SlideShare a Scribd company logo
1 of 9
Oferta formativa

    Oferta unificada serveis centrals (Catàleg)


Formació en centre:   Propostes de           Formació de
                      coordinació i xarxes   Zona / Territori
                                                                Planificació de la
•Assessorament                                                  formació:
                      de professionals i
                                             •Cursos
•Formació interna     centres:
de centre                                    •Jornades...       Única i coherent
                      •Grups de treball
                                                                en el marc del
                      •Seminaris de                             PFZ
                      coordinació




                      Oferta del territori
Eixos prioritaris de formació
                     del Departament d’Ensenyament

A- Suport als projectes educatius dels centres per a la millora
   dels resultats i dels processos educatius.
B- Millora de les competències professionals del professorat
   per a la seva pràctica docent i de l’altre personal adscrit als
   centres educatius.
C- Millora de les competències professionals de les persones
   formadores i dels serveis educatius.
Modalitats prioritàries: formació en centre



  Assessorament                Formació interna de centre




Contribuir a l’increment de l’èxit educatiu de l’alumnat
Assessorament a centre


• S’adreça a la majoria del claustre, a un o més departaments o
  a equips docents
• Impartit per persona externa al centre (preferentment)
• Liderat per l’equip directiu
• Compromís per escrit de l’aplicació i transferència a l’aula
• Estableix indicadors d’avaluació
• Mínim 30 hores (20 amb persona formadora)
Formació Interna de Centre (FIC)

   Contribuir a l’increment de l’èxit educatiu de l’alumnat afavorint la millora del
                 plantejament metodològic de mestres i professorat


                                                   Conèixer i reconèixer en què es pot
                                                                 millorar
    Procés col·lectiu de reflexió i
        dinamització interna
                                                    Aprofitar l’expertesa i saber de
                                                    mestres i professorat del centre



                                                          Eines d’autodiagnosi


         Protocols i itineraris                          Materials de formació


                                                   Protocols i instruments d’avaluació
Formació Interna de Centre (FIC)
Requisits
 Coordinació a càrrec de l’equip directiu o
                                                    Durada no inferior a 30 hores
        persones en qui delegui




  Compromís del centre de fer seguiment
 de la transferència a l’aula i la contribució   Establiment d’indicadors d’avaluació
           a millorar els resultats




 Avaluació per part de l’equip directiu de la    Informe de seguiment per part dels
             formació rebuda                             serveis educatius
Altres modalitats de formació (zona)
Taller                           Temàtiques específiques         Màxim 12 hores


Curs                             Formació predissenyada          Mínim 15 hores


Seminari          Reflexió acompanyada per persona formadora     Variable


Seminari de coordinació          Coordinació entre professorat   Variable


Grup de treball                  Elaboració de material          Mínim 40 hores


Jornada                          Monogràfics                     Mínim 10 hores


Trobada pedagògica              Intercanvi d’experiències        Variable


Conferències                     Temàtiques específiques         Variable
Avaluació i certificació
 •     80% de l’assistè ncia
 •     Superació d’una avaluació de l’aprofitament:
         • Presentació d’un projecte
         • Realització d’activitats al llarg de l’activitat formativa
         • Participació en fò rums telemàtics
         • Proves específiques
         • Altres accions avaluatives



Formació en centre:
     •Compromís escrit de transferència a l’aula de la formació

More Related Content

What's hot

LA PRÀCTICA REFLEXIVA A L'AULA: UN CAMÍ CAP A LA MILLORA PROFESSIONAL
LA PRÀCTICA REFLEXIVA A L'AULA:  UN CAMÍ CAP A LA MILLORA PROFESSIONALLA PRÀCTICA REFLEXIVA A L'AULA:  UN CAMÍ CAP A LA MILLORA PROFESSIONAL
LA PRÀCTICA REFLEXIVA A L'AULA: UN CAMÍ CAP A LA MILLORA PROFESSIONALmsans25
 
Seminari nia (programa escola inclusiva)
Seminari nia (programa escola inclusiva)Seminari nia (programa escola inclusiva)
Seminari nia (programa escola inclusiva)PEILLEIDA
 
Guia per a l'elaboració d'un bon pfc
Guia per a l'elaboració d'un bon pfcGuia per a l'elaboració d'un bon pfc
Guia per a l'elaboració d'un bon pfcICE_URV_NU
 
Avaluació diagnostica copie
Avaluació diagnostica copieAvaluació diagnostica copie
Avaluació diagnostica copiembalaste
 
Ilec presentació (1)
Ilec presentació (1)Ilec presentació (1)
Ilec presentació (1)crpelprat
 
Assessorament_JR_Lago_X_Onrubia
Assessorament_JR_Lago_X_OnrubiaAssessorament_JR_Lago_X_Onrubia
Assessorament_JR_Lago_X_OnrubiaCEP de Palma
 
Programa de formació per al professorat de tecnologia
Programa de formació per al professorat de tecnologiaPrograma de formació per al professorat de tecnologia
Programa de formació per al professorat de tecnologiaXavier Rosell
 
La guia docent tutor
La guia docent tutorLa guia docent tutor
La guia docent tutorjjcobmkars
 
Presentació sessió 2
Presentació sessió 2Presentació sessió 2
Presentació sessió 2ICE_URV_NU
 
Els plans de formacio de centre
Els  plans de formacio de centreEls  plans de formacio de centre
Els plans de formacio de centreICE_URV_NU
 
Egd consulting
Egd consultingEgd consulting
Egd consultingestrellagd
 
Definitiu sess1 tar
Definitiu sess1 tarDefinitiu sess1 tar
Definitiu sess1 tarmtinoco1
 
Formacio permanent
Formacio permanentFormacio permanent
Formacio permanentsantsalvador
 
Reflexions professorat interí primària
Reflexions professorat interí primàriaReflexions professorat interí primària
Reflexions professorat interí primàriaICE_URV_NU
 
Reflexions professorat interí secundaria
Reflexions professorat interí secundariaReflexions professorat interí secundaria
Reflexions professorat interí secundariaICE_URV_NU
 

What's hot (20)

LA PRÀCTICA REFLEXIVA A L'AULA: UN CAMÍ CAP A LA MILLORA PROFESSIONAL
LA PRÀCTICA REFLEXIVA A L'AULA:  UN CAMÍ CAP A LA MILLORA PROFESSIONALLA PRÀCTICA REFLEXIVA A L'AULA:  UN CAMÍ CAP A LA MILLORA PROFESSIONAL
LA PRÀCTICA REFLEXIVA A L'AULA: UN CAMÍ CAP A LA MILLORA PROFESSIONAL
 
Pfz 2011 2012
Pfz 2011 2012Pfz 2011 2012
Pfz 2011 2012
 
Formació 2014-2015
Formació 2014-2015Formació 2014-2015
Formació 2014-2015
 
Seminari nia (programa escola inclusiva)
Seminari nia (programa escola inclusiva)Seminari nia (programa escola inclusiva)
Seminari nia (programa escola inclusiva)
 
Node 6 Ins Escola del Treball
Node 6 Ins Escola del TreballNode 6 Ins Escola del Treball
Node 6 Ins Escola del Treball
 
Guia per a l'elaboració d'un bon pfc
Guia per a l'elaboració d'un bon pfcGuia per a l'elaboració d'un bon pfc
Guia per a l'elaboració d'un bon pfc
 
Avaluació diagnostica copie
Avaluació diagnostica copieAvaluació diagnostica copie
Avaluació diagnostica copie
 
Ilec presentació (1)
Ilec presentació (1)Ilec presentació (1)
Ilec presentació (1)
 
Assessorament_JR_Lago_X_Onrubia
Assessorament_JR_Lago_X_OnrubiaAssessorament_JR_Lago_X_Onrubia
Assessorament_JR_Lago_X_Onrubia
 
Programa de formació per al professorat de tecnologia
Programa de formació per al professorat de tecnologiaPrograma de formació per al professorat de tecnologia
Programa de formació per al professorat de tecnologia
 
La guia docent tutor
La guia docent tutorLa guia docent tutor
La guia docent tutor
 
Node 4 INS Moises Broggi
Node 4 INS Moises BroggiNode 4 INS Moises Broggi
Node 4 INS Moises Broggi
 
Presentació sessió 2
Presentació sessió 2Presentació sessió 2
Presentació sessió 2
 
Els plans de formacio de centre
Els  plans de formacio de centreEls  plans de formacio de centre
Els plans de formacio de centre
 
Egd consulting
Egd consultingEgd consulting
Egd consulting
 
Definitiu sess1 tar
Definitiu sess1 tarDefinitiu sess1 tar
Definitiu sess1 tar
 
Formacio permanent
Formacio permanentFormacio permanent
Formacio permanent
 
PFZ Horta-Guinardó 2011-12
PFZ Horta-Guinardó 2011-12PFZ Horta-Guinardó 2011-12
PFZ Horta-Guinardó 2011-12
 
Reflexions professorat interí primària
Reflexions professorat interí primàriaReflexions professorat interí primària
Reflexions professorat interí primària
 
Reflexions professorat interí secundaria
Reflexions professorat interí secundariaReflexions professorat interí secundaria
Reflexions professorat interí secundaria
 

Viewers also liked (7)

Jornada 24 novembre 2011
Jornada 24 novembre 2011Jornada 24 novembre 2011
Jornada 24 novembre 2011
 
El barri escola heura
El barri escola heuraEl barri escola heura
El barri escola heura
 
Orientació fp bcn (v.13.02.2015)
Orientació fp bcn (v.13.02.2015)Orientació fp bcn (v.13.02.2015)
Orientació fp bcn (v.13.02.2015)
 
Neuroeducació
NeuroeducacióNeuroeducació
Neuroeducació
 
HRSeminar Co-creatie Mieke Smet - J&J
HRSeminar Co-creatie Mieke Smet - J&JHRSeminar Co-creatie Mieke Smet - J&J
HRSeminar Co-creatie Mieke Smet - J&J
 
Presentatie Janssen Pharmaceutica Workshop 3
Presentatie Janssen Pharmaceutica Workshop 3Presentatie Janssen Pharmaceutica Workshop 3
Presentatie Janssen Pharmaceutica Workshop 3
 
Bill Aulet GEC2016 keynote speech March 16 2016 Medellin Colombia
Bill Aulet GEC2016 keynote speech March 16 2016 Medellin ColombiaBill Aulet GEC2016 keynote speech March 16 2016 Medellin Colombia
Bill Aulet GEC2016 keynote speech March 16 2016 Medellin Colombia
 

Similar to Presentació pfz 2012-2013

Presentacio CatObert 121219
Presentacio CatObert 121219Presentacio CatObert 121219
Presentacio CatObert 121219nuriaprats
 
Reflexió sobre la pràctica en centres educatius
Reflexió sobre la pràctica en centres educatiusReflexió sobre la pràctica en centres educatius
Reflexió sobre la pràctica en centres educatiusMontserrat González Vera
 
Formacio edu cat_1x1_se_180610
Formacio edu cat_1x1_se_180610Formacio edu cat_1x1_se_180610
Formacio edu cat_1x1_se_180610xavier suñé
 
Presentació coordinació tic II
Presentació coordinació tic IIPresentació coordinació tic II
Presentació coordinació tic IIimmavallse
 
La realitat de la formació
La realitat de la formacióLa realitat de la formació
La realitat de la formacióICE_URV_NU
 
Pizarra digital interactiva (interactive whitebroad)
Pizarra digital interactiva (interactive whitebroad)Pizarra digital interactiva (interactive whitebroad)
Pizarra digital interactiva (interactive whitebroad)poluic
 
Projecte curricular etapa
Projecte curricular etapaProjecte curricular etapa
Projecte curricular etapaSusana Moreno
 
La Programació Competencial
La Programació CompetencialLa Programació Competencial
La Programació CompetencialNuria Alart
 
Pac 3 Presentacio Projecte CatObert UOC
Pac 3 Presentacio Projecte CatObert UOCPac 3 Presentacio Projecte CatObert UOC
Pac 3 Presentacio Projecte CatObert UOCnuriaprats
 
Presentacio MésCat - Gup Jastic
Presentacio MésCat - Gup JasticPresentacio MésCat - Gup Jastic
Presentacio MésCat - Gup Jasticfresquet
 
pruebas Pac4 Ctic Ade
pruebas Pac4 Ctic Adepruebas Pac4 Ctic Ade
pruebas Pac4 Ctic AdeRSC-PROJECT
 
Seminari de coord pile bco_7
Seminari de coord pile bco_7Seminari de coord pile bco_7
Seminari de coord pile bco_7pilarolivares
 
Models de formació
Models de formacióModels de formació
Models de formacióICE_URV_NU
 
Avaluació de la transferència en la formació
Avaluació de la transferència en la formacióAvaluació de la transferència en la formació
Avaluació de la transferència en la formacióICE_URV_NU
 

Similar to Presentació pfz 2012-2013 (18)

Presentacio CatObert 121219
Presentacio CatObert 121219Presentacio CatObert 121219
Presentacio CatObert 121219
 
Reflexió sobre la pràctica en centres educatius
Reflexió sobre la pràctica en centres educatiusReflexió sobre la pràctica en centres educatius
Reflexió sobre la pràctica en centres educatius
 
Formacio edu cat_1x1_se_180610
Formacio edu cat_1x1_se_180610Formacio edu cat_1x1_se_180610
Formacio edu cat_1x1_se_180610
 
Presentació coordinació tic II
Presentació coordinació tic IIPresentació coordinació tic II
Presentació coordinació tic II
 
La realitat de la formació
La realitat de la formacióLa realitat de la formació
La realitat de la formació
 
Pizarra digital interactiva (interactive whitebroad)
Pizarra digital interactiva (interactive whitebroad)Pizarra digital interactiva (interactive whitebroad)
Pizarra digital interactiva (interactive whitebroad)
 
Node 4 Escola La Llacuna
Node 4 Escola La LlacunaNode 4 Escola La Llacuna
Node 4 Escola La Llacuna
 
Projecte curricular etapa
Projecte curricular etapaProjecte curricular etapa
Projecte curricular etapa
 
La Programació Competencial
La Programació CompetencialLa Programació Competencial
La Programació Competencial
 
Quarta sessió
Quarta sessióQuarta sessió
Quarta sessió
 
Pac 3 Presentacio Projecte CatObert UOC
Pac 3 Presentacio Projecte CatObert UOCPac 3 Presentacio Projecte CatObert UOC
Pac 3 Presentacio Projecte CatObert UOC
 
Presentacio MésCat - Gup Jastic
Presentacio MésCat - Gup JasticPresentacio MésCat - Gup Jastic
Presentacio MésCat - Gup Jastic
 
Edepro
EdeproEdepro
Edepro
 
pruebas Pac4 Ctic Ade
pruebas Pac4 Ctic Adepruebas Pac4 Ctic Ade
pruebas Pac4 Ctic Ade
 
Seminari de coord pile bco_7
Seminari de coord pile bco_7Seminari de coord pile bco_7
Seminari de coord pile bco_7
 
Pac 3
Pac 3Pac 3
Pac 3
 
Models de formació
Models de formacióModels de formació
Models de formació
 
Avaluació de la transferència en la formació
Avaluació de la transferència en la formacióAvaluació de la transferència en la formació
Avaluació de la transferència en la formació
 

Recently uploaded

XARXES UBANES I LA SEVA PROBLEMÀTICA.pptx
XARXES UBANES I LA SEVA PROBLEMÀTICA.pptxXARXES UBANES I LA SEVA PROBLEMÀTICA.pptx
XARXES UBANES I LA SEVA PROBLEMÀTICA.pptxCRIS650557
 
Sílvia_López_Competic3_bloc000002_C8.pdf
Sílvia_López_Competic3_bloc000002_C8.pdfSílvia_López_Competic3_bloc000002_C8.pdf
Sílvia_López_Competic3_bloc000002_C8.pdfsilvialopezle
 
ELS DÉUS DE LA MITOLOGIA GREGA (Catalán).pdf
ELS DÉUS DE LA MITOLOGIA GREGA (Catalán).pdfELS DÉUS DE LA MITOLOGIA GREGA (Catalán).pdf
ELS DÉUS DE LA MITOLOGIA GREGA (Catalán).pdfMarinaRiera1
 
ESCOLA MEDITERRÀNIA revista Sant Jordi 2024__MOSTRA (1).pdf
ESCOLA MEDITERRÀNIA revista Sant Jordi 2024__MOSTRA (1).pdfESCOLA MEDITERRÀNIA revista Sant Jordi 2024__MOSTRA (1).pdf
ESCOLA MEDITERRÀNIA revista Sant Jordi 2024__MOSTRA (1).pdfISMAELALVAREZCABRERA
 
ESCOLA MEDITERRÀNIA revista Sant Jordi 2024__MOSTRA (1).pdf
ESCOLA MEDITERRÀNIA revista Sant Jordi 2024__MOSTRA (1).pdfESCOLA MEDITERRÀNIA revista Sant Jordi 2024__MOSTRA (1).pdf
ESCOLA MEDITERRÀNIA revista Sant Jordi 2024__MOSTRA (1).pdfISMAELALVAREZCABRERA
 
MECANISMES I CINEMÀTICA 1r DE BATXILLERAT
MECANISMES I CINEMÀTICA 1r DE BATXILLERATMECANISMES I CINEMÀTICA 1r DE BATXILLERAT
MECANISMES I CINEMÀTICA 1r DE BATXILLERATLasilviatecno
 
Plans Estudi per Especialitats - El Musical
Plans Estudi per Especialitats - El MusicalPlans Estudi per Especialitats - El Musical
Plans Estudi per Especialitats - El Musicalalba444773
 
ESCOLAERNESTLLUCHINFORME_BAREM_RESOLTES_BAREM.pdf
ESCOLAERNESTLLUCHINFORME_BAREM_RESOLTES_BAREM.pdfESCOLAERNESTLLUCHINFORME_BAREM_RESOLTES_BAREM.pdf
ESCOLAERNESTLLUCHINFORME_BAREM_RESOLTES_BAREM.pdfErnest Lluch
 
SISTEMA DIÈDRIC. PLANS, PAREL·LELISME,PERPENDICULARITAT,
SISTEMA DIÈDRIC. PLANS, PAREL·LELISME,PERPENDICULARITAT,SISTEMA DIÈDRIC. PLANS, PAREL·LELISME,PERPENDICULARITAT,
SISTEMA DIÈDRIC. PLANS, PAREL·LELISME,PERPENDICULARITAT,Lasilviatecno
 

Recently uploaded (11)

XARXES UBANES I LA SEVA PROBLEMÀTICA.pptx
XARXES UBANES I LA SEVA PROBLEMÀTICA.pptxXARXES UBANES I LA SEVA PROBLEMÀTICA.pptx
XARXES UBANES I LA SEVA PROBLEMÀTICA.pptx
 
Sílvia_López_Competic3_bloc000002_C8.pdf
Sílvia_López_Competic3_bloc000002_C8.pdfSílvia_López_Competic3_bloc000002_C8.pdf
Sílvia_López_Competic3_bloc000002_C8.pdf
 
ELS DÉUS DE LA MITOLOGIA GREGA (Catalán).pdf
ELS DÉUS DE LA MITOLOGIA GREGA (Catalán).pdfELS DÉUS DE LA MITOLOGIA GREGA (Catalán).pdf
ELS DÉUS DE LA MITOLOGIA GREGA (Catalán).pdf
 
itcs - institut tècnic català de la soldadura
itcs - institut tècnic català de la soldaduraitcs - institut tècnic català de la soldadura
itcs - institut tècnic català de la soldadura
 
ESCOLA MEDITERRÀNIA revista Sant Jordi 2024__MOSTRA (1).pdf
ESCOLA MEDITERRÀNIA revista Sant Jordi 2024__MOSTRA (1).pdfESCOLA MEDITERRÀNIA revista Sant Jordi 2024__MOSTRA (1).pdf
ESCOLA MEDITERRÀNIA revista Sant Jordi 2024__MOSTRA (1).pdf
 
ESCOLA MEDITERRÀNIA revista Sant Jordi 2024__MOSTRA (1).pdf
ESCOLA MEDITERRÀNIA revista Sant Jordi 2024__MOSTRA (1).pdfESCOLA MEDITERRÀNIA revista Sant Jordi 2024__MOSTRA (1).pdf
ESCOLA MEDITERRÀNIA revista Sant Jordi 2024__MOSTRA (1).pdf
 
MECANISMES I CINEMÀTICA 1r DE BATXILLERAT
MECANISMES I CINEMÀTICA 1r DE BATXILLERATMECANISMES I CINEMÀTICA 1r DE BATXILLERAT
MECANISMES I CINEMÀTICA 1r DE BATXILLERAT
 
Plans Estudi per Especialitats - El Musical
Plans Estudi per Especialitats - El MusicalPlans Estudi per Especialitats - El Musical
Plans Estudi per Especialitats - El Musical
 
ESCOLAERNESTLLUCHINFORME_BAREM_RESOLTES_BAREM.pdf
ESCOLAERNESTLLUCHINFORME_BAREM_RESOLTES_BAREM.pdfESCOLAERNESTLLUCHINFORME_BAREM_RESOLTES_BAREM.pdf
ESCOLAERNESTLLUCHINFORME_BAREM_RESOLTES_BAREM.pdf
 
HISTÒRIES PER A MENUTS II. CRA Serra del Benicadell.pdf
HISTÒRIES PER A MENUTS II. CRA  Serra del Benicadell.pdfHISTÒRIES PER A MENUTS II. CRA  Serra del Benicadell.pdf
HISTÒRIES PER A MENUTS II. CRA Serra del Benicadell.pdf
 
SISTEMA DIÈDRIC. PLANS, PAREL·LELISME,PERPENDICULARITAT,
SISTEMA DIÈDRIC. PLANS, PAREL·LELISME,PERPENDICULARITAT,SISTEMA DIÈDRIC. PLANS, PAREL·LELISME,PERPENDICULARITAT,
SISTEMA DIÈDRIC. PLANS, PAREL·LELISME,PERPENDICULARITAT,
 

Presentació pfz 2012-2013

  • 1.
  • 2. Oferta formativa Oferta unificada serveis centrals (Catàleg) Formació en centre: Propostes de Formació de coordinació i xarxes Zona / Territori Planificació de la •Assessorament formació: de professionals i •Cursos •Formació interna centres: de centre •Jornades... Única i coherent •Grups de treball en el marc del •Seminaris de PFZ coordinació Oferta del territori
  • 3. Eixos prioritaris de formació del Departament d’Ensenyament A- Suport als projectes educatius dels centres per a la millora dels resultats i dels processos educatius. B- Millora de les competències professionals del professorat per a la seva pràctica docent i de l’altre personal adscrit als centres educatius. C- Millora de les competències professionals de les persones formadores i dels serveis educatius.
  • 4. Modalitats prioritàries: formació en centre Assessorament Formació interna de centre Contribuir a l’increment de l’èxit educatiu de l’alumnat
  • 5. Assessorament a centre • S’adreça a la majoria del claustre, a un o més departaments o a equips docents • Impartit per persona externa al centre (preferentment) • Liderat per l’equip directiu • Compromís per escrit de l’aplicació i transferència a l’aula • Estableix indicadors d’avaluació • Mínim 30 hores (20 amb persona formadora)
  • 6. Formació Interna de Centre (FIC) Contribuir a l’increment de l’èxit educatiu de l’alumnat afavorint la millora del plantejament metodològic de mestres i professorat Conèixer i reconèixer en què es pot millorar Procés col·lectiu de reflexió i dinamització interna Aprofitar l’expertesa i saber de mestres i professorat del centre Eines d’autodiagnosi Protocols i itineraris Materials de formació Protocols i instruments d’avaluació
  • 7. Formació Interna de Centre (FIC) Requisits Coordinació a càrrec de l’equip directiu o Durada no inferior a 30 hores persones en qui delegui Compromís del centre de fer seguiment de la transferència a l’aula i la contribució Establiment d’indicadors d’avaluació a millorar els resultats Avaluació per part de l’equip directiu de la Informe de seguiment per part dels formació rebuda serveis educatius
  • 8. Altres modalitats de formació (zona) Taller Temàtiques específiques Màxim 12 hores Curs Formació predissenyada Mínim 15 hores Seminari Reflexió acompanyada per persona formadora Variable Seminari de coordinació Coordinació entre professorat Variable Grup de treball Elaboració de material Mínim 40 hores Jornada Monogràfics Mínim 10 hores Trobada pedagògica Intercanvi d’experiències Variable Conferències Temàtiques específiques Variable
  • 9. Avaluació i certificació • 80% de l’assistè ncia • Superació d’una avaluació de l’aprofitament: • Presentació d’un projecte • Realització d’activitats al llarg de l’activitat formativa • Participació en fò rums telemàtics • Proves específiques • Altres accions avaluatives Formació en centre: •Compromís escrit de transferència a l’aula de la formació