3. Penulisan Mekanis
• Teknik Pengajaran Pemulihan Kemahiran Menulis
asas Hammil & Mc Nut (1981) melaporkan
bahawa kemahiran menulis mempunyai kaitan
rapat dengan bacaan.
• Kemahiran ini termasuklah kecekapan dalam
menulis mekanis, mengeja, tanda baca, huruf,
kemahiran belajar dan membentuk makna.
4. • Penulisan Mekanis merupakan peringkat kedua
yang patut didedahkan kepada murid-murid.
• Objektif utama penguasaan kemahiran menulis
mekanis atau tulisan tangan ialah supaya mudah
dibaca.
6. 1. Murid membentuk huruf di atas kertas kosong
yang tidak mempunyai sebarang garisan.
2. Setelah didapati memuaskan barulah dilatih
membentuk huruf pada halaman yang bergaris.
3. Apabila murid mula membentuk huruf-huruf
pada kertas bergaris, kawalan tulisan perlu
dilakukan.
7. 4. Ia harus bermula daripada garisan lebar hingga
kepada lembaran satu garis. Di bawah latihan
menulis terkawal dari mula hingga ke lembaran
satu garis itu.
5. Contoh aktiviti latihan membentuk bulatan dan
garis lurus dalam keadaan terkawal, menulis
huruf di atas kertas bergaris dua, menulis huruf
di atas kertas bergaris satu dan membentuk
lambang tulisan dengan cara yang betul.
9. Aktiviti 1: Menulis Huruf Kecil
dan Huruf Besar
• Murid diberikan kertas berkotak, bergaris tiga,
dua dan satu.
• Kemudian, murid dikehendaki menulis huruf
besar dan huruf kecil berdasarkan contoh yang
diberikan.
• Guru perlu membimbing murid semasa aktiviti
dijalankan.
10.
11. Aktiviti 2: Memadankan Huruf Besar
dan Huruf Kecil
• Murid diberikan latihan memadankan huruf
besar dan huruf kecil dalam bentuk lembaran
kertas.
• Kemudian, murid diminta untuk memadankan
huruf-huruf tersebut dengan betul.
• Guru perlu membimbing semasa aktiviti
dijalankan.
13. Aktiviti 3: “Mencari Jodoh”
• Murid dibahagikan kepada lima kumpulan.
• Setiap kumpulan diminta untuk menghantar
seorang wakil untuk tampil ke hadapan.
• Murid tersebut dikehendaki untuk mencari
pasangan huruf besar dengan pantas lalu
memasukkannya ke dalam poket huruf.
• Kumpulan yang paliang cepat dan tepat
memadankan huruf tersebut akan dikira
sebagai pemenang.
14. Aktiviti 4: Mengisi Tempat Kosong
Dengan Huruf Yang Tertinggal
Ka_ak _umah Buk_
15. Aktiviti 5: Latihan Menulis Suku Kata
Dan Perkataan
BU + KU BUKU
I + Kan I + Kan
