В документе обсуждаются события недельной главы 'Пкудей', связанные со строительством Мишкана и участием евреев в этом процессе. Также поднимается тема Пурима, включая рассказ о царе Ахашвероше и царице Вашти. В записи сообщается о совместной деятельности детей, подготовке к празднику и наблюдении за природой в весенний период.

1. Здравствуйте, дорогие родители!
Недельная глава: Пкудей
Мы вспоминали, как был построен мишкан. Евреи трудились: делали утварь для
мишкана, шили одежды коэна, обрабатывали доски. Когда все части мишкана были
готовы, их не смогли соединить. Как же так? Неужели евреи напрасно так тяжело
работали? Неужели они так и не смогут построить дом для Б-га?! Несколько месяцев
пролежали готовые части мишкана несобранными. Евреи обратились за помощью к
Моше. Спросите деток, что сделал Моше? И был ли Мишкан все-таки построен?
Мы снова говорили о предметах, находившихся в мишкане. Спросите деток, что это за
предметы?
Попросите малышей
рассказать вам об облаке,
которое витало над мишканом.
Тема недели: Пурим
Мы начали рассказ Мегилат
Эстер. Как звали царя и
царицу? Дети слушали рассказ
о царе Ахашвероше, который
был очень богатым, устроил
пир и пригласил к себе всех
жителей города Шушан, включая евреев. Евреи пошли на этот пир, несмотря на запрет
Мордехая. Кто такой Мордехай?
Царица Вашти отказалась идти к царю Ахашверошу. И за это была изгнана из дворца.
На этой неделе мы отмечали Рош Ходеш Адар (начало нового еврейского месяца).
Кроме того мы закончили изучение книги Шмот. Как много выучили наши детки! И
впереди еще много нового и интересного. Хазак хазак венитхазек!
Поделки:
Клоун - аппликация.
Мы продолжаем готовиться к пуримскому утреннику, который состоится уже на
следующей неделе, в четверг, 17 марта, в 16:00.
Наступила весна. Солнышко все чаще балует нас своими теплыми лучиками. Детки с
интересом наблюдают за появлением на участке первых проталин. Мы не забываем
про птичек и выносим им хлебные крошки. Малыши обратили внимание на то, что к
‫בס"ד‬

2. кормушке больше не прилетают синички, остались только воробьи и голуби. Все
вместе ребята собирают на участке сломанные веточки.
На занятие по развитию речи к нам в гости
приходила кукла Катя. У нее был день рождения. И
малыши с удовольствием выбирали в нашем
магазинчике подарки. Такие занятия помогают
активизировать словарь детей, учат согласовывать
слова в предложениях в роде, числе, падеже.
Занятие деткам понравилось.
По математике ребята закрепляли умение
классифицировать фигуры по цвету, упражнялись в
сравнении предметов по высоте, обозначая
результат сравнения словами «выше – ниже». Затем
из геометрических фигур строили дома. Получился целый город. Деткам нравится
трудиться в коллективе.
Продолжая тему неспешно наступающей весны, на занятии по изобразительной
деятельности малыши учились создавать образ солнца в аппликации. Мы вспомнили
стихи и потешки про солнышко, рассматривали яркие иллюстрации. От детских
работ в группе становилось теплее и светлей.
Присоединяйтесь в Facebook к группе Школа Лаудер Эц Хаим, наблюдайте
за нашими постоянными обновлениями, и оставляйте свои комментарии.
Спасибо!
Шаббат шалом!
Мора Марина и мора Жанет
!‫שלום‬ ‫יקרים‬ ‫הורים‬
:‫שבוע‬ ‫פרשת‬
‫"פ‬ ‫השבוע‬ ‫פרשת‬ ‫את‬ ‫למדנו‬ ‫השבוע‬‫י‬."‫קודי‬
.‫הראשונה‬ ‫בפעם‬ ‫הוקם‬ ‫הוא‬ ‫איך‬ ,‫המשכן‬ ‫על‬ ‫שוב‬ ‫שמענו‬‫רבים‬ ‫חודשים‬ ‫עבדו‬ ‫שהיהודים‬ ‫כך‬ ‫על‬ ‫שמעו‬ ‫הילדים‬
‫בגדי‬ ,‫המשכן‬ ‫כלי‬ ‫את‬ ‫להכין‬ ‫מנת‬ ‫על‬‫היו‬ .‫התחברו‬ ‫לא‬ ‫הקורות‬ ‫ההכנות‬ ‫עם‬ ‫כשסיימו‬ .‫להקמתו‬ ‫וקרשים‬ ,‫הכוהנה‬
‫עצוב‬ ‫היהודים‬‫י‬‫מא‬ ‫ם‬‫ה‬ ?‫קשה‬ ‫כך‬ ‫כל‬ ‫עבדו‬ ‫לחינם‬ ‫האם‬ .‫וד‬?'‫לה‬ ‫בית‬ ‫לבנות‬ ‫יוכלו‬ ‫לא‬ ‫אם‬
‫פנו‬ .‫להרכיבם‬ ‫שהצליח‬ ‫איש‬ ‫נמצא‬ ‫ולא‬ ‫המשכן‬ ‫והכלי‬ ‫המשכן‬ ‫חלקי‬ ‫מונחים‬ ‫היו‬ ‫רבים‬ ‫חודשים‬‫היהודים‬‫לעזרה‬
.‫משה‬ ‫אל‬‫שאלו‬‫משה‬ ‫עשה‬ ‫מה‬ ‫ילדיכם‬ ‫את‬?‫נבנה‬ ‫ואם‬‫ה‬.‫אותו‬ ‫בנה‬ ‫מי‬ ‫כן‬ ‫ואם‬ ,‫דבר‬ ‫של‬ ‫בסופו‬ ‫משכן‬
.‫השונים‬ ‫המשכן‬ ‫כלי‬ ‫על‬ ‫ילדיכם‬ ‫את‬ ‫שאלו‬ .‫המשכן‬ ‫של‬ ‫השונים‬ ‫כליו‬ ‫על‬ ‫חזרנו‬
‫שכ‬ ‫שכנה‬ ‫המשכן‬ ‫מעל‬‫ינה‬-‫מ‬ ‫ילדיכם‬ ‫את‬ ‫שאלו‬ .‫גדול‬ ‫ענן‬‫פעם‬ ‫וכל‬ ‫המשכן‬ ‫מעל‬ ‫עשה‬ ‫הוא‬ ‫מה‬ ,‫זה‬ ‫ענן‬ ‫הוא‬ ‫ה‬
‫עו‬ ‫היו‬ ‫מה‬ ‫עוזב‬ ‫היה‬ ‫כשהוא‬.‫היהודים‬ ‫שים‬
Время зажигания свечей
‫נרות‬ ‫הדלקת‬ ‫זמן‬
18:08
Исход субботы
‫שבת‬ ‫יציאת‬
19:23

3. ‫פורים‬ ‫היה‬ ‫השבוע‬ ‫הנושא‬ :‫השבוע‬ ‫נושא‬
.‫אסתר‬ ‫מגילת‬ ‫את‬ ‫הילדים‬ ‫עם‬ ‫ללמוד‬ ‫התחלנו‬
.‫להם‬ ‫קראו‬ ‫ואיך‬ ,‫והמלכה‬ ‫המלך‬ ‫היו‬ ‫מי‬ ‫ילדיכם‬ ‫את‬ ‫שאלו‬
‫נהג‬ ‫ואיך‬ ,‫מאוד‬ ‫עשיר‬ ‫היה‬ ‫אחשוורוש‬ ‫המלך‬ ‫איך‬ ‫שמענו‬
‫שגר‬ ‫מי‬ ‫כל‬ ‫את‬ ‫והזמין‬ ‫סעודה‬ ‫ערך‬ ‫אחד‬ ‫יום‬ .‫סעודות‬ ‫לקיים‬
‫היהודים‬ ‫אם‬ ‫ילדיכם‬ ‫את‬ ‫שאלו‬ .‫היהודים‬ ‫כולל‬ ‫שושן‬ ‫בעיר‬
.‫מרדכיי‬ ‫היה‬ ‫ומי‬ ?‫לסעודה‬ ‫הלכו‬
‫איך‬ ‫לסעודה‬ ‫אישתו‬ ‫וושתי‬ ‫את‬ ‫גם‬ ‫הזמין‬ ‫אחשוורוש‬ ‫המלך‬
.‫הארמון‬ ‫מן‬ ‫וסולקה‬ ‫סירבה‬ ‫היא‬
'‫ב‬ ‫אדר‬ -‫חדש‬ ‫חודש‬ ‫תחילת‬ ‫הילדים‬ ‫עם‬ ‫חגגנו‬ ‫בנוסף‬ ‫השבוע‬
."‫"שמות‬ ‫ספר‬ ‫סיום‬ ‫ואת‬
‫כבר‬ ‫אנו‬ ‫הבא‬ ‫שבוע‬ ‫והנה‬ "‫ו"שמות‬ "‫"בראשית‬-‫ספרים‬ ‫שני‬ ‫כבר‬ ‫סיימנו‬ .‫יודעים‬ ‫כבר‬ ‫אנו‬ ‫דברים‬ ‫הרבה‬ ‫כך‬ ‫כל‬
."‫"ויקרא‬ ‫ספר‬ ‫מתחילים‬
:‫עבודות‬
‫ליצן‬-.‫שלנו‬ ‫הקבוצה‬ ‫את‬ ‫איתם‬ ‫וקישטנו‬ ‫שונים‬ ‫ליצן‬ ‫חלקי‬ ‫הדבקנו‬
‫ה‬ ‫חמישי‬ ‫ביום‬ ,‫הבא‬ ‫שבוע‬ ‫שתתקיים‬ ‫שלנו‬ ‫הפורים‬ ‫למסיבת‬ ‫להתכונן‬ ‫המשכנו‬ ‫השבוע‬-71.30.71‫בשעה‬
71:33‫פו‬ ‫שירי‬ ‫לשיר‬ ‫המשכנו‬ .‫ולרקוד‬ ‫רים‬
!‫שלום‬ ‫ושבת‬ !‫טוב‬ ‫שבוע‬ ‫סוף‬
‫ג'נט‬ ‫ומורה‬ ‫מרינה‬ ‫מורה‬