A partir de la creació d’un aplicatiu informàtic que permet al professorat l’elaboració de tot el desenvolupament curricular, des de las competències bàsiques que estableix la LOE (Decret 142/2007 a Catalunya), fins a les activitats d’aprenentatge i d’avaluació, recollint tots els components del procés (objectius de l’àrea, continguts, criteris d’avaluació, objectius didàctics de la unitat, …), es proposa un disseny curricular de realització de les unitats didàctiques que promou aquesta participació de l’alumnat de cicle superior.
A partir de la creació d’un aplicatiu informàtic que permet al professorat l’elaboració de tot el desenvolupament curricular, des de las competències bàsiques que estableix la LOE (Decret 142/2007 a Catalunya), fins a les activitats d’aprenentatge i d’avaluació, recollint tots els components del procés (objectius de l’àrea, continguts, criteris d’avaluació, objectius didàctics de la unitat, …), es proposa un disseny curricular de realització de les unitats didàctiques que promou aquesta participació de l’alumnat de cicle superior.
Presentació a les escoles i instituts del Prat de Llobregat de l'impuls de la lectura (ILEC), duta a terme al Servei Educatiu del Prat el 18 d'octubre de 2012.
Per què convé aplicar el currículum bimodal?PERE MARQUES
ACONSEGUIM: reduïr el fracàs escolar i millorar la formació de TOTS els alumnes
ES TRACTA D’aprendre fent, amb apunts i Internet, i adquirir un bon vocabulari
Síntesi de les 4 investigacions anuals realitzades entre 2011 i 2016
Van participar: 702 professors i 129 centres
Experi�ncia ABP: L'efici�ncia de les bombetesXavier Rosell
Presentaci� de l'experi�ncia de l'ABP de l'efici�ncia de les bombetes a les sessions de formaci� en pr�ctica reflexiva. (29 de gener de 2007)
2. Els rols en l’ EaD
Tutor /
Docent
Formador
Creador /
Gestor dels
continguts
Administrador
La guia docent és un document que li mostra:
•Com s’estructura i organitza l’aprenentatge del curs
•Les diferents formes virtuals de comunicació
•La relació personal i virtual fluida. amb els alumnes
•Com gestionar els recursos, activitats i avaluacions del curs
3. Competències del formador
Un dels elements importants de la guia docent és detallar quines
competències caldrà desenvolupar en la pròpia tasca docent.
Instrumentals Interpersonals
Sistèmiques
4. Experiències d’aprenentatge
• En vers el procés d’aprenentatge
dels alumnes, la guia preveu una
determinada actuació professional,
Alhora guiant-lo amb les indicacions
d’elaborar la tècniques i pedagògiques
oportunes
guia per al
formador / • De tot el que és fa al curs (unitats
tutor (la guia didàctiques, classes virtuals,
docent), cal lectures, casos pràctics, exercicis,
tutories, vídeo conferències, etc, el
tenir present formador /tutor rebrà una pauta
que: amb instruccions precises per a la
conducció de cadascuna
d’aquestes.
5. Recursos
La guia docent expossa no només els elements del programa, dossier
o bibliografia, també fa referencia a:
– La manera de gestionar els recursos digitales
– Quins materiales multimedia es fan servir i com abordar-los
– Les pautes per a instruir als formadors en la conducció de les
activitats proposades als alumnes
6. Orienta sobre l’avaluació
Alhora que l’alumne rep una informació precisa sobre com se
l’avaluarà en el seu procés d’aprenentatge, en la Guia docent és el
formador qui rep pautes objectives de:
QUE
COM
QUAN
ON
Avaluar
7. Programa del curs vs Guia docent
Programa Guia docent
• És el document de seguiment • És el document pel seguiment
del temari del curs. del docent respecte al temari.
• És una eina per a la • És una eina per a dirigir
planificació d’ UD ’s. l’activitat docent.
• Document mitjanament • Document molt detallat que no
estàndard que dona poques només especifica el contingut
respostes al formador. del programa, si no que a més
dona instruccions precises de
com dur-lo a la pràctica.
8. Elements habituals del document
DADES
DADES DEL CURS ORGANITZATIVES ROLS DEL CURS
DEL CURS
COMPETENCIES
INSTRUCCIONS
FUNCIONS I CANALS I
PER A LA
TASQUES DEL MITJANS DE
CONDUCCIÓ DELS
FORMADOR / COMUNICACIÓ
MATERIALS
TUTOR