, какие мицвот в ней написаны. Мы с детьми
выучили три из них:
 Если мы нашли чью-то вещь, надо постараться найти ее хозяина. Следует
попросить потерявшего подробно описать потерянный предмет, чтобы
удостовериться, что он действительно является хозяином.
 Затем мы беседовали с нашими сладкими детками о запрете смешивать
мясное с молочным.Спросите деток, что делают, чтобы разделять молоко и
мясо?
‫בס"ד‬

2.  Из истории про Йоси, который бросил банановую кожуру на пол, детки
узнали, что надо быть очень осторожными и не бросать ничего под ноги.
Ведь кто-нибудь может не заметить и упасть. А ведь в Торе написано, что
нельзя причинять вред другим людям.
 А также мы беседовали на тему «Что такое хорошо и что такое плохо?».
Тема недели: благословения
Детки узнали, что на фрукты говорят браху «боре при аэц», а на овощи - «боре при
аадама». Попросите деток рассказать вам рассказ «Желтый банан» и «Царь
овощей». Мы сказали браху и ели овощи, которые принесли дети.
Поделки:
Зеленое яблоко - мы раскрасили гуашью половинку яблока и сделали на бумаге
отпечаток.
Украсили кукурузу, помидор и морковь с помощью пластилина.
Холодильник: каждый ребенок наклеил молочные продукты на синюю полку, а
мясные - на красную.
На занятии по математике мы продолжаем изучать геометрические фигуры. У
малышей стало хорошо получаться сравнивать две группы
предметов и обозначать результат словами «столько –
сколько», «больше», «меньше». Познакомились с новой
игрой «Скажи наоборот». Игра малышам очень
понравилась.
На занятии по развитию речи детки прослушали потешку
«Наша Маша маленькая…». Познакомились со словами «аленька»,
«черноброва». Потешка им понравилась.
Наши малыши любят рассматривать и ллюстрации в детских книжках с
народными сказками. Дорогие родители, уделите немножко времени и почитайте с
ребенком, и вы сами получите удовольствие от эмоций вашего малыша!
На занятии по изобразительной деятельности ребята
учились рисовать по мотивам знакомых сказок. Они
сами выбирали тему, образы сказочных героев. Такие
занятия развивают воображение, воспитывают
эстетические эмоции. А потом мы играли в кукольный
театр. Было всем весело.
А еще мы учились лепить образ спящей игрушки
«куколка в колыбельке». Такие задания помогают
воспитывать чувство формы, композиции. А
стихотворение В.Шипуновой «Динь – дон», которое
детки с интересом слушали, помогло четче сформировать образ младенца в
колыбельке.
На занятии по физкультуре мы упражнялись в ходьбе и беге вокруг предметов,
учились прыгать с продвижением вперед. А затем малыши участвовали в
спортивных соревнованиях «Найди свой мяч». Детки очень старались не подводить
свои команды.

3. Уважаемые родители!
Присоединяйтесь на Facebook к группе Школа Лаудер Эц Хаим
(facebook.com>1621school) и сайт- спутник еврейской школы № 1621
(sch1621.ru) наблюдайте за нашими постоянными обновлениями в разделе
«Детский сад», и оставляйте свои комментарии . Спасибо!
Шаббат шалом! Хороших выходных!
Мора Марина и мора Жанет