E-FORMACIÓ
1. Introducció
2. Equip humà
3. Experiències anteriors relacionades amb el projecte
4. Objectius
5. Continguts /treballs a desenvolupar
6. Proposta tècnica
7. Cronograma
8. Annexos
3.
E-FORMACIÓ
1. Introducció
• e-Formació, empresa dedicada a l’elaboració i execució de projectes de formació professional de qualitat en línia amb l’objectiu de cobrir
les necessitats formatives de les empreses.
• Objectiu: oferir activitats formatives que facilitin als treballadors l’adaptació als canvis que tenen lloc a la seva àrea d’activitat
professional.
• Serveis oferts.
• Anàlisi de les necessitats formatives de l'empresa sol•licitant i elaboració de propostes formatives a mida.
• Elaboració de plans de formació en línia, tant en plataformes internes com en servidors externs.
• Cursos de formació que inclouen material d’alta qualitat, experiències interactives, servei d’experts en la matèria, avaluació i
acreditacions.
• Disseny, implementació i manteniment de plataformes d’ensenyament en línia.
• Els cursos es duen a terme completament a nivell on-line.
• Els cursos es realitzen a través de la plataforma Moodle.
• Ampli programa d’activitats formatives que dóna resposta a les exigències empresarials d’avui dia.
• Renovació de programes, adaptant-los a les necessitats de les empreses i dels mercats.
• Àrees de formació que cobrim:
• Programes de gestió
• Ofimàtica
• Eines 2.0
• Programació
• Disposem d’un equip humà altament qualificat.
• Ens podeu trobar a: Twitter: https://twitter.com/#!/formacioE
e- Formació: http://merilya.com/moodle/ Gmail: contacte.eformacio@gmail.com
Bloc: http://eformacio.wordpress.com/ Diigo: http://www.diigo.com/user/eformacio
Facebook: http://es-es.facebook.com/people/Equip-E-Formacio/100003725195878 Symbaloo: http://www.symbaloo.com/mix/e-formacio
4.
E-FORMACIÓ
2. Equip humà
• Contem amb un equip de professionals altament qualificats i
amb una gran trajectòria dins de l’àmbit de la formació.
• Estructura:
• Equip e-Formació:
• Directora de projectes i responsable de formació: Cristina
Carbonell.
• Dissenyadora /maquetació i màrqueting: Sara Añó.
• Disseny instruccional: Meritxell López.
• Responsable de tecnologies: Meritxell Espinosa.
5.
E-FORMACIÓ
• Administrador:
• Administració formada pels components d’e-Formació.
• Tasques:
• Contractació
• Gestió dels alumnes
• Manteniment de la plataforma
• Màrqueting
• Elaboració d’informes
• Altres.
• Assessor pedagògic:
• Contacta amb l’empresa i dóna a conèixer els serveis d’e-Formació.
• Facilita informació sol•licitada
• S’encarrega de realitzar l’avaluació diagnòstica dels futurs alumnes.
• Ofereix suport als alumnes durant tota l’evolució de la formació.
• Creadors de cursos: col•laboració d’experts en tecnologies i en creació de cursos en modalitat e-learning.
• Docents: capacitats amb una base pedagògica i desenvolupen metodologies que fomenten un aprenentatge
satisfactori per als nostres alumnes.
• Suport tècnic:
• Suport tècnic
• Funcions de manteniment i resolució de problemes de les bases de dades, servidors, incidències
• Altres
• Community Manager: encarregat de gestionar les xarxes socials i d’estar en contacte constant amb els alumnes,
empreses i persones interessades en els nostres serveis, a través de les tecnologies de la informació i la comunicació.
6.
E-FORMACIÓ
3. Experiències anteriors relacionades amb el projecte
• L’any 2005 quatre dones entusiastes de les noves tecnologies i compromeses amb l’educació i la formació ens vam trobar. Aquestes
eren les nostres experiències:
• Txell Espinosa Rojo
• Filòloga hispànica per la UOC,
• Tesina de final de carrera portava com a títol “Español Professional 2.0”.
• Professionalment:
• Durant 4 anys en una empresa d’electromecànica. Funcions: desenvolupament de bases de coneixement i el disseny de cursos d’ús de
les TIC i aplicacions informàtiques per als treballadors.
• Actualment: empresa de desenvolupament de software, en el lloc de mentora tècnica en el servei postvenda;. Responsable del
manteniment de la base de dades de coneixement i les eines TIC de comunicació interna.
• Meritxell López
• Pedagoga per la U.B.
• Pràctiques a empresa de software educatiu. Els cursos que oferien eren on-line i blended learning. Les tasques realitzades
estan relacionades amb els alumnes (seguiment i assessorament), administratives (el.laboració de diplomes, altes i baixes de
nous alumnes) contacte amb professors (recordatori desenvolupament del curs, contractes) creació de materials didàctics(
curs de gestors del coneixement urbà), creació de cursos a Moodle i implementació dels continguts dins del mateix, tasques
de màrqueting referent als cursos(disseny i creació d'estratègies per difondre cursos.)
• Sara Añó Bresó
• Enginyera Técnica en Informàtica de Gestió per la U.P.V.
• Curs de Capacitació Pedagògica per la U.P.C.
• Inicialment, professora de cicles formatius d'Informàtica en la modalitat semipresencial.
• Actualment, professora de educació secundaria de Informàtica.
• Cristina Carbonell
• Mestra d’Educació Primària per la U. Blanquerna, seguint l'itinerari de Noves Tecnologies.
• Màster Creació i producció multimèdia a la UOC.
• Professionalment: mestra d'informàtica a Primària i coordinadora TIC del centre. Cursos d'informàtica per pares i mestres
sobre seguretat a Internet, eines 2.0, recursos educatius, Google Apps, edició d'imatge i vídeo, informàtica bàsica per adults,
etc. Tant presencial com virtualment.
• Elaboració de material didàctic, pàgines web educatives i diversos jocs i activitats per alumnes d'infantil i primària.
• Actualment totes enrolades en el projecte e-Formació. Desenvolupant projectes de formació en línea enfocats al món empresarial a
diversos sectors.
7.
E-FORMACIÓ
4. Objectius
• Gestionar
• Dissenyar
• Impartir formació innovadora
• Objectius:
• Desenvolupar un programa complet de formació professional
contínua adaptada a les necessitats empresarials d’avui dia
• Oferir a les empreses una formació innovadora i de qualitat
• Potenciar el desenvolupament professional
• Oferir la possibilitat d’ampliar coneixements i habilitats a
diversos sectors de la societat
• Fomentar l’ús de les TIC dins del món empresarial
8.
E-FORMACIÓ
5. Continguts /treballs a desenvolupar
• Element principal: Moodle i entramat social a la xarxa i comptarà amb diversos recursos
en línia.
• Formacions dirigides a un públic professional en un context multiempresarial, per això
• Àrees que demanden formació continuada:
• Ofimàtica (des d’iniciació a avançats).
• Programes de gestió: gestió empresarial , cursos de les aplicacions més esteses al mercat.
• Eines 2.0
• Programació.
• Cursos dissenyats a partir de mòduls i la seva durada dependrà de la naturalesa de la
matèria.
• Projecte en continua evolució; un cop posat en marxa, es crearan nous cursos atenent a
les noves necessitats i demandes de la comunitat.
• Xarxa de recursos a Internet: perquè les empreses i els treballadors de Barcelona
coneguin la oferta del nostre projecte, puguin opinar, demandar i trobar contactes.
• El bloc e-Formació, on un comunity manager actualitzarà les notícies relacionades amb el
projecte i altres articles d’interès.
• Marcador social Diigo.
• Comptes en xarxes socials com Facebook i Twitter on es crearan llistes, es compartiran
experiències i es facilitarà la creació de comunitats col•laboratives.
• Escriptori d’enllaços Symbaloo.
9.
E-FORMACIÓ
6. Proposta tècnica
• Plataforma
• Moodle
• Codi lliure
• Especialment dissenyada per a l’ensenyament i la formació en línia
• Possibilitat de categoritzar els cursos en àrees
• Possibilitat de creació de diversos perfils d’usuari
• Plataforma basada en una base de dades MySQL, la qual cosa ens permet
recuperar moltes dades útils per a l’anàlisi, la detecció de necessitats i millora
contínua.
• Flexibilitat a l’hora de crear i dissenyar el curs en funció de les necessitats
específiques
• Gran comunitat internacional que desenvolupa eines instal•lables per a
diferents necessitats formatives
• Integració d’ altres plataformes
• Codi obert, de manera que la seva implementació no suposa costos de
software, podent invertir així en desenvolupament de material didàctic i
altres aspectes del projectes que incidiran directament en la qualitat de la
formació.
10.
E-FORMACIÓ
• Estructura plataforma (click aquí per veure vídeo)
• 4 categories de formació:
• Ofimàtica
• Programes de gestió
• Programació
• Eines 2.0
• Disseny pedagògic dels cursos:
• Basats en mòduls de dificultat ascendent
• En català i castellà.
• Contingut dels cursos i dels mòduls calculat en hores estimades necessàries per assolir els objectius.
• Elements dels cursos:
• Fòrum
• Directori de fonts
• Directori de contactes (professors, suport tècnic, administració, etc.)
• Mòduls, visibles a l’estudiant a mida que es vagin superant els anteriors mòduls.
• El mòdul 0 del curs contindrà: fulla de descripció, temari , objectius del curs, temporalització recomanada i
criteris de qualificació.
• Els mòduls didàctics contindran:
• Rúbrica que explicarà els criteris d’avaluació que aplicarà el professor.
• Continguts didàctics que inclouran material multimèdia, presentacions teòriques, hipervincles, vídeos,
simuladors de software, etc.
• Exercicis de correcció automàtica perquè l’alumne avaluï el seu procés d’aprenentatge. Aquestes proves queden
enregistrades a la base de dades i els professors les tindran en compte a l’hora d’avaluar l’alumne.
• Una prova pràctica que corregirà el professor assignat.
• Enquesta de satisfacció final per a l’alumne.
11.
E-FORMACIÓ
• Funcionament de la nostra proposta:
• Accés als cursos:
• Els estudiants potencials provenen de diferents branques i poden tenir diversos nivells
de coneixement. Per això, la nostra proposta tècnica proposa la figura de l’assessor
pedagògic, qui contacta amb l’interessat i avalua les necessitats i el coneixement previ. A
partir d’aquest anàlisi es procedeix a la matriculació en el curs i al nivell adequat.
• Moodle e-Formació tindrà 4 perfils d’usuari:
• Administrador:
• Accés a la base de dades
• Donaran d’alta altres usuaris
• Podran fer canvis estructurals
• Seran responsables del manteniment i implementació de noves utilitats.
• Creador de cursos:
• Responsables de la creació de tots els components dels cursos
• Professor:
• Sols té accés als cursos assignats
• Responsable de la comunicació mitjançant el fòrum del seu curs
• Responsable de l’avaluació de les activitats
• Responsable de donar visibilitat als mòduls següents quan l’alumne supera un mòdul.
• Alumne:
• Només té visibilitat dels cursos als quals està matriculat i els recursos relacionats.
12.
E-FORMACIÓ
• Procés dels cursos:
• Creadors:
• Es comptarà amb cursos només visibles per als perfils de creador. Aquests cursos tindran un format de xarxa
social amb funcionalitats de creació d’arxius i un directori de contactes. Els creadors podran discutir en
aquests cursos tot el relacionat amb el procés de disseny, material, recursos, etc.
• Faran servir aplicacions com HotPotatoes o Jclic per desenvolupar les activitats autocorrectives.
• Estudiants:
• Un cop matriculats, podran accedir als seus cursos.
• Al mòdul 0 trobaran les instruccions necessàries.
• Al mòdul 1, disposaran de la rúbrica, els materials didàctics, les activitats autocorrectives i l’activitat a
corregir per el docent.
• Disposaran d’accés al directori de fonts relacionades amb el curs, el fòrum i el directori de contactes del
projecte.
• La comunicació amb el professor i la resta d’alumnes s’ha de fer a través del fòrum del curs.
• Possibilitat de contactar amb el professor per correu electrònic a través de la plataforma.
• La comunicació amb els equips d’administració, suport tècnic i altres es farà a través de correu electrònic o
telèfon, disponibles al directori de contactes.
• Hauran de presentar una activitat final que el professor avaluarà seguint els criteris de la rúbrica. L’entrega
es fa a través de correu electrònic. És necessari superar aquesta activitat per a tenir visibilitat dels següent
mòdul.
• Professors:
• La plataforma Moodle també disposarà de cursos visibles només per a professors, amb format de xarxa social
i funcionalitats d’assignació de tasques.
• Un mateix curs, depenent del número d’estudiants matriculats, pot tenir diversos professors
• Responsables de donar resposta al fòrum sobre les consultes dels seus alumnes.
13.
E-FORMACIÓ
• Altres prestacions
• L’objectiu de la nostra proposta:
• Oferir una plataforma formació en línia.
• Cear una estructura que reforci el teixit empresarial de la
ciutat i faciliti la creació d’una comunitat competitiva.
• Per això, Moodle e-Formació, en la seva pàgina principal
incorpora eines socials:
• Fòrum general on els empresaris i treballadors poden demandar
formació, fer suggeriments, buscar contactes, etc.
• Enllaços a les nostres xarxes socials i bloc.
• Directori de llocs relacionats amb les eines informàtiques , de
gestió en línia i socials.
• Calendari d’esdeveniments.
