средняя группа- 21.4.17

1. ‫בס"ד‬
!‫שלום‬ ‫יקרים‬ ‫הורים‬
‫השבוע‬ ‫פרשת‬ ‫את‬ ‫למדנו‬ ‫השבוע‬"‫"שמיני‬.
‫מה‬ ‫אותנו‬ ‫הזהיר‬ '‫ה‬ ‫שבתורה‬ ‫למדנו‬‫כשר‬ ‫לא‬ ‫ומה‬ ‫אותו‬ ‫לאכול‬ ‫ומותר‬ ‫כשר‬.‫לאכילה‬‫לבדוק‬ ‫צריך‬ ‫מה‬ ‫ילדיכם‬ ‫את‬ ‫שאלו‬
?‫סימן‬ ‫איזה‬ ?‫האוכל‬ ‫על‬ ‫שיש‬
‫מהם‬ ‫זוכרים‬ ‫הם‬ ‫האם‬ ‫ילדיכם‬ ‫את‬ ‫שאלו‬ .‫כשרות‬ ‫חיות‬ ‫של‬ ‫הסימנים‬ ‫מה‬ ‫למדנו‬.‫הסימנים‬
?‫לאכילה‬ ‫כשרים‬ ‫ועופות‬ ‫דגים‬ ,‫חיות‬ ‫אילו‬?‫בדגים‬ ‫יש‬ ‫כשרות‬ ‫סימני‬ ‫שני‬ ‫אילו‬
?‫האכילה‬ ‫לפני‬ ‫וירקות‬ ‫בפירות‬ ‫שאין‬ ‫ולהיזהר‬ ‫לבדוק‬ ‫צריך‬ ‫מה‬
‫חג‬‫הקט‬ ‫לגננו‬ ‫שבו‬ ‫הילדים‬ ‫וכל‬ ,‫עבר‬ ‫כבר‬ ‫פסח‬.
‫שלנו‬ ‫הנושא‬ ‫השבוע‬‫הוא‬‫העומר‬ ‫ספירת‬:
‫מצווה‬ ‫זו‬ ‫חג‬ ‫איזה‬ ‫עד‬ ‫חג‬ ‫מאיזה‬ ‫ילדיכם‬ ‫את‬ ‫שאלו‬‫ימים‬ ‫לספור‬-?‫העומר‬ ‫ספירת‬
?‫השבועות‬ ‫בחג‬ ‫העומר‬ ‫ספירת‬ ‫של‬ ‫האחרון‬ ‫ביום‬ ‫קיבלו‬ ‫היהודים‬ ‫מה‬
‫סופרים‬ ‫אנחנו‬ ‫ימים‬ ‫כמה‬?‫שבועות‬ ‫כמה‬ ?‫יום‬ ‫ותשעה‬ ‫ארבעים‬-‫שבועות‬ ‫שבעה‬ ‫שהם‬?‫בשבוע‬ ‫יש‬ ‫ימים‬ ‫כמה‬ .
!‫שלום‬ ‫ושבת‬ ‫טוב‬ ‫שבוע‬ ‫סוף‬ ‫מאחלים‬
.‫מרגריטה‬ ‫ומורה‬ ‫אליזבט‬ ‫מורה‬
Здравствуйте, дорогие родители!
Недельная глава: Шмини
Бог запретил нам употреблять в пищу
некошерную еду, а кошерную- разрешил.
Спросите детей, какой знак должен быть на еде?
Мы узнали признаки кошерных животных.
Попросите детей назвать их вам.Какие
животные, рыбы, птицы кошерны? Какие два
признака кошерности должны быть у рыбы?
Почему мы проверяем фрукты и овощи перед
едой? Чего там не должно быть?
Тема: счёт омера.
Праздник Песах остался позади, и наши детки
вернулись в садик.
От какого праздника и до какого мы отсчитываем

2. ‫בס"ד‬
дни? Что евреи получили в праздник Шавуот? Сколько дней мы считаем? Сколько
недель? 49 дней, 7 недель. Сколько дней в неделе?
На интегрированном занятии по ознакомлению с
окружающим миром и математике мы
закрепляли понятия: «Час. День. Неделя».
Ребята рассказали о том, как они проводят день,
что делают вечером, почему нужно спать ночью.
Также совершенствовали умение сравнивать
группы предметов, выраженных рядом стоящими
числами, например, 3 и 4 (3 машинки и 4
пирамидки). Показали свое умение отвечать на
вопросы: Чего больше? Чего меньше? Играли в
интересную дидактическую игру «Собери узор». В заключение занятия мы, по
просьбе ёжика, который пришел к нам в гости, раскрасили окошки в домике, в
соответствии с днями недели.
На занятии по физической культуре мы прыгали в длину с места и прокатывали
мячик друг другу по кругу. Так же играли в подвижные игры: «Ловишки», «Кот и
мыши», «Кто выше всех подбросит мячик».
Так же не забываем отмечать изменения, происходящие в природе, и записывать
их в наш календарь природы.
Шаббат шалом!
Мора Маргарита и мора Элизабет.

3. ‫בס"ד‬

4. ‫בס"ד‬