SlideShare a Scribd company logo
1
1. Seorang pedagang membeli lusin gelas
                               1
                                   2

   seharga Rp 45.000,00 dan pedagang tersebut
   telah menjual 5 gelas seharga Rp 10.000,00. Jika
   semua gelas telah terjual dengan harga
   tersebut, persentase kerugian pedagang
   tersebut adalah ....

    A. 10%      D. 30%
    B. 20%      E. 35%
    C. 25%
Pembahasan no. 1
HB /gelas = 45.000 2.500
                 18
             10.000
HJ/gelas =            2.000
                5
         2.500 2.000           500
% Rugi =             100 %          100 % 20%
             2.500            2.500

Jadi, persentase kerugiannya adalah 20% (B)
2. Jarak sebenarnya kota C dan kota D adalah 50
   km, sedangkan jarak pada peta 10 cm. Skala
   pada peta untuk jarak kedua kota tersebut
   adalah ....

A. 1 : 5.000
B. 1 : 50. 000
C. 1 : 500.000
D. 1 : 5. 000. 000
E. 1 : 50. 000.000
Pembahasan no. 2
JS = 50 km = 5. 000.000 cm
JP = 10 cm

Skala = JP       10          1
                                   1 : 500 .000
        JS   5.000 .000   500 .000
Jadi, skala pada peta tersebut adalah 1 : 500.000
  (C)
1         1
Nilai dari        3
             4(64) (81)     4

                        1
                        3
                ( 27)
A. 64
B. 32
C. 16
D. 12
E. 8
Pembahasan no. 3
     1         1
     3         4
4(64) (81)
          1
          3
   (27)
                   1        1
   4( 4 3 ) (34 )  3        4

                       1
              (33 )    3


   4          4 3
              3
   16
                                  1         1

Jadi, nilai dari                  3
                           4(64) (81)       4
                                                16 (C)
                                        1
                                        3
                                ( 27)
Bentuk sederhana dari              2  adalah   ....
                                 12 8

A.       3           2
B.   2       3       2
                 1
C.       3
                 5
                         2

D.   2(      3           2)
     2
E    4
             12              8
Pembahasan no. 4
   2                     2           1
 12 8            2 3 2 2         3       2
     1               1       3   2           3   2
 3       2       3       2   3   2           3 2
     3       2
                                               2
Jadi, bentuk sederhana dari                  12 8    adalah 3   2
  (A)
8            27           25       1
5. Nilai dari       log 16        log 3        log
                                                   25
                                                      adalah ....

A. 3                  D. 2
   2                     3
                         1
B. 4                  E. 6
   3
   3
C.
   5
Pembahasan no. 5
 8            27                       25         1
     lo g16        lo g 3                    lo g
                                                  25
                                             52
     23       4        33                                   2
       lo g 2               lo g 3                lo g 5
      4    1
              1
      3    3
      4 1 3                 2
          3                 3
                                                      1             2
Jadi, nilai dari   8
                       log 16   27
                                     log 3   25
                                                  log      adalah       (D)
                                                      25            3
6. Persamaan garis yang melalui titik (-3,1) dan
   (2,6) adalah ....
A. y = x + 4
B. y = x + 2
C. y = x - 3
D. y = 5x + 10
E. y = -5x -10
Pembahasan no. 6
  y     y1       x    x1
  y2    y1       x2    x1
 y 1     x ( 3)
 6 1     2 ( 3)
 5( y 1)  5( x 3)
 y     1     x    3
 y      x    4

Jadi, persamaan garis yang melalui titik (-3,1)
  dan (2,6) adalah y = x + 4 (A)
7. Koordinat titik balik grafik fungsi f ( x) 3 2 x x 2
   adalah ....

    A. (-1,4)
    B. (-2,3)
    C. (-1,6)
    D. (1,-4)
    E. (1,4)
Pembahasan no. 7
Persamaan sumbu simetri =       b    ( 2)
                                              1
                               2a   2( 1)

                          2
 f ( 1) 3 2( 1) ( 1)          3 2 1 4

Jadi koordinat titik baliknya adalah (-1,4)       (A)
8. Himpunan selesaian pertidaksamaan
   2(3x 3) 3(4 x 6) adalah ....



A.   {x | x    2}
B.   {x | x    2}
C.   {x | x   2}
D.   {x | x   2}
E.   {x | x   4}
Pembahasan no. 8
2(3 x   3)    3( 4 x   6)
  6x    6 1 2x 1 8
  6 x 1 2x    18 6
    6x    12
  x    2
  {x | x  2}

Himpunan selesaian dari 2(3x 3)   3(4 x   6)
adalah {x | x 2}
        (D)
9. Harga delapan kilogram mangga dan dua
   kilogram jeruk adalah Rp 17.000,00. Sedangkan
   harga enam kilogram mangga dan empat
   kilogram jeruk yang sama adalah Rp 19.000,00.
   Harga satu kilogram mangga adalah ....

  A. Rp 2.000,00
  B. Rp 1.700,00
  C. Rp 1.750,00
  D. Rp 1.500,00
  E. Rp 1.250,00
Pembahasan no. 9
8m + 2j = 17.000 x 2      16m + 4j = 34.000
6m + 4j = 19.000          6m +4j = 19.000 -
                           10m = 15.000
                              m = 1.500

 Jadi, harga satu kilogram mangga adalah
 Rp 1.500 (D)
10. Nilai minimum f (x,y)= x + y untuk
    himpunan penyelesaian 3x 5 y 5; 3x 2 y 3
     x 0; y 0 adalah ... .
        7
  A.          D. 5
        3        3
        5        11
  B.          E.
        3        9
       7
  C.   3
Pembahasan no. 10
Titik potong kedua garis adalah
3x + 5y = 5
3x + 2y = 3 –
      3y=2
       y= 2
          3
Lanjutan pembahasan no. 10
Substitusi nilai y = 2 ke persamaan 3x + 2y = 3
                     3

Sehingga diperoleh 3x + 2( 2 ) = 3
                              3
          4   5
      3
          3   3   5
x =
        3     3   9

                   5
Titik potong      (9   , 2)
                        3
Lanjutan pembahasan no. 10
                       5 2      5
titik pojoknya adalah   ,
                       9 3
                           ,
                                3
                                  ,0

Masukkan titik-titik pojok ke dalam fungsi
   obyektif      (0,0) 0  0 0
f(x, y) = x + y   5
                    ,0
                         5
                            0
                                5
                 3      3       3
                  5 2     5 2       5       6   11
                    ,
                  9 3     9 3           9       9
                (1, 0) 1 0 1
                                11
Jadi, nilai minimumnya adalah                    (E)
                                 9
11. Suatu pabrik roti memproduksi paling banyak 120
   kaleng roti setiap hari. Roti terdiri dari dua jenis, roti
   asin dan roti manis. Setiap hari roti asin diproduksi
   paling sedikit 30 kaleng dan roti manis paling sedikit
   50 kaleng. Misalkan roti asin sebanyak x kaleng dan
   roti manis sebanyak y kaleng, model matematika
   soal ini adalah ... .
A.   x   y 120; x    30; y    50; x, y C
B.   x   y 120; x    30; y    50; x, y C
C.   x   y 120; x 30; y       50; x, y C
D.   x   y 120; x 30; y       50; x, y C
E.   x   y 120; x    30; y    50; x, y C
Pembahasan no. 11

x    y   120
x   30
y   50     (A)
5 2            6 1        2   4
12. Diketahui A            ,B          ,C
                  3    4         8 4        5 7

Nilai dari A + B -2C adalah ....

A.   7   11           D.    9    11
     1    14                1     14

     9     1                    7 11
B.                    E.        1 14
     1    14
     7 11
C.   18 1
Pembahasan no. 12
             5     2      6 1         2     4
A + B -2C    3      4     8 4
                                 2
                                      5    7
             11 3         4  8
             11 0        10 14
             7     11
             1      14
                   5     2      6 1         2    4            7   11
Jadi, nilai dari   3      4     8 4
                                          2
                                            5   7
                                                     adalah   1    14


(A)
2x 4   1 2   9 2
Jika matriks   7 y    3 4   4 3   maka nilai x dan y
adalah ....


A. 5 dan 7
B. 6 dan 7
C. 7 dan 8
D. 7 dan 5
E. 8 dan7
Pembahasan no. 13
2x – 1 = 9
2x =10
x=5

y–4=3
y=7
Jadi, nilai x dan y adalah 5 dan 7   (A)
a   2b   c
14. Jika a 2i 3 j   4k, b 4i j 2k, c i 2 j 5k   , maka
    adalah ....



A.   9 3
B.   8 3
C.   5 3
D.   7 3
E    6 3
Pembahasan no. 14
Diketahui :
   a    2i 3 j    4k , b        4i   j       2k , c       i   2j   5k
                   2          4                 1              5
   a    2b c        3       2 1                  2             7
                   4           2                5             13
                            2            2            2
   a    2b c            5            7          13             243

       9 3
Jadi,   a    2b   c         9 3                       (A)
15. Diketahui vektor a 3i 5 j 4k, b 8i 4 j k . Besar
    sudut yang dibentuk oleh vektor adalah ....

A.   0
B.   30
C.   60
D.   90
E.   180
Pembahasan no. 15
Diketahui :

a     3i   5j       4k , b   8i   4j    k
           3         8
a.b        5    .     4      24   20    4   0
           4         1
k arenaa .b         0 , m ak av ek t or
                                      salin g t egak lurus(sudut n y a9 0)
     90




Jadi, besar sudut yang dibentuk dua vektor tersebut adalah
  (D)           90
Diketahui persegi ABCD dengan panjang diagonal AC =
7 cm. Luas persegi ABCD adalah ....

A.   24,5cm   2


B.   23,5cm 2
C.   22,5cm 2
D.   21,5cm 2
E.   20,5cm 2
Pembahasan no. 16
Diketahui panjang diagonal = 7 cm
       s2     s2    72
       2s 2    49
              49
       s2
              2
              49     7
       s               2
               2     2
                         2
              7              49
       L        2                 24,5cm2
              2              2
Jadi, Luas persegi ABCD adalah              24,5cm2   (A)
Volume sebuah kerucut 1.004,80cm dengan diameter alas
                               3



16 cm ( 3,14 Tinggi kerucutnya adalah ....
           ).

A. 5 cm
B. 10 cm
C. 15 cm
D. 20 cm
E. 25 cm
Pembahasan no. 17
Diketahui :
     V   1.004,80cm3
       3,14
     d 16cm       r 8cm
          1 2
     V       rt
          3
         3V 3(1.004,80)       3014 4
                                  ,
     t                               15cm
          r2    (3,14)(8) 2   200,96
Jadi, tinggi kerucut adalah 15 cm           (C)
Jika pernyataan p bernilai benar dan q bernilai
salah, pernyataan di bawah ini yang bernilai salah adalah ...
1. q ~ p
2. ~ p ~ q
3. ~ q p
4. ~ p ~ q


A. (1) dan (2)            D. (4)
B. (1) dan (3)            E. (1),(2),(3) dan (4)
C. (2) dan (4)
Pembahasan no. 18
Diketahui : p bernilai benar
             q bernilai salah
Ditanya : pernyataan yg bernilai salah
Jawab :
1. q ~ p            Benar
2. ~ p ~ q          Benar
3. ~ q p            Benar
4. ~ p ~ q          Salah
Jadi, pernyataan yang salah pada nomor 4   (D)
Negasi dari pernyataan “Jika guru datang, maka semua
siswa senang” adalah ....

A. Jika guru datang, maka ada siswa tidak
  senang
B. Guru datang dan semua siswa senang
C. Guru datang dan ada siswa senang
D. Jika guru tidak datang, maka ada siswa tidak
  senang
E. Guru datang dan ada siswa tidak senang
Pembahasan no. 19
Diketahui : ~ ( p q) p ~ q
Negasi dari “Jika guru datang, maka siswa
             senang” adalah:
Guru datang dan ada siswa tidak senang (E)
Konvers dari pernyataan: “Jika besi logam, maka
besi konduktor” adalah … .
A. Jika besi bukan konduktor, maka besi bukan
  logam
B. Jika besi konduktor, maka besi logam
C. Jika besi bukan logam, maka besi bukan
  konduktor
D.Jika besi adalah logam, maka besi bukan
  konduktor
E.Jika besi bukan logam,maka besi konduktor
Pembahasan no. 20
Konvers dari p q        adalah q p
Jadi, konvers dari “Jika besi adalah logam , maka
  besi adalah konduktor.
Adalah jika besi konduktor , maka besi adalah
  logam.              (B)
Diketahui
  p
  1
      : Jika Supri merokok, maka ia sakit jantung
  p2  : Supri tidak sakit jantung
Penarikan kesimpulan yang benar dari premis di atas adalah ....


A. Jika Supri tidak merokok, maka ia sehat
B. Jika Supri sehat, maka ia tidak merokok
C. Jika Supri sakit jantung, maka ia merokok
D. Supri merokok
E. Supri tidak merokok
Pembahasan no. 21
Penarikan kesimpulan pada soal di
atas menggunakan Modus Tollens, sehingga
kesimpulan dari premis di atas adalah Supri
tidak merokok (E)
Sebuah segitiga XYZ dengan   X   60 , Z   45 , YZ   8cm
Panjang XY = ...
     1
A.   2
          2cm

B.   1
          3cm
     2
C.       6cm
     8 6
D.    3
         cm

E.   8 6cm
Pembahasan no. 22
Untuk menyelesaikan soal di atas gunakan
Aturan sinus. YZ     XY
              sin X       sin Z
                 8          XY
              sin 6 0     sin 4 5
                                8 6
                8          XY 3
              1           1
                   3          2
              2           2
                        4 2      8 2          3   8       6
              XY
                        1           3         3       3
                            3
                        2

Jadi, panjang XY =       8 6            (D)
                          3
23. Koordinat Kartesius dari titik A yang koordinat
     kutubnya (10,240 ) adalah ... .


A.    3, 3
B.   5 3, 5
C.   5, 5 3
D.   5 3, 5
E.   5, 5
Pembahasan no. 23
Diketahui koordinat kutub (10,240 )
Koordinat kartesius :
 x r cos                   y r sin
 x   10 cos 240             y   10 sin 240
 x   10 cos(180 60)         y   10 sin(180 60)
 x   10( cos 60)            y   10( sin 60)
           1                          1
 x   10(     )    5         y   10(       3)         5 3
           2                          2
Jadi, koordinat kartesiusnya adalah ( 5,       5 3   )     (C)
6
Jika sin A = 10 dan cos B = 3 (A tumpul dan B
                            5
lancip), maka sin (A + B) = ....

A.    3
      25

B.    8
      25
      7
C.    25
     7
D.   25
     8
E.   25
Pembahasan no. 24
Diketahui :
         6            8
sin A = 10 , cos A = 10   (tumpul)
sin B = 5 , cos B = 3
          4
                           (lancip)
                     5
sin(A+B)=sin A cos B + cos A sin B
                6 3            8     4
sin( A   B)
               10 5           10     5
               18 32          14         7
sin( A   B)
                 50           50         25
                         7
Jadi, nilai sin (A+B)=   25
                               (C)
25. Dari empat pemain pria dan tiga pemain wanita akan
    dibentuk pemain bulu tangkis ganda campuran.
    Banyaknya pasangan yang dapat dibentuk adalah ....


A. 7 pasangan
B. 10 pasangan
C. 12 pasangan
D. 15 pasangan
E. 18 pasangan
Pembahasan no. 25
Untuk menyelesaikan soal di atas menggunakan
kombinasi.

    4    3
  C1    C1    4 .3   12



Jadi, banyaknya cara menyusun pasangan
tersebut ada 12 pasangan. (C)
Dua dadu dilempar sekali. Peluang muncul mata dadu
berjumlah sepuluh atau tujuh adalah ....




A. 1       D. 1
   3            6
   1            1
B.         E.   9
   4
   1
C. 5
Pembahasan nomor 26
Dadu yang berjumlah 7 : (1,6), (2,5), (3,4), (4,3),
(5,2), (6,1) = 6
Dadu yang berjumlah 10 : (6,4), (5,5), (6,4) = 3
Peluang muncul mata dadu berjumlah 10 atau
berjumlah 7 = 6 3 9 1
                36   36   36   4
                          1
Jadi peluangnya adalah    4
                                   (B)
27. Hasil penelusuran tamatan suatu sekolah yang telah
  bekerja ditunjukkan pada diagram di bawah. Jika
  tamatan yang bekerja sebagai teknisi mesin sebanyak
  30 orang, maka banyaknya tamatan yang bekerja
  sebagai teknisi komputer adalah .... orang
                                   Teknisi             Teknisi
                                   Mesin              Jaringan
                                                        30%
                                teller
                                 15%

                                      Teknisi
                                              Sales
A. 30             D. 55              Komputer
                                       20%
                                              25%


B. 36             E. 60
C. 50
Pembahasan no. 27
Banyaknya tamatan yang bekerja sebagai teknisi
komputer =   20%
                    30 60
            10%

Jadi, banyaknya tamatan yang bekerja
sebagai teknisi komputer ada 60 orang      (E)
28. Modus dari data di bawah ini adalah .....
                        Tinggi badan   Frekuensi
                            (cm)
                          151-155         9
A. 161,5 cm
                          156-160         11
B. 162,5 cm               161-165         17
C. 163,5 cm               170-175         13
D. 164,5 cm               180-185         10

E. 165,5 cm
Pembahasan no. 28
Kelas modus : 161-165
 tb 160,5
i 5
d1 17 11 6
d 2 17 13 4
                d1                   6
Mo    Tb              i 160,5                5 163,5
             d1 d 2                6 4
Jadi, modus dari data di atas adalah 163,5    (C)
Rata-rata hitung dari data pada tabel di bawah adalah
....

     Nilai     Frekuensi    A. 11,68
       2-4         2        B. 11,73
       5-7         3
                            C. 12,27
      8-10         7
     11-13         9
                            D. 12,29
     14-16        10        E. 12,32
     17-19         5
     20-22         1
Pembahasan no. 29

Nilai   xi   f     di   fidi
 2-4    3    2     -9   - 18
 5-7    6    3     -6   - 18              12
                               x     xs      12 0,32 12,32
8-10    9    7     -3   - 21              37
11-13   12   9     0     0     (E)
14-16   15   10    3    30
17-19   18   5     6    30
20-22   21   1     9     9
             37         12
Simpangan baku dari data 7, 3, 5, 4, 6, 5 adalah ....


A. 2
     1
         3
B.   3
     2
         3
C.   3
     1
         5
D.   3
     1
E.       15
     3
Pembahasan no. 30
- mencari rata-rata
    7 3 5 4 6 5
  x             5
         6
- menentukan simpangan baku
      (7 5) 2 (3 5) 2 2(5 5) 2 (4 5) 2 (6 5) 2
  S
                         6
      4 4 0 1 1       10
  S
          6            6
                                                 (E)
      10   6    60   2 15 1
  S                         15
       6   6    6      6  3
Hasil survei upah karyawan di suatu perusahaan disajikan pada
tabel di bawah ini. Median dari data tersebut adalah .....
                           Upah          Frekuensi
 A.148                    110-118           4
 B. 147                   119-127           5
                          128-136           8
 C. 138,75
                          137-145           12
 D. 137,75                146-154           6
 E. 137,15                155-163           4
                          164-172           1
Pembahasan no. 31
Kelas median terletak pada data ke-20 yaitu
137-145.
                       1
                         n       fk
          Me   tb      2              i
                             f

                             1
                               ( 40) 17
          Me   136,5         2          9
                                  12

          Me   136,5    2,25          138 75
                                         ,

Jadi, nilai mediannya sama dengan 138,75       (C)
Nilai dari   lim x
                     2 x 3 3x 2 2 x 5   adalah .....
                          x3 4 x 7


A.   0
B.
C.   2
D.   3
E.   4
Pembahasan no. 32
limit di atas sama dengan bentuk berikut
        axm bxm 1 ... c
lim x
        pxn qxn 1 ... r

                                          2 x 3 3x 2 2 x 5
                                  lim x
karena m = n sehingga                          x3 4 x 7

sama dengan 2.
Jadi , lim 2 x 3x 2 x 5 sama dengan 2
          x
               3

                       3
                           2
                                                             (C)
                   x       4x 7
2x 1
Turunan pertama dari fungsi      y           adalah ....
                                      4 5x

       2                     5
A.                  D.
   ( 4 5 x) 2            ( 4 5 x) 2
           3                 6
B.                  E.
       ( 4 5 x) 2        ( 4 5 x) 2

C.       6
              2
     ( 4 5 x)
Pembahasan no. 33
Diketahui           2x 1
               y
                    4 5x

u    2x    1   u'    2
v    4    5x   v'        5
     u ' v v' u
y'
          v2
     2( 4 5 x ) ( 5)(2 x 1)
y'
             (4 5 x) 2
     8 10x 10x 5           3
y'
          (4 5 x) 2     (4 5 x) 2   (B)
34. Nilai dari       ( x 2 3x 5)dx ...

A.   2x 3 c
     1
       x 3 c
B.   2
     1 3 3 2
C.   3
       x
          2
            x   5x   c

     1 3 3 2
D.   3
       x
          2
            x   5x   c

E.   1 3 3 2
       x    x   5x   c
     3    2
Pembahasan no. 34
      2             1 3   3 2
 (x       3x 5)dx     x     x   5x c
                    3     2
(C)
1        2

35. Nilai dari ( 2 x 1) dx   ...
             0

A.   1
     6
     2
B.
     6
     3
C.
     6
     4
D.   6
     7
E.   6
Pembahasan no. 35
   1                    2

       (2 x    1) d x
   0
       1
           (4 x 2           4x           1) d x
       0
                                               1
           4 3
             x              2x2           x
           3                                   0

       4                         4         3       1
              2         1
       3                         3         3       3
                    1                2
                                               1
Nilai dari              (2 x 1) dx                 (B)
                    0
                                               3
36. Luas daerah tertutup yang dibatasi oleh y x 2 3x 1
    dan y x 2 adalah ....

A.   1
     3
B.   1
     2
C.   3
     2
D.   4
     3
E.   5
     3
Pembahasan no. 36
y1 = y 2
 x 2 3x 1          x 2
 x2   4x 3 0
 D    b2       4ac
               2
 D         4       4(1)(3)    4
      D D            4 4      8   4
 L
       6a 2          6(1) 2   6   3

                                        4
Jadi, luas daerah tertutup adalah       3    (D)
37. Volume benda putar yang terjadi jika daerah yang dibatasi oleh
    garis y 3x 2, x 2, x 5 diputar mengelilingi sumbu X adalah
    ...

A. 495    Satuan volume
B. 489    Satuan volume
C. 265    Satuan volume
D. 165    Satuan volume
E. 89     Satuan volume
Pembahasan no. 37

     5
V        (3x 2) 2 dx
     2
     5
V        9 x 2 12x 4dx
     2
                       5
V    3x 3 6 x 2 4 x 2
V    [(375 150 20) (24 24 8)]
                                              a
V    (545 56)                           S
                                             1 r
V   489
                                              4
Jadi, volume benda putar tersebut   adalah 1 r
                                        16

Satuan volume                (B)        16(1 r ) 4
                                        16 16r
38. Jumlah tak hingga suatu barisan geometri adalah 16. Jika
    suku pertama barisan tersebut adalah 4, maka rasio
    barisan tersebut adalah ....


A.   3
     4
B.   1
     3
C.   1
     2
D    2
     3
     4
E.   5
Pembahasan no. 38

Diketahui : a= 4
            S =16
Ditanya : r
Jawab :     S
                 a
               1 r
                   4
          16
               1   r
          1 6(1 r )   4
          1 6 1 6r
            1 6r
                      4
                     12
                          (A)
                 12   3
          r
                 16   4
                 3
             r
                 4
39. Diketahui barisan geometri dengan suku pertama 4
    dan suku kelima 324. Jumlah delapan suku pertama
    deret tersebut adalah ....

  A. 6.560
  B. 6.562
  C. 13.120
  D. 13.122
  E. 13.124
Pembahasan no. 39


Diketahui : a = 4

                   u5 324
Dit :
      S
Jawab : 8
     u5      324
     ar 4         324
     4r 4   324


     r4      81
     r      3
                a ( r n 1)
     Sn
                   r 1
                4(38 1)
     S8                      2(6561 1)   2(6560)   13.120
                  3 1
Jadi, jumlah 8 suku pertama adalah 13.120 (C)
40. Diketahui barisan aritmetika dengan suku
    keempat 19 dan suku kesembilan 39. Suku
    ke-41 dari barisan tersebut adalah ....
  A. 165
  B. 167
  C. 185
  D. 189
  E. 209
Pembahasan no. 40
Diketahui :       u 4 19
                  u 9 39
Dit: u  41

 u4      19           a    3b   19
 u9      39           a    8b   39
   5b            20
 b   4


 a      3b    19
 a      3( 4)  19
 a      7

 u 41        a   4 0b      7    4 0( 4)   167
 ( B)

More Related Content

What's hot

Kumpulan Soal Persamaan Garis Lurus Beserta Pembahasannya
Kumpulan Soal Persamaan Garis Lurus Beserta PembahasannyaKumpulan Soal Persamaan Garis Lurus Beserta Pembahasannya
Kumpulan Soal Persamaan Garis Lurus Beserta Pembahasannya
fatmawati9625
 
Perbandingan dua besaran dengan satuan yang berbeda
Perbandingan dua besaran dengan satuan yang berbedaPerbandingan dua besaran dengan satuan yang berbeda
Perbandingan dua besaran dengan satuan yang berbeda
AgustinPuspitasari
 
Presentasi power point - operasi hitung bilangan bulat
Presentasi power point  - operasi hitung bilangan bulatPresentasi power point  - operasi hitung bilangan bulat
Presentasi power point - operasi hitung bilangan bulat
Eman Mendrofa
 
100 Soal Matematika SMA Kelas X Semester 2
100 Soal Matematika SMA Kelas X Semester 2100 Soal Matematika SMA Kelas X Semester 2
100 Soal Matematika SMA Kelas X Semester 2
Naufal Irsyad Arzada
 
Peluang
PeluangPeluang
Peluang
fatria anggita
 
Soal dan Pembahasan OSN Matematika SMP Tingkat Provinsi 2018
Soal dan Pembahasan OSN Matematika SMP Tingkat Provinsi 2018Soal dan Pembahasan OSN Matematika SMP Tingkat Provinsi 2018
Soal dan Pembahasan OSN Matematika SMP Tingkat Provinsi 2018
Mathematics Sport
 
Soal lingkaran
Soal lingkaranSoal lingkaran
Soal lingkaran
Annis Ramadhani
 
1. latihan soal matematika bilangan bulat smp
1. latihan soal matematika bilangan bulat smp1. latihan soal matematika bilangan bulat smp
1. latihan soal matematika bilangan bulat smp
Mia Wardani
 
(8.3.1) soal dan pembahasan relasi fungsi, matematika sltp kelas 8
(8.3.1) soal dan pembahasan relasi fungsi, matematika sltp kelas 8(8.3.1) soal dan pembahasan relasi fungsi, matematika sltp kelas 8
(8.3.1) soal dan pembahasan relasi fungsi, matematika sltp kelas 8kreasi_cerdik
 
Presentasi matematika-kelas-xii-turunan
Presentasi matematika-kelas-xii-turunanPresentasi matematika-kelas-xii-turunan
Presentasi matematika-kelas-xii-turunan
Programmer and Design
 
PPT TEOREMA PYTHAGORAS KELAS 8 SMP
PPT TEOREMA PYTHAGORAS KELAS 8 SMPPPT TEOREMA PYTHAGORAS KELAS 8 SMP
PPT TEOREMA PYTHAGORAS KELAS 8 SMP
Binti Wulandari
 
Ppt pers kuadrat
Ppt  pers kuadratPpt  pers kuadrat
Ppt pers kuadrat
setiawanherdi
 
Kelipatan persekutuan terkecil KPK teobil
Kelipatan persekutuan terkecil KPK teobilKelipatan persekutuan terkecil KPK teobil
Kelipatan persekutuan terkecil KPK teobil
Nailul Hasibuan
 
13. soal soal fungsi komposisi dan fungsi invers
13. soal soal fungsi komposisi dan fungsi invers13. soal soal fungsi komposisi dan fungsi invers
13. soal soal fungsi komposisi dan fungsi inversmaman wijaya
 
Lingkaran Beririsan (Berpotongan)
Lingkaran Beririsan (Berpotongan)Lingkaran Beririsan (Berpotongan)
Lingkaran Beririsan (Berpotongan)
Alzena Vashti
 
Kumpulan soal dan pembahasan sistem persamaan linier dua variabel
Kumpulan soal dan pembahasan sistem persamaan linier dua variabelKumpulan soal dan pembahasan sistem persamaan linier dua variabel
Kumpulan soal dan pembahasan sistem persamaan linier dua variabel
septianes tama
 
Latihan transformasi geometri
Latihan transformasi geometriLatihan transformasi geometri
Latihan transformasi geometri
Libri Kartika Sarari
 
PPT MATERI BILANGAN KLS 7 SM 1.pptx
PPT  MATERI BILANGAN KLS 7 SM 1.pptxPPT  MATERI BILANGAN KLS 7 SM 1.pptx
PPT MATERI BILANGAN KLS 7 SM 1.pptx
satiarama
 
B. 2. suku tengah pada barisan aritmetika
B. 2.  suku tengah pada barisan aritmetikaB. 2.  suku tengah pada barisan aritmetika
B. 2. suku tengah pada barisan aritmetikaSMKN 9 Bandung
 
PD orde2 Tak Homogen 2
PD orde2 Tak Homogen 2PD orde2 Tak Homogen 2
PD orde2 Tak Homogen 2unesa
 

What's hot (20)

Kumpulan Soal Persamaan Garis Lurus Beserta Pembahasannya
Kumpulan Soal Persamaan Garis Lurus Beserta PembahasannyaKumpulan Soal Persamaan Garis Lurus Beserta Pembahasannya
Kumpulan Soal Persamaan Garis Lurus Beserta Pembahasannya
 
Perbandingan dua besaran dengan satuan yang berbeda
Perbandingan dua besaran dengan satuan yang berbedaPerbandingan dua besaran dengan satuan yang berbeda
Perbandingan dua besaran dengan satuan yang berbeda
 
Presentasi power point - operasi hitung bilangan bulat
Presentasi power point  - operasi hitung bilangan bulatPresentasi power point  - operasi hitung bilangan bulat
Presentasi power point - operasi hitung bilangan bulat
 
100 Soal Matematika SMA Kelas X Semester 2
100 Soal Matematika SMA Kelas X Semester 2100 Soal Matematika SMA Kelas X Semester 2
100 Soal Matematika SMA Kelas X Semester 2
 
Peluang
PeluangPeluang
Peluang
 
Soal dan Pembahasan OSN Matematika SMP Tingkat Provinsi 2018
Soal dan Pembahasan OSN Matematika SMP Tingkat Provinsi 2018Soal dan Pembahasan OSN Matematika SMP Tingkat Provinsi 2018
Soal dan Pembahasan OSN Matematika SMP Tingkat Provinsi 2018
 
Soal lingkaran
Soal lingkaranSoal lingkaran
Soal lingkaran
 
1. latihan soal matematika bilangan bulat smp
1. latihan soal matematika bilangan bulat smp1. latihan soal matematika bilangan bulat smp
1. latihan soal matematika bilangan bulat smp
 
(8.3.1) soal dan pembahasan relasi fungsi, matematika sltp kelas 8
(8.3.1) soal dan pembahasan relasi fungsi, matematika sltp kelas 8(8.3.1) soal dan pembahasan relasi fungsi, matematika sltp kelas 8
(8.3.1) soal dan pembahasan relasi fungsi, matematika sltp kelas 8
 
Presentasi matematika-kelas-xii-turunan
Presentasi matematika-kelas-xii-turunanPresentasi matematika-kelas-xii-turunan
Presentasi matematika-kelas-xii-turunan
 
PPT TEOREMA PYTHAGORAS KELAS 8 SMP
PPT TEOREMA PYTHAGORAS KELAS 8 SMPPPT TEOREMA PYTHAGORAS KELAS 8 SMP
PPT TEOREMA PYTHAGORAS KELAS 8 SMP
 
Ppt pers kuadrat
Ppt  pers kuadratPpt  pers kuadrat
Ppt pers kuadrat
 
Kelipatan persekutuan terkecil KPK teobil
Kelipatan persekutuan terkecil KPK teobilKelipatan persekutuan terkecil KPK teobil
Kelipatan persekutuan terkecil KPK teobil
 
13. soal soal fungsi komposisi dan fungsi invers
13. soal soal fungsi komposisi dan fungsi invers13. soal soal fungsi komposisi dan fungsi invers
13. soal soal fungsi komposisi dan fungsi invers
 
Lingkaran Beririsan (Berpotongan)
Lingkaran Beririsan (Berpotongan)Lingkaran Beririsan (Berpotongan)
Lingkaran Beririsan (Berpotongan)
 
Kumpulan soal dan pembahasan sistem persamaan linier dua variabel
Kumpulan soal dan pembahasan sistem persamaan linier dua variabelKumpulan soal dan pembahasan sistem persamaan linier dua variabel
Kumpulan soal dan pembahasan sistem persamaan linier dua variabel
 
Latihan transformasi geometri
Latihan transformasi geometriLatihan transformasi geometri
Latihan transformasi geometri
 
PPT MATERI BILANGAN KLS 7 SM 1.pptx
PPT  MATERI BILANGAN KLS 7 SM 1.pptxPPT  MATERI BILANGAN KLS 7 SM 1.pptx
PPT MATERI BILANGAN KLS 7 SM 1.pptx
 
B. 2. suku tengah pada barisan aritmetika
B. 2.  suku tengah pada barisan aritmetikaB. 2.  suku tengah pada barisan aritmetika
B. 2. suku tengah pada barisan aritmetika
 
PD orde2 Tak Homogen 2
PD orde2 Tak Homogen 2PD orde2 Tak Homogen 2
PD orde2 Tak Homogen 2
 

Similar to soal uan matematika tehnik smk beserta pembahasannya

1 m. modul eksponen dan logaritma
1 m. modul eksponen dan logaritma1 m. modul eksponen dan logaritma
1 m. modul eksponen dan logaritma
nasrialtanjung1
 
2010 2011 xii ips1 hartini, martha
2010 2011 xii ips1 hartini, martha2010 2011 xii ips1 hartini, martha
2010 2011 xii ips1 hartini, martha
basukimahatma
 
To Ujian Nasional
To Ujian NasionalTo Ujian Nasional
To Ujian Nasional
agustinus282828
 
TO Ujian Nasional 2
TO Ujian Nasional 2TO Ujian Nasional 2
TO Ujian Nasional 2
agustinus282828
 
SOAL MATEMATIKA UN 2005
SOAL MATEMATIKA UN 2005SOAL MATEMATIKA UN 2005
SOAL MATEMATIKA UN 2005saep_mulyadi
 
Soal to-un-2012-matematika-a-mkks-dki-jakarta
Soal to-un-2012-matematika-a-mkks-dki-jakartaSoal to-un-2012-matematika-a-mkks-dki-jakarta
Soal to-un-2012-matematika-a-mkks-dki-jakarta
nadiasenja
 
Soal tkm matematika 2011 2012 paket a
Soal tkm matematika 2011 2012 paket aSoal tkm matematika 2011 2012 paket a
Soal tkm matematika 2011 2012 paket aEko Supriyadi
 
Prediksi soal un matematika IPA SMA 2015 kelompok 1 oleh Siti Fatimah Zahra S...
Prediksi soal un matematika IPA SMA 2015 kelompok 1 oleh Siti Fatimah Zahra S...Prediksi soal un matematika IPA SMA 2015 kelompok 1 oleh Siti Fatimah Zahra S...
Prediksi soal un matematika IPA SMA 2015 kelompok 1 oleh Siti Fatimah Zahra S...
Maryanto Sumringah SMA 9 Tebo
 
Latihan1
Latihan1Latihan1
Latihan1
widiastuti_n
 
Soal soal un matematika sma ipa 2007
Soal soal un matematika sma ipa 2007Soal soal un matematika sma ipa 2007
Soal soal un matematika sma ipa 2007
Salman Farisi
 
Soal prediksi un ipa paket 6 2013
Soal prediksi un ipa paket 6 2013Soal prediksi un ipa paket 6 2013
Soal prediksi un ipa paket 6 2013widi1966
 
Soal prediksi un matematika IPA sma 2015 oleh Agus Sulistyo SMAN 12 TEBO Satm...
Soal prediksi un matematika IPA sma 2015 oleh Agus Sulistyo SMAN 12 TEBO Satm...Soal prediksi un matematika IPA sma 2015 oleh Agus Sulistyo SMAN 12 TEBO Satm...
Soal prediksi un matematika IPA sma 2015 oleh Agus Sulistyo SMAN 12 TEBO Satm...
Maryanto Sumringah SMA 9 Tebo
 
soal dan pembahasan UN MATEMATIKA SMK 2008
soal dan pembahasan UN MATEMATIKA SMK 2008soal dan pembahasan UN MATEMATIKA SMK 2008
soal dan pembahasan UN MATEMATIKA SMK 2008
Agus Adibrata
 
Lembar soal matematika kelas x paket a
Lembar soal matematika kelas x paket aLembar soal matematika kelas x paket a
Lembar soal matematika kelas x paket aEko Supriyadi
 
Laihan soal-7
Laihan soal-7Laihan soal-7
Laihan soal-7ata bik
 
Kel 3 romil iman, elmi darwati, isra nuzula lastari, mira yanti
Kel 3   romil iman, elmi darwati, isra nuzula lastari, mira yanti Kel 3   romil iman, elmi darwati, isra nuzula lastari, mira yanti
Kel 3 romil iman, elmi darwati, isra nuzula lastari, mira yanti
Maryanto Sumringah SMA 9 Tebo
 
Soal matematika kelas 8 semester 1 2015
Soal matematika kelas 8 semester 1 2015Soal matematika kelas 8 semester 1 2015
Soal matematika kelas 8 semester 1 2015
Taufik Sandiana
 

Similar to soal uan matematika tehnik smk beserta pembahasannya (20)

1 m. modul eksponen dan logaritma
1 m. modul eksponen dan logaritma1 m. modul eksponen dan logaritma
1 m. modul eksponen dan logaritma
 
2010 2011 xii ips1 hartini, martha
2010 2011 xii ips1 hartini, martha2010 2011 xii ips1 hartini, martha
2010 2011 xii ips1 hartini, martha
 
To Ujian Nasional
To Ujian NasionalTo Ujian Nasional
To Ujian Nasional
 
TO Ujian Nasional 2
TO Ujian Nasional 2TO Ujian Nasional 2
TO Ujian Nasional 2
 
SOAL MATEMATIKA UN 2005
SOAL MATEMATIKA UN 2005SOAL MATEMATIKA UN 2005
SOAL MATEMATIKA UN 2005
 
Soal to-un-2012-matematika-a-mkks-dki-jakarta
Soal to-un-2012-matematika-a-mkks-dki-jakartaSoal to-un-2012-matematika-a-mkks-dki-jakarta
Soal to-un-2012-matematika-a-mkks-dki-jakarta
 
Soal paket 1 matematika 2013
Soal paket 1 matematika 2013Soal paket 1 matematika 2013
Soal paket 1 matematika 2013
 
Soal tkm matematika 2011 2012 paket a
Soal tkm matematika 2011 2012 paket aSoal tkm matematika 2011 2012 paket a
Soal tkm matematika 2011 2012 paket a
 
Prediksi soal un matematika IPA SMA 2015 kelompok 1 oleh Siti Fatimah Zahra S...
Prediksi soal un matematika IPA SMA 2015 kelompok 1 oleh Siti Fatimah Zahra S...Prediksi soal un matematika IPA SMA 2015 kelompok 1 oleh Siti Fatimah Zahra S...
Prediksi soal un matematika IPA SMA 2015 kelompok 1 oleh Siti Fatimah Zahra S...
 
Latihan1
Latihan1Latihan1
Latihan1
 
Soal soal un matematika sma ipa 2007
Soal soal un matematika sma ipa 2007Soal soal un matematika sma ipa 2007
Soal soal un matematika sma ipa 2007
 
Xii mid
Xii midXii mid
Xii mid
 
Soal prediksi un ipa paket 6 2013
Soal prediksi un ipa paket 6 2013Soal prediksi un ipa paket 6 2013
Soal prediksi un ipa paket 6 2013
 
Soal prediksi un matematika IPA sma 2015 oleh Agus Sulistyo SMAN 12 TEBO Satm...
Soal prediksi un matematika IPA sma 2015 oleh Agus Sulistyo SMAN 12 TEBO Satm...Soal prediksi un matematika IPA sma 2015 oleh Agus Sulistyo SMAN 12 TEBO Satm...
Soal prediksi un matematika IPA sma 2015 oleh Agus Sulistyo SMAN 12 TEBO Satm...
 
soal dan pembahasan UN MATEMATIKA SMK 2008
soal dan pembahasan UN MATEMATIKA SMK 2008soal dan pembahasan UN MATEMATIKA SMK 2008
soal dan pembahasan UN MATEMATIKA SMK 2008
 
Lembar soal matematika kelas x paket a
Lembar soal matematika kelas x paket aLembar soal matematika kelas x paket a
Lembar soal matematika kelas x paket a
 
Laihan soal-7
Laihan soal-7Laihan soal-7
Laihan soal-7
 
Xii ips1,2
Xii ips1,2Xii ips1,2
Xii ips1,2
 
Kel 3 romil iman, elmi darwati, isra nuzula lastari, mira yanti
Kel 3   romil iman, elmi darwati, isra nuzula lastari, mira yanti Kel 3   romil iman, elmi darwati, isra nuzula lastari, mira yanti
Kel 3 romil iman, elmi darwati, isra nuzula lastari, mira yanti
 
Soal matematika kelas 8 semester 1 2015
Soal matematika kelas 8 semester 1 2015Soal matematika kelas 8 semester 1 2015
Soal matematika kelas 8 semester 1 2015
 

More from heri baskoro

laporan prakerin canva.pptx
laporan prakerin canva.pptxlaporan prakerin canva.pptx
laporan prakerin canva.pptx
heri baskoro
 
PPT KOMPAK.pptx
PPT KOMPAK.pptxPPT KOMPAK.pptx
PPT KOMPAK.pptx
heri baskoro
 
Adm pajak kelas xii bab ii
Adm pajak kelas xii bab iiAdm pajak kelas xii bab ii
Adm pajak kelas xii bab ii
heri baskoro
 
Soal un akuntansi 2017 b
Soal un akuntansi 2017 bSoal un akuntansi 2017 b
Soal un akuntansi 2017 b
heri baskoro
 
Soal un akuntansi 2017 a
Soal un akuntansi 2017 aSoal un akuntansi 2017 a
Soal un akuntansi 2017 a
heri baskoro
 
50 pertanyaan
50 pertanyaan50 pertanyaan
50 pertanyaan
heri baskoro
 
Ki kd tkj kelas x xi dan xii
Ki kd tkj kelas x xi dan xiiKi kd tkj kelas x xi dan xii
Ki kd tkj kelas x xi dan xii
heri baskoro
 
Struktur kurikulum-tkj
Struktur kurikulum-tkjStruktur kurikulum-tkj
Struktur kurikulum-tkj
heri baskoro
 
Soal try out akuntansi paket 1 tahun 2016 a
Soal try out akuntansi paket 1 tahun 2016 aSoal try out akuntansi paket 1 tahun 2016 a
Soal try out akuntansi paket 1 tahun 2016 a
heri baskoro
 
Soal try out akuntansi th 2016 paket 2
Soal try out akuntansi th 2016 paket 2Soal try out akuntansi th 2016 paket 2
Soal try out akuntansi th 2016 paket 2
heri baskoro
 
Soal try out teori kejuruan akuntansi paket a th 2016
Soal try out teori kejuruan akuntansi paket a th 2016Soal try out teori kejuruan akuntansi paket a th 2016
Soal try out teori kejuruan akuntansi paket a th 2016
heri baskoro
 
Kisi kisi-ujian-nasional-2016-smk 2
Kisi kisi-ujian-nasional-2016-smk 2Kisi kisi-ujian-nasional-2016-smk 2
Kisi kisi-ujian-nasional-2016-smk 2
heri baskoro
 
02 penyusunan rpp
02 penyusunan rpp02 penyusunan rpp
02 penyusunan rpp
heri baskoro
 
03 penyusunan program semester
03 penyusunan program semester03 penyusunan program semester
03 penyusunan program semester
heri baskoro
 
03 penyusunan program semester
03 penyusunan program semester03 penyusunan program semester
03 penyusunan program semester
heri baskoro
 
02 penyusunan rpp
02 penyusunan rpp02 penyusunan rpp
02 penyusunan rpp
heri baskoro
 
01 pemahaman k 13
01 pemahaman k 1301 pemahaman k 13
01 pemahaman k 13
heri baskoro
 
01 pemahaman k 13
01 pemahaman k 1301 pemahaman k 13
01 pemahaman k 13
heri baskoro
 
Dasar dasar perbankan x-2
Dasar dasar perbankan x-2Dasar dasar perbankan x-2
Dasar dasar perbankan x-2
heri baskoro
 
Dasar dasar perbankan x-1
Dasar dasar perbankan x-1 Dasar dasar perbankan x-1
Dasar dasar perbankan x-1
heri baskoro
 

More from heri baskoro (20)

laporan prakerin canva.pptx
laporan prakerin canva.pptxlaporan prakerin canva.pptx
laporan prakerin canva.pptx
 
PPT KOMPAK.pptx
PPT KOMPAK.pptxPPT KOMPAK.pptx
PPT KOMPAK.pptx
 
Adm pajak kelas xii bab ii
Adm pajak kelas xii bab iiAdm pajak kelas xii bab ii
Adm pajak kelas xii bab ii
 
Soal un akuntansi 2017 b
Soal un akuntansi 2017 bSoal un akuntansi 2017 b
Soal un akuntansi 2017 b
 
Soal un akuntansi 2017 a
Soal un akuntansi 2017 aSoal un akuntansi 2017 a
Soal un akuntansi 2017 a
 
50 pertanyaan
50 pertanyaan50 pertanyaan
50 pertanyaan
 
Ki kd tkj kelas x xi dan xii
Ki kd tkj kelas x xi dan xiiKi kd tkj kelas x xi dan xii
Ki kd tkj kelas x xi dan xii
 
Struktur kurikulum-tkj
Struktur kurikulum-tkjStruktur kurikulum-tkj
Struktur kurikulum-tkj
 
Soal try out akuntansi paket 1 tahun 2016 a
Soal try out akuntansi paket 1 tahun 2016 aSoal try out akuntansi paket 1 tahun 2016 a
Soal try out akuntansi paket 1 tahun 2016 a
 
Soal try out akuntansi th 2016 paket 2
Soal try out akuntansi th 2016 paket 2Soal try out akuntansi th 2016 paket 2
Soal try out akuntansi th 2016 paket 2
 
Soal try out teori kejuruan akuntansi paket a th 2016
Soal try out teori kejuruan akuntansi paket a th 2016Soal try out teori kejuruan akuntansi paket a th 2016
Soal try out teori kejuruan akuntansi paket a th 2016
 
Kisi kisi-ujian-nasional-2016-smk 2
Kisi kisi-ujian-nasional-2016-smk 2Kisi kisi-ujian-nasional-2016-smk 2
Kisi kisi-ujian-nasional-2016-smk 2
 
02 penyusunan rpp
02 penyusunan rpp02 penyusunan rpp
02 penyusunan rpp
 
03 penyusunan program semester
03 penyusunan program semester03 penyusunan program semester
03 penyusunan program semester
 
03 penyusunan program semester
03 penyusunan program semester03 penyusunan program semester
03 penyusunan program semester
 
02 penyusunan rpp
02 penyusunan rpp02 penyusunan rpp
02 penyusunan rpp
 
01 pemahaman k 13
01 pemahaman k 1301 pemahaman k 13
01 pemahaman k 13
 
01 pemahaman k 13
01 pemahaman k 1301 pemahaman k 13
01 pemahaman k 13
 
Dasar dasar perbankan x-2
Dasar dasar perbankan x-2Dasar dasar perbankan x-2
Dasar dasar perbankan x-2
 
Dasar dasar perbankan x-1
Dasar dasar perbankan x-1 Dasar dasar perbankan x-1
Dasar dasar perbankan x-1
 

Recently uploaded

INSTRUMEN PENILAIAN PRAKTIK KINERJA KS Dok Rating Observasi (1).docx
INSTRUMEN PENILAIAN PRAKTIK KINERJA KS Dok Rating Observasi (1).docxINSTRUMEN PENILAIAN PRAKTIK KINERJA KS Dok Rating Observasi (1).docx
INSTRUMEN PENILAIAN PRAKTIK KINERJA KS Dok Rating Observasi (1).docx
lindaagina84
 
Bab 3 Sejarah Kerajaan Hindu-Buddha.pptx
Bab 3 Sejarah Kerajaan Hindu-Buddha.pptxBab 3 Sejarah Kerajaan Hindu-Buddha.pptx
Bab 3 Sejarah Kerajaan Hindu-Buddha.pptx
nawasenamerta
 
Modul Projek - Modul P5 Kearifan Lokal _Menampilkan Tarian Daerah Nusantara_...
Modul Projek  - Modul P5 Kearifan Lokal _Menampilkan Tarian Daerah Nusantara_...Modul Projek  - Modul P5 Kearifan Lokal _Menampilkan Tarian Daerah Nusantara_...
Modul Projek - Modul P5 Kearifan Lokal _Menampilkan Tarian Daerah Nusantara_...
MirnasariMutmainna1
 
Modul Ajar Bahasa Inggris Kelas 5 Fase C Kurikulum Merdeka
Modul Ajar Bahasa Inggris Kelas 5 Fase C Kurikulum MerdekaModul Ajar Bahasa Inggris Kelas 5 Fase C Kurikulum Merdeka
Modul Ajar Bahasa Inggris Kelas 5 Fase C Kurikulum Merdeka
Fathan Emran
 
Pi-2 AGUS MULYADI. S.Pd (3).pptx visi giru penggerak dan prakrsa perubahan bagja
Pi-2 AGUS MULYADI. S.Pd (3).pptx visi giru penggerak dan prakrsa perubahan bagjaPi-2 AGUS MULYADI. S.Pd (3).pptx visi giru penggerak dan prakrsa perubahan bagja
Pi-2 AGUS MULYADI. S.Pd (3).pptx visi giru penggerak dan prakrsa perubahan bagja
agusmulyadi08
 
PENGUMUMAN PPDB SMPN 4 PONOROGO TAHUN 2024.pdf
PENGUMUMAN PPDB SMPN 4 PONOROGO TAHUN 2024.pdfPENGUMUMAN PPDB SMPN 4 PONOROGO TAHUN 2024.pdf
PENGUMUMAN PPDB SMPN 4 PONOROGO TAHUN 2024.pdf
smp4prg
 
SEMINAR PPG DAN PPL ppg prajabatan 2024.pptx
SEMINAR PPG DAN PPL ppg prajabatan 2024.pptxSEMINAR PPG DAN PPL ppg prajabatan 2024.pptx
SEMINAR PPG DAN PPL ppg prajabatan 2024.pptx
bobobodo693
 
SOAL SHB PKN SEMESTER GENAP TAHUN 2023-2024.docx
SOAL SHB PKN SEMESTER GENAP TAHUN 2023-2024.docxSOAL SHB PKN SEMESTER GENAP TAHUN 2023-2024.docx
SOAL SHB PKN SEMESTER GENAP TAHUN 2023-2024.docx
MuhammadBagusAprilia1
 
Permainan Wiwi Wowo aksi nyata berkebhinekaan
Permainan Wiwi Wowo aksi nyata berkebhinekaanPermainan Wiwi Wowo aksi nyata berkebhinekaan
Permainan Wiwi Wowo aksi nyata berkebhinekaan
DEVI390643
 
RANCANGAN TINDAKAN AKSI NYATA MODUL 1.4.pptx
RANCANGAN TINDAKAN AKSI NYATA MODUL 1.4.pptxRANCANGAN TINDAKAN AKSI NYATA MODUL 1.4.pptx
RANCANGAN TINDAKAN AKSI NYATA MODUL 1.4.pptx
SurosoSuroso19
 
ppt landasan pendidikan pai 9 revisi.pdf
ppt landasan pendidikan pai 9 revisi.pdfppt landasan pendidikan pai 9 revisi.pdf
ppt landasan pendidikan pai 9 revisi.pdf
setiatinambunan
 
PPT Observasi Praktik Kinerja PMM SD pdf
PPT Observasi Praktik Kinerja PMM SD pdfPPT Observasi Praktik Kinerja PMM SD pdf
PPT Observasi Praktik Kinerja PMM SD pdf
safitriana935
 
Patofisiologi Sistem Endokrin hormon pada sistem endokrin
Patofisiologi Sistem Endokrin hormon pada sistem endokrinPatofisiologi Sistem Endokrin hormon pada sistem endokrin
Patofisiologi Sistem Endokrin hormon pada sistem endokrin
rohman85
 
RUBRIK OBSERVASI KINERJA KEPALA SEKOLAH.docx
RUBRIK OBSERVASI KINERJA KEPALA SEKOLAH.docxRUBRIK OBSERVASI KINERJA KEPALA SEKOLAH.docx
RUBRIK OBSERVASI KINERJA KEPALA SEKOLAH.docx
kinayaptr30
 
ppt profesionalisasi pendidikan Pai 9.pdf
ppt profesionalisasi pendidikan Pai 9.pdfppt profesionalisasi pendidikan Pai 9.pdf
ppt profesionalisasi pendidikan Pai 9.pdf
Nur afiyah
 
PI 2 - Ratna Haryanti, S. Pd..pptx Visi misi dan prakarsa perubahan pendidika...
PI 2 - Ratna Haryanti, S. Pd..pptx Visi misi dan prakarsa perubahan pendidika...PI 2 - Ratna Haryanti, S. Pd..pptx Visi misi dan prakarsa perubahan pendidika...
PI 2 - Ratna Haryanti, S. Pd..pptx Visi misi dan prakarsa perubahan pendidika...
agusmulyadi08
 
PPT LANDASAN PENDIDIKAN.pptx tentang hubungan sekolah dengan masyarakat
PPT LANDASAN PENDIDIKAN.pptx tentang hubungan sekolah dengan masyarakatPPT LANDASAN PENDIDIKAN.pptx tentang hubungan sekolah dengan masyarakat
PPT LANDASAN PENDIDIKAN.pptx tentang hubungan sekolah dengan masyarakat
jodikurniawan341
 
Bahan Sosialisasi PPDB_1 2024/2025 Bandung
Bahan Sosialisasi PPDB_1 2024/2025 BandungBahan Sosialisasi PPDB_1 2024/2025 Bandung
Bahan Sosialisasi PPDB_1 2024/2025 Bandung
Galang Adi Kuncoro
 
Modul Ajar PAI dan Budi Pekerti Kelas 2 Fase A Kurikulum Merdeka
Modul Ajar PAI dan Budi Pekerti Kelas 2 Fase A Kurikulum MerdekaModul Ajar PAI dan Budi Pekerti Kelas 2 Fase A Kurikulum Merdeka
Modul Ajar PAI dan Budi Pekerti Kelas 2 Fase A Kurikulum Merdeka
Fathan Emran
 
Kisi-kisi soal pai kelas 7 genap 2024.docx
Kisi-kisi soal pai kelas 7 genap 2024.docxKisi-kisi soal pai kelas 7 genap 2024.docx
Kisi-kisi soal pai kelas 7 genap 2024.docx
irawan1978
 

Recently uploaded (20)

INSTRUMEN PENILAIAN PRAKTIK KINERJA KS Dok Rating Observasi (1).docx
INSTRUMEN PENILAIAN PRAKTIK KINERJA KS Dok Rating Observasi (1).docxINSTRUMEN PENILAIAN PRAKTIK KINERJA KS Dok Rating Observasi (1).docx
INSTRUMEN PENILAIAN PRAKTIK KINERJA KS Dok Rating Observasi (1).docx
 
Bab 3 Sejarah Kerajaan Hindu-Buddha.pptx
Bab 3 Sejarah Kerajaan Hindu-Buddha.pptxBab 3 Sejarah Kerajaan Hindu-Buddha.pptx
Bab 3 Sejarah Kerajaan Hindu-Buddha.pptx
 
Modul Projek - Modul P5 Kearifan Lokal _Menampilkan Tarian Daerah Nusantara_...
Modul Projek  - Modul P5 Kearifan Lokal _Menampilkan Tarian Daerah Nusantara_...Modul Projek  - Modul P5 Kearifan Lokal _Menampilkan Tarian Daerah Nusantara_...
Modul Projek - Modul P5 Kearifan Lokal _Menampilkan Tarian Daerah Nusantara_...
 
Modul Ajar Bahasa Inggris Kelas 5 Fase C Kurikulum Merdeka
Modul Ajar Bahasa Inggris Kelas 5 Fase C Kurikulum MerdekaModul Ajar Bahasa Inggris Kelas 5 Fase C Kurikulum Merdeka
Modul Ajar Bahasa Inggris Kelas 5 Fase C Kurikulum Merdeka
 
Pi-2 AGUS MULYADI. S.Pd (3).pptx visi giru penggerak dan prakrsa perubahan bagja
Pi-2 AGUS MULYADI. S.Pd (3).pptx visi giru penggerak dan prakrsa perubahan bagjaPi-2 AGUS MULYADI. S.Pd (3).pptx visi giru penggerak dan prakrsa perubahan bagja
Pi-2 AGUS MULYADI. S.Pd (3).pptx visi giru penggerak dan prakrsa perubahan bagja
 
PENGUMUMAN PPDB SMPN 4 PONOROGO TAHUN 2024.pdf
PENGUMUMAN PPDB SMPN 4 PONOROGO TAHUN 2024.pdfPENGUMUMAN PPDB SMPN 4 PONOROGO TAHUN 2024.pdf
PENGUMUMAN PPDB SMPN 4 PONOROGO TAHUN 2024.pdf
 
SEMINAR PPG DAN PPL ppg prajabatan 2024.pptx
SEMINAR PPG DAN PPL ppg prajabatan 2024.pptxSEMINAR PPG DAN PPL ppg prajabatan 2024.pptx
SEMINAR PPG DAN PPL ppg prajabatan 2024.pptx
 
SOAL SHB PKN SEMESTER GENAP TAHUN 2023-2024.docx
SOAL SHB PKN SEMESTER GENAP TAHUN 2023-2024.docxSOAL SHB PKN SEMESTER GENAP TAHUN 2023-2024.docx
SOAL SHB PKN SEMESTER GENAP TAHUN 2023-2024.docx
 
Permainan Wiwi Wowo aksi nyata berkebhinekaan
Permainan Wiwi Wowo aksi nyata berkebhinekaanPermainan Wiwi Wowo aksi nyata berkebhinekaan
Permainan Wiwi Wowo aksi nyata berkebhinekaan
 
RANCANGAN TINDAKAN AKSI NYATA MODUL 1.4.pptx
RANCANGAN TINDAKAN AKSI NYATA MODUL 1.4.pptxRANCANGAN TINDAKAN AKSI NYATA MODUL 1.4.pptx
RANCANGAN TINDAKAN AKSI NYATA MODUL 1.4.pptx
 
ppt landasan pendidikan pai 9 revisi.pdf
ppt landasan pendidikan pai 9 revisi.pdfppt landasan pendidikan pai 9 revisi.pdf
ppt landasan pendidikan pai 9 revisi.pdf
 
PPT Observasi Praktik Kinerja PMM SD pdf
PPT Observasi Praktik Kinerja PMM SD pdfPPT Observasi Praktik Kinerja PMM SD pdf
PPT Observasi Praktik Kinerja PMM SD pdf
 
Patofisiologi Sistem Endokrin hormon pada sistem endokrin
Patofisiologi Sistem Endokrin hormon pada sistem endokrinPatofisiologi Sistem Endokrin hormon pada sistem endokrin
Patofisiologi Sistem Endokrin hormon pada sistem endokrin
 
RUBRIK OBSERVASI KINERJA KEPALA SEKOLAH.docx
RUBRIK OBSERVASI KINERJA KEPALA SEKOLAH.docxRUBRIK OBSERVASI KINERJA KEPALA SEKOLAH.docx
RUBRIK OBSERVASI KINERJA KEPALA SEKOLAH.docx
 
ppt profesionalisasi pendidikan Pai 9.pdf
ppt profesionalisasi pendidikan Pai 9.pdfppt profesionalisasi pendidikan Pai 9.pdf
ppt profesionalisasi pendidikan Pai 9.pdf
 
PI 2 - Ratna Haryanti, S. Pd..pptx Visi misi dan prakarsa perubahan pendidika...
PI 2 - Ratna Haryanti, S. Pd..pptx Visi misi dan prakarsa perubahan pendidika...PI 2 - Ratna Haryanti, S. Pd..pptx Visi misi dan prakarsa perubahan pendidika...
PI 2 - Ratna Haryanti, S. Pd..pptx Visi misi dan prakarsa perubahan pendidika...
 
PPT LANDASAN PENDIDIKAN.pptx tentang hubungan sekolah dengan masyarakat
PPT LANDASAN PENDIDIKAN.pptx tentang hubungan sekolah dengan masyarakatPPT LANDASAN PENDIDIKAN.pptx tentang hubungan sekolah dengan masyarakat
PPT LANDASAN PENDIDIKAN.pptx tentang hubungan sekolah dengan masyarakat
 
Bahan Sosialisasi PPDB_1 2024/2025 Bandung
Bahan Sosialisasi PPDB_1 2024/2025 BandungBahan Sosialisasi PPDB_1 2024/2025 Bandung
Bahan Sosialisasi PPDB_1 2024/2025 Bandung
 
Modul Ajar PAI dan Budi Pekerti Kelas 2 Fase A Kurikulum Merdeka
Modul Ajar PAI dan Budi Pekerti Kelas 2 Fase A Kurikulum MerdekaModul Ajar PAI dan Budi Pekerti Kelas 2 Fase A Kurikulum Merdeka
Modul Ajar PAI dan Budi Pekerti Kelas 2 Fase A Kurikulum Merdeka
 
Kisi-kisi soal pai kelas 7 genap 2024.docx
Kisi-kisi soal pai kelas 7 genap 2024.docxKisi-kisi soal pai kelas 7 genap 2024.docx
Kisi-kisi soal pai kelas 7 genap 2024.docx
 

soal uan matematika tehnik smk beserta pembahasannya

  • 1. 1 1. Seorang pedagang membeli lusin gelas 1 2 seharga Rp 45.000,00 dan pedagang tersebut telah menjual 5 gelas seharga Rp 10.000,00. Jika semua gelas telah terjual dengan harga tersebut, persentase kerugian pedagang tersebut adalah .... A. 10% D. 30% B. 20% E. 35% C. 25%
  • 2. Pembahasan no. 1 HB /gelas = 45.000 2.500 18 10.000 HJ/gelas = 2.000 5 2.500 2.000 500 % Rugi = 100 % 100 % 20% 2.500 2.500 Jadi, persentase kerugiannya adalah 20% (B)
  • 3. 2. Jarak sebenarnya kota C dan kota D adalah 50 km, sedangkan jarak pada peta 10 cm. Skala pada peta untuk jarak kedua kota tersebut adalah .... A. 1 : 5.000 B. 1 : 50. 000 C. 1 : 500.000 D. 1 : 5. 000. 000 E. 1 : 50. 000.000
  • 4. Pembahasan no. 2 JS = 50 km = 5. 000.000 cm JP = 10 cm Skala = JP 10 1 1 : 500 .000 JS 5.000 .000 500 .000 Jadi, skala pada peta tersebut adalah 1 : 500.000 (C)
  • 5. 1 1 Nilai dari 3 4(64) (81) 4 1 3 ( 27) A. 64 B. 32 C. 16 D. 12 E. 8
  • 6. Pembahasan no. 3 1 1 3 4 4(64) (81) 1 3 (27) 1 1 4( 4 3 ) (34 ) 3 4 1 (33 ) 3 4 4 3 3 16 1 1 Jadi, nilai dari 3 4(64) (81) 4 16 (C) 1 3 ( 27)
  • 7. Bentuk sederhana dari 2 adalah .... 12 8 A. 3 2 B. 2 3 2 1 C. 3 5 2 D. 2( 3 2) 2 E 4 12 8
  • 8. Pembahasan no. 4 2 2 1 12 8 2 3 2 2 3 2 1 1 3 2 3 2 3 2 3 2 3 2 3 2 3 2 2 Jadi, bentuk sederhana dari 12 8 adalah 3 2 (A)
  • 9. 8 27 25 1 5. Nilai dari log 16 log 3 log 25 adalah .... A. 3 D. 2 2 3 1 B. 4 E. 6 3 3 C. 5
  • 10. Pembahasan no. 5 8 27 25 1 lo g16 lo g 3 lo g 25 52 23 4 33 2 lo g 2 lo g 3 lo g 5 4 1 1 3 3 4 1 3 2 3 3 1 2 Jadi, nilai dari 8 log 16 27 log 3 25 log adalah (D) 25 3
  • 11. 6. Persamaan garis yang melalui titik (-3,1) dan (2,6) adalah .... A. y = x + 4 B. y = x + 2 C. y = x - 3 D. y = 5x + 10 E. y = -5x -10
  • 12. Pembahasan no. 6 y y1 x x1 y2 y1 x2 x1 y 1 x ( 3) 6 1 2 ( 3) 5( y 1) 5( x 3) y 1 x 3 y x 4 Jadi, persamaan garis yang melalui titik (-3,1) dan (2,6) adalah y = x + 4 (A)
  • 13. 7. Koordinat titik balik grafik fungsi f ( x) 3 2 x x 2 adalah .... A. (-1,4) B. (-2,3) C. (-1,6) D. (1,-4) E. (1,4)
  • 14. Pembahasan no. 7 Persamaan sumbu simetri = b ( 2) 1 2a 2( 1) 2 f ( 1) 3 2( 1) ( 1) 3 2 1 4 Jadi koordinat titik baliknya adalah (-1,4) (A)
  • 15. 8. Himpunan selesaian pertidaksamaan 2(3x 3) 3(4 x 6) adalah .... A. {x | x 2} B. {x | x 2} C. {x | x 2} D. {x | x 2} E. {x | x 4}
  • 16. Pembahasan no. 8 2(3 x 3) 3( 4 x 6) 6x 6 1 2x 1 8 6 x 1 2x 18 6 6x 12 x 2 {x | x 2} Himpunan selesaian dari 2(3x 3) 3(4 x 6) adalah {x | x 2} (D)
  • 17. 9. Harga delapan kilogram mangga dan dua kilogram jeruk adalah Rp 17.000,00. Sedangkan harga enam kilogram mangga dan empat kilogram jeruk yang sama adalah Rp 19.000,00. Harga satu kilogram mangga adalah .... A. Rp 2.000,00 B. Rp 1.700,00 C. Rp 1.750,00 D. Rp 1.500,00 E. Rp 1.250,00
  • 18. Pembahasan no. 9 8m + 2j = 17.000 x 2 16m + 4j = 34.000 6m + 4j = 19.000 6m +4j = 19.000 - 10m = 15.000 m = 1.500 Jadi, harga satu kilogram mangga adalah Rp 1.500 (D)
  • 19. 10. Nilai minimum f (x,y)= x + y untuk himpunan penyelesaian 3x 5 y 5; 3x 2 y 3 x 0; y 0 adalah ... . 7 A. D. 5 3 3 5 11 B. E. 3 9 7 C. 3
  • 20. Pembahasan no. 10 Titik potong kedua garis adalah 3x + 5y = 5 3x + 2y = 3 – 3y=2 y= 2 3
  • 21. Lanjutan pembahasan no. 10 Substitusi nilai y = 2 ke persamaan 3x + 2y = 3 3 Sehingga diperoleh 3x + 2( 2 ) = 3 3 4 5 3 3 3 5 x = 3 3 9 5 Titik potong (9 , 2) 3
  • 22. Lanjutan pembahasan no. 10 5 2 5 titik pojoknya adalah , 9 3 , 3 ,0 Masukkan titik-titik pojok ke dalam fungsi obyektif (0,0) 0 0 0 f(x, y) = x + y 5 ,0 5 0 5 3 3 3 5 2 5 2 5 6 11 , 9 3 9 3 9 9 (1, 0) 1 0 1 11 Jadi, nilai minimumnya adalah (E) 9
  • 23. 11. Suatu pabrik roti memproduksi paling banyak 120 kaleng roti setiap hari. Roti terdiri dari dua jenis, roti asin dan roti manis. Setiap hari roti asin diproduksi paling sedikit 30 kaleng dan roti manis paling sedikit 50 kaleng. Misalkan roti asin sebanyak x kaleng dan roti manis sebanyak y kaleng, model matematika soal ini adalah ... . A. x y 120; x 30; y 50; x, y C B. x y 120; x 30; y 50; x, y C C. x y 120; x 30; y 50; x, y C D. x y 120; x 30; y 50; x, y C E. x y 120; x 30; y 50; x, y C
  • 24. Pembahasan no. 11 x y 120 x 30 y 50 (A)
  • 25. 5 2 6 1 2 4 12. Diketahui A ,B ,C 3 4 8 4 5 7 Nilai dari A + B -2C adalah .... A. 7 11 D. 9 11 1 14 1 14 9 1 7 11 B. E. 1 14 1 14 7 11 C. 18 1
  • 26. Pembahasan no. 12 5 2 6 1 2 4 A + B -2C 3 4 8 4 2 5 7 11 3 4 8 11 0 10 14 7 11 1 14 5 2 6 1 2 4 7 11 Jadi, nilai dari 3 4 8 4 2 5 7 adalah 1 14 (A)
  • 27. 2x 4 1 2 9 2 Jika matriks 7 y 3 4 4 3 maka nilai x dan y adalah .... A. 5 dan 7 B. 6 dan 7 C. 7 dan 8 D. 7 dan 5 E. 8 dan7
  • 28. Pembahasan no. 13 2x – 1 = 9 2x =10 x=5 y–4=3 y=7 Jadi, nilai x dan y adalah 5 dan 7 (A)
  • 29. a 2b c 14. Jika a 2i 3 j 4k, b 4i j 2k, c i 2 j 5k , maka adalah .... A. 9 3 B. 8 3 C. 5 3 D. 7 3 E 6 3
  • 30. Pembahasan no. 14 Diketahui : a 2i 3 j 4k , b 4i j 2k , c i 2j 5k 2 4 1 5 a 2b c 3 2 1 2 7 4 2 5 13 2 2 2 a 2b c 5 7 13 243 9 3 Jadi, a 2b c 9 3 (A)
  • 31. 15. Diketahui vektor a 3i 5 j 4k, b 8i 4 j k . Besar sudut yang dibentuk oleh vektor adalah .... A. 0 B. 30 C. 60 D. 90 E. 180
  • 32. Pembahasan no. 15 Diketahui : a 3i 5j 4k , b 8i 4j k 3 8 a.b 5 . 4 24 20 4 0 4 1 k arenaa .b 0 , m ak av ek t or salin g t egak lurus(sudut n y a9 0) 90 Jadi, besar sudut yang dibentuk dua vektor tersebut adalah (D) 90
  • 33. Diketahui persegi ABCD dengan panjang diagonal AC = 7 cm. Luas persegi ABCD adalah .... A. 24,5cm 2 B. 23,5cm 2 C. 22,5cm 2 D. 21,5cm 2 E. 20,5cm 2
  • 34. Pembahasan no. 16 Diketahui panjang diagonal = 7 cm s2 s2 72 2s 2 49 49 s2 2 49 7 s 2 2 2 2 7 49 L 2 24,5cm2 2 2 Jadi, Luas persegi ABCD adalah 24,5cm2 (A)
  • 35. Volume sebuah kerucut 1.004,80cm dengan diameter alas 3 16 cm ( 3,14 Tinggi kerucutnya adalah .... ). A. 5 cm B. 10 cm C. 15 cm D. 20 cm E. 25 cm
  • 36. Pembahasan no. 17 Diketahui : V 1.004,80cm3 3,14 d 16cm r 8cm 1 2 V rt 3 3V 3(1.004,80) 3014 4 , t 15cm r2 (3,14)(8) 2 200,96 Jadi, tinggi kerucut adalah 15 cm (C)
  • 37. Jika pernyataan p bernilai benar dan q bernilai salah, pernyataan di bawah ini yang bernilai salah adalah ... 1. q ~ p 2. ~ p ~ q 3. ~ q p 4. ~ p ~ q A. (1) dan (2) D. (4) B. (1) dan (3) E. (1),(2),(3) dan (4) C. (2) dan (4)
  • 38. Pembahasan no. 18 Diketahui : p bernilai benar q bernilai salah Ditanya : pernyataan yg bernilai salah Jawab : 1. q ~ p Benar 2. ~ p ~ q Benar 3. ~ q p Benar 4. ~ p ~ q Salah Jadi, pernyataan yang salah pada nomor 4 (D)
  • 39. Negasi dari pernyataan “Jika guru datang, maka semua siswa senang” adalah .... A. Jika guru datang, maka ada siswa tidak senang B. Guru datang dan semua siswa senang C. Guru datang dan ada siswa senang D. Jika guru tidak datang, maka ada siswa tidak senang E. Guru datang dan ada siswa tidak senang
  • 40. Pembahasan no. 19 Diketahui : ~ ( p q) p ~ q Negasi dari “Jika guru datang, maka siswa senang” adalah: Guru datang dan ada siswa tidak senang (E)
  • 41. Konvers dari pernyataan: “Jika besi logam, maka besi konduktor” adalah … . A. Jika besi bukan konduktor, maka besi bukan logam B. Jika besi konduktor, maka besi logam C. Jika besi bukan logam, maka besi bukan konduktor D.Jika besi adalah logam, maka besi bukan konduktor E.Jika besi bukan logam,maka besi konduktor
  • 42. Pembahasan no. 20 Konvers dari p q adalah q p Jadi, konvers dari “Jika besi adalah logam , maka besi adalah konduktor. Adalah jika besi konduktor , maka besi adalah logam. (B)
  • 43. Diketahui p 1 : Jika Supri merokok, maka ia sakit jantung p2 : Supri tidak sakit jantung Penarikan kesimpulan yang benar dari premis di atas adalah .... A. Jika Supri tidak merokok, maka ia sehat B. Jika Supri sehat, maka ia tidak merokok C. Jika Supri sakit jantung, maka ia merokok D. Supri merokok E. Supri tidak merokok
  • 44. Pembahasan no. 21 Penarikan kesimpulan pada soal di atas menggunakan Modus Tollens, sehingga kesimpulan dari premis di atas adalah Supri tidak merokok (E)
  • 45. Sebuah segitiga XYZ dengan X 60 , Z 45 , YZ 8cm Panjang XY = ... 1 A. 2 2cm B. 1 3cm 2 C. 6cm 8 6 D. 3 cm E. 8 6cm
  • 46. Pembahasan no. 22 Untuk menyelesaikan soal di atas gunakan Aturan sinus. YZ XY sin X sin Z 8 XY sin 6 0 sin 4 5 8 6 8 XY 3 1 1 3 2 2 2 4 2 8 2 3 8 6 XY 1 3 3 3 3 2 Jadi, panjang XY = 8 6 (D) 3
  • 47. 23. Koordinat Kartesius dari titik A yang koordinat kutubnya (10,240 ) adalah ... . A. 3, 3 B. 5 3, 5 C. 5, 5 3 D. 5 3, 5 E. 5, 5
  • 48. Pembahasan no. 23 Diketahui koordinat kutub (10,240 ) Koordinat kartesius : x r cos y r sin x 10 cos 240 y 10 sin 240 x 10 cos(180 60) y 10 sin(180 60) x 10( cos 60) y 10( sin 60) 1 1 x 10( ) 5 y 10( 3) 5 3 2 2 Jadi, koordinat kartesiusnya adalah ( 5, 5 3 ) (C)
  • 49. 6 Jika sin A = 10 dan cos B = 3 (A tumpul dan B 5 lancip), maka sin (A + B) = .... A. 3 25 B. 8 25 7 C. 25 7 D. 25 8 E. 25
  • 50. Pembahasan no. 24 Diketahui : 6 8 sin A = 10 , cos A = 10 (tumpul) sin B = 5 , cos B = 3 4 (lancip) 5 sin(A+B)=sin A cos B + cos A sin B 6 3 8 4 sin( A B) 10 5 10 5 18 32 14 7 sin( A B) 50 50 25 7 Jadi, nilai sin (A+B)= 25 (C)
  • 51. 25. Dari empat pemain pria dan tiga pemain wanita akan dibentuk pemain bulu tangkis ganda campuran. Banyaknya pasangan yang dapat dibentuk adalah .... A. 7 pasangan B. 10 pasangan C. 12 pasangan D. 15 pasangan E. 18 pasangan
  • 52. Pembahasan no. 25 Untuk menyelesaikan soal di atas menggunakan kombinasi. 4 3 C1 C1 4 .3 12 Jadi, banyaknya cara menyusun pasangan tersebut ada 12 pasangan. (C)
  • 53. Dua dadu dilempar sekali. Peluang muncul mata dadu berjumlah sepuluh atau tujuh adalah .... A. 1 D. 1 3 6 1 1 B. E. 9 4 1 C. 5
  • 54. Pembahasan nomor 26 Dadu yang berjumlah 7 : (1,6), (2,5), (3,4), (4,3), (5,2), (6,1) = 6 Dadu yang berjumlah 10 : (6,4), (5,5), (6,4) = 3 Peluang muncul mata dadu berjumlah 10 atau berjumlah 7 = 6 3 9 1 36 36 36 4 1 Jadi peluangnya adalah 4 (B)
  • 55. 27. Hasil penelusuran tamatan suatu sekolah yang telah bekerja ditunjukkan pada diagram di bawah. Jika tamatan yang bekerja sebagai teknisi mesin sebanyak 30 orang, maka banyaknya tamatan yang bekerja sebagai teknisi komputer adalah .... orang Teknisi Teknisi Mesin Jaringan 30% teller 15% Teknisi Sales A. 30 D. 55 Komputer 20% 25% B. 36 E. 60 C. 50
  • 56. Pembahasan no. 27 Banyaknya tamatan yang bekerja sebagai teknisi komputer = 20% 30 60 10% Jadi, banyaknya tamatan yang bekerja sebagai teknisi komputer ada 60 orang (E)
  • 57. 28. Modus dari data di bawah ini adalah ..... Tinggi badan Frekuensi (cm) 151-155 9 A. 161,5 cm 156-160 11 B. 162,5 cm 161-165 17 C. 163,5 cm 170-175 13 D. 164,5 cm 180-185 10 E. 165,5 cm
  • 58. Pembahasan no. 28 Kelas modus : 161-165 tb 160,5 i 5 d1 17 11 6 d 2 17 13 4 d1 6 Mo Tb i 160,5 5 163,5 d1 d 2 6 4 Jadi, modus dari data di atas adalah 163,5 (C)
  • 59. Rata-rata hitung dari data pada tabel di bawah adalah .... Nilai Frekuensi A. 11,68 2-4 2 B. 11,73 5-7 3 C. 12,27 8-10 7 11-13 9 D. 12,29 14-16 10 E. 12,32 17-19 5 20-22 1
  • 60. Pembahasan no. 29 Nilai xi f di fidi 2-4 3 2 -9 - 18 5-7 6 3 -6 - 18 12 x xs 12 0,32 12,32 8-10 9 7 -3 - 21 37 11-13 12 9 0 0 (E) 14-16 15 10 3 30 17-19 18 5 6 30 20-22 21 1 9 9 37 12
  • 61. Simpangan baku dari data 7, 3, 5, 4, 6, 5 adalah .... A. 2 1 3 B. 3 2 3 C. 3 1 5 D. 3 1 E. 15 3
  • 62. Pembahasan no. 30 - mencari rata-rata 7 3 5 4 6 5 x 5 6 - menentukan simpangan baku (7 5) 2 (3 5) 2 2(5 5) 2 (4 5) 2 (6 5) 2 S 6 4 4 0 1 1 10 S 6 6 (E) 10 6 60 2 15 1 S 15 6 6 6 6 3
  • 63. Hasil survei upah karyawan di suatu perusahaan disajikan pada tabel di bawah ini. Median dari data tersebut adalah ..... Upah Frekuensi A.148 110-118 4 B. 147 119-127 5 128-136 8 C. 138,75 137-145 12 D. 137,75 146-154 6 E. 137,15 155-163 4 164-172 1
  • 64. Pembahasan no. 31 Kelas median terletak pada data ke-20 yaitu 137-145. 1 n fk Me tb 2 i f 1 ( 40) 17 Me 136,5 2 9 12 Me 136,5 2,25 138 75 , Jadi, nilai mediannya sama dengan 138,75 (C)
  • 65. Nilai dari lim x 2 x 3 3x 2 2 x 5 adalah ..... x3 4 x 7 A. 0 B. C. 2 D. 3 E. 4
  • 66. Pembahasan no. 32 limit di atas sama dengan bentuk berikut axm bxm 1 ... c lim x pxn qxn 1 ... r 2 x 3 3x 2 2 x 5 lim x karena m = n sehingga x3 4 x 7 sama dengan 2. Jadi , lim 2 x 3x 2 x 5 sama dengan 2 x 3 3 2 (C) x 4x 7
  • 67. 2x 1 Turunan pertama dari fungsi y adalah .... 4 5x 2 5 A. D. ( 4 5 x) 2 ( 4 5 x) 2 3 6 B. E. ( 4 5 x) 2 ( 4 5 x) 2 C. 6 2 ( 4 5 x)
  • 68. Pembahasan no. 33 Diketahui 2x 1 y 4 5x u 2x 1 u' 2 v 4 5x v' 5 u ' v v' u y' v2 2( 4 5 x ) ( 5)(2 x 1) y' (4 5 x) 2 8 10x 10x 5 3 y' (4 5 x) 2 (4 5 x) 2 (B)
  • 69. 34. Nilai dari ( x 2 3x 5)dx ... A. 2x 3 c 1 x 3 c B. 2 1 3 3 2 C. 3 x 2 x 5x c 1 3 3 2 D. 3 x 2 x 5x c E. 1 3 3 2 x x 5x c 3 2
  • 70. Pembahasan no. 34 2 1 3 3 2 (x 3x 5)dx x x 5x c 3 2 (C)
  • 71. 1 2 35. Nilai dari ( 2 x 1) dx ... 0 A. 1 6 2 B. 6 3 C. 6 4 D. 6 7 E. 6
  • 72. Pembahasan no. 35 1 2 (2 x 1) d x 0 1 (4 x 2 4x 1) d x 0 1 4 3 x 2x2 x 3 0 4 4 3 1 2 1 3 3 3 3 1 2 1 Nilai dari (2 x 1) dx (B) 0 3
  • 73. 36. Luas daerah tertutup yang dibatasi oleh y x 2 3x 1 dan y x 2 adalah .... A. 1 3 B. 1 2 C. 3 2 D. 4 3 E. 5 3
  • 74. Pembahasan no. 36 y1 = y 2 x 2 3x 1 x 2 x2 4x 3 0 D b2 4ac 2 D 4 4(1)(3) 4 D D 4 4 8 4 L 6a 2 6(1) 2 6 3 4 Jadi, luas daerah tertutup adalah 3 (D)
  • 75. 37. Volume benda putar yang terjadi jika daerah yang dibatasi oleh garis y 3x 2, x 2, x 5 diputar mengelilingi sumbu X adalah ... A. 495 Satuan volume B. 489 Satuan volume C. 265 Satuan volume D. 165 Satuan volume E. 89 Satuan volume
  • 76. Pembahasan no. 37 5 V (3x 2) 2 dx 2 5 V 9 x 2 12x 4dx 2 5 V 3x 3 6 x 2 4 x 2 V [(375 150 20) (24 24 8)] a V (545 56) S 1 r V 489 4 Jadi, volume benda putar tersebut adalah 1 r 16 Satuan volume (B) 16(1 r ) 4 16 16r
  • 77. 38. Jumlah tak hingga suatu barisan geometri adalah 16. Jika suku pertama barisan tersebut adalah 4, maka rasio barisan tersebut adalah .... A. 3 4 B. 1 3 C. 1 2 D 2 3 4 E. 5
  • 78. Pembahasan no. 38 Diketahui : a= 4 S =16 Ditanya : r Jawab : S a 1 r 4 16 1 r 1 6(1 r ) 4 1 6 1 6r 1 6r 4 12 (A) 12 3 r 16 4 3 r 4
  • 79. 39. Diketahui barisan geometri dengan suku pertama 4 dan suku kelima 324. Jumlah delapan suku pertama deret tersebut adalah .... A. 6.560 B. 6.562 C. 13.120 D. 13.122 E. 13.124
  • 80. Pembahasan no. 39 Diketahui : a = 4 u5 324 Dit : S Jawab : 8 u5 324 ar 4 324 4r 4 324 r4 81 r 3 a ( r n 1) Sn r 1 4(38 1) S8 2(6561 1) 2(6560) 13.120 3 1 Jadi, jumlah 8 suku pertama adalah 13.120 (C)
  • 81. 40. Diketahui barisan aritmetika dengan suku keempat 19 dan suku kesembilan 39. Suku ke-41 dari barisan tersebut adalah .... A. 165 B. 167 C. 185 D. 189 E. 209
  • 82. Pembahasan no. 40 Diketahui : u 4 19 u 9 39 Dit: u 41 u4 19 a 3b 19 u9 39 a 8b 39 5b 20 b 4 a 3b 19 a 3( 4) 19 a 7 u 41 a 4 0b 7 4 0( 4) 167 ( B)