Materi ini membahas konsep kegawatdaruratan pada kasus trauma seperti fraktur, hemothoraks, trauma kepala, dan luka bakar beserta gejala, komplikasi, dan penatalaksanaannya.
Bahan Ajar ini disusun sebagai pedoman untuk mahasiswa dalam proses belajar dan sebagai pedoman bagi mahasiswa untuk referensi dalam meningkatkan pengetahuan dan skill. Buku Ajar ini diharapkan dapat memberikan arahan bagi mahasiswa dalam pencapaian kompetensi demi menyelesaikan mata ajar keperawatan Bencana
Bahan Ajar ini disusun sebagai pedoman untuk mahasiswa dalam proses belajar dan sebagai pedoman bagi mahasiswa untuk referensi dalam meningkatkan pengetahuan dan skill. Buku Ajar ini diharapkan dapat memberikan arahan bagi mahasiswa dalam pencapaian kompetensi demi menyelesaikan mata ajar keperawatan Bencana
Luka bakar bukan luka biasa. Luka bakar adalah cedera berat yang menimbulkan morbiditas dan mortalitas luar biasa. Dokter muda diharapkan mampu mengenali luka bakar, mengetahui resusitasi dan kapan harus merujuk, dan tahu bagaimana mengedukasi masyarakat untuk mencegah luka bakar. Bahan ini dibuat untuk kepentingan pembelajaran dokter muda di lingkungan RSUD Prof. Dr. W. Z. Johannes - FK Universitas Nusa Cendana.
Luka bakar bukan luka biasa. Luka bakar adalah cedera berat yang menimbulkan morbiditas dan mortalitas luar biasa. Dokter muda diharapkan mampu mengenali luka bakar, mengetahui resusitasi dan kapan harus merujuk, dan tahu bagaimana mengedukasi masyarakat untuk mencegah luka bakar. Bahan ini dibuat untuk kepentingan pembelajaran dokter muda di lingkungan RSUD Prof. Dr. W. Z. Johannes - FK Universitas Nusa Cendana.
Ppt landasan pendidikan Pai 9 _20240604_231000_0000.pdffadlurrahman260903
Ppt landasan pendidikan tentang pendidikan seumur hidup.
Prodi pendidikan agama Islam
Fakultas tarbiyah dan ilmu keguruan
Universitas Islam negeri syekh Ali Hasan Ahmad addary Padangsidimpuan
Pendidikan sepanjang hayat atau pendidikan seumur hidup adalah sebuah system konsepkonsep pendidikan yang menerangkan keseluruhan peristiwa-peristiwa kegiatan belajarmengajar yang berlangsung dalam keseluruhan kehidupan manusia. Pendidikan sepanjang
hayat memandang jauh ke depan, berusaha untuk menghasilkan manusia dan masyarakat yang
baru, merupakan suatu proyek masyarakat yang sangat besar. Pendidikan sepanjang hayat
merupakan asas pendidikan yang cocok bagi orang-orang yang hidup dalam dunia
transformasi dan informasi, yaitu masyarakat modern. Manusia harus lebih bisa menyesuaikan
dirinya secara terus menerus dengan situasi yang baru.
Laporan Pembina Pramuka SD dalam format doc dapat anda jadikan sebagai rujukan dalam membuat laporan. silakan download di sini https://unduhperangkatku.com/contoh-laporan-kegiatan-pramuka-format-word/
4. Sub Capaian
Pembelajaran
Setelah mengikuti materi berikut diharapkan peserta PPG dapat:
1. Menjelaskan tentang fraktur
2. Menjelaskan tentang hemothoraks
3. Menjelaskan tentang trauma kepala
4. Menjelaskan tentang luka bakar
4
8. 8
Tanda dan
Gejala
Nyeri pada
bagian yang
fraktur
Deformitas
Crepitation
Eccymosis/mem
ar
Terjadi pembengkakan
yang menyebabkan
kompromi pada
neurovaskular
Satu atau lebih ujung
tulang menembus
kulit, sehingga terjadi
luka
9. 9
Penatalaksanaan Kegawatdaruratan
Mengkaji ABC
Memasang bidai pada area yang fraktur
Jika terjadi perdarahan, lakukan padding
Kaji warna, kehangatan, sirkulasi, dan gerakan dari anggota gerak
Pada fraktur tertutup, tutupi area yang menonjol dengan kasa bersih
Transport ke rumah sakit segera
11. 11
NYERI
(PARAH TAK HENTI
HENTINYA)
PARESTESIA
(NYERI KESEMUTAN ATAU
TERBAKAR)
KELUMPUHAN
(GEJALA LANJUT)
PALLOR
(TETAPI MUNGKIN ADA
KEHANGATAN ATAU KEMERAHAN DI
ATAS AREA)
PULSELESSNESS
(TANDA TERLAMBAT DAN TIDAK
MENYENANGKAN)
POIKOLOTHERMIA
(SUHU YANG COCOK
DENGAN LINGKUNGAN)
TANDA DAN GEJALA
SINDROMA
KOMPARTEMEN
14. 14
PENYEBAB UMUM
HEMOTHORAX
LUKA TEMBUS PARU,
JANTUNG, PEMBULUH
DARAH BESAR,ATAU
DINDING DADA
TRAUMA TUMPUL DADA
YANG MENYEBABKAN LECET
HEMOTHORAX
DIATHESIS PERDARAHAN
SEPERTI PENYAKIT
HEMORAGIK BAYI BARU
LAHIR
20. GEJALA
Gejala cedera kepala dapat langsung terjadi. Atau gejala dapat berkembang perlahan
selama beberapa jam atau hari. Bahkan jika tengkoraknya tidak retak, otak bisa terkena
dan mengalami memar. Kepala mungkin terlihat baik-baik saja, tetapi masalah bisa
terjadi akibat pendarahan atau pembengkakan di dalam tengkorak.
20
21. 21
Periksa saluran
napas, pernapasan,
dan sirkulasi
Jika orang tersebut
muntah miringkan
badan ke samping
Hentikan pendarahan
dengan menekan kuat
kain bersih pada luka
Berikan kompres es
ke area yang
bengkak.
Jika dicurigai adanya
patah tulang
tengkorak, tutupi luka
dengan kasa steril.
PENANGANAN PERTAMA
TRAUMA KEPALA
22. 22
Luka Bakar
• Luka yang disebabkan oleh transfer energi dari sumber
panas ke tubuh, jaringan tubuh, sehingga cukup untuk
menyebabkan kerusakan.
• Secara lokal, panas mengubah sifat protein seluler dan
mengganggu suplai darah.
23. 23
JUMLAH KERUSAKAN KULIT TERKAIT
Bahan yang terbakar
Suhu agen yang terbakar
Ketebalan yang terlibat struktur dermalKonduktivitas jaringan
Durasi paparan
26. 26
Penatalaksanaan
Fase Krisis
Pada saat cedera, proses pembakaran harus dihentikan. Pasien harus distabilkan
dalam hal patah tulang, perdarahan, imobilisasi tulang belakang, dan cedera lainnya.
Cairan intravena diberikan untuk mencegah dan mengobati syok hipovolemik. Pasien
diberikan analgesik opioid untuk mengurangi nyerinya. Riwayat cedera yang akurat
diperoleh untuk menentukan tingkat keparahan, kemungkinan komplikasi, dan trauma
terkait.
27. 27
Fase Akut
Tujuan manajemen termasuk penutupan luka tanpa infeksi, bekas luka yang minimal,
fungsi maksimal, pemeliharaan kenyamanan sebanyak mungkin, dukungan nutrisi yang
memadai, dan pemeliharaan cairan, elektrolit, dan keseimbangan asam-basa.
Pasien terus diberi obat untuk nyeri yang diperlukan, terutama sebelum perawatan yang
menyakitkan