hahaha.... semoga bermanfaat berisi materi log dan antilog untuk di ajarkan ke depan
masih dalam masa PPL HKBP NOMMENSEN SIANTAR stambuk 2012........
tahun ajaran 2015/2016
semester ganjil.....
Tugas Matematika Peminatan Materi Vektor Kelas X IPA 1
SMA YPI TUNAS BANGSA PALEMBANG
Guru Pembimbing : Nurbahari Martlan,S.Pd
Tahun Pelajaran 2017/2018
Jawaban latihan soal bagian 2.2 pada buku Analisis Real karangan Drs. Sutrima, M.SI
cetakan : pertama, Juni 2010
penerbit : Javatechno Publisher (Jln. Ahmad Yani 365A, Kartasura, Sukoharjo, Jawa Tengah, Indonesia - 57162
Jawaban latihan soal bagian 2.3 pada buku Analisis Real karangan Drs. Sutrima, M.SI
cetakan : pertama, Juni 2010
penerbit : Javatechno Publisher (Jln. Ahmad Yani 365A, Kartasura, Sukoharjo, Jawa Tengah, Indonesia - 57162
Tugas Matematika Peminatan Materi Vektor Kelas X IPA 1
SMA YPI TUNAS BANGSA PALEMBANG
Guru Pembimbing : Nurbahari Martlan,S.Pd
Tahun Pelajaran 2017/2018
Jawaban latihan soal bagian 2.2 pada buku Analisis Real karangan Drs. Sutrima, M.SI
cetakan : pertama, Juni 2010
penerbit : Javatechno Publisher (Jln. Ahmad Yani 365A, Kartasura, Sukoharjo, Jawa Tengah, Indonesia - 57162
Jawaban latihan soal bagian 2.3 pada buku Analisis Real karangan Drs. Sutrima, M.SI
cetakan : pertama, Juni 2010
penerbit : Javatechno Publisher (Jln. Ahmad Yani 365A, Kartasura, Sukoharjo, Jawa Tengah, Indonesia - 57162
Sebagai bahan refrensi atau bahan dasar membuat rpp pendidikan matematika SMA/SMK kelas X Kurikulum K13 Revisi 2017. silahkan komen jika ada yang ingin ditanyakan terkaait RPP ini. dan mohon saran dan kritiknya untuk menjadikan rpp ini semakin sempurna.
ppt profesionalisasi pendidikan Pai 9.pdfNur afiyah
Pembelajaran landasan pendidikan yang membahas tentang profesionalisasi pendidikan. Semoga dengan adanya materi ini dapat memudahkan kita untuk memahami dengan baik serta menambah pengetahuan kita tentang profesionalisasi pendidikan.
Sebuah buku foto yang berjudul Lensa Kampung Ondel-Ondelferrydmn1999
Indonesia, negara kepulauan yang kaya akan keragaman budaya, suku, dan tradisi, memiliki Jakarta sebagai pusat kebudayaan yang dinamis dan unik. Salah satu kesenian tradisional yang ikonik dan identik dengan Jakarta adalah ondel-ondel, boneka raksasa yang biasanya tampil berpasangan, terdiri dari laki-laki dan perempuan. Ondel-ondel awalnya dianggap sebagai simbol budaya sakral dan memainkan peran penting dalam ritual budaya masyarakat Betawi untuk menolak bala atau nasib buruk. Namun, seiring dengan bergulirnya waktu dan perubahan zaman, makna sakral ondel-ondel perlahan memudar dan berubah menjadi sesuatu yang kurang bernilai. Kini, ondel-ondel lebih sering digunakan sebagai hiasan atau sebagai sarana untuk mencari penghasilan. Buku foto Lensa Kampung Ondel-Ondel berfokus pada Keluarga Mulyadi, yang menghadapi tantangan untuk menjaga tradisi pembuatan ondel-ondel warisan leluhur di tengah keterbatasan ekonomi yang ada. Melalui foto cerita, foto feature dan foto jurnalistik buku ini menggambarkan usaha Keluarga Mulyadi untuk menjaga tradisi pembuatan ondel-ondel sambil menghadapi dilema dalam mempertahankan makna budaya di tengah perubahan makna dan keterbatasan ekonomi keluarganya. Buku foto ini dapat menggambarkan tentang bagaimana keluarga tersebut berjuang untuk menjaga warisan budaya mereka di tengah arus modernisasi.
1. LOGARITMA
SK: 1. Memecahkan masalah yang berkaitan
dengan bentuk pangkat ,akar dan logaritma.
Tujuan Pembelajaran :
1. Peserta didik dapat mengubah bentuk pangkat ke bentuk
logaritma, dan sebaliknya.
2. Peserta didik dapat melakukan operasi aljabar pada Bentuk
logaritma.
2. Manfaat mempelajari logaritma
• Penggunaan logaritma yang paling jelas adalah pada
penghitungan skala Richter untuk gempa bumi dan
desibel.
• Para astronom masih menggunakan skala logaritmik
untuk sumbu grafik dan diagram.
• Logaritma juga diaplikasikan dalam penghitungan
frekuensi musik.
• Penggunaan lain fungsi logaritma adalah dalam bidang
biologi, yaitu untuk mengukur laju pertumbuhan
penduduk, antropologi, dan keuangan (untuk
menghitung bunga majemuk).
5. Pengertian Logaritma
LOGARITMA Invers EKSPONEN
alog b = x ax = b
Logaritma disingkat “ log”
a = Bilangan pokok ,a > 0 dan a ≠ b
b = Numerus ax > 0 maka b > 0
x = Hasil logaritma
6. Contoh :
1. Ubahlah ke dalam bentuk logaritma
• 23 = 8
Penyelesaian : 23 = 8 → 2log 8 = 3
•
Penyelesaian : →
2. Tentukan nilai x dari
19. Contoh
9. Diketahui
log 40 = A dan log 2 = B, tentukan nilai dari log 20
Pembahasan
log 20 = log 40/2 = log 40 − log 2 = A − B
10. Diketahui:
log p = A
log q = B
Tentukan nilai dari log p3 q2
Pembahasan
log p3 q2 = log p3 + log q2 = 3 log p + 2 log q = 3A + 2B
20. Menentukan nilai logaritma
menggunakan kalkulator
Misalkan menentukan logaritma tentukan log2
Jenis I : tekan log→2→=
Jenis II : tekan 2 → log
Latihan :
1. Log 2,124=
2. Log 1478=
3. Log 0,0005214=
26. Contoh
Log x = 1,410
Log x =0,410 +1
x= antilog 0,410 X antilog 1
x=2,62X10^1
=26,8
27. Menggunakan kalkulator
Contoh : log x =2,3
Jenis I tekan tombol 2ndF log 2 . 3 =
Jenis I tekan tombol 2nd log 2 . 3 =
Jenis I tekan tombol Shift log 2 . 5 =
Jenis I tekan tombol Inv Log 2 . 5 =
Jenis I tekan tombol 2 . 5 Inv Log