1. Dinàmica de
l’aprenentatge global

2. Consideracions sobre el concepte
“Situació on es generen vincles específics entre qui participen en ell”
l'aprenentatge
dels
continguts l'aprenentatge
de les relacions
Per a seleccionar la dinàmica més convenient caldrà prendre en consideració
els següents factors:
Segons l'ambient físic.
Segons les característiques del mitjà extern.
Segons les característiques dels membres.
Segons la capacitat del conductor.
Joan Izquierdo

3. Elements per a la elaboració
Nom de la
tècnica
Objectius
fixats 1. ….
Durada
aproximada
Espais
Recursos que
es necessiten Materials
Passos a
realitzar 1. ....
Observacions
i
recomanacio
ns para el
correcte
funcionamen
t i
conclusions Joan Izquierdo

4. Els elements que interessa avaluar
Nom de la tècnica / dinàmica / activitat realitzada:
Nº participants:
Resultats de l'aplicació de la tècnica:
S'han implicat la majoria dels alumnes i alumnes? SI NO
Ha estat positiva l'avaluació de la tècnica per part dels
participants? SI NO
S’ha recollit la informació que es va decidir recopilar en el
disseny de l'activitat? SI NO
Han adquirit la informació que pretenia transmetre? SI NO
Disseny de la tècnica
Caldria Afegir alguna aportació o explicació per al
desenvolupament de la dinàmica o tècnica?
Respecte als objectius:
Respecte al desenvolupament:
Joan Izquierdo